FORMAT RAPORT MATA PELAJARAN

KURIKULUM K-13 SMK GOLDEN

PROGRAM KEAHLIAN : BISNIS DARING DAN PEMASARAN

MATA PELAJARAN : Seni Budaya KKM
KELAS/SEMESTER : X BDP 1 / 2 (Dua)
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
FASILITATOR : Siti Saadatul Fajriyah, S. Pd

INPUT NILAI DENGAN SKALA 1-100 (JANGAN GUNAKAN KOMA)

PENILAIAN PER KOMPETENSI DASAR (KD)
NO NAMA PESERTA DIDIK KD-1 KD-2 KD-3 KD-4 KD-5
P K P K P K P K P
1 Abdul Kodir 80 80 80 79 75 75 75 75
2 Ahmad Maulana 75 75 77 76 76 76 76 76
3 Aida Fitri 85 84 82 81 75 75 75 75
4 Alif Cendikia 85 80 82 83 85 80 80 80
5 Andri Alamsyah 80 77 81 79 75 75 75 75
6 Anggi Apriliani 80 81 82 80 75 75 75 75
7 Ardi Gunawan 80 80 78 79 75 75 75 75
8 Arifin 81 80 80 82 75 75 75 75
9 Asep Saepuloh 84 85 83 81 75 75 75 75
10 Bunga Putri Nirmala Sari 85 86 82 80 75 75 75 75
11 Dandan Abdul Latif 80 78 79 77 75 75 75 75
12 Hafiz Maulana 85 82 83 80 75 75 75 75
13 Hermansyah 75 79 78 75 75 75 75 75
14 Hermawati 82 81 80 82 75 75 75 75
15 Ilham Faturachman 83 85 80 80 75 75 75 75
16 Kuswandi 81 85 85 88 75 75 75 75
17 Mardina Apriliyana 82 82 85 80 75 75 75 75
18 Muhamad Hermawan 80 83 82 80 75 75 75 75
19 Muhamad Ramdan 85 85 82 81 75 75 75 75
20 Muhamad Saeful 86 83 85 89 75 75 75 75
21 Muhamad Vikri Andriansyah 82 85 85 86 75 75 75 75
22 Muhammad Ripaldi 78 79 80 80 75 75 75 75
23 Nopata Sari 81 83 85 85 75 75 75 75
24 Nopita Sari 82 85 82 84 75 75 75 75
25 Novan Ramadhiyanto 85 80 80 82 75 75 75 75
26 Nur Hidayanti 85 85 81 83 75 75 75 75
27 Nurindah Apriria 85 80 82 80 75 75 75 75
28 Putri Juliantika 83 83 82 81 75 75 75 75
29 Radita Nur Ayuni 81 85 82 83 75 75 75 75
30 Rahmat Hidayat 86 85 81 85 75 75 75 75
31 Rika Agustina 88 86 85 83 75 75 75 75
32 Riyan Sudrajat 85 85 86 84 75 75 75 75
33 Sarah Astria 87 85 80 82 75 75 75 75
34 Siti Nurazizah 90 85 86 81 75 75 75 75
35 Suhendra 84 85 82 85 75 75 75 75
36 Yaida Nur Safitri 80 82 81 82 75 75 75 75
37 0
38 0
39 0
40 0
41 0
42 0
43 0
44 0
45 0
46 0
47 0
48 0
49 0
50 0
LAJARAN K
OLDEN NO MATERI POKOK
1 SENI RUPA
2 SENI MUSIK
KKM 75 3 SENI TARI
4 SENI TEATER
5
6

GUNAKAN KOMA)
NSI DASAR (KD)
NILAI RAPORT
KD-5 KD-6 PTS PAS SIKAP NILAI PENGETAHUAN
K P K ANGKA PREDIKAT DESKRIPSI
Siswa cukup konsisten menunjukan
62 75 85 76 C pemahaman dan penerapan yang
Siswa cukup
mendalam padakonsisten
sebagianmenunjukan
materi
61 70 80 74 C pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
65 79 88 79 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
66 75 87 80 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa cukup
mendalam padakonsisten
sebagianmenunjukan
materi
66 68 88 76 C pemahaman dan penerapan yang
Siswa cukup
mendalam padakonsisten
sebagianmenunjukan
materi
77 70 86 78 C pemahaman dan penerapan yang
Siswa cukup
mendalam padakonsisten
sebagianmenunjukan
materi
70 60 88 75 C pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
75 78 93 80 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
67 78 93 80 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
75 75 90 80 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa cukup
mendalam padakonsisten
sebagianmenunjukan
materi
68 73 85 77 C pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
80 78 95 82 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa cukup
mendalam padakonsisten
sebagianmenunjukan
materi
75 72 85 77 C pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
78 75 86 79 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
75 78 90 80 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
84 85 95 84 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
80 76 95 82 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa cukup
mendalam padakonsisten
sebagianmenunjukan
materi
68 75 85 77 C pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
80 82 93 82 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
86 85 95 85 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
80 80 95 82 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa cukup
mendalam padakonsisten
sebagianmenunjukan
materi
68 70 87 76 C pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
82 78 95 82 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
80 80 95 82 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
77 75 90 80 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
76 75 95 81 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
72 78 91 80 B pemahaman dan penerapan yang
mendalam pada sebagian materi
 Siswa konsisten menunjukan
74 75 91 80 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
75 71 91 79 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
80 81 92 82 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
85 88 95 85 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
73 75 95 81 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
82 75 91 81 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
85 85 95 85 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
82 75 90 81 B pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian materi
72 78 90 79 B pemahaman dan penerapan yang
mendalam pada sebagian materi
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0!

 KOMPETENSI DASAR
KD PENGETAHUAN KD KETERAMPILAN
3 memahami konsep dan prosedur pameran karya 4 menyelenggarakan pameran hasil karya seni rupa dua dimensi dan tiga dimen

3 memahami konsep , bentuk dan jenis pertunjuk 4 membuat tulisan hasil analisis pertunjukan musik tradisional

3 menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam 4 memeragakan ragam gerak tari tradisi berdasarkan bentuk konsep, teknik dan

3 memahami perancangan pementasan seni teater se 4 merancang pementasan seni teater sesuai konsep , teknik dan prosedur bersum

3 4
3 4

NILAI RAPORT
NILAI
NILAI KETERAMPILAN SIKAP
ANGKA PREDIKAT DESKRIPSI
Siswa cukup konsisten menunjukan
78 C pemahaman dan penerapan yang Baik
Siswa cukup
mendalam padakonsisten
sebagianmenunjukan
materi
76 C pemahaman dan penerapan yang Baik
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian pemahaman
materi
79 B dan penerapan yang mendalam pada Baik
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman
81 B dan penerapan yang mendalam pada Baik
Siswa cukup
sebagian konsisten menunjukan
materi
77 C pemahaman dan penerapan yang Baik
Siswa cukup
mendalam padakonsisten
sebagianmenunjukan
materi
78 C pemahaman dan penerapan yang Baik
Siswa cukup
mendalam padakonsisten
sebagianmenunjukan
materi
78 C pemahaman dan penerapan yang Baik
Siswa cukup
mendalam padakonsisten
sebagianmenunjukan
materi Sangat
78 C pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian pemahaman
materi Baik
Sangat
79 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman Baik
Sangat
79 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa cukup
sebagian konsisten menunjukan
materi Baik
77 C pemahaman dan penerapan yang Baik
Siswa cukup
mendalam padakonsisten
sebagianmenunjukan
materi Sangat
78 C pemahaman dan penerapan yang
Siswa cukup
mendalam padakonsisten
sebagianmenunjukan
materi Baik
76 C pemahaman dan penerapan yang Baik
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian pemahaman
materi
79 B dan penerapan yang mendalam pada Baik
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman Sangat
79 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman Baik
Sangat
81 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa cukup
sebagian konsisten menunjukan
materi Baik
Sangat
78 C pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian pemahaman
materi Baik
79 B dan penerapan yang mendalam pada Baik
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman Sangat
79 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman Baik
Sangat
81 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman Baik
Sangat
81 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa cukup
sebagian konsisten menunjukan
materi Baik
78 C pemahaman dan penerapan yang Baik
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian pemahaman
materi Sangat
80 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman Baik
Sangat
80 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa cukup
sebagian konsisten menunjukan
materi Baik
Sangat
78 C pemahaman dan penerapan yang
Siswa konsisten
mendalam menunjukan
pada sebagian pemahaman
materi Baik
Sangat
80 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa cukup
sebagian konsisten menunjukan
materi Baik
Sangat
78 C pemahaman dan penerapan yang
mendalam pada sebagian materi Baik
 Siswa konsisten menunjukan pemahaman Sangat
79 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman Baik
Sangat
80 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman Baik
Sangat
80 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman Baik
Sangat
80 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman Baik
Sangat
80 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman Baik
Sangat
80 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman Baik
Sangat
79 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman Baik
Sangat
80 B dan penerapan yang mendalam pada
Siswa konsisten
sebagian materi menunjukan pemahaman Baik
Sangat
79 B dan penerapan yang mendalam pada
sebagian materi Baik
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Kurang
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Kurang
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Kurang
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Kurang
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Kurang
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Kurang
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Kurang
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Kurang
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Kurang
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Kurang
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Kurang
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Kurang
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Kurang
#DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! Kurang
 rupa dua dimensi dan tiga dimensi yang dibuat berdasarkan melihat model

musik tradisional

sarkan bentuk konsep, teknik dan prosedur sesuai dengan iringan

nsep , teknik dan prosedur bersumber seni teater tradisional

 SPEKTRUM MATA PELAJARAN
KURIKULUM 2013 No. 07/D.D5/KK/2018
SMK GOLDEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jurusan : Bisnis Daring dan Pemasaran

Kelas
Nama Mata Pelajaran X XI
1 2 1 2
A. Muatan Nasional
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 4 4 3 3
4 Matematika 4 4 4 4
5 Sejarah Indonesia 3 3 - -
6 Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 3 3 3 3
Jumlah A 19 19 15 15
B. Muatan Kewilayahan
1 Seni Budaya 3 3 - -
2 Pendidikan Jasmani, Olah raga dan Kesehatan 2 2 2 2
Jumlah B 5 5 2 2
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
1 Simulasi dan Komunikasi Digital 3 3 - -
2 Ekonomi Bisnis 2 2 - -
3 Administrasi Umum 2 2 - -
4 IPA 2 2 - -
C2. Dasar Program Keahlian
1 Marketing 4 4 - -
2 Perencanaan Bisnis 4 4 - -
3 Komunikasi Bisnis 5 5 - -
C3. Kompetensi Keahlian
1 Penataan Produk - - 4 4
2 Bisnis Online - - 7 7
3 Pengelolaan Bisnis Ritel - - 6 6
4 Administrasi Transaksi - - 7 7
5 Produk Kreatif dan Kewirausahaan - - 7 7
Jumlah C 22 22 31 31
Total 46 46 48 48
 SPEKTRUM MATA PELAJARAN
KURIKULUM 2013 No. 07/D.D5/KK/2018
SMK GOLDEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jurusan : Perhotelan

Kelas
Nama Mata Pelajaran X XI
1 2 1 2
A. Muatan Nasional
1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2
3 Bahasa Indonesia 4 4 3 3
4 Matematika 4 4 4 4
5 Sejarah Indonesia 3 3 - -
6 Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 3 3 3 3
Jumlah A 19 19 15 15
B. Muatan Kewilayahan
1 Seni Budaya 3 3 - -
2 Pendidikan Jasmani, Olah raga dan Kesehatan 2 2 2 2
Jumlah B 5 5 2 2
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
1 Simulasi dan Komunikasi Digital 3 3 - -
2 IPA Terapan 3 3 - -
3 Kepariwisataan 3 3 - -
C2. Dasar Program Keahlian
1 Komunikasi Industri Pariwisata 3 3 - -
2 Sanitasi, Hygiene dan Keselamatan Kerja 3 3 - -
3 Administrasi Umum 3 3 - -
4 Bahasa Asing Pilihan 4 4 - -
C3. Kompetensi Keahlian
1 Industri Perhotelan - - 4 4
2 Front Office - - 5 5
 3 House Keeping - - 5 5
4 Laundry - - 5 5
5 Food and Beverage - - 5 5
6 Produk Kreatif dan Kewirausahaan - - 7 7
Jumlah C 22 22 31 31
Total 46 46 48 48
 SPEKTRUM MATA PELAJARAN
KURIKULUM 2013 No. 07/D.D5/KK/2018
SMK GOLDEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jurusan : Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran

Kelas Kelas
XII Nama Mata Pelajaran X
1 2 1 2
A. Muatan Nasional
3 3 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3
2 2 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2
2 2 3 Bahasa Indonesia 4 4
4 4 4 Matematika 4 4
- - 5 Sejarah Indonesia 3 3
4 4 6 Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 3 3
15 15 Jumlah A 19 19
B. Muatan Kewilayahan
- - 1 Seni Budaya 3 3
- - 2 Pendidikan Jasmani, Olah raga dan Kesehatan 2 2
Jumlah B 5 5
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
- - 1 Simulasi dan Komunikasi Digital 3 3
- - 2 Ekonomi Bisnis 2 2
- - 3 Administrasi Umum 2 2
- - 4 IPA 2 2
C2. Dasar Program Keahlian
- - 1 Teknologi Perkantoran 4 4
- - 2 Korespondensi 5 5
- - 3 Kearsipan 4 4
C3. Kompetensi Keahlian
6 6 1 Otomatisasi Tata Kelola Kepegawaian - -
7 7 2 Otomatisasi Tata Kelol Keuangan - -
6 6 3 Otomatisasi Tata Kelola Sarana dan Prasarana - -
6 6 4 Otomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan - -
8 8 5 Produk Kreatif dan Kewirausahaan - -
33 33 Jumlah C 22 22
48 48 Total 46 46
 SPEKTRUM MATA PELAJARAN
KURIKULUM 2013 No. 07/D.D5/KK/2018
SMK GOLDEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jurusan : Teknik Komputer dan Jaringan

Kelas Kelas
XII Nama Mata Pelajaran X
1 2 1 2
A. Muatan Nasional
3 3 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3
2 2 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2
2 2 3 Bahasa Indonesia 4 4
4 4 4 Matematika 4 4
- - 5 Sejarah Indonesia 3 3
4 4 6 Bahasa Inggris dan Bahasa Asing Lainnya 3 3
15 15 Jumlah A 19 19
B. Muatan Kewilayahan
- - 1 Seni Budaya 3 3
- - 2 Pendidikan Jasmani, Olah raga dan Kesehatan 2 2
- - Jumlah B 5 5
C. Muatan Peminatan Kejuruan
C1. Dasar Bidang Keahlian
- - 1 Simulasi dan Komunikasi Digital 3 3
- - 2 Fisika 2 2
- - 3 Kimia 2 2
C2. Dasar Program Keahlian
- - 1 Sistem Komputer 4 4
- - 2 Komputer dan Jaringan Dasar 5 5
- - 3 Pemrograman Dasar 4 4
- - 4 Dasar Design Grafis 4 4
C3. Kompetensi Keahlian
1 Teknologi Jaringan Berbasis Luas (WAN) - -
7 7 2 Administrasi Infrastruktur Jaringan - -
 6 6 3 Administrasi Sistem Jaringan - -
6 6 4 Teknologi Layanan Jaringan - -
6 6 5 Produk Kreatif dan Kewirausahaan - -
8 8 Jumlah C 22 22
33 33 Total 46 46
48 48
AJARAN
.D5/KK/2018
ARAN 2018/2019

Kelas
XI XII
1 2 1 2

3 3 3 3
2 2 2 2
3 3 2 2
4 4 4 4
- - - -
3 3 4 4
15 15 15 15

- - - -
2 2 - -
2 2 - -

- - - -
- - - -
- - - -
- - - -

- - - -
- - - -
- - - -

6 6 7 7
6 6 6 6
6 6 6 6
6 6 6 6
7 7 8 8
31 31 33 33
48 48 48 48
AJARAN
.D5/KK/2018
ARAN 2018/2019

Kelas
XI XII
1 2 1 2

3 3 3 3
2 2 2 2
3 3 2 2
4 4 4 4
- - - -
3 3 4 4
15 15 15 15

- - - -
2 2 - -
2 2 - -

- - - -
- - - -
- - - -

- - - -
- - - -
- - - -
- - - -

6 6
6 6 9 9
 6 6 8 8
6 6 8 8
7 7 8 8
31 31 33 33
48 48 48 48