Cédula 3.5.

3
Mapa de los Atributos de egreso propuestos por el CACEI respecto a los Atributos de egreso del PE
Incluir todos los Atributos de egreso del PE. Añadir tantas filas como sea necesario.
INSTRUCCIONES: Cuando exista una relación entre los Atributos de egreso propuestos por el CACEI y los del PE, escribir la justificación en la(s) celda(s) correspondiente(s).
De ser necesario, modificar el alto de las filas para que el texto sea visible.

1. Identificar, formular y
Atributos de egreso propuestos resolver problemas de
por el CACEI ingeniería aplicando los
principios de ingeniería,
ciencias y matemáticas.
5. Reconocer sus
responsabilidades éticas
y profesionales en 6. Reconocer la
3. Desarrollar y
2. Aplicar, analizar y conducir situaciones relevantes necesidad permanente 7. Trabajar
sintetizar procesos de para la ingeniería y de conocimiento efectivamente en
experimentación
diseño de ingeniería adecuada; analizar e 4. Comunicarse realizar juicios adicional y tener la equipos que establecen
que resulten en efectivamente con informados que deben habilidad para localizar, metas, planean tareas,
interpretar datos y
proyectos que cumplen utilizar el juicio diferentes audiencias. considerar el impacto evaluar, integrar y cumplen fechas límite y
las necesidades ingenieril para de las soluciones de aplicar este analizan riesgos e
especificadas. establecer conclusiones. ingeniería en los conocimiento incertidumbre.
contextos global, adecuadamente.
económico, ambiental y
social.

Atributos de egreso del PE

Identificar, formular y resolver

problemas de ingeniería
aplicando herramientas
matemáticas, computacionales
1 y métodos experimentales en
la solución de problemas para
formular modelos, analizar
procesos y elaborar prototipos
mecánicos de ingeniería.

Seleccionar y emplear los

materiales adecuados para: el
diseño y fabricación de
2 elementos mecánicos; o para
su uso en instalaciones
industriales con base en el
conocimiento de sus
propiedades.
 Cédula 3.5.3
Mapa de los Atributos de egreso propuestos por el CACEI respecto a los Atributos de egreso del PE
Incluir todos los Atributos de egreso del PE. Añadir tantas filas como sea necesario.
INSTRUCCIONES: Cuando exista una relación entre los Atributos de egreso propuestos por el CACEI y los del PE, escribir la justificación en la(s) celda(s) correspondiente(s).
De ser necesario, modificar el alto de las filas para que el texto sea visible.

1. Identificar, formular y
Atributos de egreso propuestos resolver problemas de
por el CACEI ingeniería aplicando los
principios de ingeniería,
ciencias y matemáticas.
5. Reconocer sus
responsabilidades éticas
y profesionales en 6. Reconocer la
3. Desarrollar y
2. Aplicar, analizar y conducir situaciones relevantes necesidad permanente 7. Trabajar
sintetizar procesos de para la ingeniería y de conocimiento efectivamente en
experimentación
diseño de ingeniería adecuada; analizar e 4. Comunicarse realizar juicios adicional y tener la equipos que establecen
que resulten en efectivamente con informados que deben habilidad para localizar, metas, planean tareas,
interpretar datos y
proyectos que cumplen utilizar el juicio diferentes audiencias. considerar el impacto evaluar, integrar y cumplen fechas límite y
las necesidades ingenieril para de las soluciones de aplicar este analizan riesgos e
especificadas. establecer conclusiones. ingeniería en los conocimiento incertidumbre.
contextos global, adecuadamente.
económico, ambiental y
social.

Atributos de egreso del PE

Gestionar proyectos de diseño,

manufactura, diagnóstico,
instalación, operación, control
y mantenimiento, tanto de
3 sistemas mecánicos como de
sistemas de aprovechamiento
de fuentes de energías
convencionales y no
convencionales.
 Cédula 3.5.3
Mapa de los Atributos de egreso propuestos por el CACEI respecto a los Atributos de egreso del PE
Incluir todos los Atributos de egreso del PE. Añadir tantas filas como sea necesario.
INSTRUCCIONES: Cuando exista una relación entre los Atributos de egreso propuestos por el CACEI y los del PE, escribir la justificación en la(s) celda(s) correspondiente(s).
De ser necesario, modificar el alto de las filas para que el texto sea visible.

1. Identificar, formular y
Atributos de egreso propuestos resolver problemas de
por el CACEI ingeniería aplicando los
principios de ingeniería, proyectos que cumplen
ciencias y matemáticas.
5. Reconocer sus
responsabilidades éticas
y profesionales en 6. Reconocer la
3. Desarrollar y
2. Aplicar, analizar y conducir situaciones relevantes necesidad permanente 7. Trabajar
sintetizar procesos de para la ingeniería y de conocimiento efectivamente en
experimentación
diseño de ingeniería adecuada; analizar e 4. Comunicarse realizar juicios adicional y tener la equipos que establecen
que resulten en efectivamente con informados que deben habilidad para localizar, metas, planean tareas,
interpretar datos y
utilizar el juicio diferentes audiencias. considerar el impacto evaluar, integrar y cumplen fechas límite y
las necesidades ingenieril para de las soluciones de aplicar este analizan riesgos e
especificadas. establecer conclusiones. ingeniería en los conocimiento incertidumbre.
contextos global, adecuadamente.
económico, ambiental y
social.

Atributos de egreso del PE

Elaborar, interpretar y
comunicar, de manera
profesional, en forma oral,
escrita y gráfica: informes,
propuestas, análisis y
resultados de ingeniería
4 efectivamente con diferentes
audiencias en servicios de
asesoría, peritaje,
certificación, capacitación,
compra y venta de equipo y
maquinaria afines a su
profesión.
 Cédula 3.5.3
Mapa de los Atributos de egreso propuestos por el CACEI respecto a los Atributos de egreso del PE
Incluir todos los Atributos de egreso del PE. Añadir tantas filas como sea necesario.
INSTRUCCIONES: Cuando exista una relación entre los Atributos de egreso propuestos por el CACEI y los del PE, escribir la justificación en la(s) celda(s) correspondiente(s).
De ser necesario, modificar el alto de las filas para que el texto sea visible.

1. Identificar, formular y
Atributos de egreso propuestos resolver problemas de
por el CACEI ingeniería aplicando los
principios de ingeniería,
ciencias y matemáticas.
5. Reconocer sus
responsabilidades éticas
y profesionales en 6. Reconocer la
3. Desarrollar y
2. Aplicar, analizar y conducir situaciones relevantes necesidad permanente 7. Trabajar
sintetizar procesos de para la ingeniería y de conocimiento efectivamente en
experimentación
diseño de ingeniería adecuada; analizar e 4. Comunicarse realizar juicios adicional y tener la equipos que establecen
que resulten en efectivamente con informados que deben habilidad para localizar, metas, planean tareas,
interpretar datos y
proyectos que cumplen utilizar el juicio diferentes audiencias. considerar el impacto evaluar, integrar y cumplen fechas límite y
las necesidades ingenieril para de las soluciones de aplicar este analizan riesgos e
especificadas. establecer conclusiones. ingeniería en los conocimiento incertidumbre.
contextos global, adecuadamente.
económico, ambiental y
social.

Atributos de egreso del PE

Comunicarse con eficacia

en su desempeño
5 profesional en su propio
idioma y por lo menos en
otro idioma extranjero.

Poseer capacidad directiva

para administrar
6 eficientemente los recursos
humanos, materiales y
económicos a su disposición
en el ejercicio de su profesión.
 Cédula 3.5.3
Mapa de los Atributos de egreso propuestos por el CACEI respecto a los Atributos de egreso del PE
Incluir todos los Atributos de egreso del PE. Añadir tantas filas como sea necesario.
INSTRUCCIONES: Cuando exista una relación entre los Atributos de egreso propuestos por el CACEI y los del PE, escribir la justificación en la(s) celda(s) correspondiente(s).
De ser necesario, modificar el alto de las filas para que el texto sea visible.

1. Identificar, formular y
Atributos de egreso propuestos resolver problemas de
por el CACEI ingeniería aplicando los
principios de ingeniería,
ciencias y matemáticas.
5. Reconocer sus
responsabilidades éticas
y profesionales en 6. Reconocer la
3. Desarrollar y
2. Aplicar, analizar y conducir situaciones relevantes necesidad permanente 7. Trabajar
sintetizar procesos de para la ingeniería y de conocimiento efectivamente en
experimentación
diseño de ingeniería adecuada; analizar e 4. Comunicarse realizar juicios adicional y tener la equipos que establecen
que resulten en efectivamente con informados que deben habilidad para localizar, metas, planean tareas,
interpretar datos y
proyectos que cumplen utilizar el juicio diferentes audiencias. considerar el impacto evaluar, integrar y cumplen fechas límite y
las necesidades ingenieril para de las soluciones de aplicar este analizan riesgos e
especificadas. establecer conclusiones. ingeniería en los conocimiento incertidumbre.
contextos global, adecuadamente.
económico, ambiental y
social.

Atributos de egreso del PE

Desarrollar una actitud

emprendedora para la creación
7 de nuevas empresas, con
espíritu creativo, liderazgo y
compromiso social.
 Cédula 3.5.3
Mapa de los Atributos de egreso propuestos por el CACEI respecto a los Atributos de egreso del PE
Incluir todos los Atributos de egreso del PE. Añadir tantas filas como sea necesario.
INSTRUCCIONES: Cuando exista una relación entre los Atributos de egreso propuestos por el CACEI y los del PE, escribir la justificación en la(s) celda(s) correspondiente(s).
De ser necesario, modificar el alto de las filas para que el texto sea visible.

1. Identificar, formular y
Atributos de egreso propuestos resolver problemas de
por el CACEI ingeniería aplicando los
principios de ingeniería,
ciencias y matemáticas.
5. Reconocer sus
responsabilidades éticas
y profesionales en 6. Reconocer la
3. Desarrollar y
2. Aplicar, analizar y conducir situaciones relevantes necesidad permanente 7. Trabajar
sintetizar procesos de para la ingeniería y de conocimiento efectivamente en
experimentación
diseño de ingeniería adecuada; analizar e 4. Comunicarse realizar juicios adicional y tener la equipos que establecen
que resulten en efectivamente con informados que deben habilidad para localizar, metas, planean tareas,
interpretar datos y
proyectos que cumplen utilizar el juicio diferentes audiencias. considerar el impacto evaluar, integrar y cumplen fechas límite y
las necesidades ingenieril para de las soluciones de aplicar este analizan riesgos e
especificadas. establecer conclusiones. ingeniería en los conocimiento incertidumbre.
contextos global, adecuadamente.
económico, ambiental y
social.

Atributos de egreso del PE

Crear, innovar, transferir y

adaptar tecnologías en el
campo de la ingeniería
mecánica, con actitud
8 emprendedora y de liderazgo,
respetando los principios
éticos y valores universales,
ejerciendo su profesión de
manera responsable en un
marco legal.
 Cédula 3.5.3
Mapa de los Atributos de egreso propuestos por el CACEI respecto a los Atributos de egreso del PE
Incluir todos los Atributos de egreso del PE. Añadir tantas filas como sea necesario.
INSTRUCCIONES: Cuando exista una relación entre los Atributos de egreso propuestos por el CACEI y los del PE, escribir la justificación en la(s) celda(s) correspondiente(s).
De ser necesario, modificar el alto de las filas para que el texto sea visible.

1. Identificar, formular y
Atributos de egreso propuestos resolver problemas de
por el CACEI ingeniería aplicando los
principios de ingeniería,
ciencias y matemáticas.
5. Reconocer sus
responsabilidades éticas
y profesionales en 6. Reconocer la
3. Desarrollar y
2. Aplicar, analizar y conducir situaciones relevantes necesidad permanente 7. Trabajar
sintetizar procesos de para la ingeniería y de conocimiento efectivamente en
experimentación
diseño de ingeniería adecuada; analizar e 4. Comunicarse realizar juicios adicional y tener la equipos que establecen
que resulten en efectivamente con informados que deben habilidad para localizar, metas, planean tareas,
interpretar datos y
proyectos que cumplen utilizar el juicio diferentes audiencias. considerar el impacto evaluar, integrar y cumplen fechas límite y
las necesidades ingenieril para de las soluciones de aplicar este analizan riesgos e
especificadas. establecer conclusiones. ingeniería en los conocimiento incertidumbre.
contextos global, adecuadamente.
económico, ambiental y
social.

Atributos de egreso del PE

Formar parte de grupos

multidisciplinarios en
proyectos integrales con una
9 actitud que fortalezca el
trabajo de equipo, ejerciendo
diversos roles contribuyendo
con su capacidad profesional
al logro conjunto.

Observar y aplicar las normas

y especificaciones nacionales
e internacionales relacionadas
con el tratamiento adecuado
10 de las materias primas, los
productos terminados, así
como los materiales
residuales, generados en los
procesos industriales.
 Cédula 3.5.3
Mapa de los Atributos de egreso propuestos por el CACEI respecto a los Atributos de egreso del PE
Incluir todos los Atributos de egreso del PE. Añadir tantas filas como sea necesario.
INSTRUCCIONES: Cuando exista una relación entre los Atributos de egreso propuestos por el CACEI y los del PE, escribir la justificación en la(s) celda(s) correspondiente(s).
De ser necesario, modificar el alto de las filas para que el texto sea visible.

1. Identificar, formular y
Atributos de egreso propuestos resolver problemas de
por el CACEI ingeniería aplicando los
principios de ingeniería,
ciencias y matemáticas.
5. Reconocer sus
responsabilidades éticas
y profesionales en 6. Reconocer la
3. Desarrollar y
2. Aplicar, analizar y conducir situaciones relevantes necesidad permanente 7. Trabajar
sintetizar procesos de para la ingeniería y de conocimiento efectivamente en
experimentación
diseño de ingeniería adecuada; analizar e 4. Comunicarse realizar juicios adicional y tener la equipos que establecen
que resulten en efectivamente con informados que deben habilidad para localizar, metas, planean tareas,
interpretar datos y
proyectos que cumplen utilizar el juicio diferentes audiencias. considerar el impacto evaluar, integrar y cumplen fechas límite y
las necesidades ingenieril para de las soluciones de aplicar este analizan riesgos e
especificadas. establecer conclusiones. ingeniería en los conocimiento incertidumbre.
contextos global, adecuadamente.
económico, ambiental y
social.

Atributos de egreso del PE

Participar en proyectos
tecnológicos y de investigación
11 científica con el objetivo de
restituir y conservar el medio
ambiente para propiciar un
desarrollo sustentable.

Implementar sistemas de
control automático de
12 procesos industriales, así
como gestionar sistemas de
calidad para mejorar los
estándares de producción.
 Cédula 3.5.3
Mapa de los Atributos de egreso propuestos por el CACEI respecto a los Atributos de egreso del PE
Incluir todos los Atributos de egreso del PE. Añadir tantas filas como sea necesario.
INSTRUCCIONES: Cuando exista una relación entre los Atributos de egreso propuestos por el CACEI y los del PE, escribir la justificación en la(s) celda(s) correspondiente(s).
De ser necesario, modificar el alto de las filas para que el texto sea visible.

1. Identificar, formular y
Atributos de egreso propuestos resolver problemas de
por el CACEI ingeniería aplicando los
principios de ingeniería,
ciencias y matemáticas.
5. Reconocer sus
responsabilidades éticas
y profesionales en 6. Reconocer la
3. Desarrollar y
2. Aplicar, analizar y conducir situaciones relevantes necesidad permanente 7. Trabajar
sintetizar procesos de para la ingeniería y de conocimiento efectivamente en
experimentación
diseño de ingeniería adecuada; analizar e 4. Comunicarse realizar juicios adicional y tener la equipos que establecen
que resulten en efectivamente con informados que deben habilidad para localizar, metas, planean tareas,
interpretar datos y
proyectos que cumplen utilizar el juicio diferentes audiencias. considerar el impacto evaluar, integrar y cumplen fechas límite y
las necesidades ingenieril para de las soluciones de aplicar este analizan riesgos e
especificadas. establecer conclusiones. ingeniería en los conocimiento incertidumbre.
contextos global, adecuadamente.
económico, ambiental y
social.

Atributos de egreso del PE

Aplicar sus conocimientos,

13 habilidades y aptitudes para
cursar estudios de posgrado.

Reflexionar acerca del

contexto histórico, geográfico
y socioeconómico de su
14 región, para proponer
soluciones congruentes con la
realidad del país en un entorno
globalizado.