1 First Lesson1

What (uat) =qué

(ferst léson) To go (tu gou) =ir
Lección primera Also (ólso) =también
Still (stíl) =todavía
To Know (tu nóu) =saber
Vocabulary for this Lesson (Vocábyuleri To learn (tu lern) =aprender
for dis leson) = Vocabulario para esta lección
Mr. (mister), sir (míster, ser) = Señor2 THE FAMILY (da fámili)
I am going (ai em góing) =voy a The husband (da jásband) =el marido
(literalmente significa “estoy yendo”) The wife (da uaif) =la esposa
To practice(tu practis) =practicar The father (da fader) =el padre
Tomorrow =mañana The mother (da máder) =la madre
To feel (tu fil) =sentir, sentirse The son (da son) =el hijo
Wonderful (uánderful) =maravilloso The daughter ( da dóter) =la hija
To be afraid (tu bi afréid) =tener miedo The brother (da broder) =el hermano
Mistake (mistéik) =error The sister (da sister) =la hermana
3
To speak (tu spic) =hablar The relatives (da rélativs) =los parientes
Something (sámting) =algo A man (a man) =un hombre
Anyhow (énijau) =de todas maneras A woman (a uóman) =una mujer
Happy (jápi) =feliz, contento The boy (da boy) =el muchacho
The friend (da frend) =el amigo, la amiga The girl (da guerl) =la muchacha
To help (tu jelp) =ayudar Child (chaild) =Niño
Much (mach) =mucho Children (chíldren) =niños
But (bat) =pero The uncle (di7 ancol) =el tío
To tell (tu tel) =decir The aunt (di7 ant) =la tía
Today (tudéi) =hoy The grandfather =el abuelo
Well (uel) =bien The grandmother =la abuela
Both (bóuz) =ambos
The day (da dei) =el día NATIONALITIES AND LANGUAGES (nachionalitis
4
Every (evry) =cada and lánguaches)
My (mai) =mi An American8 =un norteamericano
Your (yur) =tu, su, vuestro, vuestra; tus, sus, An Englishman =un inglés
vuestros, vuestras A Mexican =un mexicano
You5 (yu) =tú, usted, vosotros, ustedes A Colombian =un colombiano
I have (ai jaf) = yo tengo A Peruvian =un peruano
To learn (tu lern) =aprender A Venezuelan (a venesuilan) =un venezolano
Good (gúd) =bueno, bien A Frenchman =un francés
Because (bicós) =porque An Italian =un italiano
Goodby (gúdbai) =adiós A Russian =un ruso
Afternoon (afternun) =la tarde A German =un alemán
Time (táim) =tiempo, hora The English language (inglesh lang-uech)
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To make (tu méik) =hacer =la lengua inglesa
Quickly (cuícli) =rápidamente The Spanish language ( spanish Lang-uech)
Fast (fast) =aprisa =la lengua española
Like (láic) =como The French language (french Lang-uech)
Easy (ísi) =fácil =la lengua francesa
Kind (cáind) =amable The Italian language
Very (véri) =muy =la lengua italiana
Too (tu) =demasiado The German language (yérman Lang-uech)
To live (tu liv) =vivir =la lengua alemana
They (déi) =ellos, ellas The Russian language (raschan Lang-uech)
Other(áder) =otro, otros =la lengua rusa
 CONVERSATION
1. Good morning
2. Good morning
3. I9 have something to tell you.
4. What is it?
5. I am going10 to learn
6. What are you going to learn, my
friend.
7. I am going to learn to speak English
8. Good! That is an11 excellent idea
(aidía).
9. I don´t12 speak English now.
10.Don´t you?13 Well, you are going to
speak it perfectly
11.You are very Kind (cáind). I know
English is not very difficult.
12.That is true if you practice every
day.
13.But I14 fell very foolish (fúlish) every
time I make a mistake.
14.Don´t15 be afraid16 of making
mistakes.
15.My sister and my father are also
learning English.
16.Do they speak English as well as you
do?
17.My father speaks17 it well. My
sister does not speak it so well.
18.Both my brother and my mother are
now learning Spanish.
19.And your grandparents?
20.My grandfather speaks French.
21. He comes from Frances, doesn`t he?18
22.Yes, but he is now an American.
23.Do you still (stil) have relatives
abroad (abróad)?
24.Yes, I have two uncles and aunt in
Mexico.
25.Do they have any19 children?
26.They have a son and two daughters.
CONVERSACIÓN
1. Buenos días
2. Buenos días.
3. Tengo algo que decirle
4. ¿Qué es?
5. Voy a aprender… (lit. estoy yendo
a…)
6. ¿Qué va usted a aprender, amigo (a)?
(lit. mi amigo/a)
7. Voy a aprender a hablar inglés.
8. ¡Bien! Esa es una excelente idea
9. No hablo inglés ahora.
10. ¿No? Bueno, va a hablarlo
perfectamente.
11. Usted es muy amable. Yo sé (que el
inglés) no es muy difícil.
12. Eso es cierto si usted practica a diario
(lit. cada día)
13. Pero me siento muy tonto/a cada vez
que cometo un error.
14. No tenga miedo de cometer errores.
15. Mi hermana y mi padre están
también aprendiendo inglés.
16. ¿Hablan inglés tan bien como usted?
17. Mi padre lo habla bien. Mi hermana
no lo habla tan bien.
18. Mi hermano y mi madre (lit. ambos mi
hermano y mi madre) están ahora
aprendiendo español.
19. ¿Y sus abuelos?
20. Mi abuelo habla francés.
21. Es originario (lit. viene de) de Francia,
¿verdad?
22. Sí, pero ahora es norteamericano.
23. ¿Tiene usted todavía parientes en el
extranjero?
24. Sí tengo dos tíos y una tía en México.
25. ¿Tienen hijos? (lit. algunos hijos)
26. Tiene un hijo y dos hijas.
27.They live in Mexico city, don´t
they?
28.Yes, and they are very happy.
29.It is wonderful to be a child.
30.Why do you sau that?
31.Because children learn languages
so easily20.
32.Don´t be discouraged! (diskúrichd)
You are going to speak English like
an American.
33.It is very easy for you to speak
English because it is the language
of your country.
34.Yes, but many Latin-Americans
(lat´n) learn to speak English very
well.
35.Anyhow, I am going to help you.
36.When do we start? Today?
37.No, tomorrow.
38.At this time or later21?
39.I can´t22 help you in the afternoon.
40.Then in the morning.
41.Goodbye. You are going to learn
very quickly
42.Googbye. Thank you very much for
your help.
27.Viven en la ciudad de México
¿verdad?
28.Sí, y están muy contentos.
29.Es maravilloso ser (un) niño.
30.¿Por qué lo dice? (lit. dice eso)
31.Porque los niños aprenden idiomas
tan fácilmente.
32.¡No se desanime! Usted va a hablar
el inglés como un norteamericano.
33.Es muy fácil para usted hablar
inglés, porque es la lengua de su
país.
34.Sí, pero muchos latinoamericanos
aprenden a hablar inglés muy bien.
35.De todas maneras, yo voy a
ayudarle a usted.
36.¿Cuándo vamos a empezar? (lit.
empezamos) ¿hoy?
37.No, mañana
38.¿A esta hora o más tarde?
39.No puedo ayudarle por la tarde
40.Entonces por la mañana
41.Adiós. Va a aprender muy aprisa
42.Adiós. Muchas gracias por su ayuda
NOTAS GRAMATICALES:
1. En inglés los adjetivos y los artículos son invariables, aparte la excepción citada en la nota 11.
2. Mr. Y sir se traducen ambos por señor, pero Mr. Se emplea delante de un apellido y sir para
dirigirse a un adulto: Mr. Jones is a good friend, el señor Jones es un buen amigo; sir, do you wish
to speak to me?, ¿señor desea usted hablar conmigo?
3. El infinitivo se compone de la partícula to y la forma simple del verbo.
4. Every significa cada y todo. Every time: cada vez. He knows every language: sabe (o conoce)
todos los idiomas). Each (ich) significa “cada” sin referencia a una totalidad: each one of you, cada
uno de ustedes.
5. You significa: tú, usted, vosotros y ustedes.
6. To make es “hacer” generalmente con sentido de: fabricar, construir, etc. To do es “hacer” en
sentido de acción: I am going to do you a favor, voy a hacerle (a usted) un favor. Se emplea
también como auxiliar.
7. The se pronuncia generalmente como “dá”; pero antes de una palabra que empieza con un vocal
tiene el sonido de “dí”. The Shoemaker (dá shúmeiker) el zapatero; The apple (dí apol), la
manzana.
8. Las nacionalidades y las lenguas como sustantivos o como adjetivos se escriben siempre en
mayúscula.
9. Nunca se omite el pronombre antes del verbo, excepto con el imperativo y el infinitivo. Say
something!, Dí algo! (imperativo); To say something (infinitivo); decir algo; I say something, Yo
digo algo.
10. Con el verbo to be, ser o estar (que no se diferencian en inglés), y el gerundio de otro verbo, se construye la
forma progresiva: I am speak English, yo estoy hablando inglés. El verbo to go es excepción; su forma
progresiva se traduce por “ir” con sentido de futuro: I am going to speak; voy a hablar.
11. El artículo determinado es “a” delante de la palabra que empiece por consonante, y “an” si la
palabra empieza por vocal.
12. I don´t es contracción de I do not. El verbo hacer se emplea como auxiliar para indicar que una
frase es negativa o interrogativa; en esos casos no se traduce al español y debe ser interpretado
solo como mero signo que indique interrogación o negación. I speak, yo hablo; I do not speak, yo
no hablo. Do I speak? ¿Hablo yo?, en frases afirmativas como I do speak se emplea para dar
énfasis particular.
13. Don´t you?. Esta forma solo se usa en preguntas. Puede traducirse por: ¿no lo habla usted? O
simplemente ¿no?
14. El pronombre personal “I “se escribe siempre con mayúscula.
15. Don´t da un sentido negativo al imperativo: Don`t be afraid, No tenga miedo
16. To be afraid es literalmente, estar asustado; to be significa ser o estar.
17. Al verbo se le coloca una “-s” final para he, she e it en el presente indicativo: I love, yo amo; He
loves, el ama. Si se usa el verbo to do con he, she e it, hay que ponerle une -e y luego la -s: I do,
yo hago; he does, el hace.
18. Véase la nota 13.
19. Any es un adjetivo, significa alguno, alguna o cualquiera, se usa en las preguntas, en las oraciones
de negación y de duda. He doesn´t have any money: Él no tiene (ningún) dinero. Any se emplea
cuando se habla de modo ambiguo sin especificar el número de objetos a que nos referimos: Have
you any gloves? ¿Tiene usted (algunos) guantes?
20. Easily viene de easy, fácil, la terminación -ly equivale en español a la terminación -mente.
21. Later es el comparativo del adjetivo late, tarde.
22. Can´t es la contracción de cannot se emplea más frecuentemente de esta forma. Cannot se
emplea para dar un énfasis particular. I cannot go equivale a yo no puedo ir en absoluto (note que
el negativo de can se escribe en una sola palabra cannot. Can es el único verbo cuyo negativo es
así)
Translate into English

Voy a aprender a hablar inglés.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

Tengo algo que decirle.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………..

De todas maneras, yo voy a ayudarle a usted

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Porque los niños aprenden idiomas tan fácilmente

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Me siento muy tonto/a cada vez que cometo un error

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

¿Ellos hablan inglés tan bien como usted?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Ambos están aprendiendo español.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

¿Ellos tienen hijos?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Ellos viven en la ciudad de México ¿verdad?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Mi padre lo habla bien. Mi hermana no lo habla tan bien

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

No puedo ayudarle por la tarde

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Tú vas a aprender el inglés muy rápidamente.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..