Caso unidad 3

Identificación del paciente

Nombre: Fernando

Edad: 7 años 8 meses

Sexo: masculino

Escolaridad: 1º de primaria, asiste a una escuela privada.

Fernando es un niño cuyo físico corresponde a su edad cronológica, se expresa de manera

adecuada (tanto verbal como corporalmente), es participativo, respetuoso y sobre todo un niño
carismático.

Motivo de consulta

Uno de los principales motivos del porqué los padres asisten a solicitar apoyo psicológico para
sus hijos, es el relacionado con los problemas de conducta en el ámbito escolar. Estas
dificultades pueden estar asociadas con el bajo rendimiento académico, el mal comportamiento
en el salón de clase, la falta de atención y concentración al realizar tareas, así como la dificultad
en las relaciones interpersonales de los menores. En el caso de Fernando, sus padres y la escuela
lo reportaron como un niño que parecía presentar problemas de inatención y como
consecuencia no obedecía las órdenes que le indicaban.

Motivo de consulta de los padres

Durante la primera entrevista, los padres de Fernando decían sentirse angustiados y

preocupados porque el niño presentaba problemas de actitud: “En ocasiones no obedece
órdenes y en la escuela han notado que puede presentar problemas de inatención”. Por lo tanto,
solicitaron una evaluación psicológica para el menor, debido a que tenían interés en saber qué
le sucedía a su hijo, además de que la escuela se los había sugerido.

Comentaron que, en el ciclo escolar anterior, la conducta del niño había llegado a tal grado, que
en una ocasión se quedó acostado en el piso del salón sin realizar actividad alguna y la
consecuencia había sido ser enviado a la dirección del colegio. Asimismo, indicaron que se
distraía mucho, constantemente se levantaba de su lugar y platicaba mucho durante sus clases.

Su desempeño académico no era motivo de consulta, sin embargo, la escuela a la que asistía
tenía un elevado nivel de exigencia por buena conducta; cada día, recibía una calificación la cual
se sumaba y se promediaba al final del mes con el resto de sus calificaciones. El promedio
mensual de Fernando en este aspecto no era favorable: rara vez lograba un ocho de calificación
e incluso la más baja que llegó a obtener fue cinco y esto afectaba su promedio mensual.
Los padres explicaron las medidas tomadas al respecto hasta ese momento: “Primero hablamos
con él para que entendiera lo que hacía, también lo regañamos, lo castigamos e incluso se le
ofrecieron cosas para que se portara bien y cambiara”.

Motivo de consulta de Fernando

La primera sesión con Fernando fue relativamente sencilla, él es un niño abierto que sabía
perfectamente lo que le preocupaba y lo que le inquietaba a sus papás. A lo largo de la sesión
comentó que las dos cosas que no le gustaban eran: ser hijo único y que sus compañeros de la
escuela le decían tortuga porque siempre se tardaba. Consideraba que sus papás estaban
preocupados porque se portaba mal en la escuela y que por esta conducta lo llevaban a la
dirección.

Posteriormente, relató su rutina diaria y concluyó que ya no le gustaba asistir al colegio porque
se aburría y porque tenía que llevar tres mochilas cuando le tocaba asistir a su actividad
extraescolar.

Finalmente, comentó que sus pasatiempos favoritos eran el fútbol y jugar a la guerra.