CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE

PLAN DE AULA Página: 1

PERIODO: 20151 FECHA: febrero 17 de 2015

Asignatura: ELECTIVA DE CONTEXTO III (RESILIENCIA)

Docente: QUIROZ PAYARES ROSA MARIA

INFORMACIÓN ESPECÍFICA DE LA ASIGNATURA

Descripción
Las asignaturas Electivas y Optativas hacen parte del área Complementaria en el programa de Psicología en CECAR cuyo
propósito es profundizar y actualizar a los estudiantes en herramientas teóricas y metodológicas para el abordaje de
problemáticas actuales y del contexto. En este propósito la asignatura Electiva de Contexto III, específicamente Resiliencia
tiene el objetivo de orientar el estudio de conceptos y teorías que le permiten al estudiante desarrollar estrategias de
intervención fundamentadas desde esta perspectiva

Competencias transversales
Desarrollar estrategias de intervención fundamentadas desde esta perspectiva sistémica humanista

Competencias específicas
capacidad de escucha, texto escritos entre otros

INFORMACIÓN DE CORTE 1

Contenidos
Guía de trabajo independiente el marco conceptual de la resiliencia.

Factores que promueven la resiliencia

Contenidos

El significado del sufrimiento.

El sentido del humor.

Guía de trabajo independiente el marco conceptual de la resiliencia.

Factores que promueven la resiliencia

Contenidos

El significado del sufrimiento.

El sentido del humor.

Resiliencia familiar

Resiliencia familiar

Desempeño
Apropiarse del significado del pasado, del perdón del proyecto personal la responsabilidad y el compromiso como estrategia
para el afrontamiento del sufrimiento.
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PLAN DE AULA Página: 2

PERIODO: 20151 FECHA: febrero 17 de 2015

Asignatura: ELECTIVA DE CONTEXTO III (RESILIENCIA)

Docente: QUIROZ PAYARES ROSA MARIA

Reconocer la importancia del sentido del humor como factor protector de resiliencia

Criterios de evaluación de desempeño

En este corte el estudiante realiza una guía evaluativa con el presenta manejo y dominio de el concepto de resiliencia.

El estudiante realiza un cuadro en donde exponga y reconozca la importancia del sentido del humor los factores que
promueven la resiliencia.

El estudiante realiza un cuadro en donde exponga y reconozca la importancia del sentido del humor los factores que
promueven la resiliencia.

Evidencias
guías talleres

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

ITEM : 1

Estrategias de Enseñanza Aprendizaje

Lectura previa y dirigida elaboración de un escrito.

Película y elaboración de un escrito crítico.

Película y elaboración de un horario.

Actividades
Socialización y síntesis del material.

Guía de trabajo
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PLAN DE AULA Página: 3

PERIODO: 20151 FECHA: febrero 17 de 2015

Asignatura: ELECTIVA DE CONTEXTO III (RESILIENCIA)

Docente: QUIROZ PAYARES ROSA MARIA

Taller

TIPO ACTIVIDAD : Actividad dirigida en el aula (Horas)

1

TIPO ACTIVIDAD : Actividad asistida (Horas)

2

TIPO ACTIVIDAD : Actividad Independiente (Horas)

1

Recursos didácticos
Recurso humano y video ben.

Mapa conceptual lectura previa

Video ben y película.

Referencia Bibliográfica
resiliencia

Cibergrafía
pagina depsicologia

Observaciones
El estudiante en esta materia es el encargo del proceso es el estudiante el docente solo será el encargado de liderar el
proceso y despejar dudas.

INFORMACIÓN DE CORTE 2

Contenidos
Resiliencia y discapacidad
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PLAN DE AULA Página: 4

PERIODO: 20151 FECHA: febrero 17 de 2015

Asignatura: ELECTIVA DE CONTEXTO III (RESILIENCIA)

Docente: QUIROZ PAYARES ROSA MARIA

Resiliencia y educación

Resiliencia y salud

Desempeño
Reflexionar sobre la resiliencia en el sistema educativo, de salud y del adolescente.

Criterios de evaluación de desempeño

Capacidad para
Relacionar el desarrollo humano con los fundamentos de la resiliencia en la salud, la educación y la adolescencia

Evidencias
Taller.

Guía.

Taller.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

ITEM : 1

Estrategias de Enseñanza Aprendizaje

Lectura previa y dirigida elaboración de un escrito.

Exposición

Actividades
lectura de melillo Cap. 10

Texto Vanistandeal pág. 97 60 preparación ponen

TIPO ACTIVIDAD : Actividad dirigida en el aula (Horas)

1

TIPO ACTIVIDAD : Actividad asistida (Horas)

1

TIPO ACTIVIDAD : Actividad Independiente (Horas)

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PLAN DE AULA Página: 5

PERIODO: 20151 FECHA: febrero 17 de 2015

Asignatura: ELECTIVA DE CONTEXTO III (RESILIENCIA)

Docente: QUIROZ PAYARES ROSA MARIA

Recursos didácticos
Video ben y película.

Referencia Bibliográfica
Texto Vanistandeal pág. 97 60 preparación ponenc

Cibergrafía
Vanistandeal

Observaciones
estudiante el docente solo será el encargado de liderar el proceso y despejar dudas.

FIRMA
DOCENTE