hachette FRANCAIS LANGUE ETRANGEREAVANT-PROPOS Le troisiéme niveau de la méthode Le Nouveau Taxi | s‘adresse & des étudiants grands adolescents ou adultes ayant suivi environ 200 heures d’apprentissage du frangais qui soubaitent se perfectionner. I cowvre le niveau B] du Cadre européen commun de référence pour les langues, ‘Comme pour les deux premiers niveaux de cette nouvelle édition, nous avons tenu & * conserver tout ce qui a fait le suecés de Taxi ! * intégrer les remarques et les suggestions des utilisaleurs * renouveler le contenu de la méthode dans un souci d'actualisation et d'adéquation pplus fine avec les recommandations et les niveaux définis dans le CECR Nous avons ainsi maintenu la structure simple el solide caraciéristique de la méthode (une legon = une double page). une démarche pédagogique clairement balisée aussi bien pour l'apprenant que pour 'enseignant, la mise en place de stratégies interactives dans une optique actionnelle, un travail d observation des formes et des structures de la langue toujours relié & une situation de communication. Chague unité s'arlicule également autour d'un théme dominanl qui permet & l'spprenant de découmrir la culture frangaise ou le monde francophone mais aussi de parler de son vécu et de sa culture. Le travail de refonte de la méthode en général et de ce niveau en particulier nous a conduit & * renforcer la clarté et la simplicité d'utilisation de la méthode * actualiser la quasi-totalité des documents aulhentiques propost * mettre davantage I'accent sur ‘approche actionnelle * consolider le travail de systématisation de la langue * mettre en place une transition plus douce avec le précédent niveau Ace niveau Le Nouveau Taxi ! 3 reprend le découpage en douze unités de sa version antérieure, ainsi que la structure et le déroulement des legans. Chaque unité est désormais introduile par un contrat d'apprentissage qui améne I'apprenant A prendre clairement conscience des objectifs a atteindre a lissue de lunité. Ce contrat d'apprentissage permet également & T'apprenant de donner du sens aux activités qui lui sont proposées dans les lecons La page Savoir-faire qui clét chacune des unités sert 4 évaluer, dans une perspective actionnelle, si les objectifs annoncés dans le contrat d’apprentissage sont atteints, Toutes les trois unités, une évaluation des quatre compétences permet de vérifier les acquis et de se préparer efficacement au DELF BL Par ailleurs, le manuel est complété par un CD-Rom encarté (cf. mode d'emploi p. 8) contenantles enregistrements des documents déclencheurs, une fiche portfolio imprimable per unité et de nombreux exercices aulocorrectifs. Avec un cahier d’exercices remanié et un guide pédagogique enrichi (un test formatif par unité), le Nouveau Taxi ! 3 propose un ensemble pédagogique complet qui répondra, nous l'espérons, & toutes vos attentes | Bonne découverte a tous de ce Nouveau Taxi ! 3. Les auteurseet cay Corr Ltary Ce Qaaimest34 18 ery Ear’ ed ony @ ery Ce et le fromage + Les célibatares:les nouveaux meyens [Sole mais pas trop de encontrer ame soeut ‘La colocation ‘Les échanges de sewvices entre partculers La teas TABLEAU DES CONTENUS ‘Legon 1 + Yous presenter parler de vous + Patler de vos centies inte, de votre made de vie «Presenter les raisons dun chobe + Exprimer un souhal,un desir. + Formuler une demande polie * Demander des iformations + LEuropass et les séjour Erasmus + Lacquisition de la nationalité francaise * Les discriminations + La vste de fFurope en train Legon? Lecon 8 Egalité pour tous ? France Europe Expre + Raconter une experience passée _| + Décrite les crconstances dun événement * Apportor des précsions corde tempore! + Faire une réclamation + La Féte dela musique * Olivia Ruizet Thomas Outrone + Le baccalauréat + Les Francofoties de la Rochelle Legon 9 + Bxprimer une évolution + Comparer des comportements + Exprimer une préférence '+Argumenter de maniéte simple + Donner des informations pratiques [tee ancottes EVALUATION] DEF BI = T [ie New Ye + envionnerent urban Legon 4 osteoma ‘+e Festivalintemationaldesjarcins | C646 jardin + Bernd des nfrmarons sur frgaisaton + Parpages Legon 15, * Le Projet du Grand Paris Legon 16 Sur les pavés, la plage Paris autroment + Faire le écit tévénements passes A PETE |. présenter un projet + Les nouveaux quinquagénalres +Les millionnsives du Loto + Le développement des chambres Legon 17 | + Garactériser des personnes et des comportements + Développer une hypathese | ‘hétes ana + Formuler un regret, un reproche a wegen ae Fee vee ech | Each chee Se ieoaas Toe vents Leson21 | ‘Les codes et régles dans la restauration + Le Beaujolis nouveau = Les habitudes alimentaires des Frangais +a Semaine du goat Dans les normes | + Fete des recommandations,conseller Legon 22 Jour de fete + Donner des corsgnes Legon23 | Construte un scours en aiculant on 23 c Kibet cvementvosioes Legon24 La Semaine du gott EVALUATION 2 DELFT+Langue standard et langue frie : cas delanégation Tait connaissance avee quelquun eee sports “*Répondre 8 une interview sur vote # Les modes de vie ‘mode de vie + Les services ‘= Demander un service @quelquiun ‘Intonation: des valeurs du conditionnel : (Gventualiésouhaitou demande pole) | (Bebo 8 URS Ta eres | + Rétiger une demande de renselgnemenis = conditionnel present Les temps du r&it: le present le 5253€ composé etlimparfait += Décrire un séoura Péranger expression dela durée + Discrimination et production :les ois | Létat ci + Reépondre une dernande voyelesnasoles [ae [5] sLesétudes informations sur vote état c + timmigration + Palerde immigration dans votre pays Le plus que parfait iatoage + Apporter un temoignage + Rédiger une lettre de réclamation s*Loxpression dela comparaison | Porlerde vos gouts en matitee de Bee concconelenens nan | penance ene islespronomsenety + Labiographie eee modalateue ee + Déendre un pointe we te -esmodaltés pratiques | «presenter les modaites patiques dun Propet 1 Fispeonomsretssimpee | «Pale de votre environnement habitual = jini es accor des ‘Organiser une sortie avec des amis i + Groupes ythmigues et accent ronique eta pace de fae ss Tes ea Cg Fes le + aconter vote journée = Benvironnement * Donner des informations sur les scord du participe passé [Relation phonle~ graphie=|s}et [2] | «Lesinformations pratique" modaltés d'un concours ee + Parciper llaborationeFun projet colectt * Rolaton graphie—phanle: prononciation H+ Les adjectfsindéfinis Puen ee + Echanges des informations sur votre fomile * Expression de Mhypotheseeteation | +Les généations i Lexoression de thypothése + Exprimer votre point de vue sur sgrachie le son [3] E BEL Les projets de vie les choix de vie de wos proches *Les jeu les concours les Le conditionnel passé | + Pair de vos reves et de vos, ees eee [eee competitions |” emotivtions da ave : + Envoyer une let de candidature les consioctions mmpenonnelles |= Intonation: ore ou recommondation? | ] *Devoy snag *Piace de accent ronique cans Limpecatt legroupe nhmigue + Alder quelquun 3 atteinste son obec eee da es tiglsasuire | Présenterun événement cute es procédé de substitution oe J cébbre een + bxplquer es regles dusage 8 respecter | SConstnite un decours slestenes lors dun cnr dans votre peys +Partager une recette de cuisineCTC Legon 25 Un monde ideal. ee ‘Le monde du travail une opinion ou un sentiment boulot... Les emplois précaires, Lees Park a ee eas «Fale devote We professomelle rrr sLetéecal re | -bxeier des appons tempore entre dell sLiecongé stb resi actors os vegenag TY eran : Des Le Futuroscope se: 3 Legon 29 Gyberacheteurs bd ‘Les achats sur Internet Legon 30 : era d'argent a oe = Présent avantages d'un produit 98 +La pratique du pourboire | Service compris | « Décrite des pratiques cultueles sLessoles Legon3t + Met une formation en reli + Lesletescommercies Moins cestcha pus on dépente! |. merser =F Legon32 Sere ‘Vendre a tout prix | Te] Legon 33 ° ‘ie privée vie publique CI ruselesecroloieset lave — demain pie | Legon 34 atler de Favenir © Déf pour la Ter ‘Undéti Arelever '* Hiérarchiser chronologiquement “Les progres scientifiques ais ee oad nae + Decree fonctonnement un apparel Legon36 | Tete du numérique | EVALUATIONS DELFEY Leon 37 Date gic lannes iro G a. eapererege «sco! ae + Rappots des propos ‘+ Les musées se oe + Présenter les conséquences d'un Les Jurnées du patting Legon39 phénomene *raton des enfant Toumées pones ouverte | taptimerun cb [tegonao Dear pour le Petit Léonard Tecon 1 Restons on es comportement u olan IE Legon 42 Les Francaise CT aed Creu es rene @rcimessra72 ; = Cliché ou réalite? + Etablrun constat en le auangant + Les touristes francais vus par les — z el oe *Indiquer un ordre de grandeur Eis ic daclec vanmion Exantve + Bxprimer un accord ou un désaccod “Les ides reguos sures Frangal ae ama | Les vraies fausses idées regues T Legon 45 Aller au out de ses réves *Lemvie dexoériences hors du commun ‘+ Exprimer un souhat ou un désie iE re frimer un souha oe + Quelques suets 8 polémique Hae ‘+ Foxmuler des contradictions +o téléchargementilégal iegonay eee tren ‘Les critiques de films ‘Coup de cous, coup de gueule | *"umenter un point de vue Lecon 48 Lesprit extique EVALUATION 4 DELFET ANNEXES + Mémento grammatical :p. 145-157 ‘Transcriptions 158-171 ‘Alphabet phonétique :p.172 ‘Carte de la France administrative: 173, mt Plan de Paris «Carte dela langue francaise dans le monde :p+ lexpression de opinion “+12s-valeus du subjonctif “Les propositions temporelles = intonation: c&ceptionndférence ou cole? #Les nombres + Lavie professionnelle #Lesconges *#Lopinion *» Donner votre point de vue sur un sujet | desociers -Apporter un temoignage sur votre situation professionnelle indiquer la marche 3 suive pour réussir unentetien fembauche | + Rédiger une leste pour obtenir des informations + Les pronoms relat composés La mise en clef dune information + Laominalsaion + Relation graphie — phonie= prononciation do la lettre) Les achats en lone = Les arguments de vente = Les comportements lies Alagent + Répondre a une enquéte = Convaincre une personne de changer dthabitude = Partciper a un débat édiger une lettre commerciale + expression de laveni Le futur antérieur [+ Les expressions tempotelles + Discrimination et production feet fen), | {a] et fan], [5] et [>n] | + Discrimination production: [ot] ses nouvelles technologies + La protwetion de Fervonnement + Les progrds scientiiques + Exorimer vos espoits et vos inquiétudes face lavenir «Presenter une association + Pater de vos gestes quotidiens pour la protection de fenvronnemant '*Raconter un événement important lun point de we scientifgue '*Vendie un apparel +e dscours rapporté au passé concordance des temps + expression de la conséquence expression du but + Discrimination et production de Qj), [ul et [wl :reaton phone ~eraphie + Rythme et intonation: phrases au subjonct | + Lecinéma + Les manifestations culturelles = Faire le compte-rendu dune petite cenguéke + Donner volte point de we sur un sujet de société + Peésenter un guide et un magazine culture! + Reals une afiche pubiitare Sle adverbes de manivre, de deaté et de temps. pression de proportions * Laplace des doubles pronoms =a letire @ prononcée ou non = Discrimination et production de fm} jam), I}: [fe] es [th [sh Iss} Les comportement +Les stéréotypes ids aux rnationaltés Les transports Les proportions «= Décriele comportement des Francais ‘@uvolant, en vacances...) «Face le compte tend dun sondage ‘+ Réagirlors June discussion suru sujet a contoverse ‘Les pronoms etles adverbes indefnis + Lexpression de loppastion exde la concession | Le subjonctl passé ~Tson ou non avec une voyellenasale * ft, tus] r [tt]: raion phonic — graphie a + Les enves, les ves +Ledétat + Lacitique de spectacles + Evoquer des reves que vous aimeriez realser + Partciper& un débatsurun sujet de socks + Donner votte avis sur un spectacle + Rédiger une critique de fm L écouter paler jouer 9 activites de phonétique Deo pistes delaudio deve =aTrouver Vamour de sa vie: top chrono Finies les agences matrimoniales cotteuses ! Aujourd’hui, la derniére folie des célibataires de 25 4 45 ans pour trouver l’Ame sceur, ce sont les speed datings. Apparu il y a quelques années a New York, le concept a séduit les coeurs a prendre pressés et branchés. Dans un bar cosy, on vous organise sept téte-a-téte de sept minutes chacun avec sept charmants célibataires. Ml Bera Cherche ame sceur. 1 Observez I’affiche et les deux photos du film. a Faites le portrait de l'homme (age, profession, situation de famille, centres d’intérét, description physique). b Imaginez quel est le sujet du film. 2 Relevez le moyen utilisé par cet homme pour rencontrer une femme. Indiquez d’autres moyens possibles de rencontrer des personnes pour une relation amoureuse ou amicale. 3 Lisez l'introduction de l'article et dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. a Le speed dating est un moyen de rencontre écono- mique. b II attire tous les types de personnes. ¢ Le phénoméne est né a Paris dans les années 90. d Chacun des participants se présente a sept person- nes différentes, a chaque fois pendant sept minutes. 4 Lisez l'article et répondez aux questions. a Comment Michéle et Vincent ont-ils découvert les soirées de speed dating ? b Pourquoi ont-ils décidé d’y participer ? c Qu’ont-ils pensé de ce systéme de rencontre ? d Ont-ils rencontré l’ame sceur ? dix Bienvenue au club! 1a Ecoutez l'introduction de lenregistrement Q@>2 et indiquez : 1 le sujet du reportage. 2 le nombre de personnes interrogées. 3 les points communs entre ces personnes. b Ecoutez l’enregistrement en entier et associez chacune des personnes interrogées a ce quila caractérise. 1 Annie — 2 Patrick 3 Héléne 4 Sylvie a vient au club de célibataires depuis des années. b est originaire de province et a du mal a rencontrer des gens. ¢ ne réussit pas a lier des relations avec ses collégues de travail. d vit seul(e) depuis son divorce. c Ecoutez 4 nouveau et relevez : 1 le portrait type d’un(e) solo (sexe, moyenne d’age, profession). 2 le nombre de personnes inscrites au club. 3 les activités proposées. 4 le but de leur inscription au club de loisirs. 2 a Lisez les temoignages suivants. Puis, identifiez deux phrases que vous avez entendues dans lenregistrement et dites a quelles personnes elles correspondent.Michéle, 34 ans, consultante en entreprise Je me suis dit : « Ca alair marrant, je vais le faire ! » Jai découvert les speed datings grace a un reportage 4 la télé. J’en ai parlé a mes trois meilleures amies, un soir, On s’est décidé par jeu et par curiosité. Nous avons la trentaine, plut6t agréables a regarder, pas trop bétes, mais toujours seules ! Des hommes,on en croise chaque jour, mais jamais en téte a téte ! La,au moins, c’est le cas. Je ne regrette pas du tout mon investissement : la soirée a été sympa, la majorité des participants était agréable. Jen’ai pas croisé Hugh Grant, mais je me suis fait trois nouveaux copains avec qui je suis sortie diner depuis. Aprés mon divorce, Vincent, je veux retrouver 43 ans, agent immobilier le bonheur, C'est un copain de ma boite qui m’en a parlé. Je me suis alors inscrit sur le site Internet 7minutes.com.On m’a envoyé un mail pour me donner le lieu et la date de la soirée. J'ai rencontré des jeunes femmes trés sympas. Lune d’entre elles surtout m’a intéressé.Elle est divorcée et maman d’un petit gargon.On s'est tout de suite compris. Je l’ai raccompagnée chez elle avec la promesse de nous revoir bientdt. Elle aime le jazz, l’omelette aux truffes et les couleurs de la campagne en automne, moi aussi... Je recommence 4 croire a un possible bonheur. Version Femina 1 Au club, personne ne te juge, tu es accepté tout de suite! 2 Je ne connaissais personne avant d’arriver a Paris. 3 Ne plus venir ici est inimaginable pour moi. 4 Je n'ai encore rencontré personne au club mais je ne peux pas me passer de cette ambiance ! 5 Je n‘ai aucune chance de trouver quelqu’un dans mon travail actuel. 6 Sais-tu ce que cst de ne jamais voir personne, de ne parler a personne pendant des jours et des jours ? Eh bien, c’était mon cas avant de découvrir ce club ! 7 Fréquenter un club de loisirs ? Non, je n’en ai pas honte mais je niirais pas non plus le dire a mes collegues de travail. b Lisez la transcription de l’enregistrement p. 158 et vérifiez vos réponses. 3 Repérez les termes utilisés pour exprimer la négation dans ces témoignages (activité 2a). ENTRAINEZ-VOUS 3 Sondage. Répondez de maniére négative aux questions suivantes. 1 Avez-vous gardé des contacts avec votre ex-femme ? 2 Est-ce vous qui vivez avec vos enfants ? 3 Depuis votre séparation, vous avez rencontré quelqu’un d’autre ? 4Vous allez parfois dans des soirées pour solos ? 5 Est-ce que vous allez dans les salons réservés aux célibataires ? 4 Impressions. Voici quelques commentaires a la sortie d'un speed dating. Transformez-les en leur donnant un sens négatif. 1 Je me suis beaucoup amusée ! Et puis, quelqu’un m’a laissé ses coordonnées! (Anne, 37 ans) 2 Tout m’intéresse dans ces soirées! Et je suis sr de rencontrer des filles sympas. (Greg, 25 ans) 3 J'ai pris quelques numéros de téléphone. Alors, on se reverra bientot, c'est évident ! (Marilyn, 48 ans) 4 Moi, j'ai parlé a tout le monde ! (Marc, 33 ans) 5 J’aime beaucoup ce systéme de rencontres, et ma sceur aussi ! (Mélina, 22 ans) GORAARAIRE La place de la négation dans la phrase Un verbe a l'infinitif Ne pas / Ne plus / Ne rien / Ne jamais + verbe Ne plus rester seul, c'est ca ma motivation! ! Ne voir personne. Un verbe a un temps simple Ne pas/Ne plus /Ne rien / Ne personne / Ne jamais + verbe entre les deux éléments de la négation De nos jours, on n’ose plus aller vers les autres. Un verbe a un temps composé Ne pas /Ne plus / Ne rien/Ne jamais + auxiliaire entre les deux éléments de la négation Je n‘ai jamais réussi d me faire a la vie en solo. Je n’ai rencontré personne au club. Des négations peuvent étre utilisées ensemble : jamais, personne, rien, (non) plus, sans, aucun(e) Depuis son divorce, il ne s‘est pas remarié ; son ex-femme non plus. COMMUNIQUEZ 5 Sept minutes chrono. Vous avez décidé de participer a un speed dating. Vous avez sept minutes pour faire connaissance avec une personne. Jouez la scéne avec votre voisin(e) puis changez d’interlocuteur. _ PRONONCEZ —@) Ecoutez et répétez. Langue standard ou langue familiére ? Exemple: a Cane vaut rien. > familier /b Ca né vaut rien. > standard CPR e Re eee Eee E ee eee ETE EEE EEE EERE E ET FEET EE ie CD-Rom > ACTIVITES 1 et 2 onze | 11Vous, moi, toit 1 Colocation PIERRE LECARME | EDWIGE G, BERNANOCE 1 BONS)PLANS | CO | : ils ont choisi de partager leur « chez-soi » Longtemps réservé aux seuls étudiants, le partage d’appartement est de plus en plus souvent pratiqué par des adultes actifs. COLOCATION LOC IRS SITES INTERNET COMMANDEMENTS LES MEILLEUI a DE LA COLOCATION I ET LES BONNES ADRESSES RANDS PRINCIPES ET PETITS TRUCS DE LA ae Ee el 6 COLOCATAIRE u LocemenT Mf PORTRAITTYPEDU LES AIDES Al res BAIL, GARANTIES, ASSURANCES CE QU'IL FAUT SAVOIR UNE COLOCATION ECOLO ? L: colocataire est une per- sonne qui n’a aucune envie de se retrouver seule, le soir, dans son deux-piéces. Aprés trois ans de colocation en Bel- gique, Magali, 26 ans, a vécu plusieurs mois seule : « Je suis passée de plein d‘amis a plein de vide. » Elle retrouve donc une colocation, avec Maud, 27 ans, et Delphine, 28 ans : « Cest la vie qui reprend ! » méme prix, on pourrait partager un 100 m? a trois ? Ces hommes et ces femmes qui gagnent plutét bien leur vie tiennent le méme discours sur la consommation et la pro- priété. «Je n‘aime pas posséder, dit Magali. Jaime penser que je peux prendre une année sab- batique et partir demain pour un long voyage. Je ne veux pas méencombrer. » « Je ne suis pas materialiste, confie Morgan, je peux étre attachée a une lampe, aun canapé ou dune table qui viennent de chez moi. Mais mon plaisir, cest de les partager, pas de les posséder. » Tous le disent : parmi les moti- vations matérielles, il y a le prix exorbitant des loyers, mais sur- tout (ce qui est lié) le probleme de l’espace. Pourquoi vivre dans un studio de 30 m? quand, pour le cial sy y cam 1 Cherche coloc. Anne B. Walter, Corse-Matin, dimanche 21 décembre 2008 1 Observez le document 1 et indiquez de quoi : : + > ils‘agit : 2 Un toit pour toi et moi... pourquoi ? 1 Ecoutez l’enregistrement > et relevez: ales raisons pour lesquelles les personnes interrogées préférent vivre en colocation. b les conditions nécessaires pour réussir une vie en communauté. aune invitation a une soirée destinée a des personnes qui cherchent un(e) colocataire. b un guide avec des conseils utiles pour réussir une colocation. c une fiche d'information juridique consacrée a la colocation. 2 Observez a nouveau ce document et relevez, dans la liste suivante, les themes abordés. a écologie b décoration 2 Lisez les commentaires d‘internautes trouvés sur le site Colocation.fr (document 3). ¢ droit d finances e emploi f régles de vie 3 Lisez l'article (document 2) et relevez: a Compleétez la liste des raisons pour lesquelles les personnes interrogées préférent vivre en colocation (activité 1a). b Repérezles énoncés qui présentent ces raisons et indiquez les différents termes utilisés pour les introduire. c Connaissez-vous d’autres moyens d’expression de la cause ? a le profil des personnes intéressées par la colocation. b les raisons de ce choix de vie. 12 }) douzeO92 <-c+ © © hup/www.colocation.fr/forum 3)) Forum Pourquoi avez-vous choisi la coloc ? s‘enrichit humainement. leurs habitudes : plus question d’aller prendre forcément, on cherche de nouvelles relations. ENTRAINEZ-VOUS 3 Vivre ensemble... Transformez les phrases pour exprimer la cause. 1 (comme) J'ai choisi de vivre en colocation : je ne connaissais personne a Paris. 2 (a cause de) Ca posait un probléme : nous avions tous des horaires différents. 3 (le gérondif) Je partage mon appart avec deux amis, alors je suis devenu plus tolérant. 4 (car) On est resté seulement deux mois ensemble ; on ne s‘entendait pas du tout. 5 (puisque) Les loyers ont beaucoup augmenté, Ga me semblait étre la meilleure solution. GRARRAIRE Llexpression de la cause Parce que, car Jai choisi la coloc car jen avais marre de la solitude. Comme s'emploie toujours en début de phrase Comme il y a une crise du logement, ¢a a modifié les comportements. Grace a exprime une cause avec un résultat positif, 4 cause de un résultat négatif On sest rencontré grace aux Jeudis de la Colocation. Puisque indique que la cause est évidente Puisque les loyers sont exorbitants a Paris, la colocation représente une solution intéressante. Le gérondif a le méme sujet que le verbe principal En choisissant ce mode de vie, j'ai réalisé que les autres mapportaient beaucoup. Virginie Re : Pourquoi avez-vous choisi la coloc ? (20/01/10) Parce que je suis une fan de L’ Auberge espagnole. Non, en fait, comme je n’aime pas trop la solitude, la colocation me permet de parler de ma journée, de me confier. Lili Re : Pourquoi avez-vous choisi la coloc ? (20/01/10) J'en avais assez de vivre seule en appartement. Grace a ce mode de fonctionnement, je trouve qu'on Seb Re : Pourquoi avez-vous choisi la coloc ? (20/01/10) En se mariant, mes amis ont compléetement changé un verre ensemble a Uimproviste tard le scir, Alors 4 ... ouséparément ? Un journaliste réalise une enquéte sur les couples qui vivent séparément et vous interroge a ce sujet. Donnez-lui quatre raisons pour lesquelles vous avez choisi de ne pas partager votre appartement avec votre petit(e) ami(e). Utilisez a chaque fois une expression différente de la cause. COMMUNIQUEZ Témoignage. Choisissez un des deux roles ci-dessous et préparez- vous a l’interview puis jouez la scéne avec votre voisin(e). A Vous étes l'animateur d'une émission de radio et vous souhaitez interviewer une personne qui vit en colocation. Préparez vos questions en vue de l'interview. B Vous étes colocataire depuis deux ans et vous allez étre interviewé(e) dans une émission de radio. Imaginez a quels types de questions vous allez devoir répondre et préparez vos réponses.SOS Service Ghhttp: /www.tokup.fry Postez vos besoins et trouvez la personne qui vous convient ! o 8 Irane, 34 ans, Nice, Charlotte, 25 ans, Neuilly, Alain, 33 ans (env.), Lyon, : cherche un vrai mec pour... © cherche un homme pour... cherche une femme pour... INSTALLER REPEINDRE ‘ ‘ NOURRIR sACUISINE sonSTUDIO B ™. son CHAT Votre baby-sitter n’est pas disponible ce soir ? Besoin de monter votre cuisine IKEA le week-end prochain ? 7 Envie de prendre des cours de guitare ou de chinois ? «BESOIN D’UN SERVICE : Soon) ACCUEIL Pernt ee Seater ed ESTO e ics OY aos aii sc C'est Mouveau |) GEST BIENTOT FINI CEG es sont-ils toujours réservés aux his it Services i ici Maison H i bm Transport [EY hrmatiue menagers be ae Fe) ean Hl) case et travaux PQ cous ES saci {11 psménagemen POSTEZ UNE ANNONCE COMPAREZ LES OFFRES PAYEZ LE JUSTE PRIX @ La garde de mes chiens (annonce n°798) Y aurait-il dans mon quartier (gare d/Asniéres) une personne qui pourrait s'occuper de mes 4 chiens en aout ? Cherchons cours de chinois (annonce n°655) Aimerions des cours de chinois (mandarin) domicile 2 fois par semaine. >” >= C Création site web (annonce n°734) Souhaiterais construire un site web perso et aurais besoin de quelqu'un capable de mettre mon projet en ligne: 1 A domicile (annonce n°432) de cuisine asiatique, je voudrais proposer mes services pour vos soirées entre amis. ayy )) @ Aide & domicile (annonce n°980) Jaurais besoin d'une personne 2 matinées par semaine pour quelques heures de ménage. 8 1 Besoin d'aide. 1 14 a Observez les trois publicités et le slogan du site Tokup ! Indiquez quel est, selon vous, l’objectif de ce site. Permettre a des personnes de: 1 rencontrer I'ame sceur. 2 proposer ou rechercher des services. 3 raconter leur plus belle histoire d’amour. b Lisez le texte de présentation du site et vérifiez votre hypothése. Puis, associez les rubriques du site aux exemples cités dans la présentation et les trois publicités du site. c Voici quelques questions fréquemment posées sur le site Tokup ! Lisez-les et répondez-y oralement. 1 Linscription au site est-elle payante ? 2 Les services proposés sont-ils gratuits ? 3 Jesuis bon eninformatique. Est-ce que je peux proposer mes services ? a Ecoutez l’enregistrement @>4 et dites de quel type de document il s’agit. 1 une interview 2 un reportage 3 une publicité quatorze b Ecoutez 4 nouveau l’enregistrement et dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. 1 La femme souhaite trouver quelqu’un pour l’aider. 2 Le message donne des conseils pour trouver des services a la personne. 3 Il existe deux moyens différents d’obtenir des informations. 4 Ces différents moyens sont gratuits. c Ecoutez 4 nouveau le début de l’enregistrement et relevez les taches que cette femme réalise réguliérement. Indiquez celles qui sont inhabituelles et dites pourquoi. 2 Entre particuliers. 1 Lisez les annonces a ae sur le site Tokup ! et associez chacune delle a l'une des rubriques du site. 2 Repérez les annonces qui expriment : aun souhait, un désir. b une éventualité. cune demande polie. 3 Relevez le temps utilisé pour exprimer ces différentes intentions.ENTRAINEZ-VOUS COMMUNIQUEZ 3 Petits services entre voisins. Complétez librement. Utilisez le conditionnel présent. 1 Je suis infirmiére-stagiaire, je suis disponible lundi et jeudiaprés-midi... 2 J'ai besoin d'argent pour payer mes études... 3 Nous organisons une féte samedi soir mais nous manquons de chaises... 4 Je suis retraité, j’aime beaucoup les animaux et... 5 J’utilise chaque matin les transports en commun pour me rendre au centre-ville 5 Offre de service. Choisissez un des deux roles ci-dessous. Préparez vos questions ou vos réponses. Puis, jouez la scene avec votre voisin(e). AVous cherchez quelqu’un pour réaliser des travaux dans votre maison et vous avez pour cela passé une annonce sur un site Internet. Une personne vous téléphone pour proposer ses mais... 6 Je déménage la semaine prochaine et... services. Expliquez-lui ce que vous souhaitez faire comme travaux, posez-lui des questions sur 4 La perle rare, ses compétences et répondez a ses questions 7 . soe . A (salaire, date des travaux, etc.) Lisez le message ci-dessous puis imaginez la petite annonce qu’Elisa a mise sur le site Tokup ! pour trouver la perle rare. Utilisez le conditionnel présent. B Sur un site Internet, une annonce a retenu votre attention : il s'agit de travaux a réaliser dans une maison. Vous téléphonez a la personne qui a passé l’'annonce pour proposer vos services. ecoe €2::': & ap Demandez-lui des précisions sur les travaux Envoyer Joindre Adresses . . . 7 et posez-lui des questions (salaire, date et lieu ee S31 7@wadoo.com des travaux, etc.). Répondez également a ses A: [cboulet@free-net fr questions sur vos compétences. Objet : [Enin! 6 Une nounou pour mes toutous. Vous étes intéressé(e) par l’'annonce n° 798 (site Tokup }). Ecrivez un e-mail au propriétaire des Paspirateur dans toute la maison. Bises. chiens pour avoir plus d’informations sur les points suivants : Ca y est ! Je viens de trouver la perle rare : la personne viendra 2 fois par jour nourrir les chats. Elle accepte aussi d’arroser le jardin et elle veut bien passer Zaza 1 le profil des animaux (age, race, caractére). 2 la date de ses vacances. 3 la nourriture (fournie / non-fournie). 4 l'adresse du vétérinaire habituel. Vous expliquez également que vous avez besoin de Geaane rencontrer les chiens et leur maitre avant de prendre IRE une décision. Le conditionnel présent Formation (rappel) Le conditionnel se forme avec le radical du futur et la terminaison de l'imparfait Je souhaiter-ai — je souhaiterais | PRONONCEZ — @ singulier pluriel 1* personne | Je souhaiterais _ | Nous souhaiterions Ecoutez et répétez, puis dites s'il s’agit d'une éventualité, 2° personne | Tusouhaiterais | Vous souhaiteriez d’un souhait ou d’une demande polie 3° personne _| /i/Elle souhaiterait | Ils/Elles souhaiteraient 1 Tu accepterais de promener le chien ? Emploi 2 Il faudrait vraiment repeindre la cuisine. Le conditionnel présent peut servir : +a exprimer un désir, un souhait 3 Et apprendre le chinois, ¢a te dirait ? Ma femme et moi, nous aimerions pratiquer notre chinois. 4 Je conduirais les enfants a |’école, j‘irais les rechercher, a formuler une demande polie pourquoi pas ? Jaurais besoin d‘une personne deux matinées par semaine. 5 Une chambre en échange de services, cest ce que +a exprimer une éventualité je voudrais. Je cherche une personne qui pourrait prendre mes quatre chiens a domicile. : 15 eee eee eee REO ee CeCe CER ECSSESEeESEEEeeE 0 (aoe Cy ee ae en quinse:| E MIEUX ISESIEN Confessions intimes, Un mardi par mois, 23 10. Maa =.:) accueil (a se discute, Toute ume histotre i voir ou revoir les emissions: edi sur deux Du lundi au vendredi, Be cr 1 a 1Bh55. 3 2225. ‘mission, av eux forum Vie privée, Lema i ‘est d’en parler, ie publique, cest th ind Oa mois, Tous les dimanches, 0 35. 17h 10. Ma drole de vie, Tous Jes mercredis, 20h 40. Apportez vos témoignages pour nos prochaines émissions : - Elever un enfant seul. - Leur histoire d’amour est impossible. — Fréres-soeurs : ils se détestent. N’hésitez pas a contacter Anne-Céline par e-mail ou par téléphone au 01 41 86 00 00. i Accueil | Trouver une émission |B Si vous souhaitez obtenir des informations concernant l'une de nos émissions ou suggérer un sujet, | noubliez pas de nous laisser une adresse e-mail pour que nous puissions vous joindre facilement francetélévisions i : 2 . ——. Nom, prénom: | CARON Léonie e-mail: | Icaron@fizz.fr Objet de votre message : | demande d’informations VOTRE MESSAGE : Madame, Monsieur, C’est avec beaucoup d’intérét que j’ai suivi votre émission de cette semaine, « Fréres-sceurs : ils se détestent », car ma meilleure amie vit cette situation avec son frére de 17 ans. Pendant cette émission, l’un des invités a parlé d’un psychologue parisien qui l’a beaucoup aidé. Comme mon amie est actuellement a la recherche d’une personne compétente dans ce domaine, je vous serais reconnaissante de m’adresser les coordonnées de ce psychologue. Je profite également de ce message pour vous faire une petite suggestion. Pourriez-vous consacrer I’une de vos prochaines émissions aux personnes qui passent des heures et des heures sur Internet ? Comme il y en a des millions (j’en fais partie) en France, beaucoup de téléspectateurs sont concernés par ce sujet. Meilleures salutations. Merci d’avance. Léonie Caron Ge de Ia vie citadine et de vous installer en famille a la campagne. 1 Repérez dans le document 3 les informations qui vous sont demandées pour pouvoir témoigner. 2 Laissez un message sur le répondeur de l’émission. 1 Histoire d’ego. 1 Lisez le document 1. a Dites quel est le point commun entre ces émissions. b Relevez leur horaire de diffusion, leur périodicité D 4 Je passe ala télé! et la chaine sur laquelle chacune d'elles est diffusée. Coo | . Vous participez a l’émission Case discute consacrée au théme : Vous étes sur le point de changer de vie. a Précisez le principe de toutes ces émissions. 1 Choisissez une identité ci-dessous. b Relevez les moyens de poser sa candidature. 2 Préparez votre témoignage (si vous choisissez un réle . . d'invité) ou vos questions (si vous choisissez le réle de 2 Demande d’informations. Vanimateur). Lisez le document 4. 2 Lisez les documents 2 et 3. A Antoine, 34 ans. Vous souhaitez quitter votre 1 Dites a quelle émission il a été envoyé. emploi de directeur commercial pour partir 2 Repérez dans quelle partie du document vivre 4 l'autre bout du monde. la téléspectatrice : Isabelle, 44 ans, femme au foyer, 5 enfants. a exprime une demande et son motif. b indique Vous avez décidé de reprendre une activité ses coordonnées. ¢ exprime une proposition en professionnelle. l'argumentant. d rappelle a quoi elle fait référence. | C Jean-Luc Delarue. e résume le motif de son e-mail. f prend congé. Vous étes l'animateur de |’émission. 3 Jouez la scéne. (REALISEZ | Message électronique. Vous avezregardél’émission Madréle devieconsacrée 3 Aprés le bip. a Fabienne et Thomas, parents de huit enfants. A la Vous correspondez au profil des personnes recher- maniére de Léonie Caron, postez un message sur le chées pour la prochaine émission Ca se discute consa- site de |’émission pour demander des informations crée au theme suivant : Vous choisissez de fuir le stress et suggérer un sujet. fe eeecreed18 Savoir-faire a 1 Ausecours, comment ga marche? Vous étes nul(le) en informatique et vous étes intéressé(e) par l’annonce suivante. Vous envoyez un e-mail a Michel. O00 scot j 100 96{ informatique | (annonce n° 132) Vous avez un ordinateur mais vous ne savez pas vous en servir ? Pas de probléme ! Je me déplace a domicile pour vous donner des cours sur tous les programmes. Votre ordinateur est en panne ? J’arrive et je le répare tras rapidement ! michel@super-web.com DB 2 Quelle chance ! Je n’y crois pas ! Aujourd’hui, vous avez une chance incroyable : vous allez participer a une émission de radio avec votre acteur préféré. Jouez la scene avec votre voisin(e). Réfléchissez 4 ce que vous révez de savoir sur lui avant de poser vos questions. Parlez ensuite de vous (mais attention, choisissez des éléments qui peuvent intéresser un acteur de cinéma !). dix-huit @ 3 S.0.S. animal de compagnie... Vous relevez les messages sur votre répondeur. lly en aun pour votre colocataire Anna. Ecoutez puis rédigez le message que vous allez lui laisser sur le frigo. Attention, votre message doit étre aussi précis que possible : Qui a appelé ? Quand ? Pourquoi ? Quel est le service demandé ? Pour combien de temps ? Ou ? Que faut-il faire exactement ? La colocation, oui, mais... Vous cherchez une colocation et vous lisez annonce suivante. e EC Fr Cherchons colocataire (annonce n° 24) Sommes deux colocataires (hommes] dans un grand appartement de 120 m2, 3 chambres, salon, cuisine, salle de bains, Bordeaux centre. Recherchons 3° personne pour partager appartement avec nous, homme ou femme indifférent. Loyer mensuel par personne 500 €. Prévoir 50 € de charges / mois. Si intéressé[e], envoyez un message a: pierrejean@gmail.com Vous étes intéressé(e) par cette annonce, vous répondez =f a Pierre et Jean et leur “Yl demandez des renseignements complémentaires sur : —lorganisation de la vie quotidienne (partage des taches, des courses, possibilités d'inviter des amis, etc.) ; — leur profession et leurs horaires de travail ; — leur mode de vie (calme, vivant...) ; — les possibilités de stationnement a cdté de l'immeuble ; — un autre point de votre choix. 4Eee D'ici ou === d’ailleursPasseport pour l'Europeered ees “nortan omeer on aos 2 ssa escent « Ohereretenprise portage ype ‘iformatontormeregle eon Trowver!a suite. Chen tap lcoment ste 1 eurcacatemslec emer essa fener Imparfaitou passé composé? ever cnsrpenspopanine rene ese Gocramist Grannaire Lestempsduréat trio to ve etre slot E cot ncruresre| ile is Devenir francais acquisition de a nationalté frangaise est ere apt sete 38, “Aliens aurmonent esate nee pncat ‘mois Sots conaccneouson dope ene Latta em psi ete ee et erates | Entrelc et -bas. 1s fcuetnducdon cea prez patie eee ee cues pate detevegitement >= tinge scutes x fa a sen ‘Scampi ened enegaren vesonpoe on 2 ‘espn ejnem ont aeenFncety c c ctarear2 udp reredertrotgese oat Sei | ‘utasamsnleneSeertque eRe peu fs (tectomage Urgent texneevtatergadeuespas Sst Sai Banc qt andor ane ene pepe 8 7 Cet? separ go SS 2. teams pare catoegtement 3” tetponce oe gerone Te Stew eee ‘Peuruoinjuotene tel p putes | ‘i Fouailorsesouate deen tame | 2 Fe de comptrlatihe de = J ‘eouognrmint del penne itvnwt,| GRaNnAIRE expason del durée ‘reat — va J 2 bret et demarehes 1 aernpopece stent 2 outnpreinamerca Dba ie ‘foo dra seen teens hese stetepbectonet Senet dv ce est SEER Ghoeunteee merce ‘Soncnnae bidet ca Sitmltananionnenstmyerctoneenet Sins owns 2ohmereripmmnnumceensens 4 Formats nite. Ousteme nau eave anette nen Fac Tm onenonent qu due ener. 2 4ne duce | Sepa tang ou seu ont ine (Stone ana vas rear pur ‘ure ely gate nserene SEistetnoneae treet dover Sigur esiane rete 3 stirs denaturation. @S Ecranges cree Matancoccencssrcndye, | Atwater tndracnies seine gneve {Draenor perro? Set ee a samten | emeeacaionerstoencand | fas Brennen et aitis.masensene sinh intce , “meneame ' 4 eect ete pe Seen oe mevneinea amma ovat eas, keener oie ie eeataancinierpcn ee cn ealapewe jy tine pn z . Eo oe| (| i. Egalité pour tous ? } ee Discrimination ? Je saisis la HALDE. az sa HALDE © sua ‘coe 1 Reagie. nouns sordouqertons recedes 1 bari des dct Ace Insavergaemen equ peer nles ‘ois ate despre sce guece icine Scrat, saeewien | Goteledacoment2 >? et danse cas Observer ledcument tinge emt mo eequclopecedsameeagh 24g sade, 1 cansquelesunon ly acini Bparquilsereise Tose chee coca Terps 2agene 3 twon Aen tne 2, hc wil aoe: sr qc eaten et fond {cules pore icine eet. 1 appre pysue. 21896 3 orgie. ue“A enstersnovvesule document tev oni een ue nga en oo dere ‘bran oulagoe Line che un loge pees epee te oe Blenaral aden dos pines ot. ‘rere sstction sonore Mere O05 Econo lade retype dscns. Sesealoguesapreer Ma en novembre dee, calla ede, ae teas ue de ect ou an rere ae nga, orig na ele predate ede pesmi vetinest pole fs, peruneemolys desc que dee ace . (eoose quel ecu sure enone sane 2 Formulaireenligne. (ein esos ue sonar 1 Ler ledocmane. agua cue oasis tommansstesdifirences erele cs deLlone! Scosnmele 2 er noma rn a tnccsggeaeter aur ane Geannaire stmt dean a [Glnttaeedececatbepnath [tenon ‘etagene eve vous npn vous dpe? | Saiteciclattecdonie?cCommee seers OOS CLEIRDEE | Someone ous apenas? aa 3 observer vor deuxdemlre poses [Foose [waren — oat nesquttnps tus pour écqusies its (bene [atria Lv te pases ate vonage. <= = Bote ome tegrtiesnacuzcrmtie ‘Spur pene eon acumen to orsesrton ee _Ehewmnlecnser jones Const es der hype so ato. ENTRAINEZ-VOUS 2 Jesaisis la Halde. Imogen dla pase en tists Gmc ay Teas te pate cl 103 areas Fee de Teabinseent niece Sez de 8a 5 saris la Halde atime alle pre oe ‘ousaver ttn € ue dtation. Sar cASH2 Pouce porte ce manage Fenepie 3 emo decor taiez un nessage Feégean ham lente lai Epigurlesconstances dans Utne sae prt Ieouses cela eetarive tote dedciinton DASH: imision Nowenotalersaeejeé la | Sata Condit de in aoe den see elatsorpnqe Spussoncise ane | es) ein dai Place ‘eerpie {Sjuatt donor erctrastantion {evince pee au dhe Socio dortmsave teen {fete te enpaurl sten nese: 4 Encoreun exemple de discrimination Sto vu dome denarii ‘Ssieet ropa commenti estpesble de Impasse compos ou pls He ee ee Solve Souer scene avec vero) pt tesa rose parents Tempel coninCero ge aaa coer nea * \pe Scone te tebe in stron Loa ease Sue, El vu voace ar iron pens Arona et Par Mende. Bilbao ps9 Eccl am, deve enons Bt 13 oe i Set Sern a Fae Gioca tn at ae ane ‘tama ctv lp pote 2 Reclamation. 1 User document tinue lord Pus que pes sot acts ‘innards Fessler 2 es cans uel paragraph uta ‘expenesenmeconerteert b pee ereur fonmse esxprine eszor dn rembousena Spec ancora crn eon lett Tap escoraquens faeces etn (Alemaorl. 25 on. iy cea ie Poa aptige dace, Roseae Sb ae ae sence aoa arse atcemet etal aanoim ca se rmse oh eae un orange nrcoe a no io a pun eatcpr peso comp lbenno 5 fae SE PET tc Hee Poenierintt nn a be Sore es Se yeaa teh om = rdf rem senemer cence ec ce ee eee BS Aragence, oer nes peomoge ect Secor hey ois dps ae sepa. WB4 Unhdtet hors de prix! ‘rot parr envyape vosaver sen, ansune agence de vojees wt ut el ‘dnefunece vie Que vous sas ner. atburuzanet en aarsur pce ternton raps acted dtl escompet ‘vom deverdomirane tn ite beacons ‘her Act tour vu deve ove gen ‘Sevyagerpeurdcaer nrembousere sa Smopment ue sbosom 27Savoir-faire D1 cétat vaimentbien.. 1B? Publiitemensongin ‘nhieu. Vester une commande Secon nse pt Cpt eam coparat Stora tpt secon a2 on uso amene cain oP sce teens paraperspermaise "intense 0 pe ei ht “hetebnersios is mass ute action trent rope Genoese ene ‘frais See {Vous allez apprendre a exprimer une évolution comparer des comportements ‘exprimer une préférence argumenter de maniére simple donner des informations pratiques >Que la féte commence ! 1 Faire la féte. 1 Observez es affiches a et b et relevez: ade quelle fete agit. bla date cette fte. cles moyens mis en eeuvre pour se déplacer cette occasion, 2 Lisez les documents 1, 2et 3 Ditessiles affirmations suivantes sont vraies,fausses ou sionne sat pas. a. La Féte de la musique a lieu Paris seulement, 'b Toutle monde peut y paticiper. ao Amateurs a la guitare ou grands chefs la baguette, groupes, de rock, de hip-hop ou de flamenco se croiseront dimanche pour la 28" edition de a Fa de la musique, dans les squares, les églses et méme les sales de concerts, & Parl, Bordeaux, New York ou au Vanuatu, La Trbunes, 21/06/2009, 20 000 concerts pour la Féte de la musique Depuis sa premiére édition, le 21 juin 1982, cette manifestation est devenue un rendez-vous incontournable du début de l’été, La volonté initiate de ta mani- | de la Féte. Depuis 1982, les festation était de permettre aux | rapprachements entre Culture cing millions de musiciens du | et Education ont contribué dimanche de pouvoir sexprimer | avancée de Uenseignement chaque 21 juin en descendant | musical. « Les écoles de donslarue avecteurinstrument. | musique et les conservatoires Vingt-sept ans aprés, la Féte de | sont surpeuplés, voila une la musique est restée conforme | conséquence de Cimpact de la cet esprit inital, méme sit évé- | Féte »,affirme Sylvie Canal. nement a pris des proportions | Le piys grand témoignage de plus ambitieuses, la réussite de cette invention « Ce seront en tout 20 000 | francaise est probablement son concerts qui seront dannés | développement & stranger. Ce en France cette année. Parmi | seront cette année 120 pays et ceux-ci, les quatre cinquitmes | 350 villes dans le monde qui sont le fait d'amateurs ou de | féteront ta musique, de New semi-professionnels »,explique | York a (Australie. Capitale Sylvie Canal, coordinatrice gé- | internationale de la fét, la ville nérale de la Fate de la musique | de Paris accueillera dimanche depuis 2008. Pour cette édition, | pas meins de 400 manifestations les organisateurs ont choisi de | auxquelles it faut ajouter les célébrer 50 ans de chanson fran- | démarches spontanées qui salse, en écho au cinguantenaire | continuent de faire le sel de cet du ministere de a Culture. | événement pas commun. Rendre a musique plus accessible cause au public état le premier objectit | Olivier Nue,1908/2009 © De nombreux styles musicaux sont représentés, d Des artistes amateurs jouent dans les transports en commun, les gares ou les couloirs de métro. 3a Ecoutez lenregistrement |) et relevez la particularité du groupe interviews. b Ecoutez & nouveau lenregistrement. Indiquez ‘le style musical de ce groupe. 2aralson pour laquelle les membres du groupe aiment ce style de musique. 3 leurs sources d'inspiration. 4 le nombre de personnes dans le groupe. 5 fopinion de la grand-mére de l'un entre eux sur ce style musical. 6 Fobjectif du groupe a la Fete de la musique.2 Origine et évolution. 1 Lisez 'article du Figaro et répondez aux questions. ‘a Quelle est la date de création dela Féte de la musique ? Que! etait avolonte des personnes forigine de cette fete ? ¢ Quels sont les éléments qui prouvent que cette idée de création a eu du succés ? d Quelle conséquence cette féte a-t-elle eue sur l'éducation musicale ? e Quel est le théme de la Féte de la musique en 2009? f Faut-il Sinsctre pour y partciper? 2 Lisez a nouveau Varticle. ‘ Retrouvez les énoncés qui contredisent les trois, internautes ci-dessous. «Mol, je trouve que la Féte de la musique n’a pas su rester fdéle a lesprit du début et a moins d’ambition quiavant. Cest Faspect commercial qui compte le plus maintenant!» Micky, 29 ans, Marseille 2a Le premier object de cette féte, était de faire de argent de toute facon !» Pénélope, 21 ans, Paris. 3 «OK, en France, ca marche pas trop mal. Mais cette féte a de moins en moins de succes a létranger. »Tom, 1B ans, Brest. b Observer avis des internautes et les énoncés contradictoires. Relevez les termes utilisés pour exprimer des comparaisons ou une évolution. 4 Ce que je préfare. EEG co-nom-acrivésisetis : EMG say 3 Crise d’adolescence. Complétez le dialogue avec plus que, de plus en plus, bien moins que, comme, le plus et autant que. = Vralment, Nicolas, il faut quion parle. Gane peut pas continuer comme ca!Tu sors... = Mais aréte ! Je ne sors pas ... mes copains. Et pus je ne vais quand méme pas rester& la maison le soir de la Féte de la musique! = Peut-étre, mais je te parle en général. J’ rencontré la mére daline au supermarché et on a discuté. Elle est ralsonnable, elle Elle sort. toi! Aline ?Tu igoles! Elle fait... toutle monde! Elle sort. mol De toute facon, ce nest pas moi qui sors... ! Gransare expression de la comparaison | Pour comparer une quantité ou une qualité ty 3103 degrés de comparalson = plus aussi moins + adjectf (que) Leprogramme estaussiriche que vai. = verbe + pls (outant / moins (que) = es gens partcipent plus cette ete aujourd hut plus de /autant de / moins de + nom (que) Vous pouvez utilise efrfitautant de fos que vous le voule. Pour exprimer une évolution, on utilis: deplusen plus / demainsen moins ~ Avec un verbe: Les gens sortent de plus en pls. ~ Avec un adjectif:Cete fete est de plus en plus populate. Aves de-+ norm: My ade moins en moins amateurs. “Pour indiquer un classement on utise: plus /lemoins = Avec un verbe Ces aspect commercial qui compte plus. = Avec un adjecti: Cest devenu la féte la plus populaire aefonnée, we = Avecde-+ nom: Cest maintenantquilyal ‘Avec votre voisin(e), répondez aux questions suivantes. 1 Quelts) style(s) de musique préférez-vous ? Quel style supportez-vous le moins?2 Quel(s) artistes) coutez-vous le plus en ce moment ?3 OU et comment préférez-vous écouter de la musique ?4 Appréciez-vous la musique dans les liewx publics (restaurants, cafés, supermarchés, salles de sports, etc)? 5 Achetez-vousla musique que vous écoutez sur CD ou sur internet en MP3 ? Pourquoi? festen J 31On connait la chanson Em DECOUVREZ 1 Quisont-ils? 1 Regardez les deux pochettes d'albums surle site Evene et indiquez celle qui vous donne le plus envie de découvrir Fartiste, Dites pourquoi. 2 Observez le titre des deux textes. Indiquez de que! type de documentsil sagit. une interview b un article ¢ une blographie d une publicité 3a Avec votre voisin(e), choisissez un des deux artistes et lisez le texte le concernant. b Aide des indications ci-dessous, présentez artiste que vous avez choisi a votre voisin(e). Nom de Fartiste ? Age ? Lieu de naissance ? Etudes suivies ? Centres diintérét en dehors de la musique ? Profession des parents ? Débuts de chanteur(euse) oude Imusicien(ne) ? Activité eéalisées avant premier album ? Univers musical ? Instruments préférés ? Participation alécriture des textes et /ou de la musique ? Nombres dralbums réalisés 7 Récompenses recues ? 2 Reportage. 1 Ecoutez le reportage sur Thomas Dutrone +11 ‘et repérez les informations qui figurent déja_ surlesite, 2 Relevez les nouvelles informations que ce document apporte sur Thomas Dutronc. 3 a Lisez la transcription de fenregistrement p. 160 et retrouvez les énoncés qui répondent aux questions suivantes: 1 Ya-tildes questions que Thomas Dutronc napprécie pas particulirement ? 2. Quia-tilfait de sa passion pour le jazz manouche ? 3 Quels consells ses amis artistes lui donnent-ils sur les chansons quil écrit? Olivia Ruiz Chanteuse francaise Née a Carcassonne te 1" janvier 1980 Das (ge de 12 ans, Olivia Ruiz mpnte sur scéne et développe des dons artistiques variés : elle prend des cours de danse, monte son propre groupe de rock, Les Five, et chante en duo avec son pére, Didier Blanc, luiem&me musicien et chanteur. Aprés avoir obtenu un BTS de communication, la jeune femme rejoint la saison 1 de la Star Academy’, qui lui permet de se faire connaitre. Ses deux albums, Jaime pas amour, sorti en 2003 et La Femme chocolat, en 2005, sont surprenants Goriginalité. Lors des Victoires de la musique 2007, alle remporte la Victoire de UArtiste interpréte féminine de (année et la Victoire du Spectacle musical de lannée. Olivia Ruiz a réussi 8 créer un univers personnel et ‘atypique oli se mélent rock, tango, sonorités latines et tziganes et oii la guitare cétoie le piano, Uaccordéon, le violon et la clarinette. Sila jeune chanteuse écrit elle- méme certains de ses textes, les autres sont signés d artistes tels que Christian Olivier (Tétes raides) Christophe Mati (Tryol, Ben Ricour, Chet, Néry ou encore Juliette. Elle sort un troisiéme album, Miss Météores, en, avril 2009, qu'elle coréalise et dont elle signe la plupart des titres. 1 Emission de tlé-réalté musicale frangise, bb Observez les énoncés relevés et repérez les pronoms compléments. Indiquez & chaque fois ce quils remplacent. aU aa ele} 3 Interview exclusive. Complétez avec les pronoms qui conviennent.Faites les changements nécessaires. ~ Dites-moi,« Luna », est votre veritable nom ? Mais ou, cenomje...aihérté de mes parents et... tens beaucoup. Pour rien au monde je ne... changes ~ Setiez-vous d'accord pour dire que votre succés, vous -. devez en partie & votre imprésario Johnny Res qui a disparu tragiquement été demier? = Oui, bien sr, je... dois tout et je pense tousles jours & Ne plus .. voir ga, je ne my. habitue pas!Fils unique de Jecques | Dutronc’ et de Francoise } Hardy*, Thomas Dutrone Sintéresse trés jeune a art len général et & la photographie en particulier. C’est en ISécouvrant la musique manouche‘ du guitariste belge Django Reinhardt alors quill a 18 ans que Thomas utronc se passione pour la guitare. Il abandonne ors ses études darts commencées un an plus tot et ISpprend & en jouer. Sa carrire musicale commence bar une collaboration avec son pére sur (album Breves ancontres en 1995, suivie de U'écriture d'une chanson lbour Henri Salvador. En 2003, it participe & Uélaboration e deux bandes originales de film avec son ami M Matthieu Chedid]. Ce nest qu’en 2007, 8 94 ans, que fnomas Dutronc sort son premier album : Comme un anouche sans guitare sur lequel il écrit douze des treize iextes. Fin 2008, il commence une tournée qui court ssqu’en avril 2009 et perticipe cette méme année & Belusieurs festivals estivaux dont le Furia Sound Festival. in 2009, Comme un manouche sans guitare remporte la fictoire de la chanson originale lors de la 24* cérémonie Hes Victoires de la Musique wwnmcevene.fr Bhctour et chanteur francais, 3 Chanteuse francaise, 4 Tzigane, = Certains professionnels du spectacle font pas été tendres avec vous, vous... en voulez? = Non, je ne nvintéresse pas & ... et laisse le chobe de leur opinion. De toute maniére les critiques, en régle générale, quielles soient bonnes ou mauvaises, jen fais pas attention. 4 Paroles et musique. Imaginez les réponses aux questions. Exemple : Tu crois qui! compose et quil écrit ses chansons turméme? > Bien sdr, cst Jui qui tes compose et qui tes écrit toutes. 1 Tute souviens des paroles exactes de cette chanson ? 2 Ii paralt que tu as déja vu Olivia Ruiz sur scéne a Bercy ? 3 Tuas les dates de ses prochains concerts ou pas? 4 Non Tutintresss ce style de musique, maintenant? 5 Tues vidiment un égoiste!Tu tes acheté tous ces CD pour to et rien pour tes parents? Grannaire ‘@ Les pronoms compléments — Les pronoms compléments dobjet directs (COD) remlacent des noms de personnes ou dobjets "Les pronoms compléments objet indirect (CO!) remolacent ds noms de personnes précedés dela | préposton | oe f cop | cor | con | cor 1 eee a | | [Bepers. | TeZta | tut es feu | ene te cols pas lle vous a por! _Sitululparis deses parents, ga le met en colee. fbcllcapatkie tuesalnaaiet ‘mest. telladeviennent | Jelfoime bien cette chanson. ‘@ Les pronomsenety | En remplace une), do, deta dels)+ nom. | Des chansons 7llen écrit depuis 10 ans. YY rempace un eu, un nom ou un verbe introduit par 2. Sijepense a arrter la scene? J penseparfols oui. Les pronoms compléments se placent toujours evant “leverbe, | | L Ationpratiatfimatslsseplacent arise vere: | Donne-moi tadiesse de son site. ‘devant voyelle wun hme | Quon fe verte principal ext sui tun init le pronom ‘complement place devant iit Mencourage les chanter. “UPenser + pronem tonique Je pense i eee 5 Coup de coeur. Présentez un artiste que vous aimez particuliérement ‘ou l'un de vos derniers coups de coeur musicaux a votre voisin(e). 6 Portrait. Vous étes chargé(e) ce mois-ci d'actualiser la rubrique Musique du blog de votre école. Sur le modéle de ceux d’Olivia Ruiz et de Thomas Dutronc, rédigez le portrait de artiste que vous @ présenté votre voisin(e). EG CO-Rom-acrivives 15et16_] moees1 Letemps des résultats. 1a Observez les photos ci-dessus. Avec votre voisin(e), imaginez le contexte dans lequel ces photos ont été prises. ustifiez vos réponses, b Ecoutez lereportage [+12 et verifier vos hypotheses. 2 Ecoutez a nouveau le reportage et indiquez ale lieu et le moment oil ce reportage a été effectu b examen dont il agit. c état desprit des ycéens de cet établssement, en général dle pourcentage de réussiteattendu par le proviseu.e le taux de réussite national atteint fan dernier. 3 Ecoutez & nouveau le reportage. ‘ites quelles sont les personnes interviewées. 1 deslyeéen(ne)s quiont ussitexamen 2 deslycéenine)s ‘quiontéchoué 3 des lycéen(ne}s qui vont au rattrapage 4le ministre de Education nationale 5 le proviseur du lycée 6 des parents déleves bb Relevez les raisons pour lesquelles ce moment est important dans la vie d’un(e) lycéen(ne). 2 Blog. 1 Lisez la premiére phrase du blog etle profil de la personne qui ' cr a Indiquez quelle sujet de cette page, extraite du biog. bFaites le portrait de son auteur. 2 Lisez 8 nouveau cette page. Ditessiles affirmations suivantes sont vrales ou fausses. a Depuis plusieurs années, il est possible de choisir option « Chanson francaise » au baccalauréat b D’autres styles musicaux ont déja été proposés & cet examen. € Lesartistes choisis sont tous trés connus des Iycéens. d Cette option a rencontré un grand succes auprés des lycéens, 3 a Relevez les affirmations qui correspondent aux sentiments de 'auteur du blog. Justifiez vos réponses. 1. Une option « Chanson francaise » au bac, cst. ‘a une initiative assez intéressante si ca reste facultatt bune idée vraiment excellente, méme si elle rvest hélas pas obligatoire. ¢ une matidre sans doute rmotivante mais absolument inutile 2. Les chansons qui ont été sélectionnées sont. a plutdtsatistaisantes. b assez nulls. cfranchement formidables* ipReteencoame elope Léo a laffiche du bac Vous le saviez, vous, que la chanson frangaise est au pro- au quotidien Ouest gramme du bac 2009 ? Pas com- Me amagaane | 2 Mallee oblgatoite quand ae aaa | mBme, ce serait trop beau, mais Mi olorconetaa | ef-« musique, option facultative touies série », comme cest grit dans le bulletin ofciel n°19 du 8 mai 2008, sur le site du mi- ristére de Education nationale, Des polyphonies de la Renais- ance, et méme...Jimi Hendrix, avaient eu droit & cot honneur ily a quelques années, mais pour la chanson dici et de ‘maintenant, cest la premiére fois. Et le choix des artistes relenus est, ma fl, épatant ; méme si, pour la génération ui planche dessus depuis quelques mois, certains noms, ovent are aussi inconnus que Christophe Maé® chez les Indien dAmazonio. 2 tout seigneur tout honneur, c'est Léo Ferré® qui figure au sommet de la pile avec trois ties : Avec le temps, Re- quiem et Green, un po&me de Verlaine. on, cest val que la éleves ne so précpitent pas sur option, ‘mais leur nombre est sufisamment significatf pour qu'une ‘of de musique, qui les fait plancher depuis la rentrée, pulsse atfrmer quil ya « une vértable demande ». Par Jean Théfaine ‘Nom : Jean Thefaine “Apropos de moi: LLongtemps journaliste ctr un commentaire Formule pour appuyer une alirmation ou une négation, 2 Chan ‘ours frangais, 3 Chacun dot recevoir les honneurs qui correspon ent sa valeur, b Observez les deux séties d'afirmations précédentes ct classez-les de la plus négative ala plus positive, Relevez les différentes maniare de nuancer les sentiments exprimés. Pn aa cle 3 Endésordre. Remettez les éléments entre parenthéses au bon endroit afin de rétablir la logique des propos. « Cest (abominable) | J'ai eu mon bac du premier coup ! Pourtant, ce n’tait (heureusement) pas gagné. Je pensais {que fallals (has) avoir une note (incroyable) en maths; en fait, méme pour cette matiére, (franchement}, j'ai réussi ‘a obtenir la moyenne. Mais ma copine Rachida, elle, a (probablement) eu moins de chance puisquéelle doit passer lerattrapage >. a... tee 2 > GEES 5 a a on 4 Réactions. Réagissez a ces diférents titres de press des commentaires en utilisant des modalisateurs. Le plus jeune candidat au bac est agé de 13 ans et a cobtenusondipléme avec 168 sur20 de moyenne générale 2 Deux candidats qui avaient été surpris en train de tricher ont été interdits d’épreuves pendant 3 ans. 3 Marcel G., 78 ans, doyen des candidats au bac de cette année, passait cet examen pour la quatriéme fois : i! vient dchouer au rattrapage. Lesmodalsateurssontles motsetles procédés gemmatauxquitadusentlejugement ees sentiments certiudes,nceritudes apprécations.— jtves qu négatives, etc) de celul qu parle par rapport intéressant, excellent, eae a oe amie _satsftsont, genial, super, nul sr, rasemblable, ee, lecholvdesartstesretenusestépatant, va déposserles 90%, cest globalement satistaisant.— des adverbes <— ans dou peut certaeent, id. se SuPer OD, ‘anche termes cnet rebar, Hemenr, vraiment, eurcuseren last. Cesttrop bien esulssupercontente! Heme elenesthelasascbigatore see iment cellent. COMMUNIQUEZ Pas d’accord. Vous venez de découvrir les artistes retenus pour les sujets du bac. Vous n’aimez pas du tout cette sélection alors que votre camarade est trés satisfat(e).Choisissez deux artistes puis jouer la scene avec votre visin(e). “PRononceZ | Ecoutez et répétez. Pus lsez la transcription p. 161 et repérez les liaisons obligatoires et les liaisons interdites. xemple : mon_épreuve /bort en maths ==En train: Ta Recheile 83h de Paris, 2h de Bordeaux ‘he Nantes, N30 de Potters. En voiture = Et Rochelle 8 4na0 de Paris, 2h de Bordeaux, 2h de Nantes et th30 de Potters Pensez aussi au co-voiturage | Pansee sayous sur internet http: /covoiturage.francofolies fr ‘ou par telephone 0 820 620 138. En collaboration avec Ecoluti.com Lrottice du Tourisme vous renseiane ‘Quartier du Gabut - Face 8 fraquarium ‘Tél: 05 46 41 14 68 ‘wor laroehelie-tourisme.com Lottice du tourisme met votre disposition une iste des haber ements (hotels, cempinas..) cofolie artire: Découvrez les offres Billet + Bus ou Billet + Hotel “twu.partirenlive.com ou 04 76 47 19 16 vic ‘Ferrain d'accueil provisoire & fa SCAN rerrety cure. 2 € 1a null par emplacement de tente, Sans reservation Terrain d'accueil provisoire « Le petit Marseitle » Tibsce aroupes eneadés 2 € la nut par personne Ezpace famile:2 € la nuit par personne Contacts nébergement / réserv ‘accucil@eomea-poitou-charente Sirenitvee ge Esplanade St Jean d'Acre sur présentation d Wotre place de concert cecpomngiorer votre accueil [ors de votre venue, merci de ous signaler au 05 46 50 85 77 “consigne : endo {Comino tc oon peut pose ses aloes gare, un aéropert ou tout lieu public)25¢ éaition eo perc pee Hétel + Bil read fees ooo ag | juittet 2009. FRANCOFOLIES 2009 ACK PARTIRENLIVE jet Grande S Cette formule comprend 3 nuits en hotel 3 étoiles avec 3 petits déjeuners et les 3 soirées « Grande Scéne » des 10,11 et 12 Partir en live a choisi pour vous: un hétel proche du vieux port et 8.15 minutes 8 pied du Festival !! Tarif / pers. :379 euros ites 1 Demandezle programme. 1 a Observez le document 1 et relevez: ‘lenom du festival. 2le liew oi il se déroule. 3 les dates. des différents moyens de se procures des billets bimaginez de quel type de festival il s'agit. Justifiez votre réponse. 2 Lisez le document 2 et associez les rubriques suivantes & l'un des quatre points du document. ‘a hébergement b accés ¢ solutions pratiques dformules «tout en un» 3 Lisez le document 3 et associez-le 'un des quatre points du document 2. 4 Lisez & nouveau le document 3 et relevez + a ce qui est compris dans cette formule. b les ccaractéristiques de l'hotel. cle tart. d ce que cette formule ne comprend pas. Vous travaillez au Point accueil des Francofolies. Répondez de maniére détaillée aux demandes de renseignements suivantes : a Je suis actuellement & Paris et jaimerais savoir sil est plus rapide de venir 8 La Rochelle en train ou er voiture. b Vous savez ole pourrais obtenir une liste des hébergements disponibles La Rochelle? cJaccompagne un groupe de jeunes aux Francos. Est-ce quilexiste des hébergements des taf tres intéressants 74 Ma copine ‘et moi, nous aimerions déposer nos sacs a dos quelque part pendant le concert de ce soir, Est-ce possible ? Et si oui, combien ga cotite ? e Est-ce que je peux réserver mon hébergement sur internet ?f ‘aimeraisréduire mes frais de transport au maximum. Vous savez silexiste des, formules économiques pour venir aux Francos ?gJeme déplace en fauteuil roulant. Pouvez-vous m'indiquez ce que je dois faire pour accéder aux concerts ?h Nous ‘avons prisle pack « partirenlive» avecmes amis. Est-ce {que ce pack est valable pour toute la durée du festival ? Et comment va-t-on de Ihdtel aux Francos ? WBS Nouveaux projets. Une organisation internationale attribue chaque année une bourse au projet de festival le plus original et le mieux organisé, Vous décidez de créer ‘un nouveau festival dans un domaine autre que la chanson. Sur le modele des Francofolies : a imaginez le nom de ce festival, le lieu, les dates et les différents moyens de se procurer des billets. b rédigez tin guide pratique du festival. proposer une formule spéciale G4 comité de sélection. Vous présentez votre projet devant le comité de sélection de cette organisation internationale. Défendez votre projet en expliquant en quoi ‘ilest plus intéressant que les autres. toateoot | 37® 1 musique, quand tunoustiens... t Un(e) ami(e) vous appelle pour vous dire | quivelle a gagné deux places pour aller = voir la chanteuse Mayra Andrade oe en concert. Comme iVelle n'a Jamais entendu parler de cette chanteuse, il/elle vous téléphone our savoir si vous laconnaissez. Dréle de coincidence: vous ‘venez d'entendre une journaliste parler d'elle, ala radio. Ecoutez Fenregistrement et répondez ses questions. 1 Tuas deja entendu pater de Mayra Andrade? 2 Mais elle vient d’ou cette chanteuse? 3 Elle vit toujours f-bas 2 4 Tusais si elle est jeune ? 5 Etmusicalement,cestplutot quel style? 6 Elle a deja réalisé des albums? @2 Fan de.. Choisissez un des deux réles ci-dessous puis Jouez la scene avec votre voisin(e). JA Vous étes unle) fan de Mickaél lackson que yous considérez comme un des plus grands artistes de tous les temps. Un(e) de vos amis n'est pas d'accord BUn(e) de vos amis considére Mickaél Jackson comme un des plus grands artistes de tous les temps. Vous détestez 5, $a voix, sa ersonnalilé, etc.) et ne comprenez pas que votre ami(e) soit fan B 3 Coup de coeur musical. Vous faites partie de léquipe de rédaction du site Evene, Rédigez un petit article de 150 mots environ dans lequel vous résentez un album, un concert ou un festival que vous avez particuliérement aime. Savoir-faire Les coups de coeur [albums, concerts & festivals] De jour en jour, la rédaction 6'Evene vous fait partager son avis sur (es albums, concerts et festivals de Musique qu'elle a vus. Découvrez, grice aux « coups de coeur » dela rédaction o'Evene, les événements ‘usicaux 8 ne manguer sous aucun prétexte, Bientét la rentrée... ‘TVous avez créé un site sures études et Femploi et vous venez de mettre en ligne le document ci-dessous. Lisez-le puis répondez aux questions des internautes surle DAEU, wars torre ‘MW Le dipléme d’accés aux études Universitaires (D.A.E.U.) donne les mémes ‘roits que le baccalauréat, notamment en termes d'acots aux études supérieures ‘MW Le D.A.EU. est destiné aux personnes ayant interrompu leurs études sans avoir le baccalauréat ot qui veulent + feprendre des udes supéteures (notamment | unversité) dans une perspective de | ‘bromotion ou de retour & Femplol ~ acquéric un dipléme teur permetiant de | passer des concours administratits requérant le Daccalauréat ; = obtenir un dipléme attestant de leur niveau de culture générale (Parca ale DAEU. permet-il dentrer Funiversité ? bleDAEU. esti un diplome? cLe DAE. sadresse-til a des personnes titulaires du baccalauréat ? dLeDAEU.est-l équivalent au baccalauréat? : 2 Aidez les internautes suivants. Dites-leur: siils | doivent passerle DAE.U. ou non, “Je suisttulaire du baccalauréat et j'aimerais rvinscrre a funiversité.» «Je voudias passer des concours administatifs mais je n'ai pas lebac.» « Faianété lécole en demire année de collége ete voudrais avoir un diplome de culture générale.» «Je nfarrive pas & trouver de travall je n'a pas puller ala fac, jerval que mon bac. »[eolsesyoc: Evaluation 1 n de l’oral Ecoutez 'enregistrement puis répondez aux questions. 1 Ce document donne des informations a sociologiques. b politiques. cculinaires. 2 Les personnes qui vivent en colocation ont toutes moins de 30 ans. aViai. b Faux. 3 Le nombre de colocataires en France: aa augmenté babaissé, con ne sat pas. 4. A Paris, combien de personnes vivent en colocation ? aPrés de 10.000. bb Prés de 20 000. Pres de 80 000. 5 Quel est le cliché souvent associé & la colocation ? 6 Diaprés Baptiste Intsaby, pourquoi y a-til de plus en plus de personnes & choisir de vivre ‘encolocation? 7 Laplupart des colocataires se rencontrent : a dans des bars. baluniversité sur des sites payants, 8 Quel est le prix moyen d'une inscription sur un site de colocation ? 9 Quelest le site quia le plus de succés ? a colocation fr. b appartager.com, ceasycoloc.com, 10 Aujoura'hui, 90% des colocataires sont étudiants. aval. b Faux 11 Dans quelle région de France y a-til le plus de colocataires ? trent out | 39Lisez l'article puis répondez aux questions. Trouver un jules Deux millions de femmes seules a la recherche de l’4me sceur « Mais ott sont done passés les hommes ? » Air conn, (qui renvoie a um rroublan mystere de la statistique : ily @ autant hommes que de fenmnes ; mais, passé 35. 0u | 40 ans, au moment de refaire sa vie, on compte pris de deux femmes pour wi homme. Pourquoi un tel décalage? Oi dénicher Voiseau rare ? Et faut-il, pour échapper & Ja solitude, renoncer & une liberté si chérement gagnée ? Une enquéte dirigée par Ursula Gauthier AS commencement résonnent les trompettes de la Tiberté. Enfin seule ! A nous la belle vie ! On va pouvoir s‘étaler en travers du lit, sauter des repas, négliger la vaisselle... Et, 6 délice, aller au hammam avec les copines. Hélas, il faut vite se rendre & Pévidence : la gloriouse traversée en solitaire ne débouche souvent que sur le désert des Tartares. On a ‘beau sortir tous les soirs, aveepter toutes les invitations, écumer les boites de nuit, les clubs de sport, kes associations de quartier, on ne voit rien venir. Et on rentre fourbue!, découragée, furieuse avoir gaché® tant Pheures a guetter’ le joli ceeur. Mais olf sont-ils done passés, ces hommes différents que notre nouvelle jeunesse de » on, attirer comme un aimant? Décidément, tout se passe comme si solos males et solos femelles venaient de galaxies différentes et ne purlaient pas la méme langue. Ce dialogue de sourds aa des causes objectives. « La population des solos n'est + pas socialement homogéne, explique Guy Desplanqucs, de IInsee. Les femmes seules se concentrent surtout en haut de échelle, Jes hommes seuls surtout en bas. » Difficile, dans ces conditions, de tisser des affinités electives » _ « Ledécalage le plus grave entre les sexes, c'est peut- tre celui des attentes vis-a-vis du couple, explique le sociologue Jean-Claude Kaufmann. Elles sont en quéte un partenaire capable de communication intime. Eux recherchent plut6t une réponse & leurs besoins sexuels et » ai leurs problémes ménagers » Enire la triste perspective une famille a la papa et leur grisante autonomic, clles| it, croyait- | n’hésitent pas : plutdt solo que bobonne, Meme si les | stutistiques laissent mal augurer de 'avenir: 40 ans, c'est Tage pivot of les singles hommes et femmes s’équilibrent. Avant, c'est eux gui sont les plus nombreux. Aprés, Cest elles. Conseil pour ceurs en peine depuis dix-huit ans, Odile Lamourére est psychothérapeute de formation et conseillére conjugale. A celles qui n’osent toujours pas se «lancer dans un café philo ou un bar salsa, Odile conseille les petites annonces, Une méthode extrémement efficace, a condition de savoir s‘en servir... Paru en juin 2001, Trowser un jules @ Parisest une mine d’'idées judicieuses et amusantes et dadresses indispensable. « Paris est » le paradis des célibataires, remarque Pauteur, Valérie Appert. Un appartement sur deux est occupe par un solo. Et pourtant chacun est enfermé dans son circuit ‘Comment se croiser ?» Valérie déconseille les clubs de _ » loisirs : « En plus d'une cotisation dlevée, les deur tiers des activites sont payantes. » Méfiance aussi avec les agences matrimoniales. « Pour deux sérieuses que jai trouvées, il y avait des tas de boites a frie malhonnétes. » Pour Valérie, on fait des rencontres aussi « intéressantes », et beaucoup moins chéres, en piochant' dans « la rubrique Sortir des magazines. «Et pour celles qui craignent de se tromper, essayez les lieux avec danse, genre resto-bat, ott la soirée est précédée par un cours de salsa. La musique n'y est pas assourdlissante’, elle permet la conversation » On y rencontre des gens cultivés et sympas. » ‘Le« couple pour la vie » du plomb dans Faile’. Mais ce m’est pas ¢a ou rien. Nous sommes entrés dans Pre du ‘coupleen pointilés Entre mariagesetdivorees, rencontres et ruptures, es séquences en solo se multiplent et se banalisent. +» «Unerévolution majeure saccomplit sous nos yeux, affirme Jesociologue Jean-Claude Kaufmann, La famille, élément de base de la société, est fondle surle dévouement feminin. Remplacer le dévouement par autonomie, comme le font les solos, c'est dbranler’lédifice enticr. » Ursula Gauthier, Le Nouvel Observatewr, 1° 1919, 1608/2001 i. Fatiguée. 2, Perdu. 3. Chercher. 4. En choisissant. 5, Qui rend sourd. 6. Est remis en question, 7. Déséquilibrer, 40 | qesanteEvaluation 1 ‘) Indiquez sur quelle partie de la population porte lenquéte d’Ursula Gauthier. a Les jeunes filles qui recherchent un mar. bLensemble des célibataires en France, Les femmes séparées de leur ami ou de leur mari d Les solos qui refusent de se marie. 2 a Expliquez ce que signifient es phrases ou expressions suivantes. 1 «la glorieuse traversée en solitaire ne débouche souvent que surle désert des Tartares > (.7-9) 2 « Ona beau sortir tous les solts,[...]on ne volt rien venit» (9-14) 3. une famille & la papa » (| 36) 4« plut6t solo que bobonne » (.37) 5 « Nous sommes entrés dans fére du couple en pointillés.» (.72-73) b Relevez dans Varticle quatre mots ou expressions désignant un amant, un compagnon ou.un mari. 3 Lisez a nouveau l'article, a Retrouvez les deux raisons pour lesquelles les femmes ont du mal a retrouver tun compagnon aprés quarante ans, 1 En France, le nombre de femmes est supérieur a celui des hommes. 2 La proportion de solos hommes et femmes nest pas la méme selon les catégories sociales. 3 Hommes et femmes nienvisagent pas a vie & deux de la méme maniere. 4 Aprés quarante ans, les hommes céibataires recherchent surtout la compagnie de fernmes plus jeunes qu‘eux. b Dites quels sont les conseils donnés par Odile Lamourére et Valérie Apert pour rencontrer un homme célibatal Le magazine Le Nouvel Observateur propose a ses lecteurs de réagir chaque semaine aux articles qui les ont marqués. Ecrivez un texte de 250 mots environ dans lequel vous réagirez au commentaire suivant : «Nous avons tous le soulait de rencontrer amour et de former un couple pour la vie. Mais la plupart des sys pensent que le couple est fait pour durer...un certain temps. Ils estiment quill est facile & faire durer quelques années, mais que le couple pour la vie est un réve tres difficile & réaliser.» 4Evaluation 1 Beccles BoWen ol Identifiez le phénoméne de société traité dans le document ci-dessous et présentez votre point de vue surle sujet. La téle-réalite choque plus que la publicité La publicité choquerait moins les téléspectatewrs francais que la télé réalité. Cest le constat qui ressort d’un sondage Ipsos rendu public mercredi 16 novembre. Au terme de cette étude, une majorité de Francais (59%) se disent souvent choqués par la violence et les incivilités montrées a la télévision, la télé-réalité arrivant en téte devant les reportages ‘information, la publicité et les séries télévisées, Nouvel Observateur, 25 novembre 2005 42 | srucrame deeEspace vert1 Tableau. 1 Observez le tableau et décrivez-le,Dites si ce tableau évoque pour vous un univers attractif ou effrayant. 2 Lisez les deux textes. a Indiquez quel est leur point commun. b Dites si les sentiments évoqués par les auteurs sont positifs ou nnégatifs Justitiez vos réponses. 3 Lisez & nouveau les deux textes. Retrouvez 's qui correspondent tes: ‘a tombe brutalement.b sapprochentles uns des autres. ‘cquittent pour échapper 8 un danger. d supporte contre ma volonté. eles attaques. fle cri la plainte Glinfatigablement.h qui revienttoujours.idune couleur presque blanche. 4 Lisez 4 nouveau les deux textes. a Repérez les phrases qui évoquent Tia chaleur. 2 "humidité, 3 la solitude. New York, New York a La nature pase si lourdement sur New York que Japplus modeme des villes est aussi la plus sale. [_] Dés la fin de mai, la chaleué s'abat e Ja wille comme une bombe atomique. C'est le Mal, Les gens s’abordent en se disant : «Its a mnurder'. » Lesirains emportent des millions de citadins, Ce rest pas la ville qu'ls fuient, c'est Ja Nature. Jusgue dans les profondeurs de mon appariement, je subis les ascaule d'une neture hostile, sourde, mystérieuse. Je crois camper au ‘coeur d'une jungle grouillante? d'insectes. Dy @ Te gémicsament du vent, [...lily ales cafards gui courent dans ma Cusine, les asconseurs dl me donnent la nausée, la soif inextinguible® qul me brile du matin au soir. Jean-Paul Sante, Situations, tome Il. Gellimard 1949 [Goa épamantable 2.Remplie. 3, inects, 4. impoesibie& b Dites comment chacun des auteurs persoit la place quoccupe la nature dans environnement. urbain. © Relevez, dans le texte Abert Camus, les mots ou les expressions utilisés pour décrirelesimmeubles. Dites ce que ces mots ou expressions suggérent. 5 Observer & nouveau le tableau et indiquez & quel texte il correspond le mieux. Justifiez votre réponse. 2 Zapping. 1 Ecoutez les deux extraits de reportages. Indiquez la source de chacune des informations. a un sondage b un rapport ¢ un article d une enquéte 2 Ecoutez 8 nouveau ces deux extraits etindiquez le théme de chaque reportage. alle classement des vlles ois 'on vit le mieux dans Je monde b le nombre d’habitants au Canada et en Australie ¢ la proportion mondiale de citadins d la Journée mondiale de la populationPluie sur New York. Elle coute inlassablement entre les hauts cubes de ciment. Bizarte sentiment d’éloignement dans le taxi dont les essuie-glaces rapides et monotones balaient une eau sans cesse renaissante, Impression d’étre pris au piége de cette ville et que je pourrais me délivrer des blocs qui mentourent et courir pendant des heures sans rien retrouver que des nouvelles prisons de ciment sans lespoir d’une colline, dun arbre vrai ou d’un visage bouleversé. [.] Pluies de New York. Incessantes, balayant tout. Et dans la brume grise les gratte-ciel se dressent blanchatros comme les immenses sépuleres’ de cette ville habitée par les mort. (..] Terrible sentiment abandon. Albert Camus, Journaus de voyage, Gallimard, 1978, “Tobe. 3a Ecoutez & nouveau les deux extraits de reportages et répondez aux questions. 1 reportage 1 A quel moment le rapport de !'ONU est il publié ? 2 Dapréscerapport,quelestlenombre actuel habitants dans le monde et quell es I proportion de citadins ? 2*reportage 1 Dans quelle ville vit-on le mieux ? Sur quoi cette information sappule-telle?2 04 se situentla plupart des villes qui occupent les premiéres places ?3 Quel est le score de la ville qui se situe en premigre position ? b Lisez la transcription des enregistrements p. 161 cet relevez les énoncés qui apportent la réponse aux questions ci-dessus (activité 32). © Indiquez, pour chacun de ces énoneés, ce que remplacent les pronoms relatifs qui, que, ou et dont. d Lisez& nouveau les deux textes. Relevez les . pronoms relatifs puis dites ce quils remplacent et précisez quelle est leur fonction dans la phrase. ri anced 3 Citez une ville... Complétez avec qui, que, ou et dont. Puis, donnez vos propres réponses. 1 Gitez une ville ... histoire est tres célébre. 2 Citez une ville... est située au bord de la mer 3 Citez une ville ... les créateurs de mode adorent. 4 Citez une ville ... il fait toujours beau. i... ° 4 Devinettes. ‘Transformez selon fexemple. Util que, oi et dont puis donnez une réponse’ chaque devinette. Faites les changements nécessaires. Exemple :Cete vile a&éfondéeen 1642. fa moti de sa population actuelle est francophone ;de ommbreuses _maaifestationscutuels et sportives sy déroulent etles fesivalersféquenten cette ville égulerement. > Cestune ville quia été fondéeen 1642 et dont 1 Cette vile se trouve au Mayen Orient, a majorité de ses. habitants sont des expatrés les millardalres Tadorent, on peuty admirer des batiments aux formes avant-gardistes. 2 Cetteville est stuée aubord dela meretestconstruite en partie sur plusieurs les; la commission de Bruxelles Ta aciée championne de environnement pour 2010 et oon parle de cette ville chaque année & Voceasion de la cistribution des prix Nobel Grannaire Les pronoms relatifs simples Qui présente une personne ou une chose, Cestle sujet du verbe Cesontdesvilesqulsontsutoutstude ouCanodo, Que repiésente une personne ay une chose i Cest le complément objet du verbe: a Lescore que Vancouver a obtenu est de 98 ur 100. t ue + voyel | Cenfestpas fa ville quits fuent, cestia Nature. i (00 remplace un complément de temps ou deliew: Cerapport parait au moment oils pays célebren ia Journée t ‘mondiale dea population. Vancouver esti vil of fon vit le mieux. Dont remplace le complement introduit par de. =| | Cestune ile dontjcime frchitectre. | Cestun arehiteete dont fapprécele trav COMMUNIQUEZ 5 Echange. Avec votre voisin(e), répondez aux questions. 1 Vivez-vous dans un village, une lle ou une mégalopole ? 2.Quels sont, selon vous, lesavantages et es inconvénients du lieu ou vous habitez ?3 Pourriez-vous vivre dans un environnement radicalement opposé au votre ?4Comment imaginez-vous les grandes vlles de demain ? uavante cigCoté jardin ae 1 Festival. 1 Observez I’affiche et répondez aux questions. a Quel type de manifestation cette affiche présente-t- elle ? b Que sait-on sur cette manifestation ? ¢ Quelles informations supplémentaires aimeriez-vous obtenir ? 2a Ecoutez enregistrement >! et indiquez qui sont les deux personnes au téléphone, b Ecoutez 4 nouveau enregistrement. Relevez, sipossible, les réponses aux questions que vous vous étes posées dans activité 1c, 3 Pourne rien oublier, ‘Mme lat a noté les See = Hovaiver dlowertuve ? questions suivantes avant — Tayifs ? detéléphoner au Domaine - Durée de la visite ? deChaumont.fcouteza —— Visites guidées @ nouveau Tenregistrement — Pessibiité de et répondez aux questions. Fiverniaver swe place? 4 Lisez le dépliant sur le festival 2009. a Repérezles informations supplémentaires, que ce document apporte. b Répondez aux personnes suivantes : 11 Est-ce que les horaires d’ouverture du chateau sont les mémes que ceux du Festival des jardins ? (Aline ; Orléans) 2a se trouve ob Chaumont-sur-Loire ? (Benjamin ; Bruxelles) 3 On n’a pas de voiture. Comment est-ce quion peutaller a Chaumont ? (Mickaél et Fred ; Paris) 400 est- ‘ce quion peut manger autre chose que des sandwiches ‘sur place, mais pas trop cher ? (Farida, Caroline et Allan ; Nantes) 5 Est-ce quil existe des stages de formation ‘tout public ? (Mehdi ; Tours) 6 Nous recherchons des formations pour les personnes qui travaillent au service Espaces Verts de notre ville. Vous proposez des formations dee type? (Elisa; Angouléme) 2 Le Livre d'or du Festival. 1 Lisez les commentaires inscrits sur le Livre d'or du Festival international des jardins. Dites si les personnes sont assez satisaites,satisfaites ‘ou trés satsfaltes.Justifiez aK ee EA Vie Pree ECE Pee ert ee ceed SMe uve don | Et ape belle ie dave chest le hee dela Cankar, cebbe ante! Nove arena test vactivalitrement: aderé le Jardin des covlewrs cartiver: sie, Clext she, nous vesiendrans D,, 12/08/09 Extrasedinaiv to lien plein de Po Vaonke prochaine. Maurice ct Olge Visite intéressante, Nous ons passe W” fon moment. Doormnage gil ny a Pas Ln tait réduit pour les personnes Exes. A. Mevigard, 12/08/09 fn | Quel bonheur da quer la vile cembouteillages, le grille pour se rebrowver oer endreit agréabe 2 viciter | Tous les paysesicter Gul onb patient ace Festal ont vraiment unt None dose Cimagination. March & tous, Lavoe Tomaso (Paris), 13/08/09Buck eth yAt bay ue ee Cec Cg ‘ions pratiques: Festival international des jane est ouvert rons les jus dt 29 avril 18 octobre 2008, de 1000 3 21H0O, La vise guide ene section Ge jardins cure envizon ThIS. La visite libre nécesite 2 heures parte avril echiteau est ouvert de {0h 3 18h (horaires variables Jes saison) Visits bes, ibtes guides. GE adultes: 9,50 euros / Tarif enfants: 7,00 euros (12-18 ans) 40 euros (6-11 ans) amont-sur-Loir et situé entre Blois et Tours, 8 185 km de Paris oroute Al0 et A85, sorte Blois ou Amboise. Nombreux trains ers chaque jour sur la ligne Paris Austesiez—Orlfans—Tours,arrét Os in, Hlcaires et tarfs srr wwwscoraineretes.com ation enaée Sud du Domaine de Chaumont,[eestaurantgistronom- Le Grand Velum » vous propose une cuisine inventive et rafinge cae autout du théme ct Festival des jarcns : la couleur Formules de 28,00 € 4 36,00 € ‘Ouverture de [2800 a 14430 fa proiiné a « Grand Velum » lee C s sccuille ave convvialt, qualité ot simplicité autour dune cuisine e devant yous: ites inches et stuces « maison » 2 yolont, jus de ins bio, fruit as, glaces artianaes ct pain A Uhuile dive Formule & 16,50 € pour les adultes t 11,00 € pour les enfants moins de I2 ans ‘Ouverture de 12h00 a 15h00 ion Centre de formation propose des formations ouverts tous elles manisenc autour ce quatre grands axes: feurissement des expaces cla conception de projets innovants, le développement durable Tes espaces vers le management dun service Fspaces Vets. coir méditerranéen » 2 Pour exprimer leur opinion, ces trois personnes ont utilisé beaucoup d'adjectifs. Relever-les et classez-les en deux catégories :adjectifs, placés avant le nom / adjectifs placés aprés le nom. NLGW anced 3 Revue de presse. Mettez les adjectifs avant ou aprés les noms soulignés. Accordez si nécessaire. 1 (beau) Le Festival de Chaumont a dix-huit ans. Quelle éussite!2 (brésilien) Rencontre avec le paysaaiste Roberto Burle-Marx.3 (fantastique) Bienvenue dans le monde des jardins!4 (nouveau - prochain) Vingt artistes participeront a lédition. 5 (r€ussi) Chronique d’un festival. 4 Le jardin de curé. Retrouvez la bonne place des adjectifs dans la phrase. Accordez-les si nécessaire. 1 Concu par les moines, cest un jardin oii fon trouve des plantes. (carré - varié) > GEEMIEMEEE 2.Cest aussi un endroit plein de saveurs et de parfums dans un décor. (magique ~ color) 3 Cest le royaume des plantes et des abeilles. (beau ~ travailleur) 4 Ony trouve aussi des plantes ou encore des roses, (médicinal - joi) Laplacedel'adjectif == En général, 'adiectifast plac’ aprds le nom : | des plantesétonnantes, des vistesrégulires + Ladject est toujours placé aprés le nom quandil sagt lun participe passé utilise comme adjectl, dun adjectit ‘de national de couleur ou d'un adjectif sui tun ccomplément un festival remarqué, un artsteJaponais, une leur bleue, ‘unendroitagréable visiter = Certain adjectis sont, en gSnéralplacés avant le nom. bon /mauvas, beau jl pett grand, jeune /views, ‘nowveau/ancien, prochain / dernier + Ladjectf peut changer de sens selon qui est placé avant ‘owaprésle nom ee unjeune artiste = un artiste qui deb tm artiste jeune = un artiste quirest pas 1s age 1 quand ost ¢ eda prochain et dees plcent aps nom Rendez-vous Nannée prochaine. COMMUNIQUEZ Demande d’informations. Avecun couple damis et leur file de9 ans, vous souhaiter visiter le Festival des jardins, le chateau de Chaumont et également déjeuner sur place. Vous téléphonez au Domaine de Chaumont afin d'avoir des informations, Jouez la scene avec votre voisin(e)- (Grononcez) @ Ecoutez ce dialogue puis lisez la transcription p. 162. ‘a Repérez oi a voix monte (#) et ol elle descend (4) b Délimitez les groupes rythmiques (/) et repéter-les. Que remarquez- vous ? Ou se trouve accent tonique ? quant pt | 472 Ons‘est Sur les pavés, la plage ———— 1 Chateaux de sable ou guinguette? 1 Relevez, dans la liste suivante, les deux points qui, pour vous, évoquent le plus la plage. Comparez vos réponses avec celles de votre voisin(e), sebaigner /discuter/lre/sereposer /draguer/ avoir ‘trop chaud / bronzer / jouer / sennuyer 2 Observezes documents 1 et 2et dites de quels types de documents il ‘agit. 3 Décrivez le document 1. Puis, indiquez le nom: a de fopération.b de forganisateur. Imaginez quel est le principe de cette opération. 4 Ecoutez introduction du reportage. ‘9's 2 Dites sles affirmations uivantes sont vraies ou fausses. 1 Lereportage est réalisé une semaine avant ouverture de Pars plages. 2 Cette opération existe depuis lan dernier. 3 A cette occasion, le qi seorges Pompidou estfermé ala circulation. 4 Cette année, les organisateurs de Paris plages souhaitent mettre 'accent sur le theme de lintégration. b Relevez le pourcentage de Francais qui ne partiront peut-étre pas en vacances cette année, 5 Ecoutez le reportage en entier et relever: a la profession de la personne interviewée. b Factivité réalsée parle groupe de jeunes 'Aulnay-sous-bois, 8 Paris plages. cle nombre de personnes dans le groupe ct leur situation professionnelle. d les objects de cette opération particulier. n amusés | 1 Utilisez le document2 et associez les activités suivantes & des lieu. Ily @parfois plusieurs réponses possibles or rc . mn TACIT ‘a dormir, bronzer b fate du sport ¢ se raraichr d lire et écrire e écouter de la musique f danser g boire h sinformer i faire de la photo ou de a peinture jse faire masser 2 Lisez le document 3 et, a aide du document 2, relevez les trois informations fausses, 3 Lisez nouveau le document 3 et repérez les énoncés qui correspondent aux trois étapes suivantes: aimvitation. bles différents moments della sortie. cla déclaration. 4 Observez les énoncés relevés puis trouvez a régle en choisissant les bonnes réponses. a Employé avec étre, le participe passé: Tne saccorde jamais. 2 vaccorde en régle générale avec le sujet. b Employé avec avoir, le participe passé: 1 s'accorde avec le sujet. 2 s‘accorde avec le complément dobjet direct quand celuici est placé avantle verbe.ior a ed 3 La presse en parle. Réécrivez le texte au passé. Utilisez le passé composé. Cette année encore, la ville devient un haut lieu de détente pendant tout Fété, Une chance pour les Parisiens qui ne partent pas en vacances. és le premier our, on les voit ‘se promener sur les quais de Seine. IIs ont le choix cette année encore entre un grand nombre activités et de distractions. Parmi les nouveautés, une éco-bibliothéque oils se familarisent et se documententsurles problémes de changements cimatiques. 4 Aucentre de loisirs. ‘Complétez le dialogue avecles verbes suivants au passé : se baigner — rester - adorer - s‘allonger — ‘emmener - faire — pouvoir —rentrer. —Vous ... ici toute la journée avec les enfants ? Non, on les ... 8 Paris plages, ils... fatigués mais ils... — Et quéest-ce que vous leur ... faire comme activités ? =Ils.... faire des tas de sports, ~ Ils ... dans la Seine! ~ Non, la baignade est interdite mais ils ausdeil sure sable tipe passé = ——_____ cular ev, le partcipe passé activités 23et24 J cvoronenet | 49 ay, 46 comme jamais i ne Fans le te aedh 2009 ‘a attendue ‘owe ~ que Sur fea uci: Ave Pars plage, ly avat seenParis autrement Libération 29/04/2009 | \ ’ Le chef de I’Etat a dessiné ce mercredi sa vision du Grand Paris, dont le chantier devra démarrer « avant 2012».4, 1 Un concours pour Pat 1a Lisez le document 1 et repérez la source et la date de l'information. b Relevez: 1 la ville dont il est question. 2 la nature du projet envisagé. 3 la date de début du projet. is. 2 Lisez le document 2 puis répondez aux questions. ‘a De quel type de document sagi-il?b Qui propose cette opération ? Qui peut participer?dPar quel moyen peut-on transmettre ses idées et jusqu’® quelle date? 3 Résumez le but du concours en une phrase. 4 Faites correspondre les titres suivants aux différentes parties du document 2. a critéres de sélection des idées b présentation des organisateurs du concours et des personnes 8 qui il adresse ¢ titre du concours d but du concours ‘e modalités de participation 2 Ony va comment? Ging personnes souhaitent se rendre au cinéma Le Grand Rex dans le 2° arrondissement (métro Bonne Nouvelle, lignes 8 et 9) et demandent par téléphone & association Paris-éo de leur conseiller unin joiture. Observez le plan de métro et proposez éraire pour chacune des personnes. Exemple : Laure - Pantin (Seine-Saint-Denis). Je vous conseille de prendre le RER E jusqu’a Magenta puis de changer pour la ligne 4 direction Porte d Orléans. G3 1 Orel ~Paris 9*- metro Pigalle (lignes 2 et 12). = 2. Alexandra ~ RER B Antony (Hauts-de-Seine). 3 Sylvain ~ métro Mairie de Montreuil (ligne 9) (Seine- Saint-Denis). 4 Martin -RER isy (Hauts-de-Seine) 5 Carla — Paris 151 ~ métro Charles Michels (ligne 10). Des projets plein la téte. (2), vous fates partie dune association éco-citoyenne. Ala maniére de association Bien vivre dans le 2" arrondissement, imaginez un concours pour améliorer votre cadre de vie Puis, pésentez votre projet la classe. www.monprojet.com. Sur le modéle du document 2, rédigez une page de présentation de votre concours sur Internet. Pour vous aider, eprenez les éléments de activité 1.4. Moi, je suis pour! Le chef de état a demandé aux associations de quartier de proposer des idées pour le projet du Grand Paris. LLassociation Bien vivre dans le 2* arrondissement, dont ‘vous fites parte, se réunit pour faire des propositions. Choisissez une identité ci-dessous et faites des propositions. Défendez vosidées! A Mireille Jobert 48 ans, présidente de association, méne les débats avec diplomatic, B Nicolas Marty : 25 ans. responsable du site web de association, ne se déplace quien rollers. (CNaema Bensaid : 25 ans, mére de trois enfants dont un est asthmatique l Ernst Miller : 65 ans relrailé suisse, compare tout avec son pays. E Paul Bauffe : 29 ans, commercial chez Citron, ne peut pas imaginer la vie sans voiture, F Félix Blandel : 30 ans, lvreur chez Franprix. G Le joker : Imaginez vote identité et votre réle | 51 y fSavoir-faire @® 1 Avos crayons, préts... partez! Vous étes animateur dans une association de quarter et vous entendez parler d’un concours a la radio. Vous souhaitez faire connaitre ce concours. Ecoutez Yenregistrement puis complétezYaffiche que vous souhaitez mettre dans le hall accuel de votre assoc Travaux realise mise des travaux tribution s prix Public eee ‘B 2 débatcitoyen. Laville oi vous habitez souhaite associer les habitants aux décisions qui vont étre prises dans le cadre des aménagements urbains, d'ici a 2020. Avec votre association de quartier, vous faites une liste de vos souhaits dans différents domaines transports, logements, espaces verts, vie sociale et culturelle, etc. Jouez la scéne avec plusieurs personnes de la classe. | WBS auette journée... | Vous venez de passer la pire journée de votre vie. Ecrivez un e-mail & un(e) de vos amie)s. Racontez-Iui ce que vous avez fait et ce qui vous est arrivé. ‘B 4 Rien a préparer. Vous voulez organiser une soirée et vous avez trouvé le dépliant ci-dessous. Vous appelez le numéro indiqueé sur le dépliang afin dobteni des renseignements. Indiquez le type de soi que vous voulez organiser, lenombre de participants, le lieu, le budget que vous avez et tout ce qui peut étre utile & organisation de cette soirée, Préparez vos questions ou vos réponses. Puis, jouez la scéne avec votre voisin(e). ds On s’o@cup Vote xareeuecany, importante pour vous et vos amis, Peers es votre journée de mariage ou tout WDM me Cen eS Cae eerie ie ieee Cee ee Met eet Cie ed sete pl Le etn lure ie appelez le 0820 0830 0830Les enfants du rock =e Une nouvelle vie. 11 Associez chacun des termes ci-dessous une tranche d’age. 1 un(e) sexagénait 430-39 ans 2 un(e) trentenaire 40-49 ans 3 un(e) quinquagénaire 50-59 ans uunle) quadragénaire 4 60-69 ans 2a Observezles deux actrices en couverture cde magazines et indiquez a quelle(s)tranche(s) age elles appartiennent, selon vous. bb Lisezle titre principal de chaque magazine et vérfiez votre hypothase. 3 Lisez le début de Varticle, Relevez age de Gabriella et faites la liste des choses qui ont récemment changé dans sa vie. 4 Lisez Varticle et indiquez ce qui caractérise la génération des quinquagénaires d‘aujourd'hui, dans|es domaines suivants: la santé. b 'économie. la beauté. dla culture. ele sport. le travail 5 Lisez a nouveau l'article. a Relevez es différents termes utlisés pour désigner les ‘quinquagénaires. bTrouvez les deuxmots qui constituent expression quinguattitude. ¢ Résumez en quelques mots ce qufest la quinquattittude. Enquéte. 1 Ecoutez les deux enregistrements. )>1716 Indiquez la source des informations données dans chacun deux: ‘a une interview. b une enquéte. cune étude scientifique dun rapport international. 2 Ecoutez & nouveau les deux enregistrements. a Relevez pour chacun deux de quelle catégorie de population il est question, les hommes 2 les fernmes 3 les deux Santé, beauté, amour, travail A 50 ans, tout est possible } 9.ans, Gabriella a tont vend-son appariement paris ‘Normandie~pour recommencer sa viepr Aix-en-Provence. Avec son nouveau chéti, elle projet douvrir des chambres dhdt «, ealeule Serge Guérin, Ensuite, ces néo-seniors fité des immenses progrés de la médecine, Enfin fout, les quinguas pesent lourd dans économie. FInsee, ils jouissent, en moyenne, des revenns et des jines les plus conséquents : 74% d'entre eux sont saines de leur logement. Jv, le magazine Blleconsacrait sa couverture aune Pfuilfer éhlouissante sous ce titre : « Plus belle a qua 20 ans », A l'intérieur du magazine, une série is choisis de Madonna, Ségolene Royal et Ints de la ge, toutes plus sCdluisantes aujourd hui quihien.. La le-méme, s’empare de ces nouvelles Five : Madonna jourd’hui Légérie de Louis Vuitton, Kim Basinger ite Lancaster et Nathalie Baye, Garnier Vévidence, il sagit de « rester jeune ». Les quinquas jourd’tiui sont plus proches culturellement des res que des sexagénaires. Chansons, jeans et “Meme notre président de Ia République, parfaite tion de Ta « quinquattitude>, se comporte comme un ie rock », Mais il faut aussi fréquenter les sales rt, prendre soin de son corps. Et Cest Ia que cette tion se différencie des sexagénaires.. ie génération est aussi ln premibre a avoir compris. ne resterait pas sur les mémes rails professionnels Si vie », poursuit le sociologue. Les quinquas qui sat dlactivité ne sont plus rares: En attendant, les agénaires, remarque le sociologue Francois Dubet, nt désormais assumer ne situation eontradietoire st en pleine forme, cependant les entreprises ne les i plus», Combien de temps faudra-Cil a Ventreprise mettre au diapason de la société? 8, Courage, N. Pénicaut S. Véran 1 «Pourquoi tout le monde paraitil plus jeune que son ge aujourd'hui ?»,cest la question que on se pose. 2 Bizarrement, ce sont toujours les mémes scientifiques {qui sintéressent & cette question. 3 Tous les individus peuvent modifier leur ge civil 4 Le journalist propose plusieurs conseils pour avoir lat plus jeune. b Lisez es affirmations ci-dessus et les énoncés relevés dans la transcription. Repérezles termes qui expriment une idée: ‘Ide nombre ou de quanti 2 didentité ou de différence. nt, Utilise un adjectif ia chaque fois que cela est possible. Faites les changements nécessaires. Exemple : Demandez au hasard des quinauogénaies > Demandez animmporte quelesqunquagenaires. Canis Demandez au hasard a des quinquagénaltes si elles sont heureuses de veil Vous ne trouverez pas une seule femme ui vous répondia oui. La totalit des femmes savent quela jeunesse nest pas éternelle mais existe des fagons varies de vivie cette ralité. Une partie des quadas ou quinquas hoist de retarder Vapparition des marques vsibles du ‘temps:elles pratiquent quotidiennement un, deuxou trois sports. llyaaussides femmes quisetourmentverslachiurgie esthétique pour e gagner» un petit nombre d'années. GRARARIRE Les adjectifs dits indéfinis Ce sont kes agjctifs qui se oignent au nom pour marquer: ‘dentité + Une indétermination su certan(ls,nimportequeltels CCertaines personnes paraissenr plus jeunes que leur dae. ‘Avoirtr plus jeune, 'accord,maispasd nimporte quel. + Une idée de quantité (totale, absente ou plurielle) ‘oucune), rule), chague, dveses plusieurs, quelques, Toute) tous toutes “Aucun individ ne peut changer son dge vertable. Toutes les femmes interrogées ont épondu avecsncérité Une idée de similitude ou de différence ‘mémets),oures),cifrente)s Ce sont toujours les mémes questions qui se posent. Different scientifiques se sont penchés sur cesproblemes Coes Vous étes rune des filles de Gabriella oul fils de son compagnon. Vous étes invite(e) d'une émission consacrée aux jeunes dont les parents ont pris un nouveau départ apres 50 ans. Vous parlez de experience de votre pére / mere et donnez votre opinion sur ces nouveaux quinquagénaires. Lanimateur vous pose des questions. Jouez la scéne avec votre voisin(e). Ss Lisez la transcription p. 163. Repérez la lettre (g) dans le texte et completez le tableau selon sa prononciation. Puis écoutez et vérifiez vos réponses. [ssa GL | and a (pl i@ FRANCAISE DES JEUX aay ‘Michel, 43 ans, ouvrier du secteur du batiment, a gagné 2,3 millions d’euros ‘au LOTO® en février. «Franchement, jai du mal a voir autre chose que du positif dans le fait d'avoir tout coup & ma disposition une grosse ‘somme d'argent. Je suis devenu propriétaire Jai arrété de travailler. Je peux dépenser sans compter, j'ai gagné en liberté. Jo vois davantage mes amis. Je leur ai c'ailleurs demandé de me prévenir sls constataient que je prenais la grosse téte. Je me donne 8 ans pour miinstaller dans ma nouvelle Vie. Apres... [hésite encore entre oréer une petite entreprise ou m’investir bénévolement dans une association.» DECOUVREZ 1 Ga peut tout changer 1 Observez affiche publicitaire, Relevez a le jeu pour lequel cette publicité a été réalisée. b le slogan qui figure sous le logo. ¢ le slogan en haut de Vaffiche. d la somme que lon peut gagner, 2a Indiquez ce que les deux slogans suggérent. b Observez la photo qui accompagne la publicité et dites en quoi «ca peut tout changer » pour les. gagnants. 3 Décrivez le dessin. Dites ce que cet homme a décidé de faire aprés avoir gagné au LOTO®, | conser ous les réves on! Cae fuyouno’Hur, LoTO" CHANGE. ‘eT GA PEUT TOUT CHANGER POUR ore eae ‘# Le Jackpot de 3 millions d'euros pour le tirage du 10 décembre vient d'étre remporté par un fan «Elvis Presley. I! va enfin faire le voyage de ses r8ves : Denis ira & Memphi is) cet été, pour anniversaire de d'EIvis Presley. Mis a part ce voyage, et 'achat d'une maison, ce gagnant du LOTO® d'une petite quarantaine d'années ne souhaite pas changer ses habitudes de vie. Il désire continuer a travailler, comme «avant» Denis pourra tout de méme remercier Elvis en pensées, puisqu'll joualt depuis 10 ans environ les mémes numéros, — des anniversai de la naissance d'Elvis, 4 Voici ce que les grands gagnants du LOTO° ont fait de leur argent d’aprés une enquéte IPSOS. créer une entreprise ~ aréter de travailler— faire des travaux dans la maison ~ effectuer un placement financier ~ acheter une nouvelle voiture ~ aider des proches ~ acheter une maison ou un appartement ~ payer les études des enfants - voyager a Repérez les actions qui correspondent a Vaffiche ublicitaire et au dessin, b Indiquez celles qui sont, selon vous, les plus fréquentes chez les grands gagnants.5 Avec votre voisin(e), isez chacun(e) un des deux portraits sure site de la Francaise des Jeux. a Repérezsi possible: le prénom, lage, la situation professionnelle dela personne avant de gagne. b Relever la somme gagnée. ¢ Comparer, avec votre voisin(e), les deux grands gagnants du LOTO” et ce quils ont fait de leur argent. 2 Micro-trottoi 1 Ecoutez lenregistrement |9)~'°. Retrouvez, d’aprés les réponses données, la question quia été posée aux trois personnes interrogées. 2 Ecoutez a nouveau lenregistrement et relevez les réponses formulées par les personnes interrogées. 3 Lisez la transcription p. 163, puis relevez les modes et les temps utilisés dans la question. Justifiez leur usage. NL sad 3 Le réve continue. Exprimez les hypothéses suivantes: aginez les conséquences dans la vie de ces personnes. Exemple : Fred et Frailie, 38: ‘habiter ‘ppartement pls gran. ehabitaient a aan leurs enfants uraient chacun eur propre home ‘appartement plus ‘Jonathan, 18ans/posséder une Porsche 2 Arlette, 53 ans se fae faire un lifting 3 Nicolas et Jade, 30 et 25 ans / faire le tour du monde 4 Mathilde, 67 ans /se retirer la campagne 5 Vous, ... ans/...? 4 Avec des si. Conjuguez es verbes & 'imparfait ou au conditionnel, présent. Puls, avec votre woisin(e), repondez aux questions. 1 Sivous (quitter) votre pays, dans quel pays (aller -vous vivre 2 2 5i tu (changer) de métier ou détudes, quel métier ou quelles études (choisi)-tu ? 3 Quelle (étre) votre réaction sion vous (proposer) dtr filmé(e) 24h/24 pourun jeu de tééréalté?4 Si unjournliste te (demander) de parler de ton ex petit(e)-ami(e) devenule) célébre, {accepter)-tu de parler de ta vie privée? Grannaire expression de ’hypothése " Onutiseastucture i+ imparfat, conditionnel _ présent pou exptimer une hypotése a lsaton peu | probable imaginate ou contrare ala ral présente et | Ses consequences Sitavosia chance de gagnerauLoro(unjourpeuéte, Jacheterais une nouvelle maison ‘Queferiez- vous sivousétezmiliardire?(mais vous neFétes as) Pe iar 5 Etvous? 11 Regardez 4 nouveau les résultats de Fenquéte IPSOS {activité 1.4) et, a votre tour, répondez a la question suivante: que changeriez-vous dans votre vie si ‘vous aviez la chance de gagner au LOTO* ? Justifiez vos réponses. 2 Indiquez la chose la plus folle que vous aimeriez réaliser si vous aviez énormement d’argent, PRONONCEZ (3 Ecoutezet répéter, puis dites combien de fois vous entendez le son [3]. Sie gagnais au Loto, je changerais de vie, je voyagerals.. Fimagine... Srais peutétre au Japon. Ou bien, avec fargent, je rejoindrais mon copain Jéréme a fa Jamaique...Changer de vie, le syndrome de la chambre d’hote | suffit de se promener dans une campagne | francaise pour prendre la mesure du phéno- méne. Des panneaux « chambres d’héte » ont Aeuri partout le long des routes. En vingt ans, eur nombre est passé de 4 500 & plus de 30 000, selon la divection du Tourisme du ministére de Emploi, qui ne recense que les maisons d’héte labellisées par les principales organisations. Et chaque année, 2500 Francais créent un gite rural, lune aventure pourtant risquée. Plus qu’a un changement de métier, c'est & un changement de vie auquel aspirent ces individus, Citadins pourla plupart, ils ont entre 30 et 50 ans, avec une tendance au rajeunissement ; ils sont «installés » sur le plan professionnel, en couple ou divorces. Ils se disent préts & quitter travail et confort, a sloigner de leurs amis, 8 « gagner moins pour vivre mieux », Une fois leur projet abouti ils parlent de liberté, d’harmonie, de renaissance, MAISON D'HOTES. DECOUVREZ 1 Se reconvertir, mode d’emploi. 1 Observez les deux couvertures de livres ci-dessus. 4 Indiquez de quel type de livres il s'agit et & qui ils ‘adressent. b D’apras les photos, imaginez de quelle catégorie de chambres d'hétes il s'agit et oizelles se situent. reste un mystére: pourquoi Fouverture d'une: bred’hote este le fantasme premier des Fran Eos (Village Mondial, 2002), Marie-Pierre Nogues-Ledeiy et Anne Claret-Tournier établissent cing cate res: se mettreau ver, se mettreson compte, se consacrerauxcauties, vvivee sa passion, partir Join. Quelle activité, sinon Phébergement touristique, permet de conjuguer toutes ces motivations ? Pour se lancer, il est pré- a férable d’avoir quelques subventions: carnet d’adresses. Avec une rentabilité de] 3.000 euros par chambre et par an (source: parfois court. D’od un tout nouveau phén Forts des expériences, parfois malheu le leurs ainés, certains jeunes anticipent, Dans les écoles de commerce, dans les couloirs de places: adultes de 20 00.25 ans qui prévoient douv maison d’hote « dans une quinzaine dam Une crise du milien de vie en somme inscrite leur plan de carriére ? Sciences Humaines, n° 198, ma € Associez les taches suivantes aux themes anmoncés sur les couvertures. Justifiez vos réponses. 1 soccuper dela décoration, 2 décrire avec précision ce que fon veut faire. 3 installer quelque part. 4 accueilir deshétes, 5fatedela public, 6effectuerlesdémarches nécessaires pour ouvir des chambres hates. 2 Lisez le titre de article et imaginez le sujet.3 Lisez le 1 paragraphe de Farticle et choisissez parmi es phrases suivantes celle qui résume Je mieux le phénomene deécrit aa Direction duTourismea mis en place une labelisation des maisons d'hétes afin de les classer. bLe nombre de chambres dlhotes a considérablement augmenté en France depuis vingt ans. 4 Lisez le2* paragraphe et dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses, a Les personnes qui ouvrent des chambres hates sont souvent au chémage ou la retrate. b Elles viennent, ‘en général de la vill. Leur motivation principale est faméliorer leur qualité de vie. 5a Avec votre voisin(e}, imaginez cing raisons qui expliquent «pourquoi fouverture dune chambre dhéte reste le fantasme premier des Francais qui souhaitent changer de vie». b Lisez le 3* paragraphe et comparez vos réponses, avec celles qui sont données. 6 Lisez le dernier paragraphe et relevez: a les conditions de réussite de cette expérience. b la réaction de certains jeunes face & ce phénoméne. 2 Témoignage. 1 Ecoutez lintroduction de enregistrement {3)=29 et faites le portrait dela personne interrogée. Dites sicelle-ci correspond au profil décrit dans article. 2 Ecoutez lenregistrement en entier. Relevez, parmi les affirmations suivantes, celles qui correspondent au point de vue de la personne interrogée. a Siavals été propriétaire, auras eu moins decharges payer. bJauraidarester a Pars et garder mon travail Jaurais aimé continuer cette activité car j'aimais beaucoup faire découvrir La Rochelle. 3 observer les affirmations ci-dessus. Indiquer si elles expriment a un regret, b un reproche. cla conséquence dans le passé d'une hypothese non réalisé saa ld 3 Regret ou reproche ? Indiquez si ces personnes expriment un regret ouunreproche. 1 Tuaurais di lu dire ceque tu en penses.2 Fauraisaimé vivre a étranger, dans un pays lointain. 3 Vous auriez pu ATE By Faider quand méme 14 Elle aurait tellement voulu faite Une carriare artistique. 5 Ils n’auraient pas da abandonner ce projet tout de suite, 4 Réactions. Réagissez aux phrases suivantes en respectant la consigne donnée entre parenthéses. Utilisez le conditionnel passé. 1 Quoi! Tu as perdu tout ton argent dans cette affair (regret / je)» Oui, ... 2 lla quitté son travail pour un projet humanitaire. (reproche / if) > ...3 Jene comprends pas. Sa maison d’hotes n'a pas marché. (hypothése non. téalisée /elle) -» ... 4 Elle a de sérieux problemes depuis «quelle habitei-bas(reprache /ele)» ... 5 Mes parents ont pas compris ma décision. (hypothese non réalisée Jt). Grannaire Le conditionnel passé Formation | Le conditionnel passé se forme avec fauna dre ou ‘avoirau conditionnel présent sul du participe passé. singulier pluriel Tpersonne | Jourais cimé | Nous aurions aime 2=personne | Tu auraisaimé | Vous ouriezcimé personne _|I/fle qurat aimé | isles auraient aime Emploi lespine ire ou un eprache ‘auras imécotiuecete cites a pos posible | Yous cried demande des subertios Ia conséavence dan ass dine hypothe non tealsee ec pis que part consol pss) Sijosispucchetercete mason, jen aur etun ie COMMUNIQUEZ 5 Tout plaquer. ‘Vous avez décidé de tout quitter : votre travail, votre famille, vos amis pour partir vivre a 'étranger, sans réel projet sérieux. Vous annoncez a un(e) ami(e). II/Elle essaie de vous convaincre de changer d'avis. Vous lui expliquez vos motivations et votre regret de ne pas avoir pris cette décision plus ot. Jouez la scéne avec votre voisin(e).ea i a Le Rallye Aicha des Gazelles est une aventure internationale et humaine unique en son genre, Le Rallye Aicha des Gazelles développe une autre vision de la compétition automobile : pas de vitesse et pas de GPS mais une navigation a Uancienne, uniquement en hors piste. C’est une compétition sans vitesse dans le respect des populations locales et de Lenvironnement. Toutes les participantes du Rallye, que (on appelle «des Gazelles », ressortent de cette aventure avec un souvenir inoubliable, Le Rallye Aicha des Gazelles est ouvert a toute femme, de plus de 18 ans, titulaire d'un permis de conduire pour le véhicule avec lequel elle souhaite participer & la course, La compétition est ouverte & tout véhicule terrestre A moteur. Chaque équipage est composé de deux équipieres. Toute notre équipe est 4 votre disposition [ pour répondre 8 vos questions. N'hésitez pas & nous contacter. &yy 5 i 2 Lisez 4 nouveau la lettre et dites dans: quels — 1 Esprit d’aventure. 1 Ecrivez ce quévoque pour vous le mot aventure. Puis comparez vos réponses avec votre voisin(e). 2 Indiquez quel type d’aventure vous aimeriez_ réaliser si vous en aviez la possibilité. 3 Observez les photos et imaginez: ‘ade quel typec‘aventure il sagit.ba quielle sadresse, covellealieu. 4 Lisez la page du site Internet et vérifiez vos hypotheses. 5 Lisez & nouveau la page du site Internet et repérez: ‘a le nom de la manifestation. b le lieu ol elle se déroule.cla date de cation da particulartéde cette manifestation les conditions de participation. 2 Motivées. 1 Lise? la lettre ci-dessous et indiquez de quel type de lettre il s‘agit. a une demande d‘informations b une lettre de candidature ¢ une demande de congé ides par cputation de votre ale ra file fro Hes proposons nate candidature pour patlper Hédtion 2010 du Rallye Rica des Gavel Aaj de 52 ans sui iio 53 jusqu!’3 maintenant Port cea ve 3 ron Naa ot 3a fail, Ma file de i ane vient de terainer ses Chudes de enédecine, NOUS Srons toutes les deur ue grande compa ¢ SOmmes ossionnées pac les voyages. : Porvaper ce rl rows permetiat dt fair vo ve comin cous ance ensemble dans Une aver Trumaine et sportve, loin de nate environnement rabitvel a seran Element pour nous occasion de fire ce 8 ane grande eves de stations, erisarne SAF \e pan profesionnel et personnel Dynaniqus, motives et owertes de rovelee Fapiiones ous pense avi Wes gua nrasaees pour réalser cate expec fantasque Nowe Ae ene i Fate nore permis de condure et possedors fgalemect un Ar. i rote candidature vous interesse, nous reton® 3 OIE Aispostion pour un évertuel eneten Cordialernent. Samira Belli paragraphes Samira et sa fille a parlent de leurs motivations et des conséquences positives b proposent leur candidature. seprésentent. dterminent avec une formule de politesse. e proposent une rencontre. f parlent de leurs qualités. @ 3 interview. Vous étes une des organisatrices du Rallye Aicha des Gazelles, Vous étes interviewée par un(e) journaliste ‘qui souhaite écrire un article sur cette manifestation. Jouez la scene avec votre voisin(e). @B 4 Dommage! Les personnes ¢-dessous nian pas pu partciper au Rallye. leurs ‘candidatures nont pas été retenues puis imaginez les regrets ou les reproches quéelles formulent au micro Gune radio quiles interoge. Mare (31 ans) et Sylvain (34 ans), nformaticens. Alice (17 ans), étudiante. Elle r’a pas son permis de conduire. Marna (44 an), nsitutric. Elena pas trouvé de co- équipitre. Jackie (59 ans) et Lucinda (52 ans), femmes au foyer. Elles riont pas de véhicule WBS De Moscou a Oulan-Bator. Lisez Vannonce ci-dessous et répondez en proposant votre candidature. Utilisez comme modele la lettre de Samira. Vous pouvez tépondre en utilisant fu. Cherche compagnon pour un projet d'aventure en Russie fin 2010 27 juillet 2009 @ 23:30 Je suis actuellement en derniére année d'études & Montréal et jai décidé de réaliser un viewx reve partir en Russie. J'aimerais aller de Moscou en Mongolie & pied et en stop. J'aime voyager en ne sechant pas ce que je verrai demain et ob je vais dormir. Mon idée est de partir avec un petit budget ‘et de rencontrer la vraie Russie, celle des habitants, Si vous étes tenté par 'aventure, si vous pensez avoir les qualités nécessaires et si en plus vous parlez russe, n’hésitez pas me contacter. A bientat jespére, LilyW 1 trouver un job. Intéressé(e) par 'annonce ci-dessous, vous envoyez une lettre de candidature. ‘Contact : marie. pouligny’@ kakoo.fr Vous aimez prendre des initiatives ? ‘Yous étes motivé(e) pour partir & l'étranger? Vous avez l'esprit daventure et dle solidarité ? La vie en équipe ne vous fait pas peur? Vous aimez agir pour les autres ? Vous souhaitez aller la rencontre d'une autre culture, d'un monde différent ? Envoyez-nous votre candidature, Nos besoins: soutien scolaire et animation, missions sociales, eultureles et linguistiques. A :Vous animez une émission surles personnes qui ont changé ou souhaitent changer radicalement de mode de vie. Vous interrogez votre invite) B :Vous avez changé ou souhaitez changer radicalement de mode de vie. Vous participez {une émission sur ce theme, Répondez aux questions de 'animateur. Choisissez un des deux réles puis jouez lascéne avec votre voisin(e). Conseil d’ami. Un(e} de vos ami(e)s, au chémage T depuis plusieurs années, est prét(e) a tout pour trouver un travail et un mode de vie stable. A la radio, vous entendez parler d'un jeu qui, si votre ami(e) gagnait, pourrait résoudre ses problémes. Ecoutez Venregistrement et relevez les informations concernant: les organisateurs du jeu; ~Tobjectif de ce jeu pour les organisateurs ; les conditions de participation ; = le(s)ot(s) a gagner; } =le nombre de participants & ce jour. seizonle deus Savoir-faire b Ecrivez un e-mail a votre amie) afin de lui parler de ce jeu, Indiquez-tui od vous avez entendu parler de ce | jeu. Donnez-lui les informations que vous avez, | televées a ce sujet. Encourager-le(la) | aparticiper, D4 itsenrévaient... ‘Animateur dans une station de radio, vous proposez cette semaine une émission intitulée «lls en révaient, is font fait». Avant de Tecevoir votre premiére invitée, vous lisez sa fiche et relevezles informations dont vous avez besoin pour la présenter aux auditeurs: son prénom, son age, son précédent meétier, son nouveau travail es raisons de son changement de profession, les réactions de son entourage. « Avant, jétais atta- chée de presse, J'étzis bien payée mais je sen- tais bien que quelque | chose me manquait. Ce qui me plaisait le plus dans mon métier, Cétaient les soirées organisées. La, j‘étais —— : ) raiment dans mon élé- a ment : la musique, 'ambiance tamisée, le métier de J et surtout de barman... J’étais fascinée par les mouyements, la souplesse et le nombre de recettes | quils connaissaient par cceur. En discutant avec l'un d’eux, j'ai eu le déclic : ce métier-La est fait pour ‘moi. Je me suis donc transformée en oiseau de nuit trois fois par semaine pour aller travailler dertiére + un bar et apprendre avec un vrai pro. Trois mois plus tard, jfen ai parlé a mes parents, Leur réaction a 6té trés négative, Tls ne concevaient pas que je puisse travailler dans un bar ou une boite de nuit. Ils se sont fchés mais je n’ai pas laché, Cétait il y a deux ans. Depuis j'ai trés peu de nouvelles deux. Je suis décue par leur réaction mais j‘espére qu'un jour ils reviendront vers moi ! » Gaétane, 31 ansla poire et le fromage faire des recommandations, conseiller donner des consignes construire un discours en articulant clairement vos idées oT — » (Pour _)Dans les normes DECOUVREZ 1 Dréles de normes. 1 aAvec votre voisin(e), décrivez la 3*et la5* images de la bande dessinée. b Imaginez le type de nourriture que propose chacun des deux restaurants. Observer la 4" et la 6" images et verifiez vos hypotheses. 2 Décrivez la 1" image et relevez le titre qui laccompagne. Indiquez quel est le métier de l'homme qui parle. 3 Lisez la bande dessinée, Relever: ales raisons pour lesquelles le second restaurant nest pas aux rnormes.b es conséquences pour le restaurant. 4 Indiquez ce que le dessinateur ‘a voulu exprimer, selon vous. 2 Recommandations. Tlisezten-téteetia source dudocument2.Indiquez: [meg ne Sees oC went ae a 8 qui stadresse ce document. Etkecte ares sauce) bpar quiilestréalisé. cle but de ene ce document, \ (a 2 Lisez Fensemble du document. Ditessiles affirmations suivantes sont vraies, fausses ou si on ne sait pas. a Le document donne toutes les ragles & suivre pour respecter les normes d'hygiéne 3 Lisez a nouveau le document et les affirmations dans un restaurant. b La salle ott mangent les de activité 2.2. clients ne doit pas communiquer directement avec a Relevez les structures utilisées pour formuler : lextérieur. ¢En cuisine, il est obligatoire de se laver ‘Lun consell, une recommandation. 2 une obligation, les mains ts tégullérement. d Il ne faut pas que un ordre formel. les poubelles restent ouvertes. e Il est recommandé de ne pas nettoyer la vaisselle 8 cOté des toilettes, F il vaut mieux choisir du matériel facile a laver.g Les fenétres doivent rester ouvertes pendantla préparation des plats. b Observez ces structures et identifiez leur construction.QUELQUES RECOMMANDATIONS POUR LA CONSTRUCTION OU LA RESTRUCTURATION DE LOCAUX : RESTAURANTS. Voici certaines recommandations relatives fa Phygigne des produits alimentaires. Notez «quo cate liste n'est pas exhaustive et quil est done indispensable de se référer au réglement consultable sur le site httpi/europa.eu.int! seadplusleg/l Tout dabord, il faut éviter que Tes locaux dans lesquels s‘effectuent les préparations ouvrent directement sur Pextérieur Les locaux doivent avoir un nombre suffisant de lave-mains & proximité des différents postes de travail et en sortie des sanitaires Test important que les déchets soient stockés dans des poubelles fermées Séparez les zones d’épluchage, de laverie (secteur sale) des autres zones de manipulation des produits (secteur propre) Les équipements doivent étre facilement nettoyables. 11 faut conserver les fenétres fermées pendant Ja production et / ou les équiper d’éeran de protection contre les insectes 3 Rencontre. Formulez es consells que pourrait donner un restaurateur 8 un jeune qui veut ouvrir son propre restaurant. Utilisez des constructions impersonnelles. accepter des horares de travail dificiles ~étrerésistant physiquement ~ aimer le contact avec les gens - étre tun bon gestionnaire — considérer la cuisine comme une passion ~ savoir diviger une équipe - bien connaitre les gles d'hygiene Exemple :D‘ibord faut. Les jolies colonies de vacances. Lisez les probleémes observés dans un centre de vacances par un inspecteur puis imaginez les recommandations destinées au directeur du centre. a Le systéme e'aération ne fonctionne pas bien dans les cuisines, b Il manque une poubelle pour le carton et le plastique. ¢La chamire foide nest pas aux normes. di nya pas de lave-mains dans les tilettes.e Le personnel de service ne porte pas de gant. Les constructions impersonnelles — files permettent dexprimerun conse, une recommandation ov une obligation. = faut fara vaurmievx que + subject iest+ adjectfapprécati+ que +subjoncti if que vous soezen conormité avec rglement. ius (au woot inh et adect apprécat + de +t = Mestimportantderespecerlesrégles hygiene ites adic appr ue ubjonctifdevient souvent {Moral cert adjetf + que subjonct es Pour exprimer un conseil, une recommandation ou une ‘biigation on peut également uttiser: «= devoir + infnitif Les ocaux doivent toujours resterpropres. + Fimpératif| Instllez des ave-mans a proximnté des postes de tava Nedépassezpasia date limite COMMUNIQUEZ 5 Rienneva! Vous dtes restaurateur et vous aver recruté ‘un nouveau serveur/une nouvelle serveuse. Matheureusement,il/elle ne respecte pas les consignes d’hygiéne, s‘adresse familiérement aux clients et est trés maladroit(e). Comme il/elle semble ‘tout de méme trés motivé(e), vous lui faites des recommandations pour laider & progresser. Jouez la scene avec votre voisin(e). 6 Mon guide. Sur le modale du document 2, rédigez un petit guide avec quelques recommandations pour (au choix) : organiser une soirée d’anniversaire réussie / préparer tun voyage a ltranger / réussir un examen / trouver tun emploi / (autre sujet de votre ch _ PRONONCEZ = Ecoutez et répéter, pus dites sil agit d'un ordre ou d'une recommandation. Sur quelles phrases la voix descend-elle le plus la fin? Ecoutez et répétez, pus dites quand les mots «un>, scune », «les », «leur >, «Ga» et« qui» sont accentués et quand ils ne le sont pas. Exemple :a On prend un mena bOnenprend un ?= accentué non accentuéVin de féte Pea aS See a nce Peete tet cory bu et apprécié jusqu’a Tokyo, Vancouver oie teeter COR ys Lent est Pee en eset eee Ses ee er et nye Se eee orl Ferns Vests ae tee ate teehee eter temo Tees ee ea eee! et et eee rieent Dest enen serosa en Prenat yrtiant ee ee teeny Ghee aetna ta Ala votre! 1 Observez les documents 1, 2 et 3. a Indiquez, pour chacun d’eux, de quel type de document il s'agit. 1 une carte postale 2 un message sur un tableau 3 une publicité 4 une étiquette 5 une carte de visite b Relevez le point commun de ces trois documents. 2 Observez le document 1. Indic ace quest le beaujolais nouveau. b l'ambiance associée ace produit. 3 Observez A nouveau les documents 1, 2¢t3. Faites des hypotheses: a Que se passe-t-il chaque année au moment de la rmise en vente du beaujolais nouveau ? b Oitet quand cela atl ew? ¢ Dans quels)typels) détablissements ppeut-on lire le message inscrit surle document 2? 4 acoutez lenregistrement >" et indiquez: ‘dans quelle ville et quelle ocasion cetenregistrement a été effectué, 2 quel autre événementa lieu en France au moment du reportage. Peete des Se rete mre Cree mete Tee Perret ere tnt ant Cratos es eT ean em Pee ast ie fesse eee etees ree eee Tete as soutenaient que les romans de Georges Simenon ne Renee ets ase Cone re ateeee ttc ee nnn eth Magee Cet} teers b Ecoutez & nouveau enregistrement et relevez ce qui caractéris 1 cet événement. 2 le parfum du beaujolais nouveau. 2007, 3 la qualité dece vin, en général, selon a personne interviewée. Maudit vin! 1 Lisez article. Relevez le jour de arrivée du beaujolais nouveau, 2 Choisissez parmi les adjectifs suivants ceux qui caractérisent le beaujolais nouveau. Justifiez vos réponses avec des éléments de article. célebre ~ exceptionnel - rare ~ jeune - simple - gai ~ populaire -crtiqué ~ ancien ~ convivial ~ chic 3 Lisez& nouveau article et expliquez_le point commun entre le beaujolais nouveau et 'écrivain Georges Simenon. 4 Repérez les mots et les expressions qui désignent ou qui remplacent ~le beaujolats; les ennemis du beaujolais. Puis,classez-les selon leur nature grammaticale. 5 Résumez oralement ce que lauteur pense des ennemis du beaujolais et de leurs critiques.béaujolais Tey a Ug Cle Bae 8 a) EM telat Talay Cae to eens eee eer ar ordleaux et des grands bourgognes, On n’est pa: ee are ren Teta nce tee Daprésun article de Bernard Pivot 3 La route des vins. Lisez ce témoignage et relevez tous les mots qui désignent ou qui remplacent le mot vin. Sila simple idée ¢ouvrir une bonne bouteillesuffit ame rendre heureux, Cest quand méme le bordeaux que je préfére... Oh, je sais quill en existe d'autres, de grands rillésimes meme ! Mais rien r¥égale le rouge ou le blanc de la région. A mon avis, cest dans le Bordelais qu’on trouve les plus grands crus 4 Unnom évocateur. ‘Complétez les phrases avec les mots suivants : Ja sienne, il, ceux, son, le, ce rouge-Id, ses, des autres, qui (2 fois) et vin. Le beaujolais reste un vin atypique; ...nomet .. de. dix crus, comme le Morgon ou le Saint-Amour, évoquent pour moile plaisir et la féte. Déja, quand on ... verse dans les verras, on sent que ... est tres different ...:... aune couleur... est vraiment ... et... ne ressemble a aucune autre couleur de ... Grannaire Les procédés de substitution Four em ws fptortperee dense en | entre es différentes phrases dun texte, ilest nécessaie Cuties des termes substation | sHexicaux | COnutlse par exemple un syronyme ouun max de sens phi général | Jesuit tle dans deux cofésscest dan leper bistrot ‘uilyavatle plus ambiance + grammaticaux les pronoms personnels suets ou complements ‘Tai obteruuneinvttion. Ele est réservde ux cents etal ‘vedificement les pronoms relat: Voi as moinsun événement qui restpasperarbéparlagréve! les ajecis posses et demonstrat placés devant rom de eprse | MyohtequelquesinvesetFiéérefatporedeces | prs vender son nation, | es pono possess et dons _Tousrosclnsont rele boutlescematn, Cul ronrposenoe ales leas deel eevo ut ons rears ls pranoms indi | | tesverbougonsctqvetouslaquamedecevi, | COMMUNIQUEZ 5 Une féte populaire. Avec votre voisin(e), décrivez une féte populaire quia lieu chaque année dans votre ville, votre région ou votre pays: Comment s‘appelle cette féte ? Ou et quand a-t-elle lieu ? A quelle occasion se déroule-t-elle ? Qu’est-ce qui caractérise cet événement ? Cette féte est-elle accompagnée d'un aliment ou d’une boisson spécifique ? 6 sy étais! En voyage en France pendant le mois de novembre, ‘vous avez été invité(e) a féter l'arrivée du beaujolais nouveau dans un bistrot. Enthousiasmé(e) par cette féte, vous écrivez une lettre le lendemain a un(e), ami(e) pour lui raconter le principe de cette soirée ‘et lui faire découvrir ce vin un peu particulier. seixaneset |eR mm UE clm melt (ey 1 part ue es a Meco tees pooch Stspane Lacombe erste deo Fr Stn Lagrdr love portant vole Sir une aur alte Franca tbl ure gl de partat 2008, oon int rata Erte ane in at 50 des areas ren salen deer eon une 3.8% Avedoumeret17aov pal deere Pita VREZ 1 Lediner est servi! falres sans trop nuire au dialogue » 2 pu constater Stéphanie Lacombe a travers un bilan qu'elle juge tres posttif. La tendance ? « Des re- pas pris et préparés ensemble dans le couple, une tradition qui persiste tune alimentation plutot équilibrée et Un vrai plaisir d'etre & table ». Ce que Tinsee” a confirmé en 2007 avec cette conclusion : contralrement aux idées Fecues, «les Francais n'ont pas changé leurs habitudes alimentaires. Loin du Plateautelé, ils restent méme fiddles au diner tracitionnel ». 90,8 % des Francais déclaraient en 1997 que « bien manger fait partie des plaisirs de la vie ». En 2004, ils étaient 94,5 % a le penser. Mais le temps consacré a manger se réduit. Pour Syivie, mére de cing enfants « les diners de famille comme on les aime sont de plus en plus difficiles & concilier avec les rythmes de chacun. Mon mari rentre tard et les enfants se levent tot pour ’éoole. En semaine, di nner tous ensemble sans expédier" le repas devient une prouesse® | «, Sur la photo, ils sont radieux, surtout les enfants, rieurs, que certains jugeraient ‘trop agités. Les Polonais, par exemple, ‘qui, selon une étude pour Maisons de la France « déplorent® [chez nous] le manque d'ordre et de discipline » Les bonnes habitudes se perdent ? «Moi, j'ai trop connu les repas ol les enfants nzvaient pas le droit de parler ou de bouger & table !», dit Sylvie, de la Grande-Borne, « On a tellement de choses se dire »,s'exclame Angélique, dans la meme cite. « C'est instant convivial par excellence’ », confime Karine d'Alsace. + Une vraie pause apres le travail », résume Florence, dans le Lot. Laurenes Delpoue VS0 n* 1621 - au 17 au 23 septembre 2008 1 Montre (co qui état caché). 2 Fait naire. 3 Insist navonal dla statstique et ces ates Sconomiques. 4 (fallen Fae quslque chose Urbs vite. 5 Quelque chose dexceptionnel 6 Regrettent. 7 Tout particlgrement 1 Avec votre voisin(e), pondez aux questions suivantes, a Vers quelle heure dinez-vous le soir en général ? Dans quelle piéce de a maison dinez-vous a plupart du ‘temps? cDinez-vous seulle),en couple, en compagnie de votre famille ou de vos amitels? d Regardez-vous la télé en mangeant? eCombien de temps consacrez- vous au diner en moyenne ?fPréférez-vous les diners animés ou calmes ? 2 Observez es trois photos et faites, pour chacune delles, le portrait des personnes photographiées. almaginez: leur tranche d'age. 2 leur situation de famille. 3 leur activité (érudiant(e) / salarig(e) sans emploi/ retraité(e). bATaide des questions de 'activité 1.1, décrivez leurs habitudes concernant le diner. 3 Lisezle titre et introduction de 'artidle, Indiquez: ale sujet de article. bla source principale informations decetarticle. 4 Lisez Varticle et dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. Justifiez vos réponses, a Les habitudes alimentaires des Francais ont Exemple il faucratt que ty acheies du pain Grannaire Les valeurs du subjonctif (On uilisele mode subjonctit quand on expime +une obligation, une nécessté ‘aut absolument que nous chosssions un autre mode dewvail + un souhalt, un désir. esr ben que vous fase tout achervousce week-end. un doute Jenepense pas qui puissetvvaler de cet fon. sine erainte lea peurque ce sot ger 1 Aveubjonc ler dun sues dla rae dtvent ltrs Jenepense pas pouvoir vei Jene pense pas aul venne Hésitations. Vous étes salarié(e) dans une entreprise et vous souhaiteriez changer de rythme de travail. Vous nétes pas convaincu(e) par les avantages du télétravail, Vous téléphonez a un(e) ami(e) qui travaille ainsi depuis quelques mois. Jouez la scene avec votre voisin(e). mace asEts) 7 I vous pern EL si vous décidiez CU Tem omc omerd A od eur ee ees ad ae oe en cr un congé sabbatique pour réaliser un projet qui vous tient SMU eae ue et eetenes Sea eet Deter ene ta eee Les accros du boulot... Recut 1 Ecoutez fenregistrement @)>26 fered et relevez le theme du reportage. maximum, a les métiers du tourisme b les sites consacrés au voyage ¢ les congés d les nouvelles technologies 2 Ecoutez & nouveau le reportage. Repérez le nombre de personnes interviewées et pourquoi chacune de ces personnes est interrogée, 3 Ecoutez 8 nouveau le reportage, Indiquez eet Ponts Seca Terry Cee eee case me tne Core eaaace ey ue r a la raison pour laquelle les trois mill ate EE i eda ell uals cir premieres personnes continuent & travailler pendant leurs vacances, b comment la derniére personne interviewee justifie ce type d'attitude. +++ et les autres. 1 Lisez le début du document ct ade quel type de document ils'agit. ba quill sadresse. le but de ce document. 2 Lisez le document et associez les questions suivantes aux réponses correspondantes dans le document. Quelle peut étrela durée de votre congé sabbatique ? Continuez-vous a étre rémunéré(e) pendant votre congé sabbatique ? ¢ Quelles conditions devez-vous remplir ? d En quoi consiste le congé sabbatique ? Comment effectuer votre demande ? 3 Lisez & nouveau ce document et dites siles affirmations suivantes sont vraies, fausses ou si on ne salt pas, Une demande de congé sabbatique se fat lors d'un entretien avec son employer. b Vous devez expliquer votre employeur quelles sont vos motivations, cTous les salariés de fentreprise peuvent bénéficier dun congé sabbatique. d La durée de ce congé est limitée. e Apres mployey Corer eter avoir terminé votre congé sabbatique, vous ntes pas sire) de retrouver votre travail 4 Repérez es énoncés qui permettent de répondre aux questions suivantes a Quelle est la dfférence entre une démission et un congé sabbatique ? (Anne, Bordeaux) b Est-ce que je continue érecevoir mon salaire pendant mon absence ? (Thomas, Reims) ¢ Combien de temps avant dois-e informer mon employeur? (Estelle, Nice) J'ai dja pris un congé individuel de formation, ilya deux ans. Puls je demander un congé sabbatique & mon employeur? (Antoine, Lyon) 5 Observez les énoncés relevés dans Vactivité 2.4. a Identifiez les constructions qui expriment Vantériorité /la simultanéité / la postériorité, b Lisez nouveau le document et relever d'autres constructions de ce type.GRAMAAIRE Les propositions temporelles + Pour exprimer Vantériorité de faction principale sur une autre action, on ule avane de + infiniti ou ovane + nom: [Nous en avons beaucoup parké avant de prendre une déciion Pour exprimer la simultanéité erie deux actions, ‘on utilise pendant que / quand + indicat ou pendant / aucoursde +nom Pendant que vous serezld-bas, débranchez vos portables! Jeraipas eu de conaés au cours des deux dernieres années. Pour exprimer la postériorité de faction principale sur Une autre action, on utlise ards + infiniti passé ou apres Aprds avoir passé un an sans travail, a reprise a 66 = Pour indiquer Ferigine ou la limite d'une action dans letemps, onullise = depuis que + indicat ou depuis + nom ‘lea réalisé un projet qui ul tenait a ceur depuis de nombreuses années jusqué ceque + subjonctif Jeleremplaceraljusqu'é ce quilrevienne de son congé sabbatigue ad 3 Congé sabbatique. Patricia M. est partie avec l'association Voyagez autrement. A son retour, un journaliste interroge ‘sur son expérience. Complétez le dialogue avec des propositions temporelles. (Plusieurs réponses sont parfois possibles.) Vous étes partie plusieurs mois en Afrique pendant votre congé sabbatique. Pouvez-vous nous raconter ? ~~ Oui, ... partir, j'ai dd adhérer a l'association et faire quelques vaccins. Ils se sont occupés du reste. — Et ensuite, que sest-il passé? ~ ... je suis arrivée au Botswana, ils mont assistée. Et je dois dre quils ont vraiment été présents...jereparte. ~Est-ce que... vous étielé-bas, vousavez, un moment oud un autre, regretté etre partie? ~ Jamas! .. avoir partagé une tlle expérience,ce nest. pas possible, —.-. Vous avez fait cette expérience, est-ce que votre vie ‘a changé? ~ Je rvis que oui. On ne peut pas étre aus indifférent aux autres ... avoir constaté 3 quel point nous sommes rivilégiés ici! —Pour conclure, que pourriez-vous dire ? partir, ma vie était triste, maintenant, elle a changé. En mieux! (), repondez aux questions suivantes. 1 Dans votre pays, quelle esta durée des conges payes ? 2 Continuer travailler pendant les vacances vous semible- t-ilnormal ?3 Sivousaviez plus de temps libre, que friez- ‘vous 74 Si vous pouviez bénéficer d'une année sabbatique quol emploieriez-vous ce temps ? Conseils d’ami Un(e) de vos ami(els doit passer un entretien diembauche et vous demande des conseils. Vous lui ‘envoyez un e-mail pour lui suggérer ce quii/elle dott faire avant, pendant et aprés lentretien,me e., collectivités, associations 2009 Correspondance. 1 Lisez la lettre et identifiez les différentes parties du courrier ala formule d'appel (a quion sadresse).b le corps de la lettre (le développement). cle nom et les coordonnées de lexpéditeur. dla signature de fexpéditeur et son titre. ele nom et les coordonnées du destinataire. fla formule de poitesse. gle motif dela lettre. le lieu et le date dexpédition de la lettre. 2 Relevez dans la lettre: ale document qui a motivé ce courrier. b le role d'Edwige Journaux. cle type d'activités souhaitées par les participants, Jour 1 Lentrée au Futuroscope a partir de 10h Laccompagnement par un guide (sur demande la réservation) de I'arrivée du groupe et jusqu’a 18 h. Le défouner dans un restaurant du pare. Le diner servi a "natal ou dans le parc (selon disponibilités) La nuit a Pnotel Jour 2 Le petit déjeuner a rhotel La visite libre du Futuroscope partir de 10 h. Le déjeuner dans un restaurant du Parc. Options de visites 20 personnes ot plus Atelier « Les secrets de Image » Module 4 : Présentation des techniques de projection (1h30), Tarif : 5 € par personne Module 2 : Visite de Ia régie de 'une de nos attractions (20 mis Tarif : 6 € par personne Pour organiser votre séjour et vos circuits dans la Vienne, contactez Vienne Loisirs au 05 49 27 48 58, Vienne Loisirs - 33 piace Charles de Gaulle - BP 287 ‘88007 POITIERS CEDEX Fax : 05 49 37 48 58 email: viennedoisirs@tour'smevienne.com Site : tourisme-vienne.com Informations. Lisez le dépliant touristique et répondez ‘aux questions sulvantes. 1 Quéest-ce que le Futuroscope ? 2A qui sadresse ce dépliant ?3 Dans quel hotel les bénéficiares du voyage pourront-ils sjourner ? Pourquoi? Formule tout compris? Lisez a nouveau le dépliant et indiquez ce qui est inclus dans ia formule de deux jours destinée aux groupes: le transfert de la gare a [hétel. 2 les billets dentrée au. parc dlattractions. 3un apéritif de bienvenue. 4 une nuit a'hdtel. 5 dewcnuits hotel. 6 une visite uidée du parc. 7 un petit déjeuner, un déjeuner et un diner. 8 un petit déjeuner, deux déjeuners et un diner. 9la participation Vatelier« Les secrets de limageGroupe EAsamté Comité d’Entrepris 3 rue Jean Jaurés — 4 Tél. : 02 38 87 54 65 Objet : demande din Madame, Monsieur, Grice & un article pai A partir de 135 €, Pee obtenir des informati Le groupe qui va pou vingtaine de personnes se détendre dans un ca Ateliers sur le théme de Dans attente de votre salutations distinguées 4 Précisions. Vous étes employé(e) au Service Groupes du Futuroscope. Mme Journaux a laissé un message a Tun(e) de vos collégues pour confirmer son intention de venir au Futuroscope. Vous lui écrivez une lettre afin de lui demander les informations suivantes : ~lenom et le prenom des participants —les dates du séjour ; ~ le type de chambres requis (simple ou double) ; —lenombre dinscrits a atelier « Les secrets de image ». Vous lui donnez également les coordonnées de Vienne Lotsts car elle souhaite connaitre les act culturelles possibles autour du Futuroscope. ités Jai pu découvrir Finté ‘ons supplémentaires. guidée du parc. De plus, certains ai hous proposer quelques Nous avor ns aussi besoin d’un hébergement 5000 Orléans - Vienne Loisirs 7 33 place Charles formations ; Octobre demier sur le site comit ret touristic é *t touristique de votre Pare d'attractions ae 's. Responsable dt Weir Bsc de ete vai Bier de cee opporait ex compos dona tarda) sap pourescalepenteee ie groupe souhaite bénéficier du visite merit alent power parane ae ‘nase Pensex-vous qu cela soit possible? Pourecees ulturelles autour du Futuroscope ? ie Timage, Pen. Stlpour ane we mit Not bad Le-t-il dans votre pare d’y a "ponse, je Yous pie, Madame, Monsieur, d'agréer mos ’ rie, Madame, Monsieur, t d'agréer mes La seerétaire du Comité 4" Fawige Journaux Entreprise, i t ‘@ 5 vheure du bilan. Aprés le séjour au Futuroscope, le ‘Comité d’Entreprise ‘organise une réunion pour que chacun | /puisse donner son avis. Choisissez un rdle ci-dessous. Donnez votre pinion et proposez des ameliorations pour le prochain jour. Réagissez aux propos de vos collegues. A Edwige Journaux, 35 ans, secrétaire du CE, Elle satisfaite du weekcend et pense quill est plus facile de crtiquer que d'erganiser quelque chose. ‘Théophile Marceau, 86 ans. ll a gardé un souvent inoubliable de ce week-end. Mireille Moisain, 48 ans, trésoriére. Elle trouve que le séjour a colle trop cher cette année et n'a pas aimé le pare d'attractions. Félix Gardeau, 28 ans. ll est trés critique sur Yorganisation du voyage en général. ° reSavoir-faire BL Notre objectit répondre a vos besoins. —Lorsefune promenade en ville avec une amie), Le Comité d'entreprise de fa sociéré GELCOM lance un appel 4 propositions pout organi de sa fete de fin dannée destinée aux enfants i de son personnel. La proposition commerciale doit inclure un arbre de noél, des cadeawx et & 3 travailler gratuitement? Vous travaillez dans une société votte attention estatirée parcatteaffche. dévénementiel. Votre mission consiste a relever dans les journaux et sur Internet } les appels & propositions qui peuvent concetner votre entreprise. Dans le journal de ce matin, vous lisez cette annonce. De nombreuses personnes donnent de argent aux associations humanitaires. Mais n'y ail pas un moyen plus direct, plus chaleureux de soulager les petites et grandes souffrances de nos « fréres humains » 2 Les enfants 8 I'hépital, les personnes agées. ddlaissées par leurs enfants trop occupés, les détenus dont on sait que la vie en prison est si difficile, les adas en échec scolaire les chomeurs.. des animations (200 personnes environ dont Alors, rejoignoz-nous ! 120 enfants). A adresser a sous 10 jours, Référence SN2009. Vous pensez qu'elle correspond bien & ce que propose votre entreprise mais que vous avez besoin d'informations www.francebenevolat.org e.noel@geleom.fr A Vous trouve ld une eccasion de vous investi dans le bénévolat et vous justifier votre choix. BYYous penssz que les temps de repos ne sont H pas assoz nombreux pour les consacrer Aun travail supplémentaire, méme si c'est pour complémentaires pour y répondre, Rédigez «la bonne cause x un e-mail de demande de précisions Choisis (cadeaux, animations, publics...) sez un réle, préparez vos arguments et jouez la scéne avec votre voisin(e). (D2 Entretien d/embauche, mode d'emploi. ‘Vous participez a la mise en place du nouveau site du Pole Emploi. Votre réle consiste a répondre aux ‘questions les plus fréquentes. Lisez les questions répertoriées et repérez dans le document ci-dessous les informations qui vont vous aider a répondre & ces questions. AVANT LENTRETIEN D'EMBAUCHE * Comment puis-je me préparer ? PENDANT. LENTRETIEN * Quelle attitude faut-il avoir? * Sur quoi dois-je insister ? + Puis-je parler de mon salaire ? GED cour préparer votre entretien d'embauche, vous pouver faire des PTE carte a ieee irl (red care métiers..)Dans tous les cas, sachez que vous dever étre décontractélel, Sourire, eee repentant EBD ors de ventretion ¢ eMart Sa ae tn eee ucar ties BD ayant ventretien, analysez et a gt SCCp A tear Micreriea cemrartem et apr ea eLearn cate eet the erm espe ee Ree nee eee eae a Se aprésenter les avantages d’un produit décrire des pratiques culturelles mettre une information en relief argumenter > (Pour ) - Question » d’argent vwvevyv répondre a une enquéte convaincre une personne de changer d’habitude participer 4 un débat rédiger une lettre commercialeDECOUVREZ 1 Enquéte. 1 Observer ces logos et indiquez de quoi il s‘agit. cr EOCENE Cees ibn fa © com zoneachat Meilleures boutiques en ligne 2 Avec votre voisin(e) : ‘a Faites la liste des avantages et des inconvénients des achat 1 dans les magasins. 2 sur Internet. b Comparez vos réponses avec les propositions formulées dans la question 3 de fenquéte contre. CLisez les trois questions de renquéte et répondez-y. 3 Ecoutez le début du document 1 9)>2" et relevez: alesujet dela chronique radio. bla source dinformation a Forigine de cette chronique. 4 Ecoutez lenregistrement en entier et notez: alenombre de Francais qui ont déja effectué des achats sur Internet. b lévolution du profil des acheteurs en. ligne. ¢le taux de satisfaction de ces acheteurs. d les raisons pour lesquelles ceux-cl apprécient les achats sur internet. e le type de commerce qui se développe surinternet, 2. Lavis des consommateurs. 1 Ecoutez le document 2 dans Fenquéte, la question a laquelle repondent les personnes interrogées. 2 Ecoutez A nouveau enregistrement. a Indique, parm lesréponses proposées dans lenquéte, celles qui sont évoquées par les personnes interrogeées. bb Relevez les inconvénients que 'on peut rencontrer sur internet. | wre Cyberacheteurs ee @ Achetez-vous sur Internet ? © Tes souvent (au moins une fois par mois) (© Souvent (plusieurs fols par an) ‘O Rarement (une ou deux fois par an) O Jamais © Quel(s) produit(s) ou service(s) avez-vous déja ach sur Intermet ? Quels sont ceux que vous preterez act ‘en magasin ? ui jal aia acheté Non, fe pre ce produit Tes acheter stirinternet en magasin €0, DVD, lites, jeux vidéo Informatique, hi, teles, video Electroménager Alimentation Voyages Vetements Voitures Immobilier © Quels sont selon vous les avantages de I'achat ligne ? OCest moins cher. O Cela permet de gagner du temps. O C'est facile de trouver des informations. On peut comparer les produits. ©.0n peut avoir I'avis d'autres internautes, sur les prodults ou les services. (© On peut faire ses achats 24n/24. 3 a Associez les énoncés suivants a chacune des personnes interrogées, 1LJilu plusieurs fiches techniques grdce auxquelles ji trouvé le produit quil me fall. 2M existe de nombreux sites sur lesquels il est possible de comparer les prix. 3 Vu heute laquelle je termine, est vraiment pratique pour faire mes achats. 4 Lesite par lequel e suis passé pour acheter mon écran de télé ma permis de faire une grosse économie. b Observez les pronoms relatifs soulignés dans les énoncés ci-dessus et expliquez leur formation etleur usage.Ilse constrvisent avec une prépasiton (dans, sur avec chez, etc) suivie de Cestlesite sur lequel ai éservé mon seouren Egypt. A exception du féminin singulis le pronom relat et les pe ‘a contraction Pourles personnes, on peut utliser Lapersonne a quifo! parle iat incompetente aa eed 3 Paroles d’internautes. Transformez pour obtenir une seule phrase. Exemple : Je viens ce découmtir un site. On peut essoyer virtvelement des vétements sur ce ste Jeviens de écouvtr un site surlequel on peut essay vituelleent es vétemets. 1 Cest une agence de voyages en ligne. Je commande tous mes billets d/avion auprés de cette agence. 2 Cesite dartiles électroménagers dispose d'un service apres-vente. On peut faire confiance a ce service. 3 Demandez votre code de client rivlégié.Vous pourrez bénéficier de taf promotionnelstrésintéressants grice acecode 4 Je choisis uniquement certains sites. Je peux effectuer des paiements sécurisés sur ces sites. 4 Réclamations. Lisez les réclamations de clients ayant effectué des achats sur des sites Internet. Complétez avec les pronoms relatifs composés qui conviennent. 1 Je-viens de recevoir ma commande mais le cols... Se trouvaient mes deux robes était abimé. 2 Leservice aprés-vente ... jeme suis adressén'a pas été en mesure de miaider 3 Javais commande quatre billets de train mais je recois aujoure’hui une enveloppe .. il ny a que trois billets. 4 Je viens de découvrir que le compte bancaire .. a été effectué le reglement en ligne a été débité deux fos ee 4 www.cadeauxdenoel.com. Unie) de vos amife)s essaie de vous convaincre dlacheter tous vos cadeaux de Noal sur Internet mais vous &tes sceptique et ui posez de nombreuses questions. Jouez la scene avec votre voisin(e).i= Service compris pon Cet oe Soa Petite histoire du pourboire Largement pratiqué dans le monde entier, le pourboire ou « tip »,en anglais, date de plus de trois siécles. Le pourboite trouve, semble-til, ses origines dans un restaurant outre- ? ~ — mmanche dont le patron, au 18° siécle, a mis en place une pratique originale It'ainstalé sur gon comptoir un pot comportant les inscriptions To Insure Prompiness (pour assurer la rapité). Ce pot était desing &recevoir quelques pices des clonts pressés qui désiraient étre servis plus vite. Les intales de cette expression sont resiées et forment le mot tip, signiiant désormais « pourboire » en anglais En France, cette pratique s'est développée plus tard, au 19* siécle, pour ‘Bcompensor os caetiers et restaurateurs d'un service de quallté. Le pourboire signfiait comme son nom Iindique un verre quion offrat en remerciement 'un service rendu ou une piece pour sft ce vere. [Av fi du temps, cette habitude s'est divorsifiée et le pourboire s'est vu versé comme une faveur accordée par un client reconnaissant aux ouvreurs de cinema et de théatre, aux coffeurs, aux chauffeurs de taxis, au personnel ndtelier et plus largement a de nombreux prestaaires de services quotiiens ou ponctuels (ivreur a domicile, dépanneur, guide touristique, deménageur, bagagiste, curser, et) ‘tiehe sage: courant) ) | Donner cu ecavir un pourboire net pas une coutume et nese pratique amas. Les serveurs, chauffeurs, pompisies el méme les dentistes et médecins sont habituellement ortiiésc'um bit Ne laissez pas Faget suri abo ova complo, révene a personne intressée que vous ui éservec un peu de manna. Lepourtote consti le seul rvenu des pompists,chauffurs de tax at employés de tltiaspubliqes. | Hongrie (.) [pasate |e pourore est oe praque peu une es Ansa ne eden pas en x Las servursperoivent des slakes sl bas qu'il est impératt jute 103 15° au montant de addon, Ceri est valabe dans les restaurants mais aals dans fs pubs, oi ls cians se srvet detent au ba oyaume-Uni(..) serveur pour incter les clients donner plus ? e Quels 1 Origine. sont, selon le client, les critéres qui déterminent le montant du pourboire quillasse ?f Quelle proportion du salaire les pourboires peuventilsreprésenter pour un serveur? 1 Ecoutez le reportage “D2 et dites quel en est le sujet 2 Ecoutez& nouveau le reportage. a Indiquez quelles sont les personnes qui témoignent. b Relevez le lieu et le moment de l'année oi ces personnes sont interragées. 4 Lisezla premiare partie de la page internet et dites siles affirmations suivantes sont vraies ou fausses. On pense que la pratique du pourboire est née en Angleterre, b Lobjectif initial était dencourager 3 Ecoutez 8 nouveau le reportage et répondez aux questions. 2 Quelle est aujourd'hui, pour Francois, la moyenne des pourboires par jour ? b A combien se montait- elle auparavant ? ¢ Comment cette baisse est-elle justifiée ? d Quels sont les petits gestes que fat le Vamabilité des serveurs. ¢ Cette pratique est arrivée plus tardivement en France. d Au tout début, es clients frangais offraient un verre « pour boire »,jamais d'argent. ‘eCette habitude est devenue une obligation, en France, non seulement pour les serveurs mais aussi pour de nombreuses autres professions.Gun SS et ene Pierre-tuc | Bonjour, uebor (Canade} | Est-ce que le pourboire est inclus dans la facture dans les restaurants en France ? épondre Alice Oui, le pourboire est inclus par les ruges Galoiave) | restaurateurs dans addition. Mais on laisse quand méme quelques piéces au serveur. Le montant dépend du stan- ding, du service et du sourire. épondre Tu confonds pourboire et service. Ce ui est toujours inclus, c’est le service Mais, c2 que l'on fat également si on est content du serveur ou de la ser- veuse, c'est laisser un pourboire, épondre 2 Usages. 1 Lisez la deuxiéme partie dela page Internet et indiquez, pour chaque pays cité, si l'usage dlu pourboire est: a inexistant, b rare. ¢ courant. d recommandé, obligatoire 2 Lisezle forum de discussion. a indiquez si le pourboire est inclus dans addition en France, bRelevezles deux énoncés qui expliguent la difference entre service et pourboire. € Observer ces énoncés et repérez les structures qui permettent de mettre en relief explication de Milow. 3 a Dites silaffirmation suivante est vraieou fausse: Les restaurateurs incluent le pourboire dans ladition. 'b Repérez, dans le forum, un énoncé de sens quivalent. Indiquez ce qui distingue ces deux énoncés, US Clty 3 Apropos des pourboires, Complétez avec'un des verbes suivants a la forme passive: ne plus donner / mettre en place/redistribuer autoriser ! pratiquer. 1 Donner un pourboire un médecin ou un dentiste 1... as... en France, 2 Dans mon bar, tous es pourboires so» parts €gales entre tous les serveurs en fin de journée. 3a pratique du pourboireest une vill tradition qui. au 18° siécie mais présente pourboire...systématiquement. 4 Moi, je constate que la clientéle n'a pas changé ses habitudes la pratique du pourboite... toujours... dans le secteur dela restauration, 4 Cest normal ? Transformez les phrases selon exemple. Exemple Payer fotion, ces normal ~ Cea est normal cet de payer ado > Ceaquejesrovrenoima est de payerFoddtion 1 Je trouve que le montant des pourboires en France est Fidicule! 2 Lattitude des Francais avec argent est bizare. 3Toutes ces taxes, ca me surprend et ca miénerve!4Cest étrange, cette facon de tout payer par carte de crédit. GRrannaire La mise en relief d’une information + Laforme passive Elle se forme avec taunilare eve conjugué Suivi du pantcipe passé du verbe | Lecomplément dobjet direct deviente sujet de 'aphrose| | Laforme passive met en évdencelerésut une atlons -En Hongre les patents gratifient le dentist dun pourboire. En Hong le denise est gratin pourboreparles patients. — ‘On amis en place cette pratique au 18 siecle ~* Gate pratique a été mise en place au 18sbcle | + La focalisation : ce qui/ que... cst / ce sont. Ele permet deettun Geman en elle ann _ etimgonanes Ele porequeaneeresonte Ceaulitone, est ase un porte dune, Financ cere eae COMMUNIQUEZ 5 Débat. Vous participez & une émission de radio consacrée la pratique du pourboire en France. Choisissez un des réles ci-dessous. Préparez vos questions ou vos ‘arguments. Puis jouez la scene. AVous étes I'animateur/trice de I'émission. Vous interroges les invitée, Binvité 1 : Vous donnez aystématiquement un pourboire. Invite 2 : Vous ne laissez jamais de pourboire. [Ptavite 3: Yous ees chauffeur de taxi vous vous Plaignes de la baisse des pourboires wromngtonse iCERADINE PALS FaBRICE LUCHIN enum ma UNDOK eet ‘ILD LE BESCO ‘opi oeviste T=) Cout pe La vie trec aac 1 Dépenser sans compter ? 1 Observer I'affiche, Associez chaque personnage Yun des adjectits suivants, avare # dépensier;Fauché = riche ; désintéressé avide 2 Ecoutez la bande-annonce du film “))>20 etimaginez ‘quel personnage prononce chacune des phrases. 3 Indiquez quelle pourrait etre la devise de chacun des personages du film parmi es phrases suivantes. a lin'y a pas de petites économies. b Quand on aime, on ne compte pas. cTout travail mértesaaire.d Vivie d'amour et d'eau fraiche. e Largent ne fait pas le bonheur Moins c’est cher, plus on dépense ! ma Dés l'ouverture, Parisiens et touristes a lz recherche de bonnes affaires se sont précipi tés dans les célébres magasins du boulevard Haussmann, favre-Caumartin, les célébres enscignes ont iti ities) overs nce cde métro du TX*ar- | sion, Beaucoup ont choisi de rondissement de Paris qui | venir dés ouverture «pour dessert les grands maga- | trouver ma dalle de chau sins (Printemps, Galeries | siren rete AnneLat Lafayette) est trés emprun- | accro’de shopping. « ium tée en ce premier jour de | bulgr cle 300 euros pour a soldes Jowrnte, Pai séché un cours Les grands panneaux | pour venir dés Fouverture publicitaresjaunesaffichant | je veviendrai la semaine pro & 20%, 30%, 40 Yoo | caine », poursuit cette jolie font de Fail! aux usagers | blondede 15 ans venue avee des transports en commun _ une camarade de esse. parisien. Ftea marche, Les | Ceux qui sont venus 16 clients —et clientes ear les | pour éviter la foule seront femmes ontlargement ma- | dus Les grands boulevards joritaires~ se pressent dans | sont bondés’, Les boutiques Jes grands magasins Malgré | lesont encore plus. Au Prin= eure matinae ceriainsres- | temps et aux Galeries Lae Sortentdej les braschargés | fayette, des vsiles sont posi de paquets faut dire que | devant lesenseignes des mar - 2. La folie des achats. 1a Lisez le chapeau de article et imaginez de quel événementil est question, b Lisez le premier paragraphe de l'article et vérifiez votre hypothase. 2 Lisez Varticle et dites quel personage du film, Le coit de la vie, représente le mieux le comportement des Francais face aux soldes. 3 Lisez a nouveau Varticle. Relever: ales phrases qui montrent que le début des soldes attire beaucoup de monde. b la ralson pour laquelle les client(e)s viennent des fouverture des soldes. ce que les gens sont préts a faire pourétre présentsaen yoyant le monde devant les | grands magasins pendant 1 Attrent. 2 Au lever di jour mt. J'ai Epuisé mon budge | 3 Dépendant. 4 fam.) 4e ne sis ‘Sada Srdeet | ocel@) 3 Rexplsdeperonnss rs jarréte a», raconte | Feyycess Rem jore, 23 ans qui reviencira | 7 se preipiter.8Se deplacent en juand méme la fin des sol- ouverture. d le type de boutique qui attire le plus de monde. ele profldes clients cités.fles seules personnes que ces soldes ne semblent pas intéresser. 4a Lisez 4 nouveau larticle et sélectionnez, parmi les titres proposés, ceux qui pourraient résumer chaque paragraphe. 1 Lancement des soldes plus que deuxjours! 2 Ouverture ‘matinale des grands magasins. 3 Distribution de tracts. 4 Soldes dété : démarrage difficile. 5 Augmentation des prix = baisse des dépenses. 6 Bousculade devant, les enseignes de luxe, b Retrouvez les verbes qui ont permis de former les noms soulignés dans les titres ci-dessus, Dites quel est le but de cette forme d’énoneé. Voici le début de plusieurs articles de presse. Imaginez un ou deux titres possibles. Les mentalités évoluent face aur chefs dentveprise nt considérablement. ton des mentaftés, ement des chef reptiles mental évaluent 1 Le commerce électronique change progressivement les hhabitudes de consommation, principalement chez es plus jeunes. 2 Depuis que la France est passée a leuro, les prix ont augmenté dans presque tous les secteurs dactivté, 3 Le gouvernement signe cet aprés-midi un accord afin de revaloriseresalaire de base dansla fonction publique. Le pouvoird'achat de fensemble es Francais fortement diminué au cours des douze demiers mois. 5 ORAAMAIRE Lanominalisation ~ nett a aes ule souvent as pes ae eer Jal su or ana ialodamene | Couceaursufres met et aetourasculn-donet | etauterinn) Sanaa iii | Peon jouer tesats lee den tata tea | sTeréuae deacon du verb grace eu suf -ure Ouverture dessoldes COMMUNIQUEZ 4 Argent de poche. ‘Vous étes étudiant(e) et vous venez de dépenser une somme importante pendant les soldes, Votre pére/mére vous demande ce que vous avezacheté et combien vousavez dépensé. IVElle menace de ne plus vous donner e'argent. Jouezla scine avec votre voisn(e). Lisez la transcription p. 166-167 et repérez la lettre (x) uis dites si elle se prononce (s,[2), [ks], [gz] ou si elle ne se prononce pas tout. Puis écoutez et vérifiez vos réponses. > GEIIEEIEE awote-vingtireize |SVendre a tout prix Pour vous, Monsieur Pascutto, une offre irrésistible E sz avec 363 € de réduction Cher Monsieur Pascutto, Vous Yavez stirement deja compris : offre dabonnement de YOK" fait aujourd hui MNPRESS est véritablement exceptionnelle, Et jal tenu a ce que vous sof%% parm ‘ceux qui auront le privilége d’en profiter, Vous quihabite2 la Charente-Maritime, Cestsans doute lemomerk ce jamais de bénéficier Free afte qui ne se renouvellera peut-étre pas @ Lavenir en réalfsant une économie de 363 €. 4104 numéros de L'EXPRESS avec EXPRESS Styles et Réussir (valeur 364 €) 9 "le téléviseur LCD avec tuner TNT intégré (valeur 233 ©) roa + Vouvrage Venise, les plus beaux chefs-d’ceuvre a) Pour 9 € seulement toutes les 4 semaines. proftes de cette facilité de paiement trés agréable, vous aure2 ainsi le plaisir de recevoir rrertyeus, chaque semaine, LEXPRESS sans desequitibrer votre budget. Vous réglez ihaque mois 9 € par prélevement bancaire et, bien str, au tere des 104 numéros, soit 26 prélevements, vous resterez libre d'interrompre: votre abonnement quand vous le souhaitez, par simple courrier. Allezivous saisir cette chance unique de découvrir UEXPRESS, \e DiUnET magazine francais dinformation, en profitant de ces conditions tout @ fait privilegiées ? “Fen suis persuadée, c'autant que cette offre dabonnement est avant tout occasion Ye vous faire découvrir un magazine qui réunit chaque semaine tout ce qui vous #6 Jesce, tout ce qui vous passionne, tout ce qui vous concerne * Tids sincerement. CLKE Directrice des Abonnenients ps. Sivous épondez sous 7 fours, vous recevrez de plus la pendulette radio contrdlée. Profitez-en vite !Convaincre a tout prix. 1 Lisez la lettre ci-contre. Indiquez de quel type de lettre il s'agit et quel est son objectif. 2 Lisez a nouveau cette lettre, Retrouvez Vobjectif des différentes parties en indiquant les numéros de paragraphes correspondants. 2 Rassurer le client sur sa liberté, b Rappeler les composantes de offre. Présenterloffre commerciale ‘en insstantsurle caractére exceptionnel. dl Exprimer la certitude que cette offre correspond au profil du client et terminer par une formule de politesse. e Encourager a répondre au plus vite & cette offre. f Dermander au client si cette offe lintéresse. 3 Repérez les phrases, les mots ou les expressions qui donnent le sentiment que ale destinataire est unique. bloffre estinhabituelle et limitée dans le temps, 4 Repérez les phrases en gras. Indiquez pourquoi elles sont mises en évidence. - 2. Bling bling. 1 Avec votre voisin(e), observez les objets ci-dessous et faltes le portrait des personnes susceptibles tre intéressées par ce type de produit. 2. Indiquez ce que signifie bling bling selon vous. : bb Lisez la définition de bling bling et comparez ‘avec votre propre définition, 3 Observez nouveau les objets ci-dessous et, pour chacun deux, relevez : a son nom. b ses catactéristiques. ¢ son prix. Pal incr Berrien ia could ea os == 2 Arguments de vente. Choisissez un des produits bling-bling. Puis, avec votre voisin(e) 2a Faiteslaliste des arguments susceptibles de convaincre des gens delacheterb Imaginezles ffres que vous pouvez faire en complément de ce produit (exemple: une dé USB fen strass avec la souris eferdinateut) Lettre commerciale. Avec votre voisin(e), rédigez a votre tour une lettre commerciale sur le modéle de celle de Express afin de convaincre des gens d'acheter votre produit. Cadeaux bling bling. 1 Imaginez d'autres types de produits bling bling. xemple es unetes de soe entoures de fucka 2 Vous tes chef dentreprise et vous recherchez des idées de cadeaux a offrir a vos meilleurs clients. Vous rencontrez un(e) commercial(e) qui vous propose divers objets. Posez-lui des questions sur les caractéristiques des produits, leur prix, les personnes qui ils vadressent. Jouez la scene avec votre voisin(e). BLING BLING oa ies ig i tentatoire destinsed monte a rchese coy sits porte (souvent des bijou, hagues et collier, res ‘ants), expression inspirée des rappeurs américaing wonewiltionaey.org Peet ie Perera si falc eae eas Poni Pepe Canaan ernccnn a arn CA ae Neer tes leas Pee ise coy Poids :7,5 Kg- Garantie 5 ansSavoir-faire @ 1 es solutions contre la crise, '@ 8 Je passe alatelé. Vous avez des amis qui habitent dans le a émission télévisée Case sud de la France. Vous savez qu'ils sont discute. Choisissez un des réles ci-dessous. intéressés par la possibilité d'acheter Puis jouez la scéne avec d'autres personnes moins cher des produits de consommation | dela classe. courante. Vous entendez une émission de radio a ce sujet. Prenez des notes pour communiquer information a vos amis. Oi? Bonne adresse ? Produits que lon peut acheter moins cher ? Différence de prix entre Espagne et la France ? Possibilité de restauration sur place ?Possibité de tourisme sur place? Largent fait-il le bonheur ? Ce mercredi, dans I’émission GA SE DISCUTE, Jean-Luc Delarue recevra des és qui tenteront de répondre 4 cette question et nous raconteront quelle place I'argent ‘occupe dans leur vie. Offre commerciale Vous travaillez pour Orange, Votre role consiste & répondre aux questions concernant les offres commerciales. Trouvez dans le document ci-dessous les réponses aux questions suivantes. ‘Mario: Mes parents veulent queje trouve le forfaitle moins cher possible. Quest-ce que vous ‘me conseilez ? Et quelle sontles conditions ?Je ‘voudrais une formule sans surprise, olttout est ‘compris. Laquelle dolsje choisr? nN ‘A Vous avez quitté un traval tr bien rémunéré pour vous investir dans Faction humanitaire,& Fétranger. Racontez pourquoi vous avez fait ce choix. B Vous avez gagné 100 millions deuros au Loto ily a quelques années, Racontez ce que cela a changé dans votre vie. € Vous étes lanimateur de témission, Préparez vos questions afin d’interroger les invités D Vous ates au chomage depuis deux ans et vous avez de grosses dficultés financieres Parlez des conséquences que cela a pour vous et votre famille 2 Véronique : Je cherche un forfait sans ‘engagement pour ma fille de 15 ans. Est-ce que cest possible ? 3 Sébastien : Moi, je veux pouvoir envoyer autant de messages que je veux, quand je ‘veux. Ques forfaits proposez-vous pour cela ? 4, Gérard: Jai vu sur votre site que vous aviez un forfait d'une heurea 18 €par mois. 150 SMS. En quol consist ce forat? 15€ Forfaits bloqués Zap Les forfaits qui s’adaptent aux besoins des ados Tarifs mensuels avec engagement de segment minisnura de 12 mais} 12 mois ‘Messages ilimités* aprés les cours de 16h @ 20h Messages illimités* 24h/24 pendant vos vacances scolaires Messages ilimités* 24n/24 7)7 Messages en Fance métropottaine SMS/MMS vers tos les opérateuts et Orange Messenger By Windows LiveCest déja demain exprimer vos espoirs et vos inquiétudes face a l'avenir présenter une association parler de vos gestes quotidiens pour la protection de Yenvironnement > {Vous allez apprendre a. raconter un événement important d’un point de vue scientifique parler de l'avenir hiérarchiser chronologiquement des événements Vy VV Vv vendre un appareil décrire le fonctionnement d’un appareil > Pour)Vie privée, vie publique ee a 1 Qu’en pensent-ils? 1 Avec votre voisin(e), lisez les deux questions ‘suivantes et donnez votre point de vue. a Selon vous, en quoi les téléphones mobiles ou les ordinateurs vont-ils changer nos modes de vie? b La 315? et relevez les aspects positifs et négatifs evoqués par les personnes interrogées sur ces sujets. 2 Tous connectés. 1 Lisez 'article et relevez parmi les phrases ci-dessous celle qui le résume le mieux. aLe développement de téléphones mobiles extremement puissants va certainement entrainer la disparition des cordinateurs,b La nouvelle génération de téléphiones mobiles, capables de se connecter & Internet, aura trés bientot des conséquences politiques, économiques et socialesimportantes pour individu. cGrace au téléphone ‘mobili sera bientat possible de savoira tout moment oii sont les personnes que nous connaissons, méme sans les appeler. 2 Lisez & nouveau Fartice et relevez les énoncés qui permettent de dir si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. a Les nouveaux moyens de communication vont permettre& état et aux entreprises dobtenir de plus enplus dinformations précises sur nous. b Lensembie des ctoyens acceptera ce phénomeéne sans probléme. ‘Grace auxnouvelles technologies, chacun sera capable de sintveduire dans a vie privée des autres. d Partout, ilsera possible dentrer en contact avec des personnes ui partagent des contres d'ntérét avec nous. e Le développement des innovations technologiques va permettre un rapprochement des générations. 9B | qveeounct t terwain american Howard Rheingold observe les eet pol ques soclouset économiques des nouvelles technologies. Dans dix ans, la vie privée telle qu’on la définit n’existera plus En 2015, a planéte sera-t-elle | proche avenir, plusieurs mi totalement connectée grace au | liards d'individus connectés télephone mobile ? ariice des appareils mobiles ‘On peut le supposer. La plu- | plus puissants que nos ord part des gens disposeront | nateurs actucls. appareils nomades—entre | [...] le téléphone mobile actuel | Le pouvoir des Etats et des et T'ordinateur—capables de | multinationales va également se connecter a Internet. La | s'accroitre car les nouvelles puissance de ces appareils | technologies vont leur per sera immense. Deja, les PDA | mettre de connaitre plus fine (Personal Digital Assistant, | ment nos comportements & fu assistant personnel numé- | nos royances. Déja sur Inter rique, comme Palm ou Black- | net, les entreprises surveillen Berry) sont 10 000 fois plus puissants que les premiers Macintosh, apparus dans les nnées 1980, pour un prix cing fois inféricur. Imagine. les actions collectives, politi- ‘ques, économiques et sociales que pourront mener, dans un nos habitudes pour nous pros poser des offres commercis: Tes en adéquation avec nos centres d’intérét, Regardez.cs que fait Google qui sean: nos courriels pour nous em 3 Observezles énoncés relevés. a Indiquez sils expriment ‘Lune promesse, 2 un ordre. 3 une prédiction. b Relevez les temps utilises et justifiez leur emplol.reste persuadé ue les citoyens ecouvriront de Souvelles fagons Me se réunir ot de elon vous, les foules ant ace’s aux technolo~ done de Nesoyons pas mais Dans venir, tout le _~ onde aura Te powoir espionner ce stelle son boisin. Deja, les télephones ? -obiles de nouvelle generation , PLL jous 3 Connexion. Conjuguezlesverbes aux temps qui conviennent. Juste chaque fois le temps que vous choisissez. Plusieurs réponses sont parfois possibles. 1 Ne vous inquiétez pas, vous (recevoir) notre nouveau modem dans les semaines qui viennent. 2 Je lui (envoyer) tout de suite un SMS pour lui annoncer la nouvelle. 3 Un Jour, grice Internet, on (pouvoi) pratiquement tout aire La société est-elle préte A tar ‘sans sortir de chez soi. 4 Vous r{oublier) pas de rappeler de bouleyersements ? le fournisseur d’accés pour modifier votre forfait. 5 Un c L’aceélération des innova- de nos informaticiens (soccuper) trés bientot de votre = tions tshnotogiques va ae aon ecu ee aurons des appareils mobi- a ee ee 4 Surle vif. : : ut es jeunes qui ont entre 3 “2 nous can £0 | 15 et 20 ans peuvent pour Imaginez les réactions de plusieurs internautes, suite Berancoce aero gen | la premie fs éhanger auvote d'une lal contre es téléchargementsillégaux. Buerousneconnasoe Tes | auc ers pars sas ae Exemple: Bonne nowvele! On wantin protégere rv fons un inert commun. | Snaisance de ce qth ecci Que ce soit parce que NOUS | Foyt, A Traveni, tou ela va Bove rowvonsdanslemee | changer profondement Is Biro que mows vows | eltions entre gnérations eee : Guns Tasos ue Pun de nous cherche 8 | ° dre un vélo que Pautre | "%* tS aa pom Deut acheter LeMONDELSTI1051 nails " . Vous venez de découvrir Varticle du Monde dans les archives du site du journal. Vous décidez de laisser un GRannaiRre ‘message sur le forum du journal afin dexprimer si, = selon vous, les prédictions politiques, économiques Lexpressiondel'avenit — et sociales formulées par H. Rheingold en 2005 se testemps de nal quiptsetent un événement sont deja ralsges oui elles eralseront tres futur varient selon le contexte, \vraisemblablement. Donnez des exemples. ++ Le présent de lindicatif a une valeur de futur| ‘immédiat cuperce comme tuts proche Ze houelapporel'sortdemamsurlemarché destééphenes mobiles. ‘Vous militez pour association Un Autre Monde. «Le futur proche situe lévénement dans un avenirtrés } ‘Vous essayez de sensibiliser les gens aux dangers: que représentent les nouveaux moyens de sont dotés de petites caméras {et les séquences vidéo peuvent ‘re publiées sur Internet Dans dix ans, la notion de vie ‘rivée telle que nous la définis- sons n’existera plus ment nos vies vont-clles 6 Militons. pote va profandément changer natre mode de | ne . pce gE el dese ‘communication dans le cadre de la vie privé {Lei snl pte sun ere Vourrencontrezun() acco des nouveaux moyens “Iipeut églement exter une pct, une préviion de communication qui ont, selon tuele, des avantages énormes dans notre vie quotidienne. “une promesse ou un ordre: ‘Dans raven toute mende aura epowolr dspionner son vain. Jouez la scéne avec votre voisin(e). a > QEREEMErnEDEFIESTERRE us de pouvoir e le pensez 1 Ensemble, tout devient possible. 1 Avec votre voisin(e), observez laffiche, ‘a Repérez le nom de l'association et son slogan. bb Décrivez le dessin qui illustre l'afiche et dites quel enestlemessage. Clmaginez quel est lobjectif de cette association. d Dites a qui ‘adresse le slogan, selon vous. 2a Ecoutezledocument 1 )>23 etrelevezlenom et la fonction de la personne interviewée. bb Indiquez quel est le but de association. 1 Aider les gens &développer des gestes quotiiens qul préserventfenvronnement.2 Encouragerles entreprises ’ changer leurs modes de production afin de réduire leurs déchets. 3 Ecoutez & nouveau cet enregistrement et répondez aux questions. a Dequoi es personnes que rencontre Nicolas Hulot ont- celles pris conscience b Quelle question ces personnes. lui posent-elles réguliérement ? ¢ Quel nombre de ‘gestes quotidiens association propose-t-elle pour préserver environnement ? d Que reproche Nicolas Hulot & notte civilisation ? De quoi faut-il que nous prenions conscience selon lui ?f Un individu, a ui seul, peut-il faire suffisamment de choses pour préserver 100 | com Comme nous, vous avez conscience qu'il faut réduire vo- eee ee et a ere ee Cee eer reer Sr erent ara ts Gh» ne surcnaute pas mon logement ee sole lermiux pssibie. Je trie mes déchets et évite les emballages inutiles, Je prétére los pro respectueux de environnement et vite les produits jetables. insta un haut ‘elas oun chavioge Bea: 5 utilise moins ta voiture pour aller travailler et je fais Les petits déplacement pied J'éteins les appareils 4lectriques au lieu do les laisser en veille Je choisis des appareils ‘économes en énergie llampes basse consommation... Je conduis en douceur et moins vite. ET] Pour mes voyages, je préfere prendre le trai, Je préfere une douche rapide au bain. les ressources naturelles ? g Quelles conséquences positives le fait de protéger lenvironnement peut-i avoir sur nous? 4a Avecvotre voisin(e), faites une liste de dix gestes quotidiens qui peuvent avoir un impact positif sur environnement, b Comparez votre liste avec celle proposée par l'association Def pour la Terre. 2 Habitat écolo. 1 Ecoutez introduction du document 2. ( a Repérez de quels types d'emploi il est question b Indiquez quel est exemple cité dans le reportage. 2 Ecoutez lenregistrement en entier et dites si les. affirmations suivantes sont vraies ou fausses. a Lentreprise GreenFace est spécialisée dans a construction et la rénovation écologique.b Elle vient de terminer lerecrutement de nouveaux employés.¢Ellea du travail assuréjusqula fin du mois de janvier d La formation pour connaitr les principes de construction écologiques est assezlongueet ts diferente des formation clssiques. e ll est plus agréable de travaller avec des matériaux Ecologiques pour es salariés de lentreprise, 3 Ecouter & nouveau le reportage et identifiez ci-dessous lénoncé qui résume la conclusion de M. Akaaboun. ‘a Une fois que sesemployés auront terminé leur formation, fentreprise (es embauchera définitivement. b Quand la construction écologique aura atteint une situation financiare stable, les emplois temporaires deviendront, sans doute des emplois 8 durée indéterminée, 4 a Observez les énoncés ci-dessus etrelevez, pour cchacun deux, quelle est, dans fordre chronologique : la "action. 2 la 2" action. b Indiquez de quelle maniére on exprime la différence chronologique entre les deux actions. UL raed 3 Image de marque. ‘Conjuguez les verbes au futur simple ou au futur antérieur. Nous (étudier) votre projet dans la semaine avec mes collaborateurs, Vous (recevoir) une réponse quand nous (se réunir) et que nous (prendre) notre décision. Quand ‘nos experts (terminer) ‘analyse des projets, les candidats retenus (devoir) venir passer un entretien. Nous cherchons ‘un projet qui (permettre) a lentreprise d'avoir une meilleure image. Lorsque notre marque (intensifier) ses efforts pour préserver environnement, nos clients (étre) satisfaits. | 4 Notez bien... ; Le patron de lentreprise GreenFace donne des -consignes a son assistante. Reformulez selon Yexemple. Exemple : Tapez Pabord cette lettre et donnez-moi, ensuite, les dates du stage. > Quand vous aurez tapé cette lettre, vous me donnerez les dates du stage. 1 Mettez toutes ces informations sur ordinateur et, ensuite, ‘envoyez-les & la mairie. 2 Avant de quitter le bureau, téléphonez & monsieur Aldemar. 3 Vous pourrez prendre ‘os vacances apres avoir suivi cette formation. 4 Apres voir envoyé cette lettre, vous réserverez mon billet de train. 5 Classez dabord tous ces documents; puis, fxez une heure de rendez-vous avec les magons. > GEE [Faure fini rTuauras fin COMMUNIQUEZ 5 Parrainage. association Défi pour la Terre propose & ses membres de parrainer quelqu'un. Pour cela, il faut convaincre une ou plusieurs personnes de sengager ‘faire trois gestes quotidiens pour la protection de environnement. Vous écrivez un e-mail 8 un(e) amie) afin de le/la convaincre de s‘engager. Vous lui présentez l'association, lui rappelez Vimportance du role de chacun et lui suggérez des gestes quil/elle pourra sans doute réaliser sans trop de problemes. (@rononetz8) @ 1 Ecoutez et dites quel mot vous entendez. 1a Parisiennes b Parisiens 2 a peine b pain 3 a bonne b bona ancienne b ancien Sa pleine b plein 6 a plane bplan 7 asienneb sien 2 Ecoutez et dtes si vous entendez « plein» ou ««pleine »,« bon» ou « bonne », « ancien » ou “cancienne 2, Ce sont des masculins ou des féminins ? ‘a Vive plein emploi!b Bon appetit!c Voila leur ancien appartement, 3 Ecoutez et répéter puis dites si vous entendez [1] ou [1xx] dans forme verbale. satu | 101if én Révolutions @cm EN DEUX PRS NI DANS MON ASSIETTE NI DANS LI Ss 2008 - VOTE DE LA LO! SUR LES OGM _rorige que ett fl garatisse mon dol me bert ‘produ oth consornmer sans OOM. DECOUVREZ 1 La génétique, cest fantastique ? 1 Avec votre voisin(e), comparez les affiches c-dessus. a Repérez par qui elles ont été réalisées. b Relevez les slogans.cDécrivezlapphoto et le dessin.d Expiquezce ‘que ces illustrations et ces slogans veulent exprimer. 2 Ecoutez lenregistrement {25 et relevez: a 'événement dont il est question. b le pays ou cet événement seest produit. ¢ les interrogations que ce pphénoméne a soulevées. 3 Indiquez le point commun entre les affiches et lenregistrement. 2 lya30ans... 11 Avec votre voisin(e, essayez de vous souvenir pourquoi le nom de Louise Brown est soudain devenu célebre, ala fin des années soixante-dix. 102 | Cuevas EM ey 2 Lisez le titre et le premier paragraphe de Vaticle, et vérifiez votre hypothese. 3 Lisez l'article. Relevez: 8 quelle occasion cet article a été écrit. b Fattitude de Louise Brown vis-d-vis de sa célébrité. ca situation de famille aujourd'hui. d le type de relation quéelle a conservé avec l'un des scientifiques qui a rendu sa haissance possible. 4 Lisez a nouveau l'article. a Relevez les dates et plus largement toutes les informations dordre tempore, b Observezla liste des informations dordre temporel que vous avez relevées. Puis, des quelles informations Permettent de 1 situer un événement dans le temps. 2indiquer forigine ules limites d'une action. 3 exprimer lantériorité ou la postériorit, EE sales 3 Interview. Voici quelques questions posées un scientifique au sujet de ses expériences en génétique. Imaginez ses réponses. Exemple : Quand avec-vous commencé vos toutes prem expe > Fai commenA 30 ans, Louise Brown, premier aspire a la quiétude Le 25 juillet 1978, issance de Louise Brown, le prei imaniére trop ostensible. = Ses avaient jusque-la échoug, Ils entendent alors parler des | Je physiologiste Robert Edwards et le gynécologue Patrick ahi eee wu peer bébé éprouvetten, ne 1 Acette époque ustement,est-ce que vous étiez le seul 2 tavailler dans ce domaine ? 2 Vos premiers résultats datentde quelle année ?3 Vous vous souvenez comment le publica réagi a annonce de ces premiers résultats ? 4.Est-ce que le ministre de a Santé vous demande des rapports sur vos recherches ?5 Vous pensez ester encore longtemps la téte de INRA"? “it aor dels eee agronomave Grannaire Les expressions temporelles Pearce + situer un événement dans le temps : autrefois, a cette re Tego ec a = indiquer Vorigine d’une action : cés 1950 4 partir de... | Cela fait neuf ons quis essaientavoirun enfant. cei ional co san ceexien Salers ly ee sithinetniien athasetaea teas vorimer ance tcteultn6 ur so eee Tne tae et terrane ieee prerlomeres tecnico. honde entier. Mais la Britannique, désormais mariée et mere d’ a aiejeNertacee 6 fe traitement - 9) «bébé éprouvette», ‘actualité dans le lun enfant, entend féter dans a discrétion vendredi de la stérilité, permettant & des millions de couples /a Jeune femme est réticente a o6iébrer ’événement de Natalie Brown est ensuite devensze en 1999 le premi sa} 1aBeino2ua,p 4 3. Le trou dans la couche dozone est do aux gaz a effet de serve. 1 @igeinp uolymos aun sed quamqsue> 2u “KMS 6 "IVA 8 “Se]UeUUONAUE Seim)n3 le pétrote. 4, Les énergies renouvelables vont remplacer de serre. 5. Le pétrole est le seul responsable de (effet 6. Les OGM sont dangereux pour la santé. 7. Les OGM sont nuisibles pour Lenvironnement, environnement, 8. Lagriculture biologique est meilleure pour 9, Les sacs de supermarchés en plastique biodégredables sont une bonne solution, | suo 204 e 2p synpoud-sos aan “uorD de pollution. 10. Lindustrie est la premiére cause | 5 nod “osqanu areqoded o1snputy “KM $25 106 | ateEvaluation 3 Ecoutez lenregistrement puis répondez aux questions. 1 Mlsagi 2 d'une publicté pour léquipement dune cuisine b d'une présentation d'apparels écologiques dans une cuisine cde conseils pour utiliser moins d'eau et moins délectricté dans la cuisine, 2 Lacuisine du futur sera: a de couleur verte bécologique. sans électricté, 3 Cettenouvelle cuisine permet de faire: 60% diéconomie dénergie. b 70% d'économie dénergie. 80% diéconomie diénergie. 4 Pourquoi cette cuisine est-elle étonnante? 5 Veau du lave-vaisselle est chautfée par le moteur de quel autre appareil ? 6 Leréfrigérateur comprend: ‘a une grande porte transparente. b des tiroirs transparents. ‘cun compartiment congélateur et un compartiment réfrigérateur 7 eau du lave-vaisslle permet darroser les plantes. ‘Vrai ou faux ? Justifiez votre réponse. 8 Lahotte se déclenche automatiquement. Vral ou faux ?Justifie votre réponse. © La vapeur récupérée parla hotte permet de: a faire pousser des plantes dans une sere b faire chauffera plaque de cuisson, cone sert rien. 10 On peut deja acheter cette cuisine écologique. Vrai ou faux ?Justifiez votre réponse. 11 Quel est intérét de cette cuisine écologique ? om vot | 107Lisez le document puis répondez aux questions, Télétravail : les avantages et inconvénients pour les entreprises. Le télétravail étant encore peu développé, les interrogations qu'il suscite sont nombreuses, Preuve de lintérét que lui portent les entreprises comme les salariés, Cependant, les ‘impacts précis du télétravail restent encore mal connus, faute de recul. Mais au petit jeu des avantages et inconvénients, quelques pistes se dessinent. Les avantages El Le tététravail permettrait aux salaries Gtr plus effcaces. Ce mode drganisation engendrerait moins de stress, notamment du fat de absence de trajet, et favoriserait un meilleur Equilibre entre vie privée et vie professionnelle. Le travail a domicile permet a’éviter la location ou achat de bureau. Cependant, ce mode drganisation demande de ‘trés bons outils informatiques et de communication. Les conomies escomptées sont souvent surévaluées, Lorsque le télétravail se pratique sur la base du votontariat, il peut constituer un atout incontestable pour satisfaire ses salariés ou attirer de nouveaux profils. Les cadres peuvent par exemple envisager de « se mettre au vert » comme beaucoup le souhaitent. Un avantage pour fidéliser ses salariés Le telétravail est une alternative idéale en cas de grave des transports, de rendez-vous de demigre minute ou de déplacement a Uétranger, par exemple. Toujours équipé, le télétravailleur a accés & toutes les applications et informations nécessaires, oi qu'il soit. Une souplesse et une réactivité qui permettent aux petites entreprises de concurrencer de plus grandes, Pour rester en contact avec l'entreprise et poursuivre les objectifs qui lui sont attribués, le télétravailleur doit ‘communiquer et échanger des informations sur lévolution de son propre travail et celui de ses collaborateurs. Les inconvénients Le telétravail pose de nombreuses questions concernant application des dispositions relatives aux accidents du travail, au controle du temps de travail, & la fourniture et 8 Utilisation de equipement. Xe tetetraval Limite les contacts entre les collaborateurs, ce qui peut se traduire par une absence de culture denteprse. Cependant, le fait de travailer selon un mode organisation different ce en soi une culture. EX Sans connexion ADSL et en accés illimité au réseau, {a mise en place du télétravail sera sans doute plus que hasardeuse. Des paramétres & prendre en compte avant de se lancer dans un projet de teltravail pouvant isoler des salariés dans des régions géographiquement diverses od taménagement numérique est inégal Gi Le tététravail nécessite un systeme informatique adapté, avec des régles de confidentialité et un accés sécurisé au réseau de Ventreprise, i Lemployeur ne peut exercer le méme contréle sur ses salarigslorsquils travaillent chez eux. Le téletravail suppose donc une relation de confiance forte et une attention particuliére au fait que des collaborateursrisquent de ssoler sans que personne ne sien apercoive 108 | ‘cent hit Soutee:jouraldunet.cam, 19/01/05Evaluation 3 + Dites sles affirmations suivantes sont vraies ou fausses et citez les passages dutexte qui justifient vos réponses, ‘a La pratique du télétravall augmente progressivemert. On se pose beaucoup de questions su le téttravall Le télétravall lintéresse nl ls salariés, niles entreprises. On ne connait pas encore tres bien les effets du télétravall > Associez les titres suivants aux paragraphes correspondants dea parti sur les avantages. aPartage béfficacité cFidélisation d Flexbilite e Economie Associez les titres suivants aux paragraphes correspondants de la partie sur les inconvénients. afguipement bisolement ¢ Juridique Solidarité ¢ Sécurité “ Relever dans le texte le ou les arguments qui justifie(nt) chaque avantage. [Erica [Economie Fidélisation [Fle Partage = moins. = ~ alternative destress encas de gree, de déplacement 5 | 5S Letélétravall: a permet de développer des contacts au sein de lentrepris. b favorise la culture dentreprise. limite la solidarité au sein de lentreprise, 6 Letélétravall: ‘ane demande aucun équipement particulier. b suppose dare dans une région trés bien équipée du point de vue numérique: ‘crvest paslié 8 'accés 8 une connexion Internet. 7 Pour Ventreprise ail nya pas de différence entre un salarié normal et un téletravalleur ble télétravail ne requiert pas attention particulier. Cle tAtravall présente un effort supplémentairedattention envers ses collaborateurs. Un magazine littéraire propose a ses lecteurs de réagir a des citations d’auteurs célabres. Gustave Flaubert, écrivain francais, a écrit dans son Dictionnaire des idées recues cette definition : « Argent : cause de tout le mal. » RRédigez un texte de 250 mots environ pour donner votre opinion au magazine, cmatne | 109Evaluation 3 Identifiez le theme soulevé parle document ci-dessous et présentez votre point de vue surle sujet. 110 | cenceDu rire aux larmes La larme a le Alain, 38 ans, employé de banque Le film qui mv le plus bouleversé, au cinéma, c'est LIncompris de Luigi Comencini. Un de mes collegues m'avait raconté qu'il avait vu ce film et que c’était vraiment tr8s triste. Mais, je me souviens, je lui avais répondu, que je ne pleurais jamais au cinéma, Ce qui ma le plus marqué, c'est la fin du film. Lorsque le pte lit la redaction de son fils mourant :* dé- crivez votre meilleur ami *; le petit gargon avait écrit :* mon meilleur ami, c'est mon pére. Et, lorsqu'il me prend dans ses bras... "* Pourquoi 1’as-tu pas terminé ta rédaction ? ”, lui demande son pare. Et enfant lui tépond : * Parce que tu ne m'as jamais pris dans tes bras "J'ai pleuré en voyant le film, jai pleuré en fe racontant et je pleure en vous en pariant. Cest terrible | Elsa, 51 ans, peintre ‘Au cinéma, j'ai tres facilement les larmes aux yeux. Une musique, une image suffisent 4 me faire pleurer. Daniel Toscan du Plantier a dit un jour que I'émotion, c’étalt la critique du spectateur. Je suis tout a fait d’accord avec Jui. Mais ily a tellement de films qui m’ont fait pleurer ! ‘Comment les citer tous i 1 Le cinéma fait sa rentrée. 1a Observez laffiche et relevez : 1 le nom de la manifestation. 2 les dates et la durée de cette manifestation. 3 les endroits od elle a lieu, 4le tarif dentrée. 5 les organises quifinancent cette opération. b Indiquez quel est, selon vous, lobjectif de cette manifestation. 2 Ecoutez lenregistrement {> et relevez les deux thémes abordés, en rapport avec le cinéma. a l'augmentation des tarifs d’entrée dans les salles blévolution de la fréquentation des salles ¢la Rentrée du Cinéma d le plus gros succés commercial de l'année Clémence, 22 ans, étudiante Moi, c'est Fiona o’Amos Kollek, 'auteur qui a fait aussi Sue perdue dans Manhalian. J’étais avec des amis et on s'était dit qu'on irait diner en ville, apres la séance. Mais je n'ai pas pu aller avec eux 'a pleuré pendant une heure apres la fin du fm. Et je n'ai pas pu parler pendant deux jours. 3 Ecoutez 8 nouveau lenregistrement et dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses. a Les résultats annoncés portent sur ensemble de année. b Ces résultats montrent une hausse du taux de frequentation des salle de cinéma, ¢ Le mois de juilleta été exceptionnel grice trois flmsaméri d Les jeunes ont été plus nombreux que d'habitude a aller au cinéma, e La Rentrée du Cinéma propose des films qui sont tous deja sortis en sales. 2 Séquence émotion. 1 Lisez l'article et retrouvez parmi les chapeaux ci-dessous celui qui lui correspond. Justifiez votre choix. alls s‘appellent Alain, Elsa ou Clémence. lls ont entre 20 270 ans, Ciné Mag leura demands silspleuraient ouriaient facilement au cinéma. b Pour la Féte du Cinéma, Ciné Mag estallé ala rencontre des spectateurs pour leur demander de parler des films quiles avaient marqués. Notre magazine féte ses dix ans, Pour marquer cet 4yénement, nous vous avons demandé quel film vous choisiriez si vous deviez nfen retenir qu'un seul 2 Lisez nouveau article et indiquez quelle personne: apleure és sowventaucinéma.bne pleurepratiquerent jamais. che précise pas si lle pleure souvent ou non, 3a Lisez nouveau Vartice et les trois chapeau proposés dans Vactivité 2.1. Notez comment les. paroles suivantes sont rapportées. Exemple «Est-ce que vous pleurez ou riz faclement au cinéma?» -> On leura demand sls pleuraient cou riaient faclement au cinéma. TeJai vuce film, Cest vraiment triste !» 2« Lémotion, est a critique du spectateur.» 3 « Onira dineren ville, ~aprésla séance. »4« Parlez-nous des films qui vous ont marqués. » 5 « Quel film choisiriez-vous si vous deviez en retenir qu’un seul ?» b Puis indiquez quels sont les changements. EI ae 3 Vous n’étes pas d’accord. Un ami vous recommandé un film dont vous étes ‘rs décu(e).Lisez ses commentaires puis continuez a réagira chacun d’entre eux comme dans lexemple. Changez le temps des verbes, sinécessaire. « Alors, vaiment, ene comprends pas! Tu mfavois dt taller voir ce fim, quil était excellent. Je trouvé ul... 4 Associations. Indiquez toutes les combinaisons possibles. 1 Cest toi qui mas appris que... 2 Giné Mag dit que. a cetacteurjoueralt bientot au theatre. bcest le meilleur film de fannée derniére. la Féte du Cinéma avait eu du succes. d factvce principale aura un prix 8 Cannes. ele film passait demain au cinéma. Fle prix du billet dentrée pourrait augmenter. COMMUNIQUEZ 5 Etsionparlait de cinéma? 1 Choisissez une des questions ci-dessous et posez- la un maximum de personnes dans la classe a Allez-vous souvent au cinéma ? Pourquoi ? b Quand préférez-vous y aller, en général? cQueste qui vous aide &choisir un flim :la publicité les acteurs, fopinion de vos amis,la critique... 7d Pleurez-vous etriez-vous facilement pendant un film ? Est-ce que vous vous souvenez d'un film qui vous a fait beaucoup tire ou pleurer? e Comment préférez-vous regarder un film ? Seul ou en famille / avec des amis? Au cinéma oua la télévision ? Pourquoi? f Est-ce que vous vous souvenez, du premier film que vous avez vuau cinéma ?Si oui, de quel lm ‘agit? 2 Faites un compte-rendu des réponses que vous avez obtenues. Exemple :/ailemandé cing personnes de a classe sielespleuroient ou raientfaclement au cinéma, Frais ‘persormes mont répond que... com ize | 113sens eit deer roe de oppo sejetn te lence rig fa solennité® ‘Tansy we Hormel de se msindres dts de lear morphologe Se ae ‘est de renforcer, chez les uns, 5, Te sentiment de Vexelusion. : c deVart F concourt a indiquer que Te monde Scone eat prosane Tinton doa gai eimpose aux visiteurs (J les €quipements ; vuasi systématique de toute didactiques ex musées trahissent, isation, leur fonetion véritable, qu t, cher les autres leur orgs toujours rare et peu confortables, le refus 4 ‘grandiose du décor le Minuit, 1969 Tria de Tat Bourdieu et A, Darl, socologues Ba de Mi Arrétons de nous mentir : la pratique calturelle dela plupart des Francais exclut la visite des musées. Cela se comprend: jepense comme tous les millions de non- visiteurs que les musées dstillent’Fenmui ot prétendent faire passer des messages sur esthétique ou sur histoire de art qui échappent a la quasi-totalité de la population. [..] Labsence de (J réflexion des conserva- teurs de musées.a donné lieu a trop dex positions distillant un ennui tel qu‘lles fen deviennent répulsives?. Les visiter, est infliger’ aus visiteurs une punition, est dégonter les scolaires quon y traine de force. Hubert Bari, muséologue, novembre 1999, © ensib.fe/biblionumérique. 4, Provoquent2.Repoussantes, 3 Impeterquslgue ‘hose depen Pye 4 1 Point de vue. 1 Avec votre voisin(e), dites quel est le lieu qui évoque le plus un musée selon vous. une bibliothéque / une salle de cours / une église / un dear acquis grand magasin /un cimetiére /un salon 2 Lisezle texte 1 et indiquez, parmi les ieux proposés ci-dessus, celui que les auteurs comparent & un musée. 3 Liseza nouveau le texte 1. 2 Reformulez avec vos propres termes les cing raisons pour lesquelles les musées sopposent au monde de la vie quotidienne, b Indiquez quelle est la conséquence de ce phénoméne selon les auteurs. 4 Lisez le texte 2 et dites si les affirmations suivantes, sont vraies ou fausses. a Lamajorité des Francaisne va jamais dansles musées. bb Lapplupart des expositions sont tellement ennuyeuses ue plus personne n'a envie de les voir.cLe fait dobliger les enfants a vsiter ces musées entraine névitablement un jet de leurpart 5 Repérez la date de parution et la profession des auteurs des textes et dites si, selon vous, idée que Von se fait des musées a évolué.Ty a des choses qui ne s‘avouent pas en société si fon souhaite étre respecté Derniérement, & Vanniversaire de mon amie Marie~ Odile, quand ji dit bien fort : « Les musées, c'est chiant >, jai immédictement senti dans les regards ‘que je passais pour une imbécile, Aprés cet incident. Jai donc décidé non pos de faire mon mea culpa, mais Targumenter mes propos 1. Je ne supporte personne. Dans les musées, il y 4 toujours une telle affluence quion est sans cesse bousculé ou géné par les autres, 2. Je ne peux pas toucher. Et moi, jadore toucher 3. Je Warrive pas & mextosier devant le service de mariage de Madame René Coty". Je Nai rien contre cette dame. Mais franchemert, son service & soisselle est tellement moche que cane miétome pas quelle Fait donné au musée du Louvre 4. Je finis toujours ma visite por la boutique du tmusée, si bien que je ressors avec des objets supe hers qui fnissent foujours dans le fond dun tiroir a Femme dun oncien président de le République qoms-ioe9) 2 Avec humou! 1 Observez le dessin. a Faitesla description physique du personage central. Pais, imaginez son portrait b Dites quelle vision des musées est commune aux auteurs du dessin et des deux textes. Donnez des exemples. 2 Lisez la premiére partie du blog de Sandra. a. Dites quelle réaction provoque sa remarque sur les musées, bi Précisez quelle décsion ella prise en conséquence: Telle stexcuse pour ce quelle a dit. 2 elle décide activités erse a wee? 10,/., difficile de se concentrer sur une ceuvre. (tellement de. | que) 3Certains préferentesvsitessolitaires. Ifaudraitdonc systématiquernent proposer des audioguides (cest pourquo) 4 Leprxdentrée reste élevé;Cest pour ca quily aune baisse de fréquentation, (entrner 5 Les visites sont beaucoup trop rapides,sibien quion ne voit rien! (5... que) _Lexpression de la conséquence- Pour exprimer une conséquence avec une nuance f intense on peututliser «31+ adject-+ que, tellement + acjeci + que Les expfcations étaient tellement confuses qu’on na rien compris, pareeaae tellement de + nom + que olsaient tellement de bit que toutle monde les regard. *un(e)+nom + tlle) que ou un() tele) + nom + que | Laprésentaton des euresest dune tlle pouvreté que Fexpo n’a aucun intérét. | sbi que + incicatit Le guide etait ennuyeu, si bien quionneapas &outé. + des verbs ou des expressions comme provoquer cu entrainer Le sujet de exposition @ provaqué une vague de protestations. + done, alors, c'est pourquoi, est pour ¢a que La visite du palais catoit trop cher alors, nous svavons vi que les jordin | | by | Réactions. ‘Avec votre voisin(e), epondez aux questions suivantes. 1 Trouvez-vous Fopinion du muséologue et des deux sociologues exagérée ? 2 Allez-vous dans les musées {souvent /rarement / jamais) ? Pour quelle raison ? Débat. A occasion de La Nuit des musées, un journaliste vous recoit dans son émission de radio pour connaitre votre avis sur le sujet. Choisissez un des réles puis jouer la scéne trois. AVous trouver que beaucoup d’efforis ont 61é {ails depuis quelques années pour iniéresser les visitours, B Vous alloz rarement dans les musées car vous les, trouver, trop souvent ennuyeux Yous éies 'animmateur de Iémission. Vous posez des questions aux invités.Ore Journées portes ouvertes —— €s 26¢ Journées du patrimoine, organisées ce week-end [iviresSiric ited pttnne cone Lous », proposaient des initiatives inédites comme la visite du Moulin rouge a Paris. Au total, 15 000 églises, chteaux, pares, usines devaient ouvrir leurs portes pour ees Journées, otganisées dans 49 pays européens, Elles ont été ouvertes samedi pur le ministre de la Culture qui a fait visiter son ministére et montré son bureau, Le pré= sident de la République est venu saluer la foule qui, comme tous les ans, se pressait a l'Elysée. « Iei, est la maison de la Republique », a-t-il dit. Ila salué A cette occasion la « trés ts, bonne idée » de Jack Lang qui, lorsqu’il était ministre de la Culture, avait laneé ces journées, en 1984. Des visites guidées « sensorielles », « tactiles » owen langue des signes ont été organisées dans plusieurs régions de France, Ainsi le musée du Vin et du Négoce de Bordeaux a organisé des visites guidées dans ses caves votitées pour aveugles et mal- voyants, quiils découvrent & travers un parcours tuctile. [...] Express — 20/09/09 ons wgmower 5) DECOUVREZ 1 Accessible a tous. € Giovanna Ball, 36 ans, femme de ménage, Milan Va Décrivez laffiche et relevez : (Italie) b Emile Sedan, 71 ans, retraité, Lyon (France) 1 le nom de la manifestation. 2 les dates de cette «Alison Jones, 42 ans archtecte, Cambridge (Angleterte) ‘manifestation, 3 le nom de lorganisateur. 4 le slogan, d Caroline Evin-Baulieu, 29 ans, chef d'entreprise, b Repérez quel mot du slogan est mis en évidence. Bruxelles (Belgique) ¢ Imaginez quel est Fobjectif de cette manifestation. 2 Lisez nouveau le document 2. Relevezles énoncés qui permettent de répondre aux questions suivantes. ‘a Dans quel but Jack Lang a-til créé les Journées du patrimoine ? b Quel est aujourd'hui encore lobjectif de ces Journées ? 2 Lisez le document 1 et relevez : aannée de création de cette manifestation. blennometla fonction dea personne & origine de cette manifestation. £1997, ona ouvert cfanciennes usins au publi pour ‘que chacunpuisse découstiou edécouvirleparimoine industielde sarégion. 1 Patrimoineet cinéma / arcs et jardin (1995)? Patrimoine etitérature /Patrimoineetlumiére (1996) 3 Patvimoine, fétes et jeux /Patrimoine industriel (1997) 4 Patrimoine spittue (2008) 5 Patrimoine science et technique (2004) AEE ; cae ae “ereés au publi + pourque +s ss eae ee ec aaa oes eects COMMUNIQUEZ 5 Etvous, qu’en pensez-vous ? Avec votre voisin(e), répondez aux questions suivantes, Justifiez vos réponses, 1 Existe-t-il, dans votre pays, des manifestations de ce type 7 Si oui, yavez-vous déja participé ? 2 Vidée douvrir des sites habituellement fermés au public vous parait- elleintéressante ? 3 Vaccés aux monuments, musées ou autres sites culturels devrait-il étre gratuit toute l'année, selon vous ?4 Comme les Francais, avez-vous tendance a ‘Visiter en priorité les sites éloignés de votre domicile ? 6 Découvrir en s‘amusant. Vous étes chargé(e) de faire une présentation du livre c-contre sur Espace Jeunes du site du ministére de la Culture. Rédigez un texte (de 150 mots environ) dans lequel vous présentezle titre, fauteur et Vobjectif de ce guide. 1 Ecoutez et repérez oi la voix monte ou descend, puis répétez ces phrases. 2 Ecoutez et répéter, Pus repérezles sons |] et lassez les mots dans le tableau. lui ~citoyen~ passion - moins gratuit ~jecrois-alleus ~ travail ~ patrimoine ~ puisse — Louis — mieux ~ actuel = quils Solent - famille oui til ul [wl ineue gat | jee o vet eat | 117 | fy] et Iw)7 Vart r le Petit Leonard rene Cts CChaque mots, Léonard et Joconde a seer BR a70 1 Le Petit Léonard, cest quoi? 1 Observez la couverture du magazine et répondez ‘aux questions suivantes. a De quel type de magazine sagitil?b Aqui esti desting, selon vous ? ¢ Quelle est se périodicité? 2 Avec votre voisin(e}, faites des hypotheses sur les objectifs de ce magazine. Ze magazine d'ar( qui passionne Hes cnfants celles parents 1é€en 1997. Guide par un conseil scientifique et pedagogique, Le Petit Leonard a pour but d’éveiller Jes enfants de 6.4 13.ans a I’histoire de rt et au patrimoine, de la Préhistoire 4 nos jours. Au travers des dossiers de fond consacrés a la peinture ancienne etmoderne, aux monuments, & Varchi- tecture, aus grandes inventions, et des subriques d’actualité, visites de musées, dateliers et presentation d'expositions, Fe Petit Leonard constitue une veritable approche du monde de Part. 40 pages - Mensuel ‘B 3 interview. @4 WBS pub. 3 Lisez les documents 1 et 2. Relevez allannée de création du magazine. b les ecteurs 8 quitl adresse en priorté les themes abordés. d quelques exemples de rubriques. e fobjectif du magazine. Rubriques. Associez les titres de rubriques a leur descriptif. a Apollon dAufilducostume g Courrier bilétaitune ols... eLes 7 erreurs cSherlochart =f Récté art ‘1 Une page pour apprendre & peindre et dessiner. 2.Un dossier pour tout savoir surla mode. 3 Ltistoire des chefs-d'couvre dévoilée. Une énigme a résoudre et des numéros du Petit Léonard agagner. 5 Les lettres et dessins des lecteurs du magazine. 6 Un eu pour découvrir les différences entre deux tableaux. 7 La vie des grands artistes ou héros de la mythologie en BD. Vous étes journaliste ala radio, et vous interviewez Ie rédacteur/la rédactrice en chef du Petit Léonard. Jouez a scéne avec votre voisin(e). Réponse a tout. ‘Vous etes chargé(e) de repondre aux enfants, dans: la rubrique Courrier. Répondez ala question de Sébastien, 8 ans (en 70 mots environ) : «Comment fait-on pour devenir un artiste ?». Le magazine Le Petit Léonard a décidé de réaliser une affiche publicitaire destinge aux enfants des écoles primaires francaises. Avec votre voisin(e),réalisez cette affiche. 1 Imaginez un slogan. 2 Indiquez un ou deux objectifs du Petit Léonard. 3 Présentez quelques rubriques du magazine. 4 Donnez des informations pratiques (prix, pétiodicit...). Attention ! Noubliez pas que vous vous adressez a des enfants : votre message doit étre clair. igBD 1 Aupays dasterix et Obélix. Unde vos collegues de travail est allé au Parc Astérix et vous en a parlé avec enthousiasme. ‘Vous essayez de convaincre votre mari/ | femme ay passer un week-end avec vos enfants. I/Elle nest pas trés motivé(e). Jouez la scene avec votre voisin(e). A 30km au nord de Paris, Re i Perec Crest aussi un festival de spectacles vivants aquatique des dauphins et des otaries, sans oublier jons ot des Peete ot ees Been or ce ok ie ieee eects : {© 2008 Les ations Alert René / Gosiny-Usem © 2 auels magazines ‘pour quels publics ? Vousavez été recrutefe) pour un job dete dans une bibliothéque d’une grande ville. Le public est plutét familial: enfants, adolescents, femmes au foyer, personnes Agées. Vous tes chargéle) de préparer la © commande de magazines pour le mois de septembre, Choisissez les abonnements qui conviennent etjustifiez votre choi Chaque mols ELLE Décoration met le style au cur de votre vie... Bastide en Provence, appartement 8 New York ou ca~ bane de bois au bord de Atlantique, ELLE Décoration ne connait pas de frontiéres ! lH Le Nouvel Observateur ne cache pas ‘ses ambitions : analyser en profondeur les événements nationaux et intemationaux, mener des enquétes, offrir des dossiers approfondis, informer des tendances cultu- relles et de air du temps. | AGROLIGNE : I'essentie! de l'actualité agricole et agro-alimentaire en Méditer- ranée, Cuisine ot vins de France : des recettes aussi délicates, originales que simples et dingives. WS Petite enquéte sur la lecture. Un appel a candidatures a été lancé par la FNAC pour réaliser et analyser une petite enquéte sur la lecture auprés de 285 enfants de 8a 12ans. Vous y avez participé et devez présenter vos résultats par écrit, en ajoutant ce que les enfants vous ontraconté. BlAimes-tu la lecture ? beaucoup 68,8 modérément : 26% pas du tout : 5 Boa tis-tu ae prétérence ? dans ma chambre : 7o% hors de ma maison dans le salon : 2% autre :5,5% El duand lis-tu de préférence ? importe quand: 10,4% leWE: 8.3% ppendantles vacances :2,6% autre moment : 18,7 [Pourquoi lis-tu habituellement ? pour m'évader = 15.5% pour rire: 27% pour apprendre : 35,7% tre : 29.8%, Bi duet genre de tives préferes-tu? histoire d'animaux: 13% __histoires policidres : 9,7 ‘aventures inventées : 18,"% histoires comiques : 49, 1% histoires vraies : 10,1 [law'examines-tu en premier quand tu choisis un livre ? le nombre de pages : 5.6% tes illustrations : 22 les caractéres dimprimerie :5,6% autre chose : 19, le résumé surla couverture : 7.2% bien expliquées et, région aprés région, une sélection de vins qui méritent le détour. PC Expert vous accompagne au quoti- dien dans vos choix stratégiques et tech nologiques en entreprise et vous permet de choisir et d'appliquer les solutions tech- nologiques les plus adaptées. Abricot guide votre enfant dans son développement grace a ses rubriques des histoires pour rie, des jeux d'imitation et d'observation, des aventures extraor- GEO Ado, le magazine des ados curieux, des ados soucieux de préserver leur plandte et de découvrir le monde qui les entoure : LE mensuel des ados tout simplement !) {Vous allez apprendre établir un constat en le nuangant indiquer un ordre de grandeur exprimer un accord ou un désaccord > a> décrire le comportement des Frangais (au volant, en vacances...) faire le compte-rendu d'un sondage réagir lors d'une discussion sur un sujet & controversePour 56% des Francais, les Hlaliens restent les pires conducteurs d'Europe. En revanche, les Anglais et les Suisses seralent les plus courts, Pas modestes pour un 50U", les Frangais 88 ugent a 93% bons conducteurs. iba AtoPlust, 31/07/09 *Pas du tout modests. conducteurs francais sont-ils de plus PEELE Stas tes mauvais léves de taroute ? raf eulfourner sans mettre le clignotant, franchir une 2 popeldlapche, router a vive allure 8 quelques metres doo Ligne Ble juste devant ol: autant infractions qulviren ure au oot lue certains automobilistes, selon un sondage vention, pubie marl mati. ou xa Prpagnes de prevention etimplantat ee un conducteur sur deux roulea 65 km/h UF Ville (au lieu de 80 krvyh} et prés un M Mtomobiliste sur trois 8 160-170 km/h st orstoroute (au Lieu de 130 km/h is", iu amportement des conducteurs s'est Mange: En espace de deux ans, ils Searels nembreux a prendre le volant songs avoir bu deux verres d'alcool Le Point 0004/2008 es “Pir. se Courtois ou pas? 1 Observez I'affiche ci-dessus et répondez aux questions. aPour quelle occasion cette affiche a-t-elle été réalisée? bDe queltype de campagne ‘agit? cOua-telle eu? d Quels sont les deux slogans de cette campagne ? 2 Lisez le document 1. a Relevez quels sont, selon les Francais : 1 les Européens les plus polis au volant. 2 ceux qui conduisent le plus mal. 'b_ Repérez lopinion que les Francais ont deux-mémes, courtois! journée ys BE MTC] rs ur Te Pai Ti) Sur la route, restons zen et | | | La tue, ta woute | un espace a partager -zle document 2et relevez : a les informations qui contredisent ropinion que les conducteurs francais ont deux-mémes.b impact des ‘campagnes de prevention sur leur comportement au volant. ¢ Févolution globale de leur comportement. Un peu, beaucoup... follement. 1 Lisez le document 3. Indiquez quel rapport entretiennent les piétons et les automobilistes francais. 2 Lisez & nouveau le document 3. Relevez les énoncés qui comparent ala fagon de conduire des Anglais et des Frangeis. ble nombre d'accidents de la route en France et en Grande-Bretagne. cles rapports que les Anglo-Saxons etles Latins entretiennent avec la vitesse. 3 Observer les énoncés relevés et repérez les adverbes qui apportent une information sur: ala maniére.b la quantité ou Fintensité.¢ le temps ou la fréquence,. I faut se méfier des Francais en général, Les Anglais (et les Américains) sont depuis Cree eater See ae a Pere ie au me een Ce Cm ad Pee CeCe triacetate Ue nea deux sortes de Francais : les a-pied et les en- le contraire. eae eee ect See eect a cine aCae a a Re pce ane cca eue te ee euch scsi tes mains. [...] u Pe Mean cau Reece ena tis Cee ccna cee ei accidents est a peu prés la méme dans les Peer ea cee ce Cee ences ote Ca CRU emacs Paroles d’automobilistes. Nuancez les propos en utilisant des adverbes. Exemple : Avant java tions mais fai suv un ‘Avant javais souvent des contraventions mais récemment suiviun siage de prévention routere et ma sest bien / beaucoup am: 1 Je conduisals quand un piéton a traversé, jal freiné pour Véviter.’ai eu peur! 2 On critique les automobilistes mais que dire des deux-roues ? lls ne font pas attention aux autres et ils se croient tout permis. 3 Une contravention de 11€ parce que j'ai dépassé 'heure, c'est cher !Je vais écrire pour protester. 4 La route est dangereuse : les, conducteurs roulent vite ily a un accident par semaine acet endroit. Suivez le guide. Voici quelques notes prises par!'auteur d'un guide de voyage étranger au sujet des transports parisiens. Imaginez les commentaires quill va rédiger ensuite. Exemple aéropart de Roissy au ene de Pais est assez tention ! Le tajet dé Taxi Trajet aéroport Roissy / Paris-centre : cher ‘Amabilité chauffeurs nulle! Samedi soir: difficile trouver taxi ‘Métro :Pas cher. Pratique mais stressant. Bus : Pas cher, Idéal pour visiter. ‘Compliqué pour un étranger. Se ' ORARAAIRE Les adverbes de maniére, de degré et de temps i ruancer e ens c'un verbo, un adjactFou d'un dde maniére bien Les rangais eaéplacent rapidement, cde quantté et intensite Les Latins rulent trop vite pour un Anglos. de temps et de fréquence: cut, oyours sent ‘Depuis mon arrvée Paris je mfénerve souvent contre les Francais! On peut utiiserun adverbe pour nuancerle sens dun aulte adverbe: pts a place de fadverbe varie dans la phrase. général on constate qui se place 1 le vetbe conjugué un temps simple. tbe quand i gagit dun temps entre availa impo avant facjectf ou Fadverbe dant nuance le ser ‘Avec votre voisin(e), comparez le comportement des automobilistes francais avec celui des conducteurs dans votre pays. Lun(e) de vos amile)s a décidé de traverser la France vélo cet été. Vous lui écrivez un e-mail pour le/la ‘mettre en garde : donnez-Iui des informations sur le comportement des conducteurs francais et insistez sur les dangers quil/elle va rencontrer.| | DECOUVREZ | Mauvaise réputation. Ta Ecrivez dix mots que la France et les Francais, vous évoquent. Puis, comparez avec votre voisin(e) en justifiant vos réponses. b Observez a public les stéréotypes assoc nationalités évoquées. € Indiquez quelis) stéréotype(s) les étrangers ont sur votre pays et ses habitants, en général, Dites ce ue vous pensez de ces idées recues. lessus et relevez ‘a chacune des deux 2 Ecoutez Fenregistrement {>% et relevez: le théme de la chronique. b ce qui sert de point de départ 8 cette chronique. cles différentes nationalités citées.d le classement général des Francais au moment de cette chronique. Cliché ou réalité ? ao Grand, froid et écolo. =a Sans aucun doute, cet américain est allemand. @ Bosc ‘Des technologies poris 3 Ecoutez nouveau lenregistrement, a Relevezles qualtés et es défauts des tourists francs 2 étranger. b Comparez-es trois autres nationalités citées dans la chronique. 2. Do you speak French ? 1 Lisez article et relevez: 2 les trols langues étrangbres les plus pratiquées en France. b les raisons pour lesquelles les personnes interrogées apprennent peu de nouvelles langues. 2 Lisez a nouveau l'article et relevez les énoncés qui valident ou contredisent les affirmations suivantes. a Lamoitié des Francais qui parlent une langue étrangére sont capables davoir une conversation dans cette langue. b Une minorité de Francais trouvent utile de maitriser autres langues. c La plupart des Francais ne profitent as des opportunités quexistent pres de chez eux pourCPP eee Ce es Les Frangais et les langues Un Francais sur deux parle suffisamment bien une langue éerangéve pour participer & une conversation dans cette méme langue. Ce qui place la France légerement en dessous de la moyenne européenne. Langlais (36%), 'espagnol (13%) et 'allemand (8%) restent les langues les plus pratiquées par les Frangais. Une large majorité des personnes interrogées en France considérent, par ailleurs, ameéliorerleurniveauen langue. d Pour la quast-totalité des personnes interragées écolene permet pas vraiment apprendre une langue étrangére.e Plus de la moitié des Européens pensent que lapprentissage des langues aalécole augmente les chances de trouver un traval 3 Observez ies énoncés relevés et les affirmations. Puis, repérez es termes qui donnent un ordre de grandeur, une proportion. Gerannaire expression de proportions © :Laplupart es deux tiers, res trois quors La plupart critiquent la nourriture étrangére. + La majorité, la quasi-totalité, la moitié, une minorité La quasi trate inore out de nave pay. | -Unsurdeux/ trois, te. ‘Mois un Fong sur tros part en vacances evenge | 2 Pas assez de bus Air France. > 3 Les employes d'Air France signalent le fonctionnement partial de la ligne 7 du métro au départ de Villejuit. > 4.Un bus curieusement non chargé nous y conduit: pas de métra ! 5 Du stop sur la RN 7 : on avance moins vite qu’a pied (merci a ce monsieur portugais de m’avoir pris sur 800 m). En gréve SS Se rive 8 TaGroport Orly 8111150 avec un jour de retard (mon vot dela veille annulé sans indemnité ni compensation, ni logement note, perte de deux jours de travail pour « gréve ») Je dois aller jusqu’ la gare de Lyon prendre un train (une réunion que je dois animer a Annecy & > 6 Je descends et je vais a la gare de Lyon pied (porte d'italie, place d’ltalie, gare de Lyon trainant ma valise & roulettes) 47 Le train pour Annecy de 14 h 80 part a 151 15 (seul bénétice de la gréve ‘ja peux y monter en arrivant vers 15 heures @ la gare de Lyon : merci la gréve!). Je m'apergois que {'ai perdu un dossier. + 8 Jannule la réunion et ma journée est perdue. 1 Service minimum. 1 Lisez le document 1 et répondez aux questions, a Quel est Fobjectif de ce forum ? b Quelle est la cause des problemes évoqués? ‘¢Quels sont les différents moyens de transport ut par fauteur du témoignage ? Esti arrivé destination ? Pourquoi? e Ques préjudices a-til subs ? 2 Ecoutez lenregistrement >> etrelevez personnes interrogées sont pour ou contre le service minimum. 3 Réécoutez l'enregistrement et relevez ales arguments apportés par ces personnes pour ister leur point de vue. bles propositions faites par les personnes favorables au projet évoqué. 2 Rien ne se perd! 1 Lisez le document 2 et indiquez : ale destinatare et fauteur de ce message. b lobjet du message et la proposition qui est faite Je réponds tout de suite & votre temoignago sur Ie site serviceminimum.com car mercredi dernier, pendant la gréve F'étais dans ma voiture, coincé dans un embouteillage sur la nationale 7. Et ca n'avancait pas. Vous l'avez deviné, le monsieur portugais, c’est moi et auto- stoppeur, c'est vous ! Quand je vous a pris en stop, vous aviez tune valise et un dossier & la main. Vous étes part tres vite avec la, valise, mais votre dossier, vous me avez lissé ! Je dois pouvoir ‘vous envayer. Mais pour cala, ji besoin de votre adresse postale Donnez-la-moi sur Internet a : manuals@wanadoo.fr. Je vous Venvoie dés que possible. Cordialement, Manuel PS: Si vous connaisse7 Pilippe M. et que vous lise 68 message, ppouvez-vous le lui transmettre ? Merci 2 Lisez & nouveau le document 2et relevez les parties du texte oi auteur: a précise ce quest devenu le dossier. b formule une proposition. c demande au destinataire du message ses coordonnées.d invite les lecteurs& faire passer son. message a intéressé. 3 Observer les énoncés relevés. a ldentifiez es pronoms COD et CO, dites quel est leur ordre respectif puis repérez la place de ces doubles pronoms par rapport aux verbes.Gs Depend po Vous comert2- NG PAS AUER MOnSene | birouvez a régle: = le COI précéde toujours le COD / le COD précéde toujoursle COI /cela dépend les doubles pronoms se placent toujours avant le verde / apres le verbe / cela dépend _ENTRAINEZ-VOUS Raleurs en rollers. Complétez avec un ou deux pronoms. —Cest ce soir la manif contre le racisme. Tu viens, on ... va? = Ah, ga neva pas etre possible pour mol. Désole jah oublié de... ... dre = Comment ga? Maison devait.. aller ensemble. Tu. .. avai promis. — Oui, mais tu sais oi elle commence, cette manif ? A République !tily a une greve des transports! Alors, comment je fais, moi, pour ...... rejoindre 2J’... vais & pied ? Hein, je . demande! Tu viens en rollers. Bah oui ! Ma paire de rollers, tu ... =, souviens 72...» aiprétéelly a trois moi. Tu... a8 oblige au fond d'un placard ? Jours de gréve. Imaginez les réponses aux questions. Exemple : Pardon, madame, vous ne mtavez pas donné les numeéros des lignes qui circulent ? ‘Afi, monsieur, je viens de vous les donner, Voulez-vous les horaires des trains qui sont maintenus, madame ? 2 Tu as demandé a ton pere de te préter sa voiture pour aller la fac ?3 Ils ont conseillé aux usagers de rester chez eux demain, non ? 4 Est-ce que la SNCF vous a communiqué la durée de la gréve 7 5 Ty pourras ime laisser le numéro de la société de taxis ? BRAAAAIRE Laplace des doubles pronoms syet_[ cor | _cop | webs a [perez | tevtories | donne we} coo | cor | verbo fe Terie es | uteur [donne Ta voiture, tw mela pres? Philippe a oublié son dossier, vous pouvez le ui donner? Les pronomsy et en sont toujours en deuxime position Pourla dated concer ist ou courant, je fui en al da pri Netinquiéte pos pour ton cendez-vous, er’ feraipenser. + Casdes doubles pronoms avec des verbes pronominaux. Sujet + pronom réflexi+ 2" pronom + verbe Uisele répéte souvent Je en occupe tout de suite. Is sy hhabituent pew a pew 2 Fimpératifaffirmatif, cus les pronoms se placent ts le verbe et sont elés par un trait dunion Vetbe + ll, les (+ m0, i 0, leur) Donnez-la-moi, Apporte-les-l. vverbe +m ,nous, vous, lu leur C+ end Donne-nous-en, ccupez vous-en. Vous étes I'un des invités de Fémission On refait le ‘monde. Choisissez un réle ci-dessous et préparez vos arguments. Puis jouer la scene avec votre voisin(e). |A Gérard Legolf, 35 ans, conducteur de métro, déléqué syndical, oppose au service mirumum B Patrice Leroy, 29 ans, usager du métzo, militant en faveur du service minimum, Ecouter et répétez. Puis lise la transcription p. 170 et repérez quels (e) nont pas &té prononcés. Ecouter et répétez, puis repérez les consonnes doubles prononcées. Exemple aia bu. = [Il] babu. =U 11a Je maitrise bien... b Je me maitise bien... 2a Blle\'a compris ? bElle a compris ? BaTutetiens? bTutiens ? alls suivent... bllsse suivent, > Caen cont int2 question est posée dans le dernier numéro de L: revue Bien sir santé, le premier magazine de prévention diffusé gratuitement dans les salles dattente des cabinets médicaux et dans les pharmacies. Aen croire cet article, 90 % des Francais ne se lavent pas les mains avant de passer a table et, parmi ceux qui font un détour par le lavabo, 25 % r'utilisent ja- mais le savon. Une récente enguéte TNS réalisée dans 50 pays indique que nous nous lavons 13,5 fois par semaine le visage et/ou le corps, contre 15 fois pour les Anglais, les Allemands et les Espagnols et 19 fois pour les Italiens. Enfin, nous employons 1,7 brosse 8 dents par an, alors que les spécialistes recommandent den changer tous les 3 mois. « Si tous les foyers francais achétent au moins une fois dans Vannée des produits pour se Laver, ils ne sont Gue 84 % a investir dans les shampoings et 69 % dans les déodorants », peut-on lire dans la revue. Quant a la consommation de produits nettoyants, elle semble plus difficile 4 estimer, la vente des savons solides étant en chute libre depuis plusieurs années, alors que celle des savons liquides ou des pro- duits bain-douche progresse. Mais Ves- sentiel reste de bien se frotter. Le Point. - 27/09/07 aii) Grados» sales, con i ha Sor eT Pores Pane See Seca eae Roemer tare re année, Le Larousse médical pr Cruces: adai ener era is habitudes de propreté des Frangais ont progre 71% des Frangais déclarent prendre une douche au moi Pen a Corey Cnn een ne reer tae? déclarent a core eaan Set i sensil améliorée : une femme sur t disent se brosser les dents trois fois par Ronis Pannen hifi Cerone te Se eter aa To Quelques idées recues. 1 Avec votre voisin(e], choisissez trois nationalités différentes et faites une liste d'idées recues sur chacune de ces nationalités. Puis comparez votre liste avec celles d’autres groupes dans la classe. 2 Lisez le titre du premier article, Relevez de quelle nationalité et de quelle idée recue il est question. 3 Lisez les deux articles et repérez si possible : ales différentes sources quiapportent des informations sure sujet abordé.b les dates relatives aux informations citées, 4 Lisez a nouveau les deux articles. Relevez les commentaires utilisés pour indiquer que certaines données: a Sappuient sur une source dinformation non verifiable b sont difficiles a évaluer. c ne correspondent pas vraiment &la réalite Crean een rece ae a douch disent méme en prendre ati moinLes Francais travaillent moins que les autres a Trevailloure 8 temps partiel at durée du traveil hebdomadaire dans quelques pays de "Union européenne (2008) Srey re Procure hebdomadaire (1) Prod Ensemble Hommes Femmes en%) (en) (en) (eiteens ‘Nlemacne 259 9A 454 ay i Autiche Ba ai ais 440 Belgique 226 79 409 409 Danemark 246 142 365 402 Espagne 120 42 27 a9 France 169 58 294 a9 Grtce 56 28 99 7 hale 143 53 29 au Pays-Bas 473 239 753 408 Pologne a5 59 7 427 Portugal ng 74 m2 416 Républiquetchéque 49 22 85 a7 Royaume Ui 353 13 na 430 suede 266 133 aid 409 Aiysnomire Teurestavaes par semaine y compe les heures suplémentaes de ensemble fes personnes en emplol 3 temps pein. Soutce: Eurostat 2 Etalors, est vrai ou pas? a 2 Voici plusieurs affirmations entendues sur rhygiéne des Francais. Lisez 8 nouveau les deux articles et dites sices affirmations sont vrales ou fausses. a «llparatt que plus de deux tiers des Francals prennent tune douche au moins une fos parjour » (Claudio alien) bb Non mais, rendez-vous compte! La majorite dentre ‘eux ne se lavaient les cheveux qu/une fois par mois i ya quarante ans.» (Nikos, grec) ¢«Ilen reste encore ‘une minorité qui ne met jamais de déodorant.» (Keren, rorvégienne) d «Tune ecrorasjamais! La plupartdes Francais ne se lavent pas les mains avant de passer & table! » (Monica, allemande) e « En France, a moitié des hommes et desfemmesse brossentles dents trois fos par jour.» (Katarzyna, polonase) «Dune facon générale es Francais se lavent moins quenous.» (Sharon, anglalse) {gu Nousriutiisons peut etre pas beaucoup desavon als de plusen plus de gels douche. » Jerome, francais) Observezle tableau et repérez: alls source. b ’annéede référence. cles pays concernés. dlls deux types information apportés. WS compte-rendu. Le magazine Le Point vous demande de rédiger un article de 200 mots environ sur le modéle de celui concernant hygiene des Francais. En vous aidant du tableau ci-dessus, écrivez un texte sure temps de travail des Francais comparé & celul des habitants d'autres pays européens. @ 4 unesoirée animée. Inyite(e) & diner chez une) ami(e), vous étes tris énervé(e) pat une des personnes quil/elle a invitee ‘car cette personne passe son temps &critiquer les Francais sur leur hygi@ne ou le fait quilstravaillent moins que les autres. Vous essayez de lui montrer quelle n'a pas (toujours) raison. Votre amile) donne également son avis. Jouez la scene avec deux autres personnes de a classe. } fiaWD) Fiers ou pas? Le journal Quest-France vous demande de rédiger un article surle sentiment diidentité nationale, en France. Observez Venquéte ci-dessous et écrivez votre article précédé d’un titre, BS Marre des clichés! Etes-vous favorable ou opposé A Vapprentissage de la Marseillaise & Vécole ? Robe: 77 ATT Opposé: 225 Ne sait pas :1% | Porconnelloment, yous sentervous fe ee frangais ? Oui, ves: 46% Oui, assez: 43% Pas vraiment : 9° Il Pas du tout :2% En lisant un magazine, vous tombez sur le dessin humoristique ci-contre. Choqueé(e) par les clichés que ce dessi met en avant, vous le montrez a un(e) ami(e) et manifestez votre colere, Votre ami(e) trouve ce dessin trés dréle et pense que vous manquez d’humour, Jouer la scene avec votre voisin(e). Savoir-faire 2 comportements. En association avec une grande station de radio, le magazine 69 millions de consommateurs propose ce mois-ci un quiz sur’évolution des habitudes de consommation des Francais. Un abonnement d'un an au magazine est & gagner. Ecoutez Henregistrement et répondez au quiz ci-dessous. En cinquante ans, ta consommation des Francais atelle.. double ? Dans quel(s) domaine(s) la part du budget des Francais a-telle augmenté ? Catimentation Cte logement Bles transports Clles équipements électroniques triple ? Co diminue de moitié ? Dans quel(s) domaine(s) la part du budget est-elle moins importante & Paris ? Cichauffage / eau / électricite Consommation dalcoot sorties au restaurant ‘Quelle part du budget les animaux domestiques représentent-ils en moyenne par an et par personne 2 Centre 70 et 100 € Cie 100 a 200 € CI plus de 200 € Comparé & 1960, les Francais vont-ls.. Dats Ostis C4 fois 1D plus souvent Bimoins souvent sau restaurant ? le fois C3 fois 4 fois Optus souvent moins souvent au café ‘uet(s) produit(s) alimentaire(s) les personnes ‘moins aisées consomment-elles plus qu’auparavant ? es fits et légumes Ola viande De poisson Bites produits sucrésexprimer un souhait ou un désir formuler des contradictions et des différences argumenter un point de vue » Mes envies, mes avisA quellesexpériences extrémes aimeries-vous J patticiper ? { J Jaimersis voyager en montgolfdre pendant 5 se comme dans le roman de Jules Verne j I rourquot ne pas aver encore réaleht Cast une question de moyens essentiellement. enfants et petits-enfantsy sont tous opposés, Aller au bout | 2225525500. 9 de ses réves \ beautefantastive -) A quelles expériences extrémes aimeriez-vous J participer 2 i Taimerais vivement partir & la découverte de civilisations J) Gloicnées de la ndtre et me retrouver perdue au milieu de nulle part, sans aucune référence possible a notre mode: vie occidental. Pourquoi ne pas avoir encore réalisé vos r8 a ce jour ? Par conformisme. Rien ni personne ne m'en empeche. Si par bonheur vous en avez occasion, oi ‘Quelque part loin de tout forcément. re « Traverse le Sahara en famille » « Faire un voyage en montgoliére » « Piloter un avion de tourisme » «Vivre plusieurs semaines dans un monast « Participer& un voyage dans Vespace » Seeeat «< Nager au milieu des dauphins » «Faire du rafting » cher sur des braises » x i « Parti pour un tour du monde en voilier » « Partager la vie dune bby » Quelle(s) experience(s) extreme(s) Pulveli ict Ustevatg (DECOUVREZ ) 4 Ecoutez & nouveau Fenregistrement et complétez si possible le tableau. 1 D'un continent a autre Alliance | tant| Durée = w compagni Tarif |Durée| 11 Faites une liste de plusieurs réves que vous aimeriez ‘ou voyagiste |comprend | ne comprend pas ‘éalise.Puis comparez avec votre votsin(e. A 2 Ecoutez lintroduction de Fenregistrement {3)>40 puss otis et notez de quel réve il est question. rd my 3 Ecoutez lenregistrement en enter et dites sles affirmations suivantes sont vraies ou fausses. 1 Cetype de éve existe auss bien chez es jeunes que chez les personnes plus gées. b Mais il n'est réalisable que pour ls classes sociales favorisées. Toutes les ‘compagnies aeriennes proposent ayjourd hui des tours dumonde a des tarifs intéressants. d Grace aux alliances 5 Relevez la particularité de la compagnie CMA-CGM etce quelle propose. 2 Envie d’extréme ? 1 Lisez la page d'accueil du site Internet, Indiquez ce que ce site propose aux internautes. centre compagnies aériennes,il est possible de faire le 2 Lisez le sommaire de la rubrique Témoignages. tour du monde avecun seu billet. e D'autres formules Puis, avec votre voisin(e), imaginez trois autres que Favion sont également proposées pour cela, themes de témoignages.quelles expériences extrémes aimeriez-vous rticiper ? fatiquant des sports nautiques, je voudrais faire quelaue “hose que je n'ai pas encore pu tester comme le rafting le canyoning, Mais pas avec r’importe qui iL faut étre vis bien encadré pour ce genre de sport car ca peut-étre ‘rémement dangereux. ourquoi ne pas avoir encore réalisé vos réves 8 ce jour ? fai vecu dans des endroits qui m‘ont permis de réatser Gautres (surf, windsurf, dans divers endroits dont Hawaii). par bonheur vous en aver l'occasion, of! aimeriez-vous rétiser vos envies ? 5 our le rafting, je choisirals le Colorado, aux Etats-Unis. En qui conceme le canyoning, plutot les Pyréne 3 Lisez es trois témoignages et ites quiles a envoyés. 4 Lisez 8 nouveau ces témoignages. Relevez: a dans quelles conditions les personnes aimeraient participer& lexpérience extréme citée. b les raisons pour lesquelles elles niont pas encore réalisé leur reve. Cles lieux ot elles aimeraient concrétise leur envie. 5 a Lisez nouveau ces témoignages et relevez les énoncés oi se trouvent des termes contenant une idée d’imprécision, dindétermination. Bxemple : J voudrais faire quelque chose que e n'ai pas encore pu tester comme eafting ou ke canyoning, b Classez_les termes relevés dans les catégories suivantes. 1 personnes /choses ou lieux 2 concerne un seul élément ‘ou un ensemble 3 sens positifou sens négatif 3 Expériences uniques. Complétez ces extraits de témoignages avec des pronoms et adverbes indéfinis. Puis dites pour chacun quelle expérience est évoquée. 10n se trouve actuellement ... au milieu des dunes et on vit... dextraordinaire !...,cestle silence, Nous niavons ‘croisé ... depuis cing jours ! Mais ne t'inguiete pas, .. vabien | 2Je vis... dextraordinaire:... je ne me suis senti aussi bien que parmi ces animaux! Je me sensen totale sécurité, a monavis,... peut en faire autant. iy. 3 Je mattendais au début de la mefiance de leur part mais ils rien ont manifesté ...; au contraire, ils ryont bien accueil... est venu vers moi avecun cadeau, moi Je nfavals.... apporté sauf quelques styos bille. Grannaire Les pronoms et les adverbes indéfinis our donner une information avec une part *! et indiquez: a la nature du jeu dont il est question. b quel type dentteprise organise ce jeu, 2 Ecouter nouveau tenregistrement. a Dites siles affirmations suivantes sont vraies ou fausses. 1 Le jeu dont il est question est organisé en France. 2\In'yapas de conditions particuléres pour ypartciper. 3 Dix emplois seront offerts&lissue de cette loterie 4 Toute monde trouve cette idée vraiment intéressante. 5 Le jeu va permettre aux organisateurs d'augmenter leur chffte affaires le SDF et pourtant nous voyons plus. C ative nous oblige le b Relevez le profil des postes qui sont offerts. 2 la durée des contrats. 3 le montant des salaires. © Décrivez Vaffche publicitaire qui fait la promotion dujeu 3 Ecoutez a nouveau lenregistrement. a Retrouvez les trois réactions exprimées. ‘1 Cesthonteux! Jamaisje ne participerai!2 Cest un peu scandaleux mais ca marche. 3 Cest une idée géniale Et JTespére bien gagner'! 4 Nous sommes évoltés!Chercher Un travail ce rest pas un jeu, 5 Nos clients sont ravis!bb Associez ces trois réactions aux personnes qui es expriment. le journaliste 2 les responsables d'un syndicat 3 le responsable de la communication de lentreprise 2 Polémique. 1 Lisez article etrelevez: 2 le nom du concours. b son objectif.cle pays oui a lieu dle lot atribué ala gagnante. 2 Indiquer comment cette idée est accueillie, 3 Lisez les réactions des internautes. Relevez sils ont ‘une opinion positive, négative ou neutre sur cette Initiative. 4 Lisez & nouveau ces réa a Relevez 1 des exemples d'opposition didées et/ou de comportements. 2 des fats ou des comportements contradictores. bb Relevez les termes uti ‘oppositions ou contradictions, 15. 's pour exprimer ces eee ~ | Poureppaser deus os, poursulgner un conta un Serence on erie: i alors que+indicatif = | lorsque ceconcousess cig pases SDF ont de ‘poselercandsrre t | par contre, mais, au contiaire } “enesus pas oppose celta. Av conta, | Jelawouve interessante. “sau feu de-+ infinitit Au lieu decetiquer les organisatrices, i audrat mieux lesencoureger. + contriremert d+ nom oupronom Conrarement us epensequeceeniaineet cheque “Pour exprimer une concession, cst-)-ive quun faten's pasdinfluence sure resuitat fron use memesi-+ indicat Meme sifune elles gagne else retrouveralrruedans nian. + pourtant*, quand méme’, tout demémet Elleagagné etpourtant, cujourhu, elles toujours SDF. mais, capendant= Leaganisatrce veut ader les femmes sans-abris ‘ependant, ly ¢ peu de chances quelle arve, ‘sesame ute outsole Emre 3 USA: 1oterie pour des soins gratuits. ‘Complétez avec alors que, au lieu de, méme si, par contre, contrairement d. 1... Ilsagit de venir en aide aux SDF, je trouve cette idée scandaleuse | 2 L'Etat ferait mieux d'assurer des soins pour ‘tous ... faire une sélection. 3 ... ce qu’on pense, aucun des perdants n'a critiqué l'nitiative. 4 Cette formule de loterie existe aussi en Itai... lle se pratique uniquement pour faire « gagner» des emplois aux chémeurs. 5 Soigner les ‘50 personnes tirées au sort... les 450 autres ne pourront recevoir aucun soin, ce west vraiment pas normal Réactions. Transformez avec une expression d’opposition cou de concession. Exemple lerreprise a besoin de caisizes mas cette facon derecruter me gene, > Meme sifenireprse a besoin de cise, cette facon de recruterme gene. “Je trouve cette idée de tombola trés astucieuse mais je ne participerai pas au concours, 2 Tout le monde ne gage pas a ce jeu mais Cesttrés motivant. 3 Cest bien de proposer des emplois mats ce supermarché profite de la misére des gens pour se faire de la pub. 4 initiative paralt généreuse mais le recrutement devrait se faire ‘uniquement en fonction des competences. Débat. Une chaine de télévision organise un débat consacré ux initiatives originales pour lutter contre le chémage cet la pauvreté, Choisissez un des réles ci-dessouset préparez vos arguments. Puis jouez la scene avec d'autres personnes de la classe. Vous étes I'un des organisateurs du concours «Miss SDF » BVous voulez organiser en France une loterie semblable & celle organisée dans les supermarchés ttaliens| IC Vous ties bénévole dans une association qui aide les gans-abr. D Vous travaillez dans une association qui aide les demandeurs d'emploi a retrowver un travail E Yous étes l'animatour/animatrice de Yémission et vous demandez leur opinion aux invité(e)s.UN FILM DE JACQUES AUDIAR Coup de coeur, coup de gueule mae seas Critique. 1 Observez les deux affiches ci-dessus et écoutez Fintroduction de lenregistrement (>? Indiquez: a le nom de la personnalité interrogée. b le lien entre les deux affiches et cette personnalit 2 Ecoutez lenregistrement en entier et épondez aux questions. Quel est univers décrit dans le film Un prophete ? bb Quapprend:-on surle personage principal? ¢ Combien de spectateurs ce film a-t-il déja atticé ? d Quelle est Fopinion de beaucoup d'entre eux sur ce film ? ce Aquellecérémonie et dans quelle catégorie la Fran a-telle décide de présenter ce film ?£Ce film a retenu pour cette cérémonie ? Meéres et Fi lles | JULIE LOPES-CURVAL LOI HADOPI: le coup de gueule CMTE Marcy « Je suis scandalisée ct espére ne pas étre seule, non seulement que la loi Hadopi ait 4 rejetée par Assemblée nationale, mais quis Tait été de cette fagon. Crest incroyable que les dépurés, de gauc comme de droite, réalisent pas que piratage Internet a en train de détrus notre profession = magna fl suc sosee ‘outesles professio qui sont autour, nuisant davanteg encore aux « petits qu’aux « gros ». Po Te cinéma, c'est méme chose. Q on pense a ce qi coate un disque, a que codte un film, touisles gens quia vivent, cest vraimes dramatique. Comm le dit Thom | [Dutronel, on pes comprendre que 3 Ecoutez 4 nouveau lenregistrement et relevez les commentaires exprimés parla personne interviewée sur ce film et sur ses interprétes. 4 Indiquez ce qui, dans les commentaires exprimés, vous donne envie ou non de voir ce film. Profession en danger. Ta Lisezle document 1 et relevez : 1 la profession de la personne interviewée. 2 le sujet sur lequel elle sexprime. 3 la date de interview. b faites deshypothéses sur object de aloi Hadopi. 2 Lisez le document 2et vérifiez vos hypotheses. Puis,dites ce quia changé depuis Interview.gens ont Popportunité d/avoir une voiture ‘uitement, ils s'en foutent de contribuer asi a la mort de l'industrie automobile. Sbjectif premier de cette loi était de faire rendre conscience de ce genre de chose. bjectif utopique, sans doute déplore que Cabrel, Goldman, Renaud et sutres ne soient pas montés au créneau’, .e Alain Corneau, par exemple. Je ne sais ssi cest Comeau ou Jears-Claude Carriere excédé par le qualificatif de «liberticide’» propos de cette loi, a utilisé image d'un iller* libre avec des venards libres libres manger toutes les poules qu'ils veulent et dil n'y a plus de ponles, ils meurent eux- mes d'inanition’. » Prangoise Hardy? Paroles, Paroles ~ BibLObs.com = 10/09/09 Ge Solent pes vevoltes. 2 Qui tue la iberté. 3 Lieu ott fenformécs les poules. 4 Par manque de nourriture, 5 Composite, interprdte francais Slept ere Pare, Pic Poe ee or ec ay ement até at ocd 3 Lisez & nouveau Interview et relevez quels sont, selon Francoise Hardy : ales dangers du piratage Internet. b les domaines atistiques touchés par le piratage. cles motifs pour lesquels une ceuvre artistique ne peut pas étre gratuite, 4 Repérez ales deux comparaisons utilisées pour illustrer la nécessté de cette loi. b argument ‘employé par les personnes opposées a cette ll 5 a Relever les deux énoncés dans lesquels Francoise Hardy exprime : 1 sa révolte contre le rejet de la lol. 2son regret concernant Fatitude de certains artistes. b Observez les modes et les temps utilisés pour exprimer ces sentiments. Justifiez leur usage. fs ENTRAINEZ-VOUS 3 Réactions. Transformez comme dans exemple, Exemple es députés ont ecopéceti ll, Cest ben! Cestbien que es députs aient adopté cet 0! 1 Tuas toujours téléchargé de maniére illegale. Ca me choque!2Ils sont restés trés silencieux au sujet du piratage. ‘est dommage | 3 Vous avez réagi violemment. Je ne ‘comprends pas ! 4 Ils ont manifesté devant Assemblée, ‘Cest compréhensible ! 5 Je suis descendue dans la rue défendre ce projet. Ca te géne? GRAAMAIRE Le subjonctif passé + Formation Le subjonctf passé se forme avec Fala avoir ou ere au subjonctiprésent + le paticipe passé du vetbe singulier plurel queyateréagl ave nous ayons ral et ales agi | que vous avez réoi quill atréagi| qs aientréagh personne 2 personne 3° personne +Emploi Le subjonctf passé tlie pout une action accompa dans le passé ou dans favenir, Je suis choqué quis naient pas voté cette ol faut que vous ayer rédigé owe « Coup de gueule »avant demain. Sir Question de point de vue. ‘Au lendemain de ‘adoption de la oi Hadopi, vous &tes invité(e) dans une émission de radio pour exprimer votre point de vue sur cette loi. Choisissez tn des rdles ci-dessous et préparez vos arguments. Puis, jouez la scene avec votre voisin(e}. Yous étes étudiani(e} et vous échangez réguligrement des chansons et des films avec d autres intemauies BVous étes un(e) jeune interprdle et vous étes tout a fait satisait(e) par le vote de le lotti ; Aurore adaptations de BD a cinéma turentdéidément la : cata’ “f aprés Michel Vaillant et Blueberry, voici Tznc sro Goscinny et Tabary. Lunique but du éaisateur,c ee cone , Michael 1s ieee Un seul gag : Youn chante Prethi Oumane eT arabe. La réplique 2 semen plus dréle 2 « Vou | isuiun, borer lez-vous un djinn to- , yen aie Carolyn Carlson, les comediens Gerole Bouquet un marchand de gé- nies. Face 8 Jacques : Villeet, totalement ee sacrifié, les seconds feta Chatelier, dans le role-titre. Celuy rdles jouent sur un diuine, pafieesse aul viepav et pour (a deiise seul registre : la vul- dans un royaume ot le rai son pére interdit cet oe art, Nils Taverniey a manifestement beaucoup nee pensé 2 Peau d’Ane. Mais il manque ici helas Frames (th). Rea: fe . la douce et réveuse folie qui enchantatt te film fa ee ide Jacques Demy. Reste une naiveté touchante lent, An Cen inais maladroite, des scénes vépétitives éF des 2 Pataky. i a comédiens mal 4 aise. Dommage... Es ‘non Pate Brute Francais (1h35). Real: ils Taverner SS eR meee ied premier role, Nils AURORE (a Pierre Murat Nawwaue La petite Chartreuse ‘Au volant d'une camionnette plein enfant. La voila entre la vie et a mor ta petite fva sera dans le coma Etienne ne v Tenevet®dEva, avec des histoies 8 raconter paLr essai de Sous le réatisme apparent. de La petite Chrtreuse, Ue histo’ avant de resplendir. Les comédiens ede romans, un houguiniste” renverse une rt. Et lui aussi d'une certaine fagon. Tent que jvea plus. Alors, iLest chaque jour i eeciller ire mystérieuse crandit, comme une fleur sous la neldey st su donner une réalite sensible aux personnagcy du roman : Marie-Josee Croze est diune grande justesse dans son role de mere et la petite Bertille $ fatonner par Vintensité de sa présence. Clan a Olivier i nai soute cits covet olde Noal-Bruneau ne cesse Gourmet, il interpréte Ftienne me Les grands acteurs americains. VYane maniere aussi impressionnante que sUBEIe, com! Francais (tho). Réal.: Jeane penis Avec OWE) Gourmet, Harie-dosée Croze, Bertille Nosl-Beuneau! Frederic Strauss 1. (families) Catastrophe. 2, Crier. a 4 (ane Catastrophe, 2. i 8. Care acter comiqe fans. 4 Me, 5, endure es1 Galeura plu? 1 Lisez les trois critiques de films et associez-les ‘aun genre cinématographique. a documentaire b drame c film d'action d comédie e film de science-fiction f conte 2 Lisez& nouveau ces trois critiques de films et repérez les commentaires qui donnent un jugement positif ou négatif sur: ala réalisation du film. b interprétation des acteurs. 3 Repérez, lorsque cest possible, les comparaisons a dutres films. Dites : a de quel(s) films) il sagit b si cette comparaison est positive ou non. 4 Associez chaque symbole ci-dessous a une des trois critiques de film (attention, chaque symbole nest utilisé qu’une seule fois). Justifiez votre choix. Aéviter! Bien. Excellent! 2. Construction d’une 1 Lisez 4 nouveau les trois critiques. Relevez les points qui sont évalués. 1a linterprétation b les effets spéciaux c la réalisation dla musique e le rythme du film f loriginalité g les dialogues h les costumes ue. 2 Lisez 8 nouveau la critique de La petite Chartreuse etrepérez: ale nom du réalisateur. ble résumé de histoire. € le nom du critique de cinéma, diles commentaires surla qualité du seénario et sur le jeu des acteurs ele nom des acteurs principaux. florigine du fim. sa durée h lettre de la critique. WS Redacteur... Vous étes chargé(e! de rédiger des critiques de films pour un magazine francophone. Choisissez un film ‘que vous avez vu récemment et, aide de Vactivité 2 (Construction d'une critique) rédigez un texte de 150 mots environ. ou chroniqueur ? Une émission de télévision demande chaque semaine deux chroniqueurs de donner leur avis sur un film, un spectacle, un live ou un CD qui vient de sortir. Cette semaine, vous parlez d’un nouveau spectacle musical présenté dans un thédtre parisien Avec votre voisin(e),choisissez chacun un avis différent sur ce spectacle. Observez affiche et préparez vos arguments puis jouez a scéne. | | eee) Breeton Ceara ay a)WD 1 Livre dor. Sure Livre d'or d'un théatre, vous trouvez cette invitation a témoigner. Choisissez tun spectacle que vous avez vu récemment et écrivez pour donner votre avis, Chers spectateurs, nya pas ques «ergs» evant dans les juras avant le droit analyser un spectacle, Now vtons savoir plus que le « jak aim » ou «je n'ui pas aimé +» 0 Tes upplaudissemenis plus ou moins nowris, a ta fin d'une représentation. Alors par avance merci, grand merc, 2 cee gi prendront le semps de nous éeir Merei aussi de bien voulvir signer avec votre adresse mail pour que nous puissions vous répondre. @ 2 Prenez la parole! Vous découvrez sur Internet le site debatpublic.gouv.fr. Avec votre voisin(e), entrainez-vous & répondre a ces questions afin de préparer la version définitive de ce que vous souhaitez enregistrer sur ce site, Pour rerendre a fexigence cu partage des valeurs républi- ccaines, au coeur de action du Gouvernement, le débat est plus que nécessaire = il est essentiel. Le site debatpublic.gouv.fr permet aux citeyens de s‘exprimer en ligne sur des sujets d'actualité et de société, avec un abjectit essential : faire remonter vers le gouvernement les opinions, avis, idées, expériences ainsi exprimés. Son originalité ? Les, internautes s expriment aralement et sont enregistrés, comme dans un débat radiophonique, Il leur suffit de disposer d'un ‘micro. Ils peuvent écouter les opinions des autres personnes qui ont participé. Le sujet actueltement pro- Poséest: Qu'attendez-vous, internet ? Quels sont vos préoccupations, difficut- | tés, attentes et souhaits | en matiére d'internet et de numérique ? oe Savoir-faire | (T)8 Aidez-te a réaliser son réve! Un(e) de vos ami(e)s vous a fait part de son désir d’aider des personnes a réaliser leur réve, Vous découvrez Vassociation Réves et vous relevez les informations que vous souhaitez transmettre 8 votre amie): le but de cette association, les différentes maniéres de l'aider, le nombre d’actions menées en moyenne, les conditions pour sinvestir dans association RivesEvaluation 4 eresest eaters lore (more E Ecoutez lenregistrement puis répondez aux questions. ‘I Cette interview a été réalisée a occasion de: ale publication d'un livre, ouverture d'une exposition, la sortie d'un film, 2 Yann Arthus Bertrand est invité en tant que a homme politique. b réalisateur «cphotographe. decrivain 3 Quel est le message de Yann Arthus Bertrand ? Pour convaincre le public, Yann Arthus Bertrand a décidé de: amontrer les problémes écologiques causés par homme. bretracer Ihistoire et lévolution de la planéte depuis V'arivée de homme. ‘cmontrer les plus beaux endroits du monde. 5 Combien de temps avons-nous pour réagir ain de sauver notre planéte ? alan b 10 ans. €100ans. 4100 000 ans. 6 Cest Yann Arthus Bertrand quia défini cette période. Vrai ou faux? Justifiez. 7 Pourquoi la présentation de Home au public est-elle qualifiée de « mondiale »? Relevez tous les modes de diffusion du film. ' De quoi ou de qui les hommes politiques ont-ils besoin pour faite avancer les choses ? 10 Relevez deux domaines oi intervention humaine a déséquilibré 'écologie. cot quoraneecur | 141~ Lisez le document pi VOYAGE PLUS.NET : tout sur l'art de voyager Pourquoi voyager ? Lest bien rare que le premier voyage reste le seul. Une fois donné le coup denvci, le risque de devenir accro-est trés réel, Quand on a la chance de réaliser que la vie a d'autres couleurs que calles qu’on Lui connaissait, on ne peut plus voir te monde de ta méme acon. Yous est-il déja arrivé de regretter de ne pouvoir vivre une autre vie que ta vétre ? Avez-vous partis timpression que. d'une part, le temps file trop vite etque, d'autre part, vos journées sont d'une monotonie désespérante 7 Si ca vous arrive, c'est quil est temps de « mettre un peu de voyage » dans votre vie. Méme quand on aime bien la vie qu'on mene, it arrive toujours un moment oii son ardinaire devient vraiment trop... ordinaire, Alors qu tant d’endroits magnifiques 8 découvrir, tant de routes passionnantes 3 parcourir, tant de maniéres de vivre fascinantes & explorer et de gens merveilleux rencontrer, pourquoi se satisfaire de rester tranquillement chez soi ? Pourquoi se priver du plaisir de se réveiller un beau matin dans une chambre d'hatel inconnue et de se dire : « Aujourd'hui, je vais visiter New York », ou « Je vais descendre le Lijiang en bateau , ou « Je vais grimper sur le Machu Picchu » ? Pourquoi ne pas soffrir de Vexiraordinaire et de inédit ? Quand le poids des journées répétitives nous colle les pieds au plancher, un voyage nous donne des ailes. Nous méritons tous mieux que la vie que nous avons. Et comme nous pouvons difficilement vivre tne autre vie que la nétre, nous avons tous te droit de 142 | leont unmet on tricher un peu avec nos limites. Partir ailleurs pour quelque temps fait franchir des frontidres bien plus portantes que les frontiéres géographiques. Lorsqu’on commence & préparer un voyage, on est souvent étonné d’en savoir aussi peu sur la des- tination choisie. On a bien quelques images en téte, de vagues notions de géopolitique et on peut, bien sir, situer le pays sur la carte du monde, mais cane suffit jamais a dissimuler notre relative ignorance. On a donc souvent beaucoup & apprendre. Il faut ‘arranger, bien str, pour ne pas partir entiérement ‘démuni mais, le plus gros de notre nouveau savoir on Vacquiert sur place, par immersion totale. Le voyage est une remarquable école dont Lenseignement finit toujours par laisser des traces. Saviez-vous que les villes de Memphis et de Phila delphie n‘ont pas toujours été des villes américaines ? Connaissez-vous la différence entre les Mongols et les Moghals ? Pouvez-vous nommer la capitale la plus haute du monde ? Ignorer tout cela n’est guére dérangeant. Pourtant, ily aun réel plaisir 8 apprendre ces choses inutiles. Ces petites bulles de savoir font piétiller a vie comme du bon champagne. On peut en quelque sorte soffrir un surplus d'histoire grace @ Uhistoire des autres, un surplus de culture grace & la culture des autres, un surplus de beauté grace & la beauté des autres. C’est un luxe inestimable.Evaluation 4 ‘1 Retrouvez dans l'article les trois principales raisons qui nous poussent a voyager. 2 Relevez les quatre choses que l'on peut faire si fon décide de sortir de chez soi. 3 Que connaissent la plupart des gens de leur destination avant de partir? 4 Reformulez cette affirmation avec vos propres mots: « Quand le poids des journées répétitives nous colle les pieds au plancher, un voyage nous donne des ailes », 5 Avant de partir en voyage, il est indispensable d’apprendre le maximum de choses surla destination choisie afin de se dégager du temps et de énergie pour les loisirs. Vrai ou faux? Justifiez. © Relevez trois termes ou expressions liés ala routine. 7 Une personne qui a un jour commencé a voyager, s'arréte rarement. Vrai ou faux? Justifiz. Le magazine Voyageurs du monde propose une rubrique Mon plus beau voyage... Vous avez décidé d'envoyer votre témoignage. Choisissez une destination et rédigez tun récit (250 mots environ). cet qorotete | 143Evaluation 4 Production orale Et vous, quel serait votre cred v jo* du voyageur ? Lise présentez votre point de vue sur le sujet. ami ‘trop courte pour la passer chez soi. yins d’avoir Vesprit ferme, personne ne revient voyage plus id idiot qu’avant de partir. ye soit notre culture, il est culer de temps en temps ‘s a une | cest un peu comme Slaes temps s'arrétait. “Ensemble des principes auxquels on achée.Mémento grammatical LES ADJECTIFS A PLACE DE L'ADJECTIF QUALIFICATIF + En général, 'adiectf est placé aprés le nom. des paites fraiches — des glaces artisanales * Ladiectif est toujours place aprés le nom quand il s agit d'un participe passé ulilisé comme adjectit. d'un adjectif de nationalité, de couleur ou d'un adjectt suivi dun complément tune visite guidée — un jardin anglais — une planie verte - un endroit agréable ¢ visiter + Certains adjectils sont, en général, placés avant le nom : bon/mauvais, beau, oll. petit/ grond, jeune/viewx, nouveau/ancien, prochain/demier. Saul quand il font référence & une date :ce sora année prochaine ~ c’élait [année demiére + Ladjectf peut changer de sens selon qu'il est placé avant ou aprés le nom. un jeune artiste = un artiste qui débute un artiste jeune = un artiste oui n'est pas trés ge B LES ADJECTIFS INDEFINIS Les adjectifs dts indélinis sont ceux qui se joignent au nom pour marquer, soit ne indétermination sur l'identilé : cerfain, 1’importe lequel (+ idée d’indifférence). Certaines personnes paraissent plus jeunes que leur age. Avoir Voir plus jeune, oul, mais pas ¢ n'importe quel age. —une idée de quantité (totale, absente ou plurielle) : fout/s, aucun/e, nulfle, différent/e/s, divers/es, plusieurs, quelque/s. Toutes les femmes interrogées ont répondu avec sincérité Aucun individu ne peut changer son age. Diférents scientifiques se sont penchés sur ces divers problémes —une idée de similitude ou de diflérence : méme/s, autre/s. Crest la méme femme, en mieux. Une autre couleur de cheveux PAS 09) 2513) 205) A LES DIFFERENTS TYPES D‘ADVERBES maintenant - longtemps | bien - mal - mieux — plutét — —terd—soudain | comment-ensemble-comme | peu - beaucoup - trop = souvent - parfois - Adverbes en=ment : rapidement | — assez — lds - vraiment rarement—généralement | —lentement—immédiatement- | tellement =récemment* | prudemment* La prononciation des adverbes en -emment (tels que récemment et pruclemment) est paticuitce, le (e) se prononce (al: apparemment ~ consciemment — décemment— dilléremment - évidernment = excellgmment-- frequgmment - inrocemment- intelligemment - nagligerment ~ patiemment ~ précédemment - sciemment ~ volemment, B LA PLACE DE LADVERBE La place de l'adverbe varie dans la phrase. Ise place en régle générale = aprés le verbe conjugué & un temps simple : Je m'énerve souvent — entre leusiliaire et le verbe quand il s/agit d'un temps composé : /ot beaucoup roulé. Mais avec un adverbe long. deux positions sont poesibles : ai énormément roulé — J'ai roulé ‘énormément. = avant adjecti ou V'adverbe dont il nuance le sens : Les Latins roulent trop vite.LA COMPARAISON A COMPARER DEUX ELEMENTS ENTRE EUX : LES COMPARATIFS. + Quand on veut comparer une quantité, la comparaison se fait I'ace d'un nom ou d'un verbe. + Quand on veut comparer une qualité, la comparaison se fait & l'aide d'un adjectif ou d'un adverbe, ‘plus de (que) plus (que) plus (que) plus (que) |lyq plus ‘La musique La musique (On joue plus demusique me géne plus est plusforte tard (qw’avant). [auiavant) {au‘avant |(quiavant) | Jautant de (que) [avtant (que) aussi (que) ‘aussi (que) |llyaautant [La musique me |La musique est |On joue aussi |de musique .géne autent aussi forie tard (qu'avant. [(qu‘avant. ((quavant) (quavani), | | moins de (que) moins (que) moins (que) -—_plus (que) \lya moins La musique me | La musique est | On joue plus | de musique géne moins moins forte tard (qu’avant), [(evravant (qu‘avant) (aw avant), A ++ bon = meilleur : Leur musique est de meilleure qualité aujourd bul qu’ leurs debuts + bien = mieux: [Is jouent mieux qu avant B EXPRIMER UN CLASSEMENT : LES SUPERLATIFS ‘Quand on veut établir un classement, on utilise les formes suivantes. + le plus de Je plus lefla/les plus Je plus Cesticiquilyale | C'est ici que je Crest la féte la | C’est d cette occasion plus d'ambiance. m‘amuse le plus plus populaire, que je joue le plus a 4 _longtemps. moins de le moins le/lafles moins le moins Cesticiquilyale Cesticiqueje Crest la féte la C’est & cette occasion moins dambiance. mamuse le moins moins populaire, que je joue Te moins et longtemps, bbon(ne) + le/la/lea meillour(e)s: C'est la meilleure musique bien * le mioux : Ces! & colle occasion que fe joue le mieux. C EXPRIMER UNE EVOLUTION * Quand on veut exprimer une évolution vers le +, on utilise : de plus en plus Cotte ite a de plus en plus de succés. * Quand on veut exprimer une évolution vers le -, on ulilise : de moins en moins Ce chanteur se produit de moins en moins sur scéne. LEXPRESSION DE PROPORTIONS expression de proportions peut se faire & V'side de la structure suivante ‘Terme indiquant la proportion + de + nom (complément) La majorité”/la totalité"/la moitié*/le quart/le tiers /une dizaine"/une centaine* de personnes est concernée / sont concernées. Les trois quarts/les deux tiers/la plupart des personnes sont concernées. | ‘cont guaran sixAvec ces expressions, on peut choisir ‘accord du verbe : ainsi, quand on veut mettre accent sur Yidée d’ensemble, on dit «la moitié des personnes est concernée » mais quand on veut plu\ot melite [accent sur le nombre, on dit « la moité des personnes sont concemées » NB, Ces expressions peuvent s'employer seules, leur complément étant alors sous-entend. es lycéens apprenrent deux langues étrangéxes mais la plupart (des lyoéens) n’en malirisent LES PRONOMS des personnes que Side ermoego, Zea | oo dost Elle aun fils qui vit @ Montréal Crest une ville qui attire beaucoup les fouristes. Le score que Vancouver a obienu est de 98 sur 100. Elle a un fils que nous niavons encore jamais rencontré. Ce rapport parait au moment oi on célébre la Journée mondiale de la population Vancouver est la ville oon vit le mieux. Quellos sont les statistiques dont vous avez besoin ? Crest un mode de vie dont je suis trés satisfart Crest appartement dont je suls propriétaire B LES PRONOMS RELATIFS COMPOSES =lls ve construisent avec une préposition (G, sus; avec, ches, ele.) suivie de lequel, laquelle, lesquels, lesquelles = ATexception du {éminin singulier, ily a contraction entre le pronom relalif el les prépositions (ex :de + fequel = duquel) des personnes a cété defauprés de/a | cause de qui | [des choses ou | avec grace cote | des concepts Nequel"lesquels* __auquel"/auxquels* duquel"/desquels* | |laquelle*/lesquelles* & laquelle*/ de laquelle”/ auxquelles* desquelles* Les formes marquées d'un * peuvent aussi dire utilisées pour remplacer des personnes, Crest le gars du site avec qu! ja! parlé. = C'est le gars du site avec lequel ci parlé. Le service auquel je me suis adressé n’a pas été en mesure de me renseigner. Jai une fiche technique grace a laquelle je peux comparer les différents appareils. Je choisis uniquement des sites sur lesquels j‘effectue des paiements sécurisés. C'est un site sécurisé auprés duquel nous achetons tous nos billets davion. C LES PRONOMS PERSONNELS COMPLEMENTS + Les pronoms compléments cfobjet direct (COD) remplacent des noms de personnes ou ‘objets, * es puso copes a ebjerincies (EN) nemalacee detains de pereccnas bles le la préposition &.Jene tecrois pas ! lle vousa pari | Situ Jui parles de ses parenis, ga le met en colere. Je leuroi parlé des billets; ils les achétent. AS me, te lela deviennant mI davant une voyllo ow un h mu, Je faime bien. cote chanson. il fenvera les places A\ penser @ + pronom lonique : Je pense & fal — Ea régle générale, les pronoms compléments se placent avant le verbs conjugué. Pr Je leurparle demain. ————_—| Je leurai parlé hier. Je veux les voir demain, “Je veux leur parler atit. | Ne les vois pas demain Ne leur parle pas demain a ‘comme prévu A Cas pactieulier Jes pronome compléments ce placent aprés le verbe conjugué &impSrali post Yois-les sans tarder. (COD) Parle-leur sans tarde. (CO!) D LES PRONOMS ENETY 1 Le pronom en remplace... uun(e), du, de la, de(s) + un nom (idéede [Des chansons. if en écrit depuis 10 ans. quaniité) Des chantours, ’en connais beaucoup, le complément* d'un verbe consirut avec de | Son nouvel album, on en parle Beaucoup | - on parle beaucoup de san nouvel album) * Dans ce cas lo complément est une chose/une ie, Pour une pereonne, on dra On parie beoucoup de ce chanteur ~ On parle beaucoup de hat 2.Le pronom y remplace. [ua lieu (oi Ton est/ot Ton va) prdcédé [A Topéra ? Fy vais souvent. des prépositions d, dans ou en | e : Je complément® d'un verbe constuit | Arréter la scéne ? Non, je n'y arrive pas ! avec é je n'urrive pas & arréler la seéne) Sort un nouvel album ? Oui, bien sir. j'y* pense ! (=e pense asortir un nosivel album), "Dans ce cas le complément est une chote/ne idée, Pour une personne, on dire Je pense & mes amis musicions. = je pense & eux. NB. : En ragle générale, los pronome en et yse placent comme les autres pronoms compléments avant le verbe sauf & l'impératif positif. Pour les dates du prochain concert. parlez-en & son imprésario. Foi adoré son concert, vas-y aussi, tu ne le regretteras pas | E LAPLACE DES DOUBLES PRONOMS, = 148 | cent quorcntehitMon dossier, vous me le iransmettes demain. ‘Son dossier. je Ie lui transmets demain. NB * Les pronoms yet en sont toujours en deuxiéme position. Pour la date da concert, il est au courant, je lui en ai déjé patlé. Etdes places gratuites, vous leur en avez distribué ? Ne finquiéte pas pour lon rendez-vous, je t’y feral penser. Fas de probléme pour le concert des enfants, je les y emméne. + Dans le cas cles doubles pronoms avec des verbes pronominaux, lordre est le suivant Sujet + pronom réilexit + 2° pronom + verbe Il se le répéte souvent Je m’enoccupe tout de suite ls s‘y habituent peu d peu. + Alimpératif affirmatif, tous les pronoms se placent aprés le verbe et sont rellés par un trait d'union Verbe + le, la, Jes (1 moi, lui, nous, leur) - Donnez-la-moi Apporte-les-lui Verbe + mt. nous, vous, ut, leur (+ en) : Donne-nous-en. Occupez-vous-en F LES PRONOMS (ET ADVERBES) INDEFINIS Pour donner une information avec une part d'imprécision, d indétermination, on emploie des pronoms et des adverbes indéfinis, ehacun(e,qvelwun (eutre), nimporte qui ~ [quelque chose (autre, limporte quoi ‘quelque part limporte of, ailleurs Je ne connais personne dans ce pays Aitention d ne pas faire n'importe quot ! Toimerais pouvoir aller partout dans le monde Nout/ious/oute/ toutes, toutle monde, |ne... aucun(e) [Pautres . tout/tous/toute/toutes, [ne .. rien autres ne... aucune) partout ne... nulle part “Pout la place des indénn de sens négat, voir paragraphe : La négation/La place de la négation dans Ja phrase, p. 185-156. PROM p51) A LES PRINCIPAUX TEMPS ET MODES ‘Temps simples ~ Aclion en cours daccomplissement + Lindicatif ent (radical + terminaisons du présent) “je choisis Pour ~ Groquer une situation ou une action ponctuelle | quia lieu au moment ot on parle. J'étudie Je droit en France, en ce moment. = éroquer une action fubire imminent Je reviens dans un instant. = donner un ordre. Tu te mets au travail immédiatement | ‘Temps composés * Action accomplie Passé composé (auxiliaire au pré + particine passé) fai choisi Pour = Gvoquer un événement (action | réalisé). Jaigu mon bac en 2007. assures la treme chronologique du réet. ‘aisuvi la formation puis ai passé un ‘concours et al abtenu un poste dans Fenseicnement gree 149Tmparfait (radical + ferminaisons de 'imparfat) |Plus-que-parfait (auniiaire & limpariat | je choisissais + partcipe passé) Pour j'avais choisi — donner des précisions sur le contexte d'un Pour événement exprimer I'antériorité d'une action sur Je vivais en Espagne avec mes parents quand j‘ai__une autre action elle-m&me passée. passé mon bac. Elle m’a renvoyé Je dossier que | avais “parler dactions habituelles dans le passé complete ‘On allait toujours en vacances en France. Fatur (radical + terminaisons du futur) Futur antérieur (auziliaire au futur je choisirai + participe passé) Pour jaurai choisi - préciser un programme. Pour Vous travaillerez ches vous. ‘exprimer I'antériorité d'une action sur = exper une prévision ou une prédiction, line autre action, elle-méme future. Alavenir, on aura le pouvoir de vous espionner. ‘Quand vous qurex fini votre travail, ~ faire une promesse. ‘vous pourres partir Je vous écritai chaque semaine, | — donner un ordre. | Vous passarez dans mon bureau aprés la réunion. + Le subjonctif (On utilise le mode subjonctif quand on veut exprimer une obligation/une nécessité, un soubalt, un désir, un sentiment postif ou négatif, un doute, une crainle, un but, une limite temporelle cenvisagée (voir paragraphe : Subjonctif ou infiniti ?. p_ 152) ‘Subjonetif présent (radical de la 3p. du pl ‘Subjonctif passé (avssliaro au de lindicatif présent + -e, es. -e.-ent. Cas subjonctil présent + participe passé) particulier: pour les 1" et 2 p. du pl: forme que jaie choisi | fdentique a celle de limpariai) Pour | = que je choisisse évoquer une action accomplie dans Pour Je passé ou dans le futur ~ évoquer une situation/une action en cours. _‘l faut que vous ayez rédigé un rapport. Je suis/'iais ravi que vous save = évoquer une action & venir Wat que tu réctiges ce ropport + Le conditionnel | Conditionnel présent (radical du futur + Conditionnel passé (auxiliaire ou | terminaisons de limparfait) conditionnel présent + participe passé) | je choisirais jaurais choisi | Pour Pour | Nous précisons quenous | ~» Nous avons précisé que un film 'oction.*** | aimerions voir un film d'action.*** nous aimerions voir un film | d'action. *** * Selon le conterte, le verbe introducteur peut étre au passé composé, 4 limparlait ou plus rarement au plus-que-parlait Fe Atontion, quand laction se aftae encore dans le futur au moment oi on Ja rapporte au passé, on willse toujours Ie futur, fe me suis dt qu'on ira aw cinéma plus taal Fatt ict LA CONSTRUCTION DU DISCOURS ‘A LES MODALISATEURS Les modelisateurs permettont & celui qui parle ¢!apporter une coloration personnello a ses propos: (Cerlitudes ou incertitudes, appréciations positives ou négatives, sentiments). Ces modalisateurs peuvent 6ire notamment a des adjectifs de caractérisation des adverbes Intéressant, excellent, épatant, formidablo, peul- Quai, est des belles année. Lambiance, lea gens. le travail {gui tat plus le méme par rapport au collage enfin. uais, Cet. cétaient vie belles anndes « Maisily a 6galement lee ‘loves qui sont admis our épreures de raluapage. ls devront revenit demain pout lea pateer.« Peut-éire que je vais patear our materes & Foral le vais aller voi. e vais renter dans le Iyobe. Ya pos vraiment eu de surprise quand jesus allée voit mon résuitet Peut-éte que cétai!un manque dentrainement Je ma pat. al essayé da voir comment ga 90 passat & oral ‘vant Jai aiticipe «Je miatondass ste zovalé en fat, done uh ceet pas plus mal, en fat, Mais 50 points ga fat pas mal. falque des noles en-dassous de la moyenne quoi...» En tout cas le prowiseur du lyode Rodin, Claude Toinel, est satitait des rézutats « On va dépaseer apres Fora de... du second groupe ‘on va dépasser les 90% dans la série ES, en L et sans doute en S également... done, satishit. Ga me convient tout fal ‘Comme dans boaucoup d'étabissements. on fini par atemndve Jun poli’ elfectiverent. Dane, on tours toujours & peu prés autour des mémes chifres & quelques pour cent pres. Mais eat. clest globalement saisiaisant.» Les résultats nationaux Seront publiés ce ooir par le Ministre, Lan demier, plus de 29% des dldves de terminale, toutes sries contonduee, avsiont ‘Sotenu le baccalauréat en tenant comple du ratvapage. (Celia Quer, rence no, Prononcez p. 35 Bxomple : men épreuve / bon on maths 1 Rien @ dire, c'est un candidat intéressant et un excellent cenlite 2 Les 1 était bon en philo et en englas, alors 23 -Mot. jas até mon Sprewve d'éco. 4 Toles. vos le télé? Le benjamin avait 13 ans etle doyen fn avail 3 5 Les ats plasiques, en option, c'élil bien aussi 6 Le prochain examen aura lieu en plein ét. 7 Colts section a en un guccts éniocme. Savoir-faire p. 38 “On va voyager en musique et grdce & vous Anne Chépeat Bonjour Anne ! ~ Bonjour Célyne. “Alors un gros thume hin... vous oblige & avoir une voix un ‘ett peu moins sensuslle que Fhbabitude maisc'et pas rave on, ‘a quand méme évoquer des alist en tourndéw en France. Honneur aux dames, Célyne ! On commence avec le capverdienne Mayra Andrade, tr jolie joune femme, i faul {e dt, mais bien plus que cela : une formidable interpre aut du haut de s08 24 ene aliche dajA une matunté musicale et lune maitre vocale éionnante. Son deuxitme album Stor. Storia... est sort juste avant Tété ot depuis elle enchaine les ‘concerts, Mayra Andrade a grandi au Cap Vert mais elle est née a Cube, a beaucoup voyage et vit aujoure hut & Pars as élonnant done quielle associe au rythime caprerdien des sonarilés cubaines ou bréallonnes Evaluation 1 Compréhension de l'oral p. 39 ~ On la penssit reserve aux éluclanis ou & ceux qui ontrent {out jusie dans a ve active mae avec la crise la colocation est deverue un phénomane de soci, conséquence également de Venvelée des prix de semmobilier des trentenaires et méme des quadres décident aujourd'hui de partager un appertement fou une maigon. Bonjour Mathilde Lemaire. Bonjour | Alore pour mieux comprendre oo phénoméne 6 chile, le nombre de colocataires en France a doublé en Tespace de troisans seulement, Ou, Yoservatoire du logement cstime que 4% des Frangais vivraient en colocation. rien gud Paris prés de 20 000 sont recensés oficiellement pat la CAB epassé le cliché de euberge e=pagnole, de la colocréeorvée ‘aux 18-25 ans, au-dela usa on opte pour cette formale comme tune parade ala crise [1 ‘loss uno nouvalle demande, des ores, on imagine qu'un marché de la coloc seat eréé on Rance : oul A Bordeaux. une agence spéciale colo a vale jour dang phuseursvllesune société privée 1 Taned lea oud de la colo su le mode du speed-dating, Les future caloe preninent contact dans un bar mats pour essere eet aur Iriernot que les alive se font colocation. easyeoloc ‘Loe sites payants Neunseent,ingenption moyenne, 25 euros Le site leader c'est appartager com. Baptiste Intsaby. 'un des resporsables :« Cea! un phénoméne, cet méme un style do ‘ve maintenant, quand on a commencé, 90% de nes ullisateurs ‘iaient étudiants c'est maintenant les jeunes professionnel, los ‘dultes, certains familles qui prennent un colocataire en plus ‘done la moison, le erise a favoraé ga, les personnes veulent de plus en ps rentabliser lear loyer ou leurs investie-nents| Jocalif clas dla crgo,» Et aur cos sites est-ce qu'on trouve qalement des olfres dans de petits villes par exemple ? Out Bonneville. Dax, Chamalires, pour citer des exemples quoj'a trourés mais Ceat en lle de France que la cclocation séduit le plus. propose dalle dans le 27 & Pats Espace vert Legon 13 Document 1 p.44 Pour la premiare os dans histore do Thumanté es caine {ont plu nombreux ge les campagnords D'aprés un nowveas Mpperide TON le population mosdale ae actellenent BE nierde chabtants dont on peu pls dela moi wt en Sullas urban Ce apport paratau moment ot le lesa le Fe clbbenl Ia lounge mondiale dele population Document 2p.44 Venous es ave 03 Ton vit le mieux selon une enqutie publige lund par The Boonomst quia classé 140 vies ds Monde en lonetion do cing enters condor santaies, ‘TSU cule et endtonnenent, écaton of nastractures Suro dx prmires places du claremont sort occupées par Ges lls qui ont stueea au Canada ot en Austale Le sare (fue Vancouver a ablor est do 98 su 100, ce qui vaut a remit place. Venne so place on dauréme poston deven! Fisioure et Toronto, Pai asi en 17" pion Legon 14 Découvrez p. 46 = Conseratoie, benjout Ou bonjour Teutale vou le service commercial ol vous plat = Oui, Vous Atos madame ? = Pat ~Pardon ? = Plat PLAT, ~ Ou. Musique ctente cent sole oe | 161Oui, ate ~ Oui, bonjour madame. ~ Oui, bonjour Je suis institutrice... euh... dans une école primaire & Poitiers. Oui ~ Bren ait ouh... fal entendu parler de... de vote festival = Hum, hum. ~ B Faurais voulu avoir quelques renseignements, —DYacoord. Yous souhaiteries faire une vate cette année ou. nous lormona le 1B octobre. =D’acoord. Non non, ce sorat avant... avant le 18 actobre, = Daccord. Le festival est ouvert A partir de 10 h 00 jusae’a 22h 00... euh nous pouvons vous proposer donc... sit de sie lo lestivalibrement sot de le aire avectun guise, C'est le méme tari C'est 4 euree par éléve, pour los enfant de 6 all ane ~Daccord, ues bien La visite quidée dure une heure quiaue, une heure trans Elnous avons des guides qui adaptent le ditooure an fonetion do Tage des enlens ~ Ca. c'est tris bien, c'ett parts. liteut compter une peiite heure parla suite hein de fagon & vole ce qua pas été vu pendant la visite ~ Dieccord, eu en fai 'as-i-dre que en wate ore... eu en fait les enfants se proménent. c'est ca? = Wold, tout fait... tout fat, Buh dites-moi euh en ce gui concere... enfin, pour manger? ‘Oui, qu‘est.ce que vous souhaitez eavoit ? — Euh... Est-ce que par exemple ie ont la possblté.. enn Je ne sale pas de pique-niquer surplace ? = Auiniveau cu ate, Jos pique-niquee sont inter, Par conte, vous aver tou! le perc du chateau quise trouve juste & ots du festival qu ast ouvert en fait et an bre acses, Oui, je vos. 14, vous pouves tout fai pique-niquer.. enfin. généralement rt ce que font Yensemble des scolaies qui viennent chez = Daccord. = Ah, il ny a pos de... de chaises ni de tables mais bon. ily (@un grand eepace arbors. Ceat tds tobe agréasle pout les enfant. ~ Bien... euh... Et ites, pour la wate, je dole séserver & Favanoe ? Out, Out. Comme ga, je vous prércis en falt un guide. ~ Tete bien ~ Aad, je vous envote la confirmation également. = Ok done... ben écouter je vas prendre vos coordonnées, alors. =u = Alor, vous dies ? Alors je suis Gwensélle, du service commercial ~ Eile téléphone ? Le éléphone, c's! le méme numéro que coll que vous vance de faire. Yous demandes le serice commercial =OK ~ Yo. Etbien, je vous comozcio beaucoup, Je vous en prie. Bon aprés-ndh ~Avous aussi, a1 revo Prononcezp. 47 =u connais ce chateau dla Love ot ly a un Festival des Jardine ? = Ah oui... Chaumont...celut dont Aline parait ier ? ~ Clest ga Ile fai vist cet dt6..ya.une vngtaine de petits 162 Jf centsotante-eut fardins iolés ef de jounes guides payzagistes passionnés par leur métier qui adoraat :6pondre aux nombreuses quostiona dos visteurs. Ces deux demieres annévs, on a redessiné Ie ‘parc autour de nouveaux themes avec des couleurs dominates ‘ou des expices difiérentes selon chaque jardin..On a méms «jout6 un ol Jabynnthe vegetal | Legon 15 Découvrez p. 48 ~Hlrs lun Frangata sur deur dev pas patron vacances cele, Pars plagee cute sos pores ce matin pout a huts année conséculive. Le qual Georges Pompidou a prs es quarters és: terminées les votre, place au sable et aut actiés de lois, farnenteagsuré. Pais pages qui ee veut aussi cote année un vecteu dingertion. Brice Dugéale -Sourrr et sinsrer sont les deur objects pour ls employes doce bus esau. our del até de [Europe a Auinay 204 Bote. Pour Lakcen Bouthenais, éducateur de la cl, Pais plages st un bon vecteur Couverture «Pour ev, Peis pages nay touche pas, est pes pout nous, donc ga va Suto! eur pornetie de oe rence comple que Pats pages ex pour tout ie monde, inset pour nou, cee ils puisantrencantver des gens quilsne cenconteraient pas de manire naturelle Et calenlesmettanten postion d acteurs quis vor pouvel er Je maximum dexpérience de vie profesionnele et gui va lot permetize davancer dans leur ve privée et prefesionrell. + Dacourtir mat également reprendre, pour os six persennes fn grande dilculté, ott au aval, [a encore Pete plages st une occasion évée,« Ls gens qul ven! partiper dans Tactué du restobus, i sont salaries sur la durée de Pais plages. On eseaie dale ule &Tagréabe, ts devon! boar fur cet événement mats la fos proliter des ervices de ave de Pais dans le cade de Pars pages. Ca permet de set dit arty. ga permet de ae dre, bon jo ult au boulet ma a suis cust un pett pou en vacances.» aie omer lesa pric! un cbié comme de [autre et tourer sa place dana le monde a aval un pari ambieux pour ee bus qui serra al vous plat uniquement dos prods bio, epoage de a Prononcez p. 49 = Tas vu, is ont Fal atigué ce matin, = Evidemment... lis ne se sont pas ennuyéa ce weekend |e les at vas & Paris plages | ~Ensomble? ~ Oui, ensemble | Il etantent la eeste | = Crest scandalous, neste pas ? Savoir-faire p.52 Etmaintenant, une annonce, concemant le concours anne] «Espace dans ma illes, qui, comme vous le eavea, a pour objectit de seraibiliser los jounea le culture sientiique e! technique, Cette année, un concours de réaisaton de bandes dasingss fest proposé. A Toccasion du 40+ anniversaire di premier pas ol Homme sur Je lune, le theme sélectionné est «De retour sur le une». Chaque groupe eu incvidu devra nvonter une petite histoire sous forme ce BD. Cette exdation dolt ae envoyée & Planbte Sciences en version numérique ou papier avant le 1" septembre. Les 14 meilleures planches serontéditéos dans un lite imprimé ot rolié par un professionnel, Chaque participant ‘au concours recovrs un exemplaire de cette BD « Bapace das mma vile » Pour participer, laut avoir ene 8 at 18 ane et i cst possible de réaliser les planches seul ou en groupe, Les prix eeront décernés le 20 novembre prochain é la Cié des Sciences. Le 1* prie el un séjour de deux joure& Paris pour visiter plusiours leux iés 4 la culture scientifique, lors de la Féte de la Scionce. Le 2° prix, une lunetteastronomigue eiJe, un abonnement & un magazine de culture scientifique. Alors... 8 vos crayons | Te) Changer de vie Legon 17 Document 1 p.54 Pourquoi certaines personnes paraissent-clles plus jounes cue deur ge ? Comment repouser lee marques du temps ?Dillrents fciantfiques ae son! penchés aur ce probléme universe. sont tinal ditingué Tge cil, age biologique et 'ige pereu. Le promi ext celui déini par notre date de nalssance. e second par [état de sarié de notre organisme et lo dernier est age que vous donnent lee gens autour de vous. Siaucune personne ne peut changer lage cl, 'Sge bilegicue el ge percudépendent eux ce divers acteurs comme [hygiene Se we, le tabasieme, Talimantation ou lactis physique. En Jonction de vos babitudes de vie, vous paralea airs plus ou soins veux Voici quelques concela pour retarjoune.{.. Document 2 p.54 voi air plusjeune, accord, mais pas A n'imporie quel prix Si 86 % des femmes avjoure’hul ont envie de continuer & plaie, & ellos-mémos d'abord et puis aux autres ensuite, la transformation doit se lai légérement, selon une vce lop alisée pour le magatine Femino, Pas queetion done de passer par des méthodes radicales. La majorté des Frangaisea sont piétes & fenter une nouvelle coupe ou une autre couleur de cheveux, la moité oserat de nouvelles couleurs de vétements fu ait juaqu/a sinscrite dans un club de gym mais iris peo sont prbtes& ce tourner vers la chirurgie estheique. [.. Prononcez p.55 Dans ce magazine, les témoignages des femmes interrogées concordant la gymnastque peut gommer des seta chirurgie esthetique permet de gagner quelques années mais on ne peut pas changer son age biologique. dominage | Legon 18 Découvrez p. 57 (Que changeras- dane aie tu avaiela chance de gagner auLowo?) “Te eros que se gagnais au Lot... euh,.. ben, Je. Je changerals pes grend-chove & me vie, tu vols, Je. je euis ‘ancuourdela vie arentd 646 emoureux ds Loto, Dono vl ie crois que je partageraseflectvemen! ce que fe pourals jaar en era protiter pes mal de gens autour de mol. Maa {auras pas eave de changer quot quo eo sl parce que je pense quele moteur de avi, ces pace que peur gagner fu Loto, comme ga de fagon, m voi, nope mais vest ce que tu entteprenda, ce que 8 consuls, le, 2 Wo Fauals pas ee de changer grand-chore en fait Mais ellectiverent (8 me permotralt poutdire dé un peu moins stress sur Ceraines.. su ceraines choses et pul voi Tavenir de fagon plus serene Bah, fe crcis que je changerais ren. Non, faime beaucoup seve, feime.. felme me lever le main pou aller autavall feime ron traval, jaime ma maison... eh... jo gage aed ‘Pour aubvenis& mea besoin. En revanche... en tevanche a. falderais mes enfant a sinaler Ca ou puis fe pense dust! que je felderis un pel pou mes parents pour lear Confort eu quotcien ~ Buh... je crois que je changerais beaucoup de choses. at toujours tvs letra acteur et de faire du cinema, Fie pense due... avec argent du Loto. jaurais plus besoin de... de productour, de financier et ates. E done, Je me produlrais ‘oi-méme, jécriais mon film, je le loumerais ol je jouerais dedans. Ft voild oe que je leais# je gagnais au Loto. Prononcez p. 57 Si je gagnais au Loto, je changerais de vie. je voyagerss. Fimagine. cals pout ste au Japon, Ou bien, avec Targent, je rejoindrais mon copain léxéme & 1a Jamaique. Legon 19 Découvrez p.59 ‘440 ans. Christian décide de quiler son polit appartemant yponsisn ef 295 ave! in dour une maior Shetae 8 La ochelle, Il rosie une grande malaon lover a} natalie et so lance dana ete nouvelle event. Troe ane pis ard, hi faut we rendre & dence: le lover de la maton, top devs, ne [ul permet as de continue son acti ~Es-co ue ous panto... ece que eli d&te proeritare Se cate maison vous aura pms Se coninuer cate actin? Entce que vous lauriee souhaté aussi? = Certainement. Cerainement parce que le. le. Taspsct économique des chores aura ét complement stave. §3 Favale dé été propnéiake de... du... du bien. eu... Ie Feureivou un netallagoment de. de mes chargoe alice ‘uh... 08 qui... c2 qa alfoctvement a une growe infuonce surla. la... comment dive.larentabilte dela main oll mame, de Facts “arsappor a cette expr ot avec le eoul que vou vex mainienant. ese que vous aver des regrets? at ce que vous ‘ous dies «a f2uraia a aire ga!» «auras ald ou fae coc os cela» eu... das egrets pariulers? Non, aucun rogtet. Do... Mai ga cee pout ere dd & ma nature. Cest que, en général je regarce pit [avonir que le passé. Dano, non aucun regret. = Dinecord les meilleurs souvenita que vous gardet de cette expsrience ? ~Par conte, eau. une expénence tbe nche _ extrémement riche danse... euh.. dant le telationne avec ma cliente Buh. ele. ausl une chose qui. ui a pl. rlordile pour mol, état at dela da accueil alectivamen dans cate ruaigon qui était une jolie maison, ett uss do fare psiager uh. lo. lo. le plas que fal de vive & La Recholle ot tub... de... de sav... e de comment die... que les gens aqui Yenaiont chez mei décourrent La Rechelle avec les cléa

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  Mark Manson

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• The Gifts of Imperfection: Let Go of Who You Think You're Supposed to Be and Embrace Who You Are

  

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  Brene Brown

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• Never Split the Difference: Negotiating As If Your Life Depended On It

  

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  Chris Voss

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• Principles: Life and Work

  

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  Ray Dalio

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• The Glass Castle: A Memoir

  

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  Jeannette Walls

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• Grit: The Power of Passion and Perseverance

  

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  Angela Duckworth

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• Sing, Unburied, Sing: A Novel

  

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  Jesmyn Ward

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• Hidden Figures: The American Dream and the Untold Story of the Black Women Mathematicians Who Helped Win the Space Race

  

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  Margot Lee Shetterly

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• Shoe Dog: A Memoir by the Creator of Nike

  

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  Phil Knight

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• The Perks of Being a Wallflower

  

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  Stephen Chbosky

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• The Hard Thing About Hard Things: Building a Business When There Are No Easy Answers

  

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  Ben Horowitz

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• Bad Feminist: Essays

  

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  Roxane Gay

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• Elon Musk: Tesla, SpaceX, and the Quest for a Fantastic Future

  

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  Ashlee Vance

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• Her Body and Other Parties: Stories

  

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  Carmen Maria Machado

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• The Outsider: A Novel

  

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  Stephen King

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  Siddhartha Mukherjee

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  Colm Tóibín

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  Thomas L. Friedman

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• Steve Jobs

  

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  Walter Isaacson

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• The Yellow House: A Memoir (2019 National Book Award Winner)

  

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  Sarah M. Broom

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• Devil in the Grove: Thurgood Marshall, the Groveland Boys, and the Dawn of a New America

  

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  Gilbert King

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• The Art of Racing in the Rain: A Novel

  

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  Garth Stein

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  Betty Smith

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• A Heartbreaking Work Of Staggering Genius: A Memoir Based on a True Story

  

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  Dave Eggers

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• Yes Please

  

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  Amy Poehler

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• Team of Rivals: The Political Genius of Abraham Lincoln

  

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  Doris Kearns Goodwin

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• The Woman in Cabin 10

  

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  Ruth Ware

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  Hilary Mantel

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  Naomi Klein

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• The Light Between Oceans: A Novel

  

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  Jennifer Egan

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• The Constant Gardener: A Novel

  

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  John le Carré

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• The Unwinding: An Inner History of the New America

  

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  George Packer

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• Rise of ISIS: A Threat We Can't Ignore

  

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  Jay Sekulow

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• Little Women

  

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  Louisa May Alcott

  Rating: 4 out of 5 stars

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