PANDUAN PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) Editor: Indri Astuti Purwanti, SST PROGRAM STUDI D-III KEBIDANAN FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN DAN KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG 2014/2015KATA PENGANTAR Syukur alhamdulillah kami panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah ‘melimpahkan rahmat-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan buku Pondvan PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) Program Studi D-III Kebidanan Fakultas Imu Keperawatan dan Kesehatan Universitas MUhammadiyah Semarang tabun akademik 2014/2015. Buku panduan ini disusun dengan maksud sebagai suatu acuan bagi mahasiswa, pembimbing ‘maupun semua pihak yang terkait sehingga menjadi satu kesatuan persepsi dan langkah untuk mencapaityjuan PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS), Buku Panduan PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) ini disusun atas bantuan dan kerja sama dari berbagai pihak, Oleh karena itu. kami mengueapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah ‘membantu penyelesaian buku ini, Masukan maupun saran dari berbagai pihak akan sangat berguna bagi penyusunan serupa di masa mendatang, demi perbaikan pelaksanaan PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS). Semarang, 7 Desember 2014 Tim PenyusunKata Pengantar, Daftar Isi... Bab | Pendahuluan...... Bab IT Metode......... DAFTAR ISI aewn Bab III Pelaksanaan Praktik Klinik Kebidaan IV (Komunitas)........ 7 Bab LV Tugas Mahasiswa, Teknik Bimbingan dan Penilaian... 10 Bab V Tata Tertib dan Sanksi Pelanggaran. 15 Lamptran 1. Instrumen Pengkajian Data Pengolahan Data . Prioritas Masalah . Plan of Action (PoA) Format Asuhan Kebidanan pada Keluarga Binaan . Sistematika Laporan RW/kelurahan Format Halaman Judul . Format Lembar Persetujuan/Pengesahan . Format Penilaian MMRW/MMD 10. Format Penilaian Responsi 11.Daftar Nama Mahasiswa dan Pembimbing PKK IV 12. Lembar Konsul een anawnBABL PENDAHULUAN A. Latar Belakang Kebidanan Komunitas adalah suatu bidang dalam kebidanan yang ‘merupakan perpaduan antara kebldanan dan Kesehatan masyarakat serta ‘mengutamakan pelayanan promoiif, preventif serta berkesinambungan tanpa ‘mengabaikan pelayanan kuratif dan rehabilitatifserta menyeluruh dan terpadu, dityjukan kepada individu, keluarga, kelompok masyarakat sebagai satu kesatuan yang utuh melalui proses ssuban kebidanan untuk meningkatkan fungsi kebidupan manusia secar optimal sehingga mandisi dalam upaya keschatmnys, Berdasarkan pengertian tervebut di atas kegiatam PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) ini berbentuk kegiatan belajar proyek yang akan memungkinkan peserta didik memperoleh kesempatan untuk melaksanakan praktck pads situasi scbcnarnya atau tatanan nyata di lapangan, Peseria ‘yan, petals Uidapet di bank Kuli idik diberi kesempatan menerapkan semua mata ajaran Kompetensi kebidanan komunitas diharapkan akan tercapai di daerah binaan puskesmas yang mempunyai permasalahan kesehatan, khususnya kesehatan ibu dan anak. Mahasiswa diharapkan dapat menerapkan semua fungsi manajemen, pengorganisasian kepemimpinan, peran serta masyarakat, koumunikasi lintas progiam mavpun lintas sektoral, PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN TV (KOMUNITAS) wail, diteimpull snahagigyat semester V tingkat III yang telah selesai menempul teori di kelas. Kegiatan ini merupakan pencapaian dari mata kuliah Manajemen Kebidanan Komuni PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) ini akan ‘membangkitkan peran serta masyarakat (PSM), schingga masyarakat dapat ‘menangani masalah kesehatannya, PSM tersebut diharapkan diperoleh suatu prioritas masalah dan mencari alternatif pemecahan masalah sceara bersama- sama antara mahasis KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) dapat berupa bantuan non fisik aa dengan mesyarakat. Adapun aspek manfaat PRAKTIKkepada masyarakat, yaitu sebagai suatu motivator, fasilitator serta katalisator bagi masyarakat Tujuan Tiguan Umum Mengaplikasikan ilmu dan ketrampilan mahasiswa yang telah di dapat di bangku kuliah sebagai bentuk pengabdian masyarakat yang termasuk dalam salah satu kegiatan dati Tri Dharma Perguman Tinggi 2. Tujuan Khusus a. Mahasiswa memperolch pengalaman nyata dalam memecahkan masalaly di lapangan dengan segala situasi Koudisi kesehatan yang ada di masyarakat b. Mahasiswa dapat mengelola suatu kegiatan Kesehatan yang mencekup semua fungsi_-manajemen, —_pengorganisasian, epemimpinan, peran seria masyarakat, komunikasi lintas program dan lintas sektoral €. Mahasiswa dapat mengubah pandangan dan perilaku yang kelira tentang Kesehatan, menjedi benar sesuai teori Kesehatan 4. Masyarakat dapat mengenal masalah-masalah kesehatan yang ada di wilayahnya yang Kemudian bersama-sama dengan mahasiswa borupaya menanggulanginya C. Manfaat 1. Mahasiswa mendapat pengalaman ayata tentang pengkajian data kesebatan masyarakat, terutama dalam bidang kesehatan ibu dan anak ‘Masyarakat mendapat bantuan pemecahan masalah kesehatan yang, ada Institusi dapat melakukan pengabdian masyarakat scbagai bagian dari Tri Dharma Perguruan TinggiBABIL METODE A. Pengkajian Data (Pengumpulan Data) Instrumen Survey Kesehaten Masyarakat digunakan untuk pengkajian ata Kebidanan Komunitas. Pengkajian dara dilakukan dengan survey metanut Home Visit (kunjungan rumah). Data yang diperoleh ini sebagai data primer, Data sekunder dapat diperoleh dari kantor kelurahan/kecamatan tentang kasus yang dimaksud. Pengolahan Data Pongolutian data melalui editing, scoring, coding, dan cabulating, kemmudian menyusun masalah-masalah keschatan yang ditemukan dan ‘merumuskan prioritas masalah, teutama masalah yang terkait kebidanan (ibu dan anak), C. Penyajian Data (Perumusan Prioritas Mavalaht) Data disajikan dalam bentuk diagram/tabel. Penyajian data dilakukan ‘melalui Musyawarah Masyarakat Rukun Warga (MMRW) dan Musyawarah Masyarakat Desa (MMD) dengan melaksanakan pengorganisasian ‘masyarakat. Presentasi penyajian data berisi hasil pendataan, prioritas masalah dan penyusunan rencana pemecahan masalah (Plan of Action) bersama dengan wang setemnpat, Levu msalal: yang terkait kebidau, D. Pemecahan Masalah (Implementasi) Pemecahan masalah dilakukan dengan menggunakan sumber daya yang ada dalam masyarakat, Bidan berfungsi sebagai katalisator maupun fasilitator Pemecahan masalah ini merupakan bentuk pengabdian masyarakat melalui lintas program dan lintas sektoralBAB IIL PELAKSANAAN PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) A. Pengorganisasian Pengorganisasian untuk penyelenggaraan PRAKTIK — KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) terdiri dari dosen dan karyawan Program Studi D-Ill Kebidanan FIKKES UNIMUS. B. Ruang Lingkup 1. Waktu Pelaksanaan PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) berdasarkan perhitungan 2 SKS: 2,8 hari dibulatkan menjadi 23 hari Jadi, waktu pelaksanaan PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) mulai tanggal 16 Januari — 7 Februari 2015. ‘Tonpat (aan prakick) Kegiatan Praktik Klinik Kebidanan Komunitas akan dilaksanakan di RW 1, 11 dan Ill Desa Wonolopo, Keeamatan Mijen, Kota Semarang. C. Peserta Peserta PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) ini adalah mahasiswa semester V Program Studi D-II] Kebidanan Fakultas Ilmu Keperawatan dan Kesehatan Universitas Muhammadiyah Semarang tahun akademik 2014/2015 sebanyak 40 mahasiswa, yang akan dibagi berdasarkan kelompok Rukun Warga, yang masih dikelompokkan ke dalam Rukun Tetangga (RT).D. Pembimbing Pembimbing adalah Pembimbing dari Puskesmas dosen pengajar dari Program Studi D Ill Kebidanan FIKKES UNIMUS damn, yang akan dibagi dalam pembimbing kelompok. E, Sistematika Kegiatan PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) Kegiatan Tajuan Tanggal & Penyorahan/droping Untuk mienjclaskan Tajuan pelaksanaan PRARTIK | Junvat, 16 ‘mahasiswa dari institusi | KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) dari | Januari 2015 ke taham praktik smahasiswa kepada masyarakat setempat, B. Penukajian data Untuk mengidentifikasikan masalah-masala [17 — 20 kebidaran komunitas Januari 2015 Pengolahan data tiap | Untuk meramuskan masalah-masalah Kesehatan di 2) — 23 Rukun Warga (RW) lingkungan RW Januari 2015 © Musyawarah Masyarakat | Untuk menentukan prioritas masalah (erutama [24 — 26 RW (MMW) ‘yam Derkisitas dena bu das sseak) di Tinghunggan | Januati 2013 RW dan membuat —_perencanaaw/strategi pemecatan masalab bersama masyarakat RW &. Pengolahan data | Untuk rerumuskan masalsh-masalah keschaian di | 27-29 desa/kelurahan Tingkungan desa/kelurahan Januari 2015 f Musyawarah Masyarakat | Untuk menentakan prioritas masafah (terutama | 30 Januari - 1 Desa/Kelurahan (MMD)_ | yang berkaitan denan ibu dan anak) di lingkungan | Februari desa/Keluraban dan membuat perencanaaw/strategi | 2015 pemecanan masalah bersama tokol masyarakat dam pemmangkn kehijakan & Persiapan dan | Untuk yenyclesaian masalah kebidanan komunitas [2 — 6 pelaksanaan Pengabdian | (implementasi) Februari ‘Masyarakar (Pengabmas) 2015 Dh. Pencabutan —mabasiswa | Untuk mengakhiri PRARTIK KLINIK [7 Februari dari faban KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) secara resmi_ | 2015F, Jadwal Kegiatan Mahasiswa TATAN Januari 2015 Februari 2015 1. Penyerahan 2. Pengkajian ata Pengolahan data RW 7. MMRW 5. Pengolahan dota dese, 6 MMD 7. Pengabmas ®, Pencabutan10 BAB IV TUGAS MAHASISWA, TEKNIK BIMBINGAN DAN PENILAIAN A. Tugas Mahasiswa 1. Mengisi presensi (daftar hedir) Pada hari pertama, mahasiswa segera melakukan pendekatan kepada tokoh masyarakat (toma), dinntaranya: kepala desa, hidan desa, nemnka agama, ketua RW, keta RT, ketua PKK, dan orang lain yang mempunyai pengaruh pada masyarakat. Selanjutnya, mahasiswa ‘mendata kegiatan yang terkait keschatan yang telah berjalan di ‘masyarakat, contohnya a. Pos Pelayanan Terpadu (Posyandu); identifikasi pratama, madya, pumama, atau mandiri b. Program Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga (PKK) c. Perlumpulan Dasa Wisma (Dawis) . Perkumpulan Rukun Warga (RW) e. Pertemuan Kelas Ibu Hemil f, Dan lain-lain yang terkait kesehatan ibu dan anak Mahasiswa harus —mengetahui-kapan —pelaksanaannya dan ‘menempatkannya sebagar bagian dar jadwal kegiatan mahasiswa, Mahasiswa harus ikut berperan serta dalam kegiatan tersebut karcna terhitung dalam presensi. Sclain itu, mahasiswa harus mengetahui sejau ‘mana pemanfaatan kegiatan ‘ersebut untuk edukasi kesehatan. 2, Melakukan pengkajian setiap Rukun Warga (RW) Yada han ke-2 sampat han ke-/, mahasiswa melaknkan pengkajian (survey kesehatan masyarakat) dengan kunjungan rumah mulai pagi hari hhingga sore hari. Mahas « harus menandai keluarga yang mempunyai masalah Kesehatan (keluarga binaan), Selanjutnya, mahasiswa segeraTt ‘melakukan pengolahan data (editing, scoring, coding, tabulating). Data yang telah diolah segera dikensukan pada dosen pembimbing, ‘Melakukan Musyawarah Masyarakat RW (MMRW) Mahasiswa sehaiknya melekukan MMRW secenat mungkin setelah pengolahan data selesai can setelah disetujui dosen pembimbing kelompok, Pelaksanaan | MMRW = menyesuaikan waktu senggang ‘masyarakat setempat waleupun malam hari. Dosen pembimbing diundang dalam MMRW in\, Hal-hal yang harus disiapkan mahasiswa, antara lain: a. Undangan MMRW kepada toma dan Kepala Keluarga (KK) b. Media untuk penyajian data (mahas laptop+LCD atau flip chart) c. Tempat MMRW (mahasiswa dapat meminjam lokasi kegiatan va dapat menggunakan masyarakat yang sedang berjalan, misalnya: posyandu, perkumpulan PKK, perkumpulan dawis, perkumpulan RW, perkumpulan RT, dsb). ‘Merumuskan prioritas masalah setiap RW Kegiatan ini termasuk bagian dari. MMRW. Dalam kegiatan_ ini, ‘mahasiswa merumuskan priotitas masalah dengan metode Hanlon kualitatif. Dengan demikian, mahasiswa harus menyiapkan tabel prioritas masalah berdasarkaa Hanlon Kualitatif, Melakukan asuhan kebidanan pada keluarga binaan Keluarga binaan merupaken keluarga yang salah satu anggotanya ‘mempunyai masalah kesehatan (terutama ibu dan atau anak). Mahasiswa hharus melakukan asuhan kebidanan pada kelvarga binaan sejak pertama kali ditemukan pada pengkajian. Asuhan kebidanan yang diberikan mulai dari pengkajian data subycktif dan obyektif, analisis masala Kesehatan keluarga binaan, dan penatalaksanaan, Asuhan kebidanan2 pada keluarga binaan beraktir pada saat pengabidan masyarakat telah selesai dilakukan. ‘Melakukan Musyawarah Masyarakat Desa (MMD) Mal isiswa sebniknya segera melakukan MMD setelah prioritas masalah setiap RW ditentukan dan dosen pembimbing menyetujui presentasi kelompok. Pelaksanaan MMD menyesuaikan waktu senggang tokoh ‘masyarakat dan para pemangku kebijakan. wa, antara lain Hal-hal yang harus disiapkan mahas a. Undangan MMD kepada toma, ketua RW yang terlibat, kepala desa, camat bidan desa setempat, bidan coordinator, dan kepala puskes b. Media untuk penyajian data (mahasiswa dapat menggunakan laptop+LCD atau flip chart) ¢. Tempat MMD (mahasiswa dapat meminjam balai desa atau gedung pertemusin di wilayah tersebut ‘Merumuskan prioritas masalah desa Kegiatan ini termasuk bagian dari MMD, Dalam kegiatan ini, mahasiswa ‘merumuskan prioritas masalah dengan metode Hanlon kualitatit Selanjutnya, mahasiswa bersama hadirin MMD melakukan perencanaan penyelesaian masalah yeng telah diprioritaskan, — Implementasi penyelesaian masalah tersebut berbentuk kegiatan _pengabdian ‘masyarakat, Dengan demikien, mahasiswa harus menyiapkan: a. label prioritas masalsh berdasarkan Hanlon Kualitatif untuk MMD b, Tabel Plan of Action (PoA), yaitu perencanaan penyclesaian masalah Melakukan pengabdian masyarakat desa Kegiatan pengabdian masyarakat merupakan implementasi penyelesaian masalah, Satu masalah bist diselesaikan dengan satu atau beberapabentuk kegiatan pengabdian masyarakat. Kegiatan ini merupakan bagian dari Tridarma Perguruan Tinggi sehingga dosen harus ikut mengambit peran, ‘Menynsun laparan kegiatan Praktik Konmnitas, yang ter tas: a, Laporan asuhan kebidanan pada keluarga binaan Laporan ini dikonsulkan ke pembimbing 3 kali (dengan estimasi ‘waktu 60 menit setiap bimbingan). Dosen memberikan bimbingan untuk penyusunan laporsn, Proses bimbingan dilaksanakan di lahan 2 kali (selama praktik) dan di institusi 1 kali (setelah pengabdian masyarakat), b, Laporan Komunitas Rukun Warga (RW) Laporan ini dikonsulkan ke pembimbing 3 kali (dengan estimasi wakiu 60 menit setiap bimbingan). Dosen memberikan bimbingan untuk penyusunan laporen.Semmua proses bimbingan dilaksanakan di Jahan (selama prak’ . Laporan Komuni s Dest Laporan ini dikonsulkan ke pembimbing 3 kali (dengan estimasi waktu 60 meni tiap bimbingan). Proses bimbingan dilaksanakan di Jahan 2 kali (selama praktik) dan di institusi 1 kali (setelah pengabdian masyarakat). B, Teknik Bimbingan 1 Mengccek jadwal kegiatan inti, kegiatan tambahan (Posyadu, PKK, dll) kemmudian menghitung persentase keikutsertaan mahasiswa ‘Memberikan bimbingan secara langsung ke lokasi/lapangan Mendampingi dan berpartisipssi dalam MMRW, MMD dan pengabdian masyarakat ‘Mendampingi mahasiswa dalam melaksanakan asuhan _pelayanan kebidanan Komunitas di masyarakat4, Presensi (individu) Responsi (individu) Performa praktik komumitas kelompok besar (desa) = Lanoran has! survey desa Performa praktik komunitas kelompok kecil (RW) ~ Taporan keluarga binaan ~ Japoran hasil survey per RW 10% 30% 30% 4BABV TATA TERTIB DAN SANKSI PELANGGARAN Tertib Semua mahasiswa diwajibkan untuk menginap/menetap di lokasi_ yang telah ditentukan selama pelaksanaan kegiatan ‘Semua mahasiswa juga mengikuti dan berpartisipasi dalam setiap kegiatan yang dilaknkan hail individ manpun kelompok, keeuali mahasiswa yang, sakit dengan surat keterangan dokter diperbolehkan meninggalkan kegiatan dengan sepengetshuan koordinator PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS). Mahasiswa mengenakan pakaian seragam, dengan ketentuan sebagai berikut Kegiatan Pakaian Seragam a. Penyerahan/draping raliasiswa dar iusttusi ke Laan praktik b. Pengkajian data ‘Kerudung putih lengkap dengan pin dan papan nama, baju putih, celuna pull, kaos kaki put, sepatu bak rendah (2-3 em) berwama hitam hitam, dilengkapi jas almamater, Setelan bebas, rapi, sopan dan dilengkapi jas almamater. © MMRW Seielan bebas, rapi, sopan dan dilengkapi jas almamater. <_MMD Kerudung putin Tengkap dengan pin dan papan nama, ‘baju putih, cclana putih, kaos Kaki putih, sepatu. hak readals berwarns hitam, dileugkapi jas abmamater . Pengabdian Masyarakat (Pengabmas) Kerudung putih lengkap dengan pin dan papan nama, baju putib, celana putih, kaos kaki putib, sepatu hak rendah berwarna hitam, dilengkapi jas almamater. T Pencabutan mahasiswa dari ahan Kerudung putin Tengkap dengan pin dan papan nama, baju putih, celana putih, kaos kaki putib, separ hitam, dilengkapi jas almamater16 4, Mahasiswa tidak diperkenankan memakai make up dan perhiasan berlebihan 5. Apabila terjadi pelanggaran akan diberi sanksi menurut berat-ringannya pelanggaran, tur dalam tata tertih ini akan ditentukan 6. Ketentuan tain yang helum i sosudahnya, B, Sanksi Pelanggaran 1. Apabila mahasiswa tidak mengikuti praktik oleh karena sakit dengan surat kketerangan dokter dan atau tanpa surat keterangan dokter, wajib memberitahu pihak institusi dan sanksi akan diberikan sesuai dengan kebijakan institusi. 2. Mahasiswa yang tidak masuk selama 4 hari berturut-turut tanpa keterangan/ijin yang jelas, diberi peringatan keras dan sanksi akan diberikan sesuai dengan kebijakan institusi. 3. Mahasiswa yang tidak masuk selama 6 hari berturut-turut tampa ketcrangan/ijin yang jelas akan diberhentikan dari praktik dan mengulang/ mengganti Praktik Klinik Kebidanan IV (Komunitas) periode berikutnya, 4. Mahasiswa yang tidak dapat memenuhi kehadiran kurang dari 75%, wajib ‘mengulang/mengganti pralstilt periode berikutnya, 5. Mahasiswa yang merusakken atau menghilangkan alav/bagian alat, diwajibkan mengganti sesuai alat yang hilang/rusak, bila tidak ditemukan pelaku penghilangan/perusakan barang, maka penggantian barang ditanggung oleh mahasiswa satu kelompok. 6. Bila semua tugas mahasiswa belum terpenuhi, maka diwajibkan ‘memenuhi di semester berikutayaLAMPIRAN18 Lampiran 1 Instrumen Pengkajian Data SURVEY KEBIDANAN KOMUNITAS TAHUN 2015 KELURAHAN WONOLOPO, KECAMATAN MIJEN, KOTA SEMARANG Dusun.... RW. RT. A. Kependudukan Nama Kepala Keluarga (KK): Nomor rumah f Anggota keluarga No.[ Nama ] L/P] Status | Umur | Pendidikan | Pekerjaan | Kebiasaan dalam terakhir merokok keluarga B, Status Kesehatan 1._Kesakitan (1 bulan terakhir) No. | Nama Umur | Keluhan/Penyakit | Pengobatan | Karty BPJS 3_Kematian No. ‘Nama Umur | Keluhan/penyakit | Pengobatan C. Upaya Pelayanan Kesehatan 1. Kesehatan Ibu dan Anak a,_Kehami No.[ Nama [GPA] Umur [ANC [TT | Tempat | Fe [KMS | Pak Kehamilan periksa ‘Masalah Kehamilan (Deteksi Dini Ibu Hamil Resiko Tinggi) No ‘Masalah/Faktor Risiko ‘Nama Bumil 1_[Terlafu muda hamil pertama (< 16 tahun) 2 [Terlalu twa hamil pertama > 35 tahun /lambat hamil ‘Kuesioner Skrmng Puy Rochyati (KSPR)19 Terlalu lama hamil lagi dari 10 tahun) Terlalu cepat hamil lagi (= dari 2 tahun) Terlalu banyak anak (4 atau lebih) Unnur ibu > 35 tahun Terlalu pendek (< dari 145 em) Pemsh abortus Pernob molahirken deagon a. Vacum 'b. Manual placenta c._Diber’infus atau transfuse 10 [Pemah operasi Caesar TT [Penyabie da tho hamid a. Kurang darah’ anemia Malaria TBC Poyah jantung Kencing manis f_Infeksi_menular seksual 12 | Bengkak pada muka/ tungkai dan tekanan darah tinggi (preeklampsia ringan) 13 [Hamil kembar dua atau Tebih 14 [Hidramnion 15 [Bayi mati dalam Kandungan 16 [Kehamilan lebih bulan’ serotinus 17 [Letak sungsang 18 | Letak Fintan 19 [Pendarahan pada kehamilan ini 20 [Pre Eklamsia Berat/ Kejang Persalinan (umur bayi maksimal 11 bulan 29 hari) SPRPOEP Pease No. [Nama ]‘Tangeal | Umur | Jenis Penolong | 'Tempat | Nama | Jenis | Umur Ibu | Persalinan | Kehamilan | persalinan | persalinan | persalinan | bayi | kelamin | kakaknya (lm) ._Nifas dan Menyusui ‘No, | Nama | Frekuensi “Tempat periksa Masalah | Pengetahuan thu | periksa nifas | nifas menyusui (bin) | nifas/laktash Ket: pengetahuan tentang ASIeksklusif, gizi pada ibu menyusui dan Perawatan payudara masa nifas20 d._Bayi dan Bal Nama | Umur | Riwayat BB Perkembangan | KMS | Kunjungan | Tmunisa Kelahivran | lahir | sekarang | motorik kasar posyandu | terakhi (spontany vakunvSC) Pra Sekolah No. | Nama |Umur|BB [TB |Poa | Kebiasaan | Riwayat Keschatan 3 maxan__| jajan putan teraKmir f._Usia Sekolah No. [ Nama Umor [TT atau | Pucus Riwayat Kesehatan 3 bulan br sekolah terakhir No. Menarche | Dismenorhea | Narkoba | Peran serta | Pengetahuan di tentang masyarakat | kesehatan reprodukyi ‘Ket: pengclahuan (eniang keschatan reprodukai meliputi:Usia reproduksi, Fungsi reproduksi, Narkoba/NAPZA, Infeksi Menular Seksual, Alat kontrasepsi, Pengertian sex Wanita Menopause dan Pre-menopause dan Andropause "Menopause No. | Nama | Umur [Keluhan] Pandangan | Kebiasaan | Keluhan sakit 3 | Pem gejala | terhadap | makan | bulanterakhir | daya fisik | sex seksualIz ~ unyeias waepep yey edesog ‘eA gseusaysng /tmeyasey seshyad wsytiadip yeusad mgasiay eyesn yeyEdy ye ~ umqinges eA ueueyeu Suepiq 1p eyesn Suepiq yeXundusur eBsenpoy eORBuUE Yyoyedy = eBTueL deur Lasnpuy “¢ TEI atvouus weyng anim | ay | ueneyasoy ded Suuas | gy Sueauss |ueyosoy | aeows ded] eazenpy | quas] yepB| usuetelad | uveunstsuod | uote wunyoyefuag | wunyesofuog 1 | wraxpsonung | untumgag | amines | uwsery | yeduiog, wae anwip | sue | “on RueDualeg EBIEN|Y “7 anyyes0 wereyasoy Hey -p1eyas: ging | vysuey | uvesypiowod | ese | uryeseyequou ueyem | ueqeus | ueymangox, Eumepsoy | wwseioy, qeduo| SW yeduoy | uetungny | Sumueg | jog | woynuomg | sxpuoy | snug | ewes | “oN wisury “9p0nD. Perilaku terhadap Kesehatan it Kebiasaan mandi dan gosok gigi 2B ‘Barapa Kall aaggors kelvarga miandl dalam Soua0i? ‘Dimana anggota Kelusrga mandi? “Apakah waka mandi mengeunakan siban? ‘Apa aay Kea MEMEBOSIR IB? Tika menggosok gigi berapa Kali dalam shar? ‘Borapa jumlah ska gig yang eda Kebiasaan Buang Air Besar (BAB) ‘Dima anya KevuaTgH BAT (pT: NAIA, eMHPTUN, olam kan, sungai, semburang tempat) ‘Kebiasaan mengambil air minum ‘Damani angola Keluarga mengarbi are mum? “Apakab air dimasak sebcTunn diminarn? Kebiayaan ganti pak: “Trap berapa hari anggota keluarga bergants pakalan? ‘Kebiasaan pantang maken bagi ibu hamilbersalin ‘bu hail “Apakah ada pantangan makanan!veinum bag clini? ‘Apakab ada pantangat akan? mins bagi bay ‘Keluarga Sadar Giai (Kadara) RO TNDIRATOR KADARZ Ya TIDAR 1_[ Keluarga makan beranela ragam makanan 2 | Keluarga (bumil” balita) memantau keschatan dan pertumbuhan dengan cara menimbang berat badan 3° | Keluarge gunakon garam yodium dalam makanan sehari-hari T__|Tou member! AST sampai bayi berumur 6 balan S| Keluarga biasa makon pagiLingkungan 1. Perumahan (Lingkungan fisik) 4 Sarana sanitasi Thkator Shor. D ‘Pemouangan Kotoran (Fess) = tidak ada 1+ ada tap tidak memenuhi syarat _2= aa dan memenuny semua syarat; aga sarana, mugan aisifam, Dersin, ‘menggunakan leher anzsa atau bentuk cemplung dengan tutup, schingea keeos dan Jali tidak masui z Penyediaan air bersih = tidak ada 1 = ada tapi tidak memenui syarat 2 — ada dan momen comua cyeret: ade cumber air yung terindung dar peneemaran, bersih,eckup untuk memenubi kebutuhon minum, masak, mandi dan cui a Pemibuangas sampal 0 dak ada 1 = ada tapi tidake mememnisyarat 2=ada dan memenuhi semua syarat ada tempat! Iubang sarapah yang. ccukup menampung sanpal rumah tangy keluarga yang bersangkutan, dibakarcitimbun secarateratur schingga tidak ienjac sang nvanwclalat a Pembuangan air limba = tidak ada ‘da tapi tidak memenui syarat ‘ada dan memenuhi sermua syarat: ada tempat menampung ar Kimbah «dan terutup sehingys tidak ada yenangan air limba di halaman 3) Jendcla = tidak ada 1 =ada tapi tidak mememuni syarat 2 = ala dan mnmonnhi rma syn ala jondola dian tam, nism ‘iu jendela dapat dibukadan ditutup, huasnya 1/10 (10%) hugs lant ‘bangunan 5 Lubung’ carobong asap dana = tidak ada 1 ada api tidak meme syarat 2=ada dan memenuhi semua syarat ada kontruksi untuk pengelvaran ‘asap dapur, asap dapar dara keluar dari euang dapor bila sedang dipakai _memssak dan tidak mengzinggu penglihatan 7 ‘Ruang tidur ‘idake ada sds tap tidak memenudi syarat ‘da dan memenuhi semua syarat: ada ruang tidur,terang pada siang, dha tidak lembab bai lantai maupun dindingnya25 Ke b. Kualitas lingkungan Tndikator Shor 1) Bebas joni (0= Masih ditemukan jen 2= Tidak ditermukan jentik nyamuk pads tempat penampungan air baik digalam rumah (gentorg, bak mandi, dl) maupun di hae rural Galen bekus, pot dsb BY Beha tikus (0= Masih ditemukan jek kus 2 = Tidak ditomukan kus dan jjakaya balk di dalam maupua di uae rumah V0) Bebas falar (0> Masih citemukan banyak lalat “2 dak cutemukan lal atau dtemukan Sedat (satwaua) lata Tidak ada tanaman 2-= Pekarangan dimanfaatkan untuk turnbukan pelindung, toga, sayuran an sejenisiya 13) Kandang terpisah dan bers (0 kandang menjadi satu dengan rumah 2-= Bangunan kandang hevan temak tesendir, idak menjadi satu dengan rumah induk, keadasnnya bers teat dan tertata rap Tuma skor(layak sehat > 18) 2. Sosial Ekonomi Indiacar Sulrotal Faktor Total pongali Rata-rata pengeluaran harian | Rp 30 hari | Rp. ‘Rata-rata pengeluaran bulanan_| Rp. Tain | Rp. Teel @) Rr, Turnla ja dalam keluarga (b) ‘ray Rata-rfa pengcluaran per wv per bilan (3) RB. Sosial-budaya Sebuikan Kegiatan onganisasi social yang ditkutLampiran 2 Pengolahan Data Variabel Survey Kebidaan Komunitas dan Kategorinya 26 Wariabal ‘A. Kependudakan 1 Jumlah KK 2 Jumlab poadadal a barat EPasapaas 3. Distribusi penduduk menurut Bayi (0-11 Bin) fe WUS (15-49 th) keelompok umur dan jenis kelamin b,Balita (1-5 th) £ Perimenopause (50-60 .Amak-anak (6-10 th) 1h) &._Remaja (11-19 th) Lansia (61 th ke ata) 4. Distribus penduduk menurut imglat a. Tidak pernah sekolgh —e. Tamat SD/sederajat pendidian b. Bolum sekotah £ Tama SMPisederaist ©, Tidak tamat SD @ Tamst SMAsedersjat @. Belum tamat SD fh, Tamat perguruan singgifakaden Distrbusi penduduk menurur 2 Peat 7 Pengrajn pekerjsan B. Nelayan PNS Potemak h, TNUPOLRI 4d. Pengusaha industry i.-Karyawan swasta ce. Pokerjatburuh j._Ponsiunan alt C._Siaius Kesehatan 1. Jumlah orang sakie balan) - 2. Proporsi penyalkit hay a Aatiiala 7 Dare b. BBLR zg ISPA © Hiperbilirbinemia fh. Bronchitis 6 Tetanus neonatorum =, elesongan gizi © Kejang demam 5. Giziburuk kit 3. Proporsi penyalkit bata a Dias 4. Kekuangan gizi b. ISPA Gir buruk Bronchitis tpi 4 Proporsi penyalkt bu a Perdarahan ©. Dinbetss mellins b, Precelampsia £ Malaria c.Tnfeksi Asma _Penyakitjantung hit ‘5. Sarana/tempat berobat ‘a. Tidak berobat e. Prakik bidan be Kader © Puskestns/pusta ©. Dukunisinse ge RS d__Praktik doktor h._ Dil ©. Fama Remain a Bayi Ibu (hail Bersalin? b Balla nifas) c_Anak-anak Umum al D,_Pelayanan Kesehatan’ 1. Jumlah iby bamil = 2. Juma bu hail menuntuimeser a EMT kehamitan bo T™ TMI 3. Frokuonsi ANC (Khusus ou aml a. Kurang dari 4 Kal TMU) boa atau lebih © Status TF a ITT a a4 b oT? e TTS e113 5. Tempat petilsa ANC a Tidak berobat © Prakik biden b_Kader F._Puskesmas/pusta2 © Dakine = RS _Praktie doktor hil Pemberton ablet Fe (Uhuwusiba a, Rurang dari 9D able hhamil TM 11D, bb._90 tablet atau lebih 7 Keopotilikan EME ‘a. Puy b. Tidak punya © PK a. Ada b. Tidak ada 9, Status bu hamil berdasarkaa fakiow a. Bumilresiko rendah Fisiko 1s__Buml resiko tinggi TO. Jumlah persalinan a TI. Persalinan berdasarkan umur ‘a Abortus (<22™mgg) —¢. _Aterm (37-40 mga) Kehanikannya b_Preterm (37 mgg) __d._Postierm @ 4Imgg) 13, denis persalinaa ‘8. Spontan b.Vakum‘forcep 13. Penolong persalinan a. Tenaga Kesehatan b,_Non nakes Ta, Tompat pesolinan a Rumah bb Fasiltas kesehatan 15. Frekuensi periksa/kunjungan nifas 2. Tidak pemah bo 13 kali eS To. Tempat erika kunjungan nis a. Tidak ada 7 Paskemasypan b. Dokter prakaik © RS e_Bidan prakaik fDi 17. Lama mensickvimenyusut a 6 ln e L2h b. 7-12 bln @>2th TR Masalah nitasilWast a. Tidak ada ©. Preeclampsia b__Perdarahan __Morbiditas pucrperalis To. Peagetihuan by nikemenyund a Baile b. Sedang Korg Toyama bay a aa q 21. Riwayat kelahian a Spontan b. Vakumiforcep SC 22, Portumbuban (BB) Normal (NT, ND} bb Tidak normal CTNI, TN2,.TN3) TE Porkembangan (motor kawar) Semel Tidak sesuai 2a, Koponilikan KMS a Punya Tidak puny 235, Kunjungan posyandu a Rutin b. Kadang-kadang eTidsk pemab 26, imuaisasi Tidak pemab b, Drop out e._ Sesuai 27, Pola makan anak pra sokolah a Teratur Tidak wratue BR Kebiasaan jqjan anak pra sekolah a. Sering b. Kadang-tadang e_Tidak pemah 29, Thanak sekolah a Ya b,_ Tidak 30,_Kelanjulan audisekolah a. Puls Sekolah28 blak 31, Juma omaia a Laki-laki b._Perempuan 3a Menarahe ‘a Prekoksius (10 thy Normal (10 15 thy eTarda (>15 1h) 3H, Dismenorhow a Ya b._Tidak 34, NarkobaNAPZA a Ya i Tidak 35, Porun sora di masyamkat a. AKU organisa b,_ Tidak aktf organisasi 36. Pengelahuan tentang Kesehatan a. ‘Baik & Krang roprodulet b. Sodang YF. Keluhan gejala fisik menopause 2. Tidak ada bags 38, Pandangan wanita menopause ‘a. Menolak hubungan sex ‘othadap sex bb. Tidak menotake 39, Penurunan days soksual andropass a. Ada Tidak ada 0. Kondisi lansia a. Sehat b._Sakit, 1, Pemenuhan Kebutuhan schari-harr a. Sond bb_Dibanuw 3, Poa makan a Teratur b._ Tidak toratue “5, Hubungan dan unggota keluarga a. Harmonis bb. Tidak harmonis RMB Tania a Punya Tidak punya 5. Teipat pemorikswan keschatan a, Tidak berobat & Puskesmas/pusti lansia b. Kader £ RS ©. Dokunisinse a DI 6_rragik aokrer 6. PUS a Akseptor (pengguna—_b. Non akseptor alkonipeserta KB) 7, Alkon ye digunakan = MOWMOP e Pil b. 1UDIspirat £ Kondom _Imphantisusuke Kalender Sunil hil 4% Lama penggunaan alkon a . Ada tpi tidak memenuhi syarat c._Tidak ada Th. Kandang temak trpisah Gavi ramih a. Ya >, Tidak 14, Kelayakan rumah a Layak schat bb, Tidak layak sehat TS, Social ekonomi waiawata = pengelwaran keluanga per bulan) Te Social Vadis (orgies?31 Prioritas Masala, ‘Tabel Prioritas Masalah menurut Metode Hanlon Kualitatif f 2. +. Subtotal Horizon ee Masala ; Subiotal Vertikal C2 Subtotal Horizontal (+) “Total Priovitas Petunjuk Pengisian Prinsip utama dalam metode ini adalah membandingkan pentingnya masalah yang satu dengan yang lninnya dengan cara “matching” Langkah-langkah metode is adalah schagai berikut: 1. Membuat matriks masala 2. Menuliskan semua maselah yang berhasil dikunputkan pada sumbu versal daa horisontl 3. Membandingkan (motching) antara masala yang satu dengan yang lainaya pada sisi kanan diagonal dengan member tanda (+) bila masala lebih penting dan ‘member tanda (-) bla masala kurang penting 4, Moniumlahkan tanda (+) secara horsontal dan masukan pada kotak tox CH) horisontal 5. Menjumahkan tanda (-) secara vertikal dan masukan pada Kotak total (} vertial Pindakkan hasil penjurlahan pada total (-) horisontal di bowah kotak (-)vertikal Junta hasil veriikal dan horisontal dan masukan pada kotak total 6. Tasl penjumlshan pada Kotak total yang mempunyai nila tertinggi adalah urutsn priostae masalnhLampiran 4 Plan of Action (Pos) 32 Rencana Penyelesaian Masalah Kebidanan Komunitas (Plan uf Aedion) No. | Masala] Tujuan Rencana Pelaksanaan | Evaluasi Kebidanan | Kegiatan Kegiatan Kegiatan Kegiatam T x Tal Jam: Tempat .. Pelakssna 1 delaskan 2 Vakukan. 3. do 2 B Ta Tat: Jam Jam: Tempat Tempat: Pelakssna Pelaksana: 1. Jelskan. 1. menjelashn 2. Takokaw | 2, welakukin sb dsb i c Tat Jam’ Teenpat Polaksana: .. 1. menjelaskan 2) melalakon, dsb 4 D Tat: Jam: ‘Tempat Pelaksana 1. menjelase 2. melakukan, dsb 3 E Tar Jam: Yempat Pelaksana: 1 2, melekukan, ash33 Lampiran 5 Format Asuhan Kebidanan pada Kelaarga Binaan Asuhan Kebidanan Komunitas pada Keluarga Tn, X RT... RW... Keluranan Worolopo, Kec. Mijen, Kota Semarang Tanggal: Tam ‘Tempe: A. Data Subyektif 1. Struktur ketuarga Nama epala hela Unnur Seas Ketan ‘Agama Pendidikan Pekerjaan Pendapatan ‘Alamat Suku/bangsa Daftar anggota keluarga (sama, Kedudukan, umur, jens kelamin, penwidikan, pokeriain) Genogram (3 generasi) Denah rumah 2. Pengambil Keputusan 3. Kebiasaan hidup sehari-hari ‘a. Kebiasaan makan (Waktu makan, cara mengolah makanan, penggunaan garam beryodium, pantangen makanan) b. Hygiene perorangan (kebiasaan mandi, gosok gigi, keramas) 4, Penghasilan per bulan ‘a. Penghasilan ayah b, Penghasilan ibu 5. Kegiatan social kemasyarakatan ‘a. Kedudukan keluarga dalam masyarakat b. Fartsipasi kelvarga dalam masyarakat 6. Kebiasaan dalam keluarga berkeitan dengan budaya 7. Riwayat keschatan anggota keluarga (tiga bulan terakbhir) ‘Nama anggota keluarga yarg sakit Jenis penyakit Upaya penanggulangan 8. Kebiaszan periksa 9. Riwayat obstetric dan ginekologi 10, Stress dan koping B, Data Obyekuil b 1. Keadian umum (masing-masing anggota keluargs) 2. Pemeriksaan TTV (masing-masing anggota keluarga) 3._Pemeriksaanfisk (masing-masiag anggota keluarga) Prioritas Musaloh Plan of ActionWonolopo, 2018 Praktikan, Pembimbing Akastmil, Pembimbing Isinik,35 Lampiran 6 Sistematika Laporan RW/Kelurahan Halaman judul ‘Halaman pengesanan Kata pengantar Datiar isi Bab1 Pendahuluan (latar belskang, tujuan, manfaat) Dab it Tinjauan Puseasa (Konssp davarkebidasan kormunitas, eori pengkajian data ‘umum dan gambaran umum wilayah) Bab III Hasil Pongolehan Data RW/Kelurahan Bab IV Priotitas Masalah RW/kelurahan dan Plan of Action RW/Kelurahan (Sestai shasil MMRW/MMI) Bab V Asubn Kebidansn pada Keluarga Binvan Dab Virembansan Bab VII Penutup (Simpulan dan Saran) Lampiran 1. Satuan Acara Penyuluhan (ka melakukan penyuluhan) 2. Dokumentusi kegiatan 3. Presensi mahasiswa 4. Presensi keluanga binaan 5. Data sckunder (dari kecamatan/telurahan) 6 DN Giseau36 Lampiran 7 Format Halaman Judul LAPORAN PRAKTIK KLINIK| KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS PADA RT sossses RW seseses, DUSUD DESA sees KECAMATAN KABUPATEN . Laporan Kelompok (Tingkat RW) PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN LV (KOMUNITAS) pisusun oleh + Kelompok RW PROGRAM STUDI DIPLOMA III KEBIDANAN FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN DAN KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG 201537 Lampiran 8 Format Lembar Persetujuan/Pengesshan, LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) ASUITAN KEDIDANAN KOMUNITAS PADA RT senses RW, DUSUN Laporan Kelompok.. ‘Tolah Nisetujni dan Memennhi Syarat ‘Tanggal 0. 1013 Setolah Perbaikan dan Saran Pembimbing, Menyetujui dan Mengesahkan Pembimbing 1 Pembimbing 11 Pembimbing 11 ) Mengetahui Ketua Program Studi IK. 28. 6, 1026. 15638 Lampiran 9 NO KRITERIA Bosot| 1 [2 [3] 4] TOTAl T | Sistematika penutisan (NT) 2 Imi NI a Kesinamhungan antar kalimar b. Peaggunaan bahasa sesuai EYD ‘¢. Cara penulisan kutipan, rujukan, daftar pustaka 4, Referensi relatif baru (paling Jama 10 tahun ke belakang) Tulisan (N2) a Sm NZ 8, Kejelasan teknik penulisan dasa 2 b. Teknik pengolahan data (coding, editing, tabulating) ¢. Ketepatan identifikasi masalah 4d. Ketepatan altematif pemeeahan tmasalal (Secara turits) &.-Kemampuan mengorganisasikan masyarakst ddan memanfaatkan suber dye yang teredia uate rmemecahkan masalth 3 | Responsi (N3) 4 Jeni N3 a, Kejelasan penyampaian materi 3 hy Variasi penyajian data ¢, Kemampuan berargumen 4. Sikup dan kerjasimma tmahasiswa selama tanya jawad Keterangan 4=Sangat baik dan tepat Semarang, ...cveeeeeeen 2015 3~ Bails dan agak tepat Pony ukup baik dan cukup tepat 1 Kurang NI+N2+N3 10 x2 x2 NILAILampiran 10 Format penilaian response Nama manasiswa NIM 39 NO KR a> | Ceeuannie (ovinimal 3 kali / Nt) 2 _| Kesiapan materi konsultasi (N2) 3 | Kesiopan materi Konsultosi (NB) | Kemampuan berdiskusi dengan pemibimbing tentang kasus (menjawab pertanyean dan ‘memberikan alasan yang tepat) N4 3 _[Sikap Tora 4 Sangat baile dan tepat 3 = Baik dan agak tepat 2=Cukup baik dan cukup tepat Kurang sitar = Zt Semarang, 2018 Pembimbing,‘Lampiran 11 Daftar nama mahasiswa dan pembimbing PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN TV (KOMUNITAS) DAFTAR NAMA MAHASISWA DAN FEMBIMBING PRAKTIK KLINIK KEBIDANAN IV (KOMUNITAS) DI KI WONOLOPO, KECAMATAN MIJEN, KOTA SEMARANG TAHUN 2015 ‘Kelompok ‘Nama Mahasiswa ‘Wilayah Prakik Pembimbing 1 1 Nurul Azizatun Nafisih | RW 1 T. Dian Nintyasari 2. Mutiara Malintang ‘Mustika, SST M.Kes 3. Zakivah Sefiani Ridwan | RT_01-03, 2, Sit sana, $.8i7 4. Eka Oktavia Puspitasii 3. Agustin Rakmawati, 5 Ustffatnl Wahida sr 6. Shinta Anggraini 4. Siti Nurjannah, S8iT 7. Siti Nur Aliyah 8 Anita Dewi Nurul Hidayati 9. Nurul Hidayat 10. Nurjanmalh z 1. Ba Pusan RWI T. Dewi 2) Tint Yulaikha Puspitaningrum, 3. Ima Erviana RP. 04.06 iT, MKes 4. Pistia 2. Dwi Wabyuni, SSiT 5. Ghoni Widya 3. Ema Kusumawati, Kariiningram sv 6. Ulfamal Mardivah 7. Ulta Adalila Rima fachrunnisa Ghofur 9. Nasyiatul Ula Al-Kheitoh 10, Samudra Maharani 3 1. Wiwik Hasiyati RW. 1 Nake Dew 2. Fitiani Indrawati, SE, SST, 3. Indah Permata Rate RT. 01-08, Mes 4. Khoirun Nise 2. Novita Kumalasar, 5. Syjinem Lia Susana ssT 6. Andip Krisnasari 3, Novita Nining 7. Te Matar Angsraisi, SST 8. Astika Mei Lina Sari 9. Chatahon 10, Nota Nurthmah Fatmawat 7 1 Hanung Ayuning Kiswah | RW. IIL T. Fini Nur 2. Qorina Rochimatus Sudiah Damayanti, SST, 3. Seari Shakti Andini RT. 01-08, MA Kes 4. Sueiistikomab 2. Wening Andarsati, 5. Firda Azka Ratna Sa 6. Fairuz Nur Fouzia 3 7. Putri Lestant 8. Esti Sulastei 9. Tin Sinwa Mangendaty I 0. Siwi Widvastar4l ‘Lampiran 12 Lembar Konsul LEMBAR KONSUL PRAKTIK KOMUNITAS KELOMPOK., ISELURAHAN WONOLOPO, KECAMATAN MIEN, KOTA SEMARANG Anggota kelompok: 1 6. 2 ? 3 8. 4 9. 5 10. No.) Hari, Topik ‘Kesmendasi “Mahasiowa | Pembimbing tanggal ons yg Konsul onsul8