OBJEKTIF

1. Meningkatkan pengambilan sayur-

sayuran dan buah-buahan dalam
haraian kanak-kanak Orang Asli.
5. Meningkatkan penglibatan dan
2.Membanguankan pengentahuan kanak- sokongan ibu bapa, guru, pentadbir
4. Membangunan kemahiran dalam
kanak Orang Asli terhadap kepentingan kaedah penanaman di kalanagan sorta masyarakat kanak-kanak Orang
Kesihatan dan keselamatan dalam penyediaan kanak-kanak Orang Asli. Asli dalam Program Penanaman dan
makanan Pemakanan disekolah

3. Meningkatkan interaksi sosial kanak-

kanak Orang Asli terhadap guru dan juga
rakan sebaya menerusi aktivite penanaman
dan pemakanan yang dijalankan

PENILAIAN

1.Menjalankan pemerhatian dalam luar bilik darjah dari aspek perubahan KANDUNGAN
eikap dan tingkah laku kanak-kanak orang asli terhadap sayur-sayuran
dan buah-bauahan.
2. Menjalankan analisis terhadap kehadiran kanak-kanak orang asli 1.Kepentingan kebersihan makanan dan
dalam setiap aktivite program penanaman dan pemakanan. 3. Menjalankan ujian kepuasan Kesihatan daripada sayur-sayuaran dan bauh-
4. Mengadakan quiz peperiksaan akhir bagi menilai terhadap terhadap ibubapa, guru-guru dan kanak- bauahan. 2. Penanaman buah-buahan dan sayur-sayuran
pengetahuan konsep kesihatan dan keselamatan dalam penyediaan kanak orang asli program penanaman yang bersesuian dengan persekitaran sosio
makanan. dan pemakanan. 3. Kaedah penanaman dan pembekalan tanaman budaya orang asli.
sayur-sayuran dan buah-buahan yang elektif dan
selamat seperti kuluntur tanpa tanah. 4.Pengendalian leaps teal dan penyediaan sayur-
sayuaran dan buah-buahan.

5. Menjalankan fujian praktikal tentang pengendalian tanaman sayur-

sayuran dan buah-buahan.yang ditanam

KAEDAH PENGAJARAN & AKTIVITI

1. Pembelajaran Luar Bilik Darjah melklui demostarasi 2. Pembelajaran Luar Bilik Darjah - dengan
terhadap kanak-kanak Orang Asli berkenaan prosess menjual sayur-sayuran dan buah-bauahan
penanaman sayur - sayuran dan buah-buahan. yang ditanam di luar sekolah bagi
3. Pembelajaran berasaskan projek - mengelakan penglibatan dikalangan
5.Mengggunakan kaedah didik hibur - melalaui nyayian atau Melalaui activity penanaman dan ibubapa, guru-guru dan juga pelejar.
puisi bertemakan kepentingan sayur-sayauran. penyedian leaps tuai sayur-sayuran
dan buah-buahan secara “ hand-on” 4. Pembelajaran berasaskan projek-
6. Kaedah Penyelesaian masalah - Melalui penerangan dan dikalangan kanak-kanak orang asli Memasak makanan dartipada sayur-
perbincangan tentang kepentingan kesihatan dan kebersihan sayuaran dan buah-bauahan mengikut
makanan. budaya dan kreativiti kanak-kanak Orang
asli.