DIARIOSi tienes este diario en tus manos es porque has decidido emprender la gran aventura que te planteo en el libro: Educando con Propdsito: 5 principios que guiarén la vida de tu hijo. Aqui podrds consignar tus experiencias, pensamientos, sentimientos y aprendizajes que vayas obteniendo durante la lectura del libro. Para que mantengas siempre presente las frases mas importantes o televantes que consideres encuentres en el libro, te dejaré unos globos en blanco como este para que las escribas. Tendras también unas hojas en blanco para que igual puedas registrar todo aquello que sientas vale la pena tener presente durante este viaje de ser padre, madre o educador de tus nifos, nifias y/o adolescentes. Como te comento en el libro te estaré acompaiiando durante todo el viaje y de coraz6n deseo que te lo goces y que amplies tus herramientas de cémo llevar a cabo una educacién con propésito.> DISCIPLINA w= AMOR © TLUMINANDO TU CAMINO EDUCANDO CON PROPOSITO: 5 PRINCIPIOS QUE GUIARAN LA VIDA DE TU HIJO AUTORA: GIGI NUNEZ TLUSTRACTON Y DISENO: NATALIA SERRANO WWW. SERRANONATALTA.COMAUNQUE NADIE TE HA ENSENADO A EJERCER EL ROL OE SER DE PADRE, TH YA TRAES CONTIGO UN EQUPAJE LLENO DE LA SABIDURIA QUE HAS GANADO EN TU VIDA DE TU INSTINTO QUE TE PERMITE TENER CLARIDAD FRENTE A LAS SITUACIONES DE PELIGRO Y NECESIDADES DE TU HUJO Y ADICIONALMENTE TIENES UN INMENSO AMOR QUE TE PERMITE BUSCAR APOYO Y GUIA CUANDO LO NECESITAS" GIG! NUNEZLA PRIMERA VEZ QUE RECIB A MI HLJO O HUA EN MIS BRAZOS SENTIs o, y G Ww 7 RACTERISTICAS, QUE CUALIDADES DESEARAS VER EN TU HIJO 0 ALIA? itut cALISTA LAS FORTALEZAS QUE TIENES PARA E EJERCER TU ROL COMO PADRE, MADRE 0 EDUCADOR.ViAlanno a TRave’ Det RESPETO MUTg M105 ADULTOS SOMOS RESPONSABLES OE ABANDERAR UNA EDUCACION EN DONDE LA DIGHIDAD DEL SER HUMANO ES RESPETADAs SOMOS LOS ENCARGADOS DE LLEVAR AL SER HUMANO A SU MAXIMO POTENCIAL BRINDANDOLES LA PLATAFORMA QUE NECESITAN PARA EXPLORAR Y TENER LAS HABILIDADES. Y VALORES PARA CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR; Y ESTO SOLO SE LOGRA A TRAVES DEL AMOR Y EL RESPETO”, lel NUNEZ 4 CUCU EL EEEUNA RELACION BASADA EN RESPETO MUTUG a Pe ~ tt ETE HACA Tey | teori cmt |UNA RELACION BASADA EN RESPETO MUTUG Huesao nese HACIA MI CANDIDENTIFICA LA SITUACION Y DECIDE QUE HACER Lista todas aquellas cosas que tu hijo o hija manifiesta “querer’ en una determinada situacién como las que te comparto en el capitulo “Viajando a través del respeto mutuo” e identifica lo que realmente se necesita de acuerdo a la situacién. LO QUE SE NECESITA HACER:CIIDARSE ASI MISMO: MISION. POSIBLE Crea una lista de acciones que puedas implementar diariamente que nutran las diferentes dreas que conforman tu ser integral. Ten presente escribir al lado de cada accidn la frecuencia y el horario en que las llevards a cabo. SN fi (OY IMPORTANTE Y ME CUIDO EN TODAS LAS AREAS DE MI SE FISICO MENTAL EMOCIONAL SOCIAL ESPIRITUAL@ *+ AUTOCONTROL A CONTINUACTON VAS A IDENTIFICAR Y ESCRIBIR AQUELLAS COSAS QUE TE PUEDEN CAUSAR MOLESTIA DURANTE EL DIA. Y LUEGO VAS A ESCRIBIR COMO PUEDES RESPONDER ANTE ESTAS STIUACTONES PARA NO PERMITER QUE TE AFECTEN. ME MOLESTA .. Y RESPONDO« ME TOMO UN TIEMPO PARA CALMARME LISTA TODAS AQUELLAS ACCTONES QUE TE AYUDARTAN A VOLVER ATU CENTRO CUANDO ESTAS MOLESTO 0 AGOTADO.LeViAJANDO SIN SER VISTQ “SE QUE EL VIAJE DE SER PADRES Y EDUCADORES NO ES SENCILLO PéRO PODEMOS ABONAR UN TERRENO FERTIL EN DONDE LAS SEMILLAS, QUE REPRESENTAN NUESTROS NINOS, NINAS Y ADOLESCENTES TENGAN LA CONEXION NECESARIA PABA CRECER, FLORECER Y DAR FRUTOS QUE COTRIBUYAN ALA SOCIEDAD”. GIGI NUNEZ POE Or TeSOY UN SER VALIOSO E IMPORTANTE Te invito a que pienses en una persona que te hacia sentir que td eras importante para ella. Acuérdate de las experiencias que pasaban juntos, de las acciones y de palabras que te expresaba esta persona... Anota a continuacién esas acciones y esas palabras. 2 ACCIONES PALABRAS a | a) Ahora recuerda como te comportabas cuando estabas cerca de esa persona: \FOMENTA EL SENTIDO GENUINO DE PERTENENCIA En el capitulo “Viajando sin ser visto” describimos los cuatro pilares que fomentan el sentido genuino de pertenencia y significado. Ahora tienes la oportunidad de describir a continuacién aquellas acciones adicionales que consideras nutriran la conexién que tienes con los demas de acuerdo a cada pilar.TE RECONOZCO CUANDO: iCOMO MANTFIESTAS TU AGRADECIMTENTO HACTA LOS DEMAS?CONECTANDONOS Mt CORAZON A CORAZON OBJETIVO : FORTALECER LOS LAZOS FAMILIARES DEDICANDO TIEMPO DE CALIDAD A LOS DEMAS. Dedicar tiempo de calidad es otra forma que tenemos para reconocer que la otra persona nos importa y que es especial para nosotros, como te comparto en el libro Educando con Propdsito: 5 principios que guiaran a tu hijo toda la vida. Por eso es importante crear la agenda conectandonos de coraz6n a corazén que permitird que todos los miembros de la familia se sientan tenidos en cuenta y que son parte importante de ella. 1. Rednete con los miembros de tu familia y revisen las actividades que hacen para pasar tiempo juntos. Discutan acercan de los beneficios de llevar a cabo este tipo de encuentros. 2. Comparteles la idea de tener una actividad especial programada dentro de la agenda durante el mes en donde todos participen. 3. Invitalos a proponer sugerencias de actividades que pueden hacer para pasar tiempo de calidad juntos. Escriban todas las ideas que propongan. Te comparto algunas ideas * Salir al parque * Practicar algtin deporte + Leer cuentos * Fotografia » Caminar »Salidas culturales = Escuchar musica * Disefiar y crear objetos con material reciclaje +Cocinar - Jugar juegos de mesa 0 juegos tradicionales + Ver peliculas + Construccién de tarjetas, regalos * Karaoke 4. Luego elijan las actividades y organ(cenlas por mes. Definan la periodicidad y la hora en que se llevaran a cabo los encuentro durante el mes. Por ejemplo: Karaoke se llevard cabo en el mes de Abril, los cuatro sdbados del mes (Abril 5,12,19,26) nos encontraremos a las 5 p.m. en casa. Ver peliculas: Nos reuniremos en el mes de Agosto los dos primeros viernes del mes (Agosto 7, 14) a las 6 p.m. avr erCONECTANDONOS DE CORAZON A CORAZON OBJETIVO. + FORTALECER LOS LAZOS FAMILIARES DEDICANDO TIEMPO DE CALIDAD A LOS DEMAS. AS PARA. pe ACTihngg Ap ‘eo MARZO y ABRIL | MAYO JOO Lio AGOSTOTE BRINDO PODER DE DECISION Y PARTICIPACION CUANDO: TE TRATO CON JUSTICIA CUANDO:TE HABILITO PARA LA VIDA CUANDO: 4 E COSAS ESTAS MACTENDO HOY POR ELLOS QUE | LQUE TE IMPIDE PERMITERLES QUE ELLOS HAGAN LAS AN ESTAR HACTENDO POR ELLOS A COSAS POR ST MISMOST LQUE COSAS PERMITES QUE TUS NINOS, NIMAS Y LQUE PUEDES ENSEAMARLE A TUS NINOS, NINAS Y ADOLESCENTES HAGAN POR ST MISMO SIN TU AYUDA | ADOLESCENTES PARA QUE ELLOS PUEDAN EMPEZAK A O INTERVENCION? HACER LAS COSAS POR SE MISMOS?Le1000 SOMOS UNO "NO HAY ACCIONES QUE REALICES QUE SEAN PEQUENAS, PORQUE IGUAL ESTAS HACIENDO ECO A TU ALREDEDOR Y EN LA COMUNIDAD A LA (QUE PERTENECES” GiGl NUNEZ PICE LAS ot De SA Ny vA Sp DEFINE TU MAPA DE RUTA: ACCIONES PARA LOGRARLO:Describe a continuacién aquellas acciones que practicas o que puedes empezar a practicar para empoderar al nifio, nifia y adolescente de su vida. ACCIONES QUE PRACTICO HOY ACCIONES QUE PUEDO EMPEZAR A PRACTICARINCENTIVO LA RESPONSABILIDAD CUANDO: —— | |RESPONSABILIDAD SOCTAL EN QUE ACTIVIDADES PUEDES INVOLUCRAR A TU NINO, NINA Y/0 ADOLESCENTE DE TAL MANERA QUE SUS ACCIONES PUEDAN ESTAR AL SERVICIO DE LA COMUNIDAD EN LA QUE SE ENCUENTRA.5? hot ER Jo Ny, cS & Le C FRASES PARA RECORDARWN? SOMOS PERFECTOS “DISFRUTA ESTA AVENTURA DE SER PADRE, MADRE Y EDUCADOR SHENDO HUMANO VULNERABLE Y DANDOTE EL PERMISO DE EQUIVCARTE ABIERTAMENTE, PORQUE EN LA MEDIDA EN QUE LO RECONOZCAS TENDRAS UNA GRAN OPORTUNIDAD DE APRENDER A TRAVES DE LOS ERRORES”” GIGI NUNEZ , L } 2 s DUE CeN? SOMOS PERFECTOS JEN ESTE MOMENTO DE TU VIDA, QUE TAN FACIL TE RESULTA ACEPTAR CUANDO TE EQUIVOCAS? \_ a QUE TAN FACIL ES PARA Tl LEVANTAR LA MANO ANTE UN GRUPO DE PERSONAS? \_ dau DECIDES th CUANDO COMETES UN ERROR: OCULTARLO tt NPRESARLO?gM RAR o WG e 8 PERFECCION NEFLENTONEMOS ACERCA DE LAS DIFERENCTAS ENTRE MEJORAR VS. BUSCAR LA PERFECCTON, (QUE EFECTOS TIENEN EN EL NINO, NINA Y/0 ADOLESCENTE CUANDO ESTA DENTRO DE UN CONTEXTO EN DONDE SE LE PIDE CUMPLIR CON ESTANDARES DE PERFECCION? (QUE APRENDE EL NINO, NINA Y/0 ADOLESCENTE CUANDO ESTA DENTRO DE UN CONTEXTO EN DONDE SE ALIENTA LA CONSTANTE MEJORA?5? ho ER Jo Ny, cS & Le C) FRASES PARA RECORDARTODO EN LA VIDA TIENE SOLUCION “AUNQUE FIENSES QUE NADIE TE OBSERVA... DIARIAMENTE: ESTAN £505 HERMOSOS 0105 VIENDO CADA PASO QUE DAS PORQUE ALGIN DIA QUUERE SER COMO TU. PARA EL O ELLA ERES UN PADRE UNA MADRE FENOMENAL, ERES SU HEROE. ENTONCES EN LA MEDIDA EN QUE EL O ELLA NOTE QUE TO ERES UN PADRE PROPOSITIVO QUE INDEPENDIENTEMENTE DE LAS SITUACIONES BUSCAS SOLUCIONES, EL 0 ELLA EMPEZARAN A APRENDER A HACERLO”. Gl6l NUNEZAPRENDIENDO A ENFOCARTE EN SOLUCIONES Te invito a que escribas a continuacién un problema o los problemas que tengas con tu nifio, nifia y/o adolescente. Describe el problema en la primera columna, luego en la segunda columna escribe la consecuencia légica o natural que se ha aplicado de acuerdo a la situacin y en la tercera columna en compaiiia del nifio, nifia o adolescente propongan soluciones que cumplan con las 3 Rs y la U que estan descritas en el libro. “( e e e YY) PROBLEMA | $@tic¥es., | SOLUCIONES \OP Hay, cS & Le