8

Razones
trigonométricas
1. Criterios preliminares
Razón
Es el resultado de comparar dos cantidades, esta comparación se expresa mediante el cociente de ellas.
Ejemplo:
Hallar la razón entre los lados menor y mayor del triángulo ABC.
Resolución:
Lado menor: 2m
Lado mayor: 5m
2m
Razón (r)r = = 0,4
5m

Operador trigonométrico: Razón trigonométrica

Son aquellos símbolos matemáticos que se apli- Es el resultado de aplicar un operador trigonomé-
can a los ángulos. En este capítulo estudiaremos trico a un ángulo.
seis de ellos.

Seno → Sen Tg θ = N
Coseno → Cos Número
Tangente → Tan o Tg Ángulo
Cotangente → Cot o Cotg Operador
Secante → Sec trigonométrico
Cosecante → Csc o Cosec

2. Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo

Es el valor que se obtiene al comparar por cociente las longitudes de dos lados de un triángulo rectángulo con
respecto a uno de sus ángulos agudos.

Observación

Cateto Cateto
opuesto adyacente Hipotenusa

Respecto al A a b c

Respecto al B b a c

Quinto año de secundaria 177

 TEOREMA DE PITÁGORAS: a 2 + b2 = c 2 ÁNGULOS AGUDOS: m A + m B = 90°

Cálculo de→
las razones trigonométricas

Cateto Opuesto al A a Cateto Opuesto al B b

Sen A = = Sen B = =
Hipotenusa c Hipotenusa c
Cateto Adyacente al A b Cateto Adyacente al B a
Cos A = = Cos B = =
Hipotenusa c Hipotenusa c
Cateto Opuesto al A a Cateto Opuesto al B b
Tg A = = Tg B = =
Cateto Adyacente al A b Cateto Adyacente al B a
Cateto Adyacente al A b Cateto Adyacente al B a
Cotg A = = Cotg B = =
Cateto Opuesto al A a Cateto Opuesto al B b
Hipotenusa c Hipotenusa c
Sec A = = Sec B = =
Cateto Adyacente al A b Cateto Adyacente al B a
Hipotenusa c Hipotenusa c
Cosec A = = Cosec B = =
Cateto Opuesto al A a Cateto Opuesto al B b

Ejemplo práctico:
R.T. () R.T. ()
24 7 7 24
Sen α = Cotg α = Sen β = Cotg β =
25 24 25 7
7 25 24 25
Cos α = Sec α = Cos β = Sec β =
25 7 25 24
24 25 7 25
Tg α = Cosec α = Tg β = Cosec β =
7 24 24 7

3. Propiedades fundamentales de las razones

trigonométricas
A Los valores de las razones trigono- En la figura:
métricas son cantidades numéri-
13m 13
cas, es decir, adimensionales (sin Cosec θ = =
dimensiones), por tratarse de un 5m 5
cociente de magnitudes de la mis- Cosec θ = 2,6
ma especie. θ

B Los valores de las razones trigonométricas dependen únicamente de la magnitud del ángulo y no de las
dimensiones del triángulo rectángulo que contiene a dicho ángulo, es decir, que su valor no cambia si la
medida del ángulo permanece constante.
En el EDC: En el ABC:
3 9 3
Sen α = Sen α = =
5 15 5
4 12 4
Cos α = Cos α = =
5 15 5
3 9 3
Tg α = Tg α = =
4 12 4

178 Quinto año de secundaria

 Sobre
Ejercicios resueltos razones trigonométricas de ángulos agudos
a 1 5
Ejercicio 1 Determinar las 6 razones trigonomé- • Por el teorema de Pitágoras: Senβ = = =
5a 5 5
tricas del mayor ángulo agudo de un triángulo rectángulo
ABC, recto en C, siendo: a = 15; b = 8. PR2 = ( 2a )2 + ( a )2 2a 2 2 5
Cos β = = =
Resolución: PR = 5a2 → PR = 5a 5a 5 5
• Graficamos: A a 1
• Como “β” es el menor ángulo, nosTan β=
piden: =
2a 2
a 1 5 2a
b=8 Sen β = = = Cotg β = =2
5a 5 5 a
2a 2 2 5 5a 5
Cos β = = = Sec β = =
C a = 15 B 5a 5 5 2a 2
a 1 5a
• Teorema de Pitágoras: c2 = 152 + 82 Tg β = = Cosec β = = 5
2a 2 a
c = 289 2a Senα + Cosec β
Cot β =
Ejercicio 3= 2Del gráfico, calcular M =
c = 17 a Sec α⋅ Cotg β
• Notamos: a > b → m A > m B
5a 5
Sec β = =
2a 2
• Calculamos las R.T. ( A):
5a
Cateto Opuesto 15 Csc β = = 5
Sen A = = a
Hipotenusa 17
Cateto Adyacente 8
Cos A = =
Hipotenusa 17 Resolución:
Cateto Opuesto 15 • En el ABC:
Tg A = =
Cateto Adyacente 8 • Por el teorema de Pitágoras:

Cotg A =
Cateto Adyacente 8
= AC 2 = 42 + 32
Cateto Opuesto 15
AC = 25
Hipotenusa 17
Sec A = = AC = 5
Cateto Adyacente 8  3
Sen α = 5
Hipotenusa 17 → 
Cosec A = =
Cateto Opuesto 15 Sec α = 5
 4
Ejercicio 2 En un triángulo rectángulo se sabe que
el cateto mayor es el doble del cateto menor. Calcular • En el ACD:
las 6 razones trigonométricas del menor ángulo de di-
cho triángulo rectángulo. • Por el teorema de Pitágoras:

Resolución: AD2 = 52 + 122

• Del enunciado: (β < α) AD = 169
AD = 13

5a  13
Cosec β = 5
→ 
Cotg β = 12
 5

Quinto año de secundaria 179

 33 13 13 16 7 25 32 4
++ +
16
• Reemplazando: M == 55 55 == 5 →
M M= • Nos piden: P = 24 24 = 24 = 3
55 12 12 3 15 24 25 49 7
⋅⋅ +
44 55 7 7 7
∴ 4
Ejercicio 4 En un triángulo rectángulo ABC, recto P=
21
9
en B, se cumple que: Tg A = . Calcular: Ejercicio 6 Del gráfico, calcular:
40
K = Tg α + Tg β
41 ( Sen A + Cos A )
E=
Cotg A + Cosec A

Resolución:
9 a  a=9
• Del enunciado: Tg A = = → 
40 c  c = 40
4 5
• También:
Resolución:
b2 = 92 + 402
• En el ABD: BD2 = AD2 − AB2
b = 1681
BD2 = 52 − 42
b = 41
BD = 3

• En el ABC: BC2 = AC2 − AB2

 9 40 
41  + 
( )
 41 41  2
• Nos piden: E= BC2 = 4 5 − 42
40 41
+
9 9 BC = 8
• En el gráfico:
49 7
E= → E=
9 3

Ejercicio 5 En un triángulo rectángulo ABC, recto

en C, se cumple que: Cos A = 0,96. Calcular:
Tg A + Sec A
P= 4 5
Cotg A + Cosec A
Resolución:
i) ∆ ADC: Isósceles: AD = CD → m C = β
96 24 b b = 24
• Del dato: Cos A = 0, 96 = = = →
4
100 25 c c = 25 ii) ABD: Tg α =
• También: 3
4 1
ABC: Tg β = =
252 = a2 + 242 8 2
a2 = 49 4 1 11
• Nos piden: K= + ∴ K=
a =7 3 2 6

180 Quinto año de secundaria

Taller 33
Ejercicio 1 A partir del gráfico, indicar las Ejercicio 2 En un triángulo rectángulo ABC.
razones trigonométricas de los ángulos ‘‘α y θ’’ (B = 90°) Se tiene que: b = 3a.
Calcular las 6 razones trigonométricas del ángulo
A.
Taller

Resolución

Senα = Sen θ =
Cos α = Cos θ =
Tg α = Tg θ =
Cotg α = Cotg θ =
Sec α = Sec θ =
Cosec α = Cosec θ =

Ejercicio 3 De la figura, calcular el valor de: Ejercicio 4 En un triángulo rectángulo ABC,

Tgθ – Tgα recto en ‘‘C’’, se tiene que:
R=
Senθ 6
Cosec A = .
2
Calcular el valor de: E = CosB · Cos A

Resolución
Resolución

Rpta: R = 1 Rpta: E = 2 /3

Ejercicio 5 En un triángulo rectángulo ABC Ejercicio 6 Del gráfico, calcular el valor de:
recto en B, se cumple que:
G= Tgα – Cosβ
Cosec A = 1, 666 ...
Calcular el valor de:
8TgA – 5CosC
N = 3TgC – 5SenA

Resolución

Resolución

Rpta: N = 3 Rpta: G = 6/5

Quinto año de secundaria 181

 Ejercicio 7 Del triángulo rectángulo mostra- Ejercicio 8 En un triángulo rectángulo (rec-
do, calcular el valor de: to en B) se cumple que:
E = S e c α + Tgα SecA · SecC = 2,5
Calcular el valor de:
Taller

M = (SenA + SenC)2
Resolución
Resolución

Rpta: E = 3/2 Rpta: M = 1,8

4. Razones trigonométricas recíprocas

Calculemos las R.T. (α) en el triángulo rectángulo mostrado:

12 12 13
Sen α = Tg α = Sec α =
13 5 5
5 5 13
Cos α = Cotg α = Cosec α =
13 12 12

Observación Nota
12 13
Sen α ⋅ Cosec α = ⋅ =1
13 12
 1
Cos α ⋅ Sec α =
5 13
⋅ =1  Sen α = Cosec α

13 5 Sen α⋅ Cosec α = 1 
12 5  Cosec α = 1
Tg α ⋅ Cotg α = ⋅ =1  Sen α
5 12
 1
De donde concluimos que: Sen α y Cosec α; Cos α
 Cos α = Sec α
y Sec α; Tan α y Cot α son razones trigonométricas 
Cos α⋅ Sec α = 1 
recíprocas y cumplen la siguiente propiedad:  Sec α = 1
El producto de 2 razones trigonométricas recípro-  Cos α
cas es igual a la unidad si y sólo si están aplicadas a
 1
un mismo ángulo.
 Tg α = Cotg α

Sen x ⋅ Cosec y = 1  Tg α⋅ Cotg α = 1 
  Cotg α = 1
Cos x ⋅ Sec y = 1  x=y  Tg α
Tg x ⋅ Cotg y = 1



182 Quinto año de secundaria

 Ejercicios de aplicación sobre razones trigonométricas recíprocas

Ejercicio 1 Sabiendo que: Resolución:

Sen( 2x + 15°) ⋅ Cosec 65° = 1 • De las RT. recíprocas:
Calcular el valor de “x”. Tg ( 2x + 3y − 20° ) ⋅ Cotg ( 5x + 3y − 50 ° ) = 1
Resolución: 2x + 3y − 20° = 5x + 3y − 50°
• Aplicando la propiedad de las R.T. recíprocas:
30° = 3x
Sen ( 2x + 15° ) ⋅ Co sec 65° = 1
∴ x= 10°°
= 10
2x + 15° = 65°
Ejercicio 4 Si se cumple que:
2x = 50°
Sen ( 3x + 2y − 30° ) ⋅ Cosec ( x − y + 10° ) = 1 ... 1
∴ x = 25°
Tg ( 5x + y + 20° ) ⋅ Cotg ( x + 2y + 30° ) = 1 ... 2
Ejercicio 2 Si se cumple que:
calcular “x” e “y”.
( 2
)
Cos 7x − 3 ° ⋅ Sec ( 25x + 9 ) ° − 1 = 0, x ∈ +
Resolución:
hallar el valor de “x”. • De 1 :
Resolución:
Sen ( 3x + 2y − 30° ) ⋅ Cosec ( x − y + 10° ) = 1
• ( 2
De la condición: Cos 7x − 3 ° ⋅ Sec ( 25x + 9 ) ° = 1) 3x + 2y − 30° = x − y + 10°

• De acuerdo a la propiedad de las R.T. recíprocas: 2x + 3y = 40° ... 3

• De 2 :
7x2 − 3 = 25x + 9
Tg ( 5x + y + 20° ) ⋅ Cotg ( x + 2y + 30 ° ) = 1
7x2 − 25x − 12 = 0
5x + y + 20° = x + 2y + 30°
7x +3
4x − y = 10° ... 4
x −4 • De 3 y 4 :
(7x + 3)( x − 4 ) = 0 2x + 3y = 40° 2x + 3y = 40°
 i) 7x + 3 = 0 3 4x − y = 10° (x3) 12x − 3y = 30° +
→ x=− ¡No!
 7
→ 
Σ M.A.M. 14x = 70°
 ii) x − 4 = 0 → x=4
 = 55°
x= °
∴ x=4 • Reemplazando en 3 :

Ejercicio 3 Si 2 ( 5° ) + 3y = 40°

Tg ( 2x + 3y − 20° ) ⋅ Cotg ( 5x + 3y − 50° ) = 1 , hallar el 3y = 30°

valor de “x”. ∴ = 10°

yy = 10°

Razona Razona
• Hallar “x” en:
• En un colegio se distribuyen 18 alumnos por cada aula,
8 3 6 3 quedando 6 alumnos de pie; si se distribuyen 19 alumnos
por cada aula, sobran 4 asientos. Si se distribuyeran 20
7 6 x 9
alumnos por cada aula, ¿cuántos asientos quedarán vacíos?
6 9 18 15 Rpta. x = 12 Rpta. 14

Quinto año de secundaria 183

 24 7
Sen α = Sen β =
25 25
5. Razones trigonométricasCos
de α=
ángulos
7 complementarios
Cos β =
24
25 25
Calculemos las R.T. (α) y R.T. (β) en el triángulo rectángulo mostrado: α + β = 90°
24 7
Tanα = Tanβ =
7 24
24 7 7 24
Sen α = Cotg α = Sen β = Cotg β =
25 24 25 7
7 25 24 25
Cos α = Sec α = Cos β = Sec β =
25 7 25 24
24 25 7 25
Tg α = Cosec α = Tg β = Cosec β =
7 24 24 7
7 24
Cot α = Cot β =
24 7
Observación
25 25
Sec α = O también: Sec β =
24 7 24 α = 7
Senβ = Cos
Sen α = Cos β = 25
25 25 25
Csc α = Csc β =
24 24 7 α= 7
Tg β = Cotg
Tg α = Cotg β = 24
7
25 25
Sec α = Cosec β = Sec β = Cosec α =
7 24

De donde concluimos que: Sen α y Cos β; Tg α y Cotg β; Sec α y Cosec β son razones trigonométricas
complementarias (O co-razones trigonométricas) y cumplen la siguiente propiedad: Toda razón trigonométrica
de un ángulo agudo es igual a la co-razón trigonométrica del complemento de dicho ángulo.

Sen α = Cos β  En general: R.T. (φ) = Co-R.T. (90°- φ)


Tg α = Cotg β  α + β = 90° R.T. : razón trigonométrica.
Sec α = Cosec β 
 Co-R.T. : co-razón trigonométrica.
φ : ángulo agudo.

Sobre razones trigonométricas de ángulos

Ejercicios de aplicación complementarios

Ejercicio 1 Si Sen (3x + 10°) = Cos (2x + 35°),

calcular el valor de “x”. Ejercicio 2 Siendo
(
Tg x 2 + 5x − 1 ° ) = 1 , hallar el
Cotg ( 6x + 11) °
Resolución:
• Aplicando la propiedad de las R.T. complementarias: valor de “x”. x ∈ + ( )
Sen ( 3x + 10° ) = Cos ( 2x + 35° ) Resolución:
(3x + 10° ) + ( 2x + 35° ) = 90° • De la condición tenemos:
5x + 45° = 90°
( )
Tg x 2 + 5x − 1 ° = Cotg ( 6x + 11) °
5x = 45°
• Por la propiedad de las R.T. complementarias:
∴ xx =
=99°°
( x2 + 5x − 1) ° + (6x + 11) ° = 90°
184 Quinto año de secundaria x2 + 11x − 80 = 0
x + 16
 ( x2 + 5x − 1) ° + (6x + 11) ° = 90°
x2 + 11x − 80 = 0 • De 3 y 4 :
x + 16 (x4)
x + y = 22° 4x + 4y = 88°
(-)
x −5 3x + 4y = 78° 3x + 4y = 78°
( x + 16 ) ( x − 5) = 0 4x − 3x= 10
→ x = 10
 i) x + 16 = 0 → x = −16 ¡No!
→  • Reemplazando en 3 : 10° + y = 22°
 ii) x − 5 = 0 → x = 5
∴ y = 12°
∴ x=5

Ejercicio 3 Si se cumple que: Ejercicio 4 Si Tg ( 2x + 15 ° ) ⋅ Tg 51 ° = 1 ,

Sen (2x + y + 8°) = Cos (x + 2y + 16°) ... 1 hallar el valor de “x”.
Sec (2x + 3y – 8°) = Cosec (x + y + 20°) ... 2 Resolución:
1
calcular “x” e “y” • De la condición: Tg ( 2x + 15° ) =
Tg 51°
Resolución:
• De 1 : Sen ( 2x + y + 8° ) = Cos ( x + 2y + 16° ) Tg ( 2x + 15° ) = Cotg 51°
→ 2x + 15° + 51° = 90°
( 2x + y + 8° ) + ( x + 2y + 16° ) = 90°
2x = 24
3x + 3y = 66°
∴ x = 12°
x + y = 22° ... 3
Nota
• De 2 : Sec ( 2x + 3y − 8° ) = Cosec ( x + y + 20° )
Tg θ ⋅ Cotg θ = 1
( 2x + 3y − 8° ) + ( x + y + 20° ) = 90°
1
3x + 4y = 78° ... 4 ∴ Cotg θ =
Tg θ

Taller 34
Ejercicio 1 Si: Cos(3x –10°) · Sec 50° = 1 Ejercicio 2 Hallar los valores de ‘‘x’’ que
Hallar el valor de ‘‘x’’. verifican la igualdad:
Sen (8x – 3)° · Cosec(2x2 + 3) = 1
Resolución
Taller

Resolución

Rpta: x = 20° Rpta: x = 3 y 1

Quinto año de secundaria 185

 Ejercicio 3 Calcular x e y si: Ejercicio 4 Si:
Tg(3x – y)° ·Cotg(2x + 3y + 10)° = 1 ... (I) Sen (5x –40°) = Cos (2x –10°), hallar el valor de
‘‘x’’.
x + 2y = 70° ... (II)
Taller

Resolución Resolución

Rpta: x = 50° ; y = 10° Rpta: 20°

Ejercicio 5 Se cumple que: Ejercicio 6 Calcular el valor de ‘‘x’’, si:

Tg (2α –β + 10°) = Cotg(α + 2β – 5°) ... (I) Cos(2xx + 19)° · Cosec(xx – 10)° – 1 = 0
Sec(α + 15°) = Cosec(2β + 30°) ...(II)
Calcular el valor de α y β.

Resolución Resolución

Rpta: α = 25° y β = 10° Rpta: x = 3

Ejercicio 7 Sabiendo que: Ejercicio 8 Si se cumple que:

Tg (2x –y)° · Cotg70° = 1 ...(I) Cos40° · Cotg(2x + 10°) · Cosec50° = Tg3x

Tg(x + y)° = Cotg40° ...(II) Calcular el valor de ‘‘x’’.
Calcular el valor de x e y.
Resolución

Resolución

Rpta: x= 40° ; y = 10° Rpta: x = 16°

186 Quinto año de secundaria

6. Casos que se presentan con mucha frecuencia
en la resolución de triángulos rectángulos
Primer caso Segundo caso
Datos: Hipotenusa “c” y un ángulo “α” Datos: Un ángulo agudo “α” y su cateto opuesto “a”.
Incógnita: Expresar los catetos en términos de Incógnita: Expresar el otro cateto y la hipotenusa en tér-
“c” y “α” minos de “α” y “a”.
En el BCA: En el BCA:
BC AB
I) Sen α =
c I) Co sec α =
a
BC = c ⋅ Sen α AB = a ⋅ Co sec α
c
a
AC
II) Cos α = II) Cotg α = AC
c a
AC = c ⋅ Cos α AC = a ⋅ Cotg α

Tercer caso
Datos: Un ángulo “α” y su cateto adyacente “b”.
Incógnita: Expresar el otro cateto y la hipotenusa en
términos de “α” y “b”.
En el BCA:
AB BC
I) Sec α = II) Tg α =
b b
AB = b ⋅ Sec α BC = b ⋅ Tg α

Ejemplos de aplicación

Ejercicio 1 Del gráfi- Ejercicio 2 De la figu-

co, hallar “AH” en términos ra, hallar “AD” en términos
de “a” y “α”. d e “ α” y “β”
a ” , “

Resolución: Resolución:
AB
• En el BAC: Sen α = → AB = a ⋅ Sen α • En el BDC: Sen α = BD → BD = a Sen α
a a

• En el AHB:
AH AD
AD
Cos αα== AH
Cos → AH==AB
AH AB⋅ ⋅Cos
Cosαα • En el ADB: Tg β = → AD = BD ⋅ Tg β
AB
AB BD
∴ ∴ AD = a Sen α ⋅ Tgβ
AH==aaSen
AH Senαα⋅ ⋅Cos
Cosαα

Quinto año de secundaria 187

Ejercicio 3 En el gráfico, hallar “AD” en términos Ejercicio 4 En la figura, hallar
de “a” ; “α” y “θ” “AB” en términos de “a”, “α” y “β”.

Resolución:
AC
• En el ACD:Cotg α = → AC = a ⋅ Cotg α
a
Resolución: BC
AB • En el BCD: Tg β = → BC = a Tg β
• En el ABC: Tg α = → AB = a Tg α a
a

α
Tg
a

AD • En la figura: AB = AC − BC
AD
• En el ADB: Cosθ θ= =
Cos → AD
AD= =AB ⋅ Cosθ θ
AB⋅ Cos
AB
AB AB = a Cotg α − a Tg β
∴ ADAD= =a aTgTgαα⋅ Cos
⋅ Cosθ θ ∴ AB = a ( Cotg α − Tg β )

Taller 35
Ejercicio 1 En la figura, hallar BH, en térmi- Ejercicio 2 Del gráfico, hallar BC, en térmi-
nos de a y α. nos de a, α y θ
Taller

Resolución Resolución

Rpta: BH = aTg2α Rpta: BC = aCosecα ·Cotgθ

188 Quinto año de secundaria

 Ejercicio 3 De la figura, hallar AB en térmi- Ejercicio 4 En el gráfico, hallar AE en térmi-
nos de a y α nos de a; α; β y θ
Taller

Resolución Resolución

Rpta: AB = aCos3 α Rpta: AE = aTgθ · Secα · Senβ

Observación

a) En trigonometría, los operadores no tienen significado por sí solo, ni tampoco se puede realizar
operaciones algebraicas con ellos, de manera que, es absurdo, considerar las operaciones.
Sen θ
= Sen → (Absurdo) ; Sen ( α ) + Sen ( β ) = Sen ( α + β )
θ
Absurdo
b) Se ha demostrado que las razones trigonométricas son números, luego con ellos se puede operar así:
I) 5 Sec β − 3 Sec β + 2 Sec β = 4 Sec β

II) (3 Cotg α + 2 Co sec α ) Sen α = 3 Cotg α ⋅ Sen α + 2 Co sec α ⋅ Senα

 Cos α   1 
=3  Sen α + 2   ⋅ Sen α = 3 Cos α + 2
 Sen α   Sen α 
c) Tenga cuidado con la equivalencia. Senn x = (sen x)n; la primera se utiliza continuamente, pero la
segunda no, porque se corre el riesgo de concluir que:

( Sen x )n = Sen xn → y esto es incorrecto.

Quinto año de secundaria 189

 Ejercicios de aplicación sobre razones trigonométricas

Ejercicio 1 En un triángulo ABC, recto en C, se cum- α b+c b c

Cotg= = + = Cotg α + Cosec α
Csc B 2 a a a
ple que: Cos A = . Calcular P = Sec A - Cotg B.. α
5 Cotg = Cosec α + Cotg α
2
A) 5−2 B) 5 −1 C) 5+1 α
• También: Tg = Cosec α − Cotg α
D) 5+2 E) 5+5 2

Resolución: • En el problema:
• Del enunciado: Co sec B
Cos A =
5 BC2 = 82 − 12
c
b b BC = 63
=
c 5 BC = 3 7 3 7

5 b2 = c 2
1 α 
5b=c E=  Cotg − Cosec α 
3 2 
1
E = [Cosec α + Cotg α − Cosec α ]
• Por el teorema de Pitágoras: 3
1
a 2 + b2 = c 2 E = Cotg α
3
a2 + b2 = 5b2 1
E = ⋅3 7 → ∴ E = 7 Rpta. B
a2 = 4b2 3
a = 2b Ejercicio 3 En un triángulo rectángulo ABC
• Nos piden: (C = 90°), se cumple que: a2 + b2 + c2 = 20 m2; y
P=
P = Sec
Sec AA −− Cotg
Cot BB Cotg A = 3 · Cotg B. Hallar el área de la región triangular
cc aa ABC.
P=
P = − −
b
b bb A) 0,25 m2 B) 0,5 m2 C) 0,75 m2
D) 1 m 2 E) 1,5 m2
5
5 bb − 2b
2b →
P=
P = − P = 5 − 2 Rpta. A
b bb Resolución:
• Del enunciado:
Ejercicio 2 Si Cosec α = 8; (α : agudo), calcular el
1 α 
valor de: E =  Cotg − Cosec α 
3 2 
a 2 + b2 = c 2
A) 3 B) 7 C) 2 7 D) 3 7 E) 7 − 3
• Del dato: a2 + b2 + c2 = 20
Resolución:
• Tenemos que: c2 + c2 = 20
c2 = 10
c = 10
• Además: Cotg A = 9 Cotg B
b a
=9 
a b
b2 = 9a2
b = 3a

190 Quinto año de secundaria

 2 2 2 • Obtenemos:
• Reemplazando en: a + b = c
a a b b
a2 + 9a2 = 10 ⋅ ⋅
b b = a a
10a2 = 10 1− a  1− a 
a=1 b=3
   
  c   c 

• Nos piden: ab 1 ⋅ 3 a2 b2
S ABC = = = →a4 = b4 ∴ a = b ... I
2 2 b2 a2
∴ 2
S ABC = 1,5 m Rpta. E
• De la expresión incógnita:
Ejercicio 4 En la figura, hallar “BD” en términos de “Tg A + Tg B”; obtenemos:
“a” y “α”. a b
Tg A + Tg B = + ... II
A) a Sen α Sec 2α b a
B) a Sen 2α Sec α • Reemplazamos I en II :
C) a Cos 2α Sec α b b
Tg A + Tg B = + = 1+ 1 = 2
b b
D) a Cosα Sec 2α ∴ Tg A + Tg B = 2 Rpta. B
E) a Cos α Cosec 2α
Ejercicio 6 En el gráfico, hallar “x” en términos de
Resolución: “a” y “θ”.

a ⋅ cos 2α

A) a Tg θ · Sen 2θ B) a Tgθ · Sec 2θ

C) a Senθ · Cos θ D) a Sen θ · Sen 2θ
• Del gráfico:
E)a Cos θ · Sec 2θ
• Se prolonga CD hasta un punto “E” tal que CE BE,
además: θ + α = 90°. Resolución:
EB
• En el BEC: Cos 2α = → EB = a Cos2α
a
• En el BED:
BD
BD
Sec αα ==
Sec → BD
BD == EB
EB⋅⋅Sec
Sec αα
EB
EB
BD == aa Cos2
∴ BD Cos2αα Sec
Secαα Rpta. C

Ejercicio 5 En un triángulo ABC, recto en “C” se

BD BD
Tg A ⋅ Cotg B Tg B ⋅ Cotg A • En el DBC: Tg θ = =
tiene que: = BC a
1 − Sen A 1 − Cos B
a·Tg θ = BD → DH = a ⋅ Tg θ
Hallar “tg A + tg B”
A) 1 B) 2 C) 3 D) -1 E) -2 • En el AHD: DA x
Sec 2θ = =
DH a ⋅ Tg θ
Resolución:
∴ a ⋅ Tg θ ⋅ Sec 2θ = x Rpta. B
Tg A ⋅ Cotg B Tg B ⋅ Cotg A
• De la condición: =
1 − Sen A 1 − Cos B

Quinto año de secundaria 191

Ejercicio 7 Del gráfico, obtener “Tg φ” • Resolviendo 3 y 4 :
x − 3y = 10° x − 3y = 10°
+
3x + y = 90° (x3) 9x + 3y = 270°
10x = 280°
x = 28°
C A
• Reemplazando en 4 : 3 (28°) + y = 90°
A) 7 B) 7 /2 C) 7 /3 D) 7/4 E) 7 / 5 84° + y = 90°
y = 6°
Resolución:
• Nos piden: x − y = 28° − 6°
• En el CBD: ∴ x − y = 22° Rpta. C

Ejercicio 9 Del gráfico, calcular:

E = 2 Cotg θ − 13 Sen θ
Siendo AP bisectriz.
A) 1

B) 2
Por el teorema de Pitágoras: BC2 = 82 − 12
C) 3
BC = 63
D) 4
BC = 3 7
E) 5
BC 3 7
• En el CBA: Tg φ = =
BA 9
Resolución:
∴ Tg φ = 7 / 3 Rpta. C • En el gráfico:

Ejercicio 8 Si se cumple que: Por Pitágoras:

Sen (x + 10°) · Cosec (3y + 20°) = 1 ... 1 2 2 2
BC 2 = 392 − 152
Tg (2x + y) · Tg x = 1 ... 2
BC = 1296
calcular x – y. BC = 36
A) 26° B) 24° C) 22° D) 20° E) 18°

Resolución:
• Por la propiedad de la bisectriz:
• De 1 : Sen ( x + 10° ) ⋅ Cosec (3y + 20° ) = 1
BP PC BP 36 − BP
= → =
x + 10° = 3y + 20° 15 39 5 13
x − 3y = 10° ... 3 13 BP = 180 − 5 BP
1 → BP
BP = 10
= 10
• De 2 : Tg ( 2x + y ) =
Tg x
• En el ABP: AP2 = 152 + 102
Tg ( 2x + y ) = Cotg x
AP = 325
2x + y + x = 90 °
AP = 5 13
3x + y = 90 ° ... 4

192 Quinto año de secundaria

   • Además:
• Nos piden: EE == 22  15  − 13  10  9
 10 ((11++ Sen
Sen AA)( C )) == 8
  9
  5 3 )(11++ Sen
Sen C
8
EE == 33 −− 2 → E = 1 Rpta. A
 aa   cc  99
11++  11++  ==
Ejercicio 10 Si Sen 9 x – Cos 4x = 0, calcular  bb   bb  88
99 2
P=
Tg 7x ((bb ++ aa)(
)(bb ++ cc)) == 8 bb 2
Cotg 6x 8
99 2
bb22 ++ abab ++ ac
ac ++ bc
bc == bb 2
A) –1 B) 0 C) 1 D) 2 E) ½ 88
9
Resolución: 32
32 == 9 bb22
88
• Del dato: Sen 9x = Cos 4x
256 16
9x + 4x = 90° bb == 256 → b=
b =
16 Rpta. D
9 3
13x = 90°
Ejercicio 12 De la figura, hallar R= Tg 2θ – 2 Tg θ.
• Pero: 7x + 6x = 13x
7x + 6x = 90°
R.T.(7x) = Co − R.T. (6x)
Tg 7x = Cotg 6x
Tg7x
=1
Cotg 6x
A) 1/2 B) 1 C) 2 D) 3/2 E) 3/4
∴ PP== 1
1 Rpta. C
Resolución:
Ejercicio 11 En un triángulo rectángulo ABC, recto
en B, se sabe que el perímetro es igual a 8m. Hallar la
hipotenusa, sabiendo que se cumple:
9
(1 + Sen A ) (1 + Sen C ) =
8
9 16 9 16 9
A) B) C) D) E)
4 9 16 3 2

Resolución: • Observamos: ∆ ADP: Isósceles

• Graficando: C
DPA = DAP = θ
Teorema de Pitágoras
• También: BDE = 2θ ( exterior)
a2 + c2 = b2 a+b
B A • En el DBE: Tg 2θ =
a
• Del dato: b
• En el ABC: Tg θ =
a+b+c = 8 2a
b2 ( a + b + c )2 = ( 8 )2 • Nos piden:
2 2 2 a+b b 
a + b + c + 2ab + 2ac + 2bc = 64 R= −2  
a  2a 
2b2 + 2ab + 2ac + 2bc = 64
a +b −b →
2 R= RR =
= 1 Rpta. B
b + ab + ac + bc = 32 a

Quinto año de secundaria 193

 Taller 36
Ejercicio 1 En un triángulo rectángulo ABC, Ejercicio 2 Si Tg θ = 2,4 (θ : agudo), cal-
recto en C, se cumple: Tg B = 2 Sec A. Calcular θ
E = Cosec2 A – 2 Sec B cular 3 Tg
2
Resolución Resolución
Taller

Rpta: 1 Rpta: 2

Ejercicio 3 Del gráfico, calcular “Tg α” Ejercicio 4 En un triángulo ABC (c = 90°)

se verifica que: Tg B = Cos A (4 – Cosec A)
Calcular R = Tg A + Cosec B.
Resolución

Resolución

2
Rpta: 3
2 Rpta:

Ejercicio 5 Si Sen (3x + 10°) = Cos (x – 12°), Tg 7x

Ejercicio 6 Si = 1, calcular
calcular el valor de: Cotg 10x
Cos ( 3x − 2 ) ° ⋅ Tg ( 3x − 1) ° Sen 9x – Cos 8x.
K=
Sen x ⋅ Tg2x ⋅ Cotg 46 ° Resolución

Resolución

Rpta: Tan 68° Rpta: 0

194 Quinto año de secundaria

 Ejercicio 7 De la figura, calcular el valor de: Ejercicio 8 Del gráfico, calcular “Tg θ”.
P = Tg B · Tg C
Taller

Resolución: Resolución:

Rpta: 2 Rpta: 3/5

Ejercicios de reforzamiento Sobre razones trigonométricas

Nivel I Ejercicio 4 De la figura, calcular:

Ejercicio 1 De la figura, calcular: Sec ββ− –TgTgαβ
Cosec
P=
E = Tg α + Sec α Cotg β − Sec α
A) 2
B) 3
A) 1,8 B) 2,2 C) 2,4 D) 2,5 E) 2,8
C) 4
D) 5 Ejercicio 5 De la figura, calcular:
E) 6
Sen α + Cos θ
Ejercicio 2 En un triángulo rectángulo ABC, recto Q=3
5
5
en B, se cumple que: Cotg A =
12 A) 0,2 B) 0,3 C) 0,4 D) 0,5 E) 0,6
Calcular M = Sen A - Sen C
Ejercicio 6 Calcular “x”, siendo:

A) 3/13 B) 5/13 C) 7/13 Sen (4x + 12°) = Cos (3x + 8°)

D) 9/13 E) 11/13 A) 8° B) 9° C) 10° D) 12° E) 15°
Ejercicio 3 Del gráfico, calcular: Ejercicio 7 Calcular “x” sabiendo que:
Tg α Tg (2x + 17°) · Cotg (x + 34°) = 1
E=
Tg θ A) 12° B) 13° C) 15° D) 17° E) 18°

Ejercicio 8 Sabiendo que:

Tg (x + y) = Cotg 40° ... 1
Sen (x – y) · Cosec 30° = 1 ... 2
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 Calcular x/y
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

Quinto año de secundaria 195

Ejercicio 9 Del gráfico, hallar “x” en términos de Ejercicio 4 En un triángulo rectángulo la
“a” y “α” hipotenusa mide el triple del cateto menor. Calcular la
A) a Sen α · Tg α tangente del mayor ángulo agudo de dicho triángulo.

B) a Sen α · Sec α A) 2 B) 2 2 C) 3 2 D) 2 E) 4
C) a Cos α · Cosec α x Ejercicio 5 Simplificar la expresión:
D) a Cos α · Cotg α W = Sen 20 ° ⋅ Tg 40 ° ⋅ Tg 50 ° ⋅ Sec 70 °
E) a Sec α · Cosec α A) 0 B) 1 C) Tg 20°
D) Sec 20° E) Cotg 40°
Ejercicio 10 Calcular “x” en términos de “a” y “θ”.
Ejercicio 6 Reducir la expresión:

A) a (Tg θ – Cotg θ)
Sen 25° + Tg 35° + Sec 24°
K=
Cos 65° + Cotg 55° + Cosec 66°
B) a (Cosec θ – Cotg θ)
C) a (Sec θ – Tg θ) A) Tg 84° B) Cotg 84° C) 2 D) 1 E) 0
D) a (Cosec θ – Sec θ)
Ejercicio 7 En un triángulo rectángulo, el períme-
E) a (Cotg θ – Tg θ) tro es igual a 90 cm y el coseno de uno de sus ángulos
12
Clave de respuestas agudos es . Hallar la longitud de la hipotenusa de
13
1. A 3. A 5. E 7. D 9. D dicho triángulo.
2. C 4. B 6. C 8. D 10. E A) 13 B) 26 C) 39 D) 52 E) 65

Ejercicio 8 Si Cos (2x – θ) · Cosec (x + 3θ) = 1,

Nivel II
Sen 3x − Cos 2θ
Ejercicio 1 En un triángulo rectángulo calcular P =
Tg ( x + θ )
4
ABC (C = 90°), se cumple: Sen A ⋅ Sen B = A) 0 B) 1 C) 2 D) 1/2 E) 3/4
9
Calcular: E = Cotg A + Cotg B Ejercicio 9 A partir del gráfico, calcular:
M = Cotg α − Tg θ
A) 0,25 B) 0,5 C) 1,25 D) 1,5 E) 2
A) 1/2
Ejercicio 2 En el gráfico, calcular “Tg α”. B) 3/4
C) 1
A) 2/3
D) 2
B) 3/2
2 E) 2
C) 3/4
Ejercicio 10 Del gráfico, hallar W = Tg 2θ ⋅ Cotg θ
D) 4/3
A) 1
E) 1/2 13
B) 2
Ejercicio 3 En la figura, CM es mediana. Calcular
C) 2,5
“Cotg θ”
A) 1 D) 3
B) 2 E) 4
C)1/2
C) 5 Clave de respuestas
1. D 3. C 5. B 7. C 9. C
5
D) 2. D 4. B 6. D 8. A 10. D
2

196 Quinto año de secundaria

 Nivel preuniversitario 1 1
A) 1− Sen θ B) 1− Cos θ

Ejercicio 1 En un triángulo rectángulo 1+ Sen θ 1+ Cos θ

C) 1− Sen θ D) 1− Cos θ
3 − Cotg A
ABC (B = 90°), se cumple que: Sen A =
Cosec C 1− Cos θ
E) 1+ Cos θ
Hallar el valor de: U = Tg A + Tg C

Ejercicio 7 A partir del gráfico,

A) 1 B) 3 C) 5 D) 4 E) 1,50
hallar E = 2 + Tg θ.
Ejercicio 2 Sabiendo que: A) 1

Sec θ 4 B) 3
2 = Sec θ ; (θ: agudo)
2 C) 5
D) 6
Calcular el valor de: E = 9 Tg2θ − 7 Cosec θ
E) 2 5
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Ejercicio 8 En la figura, calcular el valor de:
5 “Cotg α”
Ejercicio 3 En la figura: Cos θ = ;AD = 52 m. 1
13 A) 2/5
Hallar “AB”. B) 3/4
A) 12 C) 4/5
B) 13 D) 2/9
C) 15 E) 3/7
D) 16
Ejercicio 9 Del gráfico, calcular el valor de:
E) 18 “Cotg θ” (O y O1: centros)
Ejercicio 4 En un triángulo rectángulo, el cuadra- 2
A) 2 B)
do de la hipotenusa es al producto de los catetos como 2
13 es a 6. Hallar el valor de la tangente del menor án-
gulo de dicho triángulo. 2
C) D) 2 2
4
A) 1/4 B) 4/3 C) 2/3 D) 3/2 E) 3/4
E) 4 2
3
Ejercicio 5 En la figura, Tg θ = . Calcular: Ejercicio 10 De la figura, hallar el valor de:
7
M = Cotg α + Cosec α 13 Cosec α − 12 Cotg β
P=
A) 4/5 Cotg α
B) 3/5 A) 10
C) 2/3 B) 11
D) 5/4 C) 12
D) 13
E) 5/3 86 E) 14

Ejercicio 6 Del gráfico mostrado, hallar: Clave de respuestas

1. B 3. E 5. E 7. C 9. A
S = OA + OB + OC + OD + .....
2. C 4. C 6. B 8. E 10. C

Quinto año de secundaria 197