ABORDAJE DEL DOCENTE EN EL DESARROLLO DEL LENGUAJE

ESTRATEGIAS DEL LENGUAJE

Estimulación del lenguaje de 1- 7 años

 Canciones

 Rimas

 Trabalenguas

 Descripciones de imágenes

 Juego de Roles

 Narrativas

 Cuentos

Estimulación del lenguaje de 7 a 16 años

 Construir Lluvia de ideas antes de iniciar un texto

 Realizar mapas conceptuales que permitan organizar la información
 Separar las instrucciones antes de iniciar la actividad, enumerándolas para tener una
secuencia y desarrollarlas todas.

ESTRATEGIAS DE TRABAJO PARA NIÑOS CON DISLEXIA

 Estimular el uso de la ruta directa: Mostrar tarjetas palabra/dibujo. Posteriormente, se

suprimen los dibujos y se pide que indique a qué hace referencia la palabra
 Aumentar la velocidad Lectora:
 Proyección rápida de palabras manteniendo cada una muy poco tiempo en
pantalla.
 Identificar una palabra entre una lista de palabras también con un tiempo limitado.
 Lectura en sombra: Lectura conjunta y simultánea de un texto en voz alta por el
alumno y el profesor
 Uso de textos grabados que el niño escucha mediante auriculares a la vez que lee
el texto.
 Lecturas repetidas de un mismo texto estableciéndose objetivos de reducción de
tiempo.
 Mejorar la velocidad Lectora
 Ejercicios de Cronolectura
 Ejercicios de identificación rápida
 Ejercicios de Integración visual