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I.E. 80032 GENERÁLÍSIMO JOSÉ DE SAN MARTIN ÁREA DE COMUNICACIÓN

FLORENCIA DE MORA -TRUJILLO DOCENTE: Ronald Rivera Arroyo

¿Para qué sirven las figuras literarias?
Las figuras literarias tienen como principal función dar belleza y
originalidad a los escritos que se plasman. Algunas le otorgan
una mayor fuerza al mensaje, otras resultan en la practicidad de
quien escribe, para no invertir demasiado esfuerzo en expresar una
idea.

Al utilizarlas, el escritor va generando un sello personal, explotando

su creatividad para dar frescura a sus creaciones.

Las figuras literarias sirven para:

 Crear efectos de sonido y pronunciación

 Agregar palabras y fortalecer el mensaje
 Omitir palabras, conservando el entendimiento del mensaje
 Alterar el orden de las palabras, sin afectar el mensaje
 Decorar de diferente manera las frases

ALGUNAS TÉCNICAS PARA CREAR POESÍA

 SIMIL O COMPARACIÓN O METÁFORTA

Para construir un símil utiliza “es como…”

La luna es como una moneda plateada.
Las nubes son como el algodón dulce.
La vida es como un libro con capítulos en blanco.

Si eliminas el “como”, tendrás una metáfora:

El tiempo es oro.
Tus ojos son dos luceros.
El blanco algodón que surca el cielo.

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 AUNQUE/ SIEMPRE

Aunque me apagues la luz

Siempre veré tus ojos
Aunque me niegues la vida
Siempre te daré la mía
Aunque para ti no sea nada
Para mí, siempre lo serás todo

 LA CONCATENACIÓN

No hay criatura sin amor,

ni amor sin celos perfecto,
ni celos libres de engaños,
ni engaños sin fundamento.

La plaza tiene una torre,

la torre tiene un balcón,
el balcón tiene una dama,
la dama una blanca flor…

 LA ADJETIVACIÓN

En cada verso, encadena adjetivos calificativos a un sustantivo

relacionado con el tema del poema. Ej.

“La noche”
Cama vacía,
luna soñada,
fiebre nocturna,
empapan mi almohada.

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 DEFINICIONES
Suma una nueva definición del tema en cada verso

Es hielo abrasador, es fuego helado,

es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.
Es un descuido que nos da cuidado,
un cobarde con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.
Es una libertad encarcelada…

 ¿QUÉ PASARÍA SI…?

Se completa la pregunta con el tema y se dan todas las posibles

respuestas. Éstas se unen y se les da un final.
Ej. ¿Qué pasaría si se acabara el agua?
“El agua”
Sin agua nos secaríamos,
las nubes caerían al suelo,
los peces se morirían,
cruzaríamos un lago yermo.

¡Que las musas te acompañen!