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Programa de Asignatura
Horas
Unidades de competencias
Teóricas Independientes Totales
1. Marco Teórico 2 8 10
2. La Ética Judeo-Cristiana 15 15 30
3. La Ética Ministerial 15 25 40
Totales 32 48 80
1
INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES ATKINSON
ÉTICA Y VALORES
UNIDADES DE COMPETENCIAS
2
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Proceso de formación
Resultados y/o productos
Actividades de Aprendizaje Recursos y materiales
de aprendizaje
Concepto personal - Clases magistrales - Pizarrón
sobre el bien y el - Mesas de trabajo - Laptop
mal - Trabajo en equipos - Copias
Ensayo que - Videos - Mesas y sillas
responde a la - Diapositivas - Computadora
pregunta ¿Qué es - Debate
Ética?
Concepto personal
sobre moral
Resumen de
debate sobre
moral y ética
3
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Temas Conocimientos
Habilidades Actitudes y Valores
Proceso de formación
Resultados y/o productos
Actividades de Aprendizaje Recursos y materiales
de aprendizaje
Video en YouTube -Clases magistrales - Pizarrón
que contextualiza los -Mesas de trabajo - Laptop
diez mandamientos -Trabajo en equipos - Copias
Ensayo que analiza la -Videos - Mesas y sillas
ética litúrgica en -Diapositivas
Jeremías
Resolución de un
conflicto ético
utilizando la ética
Paulina
Ensayo crítico que
analice la ética
Judeo-cristiana en la
civilización occidental
Proceso de formación
Resultados y/o productos
Actividades de Aprendizaje Recursos y materiales
de aprendizaje
Video en YouTube - Lecturas de novelas - Película
que promueva los - Películas - Novelas
valores - Mesas de diálogo - Biblioteca
fundamentales de la - Clases magistrales - Pizarrón
familia tradicional - Marcador
Resumen escrito del
foro “La sexualidad
dentro del marco
matrimonial”
Ensayo crítico sobre
las deficiencias de la
ética pastoral en sus
contextos
Resumen de la
conferencia “Imagen
personal”
EVALUACIÓN
5
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Trabajos durante el curso
Los sugeridos en la sección de resultados y/o productos de aprendizaje, a consideración del
docente.
Fuentes Bibliográficas
6
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Autor Año
Título del Documento Ciudad País Editorial
Stott, John 1998 El Sermón del Monte Barcelona España Certeza