Professional Documents
Culture Documents
DLL Fiilipino-6 q2 w1
DLL Fiilipino-6 q2 w1
B. A. Pamantayang
Pangnilalaman
C. B. Pamantayan sa
Pagganap
D. C. Mga Kasanayan F6PN-IIa-g-3.1 F60L-IIa-e-4 F6RC-IIa-4 F6SS-IIa-6 F4A-0a-j-1
sa Pagkatuto. Isulat Nasasagot ang mga Nagagamit nang wasto ang Nailalarawan ang Nagagamit ang Naipagmamalaki
and code ng bawat tanong tungkol sa pang-uri sa paglalarawan sa tauhan at tagpuan sa pangkalahatang ang sariling wika
kasanayan napakinggang iba’t ibang sitwasyon binasang kuwento sanggunian ayon sa sa pamamagitan
kuwento pangangailangan. ng paggamit nito.
E. II. NILALAMAN
F. Paglalarawan ng tauhan Paggamit ng Pagmamalaki ng
Pagsagot ng mga Paggamit nang wasto ng pang- at tagpuan sa binasang Pangkalahatang Sariling Wika sa
Tanong tungkol sa uri sa paglalarawan sa iba’t kuwento Sanggunian Pamamagitan ng
Napakinggang ibang sitwasyon (diksiyonaryo, Paggamit nito
Kuwento/Seleksyon (Antas) ensiklopedya, atlas)
G. III. KAGAMITANG
PANTURO
A. A. Sanggunian
1. Mga pahina
ng Gabay ng Guro
2. Mga pahina
ng Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Landas sa Pagbasa
teksbuk pp. 189 - 190
4. Karagdagang
Kagamitan mula
sa portal ng
Learning
Resources (LR)
B. B. Iba pang Powerpoint Powerpoint presentation PPT presentation, PPT Presentation laptop, PPT,
kagamitang panturo presentation, video, kuwento pentel pen, manila
manila paper, paper
pentel pen
IV. PAMAMARAAN
Ano-anong
salita ang nakatala sa
pahina?
Bukod sa
kahulugan ng salita,
ano pang impormasyon
tungkol sa salita ang
nakukuha sa
diksiyonaryo?
G. Paglalapat ng Bakit mahalaga ang Itanong: Kung ikaw ang Hatiin ang klase sa Pagsasapuso:
aralin sa pang-araw- kaayusan ng Kung ikaw ay nagsasalaysay sa dalawang pangkat. Sabihin:
araw na buhay pagkakaintindi ng maghahambing, paano kuwento, Magpaligsahan sa Ang wika ay
naririnig ng mo paghahambingin ang gagayahin mo rin paghahanap ng sumasalamin sa kultura
impormasyon? pamamaraan ng ba ang kanyang kahulugan ng mga at tradisyon ng mga
pamamalakad ng tatay ginawa? Bakit? salita sa diksiyonaryo. Pilipino. Ito ay nagsilbing
at nanay mo sa tulay sa mga Pilipinong
pagpapalaki sa iyo? 1. abala 6. naninirahan sa iba’t –
goldiger ibang kapuluan at sa
ibang panig ng mundo.
2. badyet 7. hingalo Ito ay nagsisilbing
pagkakakilanlan n gating
3. karaban 8. juicer lahi sa iba. Nararapat
lang na ito’y gamitin at
4. deportasyon 9. ipagmalaki
lagpak
5. engkantada 10.
maglamusak
H. Paglalahat ng Ano-ano ang Ano-ano ang tatlong Paano mo Ano-ano ang mga Gamit ang bagong
Aralin mahahalagang antas ng pang-uri? mailalarawan pangkalahatang salitang natutuhan,
detalye ng ulat na nang tama ang sangguniantinatalakay sumulat ng sariling
narinig mo ngayon? tauhan at tagpuan natin? komposisyon tungkol
sa isang kuwento? Saan dapat gamitin sa…“Ang Pilipinas
Ano-ano ang dapat ang mga ito? Ngayon”
tandaan sa
pagsagot sa mga
tanong tungkol sa
mga detalye ng
seleksyong
napakinggan?
I. Pagtataya ng Basahin ang Isulat sa patlang ang Basahin ang Alin sa mga Gumawa ng isang
Aralin seleksyong “Mga wastong pang-uri ayon kuwnetong nasa pangkalahatang maikling tula na
Likas na Yamang sa ipinahihiwatig na presentasyon at sanggunian ang nagpapahayag ng
ng Pilipinas” kaantasan sa ilarawan ang nagagamit mo kung kahalagahan n gating
(nakasulat sa pangungusap. Gamitin tauhan at tagpuan nais mong malaman wikang Filipino.
Powerpoint ang pang-uring nasa loob sa pamamagitan ang mga sumusunod?
presentation) at ng panaklong. ng T-Chart. Isulat sa sagutang
sagutin ang mga (tanyag) 1. Si Fidela ang papel kung
katanungan na _______ na mang-aawit sa diksiyonaryo,
kasunod nito. naging panauhin sa ensiklopedya, o atlas
1. Ano ang aming paaralan. ang gagamitin.
bumubuo sa (mahusay) 2. ______ si
mga likas na Dan sa pagbibigay ng wastong baybay ng
yaman ng kuru-kuro kaysa salita
bansa? kanyang kapatid.
2. Ayon sa anyo, (malaki) 3. Ang bahay sa mga makabagong
ang 2 uri ng tuktok ng gulod ay teknolohiya
likas yaman? ________.
3. Ano-ano ang George Orwell
mga yamang
kabilang sa mapa ng Luzon,
yamang Visayas, at Mindanao
napapalitan?
4. Magbigay ng mga kilalang
halimbawa siyentipiko
ng mga
yamang
mineral.
5. Bakit yamang
di
napapalitan
ang mga
yamang
mineral?
J. Karagdagang Makinig ng balita Gamitin ang mga Magbasa ng isang
Gawain para sa sa radio/telebisyon sumusunod na pang-uri sa kuwento at
takdang aralin at mamayang gabi at pagsusulat ng mga ilarawan ang
remediation itala ang pangungusap. tauhan at tagpuan
mahahalagang 1. Ubod ng tapang nito.
detalye ng ulo ng 2. Kabi-kabighani
mga balita. 3. Magkasintamis
4. Di-gaanong masipag
5. Tahimik
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng
nakakuha ng 80% sa
pagtataya
B. Bilang ng mag-
aaral na
nangangailangan ng
iba pang Gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba
ang remedial?
Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa
aralin
D. Bilang ng mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo ang
nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin
ang aking
naranasan na
solusyonan sa
tulong ng aking
punongguro at
superbisor?
G. Anong
kagamitang panturo
ang aking nadibuho
na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko
guro?