INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH

31150 HULU KINTA, IPOH

PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
RANCANGAN PENGAJARAN KOKURIKULUM MINGGUAN

Kokurikulum : PERMAINAN : BADMINTON

Tajuk : Pukulan Kilat ( Smash )

Tarikh : 21.08.2019

Hari : Rabu

Masa : 2.30 hingga 3.30

Bilangan Murid : 21

Pengetahuan Sedia Ada : Murid-murid pernah menyaksikan pertandingan badminton

sama ada di televisyen atau media elektronik.

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid akan dapat :

Afektif : Murid bekerjasama dalam melakukan aktiviti

pembelajaran

Kognitif : Murid dapat menyatakan kedudukan jari

semasa melakukan pukulan lob dengan betul.

Psikomotor : Melakukan pukulan kilat ( Smash ) sekurang–

kurangnya 3 daripada 5 kali cubaan.

Bahan Bantu Mengajar : Raket badminton, jaring, bulu tangkis.

Sumber Rujukan : Buku Panduan : Modul Latihan Badminton

Praktikum Bertema : Pelaksanaan

Kemahiran Insaniah : Komunikasi
Kemahiran Pedagogi : Strategi pemusatan murid
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
AKTIVITI
LANGKAH/
ISI PELAJARAN PENGAJARAN DAN CATATAN
MASA
PEMBELAJARAN

Permulaan Permulaan: 1. Aktiviti memanaskan badan Kehadiran

(10 minit) a. Aktiviti dipimpin oleh wakil murid. diambil oleh
Memanaskan Setiausaha
badan dan
b. Mengambil melaporkan
kehadiran kepada Guru
Bertugas.

Perkembangan Pengenalan isi 1. Guru mengenalan isi Nilai :

pelajaran pelajaran ialah penerangan patuhi arahan
Langkah 1 kepada kemahiran yang
(10 minit) Demonstrasi hendak diajarkan pada hari Strategi PdP:
Pukulan Kilat ( Smash ) ini. Berpusatkan
2. Guru mendemonstrasi guru
pukulan kilat secara
bayangan. (Demonstrasi Guru
pukulan kilat bayangan menunjukkan
adalah tunjuk cara guru cara - cara
bagaimana melakukan melakukan
pukulan kilat bayangan kemahiran .
dengan betul)
3. Murid memantau guru
melakukan pukulan kilat.

1. Murid melatih kemahiran Nilai :

Latih Tubi secara pukulan kilat secara sikap
Langkah 2 berpasangan berpasangan. mencuba
(10 minit) 2. Guru memantau perlakuan
pelajar dan membetulkan Strategi PdP:
kesalahan pelajar yang Berpusatkan
melakukan kesalahan. murid

Kemuncak Pertandingan: 1. Pelajar dibahagikan kepada Nilai :

(25 minit) Permainan kecil kepada kumpulan kecil. bertolak ansur
2. Pelajar akan bermain
Syarat-syarat badminton mengikut
Pertandingan: peraturan biasa yang telah Strategi PdP
ditetapkan. : Pengajaran
Setiap pelajar di dalam 3. Permainan dimulakan berpusatkan
kumpulan A, B, C dan D dengan melakukan pukulan murid
perlu memukul bulu servis. ·
tangkis menggunakan 4. Semasa dalam permainan, Guru
pukulan kilat sahaja. hanya pukulan kilat sahaja memantau
dibenarkan. · pukulan dan memberi
Penggunaan kemahiran kilat yang gagal maklumbalas
lain dikira melanggar dikembalikan, maka
peraturan pasangannya akan
mendapat 1 mata.
 INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS IPOH
31150 HULU KINTA, IPOH
PERAK DARUL RIDZUAN
PRAKTIKUM
Mata akan dikira
berdasarkan bulu
tangkis yang berjaya
memasuki 3 daripada 5
percubaan
menggunakan teknik
yang betul.

Penutup Aktiviti penyejukan 1. Aktiviti penyejukan badan Menstabilkan

(10 minit) badan - Pelajar melakukan aktiviti semula suhu
penyejukan badan secara badan.
Guru membuat berpasangan. Menurunkan
kesimpulan kadar nadi
keseluruhan. Membuat kesimpulan tentang sesi
pengajaran dan pembelajaran Strategi PdP:
bersama murid. Kemahiran
membuat
kesimpulan

KBKK
-Menjana idea

Disediakan oleh: Disemak oleh:

________________________ ______________________
Nama: Nama:
Tarikh: Tarikh:

Catatan:
_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________