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N2 0 1 A7 M W
1. PRESENTACIÓN.
1.1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA Y UBICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS (Código)
11.- Epistemología de la Psicología y el Psicoanálisis
Coordinación 2
Firma de la Secretaria
de Asuntos Académicos
2. PROFESOR/A A CARGO DE LA ASIGNATURA:
Dra. Alicia Ruth Alvarez
3. FUNDAMENTACIÓN
Partiendo de una primera definición del área de trabajo, entendemos a ésta como el modo de
introducir en la estructura de la formación del psicólogo la problemática de los conceptos que le
son fundantes en un desarrollo histórico diferencial. Se trata de encontrar los fundamentos de
las distintas teorías psicológicas a través del análisis del surgimiento y organización de sus
conceptos en el contexto de las diferentes concepciones del hombre que emanan del
pensamiento de cada época.
Realizaremos un acercamiento a estos contenidos a través de situar la problemática de la
historia y la estructura, interrogando distintos campos del saber que se constituyen a partir de la
modernidad.
Nuestro programa propone un recorrido que permita poner en relación los conceptos de la
ciencia con los propios del campo de la subjetividad a partir de lo que situamos como corte
mayor operado en la modernidad. Esto resignifica y produce corrimientos en la demarcación de
los campos establecidos desde la episteme antigua afectando las concepciones que del hombre
y del conocimiento se tenían hasta ese momento. Es clave aquí interrogar a Galileo y a
Descartes en el contexto de la revolución del Siglo XVII. La extensión de este pensamiento al
campo de las humanidades, tres siglos después, nos acerca a la nueva figura de la ciencia que
constituye el estructuralismo, la fundación de sus leyes en lingüística y antropología y sus
efectos en el psicoanálisis.
Al final de este recorrido se retomará la pregunta por la relación entre ciencia y subjetividad en
el marco de una interrogación acerca de la religión, el psicoanálisis y el lugar del síntoma.
4. OBJETIVOS (en términos de competencias a lograr por los alumnos y/o de actividades
para las que capacita la formación impartida).
OBJETIVOS GENERALES:
Introducir en la formación de los alumnos la problemática de la organización de los conceptos
que le son fundantes en un desarrollo histórico diferencial, tomando como eje el “corte” operado
en la modernidad, a través de dos categorías: historia y estructura.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a) Situar los distintos campos del saber y la posibilidad de su demarcación a partir del examen
de las categorías que los fundan.
b) Ubicar el surgimiento de la ciencia y el psicoanálisis en relación a las coordenadas histórico-
estructurales.
c) Promover una práctica inter-discursiva, interrogando las producciones de otras disciplinas
que afectan nuestro campo, como asimismo el impacto que el psicoanálisis produce en ellas
d) Preparar las condiciones para una posible interrogación de la subjetividad en el lazo social
actual, a partir de los cruces y controversias entre ciencia, religión y psicoanálisis.
Lacan, J. “Más allá del principio de realidad”, 1° Bs. As. Siglo XXI 1978
Escritos 1.
Lacan, J. El Seminario de Jacques Lacan, Libro 1° Barcelon Paidós 1984
2: El yo en la teoría de Freud y en la a
técnica psicoanalítica. Clase XXIII
(“Psicoanálisis y cibernética, o de la
naturaleza del lenguaje”)
Lacan, J. “El psicoanálisis verdadero y el falso”, 1° Bs. As. Paidós 2012
Otros Escritos.
Álvarez, A. R. “Puntuaciones sobre ‘La ciencia y la --- Rosario Ficha de 2013
verda’ de J. Lacan” cátedra
Milner, J. C. La obra clara. Lacan, la ciencia, la 1° Bs. As. Manantia 1996
filosofía. Cap. 2 (“EL doctrinal de l
ciencia”)
Canguilhem, “¿Qué es la psicología?”, Rev. --- Colombi Univ. 1998
G. Colombiana de Psicología N° 7 a Nac.
Colombia
Freud, S. “Una dificultad del psicoanálisis” (1917 1° Bs. As. Amorrort 1979
[1916]), O. C., Vol. XVII u
BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA
AUTOR TÍTULO EDICIÓN LUGAR EDITORIAL AÑO
Lacan, J. “La ciencia y la verdad”, Escritos 1. 4° México Siglo XXI 1976
Freud, S. “Psicoanálisis y psiquiatría”, Lecciones 3° Madrid Bibliotec 1972
de Introducción al Psicoanálisis, O. C., a Nueva
Vol. II
Safouan, M. Lacaniana I. Los seminarios de 1° Bs. As. Paidós 2003
Jasques Lacan (1953-1963), Cap. 2
(“El yo en la teoría de Freud y en la
técnica psicoanalítica”).
Álvarez, A. R. La teoría de los discursos en J. Lacan, 1° Bs. As. Letra 2006
Cap. 3 (“El pensamiento moderno”) y Viva
Cap. 4 (“Tratamiento de lo real en la
ciencia y en el psicoanálisis”).
Popper, K. “Ciencia, conjetura, refutaciones” en 2° Bs. As. Paidós 1983
Conjeturas y refutaciones
7. PROGRAMA ANALÍTICO DE TEMAS Y BIBLIOGRAFÍA CORRESPONDIENTE
(Continuación).
Alvarez, A. La teoría de los discursos en Lacan, 1ª Bs. As. Letra Viva 2005
Cap.10 “Imposibilidad. Impotencia”
BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD TEMÁTICA
AUTOR TÍTULO EDICIÓN LUGA EDITORIAL AÑO
R
Lacan, J. “Del Discurso Psicoanalítico.” inédit - Ficha -
(Conferencia de Milán) o cátedra
Alemán, J. La Experiencia del Fin, Cap. 1ª Málaga M. Gómez 1996
“Metafísica y capitalismo
Pommier, G. Cómo las neurociencias demuestran al 1ª Bs. As. Letra Viva 2010
psicoanálisis.
Lacan, J. Mi enseñanza. 1ª Bs. As. Paidós 2005
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Código: En trámite
Título: “Sujeto, clínica y política”
Objetivos:
- Analizar las consecuencias e implicaciones en la práctica del psicoanálisis,
producidas a partir de la delimitación de esta concepción de sujeto.
- Investigar también los efectos en la teoría del psicoanálisis. En cómo ha sido
pensado su campo, su lugar de transmisión, su lugar político de pertenencia.
- Describir posibles articulaciones lógicas entre el psicoanálisis y el campo de la
política; sus relación siempre conflictiva, polémica y en un punto, de exclusión.
- Elaborar trabajos teóricos a fin de contribuir al campo del psicoanálisis y al problema
siempre presente de formación de psicoanalistas.
PROYECTOS DE EXTENSIÓN
Código: ----
Título: Centro de Estudios de Psicoanálisis, Lógica y Topología
Objetivos: Se propone como un espacio para la investigación y el desarrollo de temas
y problemas relativos a la lógica y la topología en la enseñanza de Jacques Lacan. Es
un espacio para un trabajo colectivo con docentes, investigadores, graduados y
estudiantes. Su objetivo principal es la investigación, orientada a la producción escrita
y su publicación, y también a la difusión a partir de actividades abiertas a la
comunidad.
FIRMA Y ACLARACIÓN
del Prof./a a cargo de la Asignatura