ETICA LIC.
EN NUTRICION CICLO2019
Equipo docente Dra. Liliana Guzmán- Esp. Paula Ramírez- Prof. Fernando Vargas
– Lic. Gabriela Páez
TRABAJO PRÀCTICO Nº1 BREVIARIO DE ETICA,
GUARIGLIA, Osvaldo- VIDIELLA, Graciela
CAPITULO 8 TEORIAS DEONTOLÓGICAS:
PROPUESTAS CONTEMPORANEAS (PP 117-
135)
PARA introducirnos en esta actividad, les
solicitamos realicen un glosario con los
conceptos específicos que desconozcan para
ello los remitimos a un diccionario de
Filosofía. Link:
http://filosofia.org/filomat/index.htm
- En este capítulo encontrarán el legado de la
tradición kantiana. Para ello se requiere: a)
caracterizar la concepción de la ética kantiana
y en esa línea, explicar los conceptos de Razón
práctica e Imperativo Categórico.
b) Según el autor, la ética kantiana fue objeto
de interpretaciones diferentes. Señalen
¿cuáles son las líneas interpretativas básicas y
a qué dan lugar esas orientaciones?
c) ¿De qué orientación es tomado el concepto
de Deontologismo; y a qué ideas da lugar?
(Autonomía- Imparcialidad- Universalismo).
d) Dentro de los Filósofos de la Acción que
abrevan a la herencia kantiana se encuentran
Jurgûen Habermas y John Rawls. Caracterice
cada una de estas posturas e intenten
establecer las diferencias (entre ambos, de
haberlas).
e) Realicen un árbol conceptual u otra figura
de síntesis donde se pongan de manifiesto los
conceptos desarrollados en cada concepción
ética de las mencionadas en este capítulo.
ACTIVIDAD PARA REFLEXIONAR EN GRUPO
1. PIENSEN EN UNA ACCIÓN ETICA
PROPIA DE SU QUEHACER
PROFESIONAL. En base a los
conceptos leídos y trabajados,
aplíquelos hipotéticamente a la
lectura de su acción ética. Extraigan
argumentos a favor y en contra de la
acción ética desarrollada.
2. Sobre el texto leído y la película
proyectada en Auditorio el 7/8
(Mighty Aphrodite, de Woody Allen),
meditemos lo siguiente:
a) ¿Qué importancia tienen los
textos clásicos para pensar
críticamente nuestra cultura
actual? (el artículo de Carlos
García Gual, sobre la actualidad
de los clásicos, indica este tema
con la mejor precisión, enlace en
Guía 1 de Cine).
b) Sintetizando el relato de Edipo
Rey (Sófocles) y la forma en que
Woody Allen lo trae a nuestra
actualidad, sobre un drama (y
comedia) de familia, ¿por qué hay
rasgos de Edipo en los problemas
de nuestra actualidad? ¿Cuáles
problemas éticos presenta el
filme, de acuerdo con el texto de
Guariglia? (menciona al menos
uno o dos problemas o
interrogantes éticos).
c) ¿Por qué toda persona,
profesional o no, necesita buscar
la verdad, o verdades, con
relación a sí mismo y a si propia
historia, singular y social? Medita
esto según el filme y lo que
sugiere el texto de Osvaldo
Guariglia en este TP1.
Esta actividad se debatirá en el espacio de la
clase de trabajos prácticos, y será
desarrollada en puntos específicos (y
articulados a Cine y Literatura) en Seminario
de Lectura e Integrador.