TABLE OF SPECIFICATIONS

1ST PERIODICAL TEST

MATHEMATICS 1

Learning No. of No. Percent

CODE Competency Days of in Test
Items

1NS-Ia-1.1 visualizes and represents numbers from 0 to 100 using a 4

variety of materials.
3
reads and writes numbers up to 100 in symbols and in words.
M1NS-Ib-2.1 counts the number of objects in a given set by ones 9
and tens.
6
M1NS-Ib-3 identifies the number that is one more or one less 4
from a given number.
3
M1NS-Id- 6 visualizes, represents, and compares two sets using 5 4
the expressions “less than,” “more than,” and “as
many as.”
M1NS-Ie-7 visualizes, represents, and orders sets from least to 2 2
greatest and vice versa.
M1NS-Ie-8.1 visualizes and counts by 2s, 5s and 10s through 100. 6 5
M1NS-Ic-4 Composes and decomposes a given number 3 2

M1NS-Ig10.1 visualizes and gives the place value and value of a 2 2

digit in one- and two-digit numbers
M1NS-If9. reads and writes numbers up to 100 in symbols and 4 3
in words.
40 30
 FIRST PERIODICAL TEST
MATHEMATICS 1

Bilangin at Isulat ang letra ng tamang sagot.

_____1. A. 7 B. 9 C. 10 D. 11

Ilan ang lollipop?

_____2.
A. 5 B. 6 C. 7 d. 8

____ 3.Ilan ang ice cream lahat?

A. 10 B. 15 C. 20 D. 21

____ 4. A. 40 B. 50 C. 60 D. 70

_____5. A. 72 B. 74 C. 75 D. 77

_____ 6. Alin ang larawan na nagpapakita ng 18?

a. b.

c. d.

_____ 7. Ilang pangkat ng sampuan mayroon sa larawan?

a. 30 b. 40 c. 50 d. 60
_____ 8. Bilangin ang nasa larawan.

a. 17 b. 27 c. 37 d. 47

_____ 9. Alin ang bilang na mas marami ng isa sa bilang na nasa loob ng kahon? 8

a. 5 b. 6 c. 9 d. 10

_____ 10. Alin ang bilang na mas maliit ng isa sa bilang na nasa loob ng kahon? 5

a. 3 b 4 c. 2 d. 1

_____ 11. Gumuhit ng set na mas kaunti ng isa sa naibigay na set.

_____ 12. Aling simbolo, > , < , = ,ang dapat gamitin sa 28 ___82?
a. ? b. = c. > d. <

_____ 13. Aling simbolo, > , < , = ,ang dapat gamitin sa 75 ___57?

a. = b. < c. > d. ?

Ilagay ang tamang simbulo >,< o =

14. _______

15.. _____________
16. Alin sa mga pangkat ng bilang ang nagpapakita ng ayos na pakaunti?
a. 11, 29, 26, 15, 37 b. 29, 26, 11, 15, 37
c. 37, 29, 26, 15, 11 d. 11, 15, 26, 29, 37
_____17. Punan ng bilang ang patlang upang mapagsunod-sunod nang
paparami.
9, _____, 23, 34, 47
a. 38 b. 42 c. 16 d. 8
_____ 18. Isulat ang nawawalng bilang sa pangkat. 95, 96, 97, ___, 99, 100
a. 68 b. 78 c. 88 d. 98

______19. Anong bilang ang nawawala sa pangkat? 2, 4, 6, ___, 10, 12

 a. 8 b. 14 c. 5 d. 0

______ 20. Anong bilang ang nawawala sa pangkat? 5, 10, 15, ___, 25, 30
a. 0 b. 20 c. 16 d. 35

_____ 21. Anong bilang ang nawawala sa pangkat? 10, 20, ___, 40, 50

a. 0 b. 60 c. 30 d. 21

_______ 22. Ano ang kasunod na bilang? 30, 40, 50, _____, 70, 80

a. 10 b. 20 c. 60 d. 90

______ 23. Ang 11 ay katumbas ng

a. 4 at 3 b. 8 at 2 c. 7 at 4 d. 6 at 4

_____ 24. Ang 13 ay 9 at _______

a. 5 b. 4 c. 6 d. 7

______ 25. Ang 37 ay binubuo ng

a. 4 sampuan at 7 isahan b. 6 sampuan at 3 isahan
c. 5 sampuan at 5 isahan d. 3 sampuan at 7 isahan

Isulat ang letra ng halaga ng letra ng bilang na may salungguhit.

_____ 26. ` 79 a. 07 b. 7 c. 70 d. 700
_____ 27. 53 a. 30 b. 3 c. 03 d. 300
_____ 28. 45 a. 40 b. 4 c. 04 d. 400

_____ 29. Alin ang tama ang pagkakasulat ng salitang bilang ng 11?
a. labing-isa b. labingdalawa
c. labingtatlo c. labinapat

_____ 30. Paano ang tamang pagsulat ng pitumpu’t isa?

a. 17 b. 71 c. 77 d. 87