Professional Documents
Culture Documents
Chuong Trinh Tap Huan Giao Vien
Chuong Trinh Tap Huan Giao Vien
STEAM cho
mầm non
ĐƠN
Kích Thước ĐVỊ SL
CHI Nội GIÁ
STT Hình Ảnh
TIẾT Dung Rộn
Sâu Cao
g
Phòng STEM
88,454,650
Gỗ thông
ghép
thanh
Kệ ngăn 18mm
1 4.92 0.5 0.824 md 4. 2,700,00
kéo sơn phủ 13,284,000
92 0
PU
hậu tủ
menamin
Gỗ thông
ghép
thanh
Hệ tủ thấp 18mm
2 2.94 0.35 0.8 md 2. 1,550,00
1 sơn phủ 4,557,000
94 0
PU
hậu tủ
menamin
Bảng lỗ
Gố thông
ghép
thanh 3.1 1 m2 3.
900,000 2,790,000
17mm 10
khoét lỗ
Hệ tủ thấp CNC
kết
3
hợp bảng Tủ thấp
lỗ Gỗ thông
ghép
thanh 3.1 0.3 0.6 md 2. 2,200,00
5,280,000
17mm 40 0
hậu tủ
menamin
Tủ thấp
Gỗ thông
ghép
thanh 5.28 0.3 0.6 md 5. 2,300,00
12,144,000
17mm 28 0
hậu tủ
menamin
Tủ cao
Gỗ thông
ghép
Hệ tủ thấp thanh 2 0.3 2.98 m2 5. 2,000,00
11,920,000
kết 17mm 96 0
4
hợp giá hậu tủ
treo menamin
Vách gỗ
+ đợt
trên tủ
thấp
Gỗ thông
2.4 0.3 1 m2 2. 1,050,00
ghép 2,520,000
40 0
thanh
17mm
sơn phủ
pu
Gỗ thông
ghép
thanh
Tấm ốp
17mm 10
5 tường 3.95 0.04 2.7 m2
sơn phủ .6 850,000 9,065,250
logo
PU 7
hậu tủ
menamin
Gỗ thông
ghép
thanh
Tấm ốp
18mm 10
6 tường 3.84 0.04 2.7 m2
sơn phủ .3 800,000 8,294,400
máy chiếu
PU 7
hậu tủ
menamin
Gỗ thông
ghép
thanh
Bàn ghế 18mm Chiế
7 1.2 0.6 0.75 1. 2,900,00
giáo viên sơn phủ c 2,900,000
00 0
PU
hậu tủ
menamin
Bàn học
sinh
chân bàn
gỗ sồi tự
nhiên, Chiế
0.8 0.8 0.75 5. 2,000,00
mặt bàn c 10,000,000
00 0
gỗ thông
Bàn ghế ghép
8 thanh
học sinh
18mm
Ghế học 30
sinh .0 190,000 5,700,000
0
Báo giá thiết bị: (Thiết bị có thể bổ xung hoặc bớt theo nhu cầu của trường) tạm tính: 30 triệu
5-6 tuổi 70 16
Ngày 1 - Sáng: Giới thiệu về giáo dục STEAM trong Giáo dục Mầm non
Lượng
Khoảng thời
thời gian Tiêu đề Nội dung Mục tiêu
gian
(phút)
Hoạt động làm quen Trao đổi thông tin giữa các giáo
08:30 08:45 0:15:00 Khởi động Lập group GV để trao đổi viên với nhau, giữa giáo viên và
thông tin S3
Đánh giá chất * Làm bài kiểm tra đánh
08:45 09:45 0:15:00 * Đánh giá chất lượng giáo viên
lượng giáo viên giá đầu vào
* Tiếp nhận một số khái niệm
giáo dục tích hợp STEAM
* Khái niệm giáo dục
Bài 1: Giới thiệu * Trình bày lại được khái niệm
STEAM
9:45 10:45 0:35:00 về giáo dục về GD STEAM theo ý hiểu của
* Triển khai GD STEAM
STEAM bản thân
đối với mầm non
* Nắm được cách triển khai GD
STEAM ở mầm non
Lượng
Khoảng thời
thời gian Tiêu đề Nội dung Mục tiêu
gian
(phút)
08:30 08:45 0:10:00 Khởi động Hoạt động khởi động
* Giới thiệu các thí * Nắm được các thí nghiệm
Bài 1: Tìm hiểu
nghiệm trong chương trong chương trình MGB (3-4
các thí nghiệm
trình MGB (3-4 tuổi) tuổi)
8:45 10:05 1:20:00 trong chương
* Thực hành các thí *Tiến hành các thí nghiệm
trình mẫu giáo
nghiệm trong chương trong chương trình kì I MGB
bé (3-4 tuổi)
trình MGB (3-4 tuổi) (3-4 tuổi)
10:05 10:15 0:10:00 Nghỉ giải lao
* Giới thiệu tổng quan
Bài 2: Tìm hiểu
các sản phẩm chế tạo * Nắm được các sản phẩm chế
các sản phẩm
trong chương trình MGB tạo trong chương trình MGB
chế tạo trong
10:15 11:35 1:20:00 (3-4 tuổi) (3-4 tuổi)
chương trình
* Thực hành chế tạo các *Chế tạo các sản phẩm trong
mẫu giáo bé (3-
sản phẩm trong chương chương trình MGB (3-4 tuổi)
4 tuổi)
trình MGB (3-4 tuổi)
Tổng thời gian 3:00:00
Ngày 6 và 7: Thực hành dạy thử và rút kinh nghiệm trên học sinh
Các phí khác (không bắt buộc)
Giảng viên
TS. Đăng Văn Sơn là giảng viên Đại học Quốc gia Hà Nội, và là người khởi xướng các hoạt động giáo dục
STEM tại Việt Nam cùng Liên minh STEM. TS. Đặng Văn Sơn tốt nghiệp Đại học Quốc gia Hà Nội năm 2003,
và nhận bằng thạc sĩ vật lý tại Đại học Quốc gia Chungbuk (Hàn Quốc) vào năm 2007. TS. Đặng Văn Sơn nhận
học bổng Marie Curie cho nghiên cứu sinh tiến sĩ tại Đại học Birmingham (Vương quốc Anh) và nhận bằng
tiến sĩ khoa học vật liệu năm 2011.
Trước khi trở lại Việt Nam năm 2014, TS. Đặng Văn Sơn là nhà nghiên cứu tại Đại học Birmingham (2011-
2012), Ruhr-Universität Bochum, Đức (2012-2014) trong lĩnh vực vật liệu siêu dẫn nhiệt độ cao. Anh sáng lập
Học viện Sáng tạo S3 với mục tiêu đẩy mạnh giáo dục STEM tại Việt Nam (đặc biệt các vấn đề khoa học cho
trẻ em).