RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2019

MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN

1 Khamiss 4-Jan 5IJ 11:20 - 12:50
MODUL UNIT / TAJUK
1. Sistem rangkaian dan dunia internet Unit 1: Rangkaian Komputer
STANDARD
1.0 Mengenal Rangkaian Komputer.
KANDUNGAN
1.1 Menerangkan konsep rangkaian
1.2 Menerangkan medium rangkaian: wayar dan tanpa wayar
STANDARD 1.3 Menyatakan kegunaan rangkaian
PEMBELAJARAN 1.4 Membuat ilustrasi model rangkaian
Pada akhir PdPC murid akan
dapat :

OBJEKTIF
1. Menyatakan maksud, kegunaan dan medium rangkaian
PEMBELAJARAN 2. Menjelaskan medium wayar dan tanpa wayar serta 3 contoh kegunaan rangkaian.

1. Murid menonton video tentang rangkaian di pautan https://www.youtube.com/watch?

v=u5GXN4Ucet0
2. Guru menerangkan konsep rangkaian berpandukan contoh dalam buku teks.
3. Murid dibimbing untuk mengaitkan rangkaian laluan udara dan siratan makanan dengan
rangkaian komputer.
4. Murid diterangkan bahawa komputer dan peranti yang berada dalam suatu rangkaian tidak
AKTIVITI semestinya perlu berada pada lokasi yang sama.
PDPC 5. Murid dibimbing memahami maksud rangkaian berwayar dan rangkaian tanpa wayar dengan
memberikan beberapa contoh yang sesuai.
6. Murid berbincang dengan rakan sebelah contoh-contoh penggunaan komputer dalam
kehidupan
seharian.
7. Murid dibimbing membuat lakaran model rangkaian yang menggunakan kombinasi
perkakasan
yang dinyatakan oleh guru.
8. Murid menyiapkan lembaran kerja dan membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Think-pair-share, peta buih KBAT Menganalisis
BBM Video Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Logik (logical reasoning) 2. Pengecaman corak (pattern recognition)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Berdisiplin KREATIVITI Maklumat baru
KURIKULUM

REFLEKSI / IMPAK
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
4 Isnin 22-Jan 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
1. Sistem rangkaian dan dunia internet Unit 2: Peranti Rangkaian Komputer
STANDARD
2.0 Memahami Fungsi Peranti Rangkaian Komputer.
KANDUNGAN
2.1 Menamakan peranti rangkaian.
STANDARD
2.2 Menerangkan fungsi peranti rangkaian
PEMBELAJARAN
2.3 Menilai dan membanding keupayaan peranti rangkaian
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF
1. Menama dan menyatakan fungsi peranti rangkaian yang dipelajari.
PEMBELAJARAN
2. Menunjuk, menama dan menyatakan fungsi 4 peranti rangkaian.
1. Murid menerangkan konsep rangkaian yang telah dipelajari sebelum ini.
2. Murid dibawa meninjau peranti rangkaian yang terdapat di sekolah selain dalam makmal.
3. Murid berbincang dengan guru fungsi komputer dan pencetak dalam rangkaian komputer.
4. Guru menyediakan gambar foto pelbagai jenis peranti rangkaian komputer yang telah dipelajari.
AKTIVITI
5. Murid menyanyi mengikut melodi lagu “Bangau Oh Bangau” dan membuat aktiviti seperti dalam
PDPC
buku teks ms 17.
6. Murid dibimbing menilai dan membandingkan beberapa jenis peranti rangkaian yang
ada didalam gambar.
7. Murid menyiapkan lembaran kerja dan membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 I See, I Think, I Wonder & peta pokok KBAT Menganalisis
BBM Gambar Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Logik (logical reasoning) 2. Penilaian (evaluation)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Berdisiplin KREATIVITI Maklumat baru
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
6 Isnin 5-Feb 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
1. Sistem rangkaian dan dunia internet Unit 3: Internet
STANDARD
3.0 Mengenal Internet
KANDUNGAN
STANDARD 3.1 Menyatakan maksud Internet
PEMBELAJARAN 3.2 Menyenaraikan perkhidmatan Internet
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF
1. Menyatakan maksud Internet
PEMBELAJARAN
2. Menyenaraikan perkhidmatan Internet
1. Murid dicungkil pengetahuan mereka tentang internet di pautan
https://www.youtube. com/watch?v=AV4PMtkMjJg
2. Murid diterangkan maksud internet.
3. Murid membandingkan perkhidmatan internet yang disediakan oleh beberapa pembekal
AKTIVITI perkhidmatan internet di Malaysia.
PDPC 4. Murid berbincang dengan guru cara mengakses Internet secara percuma.
5. Murid dibimbing meneroka pelbagai perkhidmatan dalam Internet.
6. Murid berbincang dalam kumpulan aplikasi-aplikasi yang boleh digunakan daripada
perkhidmatan internet yang dipelajari.
7. Murid menyiapkan lembaran kerja dan membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Sumbangsaran & peta buih KBAT Mengaplikasi
BBM Gambar Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Logik (logical reasoning) 2. Leraian (decompose)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Berdisiplin KREATIVITI Menjana idea
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 1 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
8 Isnin 19-Feb 5G 0815 -0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
1. Sistem rangkaian dan dunia internet Unit 3: Internet
STANDARD
3.0 Mengenal Internet
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN 3.3 Mencari maklumat menggunakan pencarian Boolean (AND,OR), berfrasa(“ “) atau simbol (*).
OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :
PEMBELAJARAN 1. Mencari maklumat menggunakan enjin gelintar.
1. Murid mengimbas pelajaran lalu mengenai internet.
2. Murid diterangkan tentang cara mencari maklumat menggunakan enjin gelintar seperti google.
3. Murid diterangkan fungsi operator serta simbol carian yang digunakan.
4. Murid dibimbing membuat carian dengan menggunakan pelbagai operator dan simbol.
AKTIVITI
5. Murid dibimbing menilai kandungan carian sebelum menggunakan maklumat yang terdapat di
PDPC dalamnya.
6. Murid menyenaraikan laman web mengikut kategori yang betul melalui carian yang dibuat dalam
kumpulan.
7. Murid melengkapkan peta alir yang menunjukkan cara membuat carian dalam internet.
AKTIVITI PAK-21 Sumbangsaran & peta alir KBAT Mengaplikasi
BBM Internet Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Logik (logical reasoning) 2. Algorithma (algorithms)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Berdisiplin KREATIVITI Menjana idea
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
10 Isnin 5-Mar 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
1. Sistem rangkaian dan dunia internet Unit 3: Internet
STANDARD
3.0 Mengenal Internet
KANDUNGAN
STANDARD
3.4 Menyebarkan maklumat menggunakan mailing list dalam buku alamat e-mel.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menyebarkan maklumat kepada rakan melalui e-mail.
1. Murid menonton video tentang email di pautan
https://www.youtube.com/watch? v=zGgE2TEdyrs
2. Murid diterangkan maksud e-mel dan buku alamat e-mel.
3. Murid dibimbing untuk mencipta akaun e-mel.
AKTIVITI 4. Murid dibimbing menggunakan fitur yang ada dalam perkhidmatan e-mel untuk menambah
PDPC kenalan dalam buku alamat e-mel mereka.
5. Murid dibimbing cara menghantar e-mel dengan menggunakan buku alamat e-mel.
6. Murid berbincang di dalam kumpulan, cara-cara untuk menyampaikan maklumat yang sama
kepada ramai orang selain menggunakan e-mel. Peta buih
7. Murid menyiapkan lembaran kerja dan membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Sumbangsaran & peta buih KBAT Mengaplikasi
BBM Internet Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Logik (logical reasoning) 2. Peniskalaan (abstraction)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Berdisiplin KREATIVITI Menjana idea
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
12 Isnin 19-Mar 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
1. Sistem rangkaian dan dunia internet Unit 3: Internet
STANDARD
3.0 Mengenal Internet
KANDUNGAN
STANDARD 3.5 Mengelas jenis laman web: komersial, peribadi, organisasi, hiburan, berita dan sosial.
PEMBELAJARAN 3.6 Menyenaraikan kebaikan dan keburukan Internet.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF
1. Mengelas jenis laman web.
PEMBELAJARAN
2. Menyenaraikan 3 kebaikan dan 3 keburukan Internet.
1. Murid menonton video tentang jenis-jenis laman web di pautan
https://www.youtube. com/watch?v=SKLoTgr9xIM
2. Murid diterangkan mengenai laman web dan ditunjukkan contoh-contoh laman web yang sesuai.
3. Murid dibimbing untuk mengelaskan jenis laman web.
AKTIVITI 4. Murid dibimbing mengenal pasti laman-laman web pendidikan.
PDPC 5. Murid dibimbing untuk mematuhi etika ketika membuat carian laman web.
6. Murid membuat carian menggunakan enjin gelintar tentang 2 laman web dan membuat
perbandingan.
7. Murid membentangkan hasil carian mereka dalam kumpulan.
8. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Sumbangsaran & mencari maklumat KBAT Menganalisis
BBM Internet Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Pengecaman corak (pattern recognition) 2. Peniskalaan (abstraction)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Berdisiplin KREATIVITI Menjana idea
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
14 Isnin 2-Apr 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
1. Sistem rangkaian dan dunia internet Unit 3: Internet
STANDARD
3.0 Mengenal Internet
KANDUNGAN
STANDARD
3.7 Menghasilkan laman blog persatuan atau kelab secara berkumpulan.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menghasilkan laman blog.
1. Murid mengimbas pelajaran lalu mengenai laman web.
2. Murid diterangkan mengenai laman blog dan contoh pembekal tapak blog.
3. Murid dibimbing untuk meneroka fitur-fitur yang terdapat dalam tapak blog yang dipilih.
4. Murid diterangkan bahawa fitur aplikasi yang disediakan oleh setiap pembekal tapak blog
adalah
berbeza.
AKTIVITI
5. Murid dibimbing untuk log masuk dan log keluar laman blog mengikut keperluan.
PDPC 6. Murid dibimbing membangunkan laman blog dengan menggunakan pembekal laman blog yang
sesuai.
7. Murid berbincang dengan guru tentang perkara-perkara yang tidak ssuai diletakkan dalam laman
blog.
8. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Sumbangsaran & mencari maklumat KBAT Mencipta
BBM Internet Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Pengecaman corak (pattern recognition) 2. Peniskalaan (abstraction)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Berdisiplin KREATIVITI Menjana idea
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
16 Isnin 16-Apr 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
1. Sistem rangkaian dan dunia internet Unit 3: Internet
STANDARD
3.0 Mengenal Internet
KANDUNGAN
STANDARD
Menjana idea
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menghasilkan laman blog.
1. Murid mengimbas pelajaran lalu mengenai laman web.
2. Murid diterangkan mengenai laman blog dan contoh pembekal tapak blog.
3. Murid dibimbing untuk meneroka fitur-fitur yang terdapat dalam tapak blog yang dipilih.
4. Murid diterangkan bahawa fitur aplikasi yang disediakan oleh setiap pembekal tapak blog
adalah
berbeza.
AKTIVITI
5. Murid dibimbing untuk log masuk dan log keluar laman blog mengikut keperluan.
PDPC 6. Murid dibimbing membangunkan laman blog dengan menggunakan pembekal laman blog yang
sesuai.
7. Murid berbincang dengan guru tentang perkara-perkara yang tidak ssuai diletakkan dalam laman
blog.
8. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Sumbangsaran & mencari maklumat KBAT Mencipta
BBM Internet Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Pengecaman corak (pattern recognition) 2. Peniskalaan (abstraction)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Berdisiplin KREATIVITI Maklumat baru
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
18 Isnin 30-Apr 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
2. Dunia Pangkalan data Unit 2. Sistem Pangkalan Data
STANDARD
1.0 Memahami Data dan Maklumat.
KANDUNGAN
STANDARD 1.1 Mengenal pasti jenis data.
PEMBELAJARAN 1.2 Menghasilkan maklumat dari data yang dikumpul.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF
1. Mengenal pasti 3 jenis data yang dipelajari untuk menghasilkan maklumat.
PEMBELAJARAN
2. Menghasilkan maklumat dari data yang dikumpul.
1. Murid memberi pendapat tentang cara mendapatkan maklumat dalam sesuatu situasi
seperti dalam buku teks ms 45.
2. Murid diterangkan maksud data dan jenis-jenis data.
3. Murid dibimbing untuk mengenal pasti data yang terdapat pada label atau pembungkus
AKTIVITImakanan
PDPC 4. Murid diterangkan maksud maklumat dan cara menukar data kepada maklumat.
5. Murid dibimbing untuk mengumpul data untuk membentuk maklumat dengan menggunakan
contoh lain selain dalam buku teks ms 50.
6. Murid membuat lembaran kerja peta buih jenis-jenis data.
7. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Survey (Tinjauan) & peta buih KBAT Menganalisis
BBM Internet Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Pengecaman corak (pattern recognition) 2. Peniskalaan (abstraction)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Berdisiplin KREATIVITI Menjana idea
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
20 Isnin 14-May 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
2. Dunia Pangkalan data Unit 2. Sistem Pangkalan Data
STANDARD
2. Mengkaji Sistem Pangkalan Data.
KANDUNGAN
STANDARD 2.1 Menerangkan maksud dan ciri-ciri pangkalan data
PEMBELAJARAN 2.2 Menyatakan contoh pangkalan data yang boleh dicapai oleh orang ramai dalam talian.
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF
1. Menyatakan maksud pangkalan data
PEMBELAJARAN
2. Memberi contoh pangkalan data yang murid pernah lihat atau tahu.
1. Murid memberi pendapat tentang cara mendapatkan maklumat dalam sesuatu situasi seperti
dalam buku teks ms 52.
2. Murid diterangkan maksud pangkalan data.
3. Murid ditunjukkan contoh satu sistem pangkalan data.
AKTIVITI
4. Murid diterangkan maksud aplikasi pangkalan data dan contoh-contohnya seperti Microsoft
PDPC
Access.
5. Murid dibimbing untuk membina jadual koleksi data menggunakan Microsoft Access.
6. Murid membuat lembaran kerja, peta buih contoh-contoh aplikasi pangkalan data.
7. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Sumbangsaran & peta buih KBAT Mengaplikasi
BBM Microsoft Acces Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Pengecaman corak (pattern recognition) 2. Peniskalaan (abstraction)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Berdisiplin KREATIVITI Menjana idea
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK
/ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
22 Isnin 28-May 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
2. Dunia Pangkalan data Unit 2. Sistem Pangkalan Data
STANDARD
2. Mengkaji Sistem Pangkalan Data.
KANDUNGAN
STANDARD 2.3 Menentukan jadual, rekod dan medan.
PEMBELAJARAN 2.4 Menentukan jenis medan dalam pangkalan data (Teks, Tarikh dan Nombor).
Pada akhir PdPC murid akan dapat :
OBJEKTIF
1. Mengenal dan menentukan jadual, rekod dan medan.
PEMBELAJARAN
2. Menentukan jenis data dalam pangkalan data yang diberi.
1. Murid mengimbas pembelajaran lalu.
2. Murid diterangkan maksud jadual, rekod dan medan dalam pangkalan data.
3.Murid dibimbing mengenal pasti jadual rekod dan medan dengan menggunakan
contoh pangkalan data yang diperolehi dari pelbagai sumber dan ditunjukkan contoh
satu sistem
AKTIVITI pangkalan data.
PDPC 4. Murid dijelaskan jenis-jenis medan yang terdapat dalam pangkalan data.
5. Murid ditunjukkan contoh menggunaan medan.
6. Muird membuat lembaran kerja.
7. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.

AKTIVITI PAK-21 Recap group (Mengulang /mengingat semula KBAT Menganalisis

BBM Microsoft Acces Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Pengecaman corak (pattern recognition) 2. Peniskalaan (abstraction)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Bertanggungjawab KREATIVITI Menjana idea
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
24 Isnin 11-Jun 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
2. Dunia Pangkalan data Unit 2. Sistem Pangkalan Data
STANDARD
2. Mengkaji Sistem Pangkalan Data.
KANDUNGAN
STANDARD
2.5 Menghasilkan pangkalan data secara lakaran di atas kertas
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menghasilkan pangkalan data dalam bentuk jadual di atas kertas.
1. Murid mengimbas pembelajaran lalu.
2. Murid mengumpulkan maklumat diri ahli kumpulan masing-masing seperti nama, jantina, nama
kampung, tarikh lahir dan jumlah adik beradik.
3. Murid merangka satu jadual pangkalan data dengan menilis nama medan dan jenis medan.
AKTIVITI
4. Murid menghasikan jadual berpandukan pangkalan data di atas kertas mahjong di dalam
PDPC
kumpulan masing-masing.
5. Murid membuat perbentangan hasil kerja kumpulan di hadapan kelas.
6. Guru memberi penghargaan kepada kumpulan terbaik.
7. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Presentation (perbentangan). KBAT Mengaplikasi
BBM Microsoft Acces Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Pengecaman corak (pattern recognition) 2. Peniskalaan (abstraction)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Menghargai Masa KREATIVITI Menjana idea
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 6 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK
/ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
26 Isnin 25-Jun 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
2. Dunia Pangkalan data Unit 3: Membangunkan Sistem Pangkalan Data
STANDARD
3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
KANDUNGAN
STANDARD
3.1 Membina jadual menggunakan jenis data teks, tarikh dan nombor.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :
PEMBELAJARAN 1. Membina jadual menggunakan Microsoft Access.
1. Murid mengimbas pembelajaran lalu.
2. Murid memberi beberapa contoh aplikasi yang boleh digunakan untuk menguruskan
pangkalan data.
3. Murid membangunkan sistem pangkalan data dengan membina jadual menggunakan Microsoft
AKTIVITIAccess.
PDPC 4. Murid diingatkan supaya menggunakan nama medan yang sesuai untuk menggambarkan data
dalam medan.
5. Murid dibimbing meneroka Design View dan Datasheet View dalam Microsoft Access.
6. Murid membuat lembaran kerja.
7. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Free discussion, Peta alir KBAT Mengaplikasi
BBM Microsoft Acces Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Pengecaman corak (pattern recognition) 2. Peniskalaan (abstraction)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Menghargai Masa KREATIVITI Menjana idea
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 1 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
28 Isnin 9-Jul 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
2. Dunia Pangkalan data Unit 3: Membangunkan Sistem Pangkalan Data
STANDARD
3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
KANDUNGAN
STANDARD
3.2 Memasukkan data menggunakan jadual.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :
PEMBELAJARAN 1. Memasukkan data menggunakan jadual.
1. Murid mengimbas pembelajaran lalu.
2. Murid membina jadual pangkalan data menggunakan aplikasi pangkalan data pada komputer
secara berdua.
3. Murid dibimbing untuk memasukkan data ke dalam jadual pangkalan data.
AKTIVITI
4. Murid dibimbing menggunakan fitur carian dalam Datasheet View.
PDPC 5. Murid berbincang tentang hasil kerja mereka di dalam kumpulan.
6. Murid membuat lembaran kerja, melengkapkan peta alir yang menunjukkan cara memasukkan
data.
7. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Think-Pair-Share, peta alir KBAT Mengaplikasi
BBM Microsoft Acces Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Pengecaman corak (pattern recognition) 2. Peniskalaan (abstraction)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Menghargai Masa KREATIVITI Menjana idea
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
30 Isnin 23-Jul 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
2. Dunia Pangkalan data Unit 3: Membangunkan Sistem Pangkalan Data
STANDARD
3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
KANDUNGAN
STANDARD
3.3 Membina borang
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :
PEMBELAJARAN 1. Membina borang dalam pangkalan data menggunakan aplikasi yang dipelajari.
1. Murid mengimbas pembelajaran lalu.
2. Murid diterangkan maksud dan fungsi borang.
3. Murid dibimbing untuk membina borang.
4. Murid berbincang dengan guru tentang perbezaan antara paparan Form View dengan Layout
AKTIVITI
View dalam borang.
PDPC 5. Murid menggunakan borang yang dihasilkan untuk memasukkan data mereka.
6. Murid membuat lembaran kerja, melengkapkan peta alir yang menunjukkan cara membina
borang.
7. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Free discussion, Peta alir KBAT Mencipta
BBM Microsoft Acces Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Pengecaman corak (pattern recognition) 2. Peniskalaan (abstraction)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Menghargai Masa KREATIVITI Menjana idea
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
32 Isnin 6-Aug 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
2. Dunia Pangkalan data Unit 3: Membangunkan Sistem Pangkalan Data
STANDARD
3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
KANDUNGAN
STANDARD
3.5 Menyunting rekod menggunakan borang.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menyunting rekod menggunakan borang.
1. Murid mengimbas pembelajaran lalu.
2. Murid mengesan beberapa kesilapan yang telah dilakukan semasa memasukkan data ke
dalam pangkalan data.
3. Murid diterangkan mengapa rekod perlu disunting dan dihapuskan.
AKTIVITI 4. Murid berbincang dengan guru cara proses carian dilaksanakan seperti menggunakan kata
kunci yang sesuai bagi menyemak rekod yang hendak disunting.
PDPC 5. Murid dibimbing membuat carian, menyunting dan menghapuskan rekod dalam pangkalan data
dalam kumpulan.
6. Murid membuat lembaran kerja, melengkapkan peta alir yang menunjukkan cara menyunting
rekod.
7. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Free discussion, Peta alir KBAT Menganalisis
BBM Microsoft Acces Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Pengecaman corak (pattern recognition) 2. Peniskalaan (abstraction)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Menghargai Masa KREATIVITI Menjana idea
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
34 Isnin 20-Aug 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
2. Dunia Pangkalan data Unit 3: Membangunkan Sistem Pangkalan Data
STANDARD
3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
KANDUNGAN
STANDARD
3.6 Membuat carian.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :
PEMBELAJARAN 1. Membuat carian.
1. Murid mengimbas pembelajaran lalu.
2. Murid berbincang cara untuk mendapatkan maklumat dari pangkalan data yang telah dibina.
3. Murid dibimbing membuat carian dengan menggunakan beberapa kriteria secar serentak.
4. Murid mengaplikasikan cara-cara membuat carian dalam pangkalan data mereka.
AKTIVITI
5. Murid ditunjukkan papasan SQL (Design>View>SQL View) untuk melihat ayat pertanyaan yang
PDPC
dibina dalam bahasa SQL pada Microsoft Acces.
6. Murid membuat peta i-think dalam lembaran kerja, melengkapkan peta alir yang
menunjukkan cara membuat carian.
7. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Free discussion, Peta alir KBAT Mengaplikasi
BBM Microsoft Acces Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Pengecaman corak (pattern recognition) 2. Peniskalaan (abstraction)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Menghargai Masa KREATIVITI Menjana idea
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK
/ murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN TMK TAHUN 5 2018
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA KEHADIRAN
36 Isnin 3-Sep 5G 0815 - 0915 24 /24
MODUL UNIT / TAJUK
2. Dunia Pangkalan data Unit 3: Membangunkan Sistem Pangkalan Data
STANDARD
3.0 Membangunkan Sistem Pangkalan Data
KANDUNGAN
STANDARD
3.7 Menjana laporan.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Pada akhir PdPC murid akan dapat :
PEMBELAJARAN 1. Menjana report mengikut kehendak carian.
1. Murid mengimbas pembelajaran lalu.
2. Murid berbincang cara untuk mencetak maklumat dalam pangkalan data yang telah dibina.
3. Murid dibimbing mengubah suai reka letak laporan yang telah dijana pada paparan Design View.
4. Murid dibimbing menjana beberapa laporan yang melibatkan jadual dan pertanyaan serta
AKTIVITI kombinasi medan yang berbeza.
PDPC 5. Murid menjana, mencetak atau mengeksport laporan ke dalam fail format lain seperti HTML dan
PDF dengan bimbingan guru.
6. Murid membuat peta i-think dalam lembaran kerja, melengkapkan peta alir yang menunjukkan
cara menjana laporan.
7. Murid membuat rumusan pelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Free discussion, Peta alir KBAT Mengaplikasi
BBM Microsoft Acces Lembaran kerja Frog vle
P. KOMPUTASIONAL 1. Pengecaman corak (pattern recognition) 2. Peniskalaan (abstraction)
ELEMEN MERENTAS
NILAI MURNI Berdisiplin KREATIVITI Menjana idea
KURIKULUM
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN Pembentangan; soal jawab secara lisan & hasil kerja murid.
24 / 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
24 / 24 murid boleh melengkapkan latihan yang diberikan.
REFLEKSI / IMPAK / murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
Pelajaran tidak dapat dijalankan dan akan diteruskan pada hari berikutnya kerana ______________
NOTA