INTUNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICERRECTORADO ACADEMICO
FACULTAD DE INGENIERIA

PRACTICA Nº 2
GRAFICOS

Autor: Alvimar Vargas: 23849955

Seccion: Saia

Cabu d are, 2015

 INTRODUCCIÓN

Al momento en que se realizan medidas directas de magnitudes físicas, todo lo que se

obtiene es importante para el análisis.

Existen cantidades físicas que se encuentran fuera del alcance en el cual los sentidos
humanos no pueden percibir, es necesario el uso de instrumentos de medición que nos permiten
cuantificar los valores.

Los instrumentos que utilizamos en esta práctica fueron: la regla graduada, el tornillo
micrométrico y el vernier; ellos nos facilitaron el trabajo en el laboratorio al tener q medir los
objetos correspondientes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Determinar las apreciaciones e interpretar su significado, de una serie de

instrumentos de medida.
2. Estimar el error absoluto cometido al realizar cualquier medición directa.
3. Expresar cualquier medida que se efectúe, bajo la forma:
V= Vo + Ea (Vo).
4. Calcular el error relativo y porcentual de cualquier medida e interpretarla.
5. Operar con cifras significativas.

DATOS EXPERIMENTALES

CANTIDAD INSTRUMENTO APRECIACION VALOR ERROR ERROR ERROR

FISICA A OBTENIDO RELATIVO
MEDIR ABSOLUTO PORCENTUAL

Largo del Regla Graduada 1mm 50mm 0.5 0.01 1%

paralelepípedo

Ancho del Regla Graduada 1mm 25mm 0.5 0.02 2%

Paralelepípedo

Diámetro de Tornillo 0.001mm 19.709mm 0.0005 0.000025 0.0025%

la Esfera Micrométrico

Diámetro Tornillo 0.001mm 15.234mm 0.0005 0.000032 0.0032%

externo del Micrométrico
Cilindro
Diámetro del Vernier 0.05mm 19.10mm 0.025 0.0013 0.13%
cilindro
externo

Diámetro Vernier 0.05mm 10mm 0.025 0.0025 0.25%

interno del
Cilindro

Altura del Regla Graduada 1mm 25mm 0.5 0.02 2%

cilindro

CALCULOS REALIZADOS

Activ id ad Nº1

Determinación del perímetro de una de las caras del paralelepípedo

1. Perímetro: P = L + L + a + a

L = 50mm y a = 25mm
P = 50mm+50mm+25mm+25mm= 150mm.

2. Exprese el perímetro en forma

P= Po+Ea(Po)

Como los lados del paralelepípedo fueron medidos con la regla graduada entonces:

Ea= A/2
Ea= 1mm/2 = 0.5mm

Por lo tanto, P= Po+Ea(Po)

P= 126mm+0.5mm

Activ id ad Nº2

Determinación del área de una de las caras del paralelepípedo

1. Área= L.A

A= 50mm*25mm = 1250mm²

2. Exprese el área de la cara en forma

A= Ao+Ea(Ao)
A= 1250mm² + 0.5mm
 Activ id ad Nº3

Determinación del volumen del cilindro recto (macizo)

1. Volumen:

𝜋𝑟2
𝑉= 𝐻
4

Donde: 𝑟 = 7.617𝑚𝑚

𝐻 = 25𝑚𝑚
3.14(7.617𝑚𝑚 )²
Entonces, 𝑉 = x25mm
4

oPnotPo o roP

V=1139.19mm²

2. Exprese el volumen de la forma

V= Vo+Ea(Vo)

Como el diámetro fue medido con el vernier y la altura con la regla graduada, entonces:
V= 1139.19 mm+0.025mm
V= 1139.19 mm+0.5mm

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclu siones:

Una vez finalizada la práctica se puede concluir que existen diferentes tipos de instrumentos
de medición; entre los cuales podemos mencionar: el vernier, el tornillo micrométrico y la regla
graduada).
Unos son más precisos que otros, por ejemplo, el tornillo micrométrico es más preciso que el
vernier, y a su vez, el vernier es más preciso que la regla graduada. Esto se debe a que el tornillo
micrométrico tiene 3 niveles de escalas, el vernier 2, y la regla graduada solo tiene 1 nivel de escala, lo
que ayuda a obtener una medida más exacta con un margen de error mucho menor.
 Lo planteado anteriormente, se puede observar claramente en la tabla realizada en el
laboratorio, allí vemos como el error absoluto de la regla graduada es mayor que el del vernier, y el del
vernier es mayor que el del tornillo micrométrico.
Por lo tanto el nivel de precisión de cada instrumento de medición viene dada por la apreciación
que cada uno de estos posea; el tornillo micrométrico tiene una apreciación de 0.001mm, el vernier de
0.05mm, y la regla graduada de 1mm.

Recomend aciones:

A la hora de medir cualquier objeto, podemos utilizar los instrumentos de medición que
prefiramos; pero una vez analizadas las conclusiones, dependiendo del objeto a medir, podemos
recomendar que se utilicen los instrumentos de medición más precisos para que el margen de error sea
menor.

ANEXOS

Post-laboratorio:

1. ¿Qué significa medir una magnitud física?

Toda medición consiste en atribuir un valor numérico cuantitativo a alguna propiedad de un
cuerpo, como la longitud o el área. Estas propiedades, conocidas bajo el nombre de magnitudes físicas,
pueden cuantificarse por comparación con un patrón o con partes de un patrón. Constituyen ejemplos
de magnitudes físicas: la masa, la longitud, el tiempo, la densidad, la temperatura, la velocidad, la
aceleración, la energía, etc.

2. ¿Cuáles son las cantidades básicas de la física?

Las cantidades físicas, son elementos de construcción de la física, en función de los cuales se
expresan las leyes de la misma. Por ejemplo: fuerza, tiempo, velocidad, densidad, temperatura y muchas
otras que existen en la Física.
Las cantidades físicas fundamentales, son aquellas que no pued en ser expresadas a partir de
otras, ejemplo: longitud, masa y tiempo; mientas que las cantidades físicas derivadas son las que se
expresan en función de las fundamentales, ejemplo: área volumen, fuerza, velocidad y cantidad.

3. ¿Por qué la medida de precisión realizada con un vernier tiene más precisión que la realizada
con una regla graduada?
Porque el vernier posee 2 niveles de escalas y una apreciación de 0.05mm, mientras que la regla
graduada posee 1 nivel de escala y una apreciación de 1mm.

4. ¿Cómo podemos medir el tiempo que tarda una pelota en caer desde 10mts de altura?
El instrumento de medición más acorde para tomar dicho tiempo es el cronómetro, ya que la
aplicación del cronómetro es la de un reloj que mide con gran precisión, un tiempo determinado. En este
caso se dejará caer la pelota desde los 10mts y a la vez se pulsa el botón del cronómetro para que empiece
a tomar el tiempo, cuando la pelota toque el piso se detiene el cronómetro y sabremos cuanto tiempo
tardó.

5. ¿Cómo mediría usted el tiempo que tarda una rueda en dar una vuelta?
Este ejemplo es similar al anterior, también podemos utilizar el cronómetro para tomar el
tiempo que tarda una rueda en dar una vuelta.

6. ¿Usted mediría el espesor de una lámina delgada con mayor precisión con: a) un vernier (0.02)
mm b) un calibrador palmer o tornillo micrométrico (0.01) mm c) una regla graduada (0.1) cm?
El espesor de una lámina delgada se mediría con mayor precisión un tornillo micrométrico ya
que su nivel de apreciación es de 0.01mm, mucho menor qu e el de la regla graduada y el vernier, por lo
tanto es más preciso.

7. Si se hacen dos medidas de una misma longitud y resulta: L 1 = (10.0+ 0.01) cm y L2 = (10.5+
0.19)cm. ¿Cuál de las 2 medidas es más precisa?
La L1 es más precisa ya que fue realizada con un instrumento de medición de menor apreciación
y por ende el error absoluto es menor.

8. Una hoja de papel rectangular tiene las siguientes medidas: L 1 = (20.00+0.19cm L2= (32.5+
0.1)cm
Calcu le:
 El perímetro de la hoja y expréselo como: P=Po+Ea(Po)
P= L1+L1+L2+L2
P= 10cm+10cm+10.5cm+10.5cm
P= 41cm

 El área de la hoja como: A=Ao+Ea(Ao).

A= L1*L2
A= 10cm*10.5cm
A= 105cm2

9. Los lados de un triángulo isósceles son: L1=L2= (20.0+0.1)cm y L3=(15.0+0.1)cm

H=(18.5+0.1)cm
Calcu le:
 Perímetro
P= L1+L2+L3
P= 20cm+20cm+15cm
P= 55cm

 Área
𝑏. ℎ
𝐴=
2
Considerando la base=L3, Entonces:
 15𝑐𝑚 ∗ 18.5𝑐𝑚
𝐴=
2
A= 138.75cm2

10. Las medidas del trapecio mostrado en la figura son:

L1= (3.6+0.1) CM donde L1, L3, L4, son los lados del trapecio

L2= (2.9+0.1) CM y L2 es la altura

L3= (1.8+0.1) CM

L4= (2.0+0.1) CM

Calcu lar y expresar en forma correcta:

 El perímetro
P= L1+L4+L4+L3
P= 3.6cm+2.0cm+2.0cm+1.8cm
 P= 9.4cm

 El area

𝒉(𝒂 + 𝒄)
𝑨=
𝟐
Donde: h= L2 ; a=L1 ; c=L3
2.9𝑐𝑚(3.6𝑐𝑚+1.8𝑐𝑚)
Entonces: 𝐴 =
2

A= 7.83cm2

PRACTICA Nº 2
GRAFICOS
INTRODUCCIÓN

Las representaciones gráficas son indispensables para realizar un estudio tipo

experimental, ya que los mismos, nos generan una curva o una recta dependiendo de los
puntos que se grafiquen en el sistema de las coordenadas cartesianas (X, Y), generalme nte
llamamos X a la variable independiente y Y a la variable dependiente.

Al momento de graficas logramos determinar el valor de algunas magnitudes

físicas, que generalmente están representadas por las pendientes de las rectas, no obstante,
el gráfico sirve para observar y comparar los resultados obtenidos con una curva teórica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

1. Determinar la ecuación o función que rige o gobierne un determinado fenómeno

o ley.

DATOS EXPERIMENTALES

GRAFICOS Nº1

NOTACION NORMAL NOTACION CIENTIFICA

F (grt) T (s) F (grt) T (s)

5.0 1.30 5.0x100 1.30x100

10.0 1.14 1.0x101 1.14x100

15.0 1.05 1.5x101 1.05x100

 20.0 0.99 2.0x101 9.9x10-1

Para m: tomamos dos puntos cualesquiera

𝑙𝑜𝑔10 − 𝑙𝑜𝑔5
𝑚=
𝑙𝑜𝑔1.14 − 𝑙𝑜𝑔1.30

𝑚 = −5.28

Por la gráfica buscamos 100 y vemos que su imagen K=18 aprox.

Así la ecuación es Y=17x-5.28

F=17t-5.28

GRAFICO Nº2

NOTACION NORMAL

I (µA) 22.8 14.5 9.2 5.8 3.7 2.3

T (s) 0 5 10 15 20 25

NOTACION CIENTIFICA

I (µA) 2.28x101 1.45x101 9.2x100 5.8x100 3.7x100 2.3x100

T (s) 0 5 10 15 20 25

Para hallar la ecuación buscamos C, para lo cual primero determinamos b y aun antes el
m.

log(14.5) − log⁡(22.8)
𝑚=
5 −0
𝑚 = −0.0393

B= antilog m= antilog (-0.0393) = 0.913

Como B=0.913 C=2.3logb = 2.3m

C=2.3log0.913 = -0.0903

Yo = 22.8 ; ya que esa es la imagen de X=0

Así Y=22.8e-0.0903x (genérica)

I=22.8e-0.0903t (experimental)

GRAFICO Nº3

NOTACIÓN NORMAL

T 0 2 5 8 10 13 17 23 35 70 80 100
(seg)

T (ºC) 120 116 111 107 104 101 96.9 91.8 83 67.2 63 57

NOTACIÓN CIENTIFICA

T 0x1 2x1 5x1 8x1 1x1 1.3x 1.7x 2.3x 3.5 7x1 8x1 1x1
(s 00 00 00 00 01 101 101 101 x10 01 01 02
eg 1

T 1.2 1.16 1.11 1.07 1.04 1.01 9.69 9.18 8.3 6.72 6.3 5.7
(º x10 x102 x102 x102 x102 x102 x101 x101 x10 x101 x10 x10
C) 2 1 1 1

Dados los siguientes valores de Fuerza (Nw) y T(s). Aplicar mínimos cuadrados y
determinar la ecuación general que rige al fenómeno y grafíquela

T (s) X 0 1 2 3 4

F (Nw) Y 1 3 5 4 2

METODO DE MINIMOS CUADRADOS

X1 Y1 X1 2 X1 Y1
 0 1 0 0

1 3 1 3

2 5 4 10

3 4 9 12

4 2 16 8

Σ 10 15 30 33

𝑁𝛴𝑥𝑖𝑦𝑖 − 𝛴𝑥𝑖𝛴𝑦𝑖
𝑚=
𝑁𝛴𝑥𝑖² − (𝛴𝑥𝑖)²

5(33) − 10(15)
𝑚=
5(30) − 10²

3
𝑚=
10

𝛴𝑦𝑖𝛴𝑥𝑖² − 𝛴𝑥𝑖𝛴𝑦𝑖𝑥𝑖
𝑏=
𝑁𝛴𝑥𝑖² − (𝛴𝑥𝑖)²

15(30) − 10(33)
𝑏=
5(30) − 10²

12
𝑏=
5

𝑌 = 𝑚𝑥 + 𝑏

3 12
𝑦= 𝑥+ ⁡
10 5

GRAFICO Nº4

X 0 1 2 3 4 5

Y 12/5 27/10 3 33/10 18/5 39/10

 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones:

GRAFICO 1: Graficando se obtuvo una curva en el papel milimetrado lo que indica que
se debe probar con otro tipo de papel, y como la gráfica es una curva potencial usaremos
el papel log-log.
Graficando en el log-log se obtuvo una recta por lo que se busca una ecuación tipo
Y= K.Xm , donde se buscan m y k para obtener la ecuación.

GRAFICO 2: Al graficas en papel milimetrado se observa que da una curva semejante a

una exponencial, por lo que se presume que debe corregir en papel semi-log; al graficas
en papel semi-log se observó la recta por lo que se está buscando una ecuación de la forma
Y=Yo . eex .

GRAFICO 3: Graficando en papel milimetrado nos dimos cuenta que es una curva de
tipo potencial y se debe corregir en papel log-log.

GRAFICO 4: En el gráfico 4 utilizamos el método de los mínimos cuadrados para

obtener m y b; y así obtener la ecuación de la gráfica de y obtener los valores de X y Y,
y al graficar en papel milimetrado nos dio una línea recta por lo que no fue necesario
hacer la corrección en otro tipo de papel.

Recomendaciones:

Al graficar los datos dados en papel milimetrado, debemos observar el tipo de gráfica que
obtenemos (Potencial o Exponencial), luego llevamos dichos datos a notación científica
para así graficar en papel log-log o semi-log según sea el caso.

Para esto debemos recordar que las gráficas de tipo exponencial se grafican en papel semi-
log y las de tipo potencial en papel log-log.