PROTECCION AMBIENTAL

Integrantes:

 Manzanarez Gutiérrez Jaqueline

 Morales Anguiano Karen Michelle
 Zúñiga García Rocío Lizbeth
 Jiménez Méndez Lesly Jazmín

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ENERGÍA ELECTRÍCA.
La energía eléctrica es una fuente de energía renovable que se obtiene
mediante el movimiento de cargas eléctricas (electrones) que se produce en el
interior de materiales conductores (por ejemplo, cables metálicos como el
cobre).
El origen de la energía eléctrica está en las centrales de generación,
determinadas por la fuente de energía que se utilice. Así, la energía
eléctrica puede obtenerse de centrales solares, eólicas, hidroeléctricas,
térmicas, nucleares y mediante la biomasa o quema de compuesto de la
naturaleza como combustible.

 Sustitución De Lámparas De Halógeno Por Lámparas Led.

Es verdad que las bombillas halógenas nos permiten crear múltiples ambientes,
como una iluminación puntual para elementos decorativos; o para
una iluminación focalizada, como una zona de lectura; o para una iluminación
ambiental para una zona concreta de una estancia… Por este motivo, durante
estos últimos años, están siendo instalados con frecuencia en todas las
viviendas, sean nuevas o viejas, especialmente en cuartos de baño, entradas,
pasillos, y en algunos salones.

El hecho de sustituir focos halógenos por focos Leds es una fantástica

opción teniendo en cuenta la perspectiva del ahorro y la eficiencia energética, ya
que el consumo de las bombillas halógenas es mucho más elevado que el
consumo de las bombillas de Leds.
Como decíamos, el consumo de las bombillas halógenas supera con creces al de
las LED. Las equivalencias entre ambas no dejan lugar a dudas: el consumo de
una bombilla halógena de 20 W equivale, en su homóloga LED, a una potencia de
tan solo 3 W. Y la diferencia entre ambas aumenta a medida que incrementa la
potencia.

Esta energía no es tan solo lumínica, sino también calorífica; así es, las bombillas
halógenas adquieren temperaturas mucho más altas que las incandescentes, con
lo que su manipulación en caliente puede provocar quemaduras de cierta
consideración si no se realiza adecuadamente, además de convertir a estas
bombillas en poco deseables desde el punto de vista del aprovechamiento
energético

.
  Reducción En El Número De Lámparas Por Aula, De 18 De Halógeno
Por 9 De Led.

Las equivalencias de consumo entre lámparas halógenas y lámparas de LED son,

aproximadamente, estas:
Halógena De LEDs
20 w 3w
35 w 5w
50 w 7w

De este modo se muestra que el consumo de lámparas de halógeno es muy alto

en cambio con lámparas led es menor el consumo de esa manera ayudamos al
medio ambiente y también reducir cierto % los gastos económicos.

 Mantenimiento A Fotoceldas Para Aprovechar Al Máximo La Luz

Natural.

Los paneles solares cuentan con una gran resistencia y durabilidad, sin embargo
su producción se puede ver mermada si no realizamos un mantenimiento
adecuado de los mismos. El panel solar tiene una producción máxima que se
alcanza únicamente en condiciones ideales, ya que en la realidad existen pérdidas
ocasionadas por multitud de factores como: la mala orientación e inclinación de
los módulos, sombras sobre los mismos, o polvo y suciedad acumulado, pudiendo
este último ser solucionado por medio de una supervisión y mantenimiento
periódico de los paneles solares.

Las pérdidas ocasionadas por la ausencia de limpieza de los módulos podrían

llegar hasta un 8% en lugares donde se produzca mucho polvo, como puede ser
una zona muy transitada por vehículos. Estas pérdidas pueden reducirse
manteniendo una buena limpieza de los módulos con frecuencia, manteniendo
unas pérdidas por debajo del 1%.

El panel está compuesto por células de silicio, que reaccionan ante el impacto de
los fotones produciendo energía eléctrica, por lo que mantener limpia su superficie
es esencial para que las células sean capaces de recibir la máxima radiación
posible.
Para mantener limpio el panel solar basta con utilizar agua con una pequeña
cantidad de jabón para que sea posteriormente más sencillo aclararlo. No se
recomienda utilizar detergentes o materiales de limpieza ásperos, ya que podemos
dañar la superficie del panel permanentemente. La mejor manera de limpiar el
panel es utilizando una esponja suave y una pequeña cantidad de lavavajillas,
mojando previamente la suciedad para que sea después más fácil retirarla. Por
último, aclaramos el panel abundantemente con agua sin dejar restos de jabón.

Como norma general se recomienda realizar esta limpieza unas 3 o 4 veces año, o
con mayor frecuencia si se trata de una zona con mucho nivel de polvo y
suciedad.

Así de tal marera de podrá aprovechar al máximo la luz natural que este nos
pueda brindar siempre y cuando se dé el mantenimiento correcto y adecuado para
que tenga una larga durabilidad y nos brinde un excelente servicio para la
comunidad que le utilice.

 Mantenimiento a la subestación a fin de optimizar su funcionamiento

El mantenimiento que se realiza tiene el propósito de que la subestación eléctrica

y todos los equipos que la conforman, se encuentre siempre en condiciones para
una operación segura y eficiente, es recomendable un programa de
mantenimiento preventivo, en el que periódicamente se ejecuten tareas de
conservación, así como de inspección y análisis de las condiciones de los equipos.
Consiste también en realizar, pruebas de monitoreo y diagnostico mensualmente y
un mantenimiento anual para garantizar el buen funcionamiento de todos los
dispositivos eléctricos que se encuentran dentro de la subestación eléctrica con el
propósito de conocer su estado actual y predecir posibles fallas que se podrían
ocasionar.
Buscando con esto una operación confiable, prolongar la vida útil de los equipos y
la temprana detección de fallas incipientes con el fin de corregirlas y evitar cortes
así también tiene finalidad de reemplazar los elementos o equipos averiados y que
no pueden funcionar operativamente en la subestación, el reemplazo también se
da cuando los equipos han cumplido las horas de trabajo para las que fue
fabricado. El resultado de este mantenimiento permite tomar acciones correctivas
y/o preventivas para optimizar su funcionamiento.
Como podemos darnos cuenta las ventajas de dar tal mantenimiento a la
subestación eléctrica de nuestro CECyT 12 son muchas sin este mantenimiento
podríamos tener apagones entre nuestro horario de clases lo que no es nada
favorecedor.
AGUA
Campaña para el cuidado y uso responsable del agua.

Los centros educativos son uno de los lugares donde se consumen grandes
cantidades de agua, como por ejemplo los sanitarios, las funciones de limpieza,
jardineras o gimnasio, por lo que es necesario ahorra agua o por lo menos tratar
de gastarla lo menos posible.

Algunas estrategias para el cuidado del agua son las siguientes.

 Atención inmediata a fugas de agua.

En ocasiones los sanitarios de la escuela las llaves de los lavabos no todos sirven
por igual, así que es importante una inspección de las instalaciones de cada
sanitario. Y de esta forma se evitara a tiempo alguna fuga.

 Recomendaciones al personal de limpieza para el uso racional del

agua.

Que a la hora de lavar en los patios de la escuela no utilicen la manguera se

puede hacer con una escoba y recogedor y un poco de agua para humedecer
el suelo.

Cuando se rieguen las jardineras que sea solo por las noches o por las
mañanas, antes de que salga el sol y evapore la mayor parte de agua que se
aplica.

Que no dejen las mangueras abiertas en las jardineras por que se escurre el
agua y se crea lodo.

Que no dejen la llave del lavabo abierta mientras no las ocupen y que cuando
estén llenando un cubeta estén atentos a cuando se llene y no tiren el agua.
  Implementación de mingitorios exentos de uso de agua.

Los mingitorios ecológicos o también conocido como mingitorios secos. No utilizan

a gua porque al sentir el peso de la orina se abre permitiendo su libre paso
cerrándose a su término para evitar la salida de los malos olores.

Ventajas del mingitorio ecológico:

Se tiene un gran ahorro de agua.

Evita el retorno de malos olores.

Drena el líquido rápidamente.

No necesita de ningún cuidado en especial.

No es para nada complicada su instalación , es como cualquier otro mingitorio.

La idea de este mingitorio es muy clara ya que uno de los lugares donde se
desperdicia más agua es en los baños, ya que el uso de estos se vuelve necesario
para cualquier persona y más para una escuela.

 Impulso a la implementación de una embotelladora de agua que

genere ahorro en el consumo de líquido y de los plásticos.

Evite el uso de plástico porque es un gran contaminante para el medio ambiente.

Fabricar plástico requiere de mucha agua y energía.

Una buena idea para poder reutilizar las botellas seria también poner bebederos
para que así los alumnos puedan rellenar sus botellas y así evitar comprar una
nueva, aparte de que ahorramos nuestro dinero. Al utilizar los bebederos no
existe desperdicio de agua, esto es porque las boquillas despachan la cantidad
necesaria para evitar que se derrame el líquido y no desperdiciar el agua.

El agua es un bien común ya que es fundamental para la vida.

Es necesario que toda la comunidad escolar del CECYT 12 forme parte del
ahorro. Y tener en cuenta que el consumo del agua es una gran responsabilidad.
MANEJO DE DESECHOS

El término «manejo de residuos» se usa para designar al control humano de

recolección, tratamiento y eliminación de los diferentes tipos de desechos. Estas
acciones son a los efectos de reducir el nivel de impacto negativo de los residuos
sobre el medio ambiente y la sociedad.

 Utilización de depósitos de desperdicios orgánicos e inorgánicos.

El manejo inadecuado de los residuos sólidos es uno de los problemas

ambientales de mayor gravedad, por su alto impacto negativo en los recursos
naturales y en la salud humana. Derivado de lo anterior, resulta prioritario
fomentar, a partir de la educación escolar, una cultura que se oriente a aliviar el
problema ambiental y social que ocasiona la basura. La implementación de
programas de educación ambiental en las escuelas mismas coadyuvará a
impulsar los cambios necesarios como lo es separar los desperdicios.

En el CECyT 12 “José María Morelos” se siguió con la norma ambiental y se

espera sensibilizar a la sociedad de la importancia ambiental que tiene que ver la
separación, además de que se dará ese valor que pierde cuando se mezclan los
residuos. En ciertos lugares de la escuela encontramos botes de basura tanto
orgánicos como inorgánicos, cabe mencionar que al separar la basura ayudamos
a disminuir considerablemente el volumen de basura generada.

Evitamos la contaminación del planeta ya que al separar nuestra basura

evitamos que permanezca en lugares como tiraderos y barrancos.

Evitamos la contaminación y focos de infección dentro de nuestra comunidad.

Evitamos el acarreo de basura.

El personal de recolección de basura podrá realizar su trabajo más dignamente.

 Logramos menos extracción de ciertos productos al aumentar el reciclaje,
ahorrando al mismo tiempo recursos naturales NO renovables.

Al separar nuestros desechos orgánicos, se puede elaborar abono o

acondicionador de suelo para usar en nuestros jardines lo cual evitaría utilizar
fertilizantes químicos en forma desmedida y de esta manera reducir la
contaminación de las aguas.

Embellecer nuestros jardines, campos, bosques.

Es por eso que toda la comunidad perteneciente al CECyT 12, estamos tratando
de combatir todos aquellos problemas ambientales que sabemos que hacen daño
al ecosistema y a la par a nosotros también, siguiendo con un plan riguroso de
separar la basura pero que estamos seguros que con acciones pequeñas
podemos hacer la gran diferencia y así mismo, nosotros transmitir un buen
mensaje.

 Selección, clasificación y almacenamiento de desechos reutilizables.

La mayor parte de los desechos son reutilizables y reciclables, el problema estriba

en que al mezclarlos se convierten en basura. Así que una de las soluciones al
problema de la basura es no hacerla, separando los desechos para poder reciclar,
tal es el caso de reciclar botellas de plástico, es muy bueno para la conservación
del medio ambiente. Todos tenemos en nuestra mano la posibilidad de hacerlo, es
algo que deberíamos convertir en un hábito para ayudar un poco a cuidar nuestro
planeta. Las botellas de plástico son después de las de vidrio las que más tiempo
tardan en degradarse, tardan entre 100 y 1000 años dependiendo del tamaño y el
tipo de plástico.

Por ejemplo, en el CECyT 12, tenemos contenedores (PET) en donde nos dan la
posibilidad de ir y depositar nuestras botellas de plástico, de esta manera
concientiza a todos los componentes de la comunidad escolar (profesores/as,
estudiantes, personal no docente y padres/madres) de la importancia que tiene la
reutilización, reciclaje y reducción de los plásticos.

A menor consumo de energía generamos menos CO2 y reducimos el efecto

invernadero. Es decir, que reciclar en casa supone ayudar al planeta y contribuir a
luchar contra el cambio climático.

 Implementación de bitácora para agenda de retiro de desperdició

La implementación de una bitácora para agendar el retiro de desperdicio en

cualquier establecimiento es de suma importancia dado que así los desperdicios
generados por las personas que integran al CECyT 12 (alumnos, profesores,
directivos, intendentes etc.) se van retirando cada cierto tiempo y así evitamos el
exceso de desechos en nuestro CECyT 12 y se tiene registrado la cantidad de
desechos generados en cada fecha que marca nuestra agenda de esta manera se
pueden estimar los gastos que serán necesarios a la hora de retirarlos en el
mismo periodo.

Otra ventaja de contar con esta bitácora es que nuestro personal de limpieza al
tener las fechas en que los residuos serán retirados, trabajan para tener todo
preparado y no hacer todo al momento en que ya se tienen que retirar los
desechos y queden zonas sin limpiar o no limpiadas de la misma forma que si
hubiesen tenido el tiempo necesario con la agenda se puede agilizar este proceso
puesto que las cosas ya estarían listas y no habría ningún inconveniente tampoco
habría problema con la separación de los desechos.

Con la bitácora que no solo esta implementada en nuestro CECyT 12 podemos

lograr que nuestra institución siempre esté en orden y limpia creando un ambiente
agradable para todos.
  Implementación en el uso de utensilios personales para reducir el
consumo de plástico y unicel.

En la actualidad el uso de plásticos se ha convertido en uno de los problemas

ambientales más evidentes a los que nos enfrentamos, estos materiales están
conformados por largas cadenas de carbono determinadas como polímeros,
los cuales pueden ser moldeados a través de calor y presión y debido a sus
propiedades como lo son color, peso y resistencia a la degradación ambiental,
se han vuelto muy atractivos para su producción industrial.

Para el caso del unicel, éste tiene un tiempo de degradación mucho mayor, el
cual varía dependiendo de las condiciones en las que se encuentre, y puede
varias desde los 800 años en mares y océanos, hasta los 1400 años en tierra.

En base a esta problemática es necesario establecer estrategias integrales que

puedan incrementar y mejorar el manejo de los mismos y, de esta manera,
poder tener un consumo más controlado y así reducir los efectos ambientales
adversos. Es por esto que en el CECyT 12 evitamos adquirir productos cuyas
envolturas sean de este material, las veces que vamos a la cafetería evitamos
que nos den platos, cucharas, tenedores o todo lo que tenga que ver con el
plástico y el unicel, evitamos las comidas rápidas o procuramos llevar nuestros
propios envases, preferimos establecimientos que suministren vasos, platos,
etc. de cartón o plásticos, de esta manera ayudamos al medio ambiente e
invitamos a que más gente se una.