Requisitos especificos y perfiles del Docente Integrador + Poseer titulo docente habilitante docente, Titulo de Psicologia 0 Psicopedagogia + Conocer el sistema educativo y el marco institucional de la escuela / Colonia. + Conocer el organigrama de una institucién y las acciones que se llevan a cargo respetando ese orden, + Participar de la Reunién obligatoria de toma de posesién de cargo. + Participar de la reunion de equipo, que paute el Responsable de Nivel de Docentes Integradores. + Poser disponibilidad para concurrir a las reuniones informativas, como asi también a las Capacitaciones Pedagégicas / Administrativas Obligatorias + Poseer disponibilidad para concurrir a la sede designada para la validacién e inscripcién de chic@s y jve~ nes, y reunion de padres + Realizar un coloquio para el cargo al que aspira. Dimensién Especifica + Conocer las caracteristicas y particularidades de las actividades de Tiempo Libre reconociendo las necesi- dades y demands que se ponen en juego en estos contextos. + Conocimiento de la dinémica, organizacién y caracteristicas de grupos de diferentes edades en el contexto del tiempo libre (a diferencia de los grupos escolares) asi como de las modaliciades dle los mismos en espa~ cios amplios y al aire libre. + Dominar fundamentos, contenidos, estrategias, metodologias del area de integracién. + Dominar diferentes recursos liidicos, expresivos, artisticos. + Capacidad de consensuar la toma de decisiones con el Responsable de Nivel y el Responsable de Sede + Tener presente la importancia estética en su vestimenta en el campo de trabajo. Dimensién Pedagégica + Identificar lineamientos generales de un proyecto recreativo institucional, + Identificar lineamientos propios del area de Integracién. + Planificar actividades y estrategias de integracién. + Asesorar y trabajar en conjunto con el equipo docente. + Fundamentar didacticamente su propuesta. + Identificar roles, tareas y funciones propias y de sus colaboradores. Dimensién Relacional + Facilidad para establecer vinculos afectivos con las personas. + Resolver situaciones problematicas con eficiencia. + Permeabilidad para el manejo de diferentes cédigos ya sea expresivos o provenientes de distintas culturas con las que entre en contacto, + Permeable al cambio. + Posibilidad de escuchar e interpretar a los demas. + Solidario y colaborador. + Comprometido con la tarea. + Auténomo en su tarea. ‘Todos las consultas y / 0 reclamos deberdn realizarse via correo electrénico institucional del Programa sin excepcién Informes: Programa Vacaciones en la Escuela: Av, Paseo Colén 255. 10° piso, frente, 14539-7944 / 4559-2036 de 10 a 18 hs vacacionesenlaescuela@bueedua