Giảng viên cần có những minh chứng nào liên quan đến môn giảng dạy của mình

trong bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giảng dạy đại học
Tên: Hoàng Mi
Môn giảng dạy: Phân tích dữ liệu truyền thông
Khoa: Quan hệ quốc tế và truyền thông
Trường: Đại học Kinh tế Tài chính TP.HCM
Tiêu chuẩn 3: Chương trình đào tạo
1. Chương trình đào tạo của Khoa QHQT-TT – UEF được xây dựng
theo các quy định hiện hành do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành;
có sự tham khảo chương trình đào tạo của các trường đại học có
uy tín trên thế giới như Hawaii University, Lincoln University….; có
sự tham gia của giảng viên, cán bộ quản lý, nhà tuyển dụng lao
động như công ty Cát Tiên Sa, báo Tri thức trẻ..
2. Chương trình đào tạo có mục tiêu rõ ràng, cụ thể: sinh viên sau khi
ra trường có trình độ tiếng anh tương đương IELTS 5.5, có kĩ năng
làm việc thực tế, co thể làm việc được ở các công ty và cơ quan
báo chí.
3. Chương trình đào tạo chính quy được thiết kế theo quy định, đảm
bảo chất lượng đào tạo, được kiểm tra lại 1 năm một lần.
4. Chương trình đào tạo được thiết kế theo hướng đảm bảo sinh viên
có thể học tiếp lên các cấp bậc cao hơn nếu muốn.
Tiêu chuẩn 4: Hoạt động đào tạo
5. Học chế tín chỉ có tính linh hoạt và thích hợp nhằm tạo điều kiện
thuận lợi cho người học
6. Giảng viên phải có kế hoạch được khoa chấp nhận và khoa sẽ
đánh giá tham gia dự giờ vào một buổi trong mỗi nửa học kì
7. Kết quả học tập của người học được thông báo kịp thời trên
trang E-learning của trường ngay khi có kết quả thi. Kết quả thi
có chậm nhất là 2 tuần sau khi thi
8. Có cơ sở dữ liệu về hoạt động đào tạo qua từng môn, từng học
kì.
 9. Đa dạng hoá các hình thức đào tạo. Có nhiều hoạt động ngoại
khóa, chuyên đề bên cạnh hoạt động đào tạo chính khóa như
chuyên đề “ Tôi làm báo cùng tuổi trẻ”, “PR xuất bản phẩm”…
Tiêu chuẩn 5: Đội ngũ cán bộ quản lý, giảng viên và nhân viên
10.Đội ngũ giảng viên đảm bảo trình độ chuẩn được đào tạo của
nhà giáo theo quy định, từ cấp bậc thạc sĩ trở lên. Giảng dạy
theo chuyên môn được đào tạo; đảm bảo cơ cấu chuyên môn
và trình độ theo quy định; có trình độ ngoại ngữ IELTS từ 7.0,
tin học đáp ứng yêu cầu về nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa
học.
Tiêu chuẩn 6: Người học
11.Người học được hướng dẫn đầy đủ về chương trình đào tạo,
cách đánh giá ngay từ buổi học đầu của mỗi môn.
12.Thư kí khoa có nhiệm vụ gọi điện nhắc nhở các bạn sinh viên
khi vắng mặt, vắng thi, giảng viên chủ nhiệm cần theo dõi, quan
tâm đến kết quả học tập của sinh viên
13.Người học được trường giới thiệu nơi thực tập và làm việc
đúng ngành nghề sau khi tốt nghiệp
14.Người học được tham gia đánh giá chất lượng giảng dạy của
giảng viên khi kết thúc môn học.
Tiêu chuẩn 7: Nghiên cứu khoa học, ứng dụng, phát triển và chuyển giao công
nghệ
15.Có các đề tài, dự án được thực hiện và nghiệm thu theo kế
hoạch như đề tài cấp trường, tham gia vườn ươm khoa học trẻ
do thành đoàn tổ chức, tham gia viết bài đăng báo
Tiêu chuẩn 8: Hoạt động hợp tác quốc tế
16.Có các hoạt động tham quan khảo sát, hỗ trợ, nâng cấp cơ sở
vật chất, trang thiết bị của trường đại học như tham quan Học
viện báo chí và tuyên truyền, tham quan học viện Creative
Institute của Úc…