Sistemas Electromecânicos

MESTRADO EM ENGENHARIA MECÂNICA

SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS
Mestrado em Engenharia Mecânica

Nuno Henriques
Apresentação da Unidade Curricular ISEL/ADEM
Perfil: Energia, Refrigeração e Climatização Ano Lectivo de 2018/2019 – Semestre de Inverno
 Sistemas Electromecânicos
MESTRADO EM ENGENHARIA MECÂNICA
SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS
Mestrado em Engenharia Mecânica

Apresentação da Unidade Curricular

Nuno Paulo Ferreira Henriques
Professor Coordenador

Área Departamental de Engenharia Mecânica

Secção de Energia e Controlo de Sistemas
nhenriques@dem.isel.ipl.pt
Nuno Henriques
Apresentação da Unidade Curricular ISEL/ADEM
Perfil: Energia, Refrigeração e Climatização Ano Lectivo de 2018/2019 – Semestre de Inverno
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Elementos
Gerais

Nuno Henriques
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Elementos Gerais

Horas Semanais Créditos

UNIDADE CURRICULAR Ano Sem.
T T/P P Totais ECTS

SISTEMAS
2 1 3 1,5 --- 4,5 6
ELECTROMECÂNICOS

CURSO / PERFIL DE MESTRADO EM ENGENHARIA MECÂNICA

ESPECIALIZAÇÃO
PERFIL DE ENERGIA, REFRIGERAÇÃO E CLIMATIZAÇÃO

ÁREA DEPARTAMENTAL DE ENGENHARIA MECÂNICA ( ADEM )

ÁREA DEPARTAMENTAL
Presidente: João M. Ferreira Calado (Prof. Coordenador c/Agregação)

SECÇÃO DE ENERGIA E CONTROLO DE SISTEMAS

SECÇÃO
Coordenador: Nuno Paulo Ferreira Henriques (Prof. Coordenador)

Nuno Henriques
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Corpo
Docente

Nuno Henriques
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Corpo Docente

 Nuno Paulo Ferreira Henriques

Professor Coordenador (Dedicação Exclusiva)
Responsável da Unidade Curricular
e-mail: nhenriques@dem.isel.ipl.pt
sala: M0.10 telefone: 21 8317 019

 Joaquim José Rodrigues Monteiro

Professor Adjunto (Dedicação Exclusiva)
e-mail: jmonteiro@dem.isel.ipl.pt
sala: M1.04 telefone: 21 8317 013

 Filipe Martins Rodrigues

Professor Adjunto (Tempo Integral)
e-mail: fmrodrigues@dem.isel.ipl.pt
sala: M1.04 telefone: 21 8317 013

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Horários

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Horário das Aulas

Turma Diurna – MME3D

 2ª feira: 9h30m às 12h30m
 3ª feira: 11h00m às 14h00m
sala LM 1.03 ou M 2.05

Turma Nocturna – MME3N

 3ª feira: 21h30m às 23h00m
 4ª feira: 21h30m às 23h00m
 5ª feira: 18h30m às 21h30m
sala LM 1.03 ou M 2.23

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Horário das Aulas NH - Nuno Henriques

JM – Joaquim Monteiro
FR – Filipe Rodrigues
HORAS 2ª FEIRA 3ª FEIRA 4ª FEIRA 5ª FEIRA 6ª FEIRA
08:00 - 08:30
08:30 - 09:00 MME3D
09:00 - 09:30
09:30 - 10:00
10:00 - 10:30
SE
10:30 - 11:00 (NH)
11:00 - 11:30
11:30 - 12:00
SE SE
12:00 - 12:30 (NH) (JM)
12:30 - 13:00
13:00 - 13:30
SE
13:30 - 14:00 (JM)
14:00 - 14:30
14:30 - 15:00
15:00 - 15:30
15:30 - 16:00
16:00 - 16:30
16:30 - 17:00
17:00 - 17:30
17:30 - 18:00
18:00 - 18:30
18:30 - 19:00
19:00 - 19:30
SE
19:30 - 20:00 (NH)
MME3N
20:00 - 20:30
20:30 - 21:00
SE
21:00 - 21:30 (NH)
21:30 - 22:00
22:00 - 22:30
SE SE
22:30 - 23:00 (FR) (FR)

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Horários de Dúvidas
Os alunos poderão solicitar ao corpo docente o esclarecimento de dúvidas
no final de cada aula. Adicionalmente, os alunos poderão esclarecer as suas
dúvidas no horário de apoio dos docentes:
 Nuno Henriques
2ª feira, das 14h00 às 15h30
5ª feira, das 17h00 às 18h30
Sala: M 0.10
 Joaquim Monteiro
3ª feira, das 15h30 às 17h00
Sala: M 1.04
 Filipe Rodrigues
2ª feira, das 17h00 às 18h30
Sala: M 1.04

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Objectivos
da Unidade
Curricular

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Objectivos da Unidade Curricular

O objetivo da unidade curricular é

facultar aos alunos um sólido
conjunto de conhecimentos de base,
concretos e objectivos, no domínio
dos sistemas eléctricos e
electromecânicos, que lhes
permita obter uma visão global
da utilização da energia eléctrica
na industria e nos edifícios.

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SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS

Objectivos da Unidade Curricular

Os conteúdos a leccionar visam

fundamentalmente a percepção pelos
alunos dos conceitos relacionados
com a concepção e dimensionamento
de uma instalação eléctrica de
baixa tensão, o funcionamento e
controlo dos accionamentos
electromecânicos e a gestão e
automação de sistemas
eléctricos.

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Objectivos da Unidade Curricular

Sendo dirigida a engenheiros mecânicos, pretende-se que conheçam as
vantagens, limitações e implicações da utilização da energia eléctrica,
bem como os riscos envolvidos e os pressupostos de segurança das
instalações eléctricas, e que se familiarizem com a linguagem e os
métodos da electrotecnia, facilitando-lhes a interação com os
engenheiros electrotécnicos.

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Objectivos da Unidade Curricular

Após a conclusão da unidade curricular os alunos deverão ter adquirido
competências básicas que lhes permitam:
 conhecer os conceitos gerais sobre
produção, transporte, distribuição e
utilização da energia eléctrica;
 analisar os consumos de energia
eléctrica, estimar os custos envolvidos e
selecionar as melhores condições
contratuais de fornecimento de energia
eléctrica;
 conhecer os riscos eléctricos e saber as
regras de segurança para o
manuseamento das instalações eléctricas;
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SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS

Objectivos da Unidade Curricular

Após a conclusão da unidade curricular os alunos deverão ter adquirido
competências básicas que lhes permitam:
 conhecer os conceitos gerais sobre
produção, transporte, distribuição e
utilização da energia eléctrica;
 analisar os consumos de energia
eléctrica, estimar os custos
envolvidos e selecionar as melhores
condições contratuais de
fornecimento de energia eléctrica;
 conhecer os riscos eléctricos e saber as
regras de segurança para o
manuseamento das instalações eléctricas;
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Objectivos da Unidade Curricular

Após a conclusão da unidade curricular os alunos deverão ter adquirido
competências básicas que lhes permitam:
 conhecer os conceitos gerais sobre
produção, transporte, distribuição e
utilização da energia eléctrica;
 analisar os consumos de energia
eléctrica, estimar os custos envolvidos e
selecionar as melhores condições
contratuais de fornecimento de energia
eléctrica;
 conhecer os riscos eléctricos e saber as
regras de segurança para o
manuseamento das instalações eléctricas;
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Objectivos da Unidade Curricular

Após a conclusão da unidade curricular os alunos deverão ter adquirido
competências básicas que lhes permitam:

 conhecer as técnicas de
cálculo das instalações
eléctricas de baixa tensão,
bem como as técnicas de
utilização racional da energia
eléctrica;

 perceber a concepção das

instalações eléctricas de baixa
tensão e interpretar as peças
escritas e desenhadas dos
respectivos projectos;

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SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS

Objectivos da Unidade Curricular

Após a conclusão da unidade curricular os alunos deverão ter adquirido
competências básicas que lhes permitam:

 conhecer as técnicas de cálculo

das instalações eléctricas de baixa
tensão, bem como as técnicas de
utilização racional da energia
eléctrica;

 perceber a concepção das

instalações eléctricas de baixa
tensão e interpretar as peças
escritas e desenhadas dos
respectivos projectos;

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SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS

Objectivos da Unidade Curricular

Após a conclusão da unidade curricular os alunos deverão ter adquirido
competências básicas que lhes permitam:

 conhecer as técnicas de
dimensionamento de um
accionamento electromecânico e
do respectivo controlo;

 efectuar a concepção e/ou análise

de automatismos industriais
simples;

 possuir noções básicas da

manutenção dos sistemas
eléctricos e electromecânicos.

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SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS

Objectivos da Unidade Curricular

Após a conclusão da unidade curricular os alunos deverão ter adquirido
competências básicas que lhes permitam:

 conhecer as técnicas de
dimensionamento de um
accionamento electromecânico e
do respectivo controlo;

 efectuar a concepção e/ou

análise de automatismos
industriais simples;

 possuir noções básicas da

manutenção dos sistemas
eléctricos e electromecânicos.

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SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS

Objectivos da Unidade Curricular

Após a conclusão da unidade curricular os alunos deverão ter adquirido
competências básicas que lhes permitam:

 conhecer as técnicas de
dimensionamento de um
accionamento electromecânico e
do respectivo controlo;

 efectuar a concepção e/ou análise

de automatismos industriais
simples;

 possuir noções básicas da

manutenção dos sistemas
eléctricos e electromecânicos.

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Objectivos da Unidade Curricular

Bolas. Achas que temos

Não, se que pedir à mãe que
souberes chame alguém que
A electricidade
o que saiba o que está a
é perigosa ?
estás a fazer?
fazer.

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Programa da
Unidade
Curricular

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Programa da Unidade Curricular

1. INSTALAÇÕES ELÉCTRICAS

1.1. Conceitos Gerais sobre Produção, Transporte e Distribuição

de Energia Eléctrica
Conceitos gerais sobre a produção e transporte da energia
eléctrica. Características de uma rede de distribuição de energia
eléctrica. Diagramas de carga. Factor de carga, factor de utilização
e factor de simultaneidade. Exploração e conservação das
instalações eléctricas.
1.2. Condições Contratuais para o Fornecimento de Energia Eléctrica
Balanço energético dos sistemas eléctricos. Contagem da energia
eléctrica. Estrutura de tarificação de electricidade. Compensação
do factor de potência.

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Programa da Unidade Curricular

1. INSTALAÇÕES ELÉCTRICAS

1.3. Regulamentação de Segurança de Instalações Eléctricas

Legislação aplicável. Tipos e categorias de instalações. Domínios de
competência de licenciamento e vistoria. Responsabilidades
técnicas. Constituição de projectos de electricidade.
1.4. Concepção das Instalações Eléctricas
Classificação dos locais. Protecção de pessoas e instalações.
Elaboração da distribuição em baixa tensão. Regimes de neutro e
sua escolha. Sistemas de terra de protecção das massas. Materiais
e equipamentos eléctricos: aparelhagem, receptores, quadros
eléctricos e cabos e condutores eléctricos. Estudo luminotécnico.

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Programa da Unidade Curricular

1. INSTALAÇÕES ELÉCTRICAS

1.5. Técnicas de Cálculo de Instalações Eléctricas

Determinação da potência de utilização. Cálculo das correntes de
curto-circuito. Dimensionamento das canalizações eléctricas.
Dimensionamento e coordenação das protecções contra
sobreintensidades. Dimensionamento e coordenação dos
dispositivos de protecção de pessoas contra contactos indirectos.
1.6. Técnicas de Utilização Racional da Energia Eléctrica
Avaliação das perdas em instalações eléctricas. U.R.E.E. na
concepção e exploração da iluminação industrial. U.R.E.E. no
projecto da força motriz. Melhoramento do factor de potência.
Gestão técnica centralizada.

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Programa da Unidade Curricular

2. ACCIONAMENTOS ELECTROMECÂNICOS

2.1. Complementos de Electrónica de Potência

Dispositivos semicondutores de potência. Conversores CA/CC
(rectificadores). Conversores CC/CA (onduladores). Conversores
CC/CC (choppers). Conversores CA/CA (contactores estáticos e
cicloconversores). Principais aplicações dos conversores
electrónicos de potência.

2.2. Arranque e Frenagem de Máquinas Eléctricas

Arranque e frenagem de motores assincronos trifásicos e
monofásicos. Arranque e frenagem de motores de corrente
contínua. Características resumidas dos diversos processos de
arranque e frenagem.
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Programa da Unidade Curricular

2. ACCIONAMENTOS ELECTROMECÂNICOS

2.3. Controlo de Máquinas Eléctricas

Controlo de máquinas de corrente contínua: accionamentos de
velocidade variável; controlo com realimentação. Controlo de
máquinas de corrente alternada: accionamentos com onduladores
de tensão e com onduladores de corrente; controlo de velocidade
através de cicloconversores e de contactores estáticos.

2.4. Automatismos para Comando e Regulação de Máquinas Eléctricas

Estrutura de um automatismo. Elementos de comando e regulação
de máquinas eléctricas. Concepção dos circuitos de comando e
regulação de máquinas eléctricas. Esquemas eléctricos de
automatismos.
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Metodologias
de Ensino

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Metodologias de Ensino

O ensino da unidade curricular é efetuado com base na seguinte

metodologia:
 aulas teóricas dedicadas ao debate
e exposição dos conteúdos
programáticos curriculares e aulas
teórico-práticas vocacionadas para
a análise e resolução de problemas
de índole prática, que, em conjunto,
permitam aos alunos adquirir
conhecimentos técnicos necessários
sobre os sistemas elétricos e
eletromecânicos;

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Metodologias de Ensino

O ensino da unidade curricular é efetuado com base na seguinte

metodologia:

 sessões de demonstração
laboratoriais, efetuadas em
grupo, que permitam
desenvolver competências ao
nível da prática de ensaio de
equipamentos e sistemas
Lab elétricos e eletromecânicos,
incluindo a simulação de
defeitos e avarias.

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Metodologias de Ensino

Os alunos são motivados para É igualmente requerida uma atitude

assumir uma atitude activa na adequada em laboratório, respeitando
pesquisa de informação de base regras de segurança, regras de
e na resolução de problemas de utilização dos equipamentos e
aplicação. procedimentos de ensaio.

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Método de
Avaliação

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Método de Avaliação

A aprovação na unidade curricular pressupõe que o aluno tenha

aproveitamento:
 numa componente teórico-prática, composta
por um exame final, que permita aferir que
adquiriu os conhecimentos necessários sobre os
sistemas eléctricos e electromecânicos e mostre
que é capaz de utilizar tais conhecimentos na
formulação, resolução e discussão de
problemas relativos á concepção e análise de
uma instalação eléctrica de baixa tensão e á
gestão e automação de sistemas elétricos e
eletromecânicos;

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Método de Avaliação

A aprovação na unidade curricular pressupõe que o aluno tenha

aproveitamento:
 numa componente prática, composta por um
conjunto de atividades de avaliação
contínua, pedagogicamente fundamentais,
efetuadas em grupo, e que consistem na
realização de trabalhos de avaliação de índole
prática aplicados a uma situação concreta de
concepção e dimensionamento de instalações
eléctricas e automatismos electromecânicos,
apresentados na forma de um ante-projeto.

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Método de Avaliação

Os alunos podem igualmente efectuar dois testes

de avaliação contínua, realizados ao longo do
semestre, que permitam igualmente satisfazer a
componente teórico-prática da avaliação, em
substituição do exame final.
Não há lugar à repetição de qualquer dos
testes de avaliação.
Caso não obtenham aprovação nos testes de
avaliação contínua, os alunos poderão sempre
apresentar-se aos exames da época normal e da
época de recurso.

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Método de Avaliação

A classificação individual do aluno é obtida considerando a seguinte

ponderação:

 50% da classificação obtida nos testes de avaliação contínua, cuja

média ponderada terá que ser maior ou igual a 10 valores, ou da
classificação obtida no exame, que terá igualmente que ser maior ou
igual a 10 valores;

 50% da classificação obtida no

conjunto das atividades de
avaliação contínua, e que também
terá que ser maior ou igual a 10 valores.

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Método de Avaliação

O exame final ou os testes de

avaliação, bem como as atividades de
avaliação contínua, são de realização
obrigatória, sendo estas últimas
passíveis de ser discutidas
individualmente.

As classificações obtidas pelos alunos nas provas de avaliação só serão

consideradas válidas se a inscrição dos alunos estiver devidamente
regularizada na Secretaria de Alunos, caso contrário serão de imediato
anuladas.

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Método de
Avaliação
Testes de
Avaliação e
Exames

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Testes de Avaliação Contínua e Exames

A média ponderada dos testes de avaliação contínua poderá ser obtida

da seguinte forma:

 70% da classificação obtida no 1º teste de avaliação de

conhecimentos, que terá que ser maior ou igual a 10 valores;

 30% da classificação obtida no

2º teste de avaliação de
conhecimentos, que terá também
que ser maior ou igual a 10
valores.

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Testes de Avaliação Contínua e Exames

Durante a realização dos testes e exames é permitida

a consulta de livros, sebentas, apontamentos
das aulas, catálogos e formulários, de forma que o
aluno possa obter os dados de trabalho necessários
para a resolução dos problemas.
Para a realização dos cálculos necessários à resolução
dos problemas é igualmente permitida a utilização
de máquina de calcular e de folhas de cálculo
instaladas em computador pessoal. Por forma a
realizar os cálculos de maneira mais célere, compete
ao aluno decidir pela utilização de cada uma destas
ferramentas de cálculo, podendo utilizar ambas.

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Testes de Avaliação Contínua e Exames

Os testes de avaliação contínua serão

realizados nas seguintes datas:
 1º teste - 24 de Novembro de 2018;
 2º teste - 20 de Dezembro de 2018.
As datas mencionadas carecem de confirmação
da Comissão Coordenadora do Curso de Mestrado
em Engenharia Mecânica.
As datas dos exames (épocas normal, de recurso e especial) constarão
nos Calendários de Exames que serão elaborados e divulgados
oportunamente pela Comissão Coordenadora do Curso de Mestrado
em Engenharia Mecânica.

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Método de
Avaliação
Trabalho de
Avaliação
Contínua

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Trabalho de Avaliação Contínua

O trabalho de avaliação contínua é composto

por duas partes:

 a 1ª parte está relacionada com a concepção e

dimensionamento das instalações eléctricas de
um edifício, de acordo com as normas e
regulamentos em vigor;
 A 2ª parte refere-se ao estudo e concepção dos circuitos de potência e
dos circuitos de comando dos motores de accionamento de
determinados processos relacionados com as instalações eléctricas do
edifício considerado na 1ª parte.
aceder ao enunciado

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Trabalho de Avaliação Contínua

A média ponderada das duas partes do trabalho de avaliação contínua, que

correspondem às atividades de avaliação contínua, poderá ser obtida da
seguinte forma:

 70% da classificação obtida na 1ª parte do trabalho;

 30% da classificação obtida na 2ª

parte do trabalho.

A classificação de qualquer das partes

do trabalho de avaliação contínua terá
que ser maior ou igual a 10 valores.

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Trabalho de Avaliação Contínua

A classificação de cada uma das partes do trabalho de avaliação

contínua contempla a nota obtida pelo grupo de trabalho e a avaliação da
prestação individual do aluno nas aulas e nas eventuais sessões de
laboratório, levando igualmente em conta as suas capacidades
comunicacionais, seja por via oral, respondendo a questões que lhe sejam
colocadas durante as sessões presenciais, seja por via escrita, através dos
relatórios solicitados.

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Trabalho de Avaliação Contínua

O trabalho de avaliação contínua será efectuado

em grupo, com um máximo de 3 alunos por
grupo.

Os alunos deverão proceder à inscrição do

grupo de trabalho até ao dia 28 de Setembro
de 2018, utilizando para o efeito um questionário
informático acedido através da página da unidade
curricular na plataforma Moodle.

O questionário terá que ser preenchido e submetido apenas por um dos

elementos do grupo de trabalho.

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Trabalho de Avaliação Contínua

Os relatórios referentes a cada parte do trabalho de avaliação
deverão ser entregues ao corpo docente até às seguintes datas:

 1ª parte - 7 de Dezembro de 2018;

 2ª parte - 3 de Janeiro de 2019.

A entrega dos relatórios é aceite pelo corpo

docente para além das datas mencionadas
e até ao final do período de exames (época
normal e de recurso), sendo a respectiva
classificação sujeita a penalização em
função do atraso verificado.

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Bibliografia

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Bibliografia Base

 Josué L. Morais & José M. G. Pereira, Guia

Técnico das Instalações Eléctricas
CERTIEL, 2007, ISBN: 9789729518058

 Nuno Henriques, Técnicas de Projecto de

Instalações Eléctricas de Distribuição e
Utilização
Edição do autor, 1994

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Bibliografia Recomendada (para consulta)

 Gunter G. Seip, Electrical Installations Handbook (Parts I to III)
Siemens Aktiengesellchaft
John Wiley & Sons, 1987
 J. Niskier & A. J. Macintire, Instalações Eléctricas
Editora Guanabara Dois, 1986
 J. A. Cotrim, Instalações Eléctricas
McGraw-Hill, 1987
 João Mamede Filho, Instalações Eléctricas Industriais
Livros Técnicos e Científicos Editora, 1990
 BBC, Manual de Instalações Eléctricas
Brown Boveri & CIE Aktiengesellschaft, 1982 (editado pela Ordem dos
Engenheiros)

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Bibliografia Recomendada (para consulta)

 F. Labrique & João Santana , Electrónica de Potência
Fundação Calouste Gulbenkian, 1991
 Cyril W. Lander, Electrónica Industrial – Teoria e Aplicações
McGraw-Hill
 L.M. Vilela Pinto, MG Calc
Edição Merlin Gerin, Grupo Schneider, 1993
 L.M. Vilela Pinto, Install Express
CERTIEL, 2006
 ABB, ABB Industrial Manual
ABB Edition, 1998
 GRUNDFOS, Segurança contra Incêndios
GRUNDFOS Edition, 2006

Nuno Henriques
Apresentação da Unidade Curricular ISEL/ADEM
 MESTRADO EM ENGENHARIA MECÂNICA
SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS

Bibliografia Recomendada (para consulta)

 José Matias & Ludgero Leote, Automatismos Industriais -
Comando e Regulação
Didáctica Editora, 2005
 José Matias & Ludgero Leote, Sistemas de Protecção Eléctrica
Didáctica Editora, 2005
 José Matias & Ludgero Leote, Produção, Transporte e Distribuição
de Energia Eléctrica
Didáctica Editora, 1990
 Philips, Manual de Iluminação
Edição PHIPLPS, 1976
 RTIEBT – Regras Técnicas das Instalações Eléctricas de Baixa
Tensão, 1ª Edição Anotada
DGGE, 2007, Volumes I, II e III
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SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS

Planeamento
das Aulas

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SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS

Planeamento das Aulas

O planeamento das aulas até ao final do
semestre encontra-se desde já disponível para
consulta dos alunos, contendo a indicação do
assunto a leccionar em cada aula, a data, o tipo
de aula (T, TP ou L) e o docente envolvido.

Turma Diurna – MME3D

SE 1819 1ºS Planeamento das Aulas - MME3D.pdf

Turma Nocturna – MME3N

SE 1819 1ºS Planeamento das Aulas - MME3N.pdf

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SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS

Plataforma
Moodle

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SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS

Plataforma Moodle
Todos os documentos e informações referentes à unidade curricular serão
publicados na respectiva página da plataforma Moodle do ISEL:

 Através do fórum (notícias) o corpo docente

informará os alunos de todos os eventos relacionados
com a unidade curricular, tais como eventuais
alterações ao planeamento das aulas ou a publicação
de pautas das classificações.

 Em várias pastas serão publicados ficheiros de

documentos relevantes para o funcionamento da
unidade curricular, como sejam o planeamento e as
apresentações das aulas ou extractos de livros e outros
elementos de apoio ao estudo.

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SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS

Plataforma Moodle
Conteúdos das pastas
 FUC, apresentação da UC, planeamento
da página da UC Elementos Gerais
das aulas, …
 Bibliografia, elementos de apoio,
Bibliografia documentação utilizada nas aulas, …
 Questionário de inscrição dos grupos de
Provas de
Avaliação trabalho, lista de grupos inscritos,
enunciados das provas de avaliação, …
Horários de  Horários de esclarecimento de dúvidas,
Dúvidas contactos dos docentes, …

Resultados da  Pautas das classificações nos testes de

Avaliação avaliação, exames e trabalho de avaliação
contínua, classificações lançadas, …
Outros Assuntos
 Classificações do ano lectivo anterior,
enunciados de exames anteriores, …

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 MESTRADO EM ENGENHARIA MECÂNICA
SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS

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SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS

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 Sistemas Electromecânicos
MESTRADO EM ENGENHARIA MECÂNICA
SISTEMAS ELECTROMECÂNICOS
Mestrado em Engenharia Mecânica

Apresentação da Unidade Curricular

Nuno Paulo Ferreira Henriques
Professor Coordenador

Área Departamental de Engenharia Mecânica

Secção de Energia e Controlo de Sistemas
nhenriques@dem.isel.ipl.pt
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Perfil: Energia, Refrigeração e Climatização Ano Lectivo de 2018/2019 – Semestre de Inverno