DIA-A-DIA DO PROFESSOR olC SUMARIO - VOLUME 1 Letra A - Alfabeto Portugués 9 * Ahistéria da escrita . . « Frases enigmaticas es Eyolucdo dd esctita..... W = Linguagem nao verbal... 12 0 alfabeto = Posme: O nosso OIFABELO you TS * Hist6ria em quadrinhos Oalfabeto .. 1“ * Tracado das letras do alfabet 5 * Conhecendo outros alfabelos.. 16 # As mdos tronsmite mensagens ..,.17 = Compleiands o alfaseto. * Antes @ depois... cere le * Na trilha do olfabeto 20 * Cada letra uma palewa 21 * Jogo do alfabeto movel vad + Bingo do alfabete 8 + Adedanha alfobatica., nya As vogais * Histéria em ata As vogais + Cogando polayres cam a leira A. + Desembaralhando as leiras * Cruzando ¢ letra b.. * Diagrame das letra: * Qual é a palawra?. * Com que vogal?... * Loterla das vogais .. As consoantes * Historia em quadrinhos: AS CONSOANIES nse + E com voce! . + Completands © quadro. © Quantas letras? * Palavras em cédigas * Polavros escondidas ... * Leitura de rétulas . * Lista de rotulos # Observanda f8IWl08 jo. = 0 que os simbolos nos dizem?... Nome + Ahisiéria do nome. + Trabalhando com es crachas « Divertinda-se com os nomes, » Nome em cédigos * Nomes da turma S Jage da meméria dos noMm@s oo. 51 + Names proprios ¢ nomas comuns.....52 = Masculino @ femining * Diagroma dos nomes « Cacando masculinos = Qual é 0 feminine? © E com WOEEL ssn * Observande o cena _ ——— #0 Universo .. + O nosso sistema salar = Onosso planeta * Caca-planetas .. * Loteria do falsa ou verdad = Edia ou noite? ........+ * Movimento de transiacéo = Ano bissexto =A Terr... ‘ #4 torga da gravidade = Cruzada do sistema solar Gaogrdfla e Historia * Os pontos cardenis apart = Deciftando cédiges:.. PD * Orientando-se aa praga a Matemética * Histéria dos ndmeros * Fique ligado! . * Combinando algarismos * Nomeros e quantidades..., + De oho na.cena. + dual foi 0 placor?... * Seqiléncias... * Seguindo as pisias Artes = Alfabelo artisticoLetra B - Brasil Portugués .8t 84 85 86 a7 88 a9 90 * Hino Nacional * A letra B se * Troca de letras...» z * Cagando palavras com B. « Completando palavras * Descobrindo palavras......... « Palavras dentro de palavras ... © Transformande palavras. 91 © Descobrindo pOlavias ......scssrnneeen 92 #8 com bon. 93 * Organizando palavras 94 * Leitura de marcas... 398) As silabas « Histdria em quadrinhos: Divisdo silabica * Quadre dos silabas.. * Jogo das silabas © Histéria em quadrinhos: wn 7 98 Nomero das silabos ...... 299 * E com vacé! 101 * Divertindo-se com as silabas.......102 * Trabalhande 0 diciondria 103 Geogratia e Historia + Brasil ... + Mapa poifiico de Brasil * Vigjando pelo Brasil... + Cruza-copitais........... + Q descobrimento do Brasil. + As primeiras expedigdes AN, AGU S010... cro pcroseneeeeeeeeee WW Agua * A agua é vido tioeacenehHinanst Nz 13. 4 + com voce! ...... + Estados fisicos da égua * Fique ligado! Ms * Flapos do fratamento de égua.......é + Histarie em quadrinhos: 0 valor da agua 7 * Utilidades da agua... ng * Cruza-dgua ‘i 120 @Cechoeira de slogans... cece 12 Ar «Oor..... + APP wae 129, oe + Um oceane de ar... + Componentes do ar * Oaralimenta o fago 125 Solo + Os solos é menace * Componentes do solo. 127 * 0 que existe no subsolo? .... 128 » Técnicas de melhoramento do sola ...129 * Sucessor e antacessor.. 130 * Crescente e decrescente : 131 * Desafio....... sean OO Adigdio * Adig&o. pees edee: * Usande 0 cabeqa 135 * Somando .... * Fique ligado! * Diograma das adicoes «Na trilha da adi¢éo : + Problematizando * A Bandeira da Brasil......... ti Letra C - Cidadania Portugués * Mosica: Pacate cidaddea.. * Cidadania.. + Recorle e cole # Sige as satas | *Completanda as palavras * Fique de olhol + Polawras escondidas * Formanda palavras com CEe Cl .... 150 © A letra C com outras consoantes ..... 151 + Trava-lingua ere Se * Silabas geométricas.. hae Geogratia ° Historia # Poema: Cidadde, cidadania 154 * Meus dacumentos . 156 * Certidaa de nascimenio....... 158 * Carieira de identidade ... 159 BCom VOCE! en tenses 160 * Carteira de trabalho. 161 * E cam voce! 162+ Carielra nacional de hapilitagao + Setvinds as Pais + Trulo de eleiter Ce ae Regides brasileiras = Brasil ern regises : + Passednde pelo Brasil. on N89 » Regido Norte. = Cruza-Narte.... * Regifo Nordeste..... » Caga-Ragiaa Nordeste . Wa * Regio Sul. Tipe nt eaiusepeneg o> + Regidio Sudeste.. serene # Regiao Ceniro-Ceste vonneelt6 # Ser Vive OU NAO FIVE? se m7 * Células — Unicades de vida............ 178 = E com vocd! cessed oe Animais = Os cnimais ce 180 + Vartebrados @ inveriebrodos 0... 182 # Caga-animais soe 183, « Relacionande os animais.. 184 Plantas = Caco-plantas : = = As pores GOS plantas cause « Fique:ligade! ..... = Como 48 plentas se alimentam? ... 188 = Vamos responder? _. = Aimportancia das plentas ... Subtragdo = Subtragao.. 191 + Menos, MANOS, MEMOS... sei scconsy 192 * Subtraindo na fite métrica... + Diagrama das subtrecies * Sigg 2 trifha + Pensando! 198 * Problematizanda..... 199 Arte | * Porta fates da turmo 200 195 «196 197 Letra D - Direitos e Deveres Partuguas = » Poema: Direrlos 2 davores. * Alsira BD. * Cagando palaveas | com a lettre B. © Complelande palavras...... = Formando polavras coma latra'D. = Uninde silabos * | D COM Renu Substantive * Tudo fem nome... * Substontivos propela @ €omuns... = Poema: Jodeseles... # Coga-substanilve,...... ¢ Ficha do aluno © COM VOCE! sere sans * Completande a texto....... = Substantive coletivo,...., * Caga-coletives Om * Loteca do substantive. ote * Substantive simples e composto ... = Substantive primitive & derivado + Recordando n...1.. , # Texto: Quando a asmola é demais. * Inferpretanda o texio Geogrofia m Histé * © poder do POV ence PE COM VOCEE ooossoeseesennenins # Direlios humanos + Direitos e deveras do trabelhader.. « Transporte poblico.. + Direitos e deveres:do consurridar - * Codigo de deteso de: consumidor + Ahora do lede * Noticlande, Ciencias : » Deveres com 0 corpo 232 + D corpo humane. 203 * Loeailzunda os Orgeos NO COFPO son 234 1 235 236 237 238 239 240 * £ por cu impar? Org aos das sentidos * Sentinda 0 munde + Com Agua na bere... + Adivinhas do corpo humano.. + Doador de vidos,( Matematice fei Ciéncias | fetandae #* Colendaria ... *E com voeel.... *Meses do ano. # Dine BISSEXID ....... Arte — 2245 2a 242 243 2a » Sobonete enfeitade Letra E - Esporte (Zortug | + Poama: Esporte 6 vida! 246 eA letra Bas 247 * Caga-letra & 248 * Caga-euporles...... ang = Wosica: £ uma partida de fufebor....250 Singular e Pinrat * Singuldr € plural. 251 * Cagando singular. 252 * Cruzando,.... ru ee = £ com voce! 254 Grau superlative = Aumantativo e ditninutivo.. se 285 = Cagg-numentative 2 Cago-oiminutive = Campletondo 0 quadr Adjetive * adjetlvos .. 2 E com ack « Wsendo adjetives 2 Adjetivos pétrios + C1yze-pairios = Graus do adjetivo lofaria do grou do adjetivo 265 (Beografia a Historie = 0 fuiebol * com voc > Cruaa-fulebol. me do coragée Tegreme esportivo . pode Mundo de futebol... 2 Hisiavia das Ollmpiadas.... Quesles olimpicas Sistema muscular * Sisiema locomotor.. * Sistema muscular ....... * Fungdo do sistema muscular. Sistema esquelétics « Sistema esquelética ...... + Qual é 0 fungGo dos ossos? Matematica ; | Nameros pores e impares « Numeros pares e impares 279 274 275 276 27 278 * Fique ligado! 200 + De 10 em 10. 28] * Quadro posicional 282 * Trabalhando © quadro posicionai... 283 + Complatande o quadro.. 2 984 © Somande e subtroinde dezenas + Preblematizendo + Associando nimeros 288. * Abondeira do meu timeA HISTORIA DA ESCRITA A escrita se confunde com a histéria da humanidade. © homem primitive ja tinha necessidade de se comunicar, por isso deixava registrado, por meio de desenhos, nas paredes das cavernas, como erd o catidiano, Com a evolucao, o homem transformou os desenhos em simbolos, e cada um ganhou a sua representacdo. Com o passar dos anos, o némero de simbolos diminuiu, e cada um passovu a fer um som, o que conhecemos hoje por letra. O conjunto de letras forma o alfabeto. Cada lingua tem o seu alfabeto. 0 nosso alfabeto é formado por 23 letras. ABCDEFGHIJLMNOPQRSTUVKZ Trés letras estrangeiras foram incorporadas ao nosso alfabeto e sdo usadas em palavras ou nomes de pessoas de origem estrangeira. A escrita, nos dias atuais, 6 um componente imprescindivel G sociedade moderna, pois é por meio dela que as idéias podem ser comunicadas. —- ee.FRASES ENIGMATICAS ) (0 Substitute as figuras por palavras e descubra algumas curiosidades sobre a historia da escrita. PAPEL VEGETAL ESCRITA MIL PENAS as =, we > at a oe WA aisid ~f EGIPCIOS CINCO AVES PAPIRO CANETA aA Pauw hd cerca def mil anos. b}o fae usado pelos fa oA era feito de um ¥ f chamado cd As fF os AO cram usadas como ff.EVOLUCAO DA &SCRITA OQalfabeto que conhecemos hoje passou porvérias transformagées ao longo do tempo. Os desenhos ou pictogramas transformaram-se em letras, representando os sons. Observe o quadro abaixo. CARACTERES HIEROGLIFICOS: GRECO LATINO- OCIDENTAL | MODERNO CARACTERES HIEROGUIFICOS REGO TINO OCIDENTAL | MODERNO NN Q Ow > ; T bi ° Pe MIAIOPVIO |Z! # S a. - «| Liglol lolol iV —p x ye aie SCA ERM Ni© ALFABETO S == ee ack Jf QUYIU FALAR i 0 ALFARETO E TAMBEM SOBRE 0 ALFABETO? le|ol|m/alo|/vjo|r/= -|alm|ejo EBRBBORE rPl-lol|<|-|rlo|~< al a|[N|x|>|2]a|> vl>|clol~|>|>|o|>|>/> salalwl/Ppl«<|a\|c|x|x/S]o plol[o[m|<|Plujolelolz elolzloel[n[ul-lo|zlol= zrlmfcjo|m|a/>plol|[>|o|> Pl/>l[clSl|m|olz{cl]-|c|a elel>|xocl>|s|ulm|~alulm @elulolju/al/o/n|/zriz @ Agora, escreva as palavras que vocé encontrou na coluna correspondente. OBJETOS. ALIMENTOS ANIMAISDESEMBARALHANDO AS LETRAS) @ Desembaralhe as letras, descubra os nomes das figuras e escreva-as abaixa. LETAFENE AME —~ CASEDA DAENXA cn () fl B PELHOES COLAESC CRUZANDO A LETRA | @ Encaixe os nomes das figuras na cruzada abaixo, DICA: Observe o némero de letras. IGREJA IGUANA 6 | GS JOGURTE INJECAO.~ DIAGRAMA DAS LETRAS @ De acordo com o numero de letras, encaixe as palavras em destaque no diagrama abaixa. OCULOS - OVO - ONDA - OPINIAO - ONIPOTENTE ORDEM - ORQUESTRA - OXIGENIO LEITURA DE ROTULOS ) Os andncios de propagandas estéo por toda parte, seja nos outdoors, nas revistas, nos jorndis, na TV, na Internet, oferecendo algum produto. O apelo visual de cada anunciante é grande, e, sem perceber, vamos associando a imagem ao significado que cada produto quer nos fornecer, Assim, quando vamos ao supermercado, logo associamos a embalagem ao nome da mercadoria que queremos comprar. O que isso quer dizer? Que, com certeza, muitas palavras vocé ja sabe identificar! (LIGUE-SE NESTAL) (@ Recorte, de encartes de supermercados e de revisias, rdtulos de produtos que vocé conhece e cole-os no caderno. Depois, com a ajuda doja) professorlal associe o fipo de produto que cada rétulo nos fornece, conforme modelo. MARCA PRODUTO coca-cola refrigerante lacta chocolate | ibom sorvete EDUCADORA) Relorce que essas palavras sée conhecidas por causa do forte cpelo da propaganda. | @@LISTA DE ROTULOS @ Observe os rétulos abaixo. gora, organize uma lista com os produtos acima. PRODUTOS | PRODUTOSDE | PRODUTOS DE ALIMENTICIOS LIMPEZA HIGIENE PESSOAL PRODUTOS DERIVADOS DE LEITE Dos produtos relacionados, quais os que vocé utiliza na sua casa? @ Agora, organize as palavras da lista em ordem alfabética. (EDUCADOR (AT ‘Com esta afividade, voce pede chamer o afengdo dos clunas mostrando-thes que a imagem do] rétulo & uma forma de leitura, ex)OBSERVANDO ROTULOS ) @ Veja o ratulo do suco Maguary e retire dele as informagoes pedidas abaixo. rear fats aaa, Satin de ayia. a) Scborde:sucos 2 b) Conteddo —————— ©) Ingredientes: ———_____ d} Valor caldrico por porgde: e] Nomero do telefone do servigo de atendimento ao consumidor: f] Onde se encontra a data de validade?(© QUE OS SIMBOLOS NOS DIZEM? () Recorte, de revistas e jornais, simbolos que identifiquem alguns produtos e complete o quadro colando os simbolos encontrados. Veja o modelo. SIMBOLOS IDENTIFICAGAO d Sa CARREFOUR (WOcE SAB1A7) Esses simbolos sdo chamados de logomarcas e sGo utilizados para | representar graficamente a marca de um produto, o nome de uma empresa, etc. _ J (3)A HISTORIA DO NOME ) == ™ Objeti ) en Al * Desenvolver a oralidade. ad Como fazer * Explique que cada nome fem uma histaria: quem o escolheu, o porqué da escolha e o significado dele. © Escrevd © seu nome no quadro-de-giz e conte a histéria dele para os alunos. * Peco a cada aluno que se levanie, fale o seu nome em voz alta e conte-a histéria da nome dele (quem escolheu, o motivo da escolhal. * Depols, escreva o nome de cada aluno em um craché € peca-Ihes que passem o lapis sobre as letras do seu nome, para que percebam o tragada e a diregao das letras. (LIGUE-SE NESTAD SE {f) Escreva o seu nome completo. Vocé gosta do seu nome? (@ Se vocé tivesse a oportunidade de mudar o seu nome, vocé mudaria? Por qué? E qual seria o novo nome? Caso nacessdila, cunilie 0 seu aluno na escrits. do nome € nas respostas, (46)TRABALHANDO COM OS CRACHAS | Material ¢ Crachas com os nemes dos alunos. Como fazer * Com os crachas dos nomes, vocé pode sugerir varids atividades: — recorfar, de jornais e revistas, palavras que se iniciem com d primeira letra do nome e colar no cademo: - calocar os crachds em ordem alfabélica; = formar grupos cujas nomes se iniciem com a mesma letra; = fazer grupos cujos nomes terminem com a mesma letra; — separar em grupos por nimero de leiras do nome {aproveite parasalientarquenomese palavras apresentam variado nimero de letras}; = falar alguns nomes de alunos e pedir que falem outras palavras que rimem com eles. |Anate no quadra as palavras.] Ex: Gabriel - anel; Jodo - pao; — escrever alguns nomes de alunos no quadro faltanda algumas leiras, para que eles descubram as letras que faltam. Exemplo: cin ra teelo M 1a Aless ndra Juli na Giord na = Terminar o atividade pedindo aos alunos que colem no papel Ava@f’ os crachds em ‘ordem alfabética. @DDIVERTINDO-SE COM OS NOMES ) Recorte de jornais ou revistas as letras do seu nome e cole-as abaixo. Escreva o seu nome aqui neste espaco. @ Agora, circule as letras que formam o seu nome. @ Alguma letra se repete no seunome? Qual? &) Qual a primeira letra do seu nome? @E a ltima? @ Quantas letras tem o seu nome? TOUGADORTAY Faca urna lista com a nome das alunos para esta aividodeNOME EM CODIGOS Tf Substitua os cédigos pelas letras e descubra os nomes. jafefejolelrle|x Jaf +(0/2|> (ml xlele vd = bd N petro N+ @oo+ @ Hi +0co-@+ |}-—_____ a +0860} ©+@ db xO }——_ @ Agora, escreva 0 nome de um parente utilizando os cédigos acima im p peca a um colega que o decifre. PoNOMES DA TURMA ) @ De acordo com as letras iniciais dos nomes dos{as) seusisuas] colegas, preencha o quadro abaixo. NOMES DE COLEGAS INICLADOS POR VOGAIS INICIADOS POR CONSOANTES ALUNAS ALUNOS SSS SSS ee (eoveanonca?) (50) EScrevG 08 homes dos Glunes no quaKleD OU Use Fie | Circule @ letra inicio! das nomes dos elunos e chame nlencéa para a lelra inicial woge ou consoantel. | Dependende co nivel da turma, faga a atividade junto com os alunes. 08 Con AS noINeS dos alunes. 3JOGO DA MEMORIA DOS NOMES Material * Fichas de cartolina *Pincel atémico. Como jogar * Divida a turma em grupos de cinco alunos. * D8 duas fichas de carolina e pincel alémico ou canefa hidrocor a cada aluno. = Peca dos alunos que escrevam @ primeira nome deles nas duas fichas. * Caso necessério, ajude os alunos com dificuldade na escrita do nome. * Peca cos alunos que virem as fichas com os nomes deles para baixo e embaralhem com as demais fichas dos colegas de grupo. * Cada aluno deve virar dugs fichas e encontrar o nome dele. * Caso ndo encontre, deve virar as fichas nevamente para baixo, deixando-as ne mesmo lugar. * 4 brincadeira termina quando todos os alunos encontrarem as duas fichas com 0 nome dele.[ “NOMES PROPRIOS E NOMES COMUNS_) As letras maidsculas sdo usadas para escrever nomes préprios {nomes de pessoas, de lugares, de cidades, de firmas, etc.) Exemplto: Carla, Avenida Paulista. As letras mindsculas sdo usadas para escrever nomes comuns (objetos, animais, etc.}. Exemplo: caneta, cama. IGUE-SE NESTAT @ Escreva os nomes que estdo em destaque no seu respectivo quadro, conforme o modelo Paulo - papel - rua - Cecilia - meia - gato sapato - Felipe - caneta - Fernanda - Cristina casa - queijo - Riachuelo - SGo Paulo - Parand Snibus - Brasil - relégio - Marcio NOMES PROPRIOS NOMES COMUNS PAULO PAPELMASCULINO E FEMININO Ha nomes definidos para homens e mulheres. Alguns somente se diferenciam com a troca da letra O pela letra A. Vejamos: cRISTIAN (0) we! (0) CRISTIAN(A} wei (a) (CEUESE NESTA @ Preencha o quadro abaixo com alguns nomes de seus colegas da jurma, na sua respectiva coluna, em ordem alfabética. NOMES DE ALUNOS DA TURMA MASCULINOS FEMININOS [———DIAGRAMA DOS NOMES > ( Encaixe, no diagrama abaixo, os nomes em destaque DICA: Observe a posicdo da letra que esta em destaque no diagrama. = i ae 4 — RENATO = iH 5 |CACANDO MASCULINOS B Encontre, no caca-palavras, os masculinos dos substantivosem destaque @ escreva-os abaixe. ABELHA - ANA - ATRIZ OA - CADELA - COMADRE EGUA - JUIZA - NORA - OVELHA - RAINHA - MAE - IRMA zja|G]e|N{[ Rio alm|v]aj|t|o ni} x]|cla}s]u G]x{Aa]LIA|N A E clPe|xle olc|H]alt]R rR} L}]o}|iimMjo afa}rRiijcya u}s|R]ale t]m}o]z{o|N]o py] i |[R}|mMyjAlo clo|m}Ppla]o iL |X o|N]G esposts: zangSe, ont, alo eachare, cmpudre, eval, ue, eGo, gun, coma, re pol maeQUAL E O FEMININO? ) {) Dé o feminino dos substantivos em destaque e escreva-os no quadro correspondente, de acordo com o final da palavra. LEITAO MENINO PINTOR ANAO ATOR PROFESSOR ESPIAO IMPERADOR PAVAO MoGO JUIZ CAPITAO~ COM VOCE! -{ Passe as frases para o masculino a) A minha irma é muito carinhosa com a minha mGe b) A atriz participara da préxima novela. ¢] Amenina nao obedeceu 4 sua mae é caiu do escorregador. @ Agora, passe as frases para 0 feminino. a} O trabalhador brasileiro é um vencedor. b] O meu filho & muito educado. ¢) O fazendeiro comprou um novo leitéo para a fazenda.| ~ OBSERVANDO A CENA {@ Observe a cena abaixo e responda. a) A cena aconiece durante o dia ou durante 4 noite? b) Quantos animais aparecem na cena? c) Escreva o nome dos animais em ordem alfabética. d) Escreva, no caderno, um pequeno texto sobre a cena. GSO UNIVERSO Ao observarmos 0 céu 4 noite, podemos ter uma pequena pista da grandiosidade do Universo do qual fazemos parte O Universo é formado porinumeras galaxias, cada qual constituida por uma infinidade de estrelas e de ouires astros. O nosso planeta também é um astro, Ele circula em volta de uma grande estrela, 0 Sol. Os nove planetas eo Sol, formam o sistema solar, que faz parte da galaxia da Via-Lactea (CeUE-SE NESTA SE @ Procure, no dicionario, o significado de: a) Universo. b) Mundo Quantos planetas, incluindo a Terra, formam o sistema solar? (17 (18 (}9 Os planetas circulam em volta de uma estrela. Qual é o nome dela? ( ) Lua { ) Sol Gl Explique o que quer dizer a frase: "Temos a impressdo de sermos tdo grandes e fortes, mas, ao nos compararmos coma tamanho do Universo, ndo passamos de gréozinhos de areia’. (fouceportay) — Peso cos alunos que iragam de casa gravures de planets, do Sol, da Lua e monte um mural | Aproveite o assuntoe promova uma procuigéo de texto coletiva cam a tema"O mundo-que temos ¢ le Mundo que queremos ter’O NOSSO SISTEMA SOLAR ’) (@ Observe o esquema do sistema solar ¢ responda. | fo higreipo ing wb is tie! a) Qual 6 o nome do nosso planeta? b} Em qual dos planetas vocé imagina que faz mais calor? Por qué? c} Em qual dos planetas vocé imagina que faca mais frio? Por qué? d) A Terra fica entre quais planetas? e] Qual é o planeta que fica mais préximo do Sol? E o mais distante? f) Em Vénus faz mais frio ou mais calor que na Terra? Por qué? voce saBta? _ Cada pontinho brilhante de uma noite estrelada é chamado de astro. Os astros podem ser classificados em luminosos e iluminados, Astros luminosos sGo os que apresentam luz propria e sao chamados de estrelas. Ex: Sol. Astros iluminados sdo os que ndo apresentam luz propria. Eles sGo vistos, pois refletem a luz das estrelas que os ilumina. Ex: planetas e satélites naturais (Lua).O NOSSO PLANETA A Terra 6 0 nosso planeta. Nela vivem os povos de toda raca Veja as representagées da Terra. O planeta Terra tem mais aqua que terra. As Gguas formam os oceanos, os mares, os !agos, os rios, etc Os continenies sGo formados de terra TCUESE NESTA @ Pinte o globo terrestre usando azul para representar a Ggua e marrom para representar a Terra—— CACA-PLANETAS a @ Encontre, ne cag¢a palavras abaixo, os nomes dos nove planetas que formam o nasso sistema solar. a [ oO 2 2 am MLALR[TIE[S[H[v[o|tT|] ** Sa cil vVi[H]x]e}L EJ/Q(N vigjelit+tefe[wfole| Cy Tlslalw[z[slelule|t u{itel[r{[tl[Plol[s/[tiu elale|n[mMi[t[re{[cle[n| * alslalcle[tl|[cl[el[rio n[rR[p{[i{ulT/Alo[r{t @ ofalwiz|si[alt[elalt t[s[alrlul[re[nNfol[i[m sfa{t[elslfo[s[wi[z[s| «x mle[Ric{[ulre|+l|olPlH ? a 5 KY Boot pe, 4 : oe Agora, escreva a ordem em que os planetas se apresentam no sistema solar. SS [4 7 [2] [5] [a] [3] [6] [9] VOCE SAUD ~ Os planetas giram em torneo do Sol. Esse caminho que eles percorrem em volta do Sal chama-se érbita. | 05)