You are on page 1of 345

DATA ISIAN

DATA UTAMA'!A1 FORM (Tambahkan saja di kolom jika masih ada isian yang
NOMOR
DAFTAR No
KELAS INDUK NAMA
KELAS Absen SISWA

X AP 1 XII AP 1 1 ADNAN FIQRILLAH

X AP 2 XII AP 1 2 AGUNG SETIA BUDI

X AP 3 XII AP 1 3 AI MASWATI

XII AP 1 4 AKSSAR YUSUF

XII AP 1 5 DEDE SUHENDAR

XII AP 1 6 DEDEN SULAEMAN

XII AP 1 7 DERI IBRAHIM


X
XII AP 1 8 ERIC JULIANA

XII AP 1 9 ERLANGGA DITA

XII AP 1 10 FANDI FIRMANSYAH

XII AP 1 11 FEDRI ANWARI

XII AP 1 12 FERI ANDRIA

XII AP 1 13 HAMDANI

XII AP 1 14 HANA FRANSISCA

XI AP 1 XII AP 1 15 JAPAR SIDIK

XI AP 2 XII AP 1 16 KEVIN ARIESTA MONTELLA

XI AP 3 XII AP 1 17 MUHAMAD ANWAR

XII AP 1 18 MUHAMAD JIDAN

XII AP 1 19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI

XII AP 1 20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN

XII AP 1 21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI


XI
XII AP 1 22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ

XII AP 1 23 NELSIH

XII AP 1 24 NURAINI CHOIRUN NISA

XII AP 1 25 NURITA ASTUTI

XII AP 1 26 RIAN KRISNAWAN

XII AP 1 27 RISKA DARMA WIKARTA

XII AP 1 28 RITA SITI LARASWATI

XII AP 1 XII AP 1 29 ROY SETIAWAN

XII AP 2 XII AP 1 30 SITI FATIMAH AFRIANI

XII AP 1 31 UJANG ASEP SUNANDANG

XII AP 2 1 AGSYAL GUMELAR

XII AP 2 2 AGUNG GUMELAR

XII
XII AP 2 3 ALDI IKHSAN RAMADHAN
XII
XII AP 2 4 ANDI PURWADI

XII AP 2 5 AWALUDIN MAULANA

XII AP 2 6 DIKA MAULANA

XII AP 2 7 EVA RAHMAWATI SURYONO

XII AP 2 8 FIRMANSYAH

XII AP 2 9 HILMAN SURATMAN

XII AP 2 10 ILHAM MAULANA YUSUP

XII AP 2 11 ISHA MUHAMAD FAHREZI

XII AP 2 12 M. CECEP SUNANDAR

XII AP 2 13 M. RAMDANI

XII AP 2 14 MUHAMAD OKKY ALPIAN SETYAWIRA

XII AP 2 15 MUHAMMAD SYAHRUL ZAELANI

XII AP 2 16 MUHAMMAD TIAN ALMANSYAH

XII AP 2 17 NURJANAH

XII AP 2 18 NURLELA CAHYATI

XII AP 2 19 ONGKI EDI WIJAYA

XII AP 2 20 PEBRI PURNAMA

XII AP 2 21 PERI RAMDANI

XII AP 2 22 RIDWAN ALWI FAUZI

XII AP 2 23 RISAL HERMAWAN

XII AP 2 24 RUSMANA

XII AP 2 25 SEBASTIAN AJIE PRAKOSO

XII AP 2 26 TEGAR BARAJA SUKMA

XII AP 2 27 TIRSA AURA AULIA

XII AP 2 28 YANDI MAULANA

1 0

0
0

1 0

0
0

1 0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
home
home 0
home
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
0

0
i kolom jika masih ada isian yang kurang)
NAMA NOMOR INDUK GURU

IWAN GUNAWAN, SE. 196603171993031007

EDI JUNAEDI, S.Pd. 196610141988031005

HADI MULYANA, S.Pd.MM.Pd. 196903231997021002

INDANG HERNI URWASI 196903181993032007

RUSMINI, Dra. 197509062010011007

SITI WAHYUNI, S.P. 197109152005012008

ATI SETIAWATI, S.P. 197111092005012006

USEP MUNAWAR, S.P. 197505012005011009

MUKHLISIN ANWARUL H, S.Pd. 197001212006041003

TENTEN SUPARTINI, S.P. 197001092006041003

TENY SANUSI,S.Pd. 197006142006041003

IRMA YULISTIA, S.T. 196901072006041005

IIN INDAHAYUNI, S.P. 196909272006041003

KANKAN SUKANDA, S.Pd.I. 197202132006042008

SURYA MARTIANA H., SS. 197111032007012005

ANITA APRIANTI, S.Si. 197006192008012008

YAN AHMAD S.H.,SE.Par 197403212008012002

IKSAN ANWAR, S.Pd. 196504112008011002

DEDE ISMAIL,S.Pd. M.H. 197303162008012003

IRMA RAMDANIA, S.Pd. 197309302008012001

PEKARASA D. C. M., S.Pd. 197812262009021001

H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E. 197509062010011007

DEDY RUSTANDI,S.T. 198104192009022006

WIDYA PUJI ASTUTI,S.Pd. 198301232009021002

ENDE JUNAEDI, S.E.Par. 198202082009021001

RIVAN IKA SULISTIAN, S.P. 198103012009021003

DADAN WAHYUDIN, S.ST.Pi. 198306082009022005

RATIH YULIANINGRUM, S.Pt 198605132009021001

RIKA SUSDIMAN, SP. 197509062010011007

DENDI RAHMAWAN, S.Hut. 197711102010011010

SRI SUMARTIRAINI,S.Pd I. 198006282010012009

DEDI IRAWAN, A.Md 197808282010011011

EMAN SULAEMAN, A.Md 198506282010011014


BINOKE MARA K.,S.Pd.

EUIS WAHYUNI,S.Pd.

BUDI YULIANA R., S.Pd

ERLIN YULIANTI, S.P.

HERMAWAN, S.Pd.

RIDWAN HARYANTO, S.Sos.I.

DADAN HAMDANI,S.Pd.I.

LIA RAHMAWATI, S.Pd.

IKA JAYANTI,S.Pd.

ARIA APRIADINATA, A.Md.

MUH. ARIES SUHUD, SE.

ESTER RINA LARAS WIGATI

GUSSONI SATRIA A.P., S.Kom.

ANDI SUPRIADI, A.Md.

USUP SUPRIATNA, S.Pd.

EKO AGUNG P., S.I.Kom.

HERI KURNIA, S.Pd.I.

Ir. NIA KURNIANINGSIH

DEWI RAHMAYANTI, SP.

IWAN RIDWAN, S.ST.Pi.

YANTO, S.Pd.

MARYANTI RANIKA, S.Pd.

MAMAN SAEPUL ROHMAN, S.Pd.I.

EVI SULASTRI

HAMDAN RIFA'I

ADE HERI

SITI SUSILAWATI

DEDI SOMANTRI

NURDIN JALAL

TEGUH
DAFTAR MATA PELAJARAN home

PAI DAN BUDI PEKERTI 3.1

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN 3.2

BAHASA INDONESIA 3.3

MATEMATIKA 3.4

SEJARAH INDONESIA 3.5

BAHASA INGGRIS 3.6

SENI BUDAYA 3.7

PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN 3.8

PENJASORKES 3.9

IPA TERAPAN 3.10

PENGANTAR KEPARIWISATAAN 3.11

SANITASI, HYGIENE DAN KESELAMATAN KERJA 3.12

BISNIS PERHOTELAN 3.13

PUBLIC RELATION 3.14

TATAGRAHA 3.15

BINATU 3.16

KANTOR DEPAN 3.17

Reservasi 3.18

Reception 3.19

Layanan Porter 3.20


ADNAN FIQRILLAH IWAN GUNAWAN, SE.

AGUNG SETIA BUDI EDI JUNAEDI, S.Pd.

AI MASWATI HADI MULYANA, S.Pd.MM.Pd.

AKSSAR YUSUF INDANG HERNI URWASI

DEDE SUHENDAR RUSMINI, Dra.

DEDEN SULAEMAN SITI WAHYUNI, S.P.

DERI IBRAHIM ATI SETIAWATI, S.P.

ERIC JULIANA USEP MUNAWAR, S.P.

ERLANGGA DITA MUKHLISIN ANWARUL H, S.Pd.

FANDI FIRMANSYAH TENTEN SUPARTINI, S.P.

FEDRI ANWARI TENY SANUSI,S.Pd.

FERI ANDRIA IRMA YULISTIA, S.T.

HAMDANI IIN INDAHAYUNI, S.P.

HANA FRANSISCA KANKAN SUKANDA, S.Pd.I.

JAPAR SIDIK SURYA MARTIANA H., SS.

KEVIN ARIESTA MONTELLA ANITA APRIANTI, S.Si.

MUHAMAD ANWAR YAN AHMAD S.H.,SE.Par

MUHAMAD JIDAN IKSAN ANWAR, S.Pd.

MUHAMAD RIYAN RAMDANI DEDE ISMAIL,S.Pd. M.H.

MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN IRMA RAMDANIA, S.Pd.

MUHAMMAD FERDY FAHREZI PEKARASA D. C. M., S.Pd.

MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.

NELSIH DEDY RUSTANDI,S.T.

NURAINI CHOIRUN NISA WIDYA PUJI ASTUTI,S.Pd.

NURITA ASTUTI ENDE JUNAEDI, S.E.Par.

RIAN KRISNAWAN RIVAN IKA SULISTIAN, S.P.

RISKA DARMA WIKARTA DADAN WAHYUDIN, S.ST.Pi.

RITA SITI LARASWATI RATIH YULIANINGRUM, S.Pt

ROY SETIAWAN RIKA SUSDIMAN, SP.

SITI FATIMAH AFRIANI DENDI RAHMAWAN, S.Hut.

UJANG ASEP SUNANDANG SRI SUMARTIRAINI,S.Pd I.

AGSYAL GUMELAR DEDI IRAWAN, A.Md

AGUNG GUMELAR EMAN SULAEMAN, A.Md


ALDI IKHSAN RAMADHAN BINOKE MARA K.,S.Pd.

ANDI PURWADI EUIS WAHYUNI,S.Pd.

AWALUDIN MAULANA BUDI YULIANA R., S.Pd

DIKA MAULANA ERLIN YULIANTI, S.P.

EVA RAHMAWATI SURYONO HERMAWAN, S.Pd.

FIRMANSYAH RIDWAN HARYANTO, S.Sos.I.

HILMAN SURATMAN DADAN HAMDANI,S.Pd.I.

ILHAM MAULANA YUSUP LIA RAHMAWATI, S.Pd.

ISHA MUHAMAD FAHREZI IKA JAYANTI,S.Pd.

M. CECEP SUNANDAR ARIA APRIADINATA, A.Md.

M. RAMDANI MUH. ARIES SUHUD, SE.

MUHAMAD OKKY ALPIAN SETYAWIRA ESTER RINA LARAS WIGATI

MUHAMMAD SYAHRUL ZAELANI GUSSONI SATRIA A.P., S.Kom.

MUHAMMAD TIAN ALMANSYAH ANDI SUPRIADI, A.Md.

NURJANAH USUP SUPRIATNA, S.Pd.

NURLELA CAHYATI EKO AGUNG P., S.I.Kom.

ONGKI EDI WIJAYA HERI KURNIA, S.Pd.I.

PEBRI PURNAMA Ir. NIA KURNIANINGSIH

PERI RAMDANI DEWI RAHMAYANTI, SP.

RIDWAN ALWI FAUZI IWAN RIDWAN, S.ST.Pi.

RISAL HERMAWAN YANTO, S.Pd.

RUSMANA MARYANTI RANIKA, S.Pd.

SEBASTIAN AJIE PRAKOSO MAMAN SAEPUL ROHMAN, S.Pd.I.

TEGAR BARAJA SUKMA EVI SULASTRI

TIRSA AURA AULIA HAMDAN RIFA'I

YANDI MAULANA ADE HERI

SITI SUSILAWATI

DEDI SOMANTRI

NURDIN JALAL

TEGUH
SMK N 2 WONOSOBO D
IDENTITAS SEKOLAH
NAMA SEKOLAH : SMKN 1 PACET

ALAMAT :

PROVINSI : JAWA BARAT

KODE POS :

IDENTITAS GURU DAN MATA PEL


NAMA GURU : H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.

NOMOR INDUK GURU : 197509062010011007

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN

MENU FORMAT ISIAN ADMINISTRASI P

DATA ISIAN PERENCANAAN


DATA ISIAN KKM

COVER BUKU ISIAN SILABUS

DAFTAR ISI PROGRAM TAHUNAN

KALENDER AKADEMIK PROGRAM SEMESTER

JADWAL MENGAJAR RPP


SMK N 2 WONOSOBO DATA POKOK
IDENTITAS SEKOLAH (silakan diisi pada kotak warna putih)
TELP :

WEBSITE :

e-MAIL :

NSS :

NPSN :

DENTITAS GURU DAN MATA PELAJARAN (Silakan diisi pada kotak berwarna putih)
TAHUN PELAJARAN : 2017 - 2018

SEMESTER :1

TEMPAT TITI MANGSA : CIANJUR

FORMAT ISIAN ADMINISTRASI PEMBELAJARAN (klik saja pada kotak yang diinginkan)

PELAKSANAAN PENILAIAN
ABSENSI NILAI ULANGAN HARIAN

AGENDA PEMBELAJARAN NILAI TUGAS / PRAKTIK

NILAI AFEKTIF
SMK N 2 WONOSOBO

NAMA KEPALA SEKOLAH : IWAN GUNAWAN, SE.

NIP KEPALA SEKOLAH : 196603171993031007

NAMA WKS KURIKULUM : ATI SETIAWATI, S.P.

NIP WKS KURIKULUM : 197111092005012006

FAX :

warna putih)
KKM : 80

ADMINISTRASI KELAS : XII AP 1

TITI MANGSA : 31 JULI 2017

yang diinginkan)

EVALUASI ANALISIS DAN HASIL


KOREKSI UTS REKAPITULASI NILAI

ANALISIS BUTIR SOAL UAS ANALISIS KETUNTASAN

KOREKSI UAS NILAI RAPORT

ANALISIS DSS/DSK
SMK N 2 WONOSOBO PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT
DINAS PENDIDIKAN

SMKN 1 PACET
NSS : NPSN :
JAWA BARAT
TELEPON : 0 e-MAIL 0
FAXIMILE : 0 WEBSITE 0

BUKU ADMINISTRASI
KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU
TAHUN PELAJARAN 2017 - 2018
2017 - 2018

GURU MATA PELAJARAN :


H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.
NIP. 197509062010011007
SMK N 2 WONOSOBO

BIDANG KURIKULUM
SMKN 1 PACET
2018
SMK N 2 WONOSOBO

home

SI
SMK N 2 WONOSOBO
Jam Ke -
HARI WAKTU MINGGU GANJIL
X AP1 X AP3 XI AP 2 XII AP 2
07.00 - 07.40 UPACARA

Mulok (B.inggris) Simulasi Digital Peng.Pariwisata Tata Graha (B.


07.40 - 08.20
Pk Lukman (Pk Aries) (Pk Budi) Iin)
1
08.20 - 09.00 2 " " " "
09.00 - 09.40 3 " " " "
09.40 - 10.20 4 " " " "
10.20 - 10.40 ISTIRAHAT

Simulasi Digital Ipa terapan (B. Tata Graha (B.


SENIN

10.40 - 11.20 "


(Pk Aries) Anita) Cica)
5
11.20 - 12.00 6 " " " "
12.00 - 12.40 ISTIRAHAT
Pariwisata (B.
12.40 - 13.20 " " "
7 Dede)
13.20 - 14.00 8 " " " "

Sanitasi, Hygiene
14.00 - 14.40 " (B. Cica) B.jepang (B. Surya) "
9
14.40 - 15.20 10 " " " "

Pariwisata (B. " Ipa Terapan (Bu Kantor depan


07.00 - 07.45
Dede) Irma Yulistia (Pk Budi)
1
07.45 - 08.30 2 " " " "
08.30 - 09.15 3 " " " "
09.15 - 10.00 4 " " " "
10.00 - 10.15 ISTIRAHAT

Pariwisata (B. Dede) Tata Graha (B.


SELASA

10.15 - 11.00 " "


5 Cica)
11.00 - 11.45 6 " " " "

11.45 - 12.30 ADM Umum (Pk. Budi)


Ipa terapan (B. Anita)
kantor Depan (B.dede)
Binatu (B.Cica)
7
12.30 - 13.00 ISTIRAHAT
13.00 - 13.45 8 " " " "
13.45 - 14.30 " " " "
9
14.30 - 15.15 10 " " " "
07.00 - 07.15 APEL PAGI
Ipa terapan ADM Umum (Pk kantor Depan Tata Graha
07.15 - 08.00
1 (B.Anita) Budi) (B.dede) (B.Iin)
08.00 - 08.45 2 " " " "
08.45 - 09.30 Komunikasi IP (B.Iin) " " Binatu (B.Cica)
3
09.30 - 10.15 4 " " " "
10.15 - 10.30 ISTIRAHAT
RABU

" Mulok (B.inggris) " "


10.30 - 11.15
Pk Lukman
5
11.15 - 12.00 6 " " " "
12.00 - 12.30 ISTIRAHAT
12.30 - 13.15 7 " " " "
13.15 - 14.00 8 " " " "
Kantor depan
14.00 - 14.45 " Simulasi Digital (Pk Aries) "
9 (Pk Budi)
14.45 - 15.30 10 " " " "

Ipa terapan B.jepang Tata Graha (B. Tata Graha (B.


07.00 - 07.45
(B.Anita) (B.Surya) Cica) Iin)
1
07.45 - 08.30 2 " " " "
08.30 - 09.15 3 " " " "
09.15 - 10.00 4 " " " "
10.00 - 10.15 ISTIRAHAT
KAMIS

B.Jepang Komunikasi IP Kantor depan


10.15 - 11.00 "
5 (B.surya) (b.Iin) (Pk Budi)
11.00 - 11.45 6 " " " "

11.45 - 12.30 " " " "


7
12.30 - 13.00 ISTIRAHAT
13.00 - 13.45 8 " " " "
ADM Umum (Pk. "
13.45 - 14.30 kantor Depan (B.dede) "
9 Budi)
14.30 - 15.15 10 " " " "
07.00 - 07.20 doa bersama

B.Jepang Komunikasi IP Tata Graha (B. Tata Graha


07.20 - 08.00
(B.surya) (b.Iin) Cica) (B.dede)
1
08.00 - 08.40 2 " " " "

" ADM Umum (Pk


08.40 - 09.20 Binatu (B.Iin) "
3 Budi)
09.20 -09.30 ISTIRAHAT
09.30 - 10.10 4 " " " "
JUM'AT

B.jepang Kantor depan


10.10 - 10.50 sanitasi, hygiene (B.Cica) "
(B.Surya) (Pk Budi)
5
JUM'AT
10.50 - 11.30 6 " " " "
11.30 - 12.30 SHOLAT JUM'AT DAN KEP

12.30 - 13.10 " " " "


7
13.10 - 13.50 8 " " " "

13.50 - 14.30 " Pariwisata (B. Dede) " "


9
14.30 - 15.10 10 " " " "

NAMA Minggu Ganjil Minggu Genap Total


Pak Lukman 8 4 12
Pak Aries 12 6 18
Bu Anita 12 6 18
Bu surya 18 10 28
Bu Irma 4 4 8
Bu sit 0 4 4
Bu Dede 32 26 58
Bu Cica 36 48 84
Bu iin 40 44 84
Pak budi 36 44 80
MINGGU GENAP
X AP2 XI AP1 XI AP3 XII AP1
UPACARA
Mulok
Peng.Pariwisa Tata graha Tata Graha (B.
(B.inggris) Pk (B.cica)
ta (Pk Budi) Iin)
Lukman
" " " "
" " " "
" " " "
ISTIRAHAT
Simulasi
Tata Graha (B. Kantor depan
Digital (Pk (Pk Budi)
"
Cica)
Aries)
" " " "
ISTIRAHAT

" " " "

" " " "

" B.jepang (B. Surya) " "

" " " "


sanitasi, Ipa Terapan
Binatu (Bu Kantor depan
hygiene (Bu Irma Mat-B Fitri
Iin) (Pk Budi)
(B.Cica) Yulistia
" " " "
" " " "
" " " "
ISTIRAHAT
Peng.Pariwisa Tata Graha (B.
" " PPKn-P Dede
ta (B.dede) Cica)
" " " "
ADM Umum kantor Depan
Binatu (B.Cica)
(Pk. Budi) (B.dede) "
ISTIRAHAT
" " " "
B.Jepang
" " " B Ing-P Peka
(B.Surya)
" " " "
APEL PAGI
Ipa terapanTata Graha (B. Cica) Ipa terapan Kantor depan
(B.Anita) (B.siti) (Pk Budi)
" " " "
Peng.Pariwisa " " "
ta (B.dede)
" " " "
ISTIRAHAT

Komunikasi IP kantor Depan


(B.Iin) (B.dede) Kantor depan Binatu (B.Cica)
(Pk Budi)
" " " "
ISTIRAHAT
" " " "
" " " "
" " " "

" " " "

Ipa terapan Tata Graha (B. Kantor Depan Tata Graha (B.
PJOK-P Iksan
(B.Anita) Cica) ( Pk Budi) Iin)

" " " "


" " " "
" " " "
ISTIRAHAT
B.Jepang kantor Depan Tata graha
"
(B.surya) (B.dede) (B.cica)
" " " "

" " " "

ISTIRAHAT
" " " "
ADM Umum
" " "
(Pk. Budi)
" " " "
doa bersama

B.Jepang Tata graha Kantor depan


Binatu (B.Iin)
(B.surya) (B.cica) (Pk Budi)

" " " "

" " " "

ISTIRAHAT
" " " "

Peng.Pariwisata " " "


(B.dede)
" " " "
SHOLAT JUM'AT DAN KEPUTRIAN
sanitasi, Peng
hygiene " pariwisata "
(B.Cica) (B.dede)
" " " "
Komunikasi IP
(B.Iin) Tata Graha (B. Cica) " "

" " " "

NAMA WK KURIKULUM :, 0
Waka Bid Kurikulum,

Err:508
Err:509
2018 Ganjil Genap
XII AP 1 XII AP 2

Tata
Graha
(B. Iin) Mat-Fitri
" "
" "
" "

PJOK
"
" P Iksan

PJOK-P Iksan
"
" PAI-B Rini

"
"
" "

Tata
Mat-B Fitri
Graha (B.
IIN)
" "
" "
" "

PPKn-P Dede "

" "

BP/BK "

P Hadi "

B Ing-P Peka "

" "

Binatu
B Ing
(B.Cica)
" P Peka
" Sejarah

" B Lia

Kantor
depan (PkPPKn-P Dede
Budi)
" "

" Seni
" B Seli

" PKWU

" B Cica

Kantor
depan
PJOK-P Iksan
(Bpk H.
Budi)

" "
" "
PAI-B Rini "

" "

" "
Binatu
B Indo
(B.Cica)

P Budi Y "

" "

" "

Kantor
depan (Pk B Indo
Budi)
" P Budi Y

" "

" "

Kantor
Sej
depan (Pk
Budi)
B Lia "

Seni "

B Seli "

PKWU BP/BK

B Cica P Hadi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
KI 1) Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang 1.1
dianutnya

KI 2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, 2.1


tanggung-jawab, peduli(gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara 2.2
efetif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
KI 3) pergaulan
Memahami,dunia
menerapkan, menganalisis dan 3.1
mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni budaya dan humaniora dengan 3.2
wawasan kemanusiaa, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian 3.3
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah
3.4
3.5
3.6

3.7

3.8

3.9

3.10
3.11
3.12

3.13
3.14

3.15
3.16
3.17
3.18
3.19

3.20
KI 4) Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam 4.1
ranah konkret dan ranah konkret dan ranah abstrak 4.2
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan 4.3
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
4.4

4.5

4.6
4.7
4.8

4.9

4.10
4.11
4.12

4.13
4.14
4.15
4.16
4.17

4.18

4.19
4.20
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK
Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Esa, melalui 1
pengembangan keterampilan layanan concierge dan
layanan akomodasi reception sebagai tindakan pengamalan
menurut agama yang dianutnya.
2
3

Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung 4


jawab, peduli, kerjasama, santun, ramah
lingkungan,proaktif dan resposif) dalam melakukan
pembelajaran sebagai bagian dari sikap ilmiah
Menghargai kerja individu dan kelompok dalam 5
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap
kerja
6
Menjelaskan seksi concierge
7
Mendeskripsikan layanan concierge
8
Menjelaskan tata cara pengisian formulir concierge
9
Menjelaskan jenis barang bawaan tamu

Mendeskripsikan prosedur penanganan barang bawaan 10


tamu
Mendeskripsikan permintaan layanan concierge lainnya 11

Mendeskripsikan pembuatan laporan concierge 12

Menjelaskan seksi reception 13

Mendeskripsikan layanan di reception 14

Menjelaskan tata cara pengisian formulir di reception 15


Menjelaskan tata cara penggunaan alat reception 16
Menjelaskan tata cara penanganan penerimaan tamu 17
individu (walk in atau with reservation)
Menjelaskan tata cara penanganan penerimaan tamu
group/rombongan 18
Mendeskripsikan pelayanan selama tamu menginap 19

Mendeskripsikan tanda terima pembayaran


20
Mendeskripsikan jenis-jenis pembayaran
Mendeskripsikan tata cara penanganan keberangkatan
tamu
Menjelaskan transaksi-transaksi dalam tagihan tamu
Menjelaskan perhitungan penjualan kamar

Mendeskripsikan laporan di kantor depan


Mengidentifikasikan seksi concierge
Mengidentifikasi layanan concierge
Melakukan pengisian formulir concierge

Menunjukan jenis barang bawaan tamu

Melaksanakan prosedur penanganan barang bawaan tamu

Melaksanakan permintaan layanan belldesk


Menyiapkan laporan concierge
Mendiskusikan seksi reception

Menggali layanan di reception

Melakukan pengisian formulir di reception


Mencontohkan penggunaan alat reception
Melakukan penanganan penerimaan tamu individu
Melakukan penanganan penerimaan tamu
group/rombongan
Melakukan pelayanan selama tamu menginap
Memproses tanda terima pembayaran
Mencontohkan jenis-jenis pembayaran
Melakukan penanganan keberangkatan tamu

Memberi contoh transaksi-transaksi dalam tagihan tamu

Menghitung penjualan kamar


Menyiapkan laporan di kantor depan
MATERI POKOK PEMBELAJARAN
Tugas dan tanggungjawab seksi 1
concierge

Layanan di seksi concierge


Formulir-formulir di concierge dan tata
cara pengisiannya
Jenis-jenis barang bawaan tamu

Prosedur penanganan barang bawaan


tamu

Layanan belldesk lainnya

Pelaporan di seksi concierge

Tugas, tanggungjawab dan peranan


reception
Layanan di Reception

Formulir-formulir di reception

Perlengkapan/
peralatan di reception

Tata cara penanganan penerimaan


tamu individu
Tata cara penanganan penerimaan/ 2
pendaftaran tamu rombongan

Pelayanan selama tamu menginap

Tanda terima pembayaran


Jenis-jenis pembayaran
Penanganan keberangkatan tamu

Tansaksi-transaksi tamu di hotel


Rumus perhitungan penjualan kamar

Laporan di kantor depan


3

5
6

7
8

10
11

12
13

14

15
16

17

18
19

20
PEMBELAJARAN Penilaian
Mengamat 1

film tentang concierge


Menanya

Tanya jawab tugas dan tanggung jawab seksi concierge

Eksperimen/Eksplorasi

Eksplorasi tugas dan tanggung jawab seksi concierge dari berbagai


klasifikasi hotel

Mengasosiasikan
Melaporkan hasil perbedaan perbandingan antara tugas dan
tanggungjawab seksi concierge

Mengkomunikasikan
2
Diskusi kelompok membahas hasil perbandingan tugas dan
tanggungjawab seksi concierge
Membuat laporan mengenai tugas dan tanggung jawab seksi
concierge

Mengamati

Liflet/brosur layanan di seksi concierge

Menanya
Tanya jawab mengenai layanan di seksi concierge

Eksperimen/Eksplorasi
Eksplorasi untuk menemukan layanan-layanan di seksi 3
concierge di berbagai hotel/industri
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil eksplorasi layanan-layanan di
concierge
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil perbedaan layanan
di concierge
Mengamati

Gambar mengenai formulir-formulir di concierge


Menanya
Tanya jawab mengenai formulir di concierge 4

Eksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik pengisian formulir-formulir di concierge

Mengasosiasikan
Melaporkan hasil yang berkitan dengan pengisian formulir-
formulir di concierge
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas tata cara pengisian formulir-
formulir di concierge

Membuat laporan praktik

Mengamati 5

Gambar mengenai barang-barang bawaan tamu

Menanya
Tanya jawab mengenai jenis barang bawaan tamu
Eksperimen/Eksplorasi
Membandingkan mengenai jenis barang bawaan tamu
Eksplorasi untuk menemukan tehnik dasar penanganan
barang bawaan tamu

Mengasosiasikan

Melaporkan data hasil membandingkan jenis barang bawaan


tamu
Mengkomunikasikan 6
Diskusi kelompok membahas tehnik dasar penanganan
barang bawaan tamu

Mengamati

Film mengenai tata cara penanganan barang bawaan tamu

Menanya
Tanya jawab mengenai tata penanganan barang bawaan
tamu

Eksperimen/Eksplorasi

Eksplorasi untuk menemukan tata cara penanganan barang


bawaan tamu pada saat kedatangan, pindah kamar dan
keberangkatan tamu
7
Melakukan praktik penanganan barang bawaan tamu pada
saat kedatangan, pindah kamar dan keberangkatan tamu

Mengasosiasikan

Menyimpulkan hasil temuan tata cara penanganan barang


bawaan tamu pada saat kedatangan, pindah kamar dan
keberangkatan tamu
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil tata cara penanganan
barang bawaan tamu pada saat kedatangan, pindah kamar
dan keberangkatan tamu
Membuat laporan praktik

Mengamati

Film mengenai layanan belldesk lainnya


Menanya 8

Tanya jawab mengenai layanan belldesk lainnya

Eksperimen/Eksplorasi
Eksplorasi untuk menemukan informasi mengenai layanan
belldesk lainnya
Melakukan praktik permintaan layanan belldesk lainnya
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil eksplorasi layanan belldesk lainnya

Mengkomunikasikan

Diskusi kelompok membahas tentang layanan belldesk


lainnya
Membuat laporan praktik 9

Mengamati
Gambar laporan di concierge
Menanya
Tanya jawab mengenai jenis laporan di concierge
Eksperimen/Eksplorasi
Menemukan beberapa laporan di concierge

Melakukan praktik pembuatan laporan di concierge

Mengasosiasikan
Melaporkan hasil perbandingan laporan concierge 10

Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil perbandingan laporan
concierge
Membuat laporan praktik
Mengamati
Video/film tentang reception

Menanya

Tanya jawab mengenai tugas, tanggungjawab dan peranan


reception
Eksperimen/Eksplorasi 11

Eksplorasi untuk menemukan beberapa tugas, tanggung


jawab reception dari beberapa jenis/klasifikasi hotel

Mengasosiasikan
Melaporkan hasil perbandingan tentang tugas,
tanggungjawab dan peranan reception dari beberapa
jenis/klasifikasi hotel
Mengkomunikasikan

Diskusi kelompok membahas hasil penemuan perbedaan


tugas, tanggungjawab dan peranan reception

Membuat laporan praktik

Mengamati
Video/film tentang layanan di reception
Menanya 12

Tanya jawab mengenai layanan-layanan di reception


Eksperimen/Eksplorasi
Eksplorasi untuk menemukan layanan-layanan di reception
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan perbedaan layanan-layanan di
reception
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas penemuan dan perbedaan
layanan di reception

Mengamati 13

Gambar formulir di reception, Video tentang tata cara pengisian fo

Menanya
Tanya jawab mengenai tata cara pengisian formulir reception
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik tata cara pengisian formulir reception
Eksplorasi untuk menemukan mengenai tata cara pengisian
formulir reception

Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan tata cara pengisian formulir
reception
Mengkomunikasikan 14

Diskusi kelompok membahas hasil diskusi tata cara pengisian


formulir reception

Membuat laporan praktik

Mengamati
Gambar perlengkapan /peralatan di reception

Menanya

Tanya jawab mengenai tata cara penggunaan


perlengkapan/peralatan di reception
Eksperimen/Eksplorasi 15

Melakukan praktik tata cara penggunaan


perlengkapan/peralatan di reception

Eksplorasi untuk menemukan tata cara penggunaan


peralatan reception
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan mengenai tata cara penggunaan
alat reception
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi tata cara
penggunaan perlengkapan/peralatan di reception

Membuat laporan praktik

Mengamati 16
Video/film tentang tata cara penanganan penerimaan
/pendaftaran tamu individu
Menanya
Tanya jawab mengenai tata cara pendaftaran tamu individu
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik penanganan pendaftaran tamu individu
Eksplorasi untuk menemukan tata cara penanganan
penerimaan tamu individu

Mengasosiasikan

Melaporkan hasil penemuan tata cara pendaftaran tamu


individu
Mengkomunikasikan 17

Diskusi kelompok membahas hasil diskusi tata cara


penanganan pendaftaran tamu individu

Membuat laporan praktik


Mengamati
Video/film tentang tata cara penanganan penerimaan
/pendaftaran tamu group/rombongan
Menanya
Tanya jawab mengenai tata cara penanganan penerimaan
/pendaftaran tamu group/rombongan
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik tata cara penanganan penerimaan 18
/pendaftaran tamu group/rombongan
Eksplorasi untuk menemukan tata cara penanganan
penerimaan /pendaftaran tamu group/rombongan
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan tata cara penanganan
penerimaan /pendaftaran tamu group/rombongan
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi tata cara
penanganan pendaftaran tamu group/rombongan
Membuat laporan praktik

Mengamati
19
Video/film tentang layanan-layanan selama tamu menginap

Menanya
Tanya jawab mengenai layanan-layanan selama tamu
menginap
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik pelayanan selama tamu menginap
Eksplorasi untuk menemukan pelayanan tamu selama
menginap
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil tata cara penanganan pelayanan tamu
selama tamu menginap
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi layanan selama 20
tamu menginap

Membuat laporan praktik

Mengamati
Gambar tanda terima pembayaran
Menanya
Tanya jawab mengenai tanda terima pembayaran

Eksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik penerimaan pembayaran


Eksplorasi untuk menemukan tata cara memproses
pembayaran
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan memproses berbagai tanda
terima pembayaran
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi berbagai jenis
pembayaran dan tata cara memprosesnya
Membuat laporan praktik

Mengamati
Video/gambar jenis-jenis pembayaran
Menanya
Tanya jawab berbagai jenis pembayaran
Eksperimen/Eksplorasi
Eksplorasi untuk menemukan berbagai jenis-jenis
pembayaran
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan jenis-jenis pembayaran
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi jenis-jenis
pembayaran

Mengamati
Video penanganan keberangkatan tamu
Menanya
Tanya jawab mengenai tata cara penanganan keberangkatan
tamu
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik tata cara penanganan keberangkatan
tamu
Eksplorasi untuk menemukan tata cara penanganan
keberangkatan tamu
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan tata cara penanganan
keberangkatan tamu
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi penemuan tata
cara penanganan keberangkatan tamu
Membuat laporan praktik

Mengamati
Melihat contoh transaksi tamu di hotel
Menanya
Tanya jawab mengenai transaksi tamu di hotel
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik transaksi tamu di hotel
Eksplorasi untuk menemukan mengenai tata cara
pembuatan tagihan berdasarkan transaksi tamu di hotel
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan tata cara pembuatan tagihan
berdasarkan transaksi tamu di hotel
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi pembuatan
tagihan berdasarkan transaksi tamu di hotel
Membuat laporan praktik

Mengamati
Membaca informasi penjualan kamar
Menanya
Tanya jawab mengenai perhitungan penjualan kamar
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik perhitungan penjualan kamar
Eksplorasi untuk menemukan mengenai tata cara
perhitungan penjualan kamar
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan tata cara penghitungan
penjualan kamar
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi tata cara
perhitungan penjualan kamar
Membuat laporan praktik

Mengamati
Laporan di reception
Menanya
Tanya jawab mengenai tata cara pembuatan laporan
reception
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik tata cara pembuatan laporan reception
Eksplorasi untuk menemukan mengenai tata cara
pembuatan laporan reception
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan tata cara pembuatan laporan
reception
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi tata cara
pembuatan laporan reception
Membuat laporan praktik
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Tugas
1 10 JP 1

Memecahkan masalah berkaitan dengan tugas dan


2 10 JP
tanggungjawab seksi concierge

Observasi 3 10 JP

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen 4 10 JP

Portofolio 5
30 JP

Laporan tertulis kelompok


6 20 JP

Tes 7 10 JP 2

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tugas


8 10 JP
dan tanggungjawab seksi concierge
9 20 JP
Tugas
10 30 JP

Memecahkan masalah layanan di concierge


11 10 JP

Observasi
12 40 JP
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
13 30 JP

Portofolio
14 30 JP

Laporan tertulis kelompok 15 20 JP 3


Tes 16 10 JP
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
17 40 JP
layanan di concierge
Tugas
18 10 JP
Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan
19 10 JP
tata cara pengisian formulir di concierge
Observasi 20 20 JP

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio
Laporan tertulis kelompok 4
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
tentang jenis formulir dan kegunaanya

Tugas
Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan jenis
barang bawaan tamu
Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio
5
Laporan tertulis kelompok
Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda jenis


barang bawaan tamu

Tugas
Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan tata cara
penanganan barang bawaan tamu
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen 6
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda


prosedur penanganan barang bawaan tamu

Tugas
Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan
layanan belldesk lainnya
Observasi 7
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok


Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda


layanan belldesk lainnya
Tugas

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan


laporan di seksi concierge 8

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio

Laporan tertulis kelompok


Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
laporan di seksi concierge

Tugas 9

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan


Tugas, tanggungjawab dan peranan reception

Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
Tugas, tanggungjawab dan peranan reception

10
Tugas
Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan
layanan di reception

Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes 11
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
layanan-layanan di reception

Tugas
Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan
tata cara pengisian formulir reception
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok 12
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
formulir reception

Tugas
Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan
tata cara penggunaan alat di reception

Observasi

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen

Portofolio 13

Laporan tertulis kelompok

Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tata
cara penggunaan perlengkapan/
peralatan di reception

Tugas
Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan
pendaftaran tamu individu
Observasi 14

Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen


Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
penanganan penerimaan tamu individu

Tugas

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan


tata cara penanganan pendaftaran tamu rombongan
15
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda


proses pendaftaran tamu rombongan
Tugas 16

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan


tata cara pelayanan selama tamu menginap

Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
pelayanan selama tamu menginap

17
Tugas

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan


tata cara memproses tanda terima pembayaran

Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes

Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda tata


cara memproses tanda terima pembayaran 18

Tugas
Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan
jenis pembayaran
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok

Tes
19
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda jenis-
jenis pembayaran

Tugas

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan


tata cara penanganan keberangkatan tamu

Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
20
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
penanganan keberangkatan tamu

Tugas

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan


transaksi-transaksi tamu
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda jenis
transaksi tamu di hotel

Tugas

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan


perhitungan penjualan kamar
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
perhitungan penjualan kamar

Tugas

Memecahkan masalah sehari-sehari berkaitan dengan


tata cara pembuatan laporan reservasi
Observasi
Ceklist lembar pengamatan kegiatan eksperimen
Portofolio
Laporan tertulis kelompok
Tes
Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
laporan di kantor depan
Sumber Belajar KOMPETENSI DASAR
· Bahan ajar concierge Menganalisis dokumen kantor
3.1 4.1
·  Film/gambar
Menerapkan dasar surat – menyurat
3.2 4.2
·  Brosur/liflet Menganalisis sistem kearsipan
3.3 4.3
·  Lembar kerja
Menganalisis penerimaan dan
pengeluaran uang
3.4 4.4
·   Peralatan front office
Menganalisis bukti pembayaran
3.5 4.5
·   Formulir front office Menganalisis laporan Kas Kecil
3.6 4.6
·        Literatur lainnya
Menerapkan pencarian data komputer
3.7 4.7
·        Film/gambar Menerapkan pembuatan dokumen di
3.8 dalam komputer 4.8
·        Brosur/liflet Menganalisis dokumen bisnis
3.9 4.9
·        Lembar kerja

·        Peralatan front office

·        Formulir front office

· Literatur lainnya

·        Bahan ajar concierge


·        Film/gambar
·        Brosur/liflet

·        Lembar kerja

·        Peralatan front office

·        Formulir front office

·        Literatur lainnya
·        Bahan ajar concierge
·        Film/gambar
·        Brosur/liflet

·        Lembar kerja
·        Peralatan front office
·        Formulir front office

·        Literatur lainnya

·        Bahan ajar concierge

·        Film/gambar
·        Brosur/liflet

·        Lembar kerja

·        Peralatan front office


·        Formulir front office
·        Literatur lainnya

·        Bahan ajar concierge


·        Film/gambar
·        Brosur/liflet
·        Lembar kerja

·        Peralatan front office

·        Formulir front office

·        Literatur lainnya

·        Bahan ajar concierge


·        Film/gambar
·        Brosur/liflet

·        Lembar kerja
·        Peralatan front office

·        Formulir front office

·        Literatur lainnya
·        Bahan ajar reception

·        Film/gambar

·        Brosur/liflet
·        Lembar kerja

·        Peralatan front office


·        Formulir front office
·        Literatur lainnya

·        Bahan ajar reception


·        Film/gambar

·        Brosur/liflet
·        Lembar kerja

·        Peralatan front office


·        Formulir front office
·        Literatur lainnya

·        Bahan ajar reception

·        Film/gambar
·        Brosur/liflet

·        Lembar kerja
·        Peralatan front office
·        Formulir front office
·        Literatur lainnya

·        Bahan ajar reception


·        Film/gambar

·        Brosur/liflet
·        Lembar kerja
·        Peralatan front office

·        Formulir front office

·        Literatur lainnya
·        Bahan ajar reception
·        Film/gambar
·        Brosur/liflet

·        Lembar kerja

·        Peralatan front office


·        Formulir front office

·        Literatur lainnya

·        Bahan ajar reception


·        Film/gambar

·        Brosur/liflet
·        Lembar kerja

·        Peralatan front office


·        Formulir front office
·        Literatur lainnya

·        Bahan ajar reception


·        Film/gambar

·        Brosur/liflet
·        Lembar kerja

·        Peralatan front office


·        Formulir front office

·        Literatur lainnya

·        Bahan ajar reception

·        Film/gambar
·        Brosur/liflet

·        Lembar kerja
·        Peralatan front office
·        Formulir front office

·        Literatur lainnya
·        Bahan ajar reception
·        Film/gambar

·        Brosur/liflet
·        Lembar kerja
·        Peralatan front office
·        Formulir front office
·        Literatur lainnya

·        Bahan ajar reception

·        Film/gambar
·        Brosur/liflet

·        Lembar kerja

·        Peralatan front office


·        Formulir front office

·        Literatur lainnya

·        Bahan ajar reception

·        Film/gambar
·        Brosur/liflet
·        Lembar kerja

·        Peralatan front office


·        Formulir front office

·        Literatur lainnya

·        Bahan ajar reception

·        Film/gambar

·        Brosur/liflet

·        Lembar kerja
·        Peralatan front office

·        Formulir front office


·        Literatur lainnya

·        Bahan ajar reception

·        Film/gambar
·        Brosur/liflet

·        Lembar kerja
·        Peralatan front office

·        Formulir front office

·        Literatur lainnya
KOMPETENSI DASAR materi pokok
Menyusun dokumen kantor
1

Melakukan surat menyurat Tugas dan tanggungjawab seksi


concierge
Melakukan sistem kearsipan
Layanan di seksi concierge

Melakukan penerimaan dan pengeluaran


uang kas kecil Formulir-formulir di concierge dan
tata cara pengisiannya
Jenis-jenis barang bawaan tamu
Melakukan pencatatan bukti pembayaran

Membuat pembuatan laporan Kas Kecil Prosedur penanganan barang bawaan


tamu
Layanan belldesk lainnya
Mencari Data Komputer

Pelaporan di seksi concierge


Membuat Dokumen di dalam Komputer

Menyiapkan dokumen bisnis Tugas, tanggungjawab dan peranan


reception
Layanan di Reception

Formulir-formulir di reception
2
Perlengkapan/
peralatan di reception

Tata cara penanganan penerimaan tamu


individu
Tata cara penanganan penerimaan/
pendaftaran tamu rombongan

Pelayanan selama tamu menginap

Tanda terima pembayaran

Jenis-jenis pembayaran
Penanganan keberangkatan tamu

Tansaksi-transaksi tamu di hotel


Rumus perhitungan penjualan kamar

Laporan di kantor depan


ANALISIS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
AKOMODASI PERHOTELAN
SATUAN PENDIDIKAN : SMKN 1 PACET
MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN

STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG


3 Memahami, menerapkan, menganalisis dan Tingkat Kesulitan / kerumitan Tingkat keterlaksanaan dlm
mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, materi dalam Indikator / KD pencapaian KD, meliputi fasilitas
prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, (%) sumberdaya Sekolah dan sumber
teknologi, seni budaya dan humaniora dengan daya guru (%)
wawasan kemanusiaa, kebangsaan, kenegaraan, dan
3.1 Menjelaskan
peradaban terkait seksi concierge
penyebab fenomena dan kejadian Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
masalah Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.2 Mendeskripsikan layanan concierge Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.3 Menjelaskan tata cara pengisian formulir concierge Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.4 Menjelaskan jenis barang bawaan tamu Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.5 Mendeskripsikan prosedur penanganan barang Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
bawaan tamu Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.6 Mendeskripsikan permintaan layanan concierge Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
lainnya Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.7 Mendeskripsikan pembuatan laporan concierge
Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :

Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.8 Menjelaskan seksi reception Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.9 Mendeskripsikan layanan di reception Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.10 Menjelaskan tata cara pengisian formulir di reception
Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :

Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.11 Menjelaskan tata cara penggunaan alat reception
Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :

Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.12 Menjelaskan tata cara penanganan penerimaan tamu
individu (walk in atau with reservation) Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :

Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.13 Menjelaskan tata cara penanganan penerimaan tamu Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
group/rombongan Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.14 Mendeskripsikan pelayanan selama tamu menginap
Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :

Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.15 Mendeskripsikan tanda terima pembayaran Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.16 Mendeskripsikan jenis-jenis pembayaran Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.17 Mendeskripsikan tata cara penanganan
keberangkatan tamu Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :

Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.18 Menjelaskan transaksi-transaksi dalam tagihan tamu
Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :

Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :


Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.19 Menjelaskan perhitungan penjualan kamar Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
3.20 Mendeskripsikan laporan di kantor depan Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :

Rendah : 81 – 100 Laboratorium :

Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
KK
STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR KOMPLEKSITAS DAYA DUKUNG
4 Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam Tingkat Kesulitan / kerumitan Tingkat keterlaksanaan dlm
ranah konkret dan ranah konkret dan ranah abstrak materi dalam Indikator / KD pencapaian KD, meliputi fasilitas
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya (%) sumberdaya Sekolah dan sumber
di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan daya guru (%)
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

4.1 Mengidentifikasikan seksi concierge Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :


Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.2 Mengidentifikasi layanan concierge Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.3 Melakukan pengisian formulir concierge Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.4 Menunjukan jenis barang bawaan tamu Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.5 Melaksanakan prosedur penanganan barang bawaan Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
tamu Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.6 Melaksanakan permintaan layanan belldesk Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.7 Menyiapkan laporan concierge Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.8 Mendiskusikan seksi reception Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.9 Menggali layanan di reception Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.10 Melakukan pengisian formulir di reception Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.11 Mencontohkan penggunaan alat reception Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.12 Melakukan penanganan penerimaan tamu individu Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.13 Melakukan penanganan penerimaan tamu Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
group/rombongan Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.14 Melakukan pelayanan selama tamu menginap Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.15 Memproses tanda terima pembayaran Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.16 Mencontohkan jenis-jenis pembayaran Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.17 Melakukan penanganan keberangkatan tamu Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.18 Memberi contoh transaksi-transaksi dalam tagihan Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
tamu Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.19 Menghitung penjualan kamar Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
4.20 Menyiapkan laporan di kantor depan Tinggi : 50 – 65 78 Sarana / Prasarana :
Sedang : 66 – 80 Perpustakaan :
Rendah : 81 – 100 Laboratorium :
Kompetensi Guru :
Rata-Rata :
KK

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL BIDANG STUDI (KKM BS)

Keterangan 1 : Keterangan 2 :
Rendah : 40 – 65 Tinggi : 40 – 65
Sedang : 66 – 80 Sedang : 66 – 80
Tinggi : 81 – 100 Rendah : 81 – 100
Keterangan 3 : Keterangan 4 :

Intake Siswa : formulasi dari pre test (diagnostik test) Rerata nilai dari 3 aspek, merupakan KKM Kompetensi
dengan rerata nilai siswa di jenjang sebelumnya Dasar / Standar Kompetensi

Mengetahui:
Kepala Sekolah

IWAN GUNAWAN, SE.


NIP. 196603171993031007
MINIMAL (KKM)

KELAS : XII AP 1
TAHUN PELAJARAN : 2017 - 2018

YA DUKUNG INTAKE RATA-RATA


keterlaksanaan dlm Tingkat kemampuan KKM dari Aspek
n KD, meliputi fasilitas siswa dalam Kompleksitas, Daya
a Sekolah dan sumber pencapaian KD (%) dukung dan Intake (%)
aya guru (%)

78
78
78 78 234 78
78
78
78
78

78 78 234 78

78
78
78
78

78 78 234 78

78
78
78
78

78 78 234 78

78
78
78
78

78 78 234 78

78
78
78
78

78 234 78
78 78 234 78

78
78

78

78
78 234 78
78

78
78
78
78

78 78 234 78

78
78
78
78

78 78 234 78

78
78

78

78
78 234 78
78

78
78

78

78
78 234 78
78

78
78

78

78
78 234 78
78 234 78
78

78
78
78
78

78 78 234 78

78
78

78

78
78 234 78
78

78
78
78
78

78 78 234 78

78
78
78
78

78 78 234 78

78
78

78

78
78 234 78
78

78
78

78

78
78 234 78
78
78 234 78

78
78
78
78

78 78 234 78

78
78
78
78

78 78 156 52

78
78 1,534
KKM Standar Kompetensi 1 77 77
YA DUKUNG INTAKE RATA-RATA
keterlaksanaan dlm Tingkat kemampuan KKM dari Aspek
n KD, meliputi fasilitas siswa dalam Kompleksitas, Daya
a Sekolah dan sumber pencapaian KD (%) dukung dan Intake (%)
aya guru (%)

78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 234 78
78
78
78
78
78 78 156 52
78
78
KKM Standar Kompetensi 2 77

I (KKM BS) 77
CIANJUR, 31 JULI 2017

Guru Mata Pelajaran

H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.


NIP. 197509062010011007
DATA UTAMA'!A1
KALENDER PENDIDIKAN
SMK NEGERI 1 PACET
TAHUN PELAJARAN 2018 - 2019

TANGGAL
BULAN / TAHUN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29

JULI 2018 X X X X 1 1 1 1 1 X
AGUSTUS 2018 1 1 1 X 1 1 1 1 1 X 1 1 1 1 1 X 1 1 U 1 1 X 1 1 1
SEPTEMBER 2018 X 1 1 1 1 1 X 1 U 1 1 1 X 1 1 1 1 1 X
OKTOBER 2018 1 1 1 1 1 X 1 1 1 1 1 X 1 1 1 1 X 1 1 1 1 1 X 1
NOPEMBER 2018 1 1 X 1 1 1 1 1 X 1 1 1 1 1 X 1 U 1 1 1 X
DESEMBER 2018 1 X X 1 1 1 1 X X
JANUARI 2019 X 1 1 1 X 1 1 1 1 1 X 1 1 1 1 1 X 1 1 1 1 1 X 1 1
FEBRUARI 2019 1 X 1 U 1 1 1 X 1 1 1 1 1 X 1 1 1 1 1 X 1 1 1 1
MARET 2019 1 X 1 1 1 U 1 X ii ii ii ii ii ii X UKK
UKK 1 1 1 X 1 1 1 1 1
APRIL 2019 UKK
UKKU UKK
UKK X UKK
UKK
UKK
UKK
UKK
UKK X UKK
UKK X UKKU UKK X 1 1 1 1 1 X 1
MEI 2019 X 1 1 X U U U 1 1 X X X 1 1 1
JUNI 2019 1 X 1 1 U U 1 X 1 1 1 1 1 X 1 1 1 1 X

RENCANA JUMLAH HARI DAN MINGGU PEMBELAJARAN EFEKTIF


HARI KBM MINGGU
SEMESTER PERIODE
EFEKTIF EFEKTIF

GASAL 16 JULI 2018 S/D 13 DESEMBER 2018 86 14 MINGGU

GENAP 2 JANUARI 2018 S/D 20 JUNI 2018 82 14 MINGGU

JUMLAH 168 28 MINGGU


15 14
KETERANGAN :
X : Hari Ahad 1 : Ujian Akhir Semester (UAS) : Hari Libur Nasional

: MOS 1 : Remidiasi Semester Gasal : Hari Libur Semester

1 : UTS Gasal 1 : Penyerahan KHS/Raport Semester Ga U : Upacara Peringatan Hari Besar Agama

: Class Meeting US : Pelaksanaan Ujian Sekolah (US) ii : UTS Genap

Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH

IWAN GUNAWAN, SE.


#N/A
PENDIDIKAN
RI 1 PACET
RAN 2018 - 2019

JML MGGU JML HARI JUMLAH HARI BELAJAR EFEKTIF MULAI MASUK SEKOL
BELAJAR BELAJAR
30 31 EFEKTIF EFEKTIF SENIN SELASA RABU KAMIS JUM'AT SABTU Tgl Bln

1 1 1 MG 7 Hr 2 2 1 1 1 1 16 JULI
1 1 4 MG 22 Hr 4 4 4 5 4 2
X 2 MG 14 Hr 3 2 3 3 3 3 MULAI MASUK SEKOL

1 1 4 MG 22 Hr 4 5 5 4 4 4 Tgl Bln

3 MG 16 Hr 3 2 3 4 4 5 2 JANUARI
X 1 MG 5 Hr 1 1 1 1 1 6
1 1 4 MG 22 Hr 4 4 5 5 4 7
3 MG 19 Hr 4 3 4 4 4 8
X 2 MG 13 Hr 2 2 3 2 4 9
1 1 MG 7 Hr 2 2 1 1 1 ###
U 1 1 MG 8 Hr 1 1 1 2 3 ###
X 2 MG 13 Hr 3 3 2 2 2 ###
###
###
MINGGU JUMLAH HARI BELAJAR EFEKTIF ###
KET
EFEKTIF SENIN SELASA RABU KAMIS JUM'AT SABTU###
###
MINGGU 17 hari 16 hari 17 hari 18 hari 17 hari 0 hari
###
###
MINGGU 16 hari 15 hari 16 hari 16 hari 18 hari 0 hari
###
MINGGU 33 hari 31 hari 33 hari 34 hari 35 hari 0 hari###
###
###
UK : Ujian Kenaikan Kelas (UKK) ###
###
II : Remidiasi Semester Genap ###
###
a Peringatan Hari Besar Agama/Nasional II : Penyerahan KHS/Raport Semester Genap ###
###
UN : Pelaksanaan Ujian Nasional (UN) Utama ###
###

WKS. KURIKULUM

ATI SETIAWATI, S.P.


NIP. 197111092005012006
MULAI MASUK SEKOLAH SEMESTER GASAL

Thn Tgl Bln Thn


s/d
2018 13 DESEMBER 2018

MULAI MASUK SEKOLAH SEMESTER GENAP

Thn s/d Tgl Bln Thn

2018 20 JUNI 2018


KALENDER PENDIDIKAN
SMKN 1 PACET
TAHUN PELAJARAN : 2017 - 2018

JULI 2017 AGUSTUS 2017 SEPTEMBER


WK M Sn Ss R K J Sb WK M Sn Ss R K J Sb WK M Sn Ss
1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 2 3 4 5 1 0 0 0
2 2 3 4 5 6 7 8 2 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 5
3 9 10 11 12 13 14 15 3 13 14 15 16 17 18 19 3 10 11 12
4 16 17 18 19 20 21 22 4 20 21 22 23 24 25 26 4 17 18 19
5 23 24 25 26 27 28 29 5 27 28 29 30 31 0 0 5 24 25 26
6 30 31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ME = 1 HL = 0 HE = 7 8 ME = 4 HL = 2 HE = 22 23 ME = 2 HL = 1
16 Masuk Sekolah 17 Libur Hari Proklamasi RI 11 Libur Tahun Baru Hijr
16-18 Masa Orientasi Peserta Didik Baru 22 Libur Idul Adha 24-29 Perkiraan jeda tenga
19-20 Masa Orientasi Pendidikan Kepramukaan

OKTOBER 2017 NOPEMBER 2017 DESEMBER


WK M Sn Ss R K J Sb WK M Sn Ss R K J Sb WK M Sn Ss
1 1 2 3 4 5 6 7 1 0 0 0 1 2 3 4 1 0 0 0
2 8 9 10 11 12 13 14 2 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5
3 15 16 17 18 19 20 21 3 12 13 14 15 16 17 18 3 10 11 12
4 22 23 24 25 26 27 28 4 19 20 21 22 23 24 25 4 17 18 19
5 29 30 31 0 0 0 0 5 26 27 28 29 30 0 0 5 24 25 26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 6 31 0 0
ME = 4 HL = 0 HE = 22 23 ME = 3 HL = 1 HE = 16 17 ME = 1 HL = 10
Ulangan Tengah Semester 1 20 Libur Maulid Nabi Muhammad SAW 1-8 Perkiraan Penilaian A
26-30 Perkiraan Penilaian Akhir Semester 1 14-15 Tanggal penetapan &
17-31 Libur Semester 1

JANUARI 2018 FEBRUARI 2018 MARET


WK M Sn Ss R K J Sb WK M Sn Ss R K J Sb WK M Sn Ss
1 0 1 2 3 4 5 6 1 0 0 0 0 1 2 3 1 0 0 0
2 7 8 9 10 11 12 13 2 4 5 6 7 8 9 10 2 4 5 6
3 14 15 16 17 18 19 20 3 11 12 13 14 15 16 17 3 11 12 13
4 21 22 23 24 25 26 27 4 18 19 20 21 22 23 24 4 18 19 20
5 28 29 30 31 0 0 0 5 25 26 27 28 0 0 0 5 25 26 27
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ME = 4 HL = 1 HE = 22 ME = 4 HL = 1 HE = 19 ME = 3 HL = 1
1 Libur tahun baru Masehi 5 Libur Tahun baru imlek 7 Libur nyepi
2 Hari pertama masuk sekolah 11-16 Perkiraan jeda tenga

APRIL 2018 MEI 2018 JUNI


WK M Sn Ss R K J Sb WK M Sn Ss R K J Sb WK M Sn Ss
1 1 2 3 4 5 6 7 1 0 0 1 2 3 4 5 1 0 0 0
2 8 9 10 11 12 13 14 2 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 5
3 15 16 17 18 19 20 21 3 13 14 15 16 17 18 19 3 10 11 12
4 22 23 24 25 26 27 28 4 20 21 22 23 24 25 26 4 17 18 19
5 29 30 0 0 0 0 0 5 27 28 29 30 31 0 0 5 24 25 26
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
ME = 3 HL = 3 HE = 19 ME = 1 HL = 5 HE = 10 ME = 2 HL = 10
3 Libur Isro Mi'raj Nabi Muhammad SAW 1 Libur Hari Buruh 5-6 Libur Idul fitri
17 Libur Pilpres/Pileg 2019 6-8 Libur awal Ramadhan 21-22Pembagian raport se
19 Libur Wafat Isa 13-25Perkiraan Penilaian Akhir Tahun 24-29Libur Akhir semester

30 Libur wa isak CIANJUR, 17 Juli 2018


ME = Minggu Efektif Kepala Sekolah
Ket : HL = Hari Libur
HE = Hari Efektif

IWAN GUNAWAN, SE.


#N/A
2017
R K J Sb
0 0 1 2
6 7 8 9
13 14 15 16
20 21 22 23
27 28 29 30
0 0 0 0
HL = 1 HE = 14 15
hun Baru Hijriyah 1440 H
n jeda tengah semester 1

2017
R K J Sb
0 0 1 2
6 7 8 9
13 14 15 16
20 21 22 23
27 28 29 30
0 0 0 0
HL = 10 HE = 4
n Penilaian Akhir Semester 1
penetapan & pembagian rapot
mester 1

2018
R K J Sb
0 1 2 3
7 8 9 10
14 15 16 17
21 22 23 24
28 29 30 31
0 0 0 0
HL = 1 HE = 15

n jeda tengah semester 2

2018
R K J Sb
0 0 1 2
6 7 8 9
13 14 15 16
20 21 22 23
27 28 29 30
0 0 0 0
HL = 10 HE = 10
ul fitri
an raport semester 2

hir semester 2
MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN
NAMA : H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.

KOMPETENSI DASAR PENGETAHUAN KOMPETENSI DASAR KETERAMPILAN


(KD dari KI-3) (KD dari KI-4)

3.1 Menjelaskan seksi concierge 4.1 Mengidentifikasikan seksi concierge

3.2 Mendeskripsikan layanan concierge 4.2 Mengidentifikasi layanan concierge


3.3 Menjelaskan tata cara pengisian formulir 4.3 Melakukan pengisian formulir concierge
concierge
3.4 Menjelaskan jenis barang bawaan tamu 4.4 Menunjukan jenis barang bawaan tamu
3.5 Mendeskripsikan prosedur penanganan barang 4.5 Melaksanakan prosedur penanganan
bawaan tamu barang bawaan tamu
3.6 Mendeskripsikan permintaan layanan concierge 4.6 Melaksanakan permintaan layanan
lainnya belldesk
3.7 Mendeskripsikan pembuatan laporan concierge 4.7 Menyiapkan laporan concierge
3.8 Menjelaskan seksi reception 4.8 Mendiskusikan seksi reception
3.9 Mendeskripsikan layanan di reception 4.9 Menggali layanan di reception
3.10 Menjelaskan tata cara pengisian formulir di 4.10 Melakukan pengisian formulir di
reception reception
3.11 Menjelaskan tata cara penggunaan alat 4.11 Mencontohkan penggunaan alat
reception reception
3.12 Menjelaskan tata cara penanganan penerimaan 4.12 Melakukan penanganan penerimaan
tamu individu (walk in atau with reservation) tamu individu
3.13 Menjelaskan tata cara penanganan penerimaan 4.13 Melakukan penanganan penerimaan
tamu group/rombongan tamu group/rombongan
3.14 Mendeskripsikan pelayanan selama tamu 4.14 Melakukan pelayanan selama tamu
menginap menginap
3.15 Mendeskripsikan tanda terima pembayaran 4.15 Memproses tanda terima pembayaran

3.16 Mendeskripsikan jenis-jenis pembayaran 4.16 Mencontohkan jenis-jenis pembayaran

3.17 Mendeskripsikan tata cara penanganan 4.17 Melakukan penanganan keberangkatan


keberangkatan tamu tamu
3.18 Menjelaskan transaksi-transaksi dalam tagihan 4.18 Memberi contoh transaksi-transaksi
tamu dalam tagihan tamu
3.19 Menjelaskan perhitungan penjualan kamar 4.19 Menghitung penjualan kamar

3.20 Mendeskripsikan laporan di kantor depan 4.20 Menyiapkan laporan di kantor depan
LEMBAR KERJA A.1
ANALISIS SKL, KI, DAN KD
Tingkat dimensi kognitif adalah Menerapkan (C3), dan persamaan dasa

Analisis KD Pengatahuan Rekomendasi KD Pengetahuan Analisis KD Keterampilan

Tingkat Dimensi Kognitif dan Kesesuaian Dimensi Kognitif Bentuk Taksonomi dan
Bentuk Dimensi Pengetahuan dengan Bentuk Pengetahuan Tingkat Taksonomi

Tingkat dimensi kognitif adalah


Menjelaskan (C1), seksi
concierge adalah bentuk
pengetahuan faktual
3), dan persamaan dasar akuntansi adalah bentuk pengetahuan prosedural

Rekomendasi KD Keterampilan Rekomendasi KD-KD pada Mapel


- Ketercapaian Dimensi Kognitif dan Bentuk
Pengetahuan semua KD-3 dalam Mata
Keselarasan dukungan Taksonomi Pelajaran
KD-dari KI-3 terhadap KD dari KI-4
-
Ketercapaian Taksonomi semua KD-4 dalam
Mata Pelajaran
uk pengetahuan prosedural

PPK

Nilai-Nilai
Karakter yang dapat
Diintegrasikan dalam Materi
dan Model Pembelajaran
LEMBAR KERJA B.1
ANALISIS KEBUTUHAN BAH

Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN


Kelas : XII AP 1
Semester : 1

Kompetensi Dasar Indikator


3.1 Menjelaskan seksi concierge Menjelaskan Pengertian seksi
concierge
3.2 Mendeskripsikan layanan concierge Menjelaskan Pengertian layanan
concierge
3.3 Menjelaskan tata cara pengisian formulir concierge
Menjelaskan tata cara pengisian
formulir concierge
3.4 Menjelaskan jenis barang bawaan tamu Menjelaskan perbedaan jenis
barang bawaan tamu
3.5 Mendeskripsikan prosedur penanganan barang Mendeskripsikan cara penanganan
bawaan tamu barang bawaan tamu
Mendeskripsikan cara penanganan
3.6 Mendeskripsikan permintaan layanan concierge permintaan layanan concierge
lainnya lainnya
3.7 Mendeskripsikan pembuatan laporan concierge Mendeskripsikan cara pembuatan
laporan concierge
3.8 Menjelaskan seksi reception Menjelaskan pengertian seksi
reception
3.9 Mendeskripsikan layanan di reception Mendeskripsikan tata cara layanan
reception
3.10 Menjelaskan tata cara pengisian formulir di Menjelaskan tata cara pengisian
reception formulir di reception

3.11 Menjelaskan tata cara penggunaan alat reception Menjelaskan tata cara
penggunaan alat reception
3.12 Menjelaskan tata cara penanganan penerimaan Menjelaskan tata cara penanganan
tamu individu (walk in atau with reservation) dan penerimaan tamu indivu (wlk
in atau with reservation)

3.13 Menjelaskan tata cara penanganan penerimaan Menjelaskan tata cara penanganan
tamu group/rombongan dan penerimaan tamu
group/rombongan

3.14 Mendeskripsikan pelayanan selama tamu Mendeskripsikan cara pelayanan


menginap selama tamu menginap
3.15 Mendeskripsikan tanda terima pembayaran Mendeskripsikan cara pembuatan
tanda terima pembayaran
3.16 Mendeskripsikan jenis-jenis pembayaran Mendeskripsikan jenis jenis
transaksi pembayaran
3.17 Mendeskripsikan tata cara penanganan Mendeskripsikan tata cara
keberangkatan tamu penanganan
3.18 Menjelaskan transaksi-transaksi dalam tagihan Menjelaskan jenis transaksi dalam
tamu tagihan tamu
3.19 Menjelaskan perhitungan penjualan kamar Menjelaskan cara perhitungan
penjualan kamar
3.20 Mendeskripsikan laporan di kantor depan Mendeskripsikan cara pembuatan
laporan di kantor depan
LEMBAR KERJA B.1
ANALISIS KEBUTUHAN BAHAN AJAR

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar


Tugas dan tanggungjawab seksi Mengamati
concierge · Bahan ajar concierge
Layanan di seksi concierge
Menanya · Film/gambar
Formulir-formulir di concierge dan
tata cara pengisiannya
Eksperimen/Eksplorasi · Brosur/liflet
Jenis-jenis barang bawaan tamu
Mengasosiasikan · Lembar kerja
Prosedur penanganan barang
bawaan tamu · Peralatan front office
Layanan belldesk lainnya
· Formulir front office
Pelaporan di seksi concierge

Tugas, tanggungjawab dan peranan


reception
Layanan di Reception

Formulir-formulir di reception

Perlengkapan/
peralatan di reception
Tata cara penanganan penerimaan
tamu individu

Tata cara penanganan penerimaan/


pendaftaran tamu rombongan

Pelayanan selama tamu menginap

Tanda terima pembayaran

Jenis-jenis pembayaran

Penanganan keberangkatan tamu


Tansaksi-transaksi tamu di hotel

Rumus perhitungan penjualan


kamar
Laporan di kantor depan
Jenis Bahan Ajar

Buku pegangan guru

LKS
LK B.2 INDIKATOR LITERASI DALAM PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Kelas/Semester : XII AP 1 / 1
Materi Pokok :
Nama Guru/E-mail/HP : H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.
NIP : 197509062010011007
Alokasi Waktu :

BELUM
No. DESKRIPSI ADA ADA
A. Strategi Literasi dalam Pembelajaran
1. Sebelum Membaca
a. Mengidentifikasi tujuan membaca √
b. Membuat prediksi √

2. Ketika Membaca
a. Mengidentifikasi informasi yang relevan √
b. Mengidentifikasi kosa kata baru,kata kunci dan/atau
membaca kembali bagian itu

c. Mengidentifikasi bagian teks yang sulit (jika ada) dan/atau
membaca kembali bagian itu

d. Memvisualisasikan dan/atau think alaud (strategi
membunyikan secara lisan apa yang ada di dalam pikiran
pada saat berusaha memahami bacaan,memecahkan
masalah, atau mencoba menjawab pertanyaan)

e. Membuat inferensi (simpulan sementara berdasarkan
informasi yang tersirat dalam teks)

f. Membuat pertanyaan tentang isi teks dan hal-hal yang
terkait dengan topik tersebut(dapat menggunakan sumber
di luar teks atau buku pengayaan)

g. Membuat keterkaitan antar teks √
3. Setelah Membaca
a. Membuat “ringkasan” (meringkas isi,mengidentifikasi
gagasan utama,menceritakan kembali,membuat
sintesis,membuat pertanyaan tentang isi, dsb)

b. Mengevaluasi teks √
c. Mengubah dari satu moda ke moda yang lain (moda :
bagaimana atau dengan cara apa pesan disampaikan)

d. Memilih, mengkombinaskan, dan/atau menghasilkan teks
multimoda untuk mengkomunikasikan konsep tertentu

e. Mengkonfirmasi,merevisi, atau menolak prediksi

B. Penggunaan Alat Bantu
Pengatur grafis atau graphic organizer (berbagai bentuk tabel atau
untuk membantu pemahaman dengan cara mengorganisasikan
ide/pikiran/gagasan


Daftar cek atau check list dsb √
M PEMBELAJARAN

CATATAN
SILABUS
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)

Nama Sekolah : SMKN 1 Pacet


Bidang Studi Keahlian :
Kompetensi Keahlian : Perhotelan
Mata Pelajaran : FRONT OFFICE
Durasi Waktu :

Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang dianutnya


KI 2 :
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli(gotong royong, kerjasama, toleran, dama
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efetif dengan lingku
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 :
Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakogni
budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaa, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenom
spesifik untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pe
sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran


3.1 Menjelaskan seksi concierge Tugas dan tanggungjawab seksi
concierge
4.1 Mengidentifikasikan seksi concierge Layanan di seksi concierge
Formulir-formulir di concierge dan tata
cara pengisiannya
3.2 Mendeskripsikan layanan concierge Jenis-jenis barang bawaan tamu
4.2 Mengidentifikasi layanan concierge Prosedur penanganan barang bawaan
tamu

Layanan belldesk lainnya


3.3 Menjelaskan tata cara pengisian formulir Pelaporan di seksi concierge
4.3 concierge
Melakukan pengisian formulir concierge Tugas, tanggungjawab dan peranan
reception
Layanan di Reception
3.4 Menjelaskan jenis barang bawaan tamu
Formulir-formulir di reception
4.4 Menunjukan jenis barang bawaan tamu
Perlengkapan/
peralatan di reception

Tata cara penanganan penerimaan tamu


individu
Tata cara penanganan penerimaan/
3.5 Mendeskripsikan prosedur penanganan pendaftaran tamu rombongan
barang bawaan tamu
4.5 Melaksanakan prosedur penanganan
barang bawaan tamu Pelayanan selama tamu menginap
Tanda terima pembayaran
3.6 Mendeskripsikan permintaan layanan
concierge lainnya Jenis-jenis pembayaran
4.6 Melaksanakan permintaan layanan belldesk Penanganan keberangkatan tamu

Tansaksi-transaksi tamu di hotel


3.7 Mendeskripsikan pembuatan laporan Rumus perhitungan penjualan kamar
4.7 concierge
Menyiapkan laporan concierge
Laporan di kantor depan

3.8 Menjelaskan seksi reception

4.8 Mendiskusikan seksi reception

3.9 Mendeskripsikan layanan di reception


4.9 Menggali layanan di reception

3.10 Menjelaskan tata cara pengisian formulir di


reception
4.10 Melakukan pengisian formulir di reception

Menjelaskan tata cara penggunaan alat


3.11 reception
4.11 Mencontohkan penggunaan alat reception

3.12 Menjelaskan tata cara penanganan


penerimaan tamu individu (walk in atau
4.12 with reservation)
Melakukan penanganan penerimaan tamu
individu

3.13 Menjelaskan tata cara penanganan


penerimaan tamu group/rombongan
4.13 Melakukan penanganan penerimaan tamu
group/rombongan

3.14 Mendeskripsikan pelayanan selama tamu


menginap
4.14 Melakukan pelayanan selama tamu
menginap
3.15 Mendeskripsikan tanda terima pembayaran
4.15 Memproses tanda terima pembayaran

3.16 Mendeskripsikan jenis-jenis pembayaran

4.16 Mencontohkan jenis-jenis pembayaran

3.17 Mendeskripsikan tata cara penanganan


keberangkatan tamu
4.17 Melakukan penanganan keberangkatan
tamu

3.18 Menjelaskan transaksi-transaksi dalam


tagihan tamu
4.18 Memberi contoh transaksi-transaksi dalam
tagihan tamu

3.19 Menjelaskan perhitungan penjualan kamar


4.19 Menghitung penjualan kamar

3.20 Mendeskripsikan laporan di kantor depan

4.20 Menyiapkan laporan di kantor depan


ong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan
erinteraksi secara efetif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam

onseptual, prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni


an peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang

t dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di


wasan langsung

Kegiatan pembelajaran
Mengamati

film tentang concierge


Menanya

Tanya jawab tugas dan tanggung jawab seksi concierge


Eksperimen/Eksplorasi

Eksplorasi tugas dan tanggung jawab seksi concierge dari


berbagai klasifikasi hotel
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil perbedaan perbandingan antara tugas dan
tanggungjawab seksi concierge
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil perbandingan tugas dan
tanggungjawab seksi concierge
Membuat laporan mengenai tugas dan tanggung jawab seksi
concierge
Mengamati

Liflet/brosur layanan di seksi concierge

Menanya
Tanya jawab mengenai layanan di seksi concierge
Eksperimen/Eksplorasi
Eksplorasi untuk menemukan layanan-layanan di seksi
concierge di berbagai hotel/industri
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil eksplorasi layanan-layanan di concierge
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil perbedaan layanan di
concierge

Mengamati
Gambar mengenai formulir-formulir di concierge
Menanya
Tanya jawab mengenai formulir di concierge
Eksperimen/Eksplorasi

Melakukan praktik pengisian formulir-formulir di concierge


Mengasosiasikan
Melaporkan hasil yang berkitan dengan pengisian formulir-
formulir di concierge
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas tata cara pengisian formulir-
formulir di concierge

Membuat laporan praktik

Mengamati
Gambar mengenai barang-barang bawaan tamu

Menanya
Tanya jawab mengenai jenis barang bawaan tamu
Eksperimen/Eksplorasi
Membandingkan mengenai jenis barang bawaan tamu
Eksplorasi untuk menemukan tehnik dasar penanganan barang
bawaan tamu
Mengasosiasikan
Melaporkan data hasil membandingkan jenis barang bawaan
tamu
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas tehnik dasar penanganan barang
bawaan tamu

Mengamati
Film mengenai tata cara penanganan barang bawaan tamu
Menanya
Tanya jawab mengenai tata penanganan barang bawaan tamu

Eksperimen/Eksplorasi
Eksplorasi untuk menemukan tata cara penanganan barang
bawaan tamu pada saat kedatangan, pindah kamar dan
keberangkatan tamu
Melakukan praktik penanganan barang bawaan tamu pada saat
kedatangan, pindah kamar dan keberangkatan tamu
Mengasosiasikan
Menyimpulkan hasil temuan tata cara penanganan barang
bawaan tamu pada saat kedatangan, pindah kamar dan
keberangkatan tamu
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil tata cara penanganan barang
bawaan tamu pada saat kedatangan, pindah kamar dan
keberangkatan tamu
Membuat laporan praktik

Mengamati
Film mengenai layanan belldesk lainnya
Menanya
Tanya jawab mengenai layanan belldesk lainnya
Eksperimen/Eksplorasi
Eksplorasi untuk menemukan informasi mengenai layanan
belldesk lainnya
Melakukan praktik permintaan layanan belldesk lainnya
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil eksplorasi layanan belldesk lainnya
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas tentang layanan belldesk lainnya
Membuat laporan praktik

Mengamati
Gambar laporan di concierge
Menanya
Tanya jawab mengenai jenis laporan di concierge
Eksperimen/Eksplorasi
Menemukan beberapa laporan di concierge
Melakukan praktik pembuatan laporan di concierge
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil perbandingan laporan concierge
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil perbandingan laporan
concierge
Membuat laporan praktik

Mengamati
Video/film tentang reception
Menanya
Tanya jawab mengenai tugas, tanggungjawab dan peranan
reception
Eksperimen/Eksplorasi
Eksplorasi untuk menemukan beberapa tugas, tanggung jawab
reception dari beberapa jenis/klasifikasi hotel
Mengasosiasikan

Melaporkan hasil perbandingan tentang tugas, tanggungjawab


dan peranan reception dari beberapa jenis/klasifikasi hotel

Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil penemuan perbedaan tugas,
tanggungjawab dan peranan reception
Membuat laporan praktik

Mengamati
Video/film tentang layanan di reception
Menanya
Tanya jawab mengenai layanan-layanan di reception
Eksperimen/Eksplorasi
Eksplorasi untuk menemukan layanan-layanan di reception
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan perbedaan layanan-layanan di
reception
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas penemuan dan perbedaan
layanan di reception
Mengamati
Gambar formulir di reception, Video tentang tata cara pengisian formulir reception
Menanya
Tanya jawab mengenai tata cara pengisian formulir reception
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik tata cara pengisian formulir reception
Eksplorasi untuk menemukan mengenai tata cara pengisian
formulir reception
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan tata cara pengisian formulir
reception
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi tata cara pengisian
formulir reception
Membuat laporan praktik

Mengamati
Gambar perlengkapan /peralatan di reception
Menanya
Tanya jawab mengenai tata cara penggunaan
perlengkapan/peralatan di reception
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik tata cara penggunaan
perlengkapan/peralatan di reception
Eksplorasi untuk menemukan tata cara penggunaan peralatan
reception
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan mengenai tata cara penggunaan
alat reception
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi tata cara
penggunaan perlengkapan/peralatan di reception
Membuat laporan praktik

Mengamati
Video/film tentang tata cara penanganan penerimaan
/pendaftaran tamu individu
Menanya
Tanya jawab mengenai tata cara pendaftaran tamu individu
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik penanganan pendaftaran tamu individu
Eksplorasi untuk menemukan tata cara penanganan
penerimaan tamu individu
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan tata cara pendaftaran tamu
individu
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi tata cara
penanganan pendaftaran tamu individu
Membuat laporan praktik

Mengamati
Video/film tentang tata cara penanganan penerimaan
/pendaftaran tamu group/rombongan
Menanya
Tanya jawab mengenai tata cara penanganan penerimaan
/pendaftaran tamu group/rombongan
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik tata cara penanganan penerimaan
/pendaftaran tamu group/rombongan
Eksplorasi untuk menemukan tata cara penanganan
penerimaan /pendaftaran tamu group/rombongan
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan tata cara penanganan
penerimaan /pendaftaran tamu group/rombongan
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi tata cara
penanganan pendaftaran tamu group/rombongan
Membuat laporan praktik

Mengamati
Video/film tentang layanan-layanan selama tamu menginap
Menanya
Tanya jawab mengenai layanan-layanan selama tamu
menginap
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik pelayanan selama tamu menginap
Eksplorasi untuk menemukan pelayanan tamu selama
menginap
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil tata cara penanganan pelayanan tamu selama
tamu menginap
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi layanan selama tamu
menginap
Membuat laporan praktik

Mengamati
Gambar tanda terima pembayaran
Menanya
Tanya jawab mengenai tanda terima pembayaran
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik penerimaan pembayaran
Eksplorasi untuk menemukan tata cara memproses
pembayaran
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan memproses berbagai tanda terima
pembayaran
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi berbagai jenis
pembayaran dan tata cara memprosesnya
Membuat laporan praktik

Mengamati
Video/gambar jenis-jenis pembayaran
Menanya
Tanya jawab berbagai jenis pembayaran
Eksperimen/Eksplorasi
Eksplorasi untuk menemukan berbagai jenis-jenis pembayaran
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan jenis-jenis pembayaran
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi jenis-jenis
pembayaran

Mengamati
Video penanganan keberangkatan tamu
Menanya
Tanya jawab mengenai tata cara penanganan keberangkatan
tamu
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik tata cara penanganan keberangkatan tamu
Eksplorasi untuk menemukan tata cara penanganan
keberangkatan tamu
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan tata cara penanganan
keberangkatan tamu
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi penemuan tata cara
penanganan keberangkatan tamu
Membuat laporan praktik
Mengamati
Melihat contoh transaksi tamu di hotel
Menanya
Tanya jawab mengenai transaksi tamu di hotel
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik transaksi tamu di hotel
Eksplorasi untuk menemukan mengenai tata cara pembuatan
tagihan berdasarkan transaksi tamu di hotel
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan tata cara pembuatan tagihan
berdasarkan transaksi tamu di hotel
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi pembuatan tagihan
berdasarkan transaksi tamu di hotel
Membuat laporan praktik

Mengamati
Membaca informasi penjualan kamar
Menanya
Tanya jawab mengenai perhitungan penjualan kamar
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik perhitungan penjualan kamar
Eksplorasi untuk menemukan mengenai tata cara perhitungan
penjualan kamar
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan tata cara penghitungan penjualan
kamar
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi tata cara perhitungan
penjualan kamar
Membuat laporan praktik

Mengamati
Laporan di reception
Menanya
Tanya jawab mengenai tata cara pembuatan laporan reception
Eksperimen/Eksplorasi
Melakukan praktik tata cara pembuatan laporan reception
Eksplorasi untuk menemukan mengenai tata cara pembuatan
laporan reception
Mengasosiasikan
Melaporkan hasil penemuan tata cara pembuatan laporan
reception
Mengkomunikasikan
Diskusi kelompok membahas hasil diskusi tata cara pembuatan
laporan reception
Membuat laporan praktik
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 1 PACET


Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Kelas/Semester : XII AP 1 / 1
Alokasi Waktu :

A. KOMPETENSI INTI (KI) :


KI 1) Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang dianutnya
KI 2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli(gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efetif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3) Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,


prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaa, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4) Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR
3.1 Menjelaskan tata cara penggunaan alat reception
4.1 Mencontohkan penggunaan alat reception

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Berdasarkan pembelajaran secara teori dan praktek, peserta didik :
1
melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengamati film tentang concierge
2 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat menanya tanya jawab tugas dan tanggung
jawab seksi concierge
3 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat eksperimen/eksplorasi eksplorasi tugas dan
tanggung jawab seksi concierge dari berbagai klasifikasi hotel
4
melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengasosiasikan melaporkan hasil perbedaan
perbandingan antara tugas dan tanggungjawab seksi concierge
5 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengkomunikasikan diskusi kelompok
membahas hasil perbandingan tugas dan tanggungjawab seksi concierge

D. Materi di
peralatan Pembelajaran
reception (rincian dari Materi Pokok)

E. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN METODE PEMBELAJARAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam pada siswa
2. Guru meminta pada siswa untuk
mengecek kebersihan kelas 25 Menit

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
3. Guru meminta salah satu dari siswa
untuk memimpin doa sesuai dengan agama
dan keyakinan masing-masing dilanjutkan
dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya
dan Literasi
4. Guru mengabsen kehadiran siswa
5. Sebagai apersepsi, guru mengajukan
pertanyaan materi yang sudah dipelajari
6. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran, siswa menyimak dan
mencatat
7. Guru menyampaikan garis besar cakupan
materi dan penjelasan tentang kegiatan
yang akan dilakukan siswa untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas
pada pertemuan ini
8. Guru mengkondisikan kelas dan siswa
untuk diskusi kelompok.
Orientasi Peserta didik terhadap Mengamati
Gambar perlengkapan /peralatan di
Inti masalah reception 315 menit

Mengorganisasikan peserta didik Menanya


Tanya jawab mengenai tata cara
penggunaan perlengkapan/peralatan di
reception
Membimbing peserta didik
secara individu maupun Mengumpulkan Data :
kelompok
1. Siswa yang sudah terbagi dalam
kelompok mendiskusikan Perlengkapan/
peralatan di reception

2. Siswa melakukan diskusi untuk


mengumpulkan data terkait dengan tugas
kelompok yang dibuat, lalu melakukan
analisis dari pertanyaan-pernyataan yang
sudah dibuatnya
3. Siswa mencatat data hasil diskusi
kelompok
4. Selama kegiatan berlangsung guru
melakukan pengamatan sikap terkait
dengan kedisiplinan, tanggung jawab, kerja
sama, dan prakarsa siswa serta mencatat
semua hal/peristiwa yang terjadi di kelas

Mengasosiasi
Megembangkan dan menyajikan 1. Setiap kelompok melakukan analisis hasil
hasil karya diskusi kelompok tentang tata cara
menggunakan Perlengkapan/
peralatan di reception

2. Setiap kelompok mengkoreksi hasil


diskusi kelompok sebelum dipresentasikan
di depan kelas.

Mengkomunikasikan

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
Menganalisa dan mengevaluasi 1. Semua kelompok mempersiapkan diri
proses pemecahan masalah untuk mempresentasikan hasil diskusinya

2. Guru mengingatkan aturan main yang


harus dipatuhi oleh masing-masing
kelompok saat presentasi dilakukan, dan
mengingatkan pentingnya toleransi, peduli
dan sikap santun saat menjawab dan
mengajukan pertanyaan.
3. Setiap kelompok mempresentasikan
hasil diskusi kelompoknya.

4. Guru menyimak presentasi dari masing-


masing kelompok sambil menilai hasil kerja
siswa.
5. Guru memberi umpan balik dan
penguatan materi di akhir diskusi
1. Guru memberikan penguatan dari hasil
pembelajaran pada pertemuan itu
2. Guru bersama-sama dengan siswa
membuat rangkuman atau kesimpulan hasil
Penutup diskusi. 20 menit
3. Guru memberi umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran.
4. Guru merencanakan kegiatan tindak
lanjut dalam bentuk tugas kelompok, yaitu
Perlengkapan/
peralatan di reception

5. Guru menutup pelajaran dengan


mengucapkan salam, berdoa dan
melagukan lagu daerah.

F. Alat/Media/Sumber Pembelajaran
Alat Pesawat Telepon
Bahan Formulir
Media Film/Gambar
LCD
Netbook/laptop
Whoteboard & spidol
· Bahan ajar reception
Sumber Belajar · Film/gambar
· Brosur/liflet
· Lembar kerja
· Peralatan front office
· Formulir front office
· Literatur lainnya

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
G. Penilaian Hasil Belajar
No. ASPEK JENIS/TEKNIK INSTRUMEN
1 Sikap Non tes :
- Observasi - Observasi
- Jurnal - Form Jurnal
2 Pengetahuan Tes Soal Tes Tertulis
- Tertulis - Lembar Tugas
- Penugasan - Lembar Penilaian Tugas
3 Keterampilan Non tes :
- Unjuk Kerja Tes - Lembar penilaian unjuk kerja
- Tes Tertulis

H. Instrumen Penilaian Hasil Belajar


FORMAT PENILAIAN SIKAP

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1 DI RECEPTION
PERALATAN
KOMPETENSI DASAR:

SIKAP YANG DIAMATI


NO. NAMA KERJA
DISIPLIN KREATIFITAS TANGGUNG TELITI
SAMA JAWAB

1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1 DI RECEPTION
PERALATAN
KOMPETENSI DASAR:

KOMPONEN/SUB MOMPONEN YANG DINILAI


NO. NAMA PERSIAPAN PROSES HASIL KERJA SIKAP KERJA WAKTU NILAI AKHIR
KERJA
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 1 PACET


Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Kelas/Semester : XII AP 1 / 1
Alokasi Waktu :

A. KOMPETENSI INTI (KI) :


KI 1) Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang dianutnya
KI 2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli(gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efetif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3) Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,


prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaa, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4) Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR
3.2 Menjelaskan tata cara penanganan penerimaan tamu individu (walk in atau with reservation)
4.2 Melakukan penanganan penerimaan tamu individu

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Berdasarkan
melaluipembelajaran secara depan,
pebelajaran kantor teori dan praktek,
peserta peserta
didik dapat didik :
mengasosiasikan melaporkan hasil perbedaan
1 perbandingan antara tugas dan tanggungjawab seksi concierge
2 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengkomunikasikan diskusi kelompok
membahas hasil perbandingan tugas dan tanggungjawab seksi concierge
3 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat membuat laporan mengenai tugas dan
tanggung jawab seksi concierge
4 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengamati liflet/brosur layanan di seksi
concierge
5 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat liflet/brosur layanan di seksi concierge
menanya

D. Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok)


Tata cara penanganan penerimaan tamu individu

E. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN METODE PEMBELAJARAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam pada siswa

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
2. Guru meminta pada siswa untuk
mengecek kebersihan kelas 25 Menit

3. Guru meminta salah satu dari siswa


untuk memimpin doa sesuai dengan agama
dan keyakinan masing-masing dilanjutkan
dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya
dan Literasi
4. Guru mengabsen kehadiran siswa
5. Sebagai apersepsi, guru mengajukan
pertanyaan materi yang sudah dipelajari
6. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran, siswa menyimak dan
mencatat
7. Guru menyampaikan garis besar cakupan
materi dan penjelasan tentang kegiatan
yang akan dilakukan siswa untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas
pada pertemuan ini
8. Guru mengkondisikan kelas dan siswa
untuk diskusi kelompok.
Orientasi Peserta didik terhadap Mengamati
Video/film tentang tata cara penanganan
Inti masalah penerimaan /pendaftaran tamu individu 315 menit

Mengorganisasikan peserta didik Menanya


Tanya jawab mengenai tata cara
secara individu maupun pendaftaran tamu individu
kelompok Mengumpulkan Data :
1. Siswa yang sudah terbagi dalam
kelompok mendiskusikan Tata cara
penanganan penerimaan tamu individu

2. Siswa melakukan diskusi untuk


mengumpulkan data terkait dengan tugas
kelompok yang dibuat, lalu melakukan
analisis dari pertanyaan-pernyataan yang
sudah dibuatnya
3. Siswa mencatat data hasil diskusi
kelompok
4. Selama kegiatan berlangsung guru
melakukan pengamatan sikap terkait
dengan kedisiplinan, tanggung jawab, kerja
sama, dan prakarsa siswa serta mencatat
semua hal/peristiwa yang terjadi di kelas
Mengasosiasi
Megembangkan dan menyajikan
hasil karya 1. Setiap kelompok melakukan analisis hasil
diskusi kelompok tentang tata cara
menggunakan Tata cara penanganan
penerimaan tamu individu
2. Setiap kelompok mengkoreksi hasil
diskusi kelompok sebelum dipresentasikan
di depan kelas.

Mengkomunikasikan

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
Menganalisa dan mengevaluasi 1. Semua kelompok mempersiapkan diri
proses pemecahan masalah untuk mempresentasikan hasil diskusinya

2. Guru mengingatkan aturan main yang


harus dipatuhi oleh masing-masing
kelompok saat presentasi dilakukan, dan
mengingatkan pentingnya toleransi, peduli
dan sikap santun saat menjawab dan
mengajukan pertanyaan.
3. Setiap kelompok mempresentasikan
hasil diskusi kelompoknya.
4. Guru menyimak presentasi dari masing-
masing kelompok sambil menilai hasil kerja
siswa.
5. Guru memberi umpan balik dan
penguatan materi di akhir diskusi
1. Guru memberikan penguatan dari hasil
pembelajaran pada pertemuan itu

2. Guru bersama-sama dengan siswa


membuat rangkuman atau kesimpulan hasil
Penutup diskusi. 20 menit
3. Guru memberi umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran.
4. Guru merencanakan kegiatan tindak
lanjut dalam bentuk tugas kelompok, yaitu
Tata cara penanganan penerimaan tamu
individu

5. Guru menutup pelajaran dengan


mengucapkan salam, berdoa dan
melagukan lagu daerah.

F. Alat/Media/Sumber Pembelajaran

Alat Pesawat Telepon


Bahan Formulir
Media Film/Gambar
LCD
Netbook/laptop
Whoteboard & spidol
· Bahan ajar reception
Sumber Belajar · Film/gambar
· Brosur/liflet
· Lembar kerja
· Peralatan front office
· Formulir front office
· Literatur lainnya

G. Penilaian Hasil Belajar


No. ASPEK JENIS/TEKNIK INSTRUMEN
1 Sikap Non tes :
- Observasi - Observasi

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
- Jurnal - Form Jurnal
2 Pengetahuan Tes Soal Tes Tertulis
- Tertulis - Lembar Tugas
- Penugasan - Lembar Penilaian Tugas
3 Keterampilan Non tes :
- Unjuk Kerja Tes - Lembar penilaian unjuk kerja
- Tes Tertulis

H. Instrumen Penilaian Hasil Belajar


FORMAT PENILAIAN SIKAP

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: TATA CARA PENANGANAN PENERIMAAN TAMU INDIVIDU

SIKAP YANG DIAMATI


NO. NAMA KERJA
DISIPLIN KREATIFITAS TANGGUNG TELITI
SAMA JAWAB
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: TATA CARA PENANGANAN PENERIMAAN TAMU INDIVIDU

KOMPONEN/SUB MOMPONEN YANG DINILAI


NO. NAMA PERSIAPAN PROSES HASIL KERJA SIKAP KERJA WAKTU NILAI AKHIR
KERJA
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 1 PACET


Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Kelas/Semester : XII AP 1 / 1
Alokasi Waktu :

A. KOMPETENSI INTI (KI) :


KI 1) Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang dianutnya
KI 2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli(gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efetif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3) Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,


prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaa, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4) Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR
3.3 Menjelaskan tata cara penanganan penerimaan tamu group/rombongan
4.3 Melakukan penanganan penerimaan tamu group/rombongan

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Berdasarkan pembelajaran secara teori dan praktek, peserta didik :
1 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengamati gambar mengenai formulir-formulir
di concierge
2
melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat menanya tanya jawab mengenai formulir di
concierge
3 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat eksperimen/eksplorasi melakukan praktik
pengisian formulir-formulir di concierge
4 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengasosiasikan melaporkan hasil yang
berkitan dengan pengisian formulir-formulir di concierge
5 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengkomunikasikan diskusi kelompok
membahas tata cara pengisian formulir-formulir di concierge

D. Materi Pembelajaran
pendaftaran (rincian dari Materi Pokok)
tamu rombongan

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
E. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN METODE PEMBELAJARAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam pada siswa
2. Guru meminta pada siswa untuk
mengecek kebersihan kelas 25 Menit

3. Guru meminta salah satu dari siswa


untuk memimpin doa sesuai dengan agama
dan keyakinan masing-masing dilanjutkan
dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya
dan Literasi
4. Guru mengabsen kehadiran siswa
5. Sebagai apersepsi, guru mengajukan
pertanyaan materi yang sudah dipelajari
6. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran, siswa menyimak dan
mencatat
7. Guru menyampaikan garis besar cakupan
materi dan penjelasan tentang kegiatan
yang akan dilakukan siswa untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas
pada pertemuan ini
8. Guru mengkondisikan kelas dan siswa
untuk diskusi kelompok.
Orientasi Peserta didik terhadap Mengamat
Video/film tentang tata cara penanganan
penerimaan /pendaftaran tamu
Inti masalah group/rombongan 315 menit

Mengorganisasikan peserta didik Menanya


Tanya jawab mengenai tata cara
penanganan penerimaan /pendaftaran
secara individu maupun tamu group/rombongan
kelompok Mengumpulkan Data :
1. Siswa yang sudah terbagi dalam
kelompok mendiskusikan Tata cara
penanganan penerimaan/
pendaftaran tamu rombongan

2. Siswa melakukan diskusi untuk


mengumpulkan data terkait dengan tugas
kelompok yang dibuat, lalu melakukan
analisis dari pertanyaan-pernyataan yang
sudah dibuatnya
3. Siswa mencatat data hasil diskusi
kelompok
4. Selama kegiatan berlangsung guru
melakukan pengamatan sikap terkait
dengan kedisiplinan, tanggung jawab, kerja
sama, dan prakarsa siswa serta mencatat
semua hal/peristiwa yang terjadi di kelas

Mengasosiasi

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
Megembangkan dan menyajikan 1. Setiap kelompok melakukan analisis hasil
hasil karya diskusi kelompok tentang tata cara
menggunakan Tata cara penanganan
penerimaan/
pendaftaran tamu rombongan

2. Setiap kelompok mengkoreksi hasil


diskusi kelompok sebelum dipresentasikan
di depan kelas.
Mengkomunikasikan
Menganalisa dan mengevaluasi 1. Semua kelompok mempersiapkan diri
proses pemecahan masalah untuk mempresentasikan hasil diskusinya

2. Guru mengingatkan aturan main yang


harus dipatuhi oleh masing-masing
kelompok saat presentasi dilakukan, dan
mengingatkan pentingnya toleransi, peduli
dan sikap santun saat menjawab dan
mengajukan pertanyaan.
3. Setiap kelompok mempresentasikan
hasil diskusi kelompoknya.

4. Guru menyimak presentasi dari masing-


masing kelompok sambil menilai hasil kerja
siswa.
5. Guru memberi umpan balik dan
penguatan materi di akhir diskusi
1. Guru memberikan penguatan dari hasil
pembelajaran pada pertemuan itu

2. Guru bersama-sama dengan siswa


membuat rangkuman atau kesimpulan hasil
Penutup diskusi. 20 menit
3. Guru memberi umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran.
4. Guru merencanakan kegiatan tindak
lanjut dalam bentuk tugas kelompok, yaitu
Tata cara penanganan penerimaan/
pendaftaran tamu rombongan

5. Guru menutup pelajaran dengan


mengucapkan salam, berdoa dan
melagukan lagu daerah.

F. Alat/Media/Sumber Pembelajaran

Alat Pesawat Telepon


Bahan Formulir
Media Film/Gambar
LCD
Netbook/laptop
Whoteboard & spidol
· Bahan ajar reception

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
Sumber Belajar · Film/gambar
· Brosur/liflet
· Lembar kerja
· Peralatan front office
· Formulir front office
· Literatur lainnya

G. Penilaian Hasil Belajar


No. ASPEK JENIS/TEKNIK INSTRUMEN
1 Sikap Non tes :
- Observasi - Observasi
- Jurnal - Form Jurnal
2 Pengetahuan Tes Soal Tes Tertulis
- Tertulis - Lembar Tugas
- Penugasan - Lembar Penilaian Tugas
3 Keterampilan Non tes :
- Unjuk Kerja Tes - Lembar penilaian unjuk kerja
- Tes Tertulis

H. Instrumen Penilaian Hasil Belajar


FORMAT PENILAIAN SIKAP

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
PENDAFTARAN TAMU ROMBONGAN
KOMPETENSI DASAR:

SIKAP YANG DIAMATI


NO. NAMA KERJA
DISIPLIN KREATIFITAS TANGGUNG TELITI
SAMA JAWAB
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
PENDAFTARAN TAMU ROMBONGAN
KOMPETENSI DASAR:

KOMPONEN/SUB MOMPONEN YANG DINILAI


NO. NAMA PERSIAPAN PROSES HASIL KERJA SIKAP KERJA WAKTU NILAI AKHIR
KERJA
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 1 PACET


Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Kelas/Semester : XII AP 1 / 1
Alokasi Waktu :

A. KOMPETENSI INTI (KI) :


KI 1) Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang dianutnya
KI 2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli(gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efetif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3) Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,


prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaa, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4) Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR
3.4 Mendeskripsikan pelayanan selama tamu menginap
4.4 Melakukan pelayanan selama tamu menginap

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Berdasarkan pembelajaran secara teori dan praktek, peserta didik :
1 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengamati gambar mengenai barang-barang
bawaan tamu
2
melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat gambar mengenai barang-barang bawaan tamu
menanya
3 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat tanya jawab mengenai jenis barang bawaan
tamu eksperimen/eksplorasi

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
4 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat membandingkan mengenai jenis barang
bawaan tamu eksplorasi untuk menemukan tehnik dasar penanganan barang bawaan tamu
5 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengasosiasikan melaporkan data hasil
membandingkan jenis barang bawaan tamu

D. Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok)


Pelayanan selama tamu menginap

E. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN METODE PEMBELAJARAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam pada siswa
2. Guru meminta pada siswa untuk
mengecek kebersihan kelas 25 Menit

3. Guru meminta salah satu dari siswa


untuk memimpin doa sesuai dengan agama
dan keyakinan masing-masing dilanjutkan
dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya
dan Literasi
4. Guru mengabsen kehadiran siswa
5. Sebagai apersepsi, guru mengajukan
pertanyaan materi yang sudah dipelajari
6. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran, siswa menyimak dan
mencatat
7. Guru menyampaikan garis besar cakupan
materi dan penjelasan tentang kegiatan
yang akan dilakukan siswa untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas
pada pertemuan ini
8. Guru mengkondisikan kelas dan siswa
untuk diskusi kelompok.
Orientasi Peserta didik terhadap Mengamati
Video/film tentang layanan-layanan selama
Inti masalah tamu menginap 315 menit

Mengorganisasikan peserta didik Menanya


Tanya jawab mengenai layanan-layanan
secara individu maupun selama tamu menginap
kelompok Mengumpulkan Data :

1. Siswa yang sudah terbagi dalam


kelompok mendiskusikan Pelayanan selama
tamu menginap
2. Siswa melakukan diskusi untuk
mengumpulkan data terkait dengan tugas
kelompok yang dibuat, lalu melakukan
analisis dari pertanyaan-pernyataan yang
sudah dibuatnya

3. Siswa mencatat data hasil diskusi


kelompok

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
4. Selama kegiatan berlangsung guru
melakukan pengamatan sikap terkait
dengan kedisiplinan, tanggung jawab, kerja
sama, dan prakarsa siswa serta mencatat
semua hal/peristiwa yang terjadi di kelas

Mengasosiasi
Megembangkan dan menyajikan
hasil karya 1. Setiap kelompok melakukan analisis hasil
diskusi kelompok tentang tata cara
menggunakan Pelayanan selama tamu
menginap
2. Setiap kelompok mengkoreksi hasil
diskusi kelompok sebelum dipresentasikan
di depan kelas.

Mengkomunikasikan

Menganalisa dan mengevaluasi 1. Semua kelompok mempersiapkan diri


proses pemecahan masalah untuk mempresentasikan hasil diskusinya

2. Guru mengingatkan aturan main yang


harus dipatuhi oleh masing-masing
kelompok saat presentasi dilakukan, dan
mengingatkan pentingnya toleransi, peduli
dan sikap santun saat menjawab dan
mengajukan pertanyaan.

3. Setiap kelompok mempresentasikan


hasil diskusi kelompoknya.

4. Guru menyimak presentasi dari masing-


masing kelompok sambil menilai hasil kerja
siswa.
5. Guru memberi umpan balik dan
penguatan materi di akhir diskusi
1. Guru memberikan penguatan dari hasil
pembelajaran pada pertemuan itu
2. Guru bersama-sama dengan siswa
membuat rangkuman atau kesimpulan hasil
Penutup diskusi. 20 menit
3. Guru memberi umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran.
4. Guru merencanakan kegiatan tindak
lanjut dalam bentuk tugas kelompok, yaitu
Pelayanan selama tamu menginap

5. Guru menutup pelajaran dengan


mengucapkan salam, berdoa dan
melagukan lagu daerah.

F. Alat/Media/Sumber Pembelajaran

Alat Pesawat Telepon


Bahan Formulir
Media Film/Gambar
LCD

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
Netbook/laptop
Whoteboard & spidol
· Bahan ajar reception
Sumber Belajar · Film/gambar
· Brosur/liflet
· Lembar kerja
· Peralatan front office
· Formulir front office
· Literatur lainnya

G. Penilaian Hasil Belajar


No. ASPEK JENIS/TEKNIK INSTRUMEN
1 Sikap Non tes :
- Observasi - Observasi
- Jurnal - Form Jurnal
2 Pengetahuan Tes Soal Tes Tertulis
- Tertulis - Lembar Tugas
- Penugasan - Lembar Penilaian Tugas
3 Keterampilan Non tes :
- Unjuk Kerja Tes - Lembar penilaian unjuk kerja
- Tes Tertulis

H. Instrumen Penilaian Hasil Belajar


FORMAT PENILAIAN SIKAP

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: PELAYANAN SELAMA TAMU MENGINAP

SIKAP YANG DIAMATI


NO. NAMA KERJA
DISIPLIN KREATIFITAS TANGGUNG TELITI
SAMA JAWAB
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: PELAYANAN SELAMA TAMU MENGINAP

KOMPONEN/SUB MOMPONEN YANG DINILAI


NO. NAMA PERSIAPAN PROSES HASIL KERJA SIKAP KERJA WAKTU NILAI AKHIR
KERJA
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 1 PACET


Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Kelas/Semester : XII AP 1 / 1
Alokasi Waktu :

A. KOMPETENSI INTI (KI) :


KI 1) Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang dianutnya
KI 2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli(gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efetif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3) Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,


prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaa, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4) Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR
3.5 Mendeskripsikan tanda terima pembayaran
4.5 Memproses tanda terima pembayaran

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
Berdasarkan pembelajaran secara teori dan praktek, peserta didik :
1 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengamati film mengenai tata cara
penanganan barang bawaan tamu
2 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat menanya tanya jawab mengenai tata
penanganan barang bawaan tamu
3 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat eksperimen/eksplorasi eksplorasi untuk
menemukan tata cara penanganan barang bawaan tamu pada saat kedatangan, pindah kamar dan
keberangkatan tamu
4 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat melakukan praktik penanganan barang bawaan
tamu pada saat kedatangan, pindah kamar dan keberangkatan tamu mengasosiasikan
5 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat menyimpulkan hasil temuan tata cara
penanganan barang bawaan tamu pada saat kedatangan, pindah kamar dan keberangkatan tamu
mengkomunikasikan

D. Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok)


Tanda terima pembayaran

E. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN METODE PEMBELAJARAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam pada siswa
2. Guru meminta pada siswa untuk
mengecek kebersihan kelas 25 Menit

3. Guru meminta salah satu dari siswa


untuk memimpin doa sesuai dengan agama
dan keyakinan masing-masing dilanjutkan
dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya
dan Literasi

4. Guru mengabsen kehadiran siswa


5. Sebagai apersepsi, guru mengajukan
pertanyaan materi yang sudah dipelajari
6. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran, siswa menyimak dan
mencatat
7. Guru menyampaikan garis besar cakupan
materi dan penjelasan tentang kegiatan
yang akan dilakukan siswa untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas
pada pertemuan ini
8. Guru mengkondisikan kelas dan siswa
untuk diskusi kelompok.
Orientasi Peserta didik terhadap Mengamati
Inti masalah Gambar tanda terima pembayaran 315 menit

Mengorganisasikan peserta didik Menanya


Tanya jawab mengenai tanda terima
secara individu maupun pembayaran
kelompok Mengumpulkan Data :
1. Siswa yang sudah terbagi dalam
kelompok mendiskusikan Tanda terima
pembayaran

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
2. Siswa melakukan diskusi untuk
mengumpulkan data terkait dengan tugas
kelompok yang dibuat, lalu melakukan
analisis dari pertanyaan-pernyataan yang
sudah dibuatnya
3. Siswa mencatat data hasil diskusi
kelompok
4. Selama kegiatan berlangsung guru
melakukan pengamatan sikap terkait
dengan kedisiplinan, tanggung jawab, kerja
sama, dan prakarsa siswa serta mencatat
semua hal/peristiwa yang terjadi di kelas

Mengasosiasi
Megembangkan dan menyajikan
hasil karya 1. Setiap kelompok melakukan analisis hasil
diskusi kelompok tentang tata cara
menggunakan Tanda terima pembayaran
2. Setiap kelompok mengkoreksi hasil
diskusi kelompok sebelum dipresentasikan
di depan kelas.
Mengkomunikasikan
Menganalisa dan mengevaluasi 1. Semua kelompok mempersiapkan diri
proses pemecahan masalah untuk mempresentasikan hasil diskusinya
2. Guru mengingatkan aturan main yang
harus dipatuhi oleh masing-masing
kelompok saat presentasi dilakukan, dan
mengingatkan pentingnya toleransi, peduli
dan sikap santun saat menjawab dan
mengajukan pertanyaan.
3. Setiap kelompok mempresentasikan
hasil diskusi kelompoknya.
4. Guru menyimak presentasi dari masing-
masing kelompok sambil menilai hasil kerja
siswa.
5. Guru memberi umpan balik dan
penguatan materi di akhir diskusi
1. Guru memberikan penguatan dari hasil
pembelajaran pada pertemuan itu
2. Guru bersama-sama dengan siswa
membuat rangkuman atau kesimpulan hasil
Penutup diskusi. 20 menit
3. Guru memberi umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran.

4. Guru merencanakan kegiatan tindak


lanjut dalam bentuk tugas kelompok, yaitu
Tanda terima pembayaran

5. Guru menutup pelajaran dengan


mengucapkan salam, berdoa dan
melagukan lagu daerah.

F. Alat/Media/Sumber Pembelajaran

Alat Pesawat Telepon

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
Bahan Formulir
Media Film/Gambar
LCD
Netbook/laptop
Whoteboard & spidol
· Bahan ajar reception
Sumber Belajar · Film/gambar
· Brosur/liflet
· Lembar kerja
· Peralatan front office
· Formulir front office
· Literatur lainnya

G. Penilaian Hasil Belajar


No. ASPEK JENIS/TEKNIK INSTRUMEN
1 Sikap Non tes :
- Observasi - Observasi
- Jurnal - Form Jurnal
2 Pengetahuan Tes - Soal Tes Tertulis
- Tertulis - Lembar Tugas
- Penugasan - Lembar Penilaian Tugas
3 Keterampilan Non tes :
- Unjuk Kerja Tes - Lembar penilaian unjuk kerja
- Tes Tertulis

H. Instrumen Penilaian Hasil Belajar


FORMAT PENILAIAN SIKAP

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: TANDA TERIMA PEMBAYARAN

SIKAP YANG DIAMATI


NO. NAMA KERJA
DISIPLIN KREATIFITAS TANGGUNG TELITI
SAMA JAWAB
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: TANDA TERIMA PEMBAYARAN

KOMPONEN/SUB MOMPONEN YANG DINILAI


NO. NAMA PERSIAPAN PROSES HASIL KERJA SIKAP KERJA WAKTU NILAI AKHIR
KERJA
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 1 PACET


Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Kelas/Semester : XII AP 1 / 1
Alokasi Waktu :

A. KOMPETENSI INTI (KI) :


KI 1) Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang dianutnya
KI 2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli(gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efetif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3) Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,


prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaa, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4) Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
H. Budi Herdiana Septiadi, SE.
NIP. 197509062010011007
Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR
3.6 Mendeskripsikan jenis-jenis pembayaran
4.6 Mencontohkan jenis-jenis pembayaran

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Berdasarkan pembelajaran secara teori dan praktek, peserta didik :
1 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengamati film mengenai layanan belldesk
lainnya
2 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat menanya tanya jawab mengenai layanan
belldesk lainnya
3 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat eksperimen/eksplorasi eksplorasi untuk
menemukan informasi mengenai layanan belldesk lainnya
4 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat melakukan praktik permintaan layanan belldesk
lainnya mengasosiasikan
5 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat melaporkan hasil eksplorasi layanan belldesk
lainnya mengkomunikasikan

D. Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok)


Jenis-jenis pembayaran

E. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN METODE PEMBELAJARAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam pada siswa
2. Guru meminta pada siswa untuk
mengecek kebersihan kelas 25 Menit

3. Guru meminta salah satu dari siswa


untuk memimpin doa sesuai dengan agama
dan keyakinan masing-masing dilanjutkan
dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya
dan Literasi
4. Guru mengabsen kehadiran siswa
5. Sebagai apersepsi, guru mengajukan
pertanyaan materi yang sudah dipelajari
6. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran, siswa menyimak dan
mencatat
7. Guru menyampaikan garis besar cakupan
materi dan penjelasan tentang kegiatan
yang akan dilakukan siswa untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas
pada pertemuan ini
8. Guru mengkondisikan kelas dan siswa
untuk diskusi kelompok.
Orientasi Peserta didik terhadap Mengamati

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
Inti masalah Video/gambar jenis-jenis pembayaran 315 menit

Mengorganisasikan peserta didik Menanya


secara individu maupun Tanya jawab berbagai jenis pembayaran
kelompok Mengumpulkan Data :
1. Siswa yang sudah terbagi dalam
kelompok mendiskusikan Jenis-jenis
pembayaran
2. Siswa melakukan diskusi untuk
mengumpulkan data terkait dengan tugas
kelompok yang dibuat, lalu melakukan
analisis dari pertanyaan-pernyataan yang
sudah dibuatnya

3. Siswa mencatat data hasil diskusi


kelompok
4. Selama kegiatan berlangsung guru
melakukan pengamatan sikap terkait
dengan kedisiplinan, tanggung jawab, kerja
sama, dan prakarsa siswa serta mencatat
semua hal/peristiwa yang terjadi di kelas

Mengasosiasi
Megembangkan dan menyajikan
hasil karya 1. Setiap kelompok melakukan analisis hasil
diskusi kelompok tentang tata cara
menggunakan Jenis-jenis pembayaran
2. Setiap kelompok mengkoreksi hasil
diskusi kelompok sebelum dipresentasikan
di depan kelas.

Mengkomunikasikan
1. Semua kelompok mempersiapkan diri
Menganalisa dan mengevaluasi untuk mempresentasikan hasil diskusinya
proses pemecahan masalah

2. Guru mengingatkan aturan main yang


harus dipatuhi oleh masing-masing
kelompok saat presentasi dilakukan, dan
mengingatkan pentingnya toleransi, peduli
dan sikap santun saat menjawab dan
mengajukan pertanyaan.
3. Setiap kelompok mempresentasikan
hasil diskusi kelompoknya.
4. Guru menyimak presentasi dari masing-
masing kelompok sambil menilai hasil kerja
siswa.
5. Guru memberi umpan balik dan
penguatan materi di akhir diskusi
1. Guru memberikan penguatan dari hasil
pembelajaran pada pertemuan itu

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
2. Guru bersama-sama dengan siswa
membuat rangkuman atau kesimpulan hasil
Penutup diskusi. 20 menit
3. Guru memberi umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran.

4. Guru merencanakan kegiatan tindak


lanjut dalam bentuk tugas kelompok, yaitu
Jenis-jenis pembayaran
5. Guru menutup pelajaran dengan
mengucapkan salam, berdoa dan
melagukan lagu daerah.

F. Alat/Media/Sumber Pembelajaran

Alat Pesawat Telepon


Bahan Formulir
Media Film/Gambar
LCD
Netbook/laptop
Whoteboard & spidol
· Bahan ajar reception
Sumber Belajar · Film/gambar
· Brosur/liflet
· Lembar kerja
· Peralatan front office
· Formulir front office
· Literatur lainnya

G. Penilaian Hasil Belajar


No. ASPEK JENIS/TEKNIK INSTRUMEN
1 Sikap Non tes :
- Observasi - Observasi
- Jurnal - Form Jurnal
2 Pengetahuan Tes Soal Tes Tertulis
- Tertulis - Lembar Tugas
- Penugasan - Lembar Penilaian Tugas
3 Keterampilan Non tes :
- Unjuk Kerja Tes - Lembar penilaian unjuk kerja
- Tes Tertulis

H. Instrumen Penilaian Hasil Belajar


FORMAT PENILAIAN SIKAP

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: JENIS-JENIS PEMBAYARAN

SIKAP YANG DIAMATI


NO. NAMA

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
NO. NAMA KERJA
DISIPLIN KREATIFITAS TANGGUNG TELITI
SAMA JAWAB
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: JENIS-JENIS PEMBAYARAN

KOMPONEN/SUB MOMPONEN YANG DINILAI


NO. NAMA PERSIAPAN PROSES HASIL KERJA SIKAP KERJA WAKTU NILAI AKHIR
KERJA
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 1 PACET


Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Kelas/Semester : XII AP 1 / 1
Alokasi Waktu :

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
A. KOMPETENSI INTI (KI) :
KI 1) Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang dianutnya
KI 2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli(gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efetif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3) Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,


prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaa, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4) Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR
3.7 Mendeskripsikan tata cara penanganan keberangkatan tamu
4.7 Melakukan penanganan keberangkatan tamu

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Berdasarkan pembelajaran secara teori dan praktek, peserta didik :
1 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengamati gambar laporan di concierge
2 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat menanya tanya jawab mengenai jenis laporan
di concierge
3 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat eksperimen/eksplorasi menemukan beberapa
laporan di concierge
4 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat melakukan praktik pembuatan laporan di
concierge mengasosiasikan
5 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat melaporkan hasil perbandingan laporan
concierge mengkomunikasikan

D. Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok)


Penanganan keberangkatan tamu

E. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN METODE PEMBELAJARAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam pada siswa
2. Guru meminta pada siswa untuk
mengecek kebersihan kelas 25 Menit

3. Guru meminta salah satu dari siswa


untuk memimpin doa sesuai dengan agama
dan keyakinan masing-masing dilanjutkan
dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya
dan Literasi
4. Guru mengabsen kehadiran siswa

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
5. Sebagai apersepsi, guru mengajukan
pertanyaan materi yang sudah dipelajari
6. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran, siswa menyimak dan
mencatat
7. Guru menyampaikan garis besar cakupan
materi dan penjelasan tentang kegiatan
yang akan dilakukan siswa untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas
pada pertemuan ini
8. Guru mengkondisikan kelas dan siswa
untuk diskusi kelompok.
Orientasi Peserta didik terhadap Mengamati
Inti masalah Video penanganan keberangkatan tamu 315 menit
Mengorganisasikan peserta didik Menanya
Tanya jawab mengenai tata cara
secara individu maupun penanganan keberangkatan tamu
kelompok Mengumpulkan Data :
kelompok mendiskusikan Penanganan
keberangkatan tamu
2. Siswa melakukan diskusi untuk
mengumpulkan data terkait dengan tugas
kelompok yang dibuat, lalu melakukan
analisis dari pertanyaan-pernyataan yang
sudah dibuatnya

3. Siswa mencatat data hasil diskusi


kelompok
4. Selama kegiatan berlangsung guru
melakukan pengamatan sikap terkait
dengan kedisiplinan, tanggung jawab, kerja
sama, dan prakarsa siswa serta mencatat
semua hal/peristiwa yang terjadi di kelas
Mengasosiasi
Megembangkan dan menyajikan 1. Setiap kelompok melakukan analisis hasil
hasil karya diskusi kelompok tentang tata cara
menggunakan Penanganan keberangkatan
tamu
2. Setiap kelompok mengkoreksi hasil
diskusi kelompok sebelum dipresentasikan
di depan kelas.

Mengkomunikasikan
Menganalisa dan mengevaluasi 1. Semua kelompok mempersiapkan diri
proses pemecahan masalah untuk mempresentasikan hasil diskusinya
2. Guru mengingatkan aturan main yang
harus dipatuhi oleh masing-masing
kelompok saat presentasi dilakukan, dan
mengingatkan pentingnya toleransi, peduli
dan sikap santun saat menjawab dan
mengajukan pertanyaan.

3. Setiap kelompok mempresentasikan


hasil diskusi kelompoknya.
4. Guru menyimak presentasi dari masing-
masing kelompok sambil menilai hasil kerja
siswa.

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
5. Guru memberi umpan balik dan
penguatan materi di akhir diskusi
1. Guru memberikan penguatan dari hasil
pembelajaran pada pertemuan itu
2. Guru bersama-sama dengan siswa
membuat rangkuman atau kesimpulan hasil
Penutup diskusi. 20 menit
3. Guru memberi umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran.
4. Guru merencanakan kegiatan tindak
lanjut dalam bentuk tugas kelompok, yaitu
Penanganan keberangkatan tamu

5. Guru menutup pelajaran dengan


mengucapkan salam, berdoa dan
melagukan lagu daerah.

F. Alat/Media/Sumber Pembelajaran

Alat Pesawat Telepon


Bahan Formulir
Media Film/Gambar
LCD
Netbook/laptop
Whoteboard & spidol
· Bahan ajar reception
Sumber Belajar · Film/gambar
· Brosur/liflet
· Lembar kerja
· Peralatan front office
· Formulir front office
· Literatur lainnya

G. Penilaian Hasil Belajar


No. ASPEK JENIS/TEKNIK INSTRUMEN
1 Sikap Non tes :
- Observasi - Observasi
- Jurnal - Form Jurnal
2 Pengetahuan Tes Soal Tes Tertulis
- Tertulis - Lembar Tugas
- Penugasan - Lembar Penilaian Tugas
3 Keterampilan Non tes :
- Unjuk Kerja Tes - Lembar penilaian unjuk kerja
- Tes Tertulis

H. Instrumen Penilaian Hasil Belajar


FORMAT PENILAIAN SIKAP

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN
KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: PENANGANAN KEBERANGKATAN TAMU

SIKAP YANG DIAMATI


NO. NAMA KERJA
DISIPLIN KREATIFITAS TANGGUNG TELITI
SAMA JAWAB
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN
KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: PENANGANAN KEBERANGKATAN TAMU

KOMPONEN/SUB MOMPONEN YANG DINILAI


NO. NAMA PERSIAPAN PROSES HASIL KERJA SIKAP KERJA WAKTU NILAI AKHIR
KERJA
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 1 PACET


Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Kelas/Semester : XII AP 1 / 1
Alokasi Waktu :

A. KOMPETENSI INTI (KI) :


KI 1) Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang dianutnya
KI 2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli(gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efetif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3) Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,


prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaa, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4) Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR
3.8 Menjelaskan transaksi-transaksi dalam tagihan tamu
4.8 Memberi contoh transaksi-transaksi dalam tagihan tamu

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Berdasarkan pembelajaran secara teori dan praktek, peserta didik :
1 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengamati video/film tentang reception
2 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat menanya tanya jawab mengenai tugas,
tanggungjawab dan peranan reception
3 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat eksperimen/eksplorasi eksplorasi untuk
menemukan beberapa tugas, tanggung jawab reception dari beberapa jenis/klasifikasi hotel
4 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengasosiasikan melaporkan hasil
perbandingan tentang tugas, tanggungjawab dan peranan reception dari beberapa jenis/klasifikasi
hotel
5 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengkomunikasikan diskusi kelompok
membahas hasil penemuan perbedaan tugas, tanggungjawab dan peranan reception

D. Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok)


Tansaksi-transaksi tamu di hotel

E. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN METODE PEMBELAJARAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam pada siswa
2. Guru meminta pada siswa untuk
mengecek kebersihan kelas 25 Menit

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
3. Guru meminta salah satu dari siswa
untuk memimpin doa sesuai dengan agama
dan keyakinan masing-masing dilanjutkan
dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya
dan Literasi
4. Guru mengabsen kehadiran siswa
5. Sebagai apersepsi, guru mengajukan
pertanyaan materi yang sudah dipelajari
6. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran, siswa menyimak dan
mencatat
7. Guru menyampaikan garis besar cakupan
materi dan penjelasan tentang kegiatan
yang akan dilakukan siswa untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas
pada pertemuan ini
8. Guru mengkondisikan kelas dan siswa
untuk diskusi kelompok.
Orientasi Peserta didik terhadap Mengamati
Inti masalah Melihat contoh transaksi tamu di hotel 315 menit
Mengorganisasikan peserta didik Menanya
Tanya jawab mengenai transaksi tamu di
secara individu maupun hotel
kelompok Mengumpulkan Data :
1. Siswa yang sudah terbagi dalam
kelompok mendiskusikan Tansaksi-transaksi
tamu di hotel

2. Siswa melakukan diskusi untuk


mengumpulkan data terkait dengan tugas
kelompok yang dibuat, lalu melakukan
analisis dari pertanyaan-pernyataan yang
sudah dibuatnya
3. Siswa mencatat data hasil diskusi
kelompok
4. Selama kegiatan berlangsung guru
melakukan pengamatan sikap terkait
dengan kedisiplinan, tanggung jawab, kerja
sama, dan prakarsa siswa serta mencatat
semua hal/peristiwa yang terjadi di kelas

Mengasosiasi
menggunakan Tansaksi-transaksi tamu di
Megembangkan dan menyajikan hotel
hasil karya 2. Setiap kelompok mengkoreksi hasil
diskusi kelompok sebelum dipresentasikan
di depan kelas.

Mengkomunikasikan
Menganalisa dan mengevaluasi 1. Semua kelompok mempersiapkan diri
proses pemecahan masalah untuk mempresentasikan hasil diskusinya
2. Guru mengingatkan aturan main yang
harus dipatuhi oleh masing-masing
kelompok saat presentasi dilakukan, dan
mengingatkan pentingnya toleransi, peduli
dan sikap santun saat menjawab dan
mengajukan pertanyaan.

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
3. Setiap kelompok mempresentasikan
hasil diskusi kelompoknya.

4. Guru menyimak presentasi dari masing-


masing kelompok sambil menilai hasil kerja
siswa.
5. Guru memberi umpan balik dan
penguatan materi di akhir diskusi
1. Guru memberikan penguatan dari hasil
pembelajaran pada pertemuan itu

2. Guru bersama-sama dengan siswa


membuat rangkuman atau kesimpulan hasil
Penutup diskusi. 20 menit
3. Guru memberi umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran.

4. Guru merencanakan kegiatan tindak


lanjut dalam bentuk tugas kelompok, yaitu
Tansaksi-transaksi tamu di hotel
5. Guru menutup pelajaran dengan
mengucapkan salam, berdoa dan
melagukan lagu daerah.

F. Alat/Media/Sumber Pembelajaran

Alat Pesawat Telepon


Bahan Formulir
Media Film/Gambar
LCD
Netbook/laptop
Whoteboard & spidol
· Bahan ajar reception
Sumber Belajar · Film/gambar
· Brosur/liflet
· Lembar kerja
· Peralatan front office
· Formulir front office
· Literatur lainnya

G. Penilaian Hasil Belajar


No. ASPEK JENIS/TEKNIK INSTRUMEN
1 Sikap Non tes :
- Observasi - Observasi
- Jurnal - Form Jurnal
2 Pengetahuan Tes Soal Tes Tertulis
- Tertulis - Lembar Tugas
- Penugasan - Lembar Penilaian Tugas
3 Keterampilan Non tes :
- Unjuk Kerja Tes - Lembar penilaian unjuk kerja
- Tes Tertulis

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
H. Instrumen Penilaian Hasil Belajar
FORMAT PENILAIAN SIKAP

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: TANSAKSI-TRANSAKSI TAMU DI HOTEL

SIKAP YANG DIAMATI


NO. NAMA KERJA
DISIPLIN KREATIFITAS TANGGUNG TELITI
SAMA JAWAB
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: TANSAKSI-TRANSAKSI TAMU DI HOTEL

KOMPONEN/SUB MOMPONEN YANG DINILAI


NO. NAMA PERSIAPAN PROSES HASIL KERJA SIKAP KERJA WAKTU NILAI AKHIR
KERJA
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 1 PACET


Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Kelas/Semester : XII AP 1 / 1
Alokasi Waktu :

A. KOMPETENSI INTI (KI) :


KI 1) Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang dianutnya
KI 2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli(gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efetif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3) Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,


prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaa, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4) Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR
3.9 Menjelaskan perhitungan penjualan kamar
4.9 Menghitung penjualan kamar

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Berdasarkan pembelajaran secara teori dan praktek, peserta didik :
1 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengamati video/film tentang layanan di
2 reception
melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat menanya tanya jawab mengenai layanan-
layanan di reception
3 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat eksperimen/eksplorasi eksplorasi untuk
menemukan layanan-layanan di reception
4 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengasosiasikan melaporkan hasil penemuan
perbedaan layanan-layanan di reception
5 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengkomunikasikan diskusi kelompok
membahas penemuan dan perbedaan layanan di reception

D. Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok)


Rumus perhitungan penjualan kamar

E. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN METODE PEMBELAJARAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam pada siswa

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
2. Guru meminta pada siswa untuk
mengecek kebersihan kelas 25 Menit
3. Guru meminta salah satu dari siswa
untuk memimpin doa sesuai dengan agama
dan keyakinan masing-masing dilanjutkan
dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya
dan Literasi
4. Guru mengabsen kehadiran siswa
5. Sebagai apersepsi, guru mengajukan
pertanyaan materi yang sudah dipelajari
6. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran, siswa menyimak dan
mencatat
7. Guru menyampaikan garis besar cakupan
materi dan penjelasan tentang kegiatan
yang akan dilakukan siswa untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas
pada pertemuan ini
8. Guru mengkondisikan kelas dan siswa
untuk diskusi kelompok.
Orientasi Peserta didik terhadap Mengamati
Inti masalah Membaca informasi penjualan kamar 315 menit

Mengorganisasikan peserta didik Menanya


Tanya jawab mengenai perhitungan
secara individu maupun penjualan kamar
kelompok Mengumpulkan Data :
1. Siswa yang sudah terbagi dalam
kelompok mendiskusikan Rumus
perhitungan penjualan kamar

2. Siswa melakukan diskusi untuk


mengumpulkan data terkait dengan tugas
kelompok yang dibuat, lalu melakukan
analisis dari pertanyaan-pernyataan yang
sudah dibuatnya
3. Siswa mencatat data hasil diskusi
kelompok
4. Selama kegiatan berlangsung guru
melakukan pengamatan sikap terkait
dengan kedisiplinan, tanggung jawab, kerja
sama, dan prakarsa siswa serta mencatat
semua hal/peristiwa yang terjadi di kelas

Mengasosiasi
Megembangkan dan menyajikan
hasil karya 1. Setiap kelompok melakukan analisis hasil
diskusi kelompok tentang tata cara
menggunakan Rumus perhitungan
penjualan kamar
2. Setiap kelompok mengkoreksi hasil
diskusi kelompok sebelum dipresentasikan
di depan kelas.

Mengkomunikasikan
Menganalisa dan mengevaluasi 1. Semua kelompok mempersiapkan diri
proses pemecahan masalah untuk mempresentasikan hasil diskusinya

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
2. Guru mengingatkan aturan main yang
harus dipatuhi oleh masing-masing
kelompok saat presentasi dilakukan, dan
mengingatkan pentingnya toleransi, peduli
dan sikap santun saat menjawab dan
mengajukan pertanyaan.
3. Setiap kelompok mempresentasikan
hasil diskusi kelompoknya.
4. Guru menyimak presentasi dari masing-
masing kelompok sambil menilai hasil kerja
siswa.
5. Guru memberi umpan balik dan
penguatan materi di akhir diskusi
1. Guru memberikan penguatan dari hasil
pembelajaran pada pertemuan itu
2. Guru bersama-sama dengan siswa
membuat rangkuman atau kesimpulan hasil
Penutup diskusi. 20 menit
3. Guru memberi umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran.

4. Guru merencanakan kegiatan tindak


lanjut dalam bentuk tugas kelompok, yaitu
Rumus perhitungan penjualan kamar
5. Guru menutup pelajaran dengan
mengucapkan salam, berdoa dan
melagukan lagu daerah.

F. Alat/Media/Sumber Pembelajaran

Alat Pesawat Telepon


Bahan Formulir
Media Film/Gambar
LCD
Netbook/laptop
Whoteboard & spidol
· Bahan ajar reception
Sumber Belajar · Film/gambar
· Brosur/liflet
· Lembar kerja
· Peralatan front office
· Formulir front office
· Literatur lainnya

G. Penilaian Hasil Belajar


No. ASPEK JENIS/TEKNIK INSTRUMEN
1 Sikap Non tes :
- Observasi - Observasi
- Jurnal - Form Jurnal
2 Pengetahuan Tes Soal Tes Tertulis
- Tertulis - Lembar Tugas

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
- Penugasan - Lembar Penilaian Tugas
3 Keterampilan Non tes :
- Unjuk Kerja Tes - Lembar penilaian unjuk kerja
- Tes Tertulis

H. Instrumen Penilaian Hasil Belajar


FORMAT PENILAIAN SIKAP

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: RUMUS PERHITUNGAN PENJUALAN KAMAR

SIKAP YANG DIAMATI


NO. NAMA KERJA
DISIPLIN KREATIFITAS TANGGUNG TELITI
SAMA JAWAB
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: RUMUS PERHITUNGAN PENJUALAN KAMAR

KOMPONEN/SUB MOMPONEN YANG DINILAI


NO. NAMA PERSIAPAN PROSES HASIL KERJA SIKAP KERJA WAKTU NILAI AKHIR
KERJA
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN 1 PACET


Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Kelas/Semester : XII AP 1 / 1
Alokasi Waktu :

A. KOMPETENSI INTI (KI) :


KI 1) Menghayati dan mensyukuri ajaran agama yang dianutnya
KI 2) Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli(gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efetif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

KI 3) Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,


prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaa, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah

KI 4) Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung

B. KOMPETENSI DASAR
3.10 Mendeskripsikan laporan di kantor depan
4.10 Menyiapkan laporan di kantor depan

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Berdasarkan pembelajaran secara teori dan praktek, peserta didik :
1 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengamati gambar formulir di reception, video
2 tentang
Err:508 tata cara pengisian formulir reception

3 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat tanya jawab mengenai tata cara pengisian
formulir reception eksperimen/eksplorasi
4 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat melakukan praktik tata cara pengisian formulir
reception eksplorasi untuk menemukan mengenai tata cara pengisian formulir reception
5 melalui pebelajaran kantor depan, peserta didik dapat mengasosiasikan melaporkan hasil penemuan
tata cara pengisian formulir reception

D. Materi Pembelajaran (rincian dari Materi Pokok)


Laporan di kantor depan

E. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN METODE PEMBELAJARAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Guru mengucapkan salam pada siswa

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
2. Guru meminta pada siswa untuk
mengecek kebersihan kelas 25 Menit

3. Guru meminta salah satu dari siswa


untuk memimpin doa sesuai dengan agama
dan keyakinan masing-masing dilanjutkan
dengan menyanyikan lagu Indonesia Raya
dan Literasi
4. Guru mengabsen kehadiran siswa
5. Sebagai apersepsi, guru mengajukan
pertanyaan materi yang sudah dipelajari
6. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran, siswa menyimak dan
mencatat
7. Guru menyampaikan garis besar cakupan
materi dan penjelasan tentang kegiatan
yang akan dilakukan siswa untuk
menyelesaikan permasalahan atau tugas
pada pertemuan ini
8. Guru mengkondisikan kelas dan siswa
untuk diskusi kelompok.
Orientasi Peserta didik terhadap Mengamati
Inti masalah Laporan di reception 315 menit

Mengorganisasikan peserta didik Menanya


Tanya jawab mengenai perhitungan
secara individu maupun penjualan kamar
kelompok Mengumpulkan Data :
1. Siswa yang sudah terbagi dalam
kelompok mendiskusikan Laporan di kantor
depan

2. Siswa melakukan diskusi untuk


mengumpulkan data terkait dengan tugas
kelompok yang dibuat, lalu melakukan
analisis dari pertanyaan-pernyataan yang
sudah dibuatnya
3. Siswa mencatat data hasil diskusi
kelompok
4. Selama kegiatan berlangsung guru
melakukan pengamatan sikap terkait
dengan kedisiplinan, tanggung jawab, kerja
sama, dan prakarsa siswa serta mencatat
semua hal/peristiwa yang terjadi di kelas

Mengasosiasi
Megembangkan dan menyajikan
hasil karya 1. Setiap kelompok melakukan analisis hasil
diskusi kelompok tentang tata cara
menggunakan Laporan di kantor depan
2. Setiap kelompok mengkoreksi hasil
diskusi kelompok sebelum dipresentasikan
di depan kelas.

Mengkomunikasikan
Menganalisa dan mengevaluasi 1. Semua kelompok mempersiapkan diri
proses pemecahan masalah untuk mempresentasikan hasil diskusinya

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
2. Guru mengingatkan aturan main yang
harus dipatuhi oleh masing-masing
kelompok saat presentasi dilakukan, dan
mengingatkan pentingnya toleransi, peduli
dan sikap santun saat menjawab dan
mengajukan pertanyaan.
3. Setiap kelompok mempresentasikan
hasil diskusi kelompoknya.
4. Guru menyimak presentasi dari masing-
masing kelompok sambil menilai hasil kerja
siswa.
5. Guru memberi umpan balik dan
penguatan materi di akhir diskusi
1. Guru memberikan penguatan dari hasil
pembelajaran pada pertemuan itu
2. Guru bersama-sama dengan siswa
membuat rangkuman atau kesimpulan hasil
Penutup diskusi. 20 menit
3. Guru memberi umpan balik terhadap
proses dan hasil pembelajaran.
4. Guru merencanakan kegiatan tindak
lanjut dalam bentuk tugas kelompok, yaitu
Laporan di kantor depan
5. Guru menutup pelajaran dengan
mengucapkan salam, berdoa dan
melagukan lagu daerah.

F. Alat/Media/Sumber Pembelajaran

Alat Pesawat Telepon


Bahan Formulir
Media Film/Gambar
LCD
Netbook/laptop
Whoteboard & spidol
· Bahan ajar reception
Sumber Belajar · Film/gambar
· Brosur/liflet
· Lembar kerja
· Peralatan front office
· Formulir front office
· Literatur lainnya

G. Penilaian Hasil Belajar


No. ASPEK JENIS/TEKNIK INSTRUMEN
1 Sikap Non tes :
- Observasi - Observasi
- Jurnal - Form Jurnal
2 Pengetahuan Tes Soal Tes Tertulis
- Tertulis - Lembar Tugas
- Penugasan - Lembar Penilaian Tugas

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
3 Keterampilan Non tes :
- Unjuk Kerja Tes - Lembar penilaian unjuk kerja
- Tes Tertulis

H. Instrumen Penilaian Hasil Belajar


FORMAT PENILAIAN SIKAP

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: LAPORAN DI KANTOR DEPAN

SIKAP YANG DIAMATI


NO. NAMA KERJA
DISIPLIN KREATIFITAS TANGGUNG TELITI
SAMA JAWAB
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
LEMBAR PENGAMATAN PENILAIAN KETERAMPILAN

MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN


KELAS/SEMESTER : XII AP 1 / 1
KOMPETENSI DASAR: LAPORAN DI KANTOR DEPAN

KOMPONEN/SUB MOMPONEN YANG DINILAI


NO. NAMA PERSIAPAN PROSES HASIL KERJA SIKAP KERJA WAKTU NILAI AKHIR
KERJA
1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
gasal
genap

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
315 menit

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
315 menit

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
315 menit

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
315 menit

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
315 menit

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
315 menit

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
315 menit

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
315 menit

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
315 menit

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
315 menit

H. Budi Herdiana Septiadi, SE.


NIP. 197509062010011007
19 N 2 WONOSOBO
SMK
PENILAIAN
PROGRAM TAHUNAN
KANTOMata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Err:509Kelas : XII AP 1
Err:509Tahun Pelajaran : 2017 - 2018
Akolasi Jam Pembelajaran / tatap muka / minggu : 2
Nama Guru Pengampu Mata Pelajaran : H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.

ALOKASI WAKTU
KA No STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR SEMESTER GASAL SEMESTER GENAP
Er TM JP TM JP

3.1 Menjelaskan seksi concierge 6 8 16


Er
3.2 Mendeskripsikan layanan concierge 7 8 16

3.3 Menjelaskan tata cara pengisian formulir concierge 8 8 16

3.4 Menjelaskan jenis barang bawaan tamu 9 8 16

3.5 Mendeskripsikan prosedur penanganan barang bawaan tamu ### 16 32

3.6 Mendeskripsikan permintaan layanan concierge lainnya ### 16 32

3.7 Mendeskripsikan pembuatan laporan concierge ### 16 32

3.8 Menjelaskan seksi reception ### 8 16

3.9 Mendeskripsikan layanan di reception ### 8 16

3.10 Menjelaskan tata cara pengisian formulir di reception ### 16 32

3.11 Menjelaskan tata cara penggunaan alat reception ### 8 16

3.12 Menjelaskan tata cara penanganan penerimaan tamu individu (walk in atau with ### 8 16

3.13 Menjelaskan tata cara penanganan penerimaan tamu group/rombongan ### 16 32

3.14 Mendeskripsikan pelayanan selama tamu menginap ### 8 16

3.15 Mendeskripsikan tanda terima pembayaran ### 8 16

3.16 Mendeskripsikan jenis-jenis pembayaran 0 24 48

3.17 Mendeskripsikan tata cara penanganan keberangkatan tamu 0 8 16

3.18 Menjelaskan transaksi-transaksi dalam tagihan tamu 0 8 16

3.19 Menjelaskan perhitungan penjualan kamar 0 8 16


SMK3.20
N 2Mendeskripsikan
WONOSOBO laporan di kantor depan 0 24 48

0 0

JUMLAH JAM DAN TATAP MUKA PADA TIAP SEMESTER 112 224 120 240

Keterangan:
JP : Jam Pelajaran = 45 menit
TM : Tatap Muka
Mengetahui,
WKS. Kurikulum Guru Mata Pelajaran,

ATI SETIAWATI, S.P. H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.


NIP. 197111092005012006 NIP. 197509062010011007

4.1 Mengidentifikasikan seksi concierge


4.2 Mengidentifikasi layanan concierge
4.3 Melakukan pengisian formulir concierge
4.4 Menunjukan jenis barang bawaan tamu
4.5 Melaksanakan prosedur penanganan barang bawaan tamu
4.6 Melaksanakan permintaan layanan belldesk
4.7 Menyiapkan laporan concierge
4.8 Mendiskusikan seksi reception
4.9 Menggali layanan di reception
4.10 Melakukan pengisian formulir di reception
4.11 Mencontohkan penggunaan alat reception
4.12 Melakukan penanganan penerimaan tamu individu
4.13 Melakukan penanganan penerimaan tamu group/rombongan
4.14 Melakukan pelayanan selama tamu menginap
4.15 Memproses tanda terima pembayaran
4.16 Mencontohkan jenis-jenis pembayaran
4.17 Melakukan penanganan keberangkatan tamu
4.18 Memberi contoh transaksi-transaksi dalam tagihan tamu
4.19 Menghitung penjualan kamar
4.20 Menyiapkan laporan di kantor depan
0 0
SMK N 2 WONOSOBO

home
SMK N 2 WONOSOBO
PROGRAM PEMBELAJARAN SEMESTE
KODE MATA PELAJARAN : ..............
MATA PELAJARAN : KANTOR DEPAN
TAHUN PELAJARAN : 2017 - 2018

ALOKASI BULA
WAKTU
No STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR JULI AGUSTUS

TM JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menjelaskan seksi concierge 8 16 1

3.2 Mendeskripsikan layanan concierge 8 16 1 1 1

3.3 Menjelaskan tata cara pengisian formulir concierge 8 16 1 1

3.4 Menjelaskan jenis barang bawaan tamu 8 16

3.5 Mendeskripsikan prosedur penanganan barang bawaan tamu 16 32

3.6 Mendeskripsikan permintaan layanan concierge lainnya 16 32

3.7 Mendeskripsikan pembuatan laporan concierge 16 32

3.8 Menjelaskan seksi reception 8 16

3.9 Mendeskripsikan layanan di reception 8 16

3.10 Menjelaskan tata cara pengisian formulir di reception 16 32

3.11 0 0

JUMLAH 112 224 1 5

Memeriksa,
WKS. Kurikulum
Mengesahkan,
Kepala Sekolah

ATI SETIAWATI, S.P.


NIP. 197111092005012006
IWAN GUNAWAN,
NIP. 196603171993031
SEMESTER 1
SMK N 2 WONOSOBO
gasal
KELAS : XII AP 1
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL : 80.00
GURU MATA PELAJARAN : H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.
home
BULAN / MINGGU KE…/JML MINGGU EFEKTIF
SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1
1

1 1 1

1 1 1

1 1

1 1

1 1

4 4 4 4

CIANJUR 31 JULI 2017

Guru Mata Pelajaran,


esahkan,
a Sekolah

H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.


NIP. 197509062010011007
GUNAWAN, SE.
6603171993031007
DAFTAR KEHADIRAN SISWA SEMESTER 1
Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN Tahun Pelajaran : 2017 - 2018
Guru Pengampu : H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E. Tingkat - Kelas : XII AP 1

Tatap Muka Ke : … / Tanggal tatap muka / Materi SK ke : ….


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

10 januari 218
No No Induk Nama Siswa

17-Jan

24-Jan

26-Jan

2-Feb

9-Feb
3-Jan
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7
1 1XII AP 1
ADNAN FIQRILLAH a a . . . .
2 2 AGUNG SETIA BUDI a s . . . .
3 3 AI MASWATI . . . . . .
4 416AKSSAR YUSUF a a . . . .
5 5 DEDE SUHENDAR a a a . . .
6 60DEDEN SULAEMAN a a a . s i
7 7 DERI IBRAHIM a . . . . .
8 8 ERIC JULIANA . . . . .
9 9 ERLANGGA DITA a a a . . i
10 10FANDI FIRMANSYAH . . . a . .
11 11FEDRI ANWARI . i . . . .
12 12FERI ANDRIA a a . a . .
13 13HAMDANI a a . . . .
14 14HANA FRANSISCA . . . . . .
15 15JAPAR SIDIK a a . i . .
16 16KEVIN ARIESTA MONTELLA a s . . . .
17 17MUHAMAD ANWAR . a . . a .
18 18MUHAMAD JIDAN a a a a a i
19 19MUHAMAD RIYAN RAMDANI a . . . . .
20 20MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN a . s . . .
21 21MUHAMMAD FERDY FAHREZI . . . . . .
22 22MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ a a . s . .
23 23NELSIH . . . . . .
24 24NURAINI CHOIRUN NISA . . . s . .
25 25NURITA ASTUTI . s . . . .
26 26RIAN KRISNAWAN a i . a . .
27 27RISKA DARMA WIKARTA . . . . . .
28 28RITA SITI LARASWATI . . . . . .
29 29ROY SETIAWAN a a . a .
30 30SITI FATIMAH AFRIANI . . . . .
31 31UJANG ASEP SUNANDANG . . . . .
32 32

31 14 12 25 24 26 0 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mengetahui, CIANJUR, 17 Juli 2018
WKS. KURIKULUM, GURU MATA PELAJARAN

ATI SETIAWATI, S.P. H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.


NIP. 197111092005012006 NIP. 197509062010011007
AGENDA KEGIATAN PEMBELAJARAN GURU SE
Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Guru Pengampu : H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.

Pencapaian Materi Pelajaran


TM
No Tanggal Kompetensi Dasar
Ke-… Tuntas

1 3-Jan 1 Menjelaskan seksi concierge


ü

2 10 januari 218 Mendeskripsikan layanan concierge


ü

3 17-Jan Menjelaskan tata cara pengisian formulir concierge


ü

4 24-Jan Menjelaskan jenis barang bawaan tamu


ü
5 26-Jan Mendeskripsikan prosedur penanganan barang bawaan tamu
ü
6 2-Feb Mendeskripsikan permintaan layanan concierge lainnya
ü
7 9-Feb Mendeskripsikan pembuatan laporan concierge
ü
30-Dec
û
30-Dec
û
30-Dec
û
30-Dec
û
30-Dec
û
30-Dec
û
30-Dec
û
30-Dec
û
30-Dec
û
Pencapaian Materi Pelajaran
TM
No Tanggal Kompetensi Dasar
Ke-… Tuntas

30-Dec
û
30-Dec
û
Mengetahui,
WKS. Kurikulum

ATI SETIAWATI, S.P.


NIP. 197111092005012006
MBELAJARAN GURU SEMESTER 1
Tahun Pelajaran : 2017 - 2018
Kelas : XII AP 1 home
Pencapaian Materi Pelajaran Jumlah Siswa
Nama Siswa Yang Tidak Hadir Paraf
Tidak Tuntas Hadir Tidak

ADNAN FIQRILLAH,AGUNG SETIA


BUDI,,AKSSAR YUSUF,DEDE
SUHENDAR,DEDEN SULAEMAN,DERI
IBRAHIM,,ERLANGGA DITA,,,FERI
ANDRIA,HAMDANI,,JAPAR SIDIK,KEVIN
û 14 17 ARIESTA MONTELLA,,MUHAMAD
JIDAN,MUHAMAD RIYAN
ü û
RAMDANI,MUHAMAD YUSUP
HIJARUDIN,,MUHAMMAD RIZAL ABDUL
AZIZ,,,,RIAN KRISNAWAN,,,ROY
SETIAWAN,,,,,

ADNAN FIQRILLAH,AGUNG SETIA


BUDI,,AKSSAR YUSUF,DEDE
SUHENDAR,DEDEN
SULAEMAN,,,ERLANGGA DITA,,FEDRI
ANWARI,FERI ANDRIA,HAMDANI,,JAPAR
û 12 19 SIDIK,KEVIN ARIESTA
MONTELLA,MUHAMAD ANWAR,MUHAMAD
JIDAN,,,,MUHAMMAD RIZAL ABDUL
AZIZ,,,NURITA ASTUTI,RIAN
KRISNAWAN,,,ROY SETIAWAN,SITI FATIMAH
AFRIANI,UJANG ASEP SUNANDANG,,,

,,,,DEDE SUHENDAR,DEDEN

û 25 6
SULAEMAN,,,ERLANGGA
DITA,,,,,,,,,MUHAMAD JIDAN,,MUHAMAD
YUSUP HIJARUDIN,,,,,,,,,ROY SETIAWAN,,,,,

,,,,,,,,,FANDI FIRMANSYAH,,FERI
ANDRIA,,,JAPAR SIDIK,,,MUHAMAD
û 24 7 JIDAN,,,,MUHAMMAD RIZAL ABDUL
AZIZ,,NURAINI CHOIRUN NISA,,RIAN
KRISNAWAN,,,,,,,,

,,,,,DEDEN SULAEMAN,,ERIC
û 26 5 JULIANA,,,,,,,,,MUHAMAD ANWAR,MUHAMAD
JIDAN,,,,,,,,,,,ROY SETIAWAN,,,,,

û 0 0

û 28 3
,,,,,DEDEN SULAEMAN,,,ERLANGGA
DITA,,,,,,,,,MUHAMAD JIDAN,,,,,,,,,,,,,,,,

û 0 0

û 0 0

û 0 0

û 0 0

û 0 0

û 0 0

û 0 0

û 0 0

û 0 0
Pencapaian Materi Pelajaran Jumlah Siswa
Nama Siswa Yang Tidak Hadir Paraf
Tidak Tuntas Hadir Tidak

û 0 0

û 0 0

Guru Pengampu,

H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.


NIP. 197509062010011007
ADNAN ADNAN
FIQRILLAH, FIQRILLAH,
AGUNG AGUNG
SETIA SETIA
BUDI,AI BUDI,AI
MASWATI,A MASWATI,A
KSSAR KSSAR
YUSUF,DED YUSUF,DED
E E
SUHENDAR, SUHENDAR,
DEDEN DEDEN
SULAEMAN, SULAEMAN,
DERI DERI
IBRAHIM,ER IBRAHIM,ER
IC IC
JULIANA,ER JULIANA,ER
LANGGA LANGGA
DITA,FANDI DITA,FANDI
FIRMANSYA FIRMANSYA
H,FEDRI H,FEDRI
ANWARI,FE ANWARI,FE
RI RI
ANDRIA,HA ANDRIA,HA
MDANI,HAN MDANI,HAN
A A
FRANSISCA, FRANSISCA,
JAPAR JAPAR
SIDIK,KEVIN SIDIK,KEVIN
ARIESTA ARIESTA
MONTELLA, MONTELLA,
MUHAMAD MUHAMAD
ANWAR,MU ANWAR,MU
HAMAD HAMAD
JIDAN,MUH JIDAN,MUH
AMAD AMAD
RIYAN RIYAN
RAMDANI,M RAMDANI,M
UHAMAD UHAMAD
YUSUP YUSUP
HIJARUDIN, HIJARUDIN,
MUHAMMAD MUHAMMAD
FERDY FERDY
FAHREZI,M FAHREZI,M
UHAMMAD UHAMMAD
RIZAL RIZAL
ABDUL ABDUL
AZIZ,NELSI AZIZ,NELSI
H,NURAINI H,NURAINI
REKAP KEHADIRAN SISWA SEMESTER 1
`
Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN Jml tatap muka
Guru Pengampu : H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E. Syarat % hadir minimum
Kelas : XII AP 1

RINCIAN KEHADIRAN SISWA


No No Induk Nama Siswa JML JML TIDAK HADIR TUGAS KOMPENSASI
%H
HADIR S I A KETIDAKHADIRAN

1 ADNAN FIQRILLAH 4 0 0 2 57%


2 AGUNG SETIA BUDI 4 1 0 1 57%
3 AI MASWATI 6 0 0 0 86%
4 AKSSAR YUSUF 4 0 0 2 57%
5 DEDE SUHENDAR 3 0 0 3 43%
6 DEDEN SULAEMAN 1 1 1 3 14%
7 DERI IBRAHIM 5 0 0 1 71%
8 ERIC JULIANA 5 0 0 0 71%
9 ERLANGGA DITA 2 0 1 3 29%
10 FANDI FIRMANSYAH 5 0 0 1 71%
11 FEDRI ANWARI 5 0 1 0 71%
12 FERI ANDRIA 3 0 0 3 43%
13 HAMDANI 4 0 0 2 57%
14 HANA FRANSISCA 6 0 0 0 86%
15 JAPAR SIDIK 3 0 1 2 43%
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA 4 1 0 1 57%
17 MUHAMAD ANWAR 4 0 0 2 57%
18 MUHAMAD JIDAN 0 0 1 5 0%
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI 5 0 0 1 71%
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN 4 1 0 1 57%
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI 6 0 0 0 86%
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ 3 1 0 2 43%
23 NELSIH 6 0 0 0 86%
24 NURAINI CHOIRUN NISA 5 1 0 0 71%
25 NURITA ASTUTI 5 1 0 0 71%
26 RIAN KRISNAWAN 3 0 1 2 43%
27 RISKA DARMA WIKARTA 6 0 0 0 86%
28 RITA SITI LARASWATI 6 0 0 0 86%
29 ROY SETIAWAN 2 0 0 3 29%
30 SITI FATIMAH AFRIANI 5 0 0 0 71%
31 UJANG ASEP SUNANDANG 5 0 0 0 71%
32 0 0 0 0 0%
33 0 0 0 0 0%
34 0 0 0 0 0%
35 0 0 0 0 0%
36 0 0 0 0 0%
JUMLAH 7 6 40 59%
31.00
31.00 CIANJUR, 17 Juli 2018
Mengetahui,
WKS. Kurikulum Guru Mata Pelajaran,

ATI SETIAWATI, S.P. H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.


NIP. 197111092005012006 NIP. 197509062010011007
:7
: 90%

SISWA

TANGGAL %
SELESAI HADIR

57%
57%
86%
57%
43%
14%
71%
71%
29%
71%
71%
43%
57%
86%
43%
57%
57%
0%
71%
57%
86%
43%
86%
71%
71%
43%
86%
86%
29%
71%
71%
0%
0%
0%
0%
0%
18.4286
UR, 17 Juli 2018

Mata Pelajaran,

DIANA SEPTIADI, S.E.


509062010011007
SMK N 2 WONOSOBO
PENILAIAN ULANGAN HARIAN SEMESTER 1 KELAS XII AP 1
1
Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN Satuan Tahun Pelajar : 2017 - 2018
Guru Pengampu: H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E. 1 Puluha Tingkat - Kela : XII AP 1
1 1 1 KKM : 80
KOMPONEN NILAI KD / TANGGAL PENILAIAN
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7 KD 8 RATA-
RATA NILAI
No No Induk Nama Siswa
ULANGAN

25-May
HARIAN

1 . ADNAN FIQRILLAH 0.00


2 0 AGUNG SETIA BUDI 0.00
3 0 AI MASWATI 0.00
4 0 AKSSAR YUSUF 0.00
5 0 DEDE SUHENDAR 0.00
6 0 DEDEN SULAEMAN 0.00
7 0 DERI IBRAHIM 0.00
8 0 ERIC JULIANA 0.00
9 0 ERLANGGA DITA 0.00
10 0 FANDI FIRMANSYAH 0.00
11 0 FEDRI ANWARI 0.00
12 0 FERI ANDRIA 0.00
13 0 HAMDANI 0.00
14 0 HANA FRANSISCA 90.00 90.00
15 0 JAPAR SIDIK 0.00
16 0 KEVIN ARIESTA MONTELLA 0.00
17 0 MUHAMAD ANWAR 0.00
18 0 MUHAMAD JIDAN 0.00
19 0 MUHAMAD RIYAN RAMDANI 0.00
20 0 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN 0.00
21 0 MUHAMMAD FERDY FAHREZI 0.00
22 0 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ 0.00
23 0 NELSIH 0.00
24 0 NURAINI CHOIRUN NISA 90.00 90.00
25 0 NURITA ASTUTI 0.00
26 0 RIAN KRISNAWAN 0.00
27 0 RISKA DARMA WIKARTA 90.00 90.00
28 0 RITA SITI LARASWATI 0.00
29 0 ROY SETIAWAN 0.00
30 0 SITI FATIMAH AFRIANI 0.00
31 0 UJANG ASEP SUNANDANG 0.00
32 0 0.00
33 0 0.00
34 0 0.00
35 0 0.00
36 0 0.00

JUMLAH NILAI 270.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 270.00

NILAI RATA-RATA KELAS 8.71 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 8.71

Wonosobo, ………………………………………….
Mengetahui, 36
WKS. Kurikulum Guru Mata Pelajaran,
SMK N 2 WONOSOBO
ATI SETIAWATI, S.P. H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.
NIP. 197111092005012006 NIP. 197509062010011007
SMK N 2 WONOSOBO

17 - 2018
AP 1 home

KET.

0.00

……………………….

ajaran,
SMK N 2 WONOSOBO
SEPTIADI, S.E.
10011007
SMK N 2 WONOSOBO
PENILAIAN TUGAS/ PRAKTIK SEMESTER 1 KELAS XII AP 1
1
Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN PuluhaTahun Pelajaran : 2017 - 2018
Guru Pengampu: H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E. 1 SatuanTingkat - Kelas : XII AP 1
KKM : 80

KOMPONEN NILAI KD / TANGGAL PENILAIAN


RATA-
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7 KD 8 RATA
NILAI
No No Induk Nama Siswa KET.
TUGAS/

3-Feb
PRAKTIK

1 . ADNAN FIQRILLAH 8.00 9.00 8.50 8.00 8.00 7.50 8.00 8.00 8.13

2 0 AGUNG SETIA BUDI 7.00 7.50 7.50 8.00 7.50 7.50 8.00 8.00 7.63

3 0 AI MASWATI 0.00

4 0 AKSSAR YUSUF 0.00

5 0 DEDE SUHENDAR 0.00

6 0 DEDEN SULAEMAN 0.00

7 0 DERI IBRAHIM 0.00

8 0 ERIC JULIANA 0.00

9 0 ERLANGGA DITA 0.00

10 0 FANDI FIRMANSYAH 0.00

11 0 FEDRI ANWARI 0.00

12 0 FERI ANDRIA 0.00

13 0 HAMDANI 0.00

14 0 HANA FRANSISCA 0.00

15 0 JAPAR SIDIK 0.00

16 0 KEVIN ARIESTA MONTELLA 0.00

17 0 MUHAMAD ANWAR 0.00

18 0 MUHAMAD JIDAN 0.00

19 0 MUHAMAD RIYAN RAMDANI 0.00

20 0 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN 0.00

21 0 MUHAMMAD FERDY FAHREZI 0.00

22 0 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ 0.00

23 0 NELSIH 0.00

24 0 NURAINI CHOIRUN NISA 0.00

25 0 NURITA ASTUTI 0.00

26 0 RIAN KRISNAWAN 0.00

27 0 RISKA DARMA WIKARTA 0.00

28 0 RITA SITI LARASWATI 0.00

29 0 ROY SETIAWAN 0.00

30 0 SITI FATIMAH AFRIANI 0.00

31 0 UJANG ASEP SUNANDANG 0.00

32 0 0.00

33 0 0.00

34 0 0.00

35 0 0.00

36 0 0.00
31.00
JUMLAH NILAI 15.00 16.50 16.00 16.00 15.50 15.00 16.00 16.00 15.75

NILAI RATA-RATA KELAS 0.48 0.53 0.52 0.52 0.50 0.48 0.52 0.52 0.51

Wonosobo, ……………………………
Mengetahui, 36
SMK N 2 WONOSOBO WKS. Kurikulum Guru Mata Pelajaran,

ATI SETIAWATI, S.P. H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.


NIP. 197111092005012006 NIP. 197509062010011007
SMK N 2 WONOSOBO

home
SMK N 2 WONOSOBO
REKAP KEHADIRAN SISWA DAN PENILAIAN SIKAP SEMESTER 1
`
Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN Kelas : XII AP 1
Guru Pengampu : H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E. Jml tatap muka : 7 Kali

Bobot Penilaian Kehadiran 100% Syarat % Minimal Kehadiran 90% Kategori Nilai Sikap : Baik 80
Sikap dan Kepribadian 0% Cukup 60
Kurang 50
KOMPONEN PENILAIAN KEHADIRAN DAN SIKAP/KEPRIBADIAN SISWA
RATA-RATA
KEHADIRAN SIKAP DAN KEPRIBADIAN SISWA NILAI
No No Induk Nama Siswa
KEHADIRAN
JML JML TIDAK HADIR TUGAS KOMPENSASI TANGGAL NILAI NILAI DAN SIKAP
%H KEBERSIHAN KERAPIAN KERAJINAN
HADIR S I A KETIDAKHADIRAN SELESAI HADIR SIKAP

Ba 1 ADNAN FIQRILLAH 4 0 0 2 57% 57.143 0.00 5.71


C 2 AGUNG SETIA BUDI 4 1 0 1 57% 57.143 0.00 5.71
K 3 AI MASWATI 6 0 0 0 86% 85.714 0.00 8.57
4 AKSSAR YUSUF 4 0 0 2 57% 57.143 0.00 5.71
5 DEDE SUHENDAR 3 0 0 3 43% 42.857 0.00 4.29
6 DEDEN SULAEMAN 1 1 1 3 14% 14.286 0.00 1.43
7 DERI IBRAHIM 5 0 0 1 71% 71.429 0.00 7.14
8 ERIC JULIANA 5 0 0 0 71% 71.429 0.00 7.14
9 ERLANGGA DITA 2 0 1 3 29% 28.571 0.00 2.86
10 FANDI FIRMANSYAH 5 0 0 1 71% 71.429 0.00 7.14
11 FEDRI ANWARI 5 0 1 0 71% 71.429 0.00 7.14
12 FERI ANDRIA 3 0 0 3 43% 42.857 0.00 4.29
13 HAMDANI 4 0 0 2 57% 57.143 0.00 5.71
14 HANA FRANSISCA 6 0 0 0 86% 85.714 0.00 8.57
15 JAPAR SIDIK 3 0 1 2 43% 42.857 0.00 4.29
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA 4 1 0 1 57% 57.143 0.00 5.71
17 MUHAMAD ANWAR 4 0 0 2 57% 57.143 0.00 5.71
18 MUHAMAD JIDAN 0 0 1 5 0% 0 0.00 0.00
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI 5 0 0 1 71% 71.429 0.00 7.14
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN 4 1 0 1 57% 57.143 0.00 5.71
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI 6 0 0 0 86% 85.714 0.00 8.57
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ 3 1 0 2 43% 42.857 0.00 4.29
23 NELSIH 6 0 0 0 86% 85.714 0.00 8.57
24 NURAINI CHOIRUN NISA 5 1 0 0 71% 71.429 0.00 7.14
25 NURITA ASTUTI 5 1 0 0 71% 71.429 0.00 7.14
SMK N 2 WONOSOBO
26 RIAN KRISNAWAN 3 0 1 2 43% 42.857 0.00 4.29
27 RISKA DARMA WIKARTA 6 0 0 0 86% 85.714 0.00 8.57
28 RITA SITI LARASWATI 6 0 0 0 86% 85.714 0.00 8.57
29 ROY SETIAWAN 2 0 0 3 29% 28.571 0.00 2.86
30 SITI FATIMAH AFRIANI 5 0 0 0 71% 71.429 0.00 7.14
31 UJANG ASEP SUNANDANG 5 0 0 0 71% 71.429 0.00 7.14
32 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
33 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
34 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
35 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
36 0 0 0 0 0% 0 0.00 0.00
JUMLAH 7 6 40 51% 51.19

31.00

Wonosobo,
CIANJUR, 17 Juli 2018

Mengetahui,
WKS. Kurikulum Guru Pengampu,

ATI SETIAWATI, S.P. H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.


NIP. 197111092005012006 NIP. 197509062010011007
SMK N 2 WONOSOBO

home
SMK N 2 WONOSOBO
HASIL KOREKSI UJIAN TENGAH SEMESTER 1
Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN Tahun Pelajaran : 2017 - 201
Guru Pengampu : H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E. Tingkat - Kelas : XII AP 1
Skala Penilaian 10 Skor max. tiap soal : 1
SETTING PENSKORAN
Jumlah Soal 10 KKM : 80
### NO. SOAL / SKOR MAKSIMUM
Nilai
### No No Induk Nama Siswa 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Total
4
1 ADNAN FIQRILLAH 1 1 1 1 1 1 1 1 8.00

2 AGUNG SETIA BUDI 1 1 1 1 1 0.5 0.5 1 1 8.00

3 AI MASWATI 0.00

4 AKSSAR YUSUF 0.00

5 DEDE SUHENDAR 0.00

6 DEDEN SULAEMAN 0.00

7 DERI IBRAHIM 0.00

8 ERIC JULIANA 0.00

9 ERLANGGA DITA 0.00

10 FANDI FIRMANSYAH 0.00

11 FEDRI ANWARI 0.00

12 FERI ANDRIA 0.00

13 HAMDANI 0.00

14 HANA FRANSISCA 0.00

15 JAPAR SIDIK 0.00

16 KEVIN ARIESTA MONTELLA 0.00

17 MUHAMAD ANWAR 0.00

18 MUHAMAD JIDAN 0.00

19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI 0.00

20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN 0.00

21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI 0.00

22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ 0.00

23 NELSIH 0.00

24 NURAINI CHOIRUN NISA 0.00

25 NURITA ASTUTI 0.00

26 RIAN KRISNAWAN 0.00

27 RISKA DARMA WIKARTA 0.00

28 RITA SITI LARASWATI 0.00

29 ROY SETIAWAN 0.00

30 SITI FATIMAH AFRIANI 0.00

31 UJANG ASEP SUNANDANG 0.00

32 0.00

33 0.00

34 0.00

35 0.00

36 0.00

Wonosobo, ………………………………………………
Guru Pengampu,
Mengetahui,
WKS. Kurikulum,
SMK N 2 WONOSOBO

ATI SETIAWATI, S.P. H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.


NIP. 197111092005012006 NIP. 197509062010011007
SMK N 2 WONOSOBO
2017 - 201
XII AP 1 home

Nilai
Total

8.00

8.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00
SMK N 2 WONOSOBO
Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Guru Pengampu : H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E. home
Skor Penilaian : Pilihan Ganda : 2 Bonus 0
Essay : 6

KOREKSI JAWABAN PILIHAN GANDA SOAL NO… s/d…..

No No Induk Nama Siswa


1-5 6 - 10 11 - 15 16 - 20 21-25 26 - 30 31 - 35 36 - 40 41 - 45

1 ADNAN FIQRILLAH
2 AGUNG SETIA BUDI
3 AI MASWATI
4 AKSSAR YUSUF
5 DEDE SUHENDAR
6 DEDEN SULAEMAN
7 DERI IBRAHIM
8 ERIC JULIANA
9 ERLANGGA DITA
10 FANDI FIRMANSYAH
11 FEDRI ANWARI
12 FERI ANDRIA
13 HAMDANI
14 HANA FRANSISCA
15 JAPAR SIDIK
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA
17 MUHAMAD ANWAR
18 MUHAMAD JIDAN
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ
23 NELSIH
24 NURAINI CHOIRUN NISA
25 NURITA ASTUTI
26 RIAN KRISNAWAN
27 RISKA DARMA WIKARTA
28 RITA SITI LARASWATI
29 ROY SETIAWAN
30 SITI FATIMAH AFRIANI
31 UJANG ASEP SUNANDANG
32

33

34

35

36

NO. SOAL / JUMLAH JAWABAN YANG TIDAK TEPAT

Nilai Tertnggi : 0
Nilai Terendah : 0
Nilai Rata-rata : #DIV/0!
SMK N 2 WONOSOBO
SMK N 2 WONOSOBO
ANALISIS BUTIR SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS

home

NOMOR SOAL / KUNCI JAWABAN TIAP SOAL / HA


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
46 - 50
B D C B A E D B D A A A C B B E D D E C B D A D D B C E

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
SMK N 2 WONOSOBO
SMK N 2 WONOSOBO
Tahun Pelajaran
Tingkat - Kelas
Semester
Jml. Siswa

TIAP SOAL / HASIL KOREKSI KOREKSI ESSAY


29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
SKOR 1 2 3 4 5 6
A D A C D C D C E B A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 PG

0
29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 1 2 3 4 5 6
0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Wonosobo, ………………………………………………
Guru Pengampu,
SMK N 2 WONOSOBO

H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.


NIP. 197509062010011007
SMK N 2 WONOSOBO
: 2017 - 2018
: XII AP 1
: 1
: 31

KOREKSI ESSAY
NILAI
SKOR TOTAL
7 8 9 10 ESSAY

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0
7 8 9 10
0 0.00
0 0 0 0
SMK N 2 WONOSOBO
SMK N 2 WONOSOBO
HASIL KOREKSI UJIAN KENAIKAN KELAS
Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN Tahun Pelajaran :
Guru Pengampu : H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E. Tingkat - Kelas :
Skala Penilaian Bentuk Soal Jml. Soal % Bobot Skor Tiap Nomor
10 PILIHAN GANDA 0 0 0
ESSAY 5 10 2

### NO SOAL DAN NORMA PENILAIAN


10 PG ESSAY
No No Induk Nama Siswa
1 2 3 4 5
JML
JB JML 2 2 2 2 2
1 ADNAN FIQRILLAH 0 0

2 AGUNG SETIA BUDI 0 0

3 AI MASWATI 0 0

4 AKSSAR YUSUF 0 0

5 DEDE SUHENDAR 0 0

6 DEDEN SULAEMAN 0 0

7 DERI IBRAHIM 0 0

8 ERIC JULIANA 0 0

9 ERLANGGA DITA 0 0

10 FANDI FIRMANSYAH 0 0

11 FEDRI ANWARI 0 0

12 FERI ANDRIA 0 0

13 HAMDANI 0 0

14 HANA FRANSISCA 0 0

15 JAPAR SIDIK 0 0

16 KEVIN ARIESTA MONTELLA 0 0

17 MUHAMAD ANWAR 0 0

18 MUHAMAD JIDAN 0 0

19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI 0 0

20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN 0 0

21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI 0 0

22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ 0 0

23 NELSIH 0 0

24 NURAINI CHOIRUN NISA 0 0

25 NURITA ASTUTI 0 0

26 RIAN KRISNAWAN 0 0

27 RISKA DARMA WIKARTA 0 0

28 RITA SITI LARASWATI 0 0

29 ROY SETIAWAN 0 0

30 SITI FATIMAH AFRIANI 0 0

31 UJANG ASEP SUNANDANG 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

Wonosobo, ………………………………………………
Guru Pengampu,
SMK N 2 WONOSOBO
H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.
NIP. 197509062010011007
SMK N 2 WONOSOBO
2017 - 2018
XII AP 1
home

NILAI TOTAL

………………
SMK N 2 WONOSOBO
DI, S.E.
Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Guru Pengampu : H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.
KKM : 80
APAKAH KEHADIRAN DAN SIKAP ANDA MASUKKAN DALAM KOMPONEN PENILAIAN ? TIDAK

No No Induk Nama Siswa KD 1 KD 2


UH T RT1 UH T
1 ADNAN FIQRILLAH 0.00 8.00 0.00 0.00 0.00 4.00 0.00 9.00

2 AGUNG SETIA BUDI 0.00 7.00 0.00 0.00 0.00 3.50 0.00 7.50

3 AI MASWATI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

4 AKSSAR YUSUF 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

5 DEDE SUHENDAR 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

6 DEDEN SULAEMAN 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

7 DERI IBRAHIM 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

8 ERIC JULIANA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

9 ERLANGGA DITA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

10 FANDI FIRMANSYAH 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

11 FEDRI ANWARI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

12 FERI ANDRIA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

13 HAMDANI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

14 HANA FRANSISCA 90.00 0.00 0.00 0.00 0.00 45.00 0.00 0.00

15 JAPAR SIDIK 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

16 KEVIN ARIESTA MONTELLA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

17 MUHAMAD ANWAR 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

18 MUHAMAD JIDAN 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

23 NELSIH 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

24 NURAINI CHOIRUN NISA 90.00 0.00 0.00 0.00 0.00 45.00 0.00 0.00

25 NURITA ASTUTI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

26 RIAN KRISNAWAN 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

27 RISKA DARMA WIKARTA 90.00 0.00 0.00 0.00 0.00 45.00 0.00 0.00

28 RITA SITI LARASWATI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

29 ROY SETIAWAN 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

30 SITI FATIMAH AFRIANI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

31 UJANG ASEP SUNANDANG 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
32 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

33 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

34 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

35 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

36 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

31 8.71 0.48 0.00 0.00 0.00 4.60 0.00 0.53


REKAP NILAI HARIAN SEMESTER 1

KOMPONEN NILAI/PEMBOBOTAN
KD 2 KD 3 KD 4 KD 5
RT2 UH T RT3 UH T RT4 UH T
0.00 0.00 0.00 9.00 0.00 8.50 0.00 0.00 0.00 8.50 0.00 8.00 0.00 0.00 0.00 8.00 0.00 8.00

0.00 0.00 0.00 7.50 0.00 7.50 0.00 0.00 0.00 7.50 0.00 8.00 0.00 0.00 0.00 8.00 0.00 7.50

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.53 0.00 0.52 0.00 0.00 0.00 0.52 0.00 0.52 0.00 0.00 0.00 0.52 0.00 0.50
Tahun Pelajaran : 2017 - 2018
Tingkat - Kelas : XII AP 1

I/PEMBOBOTAN
KD 5 KD 6 KD 7 KD 8
RT5 UH T RT6 UH T RT7 UH T
0.00 0.00 0.00 8.00 0.00 7.50 0.00 0.00 0.00 7.50 0.00 8.00 0.00 0.00 0.00 8.00 0.00 8.00

0.00 0.00 0.00 7.50 0.00 7.50 0.00 0.00 0.00 7.50 0.00 8.00 0.00 0.00 0.00 8.00 0.00 8.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.50 0.00 0.48 0.00 0.00 0.00 0.48 0.00 0.52 0.00 0.00 0.00 0.52 0.00 0.52

NIP. 1975090620100
2017 - 2018
XII AP 1 8

home

NILAI
KD 8 HARIAN
RT8
RATA-RATA

0.00 0.00 0.00 8.00 7.63

0.00 0.00 0.00 8.00 7.19

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 5.63

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 5.63

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 5.63

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00


0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

0.00 0.00 0.00 0.52

NIP. 197509062010011007
ANALISIS NILAI DAN PROGRAM REMIDIASI / PENGAYAAN SEMESTER 1
NILAI KOMPETENSI DASAR

No No Induk Nama Siswa KD 1 Menjelaskan seksi concierge

Nilai
Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan
awal

1 ADNAN FIQRILLAH 4.00 Blm Tuntas


2 AGUNG SETIA BUDI 3.50 Blm Tuntas
3 AI MASWATI 0.00 Blm Tuntas
4 AKSSAR YUSUF 0.00 Blm Tuntas
5 DEDE SUHENDAR 0.00 Blm Tuntas
6 DEDEN SULAEMAN 0.00 Blm Tuntas
7 DERI IBRAHIM 0.00 Blm Tuntas
8 ERIC JULIANA 0.00 Blm Tuntas
9 ERLANGGA DITA 0.00 Blm Tuntas
10 FANDI FIRMANSYAH 0.00 Blm Tuntas
11 FEDRI ANWARI 0.00 Blm Tuntas
12 FERI ANDRIA 0.00 Blm Tuntas
13 HAMDANI 0.00 Blm Tuntas
14 HANA FRANSISCA 45.00 Blm Tuntas
15 JAPAR SIDIK 0.00 Blm Tuntas
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA 0.00 Blm Tuntas
17 MUHAMAD ANWAR 0.00 Blm Tuntas
18 MUHAMAD JIDAN 0.00 Blm Tuntas
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI 0.00 Blm Tuntas
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN 0.00 Blm Tuntas
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI 0.00 Blm Tuntas
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ 0.00 Blm Tuntas
23 NELSIH 0.00 Blm Tuntas
24 NURAINI CHOIRUN NISA 45.00 Blm Tuntas
25 NURITA ASTUTI 0.00 Blm Tuntas
26 RIAN KRISNAWAN 0.00 Blm Tuntas
27 RISKA DARMA WIKARTA 45.00 Blm Tuntas
28 RITA SITI LARASWATI 0.00 Blm Tuntas
29 ROY SETIAWAN 0.00 Blm Tuntas
30 SITI FATIMAH AFRIANI 0.00 Blm Tuntas
31 UJANG ASEP SUNANDANG 0.00 Blm Tuntas
32 0.00
33 0.00
34 0.00
35 0.00
36 0.00
37 0 31.00
Jml siswa tuntas sebelum proses remidiasi 0 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi
Jml siswa belum tuntas sebelum proses remidiasi 31 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi
Prosentase ketuntasan sebelum proses remidiasi 0% Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi
Nilai rata-rata sebelum proses remidiasi 4.60 Nilai rata-rata setelah proses remidiasi
SEMESTER 1
MPETENSI DASAR

an seksi concierge KD 2 Mendeskripsikan layanan concierge KD 3 Menjelaskan tata cara

Nilai Nilai Nilai Nilai


Tanggal Selesai Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai Status
Akhir awal Akhir awal

4.00 9.00 9.00 8.50 Blm Tuntas


3.50 7.50 7.50 7.50 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
45.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
45.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
45.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00

0 0 0 0 Jml siswa tuntas setelah proses re


roses remidiasi 31 31 31 31 Jml siswa belum tuntas setelah pro
oses remidiasi 0% 0% 0% 0% Prosentase ketuntasan setelah pro
4.60 0.53 0.53 0.52 Nilai rata-rata setelah proses remid
KD1 KD2
Menjelaskan tata cara pengisian formulir concierge KD 4 Menjelaskan jenis barang bawaan tamu

Nilai Nilai
Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan
Akhir awal

8.50 8.00 Blm Tuntas


7.50 8.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00

Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi 0 0 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi
Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 31 31 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi
Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi 0% 0% Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi
Nilai rata-rata setelah proses remidiasi 0.52 0.52 Nilai rata-rata setelah proses remidiasi
KD3
nis barang bawaan tamu KD 5 Mendeskripsikan prosedur penanganan barang bawaan tamu KD 6
Nilai Nilai Nilai Nilai
Tanggal Selesai Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai
Akhir awal Akhir awal

8.00 8.00 Blm Tuntas 8.00 7.50


8.00 7.50 Blm Tuntas 7.50 7.50
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.00 0.00 0.00 0.00
0.50 0.48
0 0 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi 0 0
roses remidiasi 31 31 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 31 31
oses remidiasi 0% 0% Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi 0% 0%
0.52 0.50 Nilai rata-rata setelah proses remidiasi 0.50 0.48
KD4 KD5
Mendeskripsikan permintaan layanan concierge lainnya KD 7 Mendeskripsikan pembuatan laporan concierge

Nilai Nilai
Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan
Akhir awal

Blm Tuntas 7.50 8.00 Blm Tuntas


Blm Tuntas 7.50 8.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
Blm Tuntas 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.52
Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi 0 0 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi
Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 31 31 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi
Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi 0% 0% Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi
Nilai rata-rata setelah proses remidiasi 0.48 0.52 Nilai rata-rata setelah proses remidiasi
KD6
embuatan laporan concierge KD 8 Menjelaskan seksi reception

Nilai Nilai Nilai


Tanggal Selesai Status Bentuk Remidiasi / Pengayaan Tanggal Selesai
Akhir awal Akhir

8.00 8.00 Blm Tuntas 8.00 Blm Tuntas


8.00 8.00 Blm Tuntas 8.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 Blm Tuntas 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.00 0.00 0.00 Blm Tuntas
0.52
0 0 Jml siswa tuntas setelah proses remidiasi -5
roses remidiasi 31 31 Jml siswa belum tuntas setelah proses remidiasi 36
oses remidiasi 0% 0% Prosentase ketuntasan setelah proses remidiasi -16%
0.52 0.52 Nilai rata-rata setelah proses remidiasi 0.52
KD7 KD8
NILAI
RATA- KET.
RATA

7.63 Blm Tuntas


7.19 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
5.63 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
5.63 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
5.63 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00 Blm Tuntas
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.52
NILAI RAPORT SEMESTER 1

Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN Tahun Pelajaran


Guru Pengampu : H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E. Tingkat - Kelas
KKM

NILAI KOMPETENSI DASAR


No No Induk Nama Siswa
KD 1 KD 2 KD 3 KD 4 KD 5 KD 6 KD 7

1 ADNAN FIQRILLAH 4.00 9.00 8.50 8.00 8.00 7.50 8.00


2 AGUNG SETIA BUDI 3.50 7.50 7.50 8.00 7.50 7.50 8.00
3 AI MASWATI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
4 AKSSAR YUSUF 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
5 DEDE SUHENDAR 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
6 DEDEN SULAEMAN 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
7 DERI IBRAHIM 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
8 ERIC JULIANA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
9 ERLANGGA DITA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
10 FANDI FIRMANSYAH 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
11 FEDRI ANWARI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
12 FERI ANDRIA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
13 HAMDANI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
14 HANA FRANSISCA 45.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
15 JAPAR SIDIK 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
16 KEVIN ARIESTA MONTELLA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
17 MUHAMAD ANWAR 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
18 MUHAMAD JIDAN 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
19 MUHAMAD RIYAN RAMDANI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
20 MUHAMAD YUSUP HIJARUDIN 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
21 MUHAMMAD FERDY FAHREZI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
22 MUHAMMAD RIZAL ABDUL AZIZ 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
23 NELSIH 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
24 NURAINI CHOIRUN NISA 45.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
25 NURITA ASTUTI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
26 RIAN KRISNAWAN 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
27 RISKA DARMA WIKARTA 45.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
28 RITA SITI LARASWATI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
29 ROY SETIAWAN 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
30 SITI FATIMAH AFRIANI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
31 UJANG ASEP SUNANDANG 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
32 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
33 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
34 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
35 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
36 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
37 0 31.00 0.00 0.00 0.00
RATA-RATA KELAS 4.60 0.53 0.52 0.52 0.50 0.48 0.52

DAFTAR KODE SK / KD CIANJUR 31 JULI 2017


Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN
Guru Mata Pelajara

3.1 Menjelaskan seksi concierge

3.2 Mendeskripsikan layanan concierge


H. BUDI HERDIANA SEPT
NIP. 19750906201001100
3.3 Menjelaskan tata cara pengisian formulir concierge

Mengetahui,
3.4 Menjelaskan jenis barang bawaan tamu
WKS. Kurikulum

3.5 Mendeskripsikan prosedur penanganan barang bawaan tamu

3.6 Mendeskripsikan permintaan layanan concierge lainnya


ATI SETIAWATI, S.
NIP. 19711109200501200
3.7 Mendeskripsikan pembuatan laporan concierge

3.8 Menjelaskan seksi reception


: 2017 - 2018
: XII AP 1
: 80

NILAI
RATA- KET.
KD 8 RATA

8.00 7.63 Blm tuntas


8.00 7.19 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 5.63 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 5.63 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 5.63 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00 Blm tuntas
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.00 0.00
0.52 1.02

CIANJUR 31 JULI 2017


Guru Mata Pelajaran,

H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.


NIP. 197509062010011007

Mengetahui,
WKS. Kurikulum

ATI SETIAWATI, S.P.


NIP. 197111092005012006
SMK N 2 WONOSOBO
ANALISIS PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM DAN DAYA SERAP KELAS XII AP 1
SEMESTER 1

Mata Pelajaran : KANTOR DEPAN ANALADAPTIF Tahun Pelajaran :


Guru Pengampu : H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E. NORMATIF Nilai KKM :
NIP : 197509062010011007 KELAS PRODUKTIF Jml Siswa :
Tatap Muka Pencapaian Target
Daya Serap Siswa Ketuntasan Hasil Pembelajaran
Pemelajaran Kurikulum
Evaluasi KBM
Jumlah KD Ketuntasan/KD Ketuntasan Kelas

Nilai HarianRata-rata
/ KD
% Target Kurikulum

Serap
Prosentase Daya
No Kompetensi Inti/ Kompetensi Dasar

% TM Mengajar

Remidiasi /

/ KD
Dalam Silabus

% Ketuntasan
Perencanaan
Rata-rata Jml %

Siswa / KD
Alasan (jika ketuntasan <

Jml Siswa
Siswa Belum Ketuntasan

Realisasi

Realisasi
100%)
Tuntas tiap KD Kelas

KD
0 0

3.1 Menjelaskan seksi concierge 8 1 13% 4.60 45.97% 31 0%

3.2 Mendeskripsikan layanan concierge 8 1 13% 0.53 5.32% 31 0%

3.3 Menjelaskan tata cara pengisian formulir concierge 8 1 13% 0.52 5.16% 31 0%

3.4 Menjelaskan jenis barang bawaan tamu 8 1 13% 0.52 5.16% 31 0%

8 8 100% #DIV/0! #DIV/0!


Mendeskripsikan prosedur penanganan barang
3.5 16 1 6% 0.50 5.00% 31 0%
bawaan tamu

Mendeskripsikan permintaan layanan concierge


3.6 16 1 6% 0.48 4.84% 31 0%
lainnya

3.7 Mendeskripsikan pembuatan laporan concierge 16 1 6% 0.52 5.16% 31 0%

3.8 0 52% 5.16% ###

0 0 0 1
0 1 0 0 1.022
KANTOR DEPAN Mengetahui, 7 Wonosobo, …………………………………
WKS. Kurikulum, Guru Pengampu,
SMK N 2 WONOSOBO

ATI SETIAWATI, S.P. H. BUDI HERDIANA SEPTIADI, S.E.


NIP. 197111092005012006 NIP. 197509062010011007
SMK N 2 WONOSOBO

home

2017 - 2018
80
31

Evaluasi KBM

Tindakan (jika
ketuntasan < 100%)

…………………………………
Guru Pengampu,
SMK N 2 WONOSOBO

HERDIANA SEPTIADI, S.E.


197509062010011007
Analisis Keterkaitan Antara SKL, KI, dan KD
Mapel: FrontKelas: XII

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Kompetensi Inti (KI)
Kompetensi Dasar (KD)
Ranah Kualifikasi Kemampuan Kelas XII 
1 2 3 4
Sikap Memiliki perilaku yang  Menghayati dan mensyukuri
mencerminkan sikap orang  ajaran agama yang dianutnya
beriman, berakhlak mulia, 
berilmu, percaya diri, dan 
bertanggung-jawab dalam 
berinteraksi secara efektif 
dengan lingkungan sosial 
dan alam serta dalam 
menempatkan diri sebagai 
cerminan bangsa dalam 
pergaulan dunia.
Analisis dan Rekomendasi KD

You might also like