Ve. Caminos del Saber Matematicas 6pare edicacn bisiea secundaria, ecna eoracolactva concebda,cliefada yerends pr el Depart SE TEC EI nto ftv de SantlenaS. A talla dreccin de Fabiola Nancy Ramirez Sarmiento. EQUPOEDTTORIAL Diana Constanza Salgado Ramirez. deus Carlos David Séncher. cnr Edgar AlecanderOlarte Chopard [Andrea Perdama Pedraza, [is exe Dani! Rojas Riz ito ie “Juan Gabriel aldena Alvares, steer! (Oscar Fernando Cruz, lsabelHemdnder Ayal. Svs donties AuTonES, Lng Gustavo cranes han ce esd omer oa cats en Monn Unter pei rai agen Bram Unser aeona Epeecaze deerenemeroacin ecole Cam Unease Jonsson GovanniGanbosSubare neareo aqui de Aas Costa Testcameneie Umrao ee toss csaaco% Meer Apads nverdos | Dens eatnete Mores ame seiakaborg Ciro Daron veneo remo: Unvented mio enol amber tncan ar suemonce Egret Encore da ene geist an Mewmtr pets nid Unmesesnanona be Wart Lice Aco recta nM bead Pog orn gm entaomcn etme ean etoage acon Beperatsoerngaiedeantrese rosa lpnode sa ce Aca pany dex s panic eat ute al rad oes en tc ie nd egal pena aac ‘asenones uneazaresnag car. ape enaarcaze GMa IVE SHE CoN ecqwaatioevaaioce anieserodhte a uta aoe} des acann st aeia cava! Ae ate one ene anata gs nerd onoac noni eon mao dni vcs Kon aoa “Sehar hc ost eiecossoanbar as pleas deo decns eau In enbaga Sesreesvohacr gina retcty lokdtwled ase a hacer os areghs mcs. EQUIPOGRAFICOY TECNICO ndin Merc Rodrigue. Conard ae ono eet de ota Pap cam, Ces io ea aa Mata Gaeta Duque “intrest “Marth Janet Plo Delgid, Ovando Berner todfouer. Grarorsdeeno ‘Aor Javier Beno Agu lade pace aay Maleans arches YopazaAracela Banco Suite Antes desecimeracvy SendraPatca Acosta ov, un Ces LigezGées Seeodoer MA oronaasy SandraBalln flames gtioe Digmedes llamo arf Eds Hernando Cur cade, Cail Rarer Pra Juan Wesel: aia Sinatra, Tule Pana Ana Maria etapa Peo Felipe Fg: ARepostorie aril, Eltara Moderna Ltda, chia Satan, Getty Images, Corl prtesoal Photos, Inge: provided by Photolcine, Coe aes, Arve Sonia. 239980 FandsesRer Genzle. ese ocsiisn fens pean clears Huson neta aos oon nya fogetCaomse Breer @eanruana (EN teathactam Ein pa Seaaatna nina wpeniupeonsccoauaantPRESENTACION DEL MODE! alt Caminos del Saber Es un programa de educacién que te ofrece miltiples recursos, impresos y digitales, para que adquieras conocimientos y desarrolles habilidades que te permitan enfrentar los retos del futuro. ¢Qué te ofrece el programa para el area de Matemi - Un libro del estudiante Yemeni ue spond alasenigencls planted pore NEN es ypromueveel ceserolo de tus competencas 800 Unstiowen www.santifanaplus.com.co cen ras recursos Interactivosy muftimedia 5 - Eeeonoimenpecne 4 a {W Un Libromedia en DVD, que: = Contiene una amplla viel ele recutsos dgtales. © Sevincul a usalén de elses y 2 tuhogarcomo una 5 Fslécl de maneiaryno requiee conectica ‘oportunidad para aumentar ti eficacla en el aprendizale Bara decontenitos [FJ Barrade navegadén{Como esta organizado tu libro? Para que juntos alcarcemes las metas educallvas quernos hemes propueso, el programa de educaclin ‘e otece un libvoorganizado en siete unidadesy esasse presentan ast ‘A cornienzo de cida unidad, encontards una doble pgina de aperturadonde se presertan los temes que abordarasy os logos que vas aaleanzar. También se enumeran los contends ylasactvidades que desarralars en tu Lbremmedla, asf como las evauaciones que teayuda- fan gaflanzar ts conocimientos y competencias, Cronologia ‘nleunded. ceed theses =| ‘en Bbremedia olan locas sie aseraucanes ue complement wi Eeusaleun demotiadin ust nea sere ma sglacin pita de tea eleunidad sur asoenluande cocetasquedetssiberarequeapends con mayer ‘clad la que seve arabe # desarallo de las cantanidos esté acornpafiado de eerccis y de sitaclones en contexto,cuya solucién se @clies paso paso Adeinds, eno entra act vidaces pare desariolia lus competencas, OF HP Relat too deestintira — estindaes ques atjanen capa. ‘fanz competencias Son actvidates aa ineprety agurntr Kereta ——T 1: spare Téa gate San acid de = feta aa nat aylaninde ete - soucloapabiemas, (ieseest rasinda® Eneldecrrllodelas temétias también encuentras: resus recuados sonra das aenadebs donkcrenne hss elanatos ‘enlace ue ‘gestalt © Alfnal de taunidad encuentras: Fs una seleccin de ectividedes de cada tema, para querepases yrespondas all mmo, Btecade leecveda iforacn de prague ess compen gor conf enaia esta, Yesto que aprendi, Trabajacon para qué me sirve? Enallencenas acts pan ‘nel poset anlar quests eid siuanesqltinengptacbn endless pogamasinnstens Enestaseciin enatiads aegunas ace dela tea ‘ye seestaraed Enedascudns eux re puta 12a de tema suet aa que rete paral pa ch, “en ‘Te preserta un problema resuelto acerca de una de lastemstcasdela unidedy alguros problemas para que apliqueslo aprenciio, —J" Hiperpigina Dabl pgiaen qu seabolelas temas deunamarea svi cn prog dear compresPensamientos numéticoy varlacional + Proposiciones Proposciones imalee ie Proposcionescompuestas 13 Corjuncién 15 Disyuncion 18 Iplicacion ai FEquivalencia a uantifcadores * Conjuntos Nocign de conjunto E Relaciones entre conjintes 29 * Operaciones entre conjuntos 32 Uri6n entreconjurtos 32 Interseccénentre conjurtos 35, CComplemento de un conjsnto 37 Diferencis entre conjuntoz 39 Diferenciasimeica » Bercicios para repasar ~ Problemas para repasar » Yesto que aprendi, para quéme sirve? “Trabaja con AnallogicA ss « Sistemas de numeracién Sletarnae ds numeracin decimal 50 Sisternas de numeracién binario 53 * Conjunto de los nimeros naturales 58 Reprecentaciénde los nurmeros naturales (Orden de los naturales (Operaciones ertrentmeros patunles Polinamios artmésicas Ecuacionese ineaiaciones 58 59 6 78 1 Ectaciones Inecusciones Ejetcics para reoasar Proslemas para repesar * Yestoque aprendi, para qué me sieve? “Trabaja con EXCEL Se Ree » Miltiplos IMiplas ¢e un nirrero Propiedades ce los maltplos » pivsores Diviores de un nena Propiecades cs los dvizores Crtrion de divaiblidad * Ndmeros primos y niimeros compuestos gegeere 2 Numeros primes Ciba detratésienes Numeros cempuestos Facrorezacton de un numero Maximo comin divisor todo abrovisde para halle feline comin diveor © Minimo comin miltiplo % 100 102 104 105 107 ‘Mézod abreviaca parahallar el minrnacomin multipio + Bjercicos para repasar ~ problemas pararepasar Yestoque aprendi, apora qué me sirve? ~Trabaja con Microsoft Mathematics 18 110 m2 14 15 + Fracciones ne Hemertosdeunatfaccion 118 Intespretaciores del concepto deraccion 19 Clases de Facciones 12) areas mixios 122 Representacicn de fracciones obelsrectacuméres 124 Fraccionesequivalentes 125 Relecion de orden en las facclones 126 » Operaciones entre fractiones 18 Adicon y sustaccion de fracciones 128 Operaciones corrbirades 129 Ble NMultiplicacion de facciones Dyistin de tacciones Palinamos artméticas ‘con facciones Solucin de problemas ‘con facciores Patenciasion de fracciones Propiedad de fracciones Radicacién de facciones Nimeros decimales Fraccon decimal Nimera decimal CChsifcacion de deciles ‘Orden en los decimales Representaciéndenimeros decimales en larecta 31 132 134 3 a7 135 89 141 al 141 tad ur Losdecirrales y les porcentajes * Operaciones con niimeras decimales ‘Adkeion de decimales Sustraccicn de decimales Multipicacion de decimales Divsién da dacimales Operaciones combinacas yy aplicaciones + Ejerccios para repasar + Problemas para repasar *Yeestoque aprendi, gpara que me sirvet “Trabajo con Pedazzitos 12 “Trabajo con SMathstudio* Conjunto denimeros enteros Concepto de nmero entero Regresentacién de nimeros enteros enla recta numerica Valor absolute ‘Orden en las entero + Opsraciones.con nimeros enteros + Conceptos bésicos dela geometria Punto, rectay plano Reczas paralelas,secontes yperpendculares + Angulos sMedicion de éngulos Clasifcacicn de Sngulos Conttuccisn de snguloe + Poligonas #lemertosdeun polgono ~ Conceptos generales oblacién y muestra arabes Tipos de muestreo © Caracterizaci6n de variables cuaitativas Distibucién de frecuencias ‘rafcas Moss * Caracterizacién de dos variables cuslitativas ate blige m 2 173 176 7a 178 200 200 202 204 206 208 210 210 26 6 247 2g 252 252 23 256 258 Be Adicgn de nimmeros entaras Sustaccion de ndmeras ferteros Multiplicacién de ntimeras certeros Division exacta de nrneres Pliner sitrtinns vyaplicaciones Claeifcacén de poigenos “Tsnoules Cuadilateros “Transformaciones enel plano cartesiano Plana caresianc “vasiacion etacn Rehesisn Hametecias » Medicién “ables de contingencia Tabla de contingencis| de frecuenciasrelatvas “Tablas margiales Dagramas de baras para des variables culitativas » Experimentos aleztorios Esaco muestaly eventos + Nociones de probabilided Escalade probaiidadss Probailiad simple 9 181 184 165 187 21 23 26 218 218 Zo 2 23 25 2B 259 261 22 263 266 287 an 272 2 o Pensamientos numérico y variadonal + Eeuaciones Frogiedad unforme + Hercicios para repasar » Problemas para repasat » Yesto queaprendi, apara qué mesirve? “Trabajacon Geonext 189 139 192 194 196 197 Pensamientos espacial y métrico Longitd rea Tiempo Masa + Bercicios para epasar + Problemas para repasat * Yesto queaprendi, gpara qué mesirve? ~Trabaja con Geogebra 228 Bt 83 Be Bs Ba 240 12 Pensamientoalestorio Propiedades de Inprobsbildoa * Bercicios para repasar * Problemas para repasar » Yesto que aprendi, spara quémesirve? “Trabaja con Stadis oy 278 220 2a un | 7Estandares: pensamientos numérico y variacional Sos Identiicary utileareoneetives lbgicos para formar propesiciones compuesta & Dew de 1 < valor de verdad 3 conjuntos por comarension izar operaciones entre conjuntos de foirna graticay analtica EET Ubomedia Evaluaciones: “Dagnésia Vv Ded OD 4 ttutimedio G1 rucio Uses! Gl lemme BD » sectiidades 3 ences eb x » Escrbbelos elementos de @ A= {nmeras pares menores que 10} b. B= {ndmeros pilmos menores que 15) ¢ C= {dvisores de 17} d. D = {miltiplas de § menores que 20) labore una llsiadeelernentos que cumplan cada condicién, ‘+ Es un animal camivoroy vive en la selva, ‘Es una vocal de ba palabra hlerbabuena + Esunanimalque vi Fole Norte + Es.unave gue habita en las costa, Marea con una 2 los nimeras pares y enclewa fos dmeres impares, 6 8 3 69 120105 2 8 98 2 38 2Witte Peter ..Para crear ideas que estan fuera del pensamiento habitual. Existe una nueva técnica para crear ideas que estén fuara del pensamiento normal, Esta técnica se de- nomina pensamiento lateral. Fl pensamiento lateral perritellegara le sluci6n de problemas a particde le locicadelassituaciones que se pueden presentar en un casoespectico. Esta técnica es muy uitl pera los abogedes ¢ inves: tigadores en la resoluclén de un caso, Gracas a ella ppueden tomar todas las pasiblidades para resolver su caso, analzarlas e investigalas hasta llegar a una sclucién de forma creatva, ss Lee mis aceca de este tema en le pégina 46,an = 1. Proposiciones © spade sane time ruled imprimie Ta ligica matemiciea se ocupa del exudio delas regis que nos permicen dietingui loe ‘zonamieacot vilidos de los que no lo son. Es la actualided, Ie ldgics tiene splicnciones sn informitics, en of decaralla de progeamas de computicién, insligencia aricial, bea, entre oreo. Una propesicion es una afiimacién de la que se puede decir si es fala 0 vverdadera Las preguntas, érdenes 0 exchmaciones no son consideradas proposiciones porque n0 se puede alirmar que sen verdaderas o fas. Tara nombrar propesiciones, se utlzan leas mindsculas. Las mis emplealas son pg. sy aunque no son as dias El valor do verdad de una proposicién se determing asignindole verdadero (V) o flso (), segin comesponda, 1, Determinar cuiles de las siguientes expresiones son 2. Representar cada expresién como una proposicién, proposiciones. LLuego, determinar sit valor de verdad. a. Loe geteedeimernaderaafectan elclima ens Tiersa. | a. Con tre corter de esta torts es posible obtener ocho porciones iguales. -Esuma proposicion porque se puede decie de ella que es luna afirmacién vendaderao fsa. ', {Qué ests haciendo? No es una proposicidn porque no se puede afirma: sila Preguntace verdaderao falas, c. jFelicitaciones! ‘No esuna proposicidn, ya que «las exclamaciones no se les puede asignar un valor de vedad. 4d. Los quarks no existen, -Es.una proposicién porque se puede sfirmar que es ver- ddadero 0 es flso que los quarks no existen. e. En la signionte figura se sprecien sits cubos, _p-e0n Hes cones de esta torta es posible obtener acho pporeiones iguales -Esuna proposicin verdadera ya que, en efecto, es posible obtener acho pordiones guales a parur de tes cores. 1b, Enelarcoitis se abservan cuatro colores g@Enel arcofrs seobservan cuatro eclorss. -Esuna proposicién porque se puede afirmarsi es verda- | Esra proposiciéa flsa ya que en el arofrs se observan dero oes falso que en la figura se observan siete eubos. | mis de custo colores 10 esea EstndaresPensanientos um yvaiaciona oe 1.1 Proposiciones simples Una proposicién simple es una afirmacién que consta de una sol cracién are matical, es decir no tiene palabras de enlace tales como: y, 0 ertonces sly s6i0 si, entre ores Por ejemplo, la proposicién p: El cienifico Radi! Cuero inventé la eeenologia usida en ta planta nuclear de Fukushima para descontaminarla, es una preposicion simple ya que estéformads por una sola onein, La proposicién 4: Los rectingulos venen dos lados de igual medida y tienen custro Singulos retos, no es una proposicién simple ya que estéformada por dos oraciones ‘SEE —____4H4HHH4H4HH 1. Determinar euiles de as siguientes proposiciones aon simples a. p: Albert Einstein es considerado el cientifico ms importante del siglo XX. Ezuuna proposicién simple ya que etd formada por una sola oracién gramatiea b, mz: Elidioma oficial de Colombia es el castellano y el idioma oficial dela Tndis es elhindi. 1No es una proposicin simple ya que esté compuesa por dos oraciones gramaticales, Laprinera es: El idioma ofctal de Colombia esl castellano, La segunda es: El idioma oficial dela India es el hie El ndmero 25 es ptimo os un alémero impar. [No esumi proposicidn simple ya que est compuesta por dos oraciones gramatisles EL ‘ndmero 25 es primo y El ndmero 25 es un nimero impr d. gp Toloslos meses del abo denen 28 dias. Es una proposicin simple ya que estéformada por una sola orasiéa gramaticl 2. Obtenee dos propesiciones simples dela siguiente Bgura (p:El gato esd formado por sete fgurus geometric ‘g- Coa las figuras geométricas que conforman el gao se consruye un cuadrado, esorun | 1Recuerda que... Una pareja es uns af actin que soarente- ‘mene es veda peo ‘ambien puede ser fba to quefievaa ura cont~ dcciin, Por elerplo, > aradoje del rantoso, fue dio: sta fase €5 als Un ey tee pocerose piopone un acenja 2 fur tes genie Luega de Lbicarios en fila india les dice: ‘Dispango de cinco sombreras, ts leas y dos negtes, calocaré a eda une de ustedes uno | de esos sonberos en lo aio ce au xb, ce ma ners quezerin paces de | ver el sombrero qu leva el que est enfente per no elpronio (as el titino | sblodelafiavealos pes: dos, cl segundo al prime yal pier S209 no ve a ringuna sels tr des) El rey pregunta a tercer ‘abinporel olerielcam- bey este respande que’ ro sabe. Lueqo, pregunta alsegunco sabigy tiene la misma respuesta, Fina ‘ment, pregunt al primer sabioy este respond de forms acertade el colar del sombroro que lleva Coro adiving el river Sabio el color del som- beerosinvera? Negacién de proposiciones simples Para negar una proposicidn simple, se le antepone lh expresdin “no es verdad que” 0 se le inchyye un “no” para que cambie su significado a exactamente lo contrario, Siprprn om propre simple le angen deem pmpactin vest ve ee “nap”. Tor ejemplo, sig: Fl Trannossurus representa el olfawo més desartollado de todos los dinosaurs exrnivoros. Ta negaciéin de lt proposicidn g ex: gp No ex verde que el Trannocaurar nee presenta olf mids desarollado de eodas los dinasaurios earnivoros. (Cuando se nizgs una proposicidn simple ve cumibia su valor de verdad, Es decis st una proposicién eta verdadees au nogackin se vudlve faba y ai una proposicida era fal su tegscidn se vuelve veradera. =a Vv 1. seribie le negacién de las siguientes proposiciones, sp: Ta orquidea ela flor nacional de Colombia. La negaeidn de la proposicion pes: pr La orquidea no ot la lr nacional de Colombia, b. q¢Elpeteéleo es un recurso natural reaovable. 1a tegicidn de ls proposicign q e: ag Noes verdad que dl petrdleo es un recurso natural renovabe, 6 & Lon dincsaatios no ue extinguieron, a negaetén de la proposicida ses: as. Noes verdad que los dinosaurios no se exsinguiero, 4. F Tdos los gatos son traviesos. La tegacidn de la proposicién res: ar Ne todos ls gatos son eavieso. 2. Determinar el valor de verdad dela siguiente proposicién. Luego, eseribir le nega- cia y su valor de verdad. 1 Sineclejo no cx la capital de Sucre, El valor de verdad de fe proposicin es fas, porque Sinedlejo ses capital de Sucre a negieidn de ht proposicisn res Sr Sincelejo ex la capital de Sucre, EL valor de verdad de bs negacidn de res verdadero ya que Sincsejo si es la capital de Sucre2 Estdndares Pensamienios numéico ono ED sve Una proposicién compuesta es une afrmacion conformada por dos © més pre pposicones simples que se conectan mediante las palabras "0,3... entonces, “ely sblosi'y"not 1.2 Proposiciones compuestas Es importante tener en cuenta que et una proposicin cormpuesta se combinan las ‘ideas de lis proposiciones simples que la forman para dar orgen a una nueva ides més) dlaborada, ‘Aaique ese denen dos propesiciones simples como: (p:Colombia es un pais latino, = Lamayort de los robots funconan siguiendoune scouenei gen Parienda de laccordicones que los redea, las culesson resiidas mediane sensors, los roborsreaizan la actividad par aque furor csenados 4 Colombia es un pais eaferero, Se pusde generar una proposciin compustt, que intr las dos ideas, que digs Co- lombia es un pat latin y es un pats cafetero La palabra que ce emplea para conectar las dos propasiciones simples es» Conectivos légicos os conesivos ligicos 0 conectores son lis palabras de enlace usadis pars unie dos 0 nds propesiciones simples. Porejemplo, 5 es un nianero primo, y soo si, 5 viene das divsores, cl eonectivo ligio easly los, Cada concetivo légio tiene un smbolo que lo representa y recibe un nombre especial por la funcién que desempefa dentro dels proposicée. y A Conjunctin ° Vv Diyusciin Sia entonces = Trnplicacin sly silo a = Equivaencia negacisn Negacién crib la siguientes proposicones compuestas usando los simbolos idgicos. 2. En Colombia un drbol crece tes veees mis pido que ca Chile y neve veces ins ripido que en Canadd. Las propasicionss simples que forman Iz proposieiéa _p:En Colombian érbol erece tres veces mis répido que en Chile. 4: En Colombia un drbol erece nueve veces més ripido que en Canadé, 1a proposiciin se puede erribir como p A b. Un pentigono es regular, si y sélo si el pentigono tiene todos sus lados de igual medida. Lasproposiciones simples que forman ka proposiion 1 Un penedgona os copula 2 EI pentigono tlene todos sus lado de igual medida. a proposicién se puede escribir como r 2 ‘osama | 13eG ELSES TSp Oe wore revenge nner solucone probienas ‘@Responce. Luego, escribe un ejemplo en cada caso. 1. {Cuil esl importancia de la Iigica matemitiea? 2. {Qué es um proposicién? 3. Cuil a ls diferencia entre una proposiciin imple y una proposiién compuest2 4. Catles son los conectivos ligica? (@Pldensifies los enunciados que son propesiciones. 5. Bstudiel 6. Ningéin maunifero vive ero agua 7. Mafiana lovers. 8. Suramérica es una ist gigantesca. Q)Excribe un proposicién simple de acuerdo con cada imagen. 10. > ad le A siguiente cewo, luego, esenbe el valor de verdad de cada propesicin, Justifica tu respuesta Un granjero debfa eruzar un ro levando consigo un gu, un loro y un sico de maiz. Pero el bore solo resist el peso dl granjero y uno de sus bienes. Ademés, no padis dejar al yita sala con al lao, porque se lo comeria. Tampocn pod dejar slos al ora yal aco ce mats A pesar de estas condiciones, el sgrinjero pula cruarel sf xin mayors dificult 11. El granjro eruza el so con el guto yl loro 12. Bl granjero ervza el ro con el saco de maiz 13. El primer viaje que haceel granjero ex con el loro, 14, FL granjero reaiza el dimo visje con e ga. 15. Hl granjero debe realizar ocho viajes para rusar el rc con todes sus bienes. 14] essa @clciona cade expesiin de Ia columna toquierda ‘cm una expresién de la derecha, para formar tes proposiciones verdaders y dos proposiiones fla. “Lucgo, eserbeasen tu cusderno 16.28 ‘4. 6s un cuerpo geométrico, 17.1 data Dees un mdiplo de 7. 18. El eubo vive en elagua, 19. La stella de mar des un divitor de 17. 20.54 «.sene forma de pentigono. (site its peace cape gic emenge las proposiciones simples dadas y el conector ligico indicado. (p°F120 dejulio eclebtae dia de l Tadependen ‘de Colorabia. 1 El dia de asa se eelebra dl 12 de octubre. EL12 de ocuubte tun dia fstvo, #EI20 de julio & una festa patea QpAg WgVt GQ ecuehe Andrés vive en Bogotd y realiza un recuerido por algunas ciudades del norte del pas. La ruta que sigue Andrés esti deserita en las siguientes proposiciones compuesta: 2WB.pet Wagers + Viaja a Montesa iy sélo si, pasa por Medellin + Se detiene en Santa Marta y no pasa por el rio ‘Magdalena. # Si conoce Bucarama capital del Ces. 25, Esertbe las propesiiones simples que eonformnan cada proposiein compuesta. 26, Encuentra ls Gudades que eonocié Andrés y conéetlasen un mapa por medio de una linea , enrances, paca por le Paha erepala ans prima Lai una manila que ot ceicondida en una de las tres caja de colores con ana proposicin en cadasins, pero solo na es verdadera 27. En qué caja esuila manill? Justi tunrespuestaEsténdares Persamientos numétco yvarlacial eeu imple 13 Conjuncién cls {2 conjuncién es una operacion logica queusa el conectivo yppararelacionar dos jropesiciones simples y consttuiruna proposki6n compuesta, Para simbolizar la conjuncién entre dos propesicones py g, se escribep A ay se lee“py a" Cuando se esublece la conjuncién entre das proposiciones p y q,seda a entender que tanto la idea que express p como la que express q deben cumplirse Por gemplo, sip. g son las preposiciones: _p Diego exhoneo, —_¢ Diego es confi, Seescribe p /\g y se lee: Diego es honesto y confiado. ‘Tabla de verdad para la conjuncién i valor de verdad de una conjuneién depende del valor de verdad de cada una de las proposiciones simples que fa eonforman, En la conjuncién p \ ¢ es importante tener en cuenta que la proposicién compuesta ex vende logy 960 veranda en cague cro cue fils Tas dienes posiblidades sn: 1. Representar simbélicamente la siguiente eonjuncién: 4. Los pingtinos son exeelentes nadadores y aleanzan veloctdades de 8 kin por hora. Primero, se deterninan las propesiciones simples. (pL pingilinos son excelentes nadadloves. «Los pingitinos aleanzan velocidades de & kim por bors. luego, se escribe la proposicién usando el simbolo de laconjuncion “A”: pg. oe = bb, Los celulase seven pase cealivar videovonferencias y navegar en Internet Primero, se determina ls propesiciones simples. ‘Los celulars sven pura eliza vileoconferencias s+ Lo elubaresstven pra navegar on Teen Tuego, se escribe la proposicién usando el simbola de le conjuneiin “At AS La logiea en frases La Inga tavo su ongea desde mses (84-532 3.C) can ls tear slog ties a cual ze babs en rnzcnarieros a part de cvantfcaeres. le squid Crisio de Sol (281-205 aC) quien In ‘rads los corecsvos I ices, \V, = y >, Sa ‘anallace por oe ertoizs, Lalegiea de propsiienes el ile XO per Agus de morgan y Gearge sole atin bara que conse enatocarlesvalres0y 1a losilores ce verde Fy oO 1516 | eseiussn 2. Constrirlasconjuncionesindicadas a parr dels siguientes proposiciones simples. 1m: El eso panda vite en regiones montafiosas al suroeste de China. Los oros panda son una expecie en peligro de extincién. «5 Blow panda 6s un animal omafvore. amAn EL oso panda vive en regiones montafosas al surpeste de China y es ura especie en pe- ligeo de extincin. be mAnw. El oso pand viven en regiones montaiisas al survese de China y ao es un animal omnivoro. 3. Formar Ia conjuncidn com las proposiciones dadas y determinar el valor de verdad de la conjuncisn. 4p: Ta pirémide es un cuerpo redondo. 42 es divisible entre 4. Primew, se forma la conjuncién con py 4, a, 2» /\qeLapirimide es un cuerpo redondo y 42es divisible ented. Segundo, se asigna el valor de verdad a cada proposicidn simple. La proposicién p es fuka ya que la pintmide no et un cuerpo redondo y ls proposicién estaka, pomue 42 no se puede dividir entre 4 Por tanto, el valor de verdad de la conjuncidn p/\ g es flea b. 1 Flekefante es un paquidermo, «5 H elefante es un animal herbivoro. Primer, se forma l conjuncién con ry sas, 7/\sB defante esanimal paquidermo y hetbivoro. Segundo, se asigna el valor de verdad a cada proposicidn simple La proposicién res verdadera ya que los elfanves son animales paquidermos ya propo- siciin ses verladers, porque el eeFantees un animal herbivor. Por tanto, el valor de verdad de la conjuncidn +/\ se venladera. 4. Observarel dibujo. A partir de 4 formar una conjuncibn verdadera y una conjun- cia fala Primero, se forman las propesiciones simples (7B las hasuras se desarollan enfermedaies, ¢f Tas llaeas se degradan con falda. 1 Los pets y gatos son animales domésticos. Por tanto, fa conjuncidn verdadera es p/\r En ls basuras se desarollan enfermedades y los perros y gaios son animales doméstieos. La conjunciéa filsa es p /\ ge En las basuras se desarrollan enfermedades y las llantas se degadan con failidad.| Estandares Pensamientos numético y varacional EEN ene op nO rn ree eee 8 ee Octet Responds 28. Qué esl conjuncidn? 29, ;Chmo se obtiene el valor de verdad de una con juncisn? 30. ;Cmo se obtiene la proposicién p /\ g, partie elas proposiciones dads? Prccnyarenrmauaus 31.Si la conjunciia mA 1 ef, ules son os ponies valores de veniad de my de 2? 32.Si la conjuncidn p A g es verdadera, soul es valor de verdad de -p A ag? @rorma ls conjenconesindladas a pare de lt Nigainons peyton dn EL Emma Maersk es el baroo de carga mds grande del mundo. J BI Emma Maersk fue constuido en Dinamarea. ‘Los baroos de cary solo eansporsan alimentos {EI Emma Maersk puede atrcaren cualquier puerto. BBAAJ 35. 1/NE 37.1Ank BA BAL BAH @Derermina el valor de verdad de las conjuaciones formadas pot las propesiciones p y . 1 2m eg clic en ani lgilan 1 Los triingulosacucingulos tienen un sngulo mayor ques. 39.p/\g 40.p/\-y }43. Observa el dibujo. Luego, a de 41, forma, aj. Lasgo, a pare tes conjunciones vendalerasy tes conuciones Ap Ag 42 png complet cia proponicin pam que a conjuncin 44, 36 es miliplo de 3 y 25 es divisible entre 45.4 es divisible nue 4y 14 e diisibleenure 46.72esmiltiplo de 9 y56¢s miltiplo de. Lee al aigutente soto. Lungo,eouslve gui 50) Colombia tiene dosocéanos: el Putficoy el Adntico, los cuales son ricos en corales y especies maritimas endémicas y migratoria, como las wrtugas marinas y las ballenas yubarta, que vienen ene jlo y octubre a vista las costs colombia, 47. Dewermina cuato proposciones simples ysimbe- Tals. 48, Fscrihe con ellas toda las posibles conjunciones 49, Baribe d valorde verdad de calla eonjunciéa. (© 50. Completa la siguiente tabla de verdad. @hotveray el pss Lugo, emche, + Los detectives Sagar, Suill y Asuto llevan sombrero. + Losdewctves Hibil, Aut» ySabio no usan antec pps + Losdetectves Saguz, Astuto y Sabio leyan corbats 51. Organiza lainformacién en una tabla. 52. Bscribe el nombre de cada detective saan, v71B] esaruane 1.4 Disyuncién Acid FD entcever La digyuneiin de dos proposeiones simples se obtiene usando e! conectivo Ib- ico" Spy q son dos propesiciones simples la disyuncion se scribe p\/ ayse leetpod. Tor sjemplo, i py gson as proposiciones: _p: Mes us niimero par. 4 24 es un miliplo de 10 Se esctbe p\/ qy selee: 26 swe viene par o es un mito de 10. Tabla de verdad para la disyunci6n Es importante teneren cuenta que la proposicién p\V ges faa, inicamence cuando las dds proposiciones py 4 son flsas “Al igual que le conjunein, la disyunciéa también tiene custo posibles valores de verdad. EJEMPLOS 1L. Formarlas disyunciones que se indiean, a parti de las proposiciones simples dada. _———s (P Los delfines rosados habitan en el rio Amazonas. 4 Las ballenasjorobadas tienen sus eras en el Pacifico colombiano. 17*Cada ballena jorcbada tiene un deo dnico en ot cols. ave Ta cisyuncién formada por py 4 ex: Las delfines rosados habitan en elo Amavonas 0 las hallenasjorokadis tienen sus cfs en el Pacifico colombiano. be pvr La cisyunci6n formada por p y res: Les delfines rosados habitan en el rio Amasonas 0 cad: ballena jorobada tiene un dsefo inieo en su ola. egvr a iayuncién formada por gy res: Las ballenas orobaulas tienen sus exfasen el Pacifico colombiano o cada ballena jorobads tiene un disefiotinieo en su cola.Estindares Fensamientos numéico wos Primero, se determins el valor de verdad de cada proposicion simple que conforma la disyuncién. 2. Determinar el valor de verdad de cada disyuncién. 4. p\/ g 4esun divieor de 15.0 2 es un divisor de 14 El valor de verdad dela proposicidn ps4 es divisor de 15, es flso y el valor de verdad de | | qugustus De Morgan la proposicién g 2 divisor de 14, es verdadero ase Por tanto, alicyuncién p\Y 4 a verdad b. r\/ Los eocollilos son vertebrados 0 son reptiles. Primero, se asigna el valor de verdad a cada proponictén simple El valor de verdad de r Las excodilos on vertebralos,es verdadero y el valor de verdad de: Los eoendailos son reps, es verdadero. Por tanto, el valor de verdad de r\/ ses verdadero. 23. Leer el siguiente texto. Luego, determinar ls disyunciones. Geaeralmente, cuando se habla de contaminzeién, se olvida citar un elemento fre- 5 ‘ciente en las ciudades: los sonidos desagradables 0 ridos. Los sonidos muy intensos | | Augustus De Morgan ‘ue Y eontinuos ocasionan trastortos fisicos, coma la sordera 0 Ios tratomnos puiquicos | | ve mtenso) égicoin- como la iritabilidad. alts racdo ena inca. . ctbibvaras bra dela Por tanto, las dsyunciones que se identifican en el texto som: ey Because Gree ‘Ui oge db eotunsinacti sale nldge dengedsar ovale toes. na elles oran estenenconeinad= 4. Dada la proposcionesb Lym enribie cada diyuncin yetablecer vale de |_| yoncn es equvaete a ae ely fa conjurcion de ls nege-| Los ruides oxasionan trastornos como la sorders ola itritabilidad, cones ke Beuadrado de 5 6:25, 432 dividido entre 4 es 7, m: El doble de 15 es 30. a kyk Ladisyuncidn &\/ se forma at Fl cuadrado de 25 onoes cieno que 32 di (Como el valor de verdad de & & verdadero y el valor de verdad de “es verdadero, en- tonces, que la disyuncién & \/ ~fes verdadero idicdo enuce sea 7 b. kV me Ladisyuncign ~£\Y m se El cuadrado de 5 no es 25 0 el doble de 15 es 30. (Como al valor de verdad de es falen yl valor de verdad de wr os verdadero, e tiene aque ladisyuneiin EY mos verdatera com VL La disguncién -y [se forma ask El doble de 15 no es 30 0 32 dividido en 4 es 7. El valor de verdad de \/ Les alo, porque el valor de verdad de mes fal yel valor de verdad de Les fs, cos | 19‘oe (ESOT O rte rer sont @Responde. 53, ,Chmo se forma ln dsyuncidn ene las proposi- cione py @ $4, Dadas dos proposiciones p yg, una verdaders ya ‘era fal, el eel valor de verdad de p\V 4? 55. Sim\/ nes als, cules son lo valores de verdad de las proposiciones my 2 56, Si mes verdadera y es fl, cuil evel valor de verdad de wn v2 Daas las proposiciones verdaderas p. gy r, esctibe Jas digyunciones indicadas y determina su valor de verdad. ‘Colombia ese terer productor mundial de ba- 17 Colombia exe exarto pats prodactor de cari, 1 Colombia ocipa al sagundo lugar on divenidad eave EVE opV~ 58a 6-9-9 59.4qV-0 Brg (DObserva fas forografias y escribe los nombres del animal o animales que hacen verdadera cada disyun- cin, Jusifica tu respuesta 63. Es up animal que sale la superficie del agua para tomar el oxigen del aie @ iene sets 64, Es un ave nocuma o es un animal que se ali- rmenta de nueces. 65, Es.un mamifero cayasextremidades anteriores le permiten volaro es un inseexo conalas decolores. 66, Es un animal que carga a su era en su vienure en tuna bolas oes un mamifero que tiene similicudes con el see humane. 67. Es un arial doméstico 0 es un animal anfibie, 2| eon 68. Completa a tabla de verdad. v VF V F | F v FL Gucesyeme Angélica quiere cslebrar su cumpleafios con una fiesta temaica. Las opciones que tiene sn: ‘Opeidn 1. Un festival del chocolate, en gue tedor los productos preparados toa a base de chocolate, o una fessa de difiaces. ‘Opeén 2. Una festa de arcotis a la que todos van vesidos con colores del arcovrs,o una fiesta con trajes de los aos ochenta. 69. Sila festa no se realiza con disfrx, ;euil opcién es lamds conveniente? @Propén una sla del lberinto para ef soldado. ‘Tene cuatro opciones A, B, Cy D, pero slo unas vedadce: le que lo evar aide (EF. 70. Devermina cul de ls siguiences secusnedasllevan al soldado 2 lasalida Tustifie us respuesta, a AlollevsaCo Alallera aE. bi, Blolleva 2A Bollea aF. ¢ Clollevaa Do Clollevaa B 4 Diollea 2 Fo D lollera E. Gh rscsass yosice pens pari ae pps simples y para las disyunciones, 71. Matianz es profesor o cotadors 72. Gerardo tiene 17 0 18 afos de eda 73. O Andrea esté en Bogos o esti en Cal.and Petiad 1.5 Implicacién La implicacion de dos proposiclones simples se obtiene utllzando el conestive légico si... entonces Laimplicacion entre dos proposiciones simples py q se es- ciibep = qy selee"s pentonces” Enhimplicaciin p= g pes condiciin suiciente para g y yeseondicién necesaia para p-Ap ele denomina antecedente ya gconsecuente Por ejemplo, en Ia expresiin Si aminal er mamiirn, entonees, er netebrad, o una implicacién, en la cual ser mamiferoscondiciin sufiiente para ser vertebrado, peo ser manmifero no es condicin necesera para ser vertebradas en cambio, para ser marifero Ses necesrio ser vertebra, per ser vertebrado no es suliciente para ser mamifero, Tabla de verdad para a implicacién Los posbles valores de verdad para la implicaci6n son: “= Vv v ra = ; ; Recuerda que... z % na imoiacén z E ¥ antecedent see deno- tina cause y al conse- et, sect. Ex necesario tenet en cuenta que la implica entre dos proposiciones simples p y 4 5 flsa solo cuando ol antecedeme pes verdadero y el consecuente ges falso. |. Formar las implicaciones, teniendo en cuenta las | 2. Establecer el valor de verdad de cada implicacién. enposiclones!&; ¢ yim: 4. Siun terremote mueve el fondo matino en forma vertical, entonces, se forma un cumimi con olas igantescas. 1a implicacién esudformada por dos proposiciones ver daderss, por tanco, el valor de verdad de la impleasign dada verdadero i Hlaguaderfo.s dulce. b. Si100es un miltiplo de 8, entonces, 25 es miltiplo E El agua de rfo es para el consumo humano. des. 1m: Fl agua de rio sive pata regar los cultivos depapa. | El valor de verdad del antecedente es fils y el valor de pee verdad del consecuente es verdadero. Por ano, el valor a implicaién k foe forma al de vere ela imaplicratendeso, Si el agua de elo ca dul, enionces, es para d consume | Si la achlinn auments, la visibilidad diaminuye, humaine, entonees, la diamieucién de la visibilidad ocasiona eigen sccidentes on la carretera, La implicacién ym => e forma ai El valor de verdad def antecedent es verdaslero yl valor Si el agua de efo no sire para regar los cultives de papa, de verdad del cons-cuente es verdadero. Por tan, el entoness, el agua de rio no es dulee. valor de verdad de la implicaci6n es verdadero.G Eee sneer Bees Bp eninee @ Respond Qe euche 74, Qué esta implicacién y ebmo se aplica? 75. Si el antecedente de una implicacisn es falo, ‘ul debe ser el valor de verdad del corsecuente para que la implicacin sea verdaders? 76. Sie valor de yerdad de uns implicacién es falio, cules son los valores de verdad del antecedente Y del consecuente? 77.Si p= 4. falio,zoull send el valor de verdad de 42 @ Dudas las proposiciones verdadera p 4p ry’ ecribe las implicaciones y determina los valores de verdad respectivos. _p: Los mayas habitaron la peninsula de Yueatin, ¢ Yucatdn os un enado de Mésion. 1 El Popol Vi es un libro que recnge las tradiciones 4 Los mayas viviewn en Mésieo 78 poy 80.p ys p 79.4=>5 Slvr 8.75 int Heroemcrer arpenmewasns asaiese aplicar ba ligica. Lael siguiente problema y me- onde. Paragjecutsr aun condenado a muerie solamente Jy dos opciones: a horca olasilla eécirica, Llegidoel momento dela jecucin, os verdugos lepidenal condenado que bable, le maifestan “St dies una verdad, te masaremes en lhorea,y si mientes, meric en la sila electric". El preso lice: "Me van a mata en Ia silaelecris”. Que pps con el condenado « muere? 22| exnaam Camilo, Andrea y Lis beben siempre jugo de mors 0 de mango. + SiCamilo bebe jugo de mango, emonces, Lie bebe fempre lo mismo que Andica. + SiLiz bebe jugo de mora, envonees, Camilo bebe eljugo que no pide Andrea, + Si Andrea bebe jugo de mango, entonces, Camilo bebe ef mismo jugo que Liz Al menos uno de ellos toma un sibor diference al de los errs des. 85. Completa la abla a partir de hs anteriores implic 26. -Alguno de ellos pide siempre el misma jug? 87. Carmen, Diana, Marla, Angélica, Chudia y Lina realizan un vise por patejasa Cal, Paso y Tuga. #Si Carmen no va a Cali entancss, vig con Tina que no vaa Tay + Si Diana no vigja con Claudia, entonces, (Claudia no viaa a Tanja + Si Angélica viaja, entonces, viaje a Tunja, Si Ine snterionse afirmacionss san verdaderas, guides vajan a Cali, « Pasta y 2 Tanja? 88. Hl siguiente es un sivema dee tiego, en el que A cs Is Fuenee de agus, Bes ls compuerta de entra del agus C sal cngue de Imacenamientoy D esla eompuerea para el riego del culivo. Analiza las siguientes airmaciones y explica por ‘quéson falsas + Sila compuerts B ex cetmds, entonces, hay riego en el cultivo + Sila compucra D eth abierts, entonens; no hay rego en el culive.1.6 Equivalencia La equivalencia entredos proposicionessimples se establece utlizandoel conec- vo gica*siy séo si Para tepresentar la equivalencia entie dos proposicianes p yqse escibe p eq yseleep s ys6losiq. ‘Cuando dos propasiciones p y q son equivalents, se daa entender cue p es condiciin necesara y sufliente para quese cumple gy a su ver, 4 es eondicién necesaria y suli- cemte para que se eumpla p. Por tanto, se cumple que p= y 4 = Por gjemplo, es posible formar una equivalencia con las proposiciones ‘me El poligonc es un ritagulo y x El polfyono viene ers lado. Ast, m2 m: El pollgono es un triéagulo, si y silo, rene tres lds. Fa efecto, ser eridngulo es condicisn necesita y sufciente pana tener tees Indes, ya st ver, tener tes lados ex condicién necesaria y suficiente para sereringalo, Tabla de verdad para la equivalencia Los posibles valores de verdad para ls equivalencia son: 4 v v Vv F F F v r F F ¥. Fs necesari tener en cuenta que la equivalencia entre dos proposiciones simples py g cesverdader: solo cuando las dos proposiciones son verdaderas 0 cuando las dos son fs 1. Conitruir las equivalen- bwgeon cias a partie de las pro- posiciones simples dadas Laego, determiner sa valor de verdad. Ta equivalencia 1g +r La Tierra no es un planeta el sister sola, si y s6lo si, la Luna no es su satlite natural El valor de verdad de las prapasiciones 9 y -v es Fle, pila Tieer gira alrededor del So. ¢q La Tierra es un planeta del sistema solos rsa Luna es un satdlitemauural dela Tierra a peg. Taequivalencis p20 9,8 La Teer gina alrededor del Sly sf y slo s tua planeta del sistema solar laTierra es Como al valor de verdad de las des proposiciones es verdadero, entonees se iene que el valor de verdad de la equivalenca p <2 qs verdudero. cenconces, ha equivalencia g 4 -v es verde 2. Establecerel valor de verdad de cada equivalencia. 4 28 es mihiplo de 4, siy silo si, 4es primo. Ta proposicisa 28 ex mtikiplo de 4, ex vendadera. Ta proposiién 4 es primo, et fala, Por tanto, ef valor de verdad de fa equivalenciae flso 1b, La naranje es rice en vitamina G, sty sd si,es una uta cleica. El valor de verdad de las proposiciones es verdadero, Por tan, l equivalencia es verde ‘cams | 23(ELST SNTST Sp 0 ro rerio PrevonsorG sro socio probtenas @Responde. iB. {Gl al aula tn da popes 90, {Guin a epalencis ere dos propoiiones os fala? 91 Suna dels propeniciones que conforman una equirlenca & fsa, col debe ger el var de sera dela cnrapeoposttia prs que qua: Tena ea yao (DLee al siguiente texto. Luego, determina el valor de verdad de las equivalencias dadas. El cido del agua comiensa con le evaporscién del agia de los ocdanos, los y hgos que al contacto eon claire se condensa formando las nubes El agua de las nubes se precipiaaen forma de Huvia, griniio 0 nieve, que cae nuevamente en lar fuentes deagea 92, Bagua se condensa formando nubes sty silos, el agua pasa de esado liquido a gaseoso 93. B agua se precipita en forma de luva, si sélo si eleilo no esté nublado, 94, Fl ciclo delagua enmienza con la evaporiciin del agua siy solo si, aumenta la temperatura. Qo Escribe ts valores de verdad de cada equlalenca a paride las sigulentsaproposciones 42s mikiplo de 6 sm: 42 eel producto de 6 po 4 42s disable ene 6 pr A2dnidido ene 76 95, kee mm 98. ee ae 96, -b 2 99. pera 97. mop 100.01 2 » (Dee y espond. Justifica tu respucsta, Jorge, Rail y Diana han decidido comprar un auto- ‘movil, cada uno diferente: Chevrolet, Mazda y Fiat. Analita lo que dicen Jorge: Compra un Manda, iy so i, Rad compen tun Fa. Dian: compraré un Chevrolet, sy so si, Jorge n0 compra un Flat 101. Si Diana compra un Mazda, zqué marca de carro comprar Jorge y Rail? 24) esurusa Q Resuelve. El piace sero dene ere sepesencansr pare pesl- dente, vicepresidantey eertario, Male, Carlina y Schastén, Pars elegios se plantearon las siguientes Catalina x prsidene, iy silos, Malina svete Sebastda e presileme, fy slo si, Caualina vice presidente. Sebastiin es vicepresdente, sty silo si, Catalina no 102. Camplet fa tabla con la informacién anterior. Presidente Seeretario 103. ;Quin tiene mis opciones de ser presidente del 104, ;Quidn definitivamente no serie secretasioo la @Observa, lee y resuelve. La siguiente gréfica muestra el sitema de acueducto de una ciudad, A. Buense de agua B. Capuador © Compuerts 1 D, Plana de aguasin erase E, Filtros E. Desiafecciin con dor G H i Compuerta 2 manana), Tanquededuacinanicnts Tuberia Je. Red de distribucién de agua potable K Compuerts 3 105. Sila ciudad no recibe el servicio de agua potable, _cuiles dela siguientes afrmacones son venka- dens? (p:Blagus es potable, si ysélo s, pasa de Fa K ela ciudad no recbe servicio de agu, siy silo si, la compuerta G no se abr.Esténdares Pensamientos numésico waco = 1.7 Cuantificadores sie Alas exaresiones para todo, fads, cualquier, exste, uno, algun y algunos, sles denomina cuantificadores. ‘Los cuantifcadores se casfican en dos grupos: cuantificadores universales y cuanti- ficadores existencials. Existenciale ft Exe Simbolo > Algunos 0 Uso a Por ejemplo, as proposiciones py qque aparecen a continuacién, tienen les cuantifier- ores universal y exstencil, respectivamente: Todos los animales secesitan agua para vv. 17 Paice un adimero que peimo y par. ‘Para negar una proposiciin que involuera un ewantificador se cambia el cuantifcador wn pf eel el Curent poral unteral 7a eg proposicién, Por ejemplo, si Exisen peoes que son mamifiros, entoncss: +7 Todos los peces no son mumiferos. Pinterpreto - QD Arqumento Paes > @Esarbe, bce la nea, Al cuanticador adecuado | @YDetermina ta neyscién de las siguientes proposi- pak cla papeate one Lage na saaor dea 106. los nimneros pares son divisibles 112, Algunos cuadtados son recuingulos. ene doe 11S, Todos los celngulea son euadedon 107. Ea Caragen, scold * ; see Big Tniencudenlargu nono hesglen 108, _____ un virus que ataca el sistema @Obeerva las figuras. Luego, escribe ef euantificador =o ne eee ee (Dee el esta. Lasgo, determina dl vlor de verdad de fa bei sficmacionee: Jnsfic'tn respucata? A ® @ a plod aia lantae con Monee y planeas ia baerts pam ea lai Wie ee dducen a partir de semi, y las plantas sin flores se reproducen por medio de esporss u las igus son poligonos 109, Tods ls plans tienen flares. — ee Las 110, Algunar plansas sin Hlores se reproducen por r rnelisoan as eile tmedio de coma. unr. poligonos semen cuatro lados 111. Existen plantas que se reproducen por medio de 118. ______poligono es una figura plana semills | Tormads por segmentosde recta oom | 25npn 2. Conjuntos «BD <~ CD mums 1a importancia de ha teoria de conjuntosradica en su capucidad para doar alas mate- sniicas de un league formal, lao y precio. George Cantor = 5 eee 2.1 Nocién de conjunto a Un conjunto 5 una agrupacién de obbetos,llamados elementos. En la mayorta de los casos la agrupacin de los elementos de un conjunto, se realiza con un ctiterio cue permte identfcar cusndo un objeto determnado pertenece onoa la agrupecién, f Loscosjuntos se nombran eon letras maytsculas A, B,C... X ¥,Zy les elementos que Forman el conjunto se simbolizan con letras riniscula: 2, by. % Ys Cuando un elemento + pertenece a un conjunte A se esethex EA. Six no pertensce aleonjunts A se escribex # A. Las iceas de Cantor le fears won al primer plano In| Determinacién de conjuntos Impimile pregunta “ue sen 0s] Cuando se expresa un conjunco es importance determinarlo de tl forma que se pueda objetesqueestusia 2 ma-| decir si un elemento le petenece o n0, Ua eonjunso se puede determinar de dos renétca?Catorcea que} era lamateritia er ura bre Solouden hecchal Je| Por extensién, nombrando uno a uno vodos los elementos del conjumio si seconoce. bjetos, cuya exsienca| Por sjemplo, Af = {0, 4,8, 12, 16, 20, 24,28} puede selimtaca sco por Is lages. €l pereabs que “la arenca de nner 2 esa iberad! "or comprensiéa, nombrando la propiedad comin a vedos los elementos. Por ejern- plo, como Mes el eonjunco formato por todaslos miltiplos de 4 menores que 30, se cescribe, M = {ules un miltiplo de 4 menor que 30}, En donde el simbolo /selee “al que’ Cuando un conjunso se determina po comprensién, es imporame enunciar lt pro- piedad con tal precisibn, que permita identificar cada uno de los elementos que hacen parte del conjunc. 1. Determinar por extensidn eads eonjunto, 2, Determinar por comprensién cada conjunto, = [ules un ndmero par menor que 11} & D=11,2,3,4,612) Para determinar por extensién el conjunto Phay que | Le earacterbtica eomtin de los elementos del coajunto identilicar les ndmeros pares menores que 11. Luego, se | Des que son divsores de 12, entonees D se escribe por scribe P= 10,2, 4, 6,8, 10} comprensin a: D = {oles un dvisorde 12} b. A= folwon un letra dela plabrs arena} 'b, C= [pao, pavo ganso, codornin poll Pata determinar por extensén el conjunto A hay que | La caracteriica comin de identtca las letras dela palabra stoma, los elementos del conjuneo Ces que son aves de corral, M9 entonces, C se determina Esimporane anor que en la palabra aroma, laaesun | por comprension as: clemento que aparece des veces, pero al nombese al con junco porextensidn, este lemento se exribe unasola ver. Portanto, el conjunto A por extensiin es A = {a,m,0,¢ {elses umave de corral. 26] esunun. aa repre ata doconircn’ (ED Un conjunto se puede representar geifcamente en un diagiama conocido como dliagrama de Vern; en el easo de ls eonjuntos numésices tambin se pueden representar mediante un disgeuma lineal. Por ejemplo, l conjunto Af {0, 1, 2,3, 4} se puede representa a ‘Diagrarna de Venn Diagram lineal Clasiticacion de conjuntos Los conjuntos se clsifcas seyin su caatidad de elementos. 2 Conjunto universal neferencial: el conjunta quesirve coma referencia para oro conjuntos con eracteriieas xmunes. Se simboliza con a eer 1 * Conjunto unitasio: es un conjunto formado por un sole elemento * Conjunto vacto: es un conjunto que carece de elementos. Se smboliza com lle aging B ques lee“, 0 con un pat de Haves sn elementon en a inser { ecuerda que.. 5 Conjunto finito: es un conjunto que etd formado por un nmero determinado deg] ymbolo Nv 50 sea ementos que se puede conta, pare dena el conjure ® Conjunto infinite un conjunto que esti formido por ua nimero indeterminado —_[ delosnimersnsturs de elementos, por tanto, no se pueden eontat 1, Representar el conjunto C= {0,5,10,15,20hen un | 3. Determinar por extensia cada conjunco y balla dliagrama de Vena y en un diagrama linea. tnimero de elementos. Luego, clasicatlo Para reprscenarel conjunmo Cen un diageamade Vine, | a, R [ale Nys> 100}. se tata el vo ae exriben Toa elementos, ah PEHOL AMORA © ‘Como existen infinitos niimeros mayores que 100, en- vonces, el eonjunto es infiito. b. O= {xfces un mamifero, venenoso y pone hueros). Fl diggrama lineal e: 0 = forrivoctineo) porque el orntorrineo es a Ginico ‘mamifero que es venenoso y s¢ reproduce por huevos. EL a conjunto O tiene ua elements, Toran, el eonjunto O 2. Decerminar el eonjanto universal por comprensién, unitario Aue sirve como refereneis a los conjuntos represen |g Aa. — EE K= {ele N99 << 100 K= {Jo = @yaque no existe ningtia nimero natura V= fa/xes una vocal! entee dos ndimens naturales consecutivos. C= fels ex una conto. | dE ~ fvlx © Ny ses un divisor de 28). ‘oot E=41,2,4,7,14, 28h Por tanto, el conjusto universal comresponce 3 Como el corjuneo L tiene seis elementos, entonces, 6 U7 = {efoces una letra del abecedario} fine enna | 27oe ALCON SLs ees errno wore Provorse none Saluconopreblemas @Responde. 119. {Qbé palabras se pueden cambiar por agrup- in en la definicibn de conjunte? 120, Cémo se determina un conjunta? 121. Qué dagamas ve wilizan pata representarcon- Jus? 122. ;Qué dase de conjunto esel conjunto formado, por todos los miliplos de un németo? 123. Qué dase de conjunto ese conjumo formado porlas ciudades de un pals determinada? Dindicz bas expresiones que determinan conjuntos. Explica tt respuesta, 124. Los estudiantes mayores de 11 aos. 125. Laslores mis bonis. 126, Las pruebas difciles. 127. Los pats de América del Su observa cl diagrama de Venn, Luego, determina el valor de verdad de cada proposiciéa. 128. C= fate es un eniiplo de 9) 129. Ces un conjunte infinite ste conjamo que eps cad imagen y expréslo por comprensiin. 130. 131 : QE scribe cada conjunto por exteasién y chsificalo en Fito, infin, unitato 0 vac, 132.4 = {atves un mimero par} 133. B= {xlves un niimero primo entre 20 y 25} 134. C= fv EN, <0} 135. D = {ules un baile pico de Colombia} 28) oxi @lee yrsuehe, Juan realiza durane todo elafio las actividades regis- tradas en ef siguiente planeadoe. Presenta trimenteales Patiipaen mand ‘le fhe para un Determina por estensién lor conjuntos que cumplen las siguiences earacteristicas 136.4 137. B = {alses un mes para panicipar de worneon} 138. 139.D = foe ex un mex pars realvar un compa rnenta} {ales un mes para presentar evaluaciones} doves un mes de vacaciones} 140. E = {adees un mes para walzar una peregrina én} 141. ;Cuales de los anteriores conjuntos son unita- Fog 142, Ubiea los clementos en cada conjunto segfin la lave, dEP +d€Q “| TEP +pEQ +n€P +nEQ smeP 1meQ 143. Observa dl diagrama. Luego, completa las afir- maciones para que sean verdaderas. ~ eu . eA ee “7 . €cEsténdares Pensamientos nureésien aol eur - 2.2 Relaciones entre conjuntos eta igre En los conjuntes se pueden dar dos tipos de reaciones: una entre un elemento y un conjunto y ota, entre dos eonjuntos Relacion entre un elementoy un conjunto La relacidn que se establece entre un elemento y un cosjunto se conoce con el nombre de relaciéa de pertenencia, a cual permite eableces, como su nombrelo indica, siun elemento pertenece ono pertenece al enjunto Si un elemento percenece a un conjunto se usa el simbolo © que significa pertenece. Si un elemento no pertenece al corjunto se usa el simbolo € que significa no pertencce. Relacién entre dos conjuntos Dados dos conjuntos A y B, enue ellos se pueden presencar las siguientes relaciones: Inclusién: un conjunto A est incluido en B 0 es subeonjunto de 8 si silosi todas ls eementosde Ason dlemenios de B y se simboliza AC B. Es deci, AC BO Vx xEASxEB Igual do snjntog ty Bs gual sty lo 3 wdos los clemenos de A son elementos de B y Ss lop sacage de A a Meo IEA, 1a igualdad entre das eonjuntos se simboliza 4 = B yselee “Aes igual a B Intersecantes: dos conjunos A y Bon intersccantes sduando tienen elementos comunes, pero A&B y BEA Es deci, no est comenido en By Bro esth cone renido en 4 Disyuntos: dos conjuntos A y B son disyuntos cuando no senen ning elemento en comin. SiAC B,emonces, Bes un conjunto referencial o universal para A DCA, para cualquier conjunto A. Eso 5, el eonjunto vacio es subconjunte de cuale quiet subeonjunco, Lanomeién A C B, signifi que A es subconjunto de B, que A es igual « B sean | 2930] osmriuse | 7: 1. Determinar eudles de los siguientes conjuntos son iguales. 10,1,2,3,4 5} C= 4,236 ate es un divior de 9} D= (slr esun divisor de 6} = dads un niimero menor que 6} Cuando se comparan los coujuntos se tiene que E, porque todos los elementos de A son elementos de Ey todas los elementos de Eson demenvos de A. C= D, porque todos fos elementos de Cron elementos de D y todos los elementos de Doon elementos de C. 2. Determinar las relaciones entre cada par de conjuntes, teniendo en cuenta el si- suiente diagrama. 2 4, Larelaciéa entre Xy ¥. Loseosjuntos Xy Yson intersecantes, pues tienen los siguientes elementos en comin: ye Alemds XE Vy VEX. b, La selacda entee Xy Z. Las conjuacos Xy Z son disyuntas poryue no tienen elementos comunes. La selacia entee Vy Z. La telacibn entre los conjuntos Zy Yes de inclusén, debido a que wdos los dementos del conjunto Z pertenecen al conjunto ¥. Por esto, se exribe ZC ¥. 3. Detertninar ls eelacidn entre los conjuntos indicadoe, Lucgo, realizar el dingeaine. dda Venn de la relacidin entre ello. {sles un animal camivoro} y F = {oso polar, ledn, igre} Los elementos del canjunto Feumplen la carscterttica del conjunta F, pero no todos bos animales crnivoros estin en F. Por tant, se iene que la relcién entre Fy Fes de inclusion. asi, FC &, El diagrama de la relacisn ex £P rnerpreso «(D argumento Propone Response. 1k pea RUA RIRAERRRS 145. ;Cusles son las rlaciones que se presentan entre {los conjuntes? 146. Si todos los elementos de A pertenccen a B, pero n0 todos los elementos de B pertenecen 2, causl es la telacin que exise ence los dos conjuntos Ay B 147. Si dos conjuntos tienen todos sus elemento en connin, ztima son ls conju? (DE sablece el valor de verdad para cada proposicién. Justifea tu respuesta con un ejemplo. 148. S.A C By BC A,enuonces, A= B. 149,514 CBy BE A, entonces, Ay Baum disyums 150,51 C By BC Gemtonses, CC A. 151. Pan to A, se cumple que CA GO beervael diagrama deVenn yexcribe €, 2.6.0, segdn la relaciin que existe entre elemento y con junto o entre cada par de conjanios. R| a 152.2__N 155.N__M 153.8__Q 196. Q__P 154.2 oM 157. P__ @Determinn por sates eae par de conjuatn y fess deg de fad gue tepreem (les quay a coe 158.4 3 150.7 ~ {alee una youl de palabra plc Fe alces una voul dela aldo cab faces un niimero par, «5 16} ives un divisor de 16) 160. V'= {a/xes un mes con 30 clas} W'= febxesun mes del aio} om EstindaresPersaintos numéico so Rezono 9 Solucons prob @Nombra cada conjunto a partir de has relaciones que se establocen en el siguiente diagrama de Venn. {ele es una ciudad de América} sfe-es tuna ciudad de Nortesmériea} {sfr es una ciudad de Colorbist 164, UH sigueme saquema prensa deloe lass 165. Organiza las clases de animales en un diagrama de Venn teniendo en cuenta que: + Aes d conjunco de animales + Vese conjunto de vertebrados + Teselconjunte de invertebrados + Ces el conjunco deanimales de angre caliente + Fesel conjunto de animales de sangre fila + esd conjunta de ovfparos Qrecsce 166, Realiva un diagrama de-Venn para dusrar las siguiences relaciones + Todos los cereales son alimentos. + Ningiin licteo es carn. + Bsten alimentos que ne son deseo ni Fruas, 167. Establece las relaiones entre cada par de con- juntos representados en el diagrama anterior, ore | STmoun” 3. Operaciones entre conjuntos rmutimedla as operaciones ent eonjunvos permiten combinar des o mis conjunos para formar nuevos conjuntos con fn, imerseccién, complemento, diferencia y diferencia simécrics, FEYp News Inpsmitle 3.1 Unidn entre conjuntos bien defnidas. Se pueden definir las siguientes operaciones Launién de dos conjuntos A y Bes el conjunto formado por los elementos que pertenecena A aBoambos, Launién de des conjuntos 4 yB se skmbollaa A U By se determina porcompren- sign asl,A UB = Wx EAN x EB) Pasa represcniar gréficamente la unign entte los conjunies A y B se dibujan lov con- jumos de scuerde con la eelacién que hay ente ellos, y ac xomirea con Ieneas la tegidin dele geiica donde se encuentran ubjcados loa elementos de A o de B, como se indica @ continuscide: Cuando los conjuraos | Cuando ls conjuntos | Cuando los elementos de tienen elementos i son dementos de A Porejemplo, dados los conjuntos A= {1, 2, 4, Sty B= 11,2, 3, 6b, setiene que AU B= 41,2, 3,4, 5,6} los elementos repecidas se esciben solo una vex La mpresentacin grifica de AU Bes A. a Propledades dela unin entre conjuntos En be unida de conjunts se camplen les siguientes propiedades: UB= BUA Launién es conmurativa. # AU BU C= AU (BU O), Taunidn es asociativa, BAUD = A, purasoda A, BAU U= CG, puratodo A. 32 | esmnann1. Representar grificamente la uniéa de los canjuntos aque se indican en cada caso, a. R= WweEN 15S =2= 20) S= Wee N, 10 x= 20) Primero, se determina por extensin cada eonjuno R= 45,16, 17, 18, 19,205 y $= 410,11, 12...4 20k Como RCS, se tiene que: # US = 410,11, 12,-...20 Por tanto, la grifica es de ) c Gay Na bs 1 ps esun ded} 77 fia unm enor que 20 Primero, se detcrinan los conjuntos per extesicn, T= 13,5, Shy V= 18,16) Lege, los eonjuntos son dsyuntos Por tanto, TU V= {1, 3,5, 8, 15, 16} y su represen > Lal 2. Determinar la cantidad de etudiantes del siguiente * Solo fel: 13 + Solo natacibn: & grape: @ i bol 6 + Fatbol: F + Natacién: NV + Fatboy ratacidn: 7 Para determinar la cancidad de estudiantes, se suma la cantidad de elementos que forman cada parce. As 1b4+7+4+6=30 + Ni nati oom Esténdares Pensamientosnuméico yvaracional Por tanto, la cantidad de estudiantes del grupo es 30. 3. Observae al siguiente diageama de Venn. Luego, determinar lat uniones y verifear las igualdades. y a AUB=BUA AUB™ {o,0,i,1,2.5, 6h seescribenloselementos deAy B. BUA = [1m 6,1,5,2, 6,04 5 se escriben los elemento deAy 2. Como 4 U By BU A cenen los mismos elementos, ‘enconces, se cumple que AU B= BUA. b AU BUC=AU BUG Primera, se detennina (AU B) U G ast: UUBUCH feo imas mel ips qb oimasmelp sgt Segundo, determina A U (BU O, at: AUBUO= Go bma dU isa mb pio gh Hobaasmbe pe gl Por tanto, (AUB) U C= AU (BU O. © AUS~A Se determina, A U ©, asi: AUG=te,0,i, mas} U4} oimas Por tanto, we ene que UZ =A. esuasin| 33Afianzo COMPETENCIAS @Responde. Se Che i a SR ua uN US: fav zeacdarasiane 169. ;Como se determina la unién entre dos con- juntos? 170. ;Qué relasi6n hay ence los conjuntos Py Qsi launién enue eloses el eonjunto @ 171. En qué siuaciones le unidn entee dos con juntos viene més elementos que cada uno de loz conjuuntor GQ Sombrea con lineas la regidn del diagrama de Venn aque correspond ala unin entre los conjuntos My N. 172. 174. uy My @ Determina por extensién cada unin, Luego, realiza el diagrama de Venn corespondient, 176.4 ~ [she oun divvorde 54] B= folw et un divisor de 18} fx N53 SxS 125 Je Nx 12} 7. D 178. G~ {elves un pez deagua dulce} FE= fulces un peude agua sila} Gi ees ts ices pete de lieniguresxcanss junc. M={1,3,5,7,9 N= (2,4, 6,8) R= 235,71 179. MUN 1e2.MUR 180.VU 8 183.MU (UR) 181.(MUN)UR — 184.(MUMUS 3A] ewan GQ Resuelve. El siguiente diagems de Venn eptesenen a loe exu- antes que tienen iPod, Phone olosdos, donde P es el conjunto de los enudianies que wan iPod y Flos que wean Phone. (WW ™ 185. Cin estudiantes saa en etal Pod? 196, ;Catosos camsdiattes sana en vol Phone? 187, ;Cassnnos estudiantes hay en worl? Qleey reso. Para el dia del amor y la amistad el grado sexto A realiza una fiesta, 8 estudiantes piden solo pizza, 7 esuclantespiden pizza y helado y 5 estudiantes piden salo helado. 188. Realiza un diagrama de Venn para determinar ceuintos estudiantes hay en e curso, Qsetucions. La pastelera “La cocina de la abvels’ ofece una va- riedaal de postes de difereme sabor como se muestra enlatabla. Vainille Onesecake Chocolate Erutos rojoe Vainill, Frutos rojas “Arequipe Chocolate Frese Frutos rojas Tre laches Pongué 189. Represensa en diagramas de Venn los tipos de postes. 190. ;Quésabores hey de checzeakeo tes lches? 191. ,Qué shores ay en comin enue te leshes y ponqul? 192. {Qué sbores se comparten ene los ees tipos Ge pacelesecuso Inpiible 3.2 Interseccién entre conjuntos ~ [ax Le Imersecci6n de dos corjurtos Ay & 2s el conjunto formade porlos slementos comunes de Aly 2, La intersecclén entre Ay 2 se simboliza AM 2 y se determina por comprension asi, 8 = bee GA N\x © Bh Para represeneargrificamente la ineerseceiin entre los conjuntos A y B, se dibujan los conjuntos deacuerdo con la telacién que hay ente ellos, y se hacea lineas sobrela region dela gdfica donde se encuentran ubicidos lox elementos eomunes Propiedades dela interseccisn de conjuntos Las propiedades de a interseecidn son BANB=BNA ANB NC=4ANENG. 8 AN(BUQ=ANBUNO, 8 AU(BNQ =(AUBNUUO. 8 AN@=Z, pan odo A. san A, para todo A Ses 1. Encontea la interssocisn entre los sigaieates conjuntos: M = felces un primo menos que 20} y V= fxfy es ut ndmero par menor que 10} Primeso, se determinas los eonjuntos My N por extensin, M= [2,3,5,7,14, 13,17, 191, N= 12,4, 6,8) Luego, se forma MN eon loselementos comune asi, MA = {2 2. Enun retaurante, 12 personas almuerzan plato peincipl, 7 personas almeersan entrada y 5 perionas almuerzan plato pincpal y entrada Cudncas personas al- ‘morzaron solo una opeién en el restaurant? Primero, se wala la grifica de dos conjuntos imersecantss, P, plato principal y Ben crada, Pars ello, se ubiea a informmacin decal manera que en PA Ese ubiquen los que alimuersan plo principal y entrada Los que solo almuerzan plato principal son 12 Los que almuerzan solo entrada son 7 ~ 5 = 2. Laegoy la gelfica dela situate se muestra en la Bigura 1 Por tanto, 9 penomas almuerzan solo una opeids en el resturant. Figura osname | 35)e EN ea Leeper tre rene St noe Seetore mnie: @Responde. AARSisA y Rte gins Aaj lad inersecién ene Ay BP 194, Cull e laimercecién ene un conjunto P yel conjuno 2 Gbiiatas ta interseccisn entre cada par de conjuntos. 195. A ~ {ales un divisor de 28} y B= {atx es un divisor de 35} 196. C= fx EN, 12 < 45 20y xespa y D= (le €N, 12 x= 20) 197. F = {sixes una vocal de Is palabra renacunjol y ixbres una eonsonante de palabra estanque} 198. = [ales una flo} HH = {ale es un debolh (Dodbserva ef diageama de Venn y determina el valor de verdad de las expresiones dadas,Justifica ta res- 19.4 B=BNG. 200. A 1D = (2,344, 5,6,9, 10 201. AN (BUC = {3,4} 202. AM U= {12, 13, 14} 203.4 BN BUO=B Qisomtreacon tne, en el daguna ada opera Yeompar ls ula 204.4 (BUC) 205.(AN B)U(AN a ae gy | 36| esenaw @ Observa la siguiente tabla que contiene el listado de algunas peliculas por género, Ciencia fiecién TySan ‘Avimacion Hule Hombre ania Auater Shreb Hornbre rs 206. ;Cxdntas peliculas son de ciencia fccin y aven- turas a Laver? 207, {Cisintas peliculas son de supethéroesy ciencia fiecion ala ver? @ Eun concarso de baile partiiparon 35 personas. Si 28 personas bilaron bullet y 21 balaron flamenco, responde: 208. ;Cintas personasbailaron solamente belle? 209. ;Csintasbailanon solamente flamenco? Qresuetve, 210.A una eonferencia sobre el medio ambiente asisten 45 bi6logos y 85 ecologists. Si 30 de los asistentes poseen el iulo de bidlogo-ecologista, cuinias personas son solo bidlogos y cudntas Solo ecologistas? 211. Se aplics una eneuesta a un grupo de personas sobre el consumo de tres bebidas: A, By Cy se obiuvieron los siguientes resultados: a 33, pessonas les gusta la bebida A, «38 personas les, gusta la bebida B, 20 persona es gusta labebida G18 personas beben tanto A como B, 12 per sonas beben A y G y 15 personas beben By C. ‘Ademis,6 personas expresaon tener gusto pot las tres bebidas. ,Cudntas personas consumen solo una bebid? © 212. Bucrite dos conjuntos que cumplan la condi- cin dad, AU B= {hyANB=D= Estindares Pensamientos numético yvaracional 3.3 Complemento de un conjunto El complemento de un conjunto A contenido en un conjunto universal U,es el conlunto formado nor todos los elementos que estan en U pero aus no estén en el conjunto A. El complemente del conjunto Ase simbolza ACy se determina por comprensién ce la siguients manera AC= Wx G UA x € A. El complemento de un conjunto A se puede representa grificaments como semuesira WU en la figura 2, eneste caso es la rein yada. Leyes de De Morgan as leyes de De Morgan son propiedades que telacionan lt uniga, la interseccién y el complemento de dos conjuntos A y B. Estas leyes son Ia siguientes: (AUB) = ACN BE (AN B= ACU Be Foun? EJEMPLOS 1. Vetificar que ASM BC= (A U B)°pata los siguientes conjuntos. U= tabves un digitol, A= folves un divsorde 81, B = flxes un digio part Primero, se devenminan por extensin fos ues conjuntos as U= 10,1,2,3,4,5,6,7,8,98A = 11.2.4, Shy B= 10,24, 6, Segundo, se encuentran AC y BE AE ~ {0,3,5,6,7, 9} Seesiben losses del qe no perencens A B= {1,3,5,7,91 Seesubenlosslents del que ne peteneens 2 “Tercero, se determina ACT BE, as: ACM BE= {3,5,7/9} Seeuenls eens epereneenadeyed: Cuarto, se halla A U Bast: AUB=(0,1,2,4,6,8} Seacrtnlosloneriosquepertaana 028 TLuego, se obtlene (4 U BY? as: (AU B= B,5,7,9) Finalmente, se comparan los dos conjuntos A°N By (A LB) Como 4° BE = 43, 5,7, 9by AU BE = 5,7, 9h setiene que los conjumtos son ‘guales. Luego, se veriica que ASM BE= 1A UB) 2. En un sakin de clase hay 20 estudiantes, 12 tienen galas, 8 tienen cabello negro y 5 tienen gafasy pelo negro. {Culntos estudiantes no tienen gafas ti pelo negro? Primero, se eibuja un diagrama de Venn para dos conjuntos inersecamte (figura 3). ‘Luego, se obrienen los datos pars cada parse del diagrama as: Los que usan solo gafsy son 12 ~ 5=7. Losque solo sienen pelo negro correspanden 8 ~ 5 = 3. Los que ao sienen ni gals ni pelo negro comesponden a(GU Mey se hallan con la operacbn 20 (7 +5 +3) Finalmente, sc eoncluye que del otal de 20 estudiantes, 5 no tienen galas ni pelo neg. Fguaa cosas | 37Rene aes @ Responds. 213. Call ee complemenun del conjunto vaio? 214. Cul es d complemento de la intetseccién de dosconjunia Py Este ts opera que epresenia In gin som- bread 217. 215. Ca Ww 216. 218, DRepresenta en un disgrama de Venn los siguientes conjuntes, T= beet jm yo pyasll A= bajo fone, ah fila ¢ ‘Luego, relia las operaciones entre conjuntos. 219.46 221.8 223. (BNP 220.80 BAU BE 224, (ANBNOS edo al conjunto universal, determina por exten sida el complemento de cada eonjunto. 225. = {s/w ea un mnihiplo de 5 menor que 50} HE [sles un mikiplo de 10 rxenot que 50) Ce 226, U= tole EN, 10 = x= 20; = {uxEN, 0S x515} I } 227. 17 Isles una regién de Colombial Ifwes a regién Andina} i) 228, 17 (wives un polfgono de mca de dice Lades} N= [elses un widngulo} New 3B) eran Q Ube los conjuntos T= fe, us 66a, bis pet ob A= fa.e.i.0, uly B= fe.a,lsibencada diagramade ‘Venny sombrea con lineas las operaciones indicadas. 229. (APU BYE 231. (AS BOE a a CI WY a. a TL) \ om \ CS cid) | Weoa @ Representa cada ssuaisn ono diagrama deena y cde 233. Una galerfa presenta las obras de Karen y de Henry, A la exnoseién asisxen 185 penonas, de las cuales 75 personas aprecian las obras de Karen, 80 aprecian las obras de Heary y 20 obienvan las dos cbris, ;Cudmas pemonas no bservaron ninguna de ls dos obras? loca 234. Se cealizé una encuesta a 200 personas sobre si. canal de televisigm nacional preferido. Lot resulados obtenidos fueron los siguientes: 105 personas prefieren el canal A, 98 prefieren fl canal 2, 90 prefieren el canal C, 45 prefieren el canal A y B, 35 preficren el canal 4 y C, 40 pielicten el canal By Cy 25 personas prfieren fos tect cansles. ;Culntss petionas preieren tun canal solamente? ;Cuintes penonas de las sencuertadas no ven niaguno de lo eres canalee?3.4 Diferencia entre conjuntos Ladiferenci enereloscoajuntos Ay Rse representa dipujando los conjuntosdeacverdo ED on La diferencia enireos conjuntes Aly Ba: el conjunto fermade por todos les ele mentos que pertenacen « ly/no pertenecen af La diferencia entre 4 y 2 se m= boliza 4 — Ry sedetermina porcomprersién dela siguiente manera A B= WKEAALER, a Estandares Pensamientosnuméicoy varacional Reco ingle 51A CU, qué operacén| fete carurtoe reais de ° con la reben quehay entre ellos y rayando la regiin dela grfica donde se encuentran ubicados los elementes que estin en yno estin en 3. 1. Observar la geéfica y realizar las siguientes opera ciones entre los conjuntos. 1g Ne @ a A-B Se escriben fos elementos que solo perteneren al con junto A AW Baty syt b. B-A Se eteribon loc elementoe que solo pertenecen al com junto B. B- Amt wash < A-Be Seescrben los elementos que no pertenecen al conjunto A-B. (A= BE= tpg tsb ay ah 2. A-una fiesta asisten 27 personas: 12 petsonas con gorro y 25 personas conantifaz Si 10 personas tienen antilaz y gorro, eudatas personas asitieron solo con gorru? ;Cuintas personas asistieron solo con antifax? Primero, se reals un diagama eon dos eon- | 4 juntos intersecantes, G representa 2 los que usin gorro, A representa alos que usan anv y elconjunto GN A son los que usan goreo y anti. Tego, las perionas que solo stseron con gorro son 12=10=2. Vle personas que sisenon con anil Sinicsmente son 25 — 10 = 15 3. Represeatar por medio de conjuntes la siguiente si- ‘acién. Susana, Carlos, Andrés, Felipe, Andrea y Juan viven enel mismo edifico, Si Susana, Carles y Andrea viven enel mismo piso, ;quiénes no viven ea el mismo piso? Elconjunto que representa lasituacién es A ~ M. 4 Lego, le que noviven en el rnsnn psn dele lems sos Andrés, Felipe y Juan, 393.5 Diferencia simétrica « EX) wes Ladiferencia simétrica entre os corjuntos Ay Basel conjunto formado por todos los elementos que pertenecen ala uni6n de A y By no pertenecen al intersec- clon entre y La difetenda simética se nova 4 8 La diferencia simétiica de A y &se determina por comprension as: AB be EAU BD AXEAND La diferencia simétrica entre os conjuntos A y B se representa dibujando los conjuntos de scuerdo con a relacién que hay entre ellos, sayando la regi de lagréfics donde se cncuertraa los dementos que estinen A U By que no essin en AN Bh < A B= BAA. Matemsices B:Bioloia AD = A, pans todo A Fgura *AAU@U- Anz Propiedades dela diferencta shmétwica Las propiedades dela diferencia simétrca son: iA y Bson conjuntas disyuntos, entances, AA B= AU B. 1. Dete:minar la diferencia simétrica entee los eon- juntos V= fxlees un miltiplo de 3 menor que 20} y W= {xfxes un mltiplo de 2 menor que 20}. Primero, se determinan por extensién los eonjuntos dados. V~ 19,6, 9 12, 15, 18] y W= (2,4, 6,8 10, 12, 14, 16, 18} Segundo, se halla la unidn entre los dos corjustos. VU W= {2,9,4,6,8,9, 10,12, 14, 15, 16, 18) “Tercera, se hall la imerseecidn entre los coajunton, VN w= {6, 12, 18) Tego, se halla la diferencia de la uni menos Iaineer- in de los conjuntos. (VOW) (VOW) = 12,3,4, 8,9, 10, 14, 15, 16} Por diltimo, se estblece la diferencia simetrica asi, VA W= {2,3,4,8,9, 10,14, 15, 16% 2. En un curso hay 80 personas de las cules, 45 estu- dian matemdticas, 36 estudian biclogia y algunos cestudian lis dos materias. ;Cuintas personas solo cestudian matemiéticas 0 solo estudian biologia? Primero sedibuja un diagrama de Venn (ver figura 4) de dos conjuncosintersecances. Segundo, ¢ calcula cl ndimero de fon que solo eaudian roatemdscas, as 80 — 36 — 44, que es la diferencia ‘entre el total y los que extudian biologia “Tercero, se calcula el niimeto de fos que solo esudian bologia af 80 ~ 45 = 35, que es Ix diferencia entre e total menos los que estuian matersties ‘Luego, los que estudian una o das materias son: MU B= 44+ 1 + 35 = BO. Los queesudian la dos smaterias son AUB na sola materia carrer 79. Envonces, 79 personas Par tanto, loz que estadian pondena MA B= 80 ~ cestudian una sola materia, 40) esasPeasy eK OP ere“ rerio Popova a Estandares Persamientos numéico yvarlacional z0r0 -@)Soucona problemas @Responde. 238.514 C B,zqut onjunvo renleade A — #2 236.514 1. B= ©, ,quécanjanto rua de A— Be ‘Q@Relaciona cada diagrama de Venn con la operacién correspondiente, 254. 256. Gotti eens wesenenn ye Tego, realiza las operaciones indicadas iste es una less de la palabe jaguar) ivf es una letra dela palabrstigrillo} ves una letra de a palabra nia} 237.M—N 240. — (NAR) 238.N-P 241. (Mf MU(R—M) 239.MaR 242. (RAN) UND) @Odserva ef dingrama de Venn y realiza hs opera ciones entre conjuntos. 243.(A— 8) UA 0 246. (AAQ-B 244,(B—D)AA 247. A- BE-D 25.U-(D-Q 248, U- (BAA) (DDstermina el valor de verdad de as siguientes pro- posiciones,Jusifica u respuesta, 29.51 A C Bycmonces B Am A Es una proposicion 250. A= AAT. Es uns proposidén 251.4 A B= (AUB) — (ANB. Ee uns proposicie, 252.514 B= Zyentonees, A AB Es uns proposicién 253.SiA C Bremonees AA B~ AB. Es uns proposicién | Qi a U-(AUB) © AARC BU-BUB—A) AAA -B @ Resale. Ta siguiente grifica muesra algunos resuludos de una encuesta que se aplicd 120 personas sobre su referencia por tres marcas de chicle X; ¥y Z. Si GD personas prefieren el chicle Xy 40 peefieren a hide ¥, 258, ,Cusinas personas prefer solo dl chile X 259, Cusintas personas prefer solo el chicle Ye 260. ,Cuineas personas solo preferen el chicke 2 Gee et caajiata sae dencial viven 150 per- sons de las cuales 120 perionas tabajan, 65 cstudian y50 esuudian y trabajan. 261. Representa la stuscidn en un diagrama de Venn, 262. ;Cuineas personas solo tabajan? 263. ;Cusineas personas ni estudian i trabajan?{ato + SB Whe! medio «QP Nive bajo Proposiciones Completa con la palabra Sto No. 264. La ratzctbica de 125 es 5. 8s una propesicisn, 265. 8 esun ndmero natural. es una propesicisn, Mide 120 em. es una propesicisn, 267. La mitd de 240 es 126. es una propesicin, 268. La suma de los dngulos intenos de un eringulo 180°. 5 una propesicién, 266. 269. Fl nico nimero peime par 2. 3 una propesici, 270. Elsimbolode! conjunto de los nimeros naturales, oN es una propesicin, OD ter asiguctniorncioa Las fuentes de energfa se claifican en renovables y no renovables. Observe la siguiente tabla: ==. Energia hideiulica | Energi solar Energi eicn EP ee Pe ee ete Feria marcomorsix scribe el valor de verdad de cada una dela siguientes proposiciones. 271. Fl carbin es ant fueme de energie vodas as fuentes de energia son renovables, Ee una proposiién. 272. Sila energia nuclear no es renovable, entonees, el petrileo se puede agouar Es unaproposicion 273, La energla solr es renovable,siy sélo si, algunas fuentes de energia son no renovables. Fs una proposicin 42| omnia ecco impamitle di Conjuntos © Determina por extensién los siguientes conjuntos, 274, V= {ulves un niimero natural} 275. P= jxhees un miluplo de 4 menor que 20} 276. Q= {wives un numero parmenoro igual que 20} a= 277. B= {xh es un divisor primo de 14 P Complete el teniendo en cuenta los conjuntos V; P, Qy Rdelos numerales 274.277. 280 278 ” ] (resumen) f f f f A ani 278. Hl eonjunty Qseclasifica como un conjunto 279, Ta relacién encre los conjuntes Py Qes de 280, El conjunt» Vse clasifca como un enjunto 2BL. Resun coajunca Resuelve. En una bolss se depositan cinco balotas numeradas de uno a cineo y se pide 2 una penoma que saque dos haleras 282. Eacbeel conjunto formado por sodas ls parejas ‘que ce puedan formar donde la summa de las ba- Tota se 9. a I f f fv Operaciones entre conjuntos “H 283. Dads los siguientes conjuntos y la tabla, ubiea les elementos en el iagrama de Venn. U = dxdxes un alimentot A= [wiv et ua alimento que contiene vieamina 4} B= {alsa un alimento que contiene veassinn 3} C= f2be es un alimento que contiene vitamina Teniendo on cuente of diagrams anterior, saliza lat operaciones entre conjuntos. 284, AN BUENO 285. A- NB 287. AAQU(BAQ, Estindares Persamientes numisla y varacional 288. (AB AC 289, 4UBUQ-UNB) @ Dados los siguientes conjuntos: U={0,1,2,3,4,5, 6 7.89h AUB= 0,2,3,4,6,9, AN B= 13,4) 290. Con la informacice suminisuaa, zes posible ex ‘contrat los conjuncos A y B———— Esplica tw respuesta, 291. Con mlacign al numer antetios zquéinformacién splica uw respuesta, 292, Sise sabe que A Ay 40, 2h ze8 poable hallae En cao afirmative encuéntrlos; en caso negativo juseifen wy respuesta, 293, Grafica lx situzcién anterior en un dlagrama de ‘Venn, 294, Si existe un conjunto C, de tl forma que: ANBNC=14, ANC encontrar el eonjunte C ) 4, zs posible Justifica cu respuesta, osanasine | 43En un colegio de 400 estudiantes se observ que al finalzar el primer bimestre, 200 reprobaron mate- maticas, 190 reprobaron espafal y 150 teprobaron Cenclas. Ademds, 50 estudiantes reproberon las tes asignaturas, 90 reprobaron matemnaticas y espanol, 120 reprobaron matematicas y clencias y 10 rep10- baron solc espafiol y cencias {Cubntos estudiantes reproberon matemsticas © encias? {Cuantos estudiantes reprobaron espafiol pero no matematicas? Comprende el problema, ‘Giailes son las preguntas dl problema? Civtoton enidiannes reprobaron matemniricar a cencia? (Cadnos esuudtanes repecharon sepafel pero hho mated? ‘Guiles son los detox dl problema? El colegio viene 4(0 estudiantes. 200 estudiantes reprobaron matemética; 190 reprobaron espaiioly 150 reprobaron ciencas; 50 estudiantes reprobaron las es asignaturas, 90 reprobaron matemitieas y espaol, 120 reprobaron macemica y cencis y 10 eprobaron solo espaol yciencas. Est informacidin se puede organizaren un dagrama de Venn as . is Uesel eonjumo formado por los estudiantes del colegio. t Aesel conjunto formado por los estudiantes que reprobaron \ Pas “oS J smatemésias. Bes el conjanto fortmado por quienes reprobaron expat. Ces el conjunto formada por quienes reptobaton ciencias. y 80 Elabora un piany levalo a cabo. Para determinar cudntos estudiantes reprobaron matemtcas © cieneias st debe hallar a cantidad de clementos de la unin ente ls conjuntas 4 y C. Aa AU C= 40-4 40 + 50 + 70 + 10 + 20 ~ 230. Para determiner cuintos estudianies reprobaton espaiol pero no matemiticas se debe hallarla diferencia centre By A. En exe caso, se suma la cancidad de elementos que pertenecen a B pero ao al eanjunto A Ad, B— A= 90 + 10= 100, Verifica y redacta la respuesta. Se vetfca que las operaciones estén realizadas correctament Luego, se tiene que 230 estudiantes repro- baron matemética o ciencias y 100 estudiantes reprobaron espafiol pero no mateméticas.Resuelve las preguntas 295 y 296, de acuerdo con Ia siguiente informacién. Seis amigos fueron « eanar Laura, Eres, Sars, Ricardo, Ted y Ale. Ninguna mujer se ental ladode ot jet todos tienen al frette un compara del sexo ope 295, Si Pedro esl al frente de Sara y Sura no est en el ‘mismo lade dela mesa con Srica ni Laure, qulénes estén sencados al lado de Sara? 296, Si Laure esti al frente de Alex, quién esi sentado alfreme de Ricardo? Resuelve las preguntas 297 y 298 de acuerdo con el siguiente enunciado. “Tres buses talen de la ciudad B hacia a ciudad M con six respectivas conductores, José, Manuel y aime. Fl bus de José es mis rapid que el de Manuel y iene mis kilime- ‘wos reortidos que ede Jaime. El bus de Manuel es mis ripido que el de Jaime y tiene mis elémetos recortidos, aque Jos HI bus de Jaime es nuevo 297. :Quitn conduce el bus mis répido? 298. ;Quién conduce ef bus eon més lalometros 299, En un club deportivo se practica squash y bolos. Si de 45 personas que asisten al club, 28 practican squash y 16 ambos deportes, zeuintas personas practican solamente bolos? Un instieuto de iiomas offece cursos de inglés y francés. En woul, hay insritos 325 estudiantes, de les cuales 150 estininscritcs solamente en inglés y 120 estén insrits solamente en faneés. 2Cudntos estudiantesestin insrivos tanto en inglés como en frances? Resuelve las preguntas 301 a 303, de acuerdo con siguiente infarmacién. Certo restuurance offece en su ment carnes, pescados y smarisoe. Para el da del pis, aisteron 400 personas de los cuales 180 consummieron carne, 250 consumieron pescado, 95 consumieron mariscos, 45 consiimieron carne y pescado, 60 pescado y mariseos, 55 carne y ma- tiscas 9 25 los tre tpos 301. ;Cuineas personas consumieron sola carne? 302, ;Cudntas personas consumieron solo pescado? 303. ;Cuintas personas no consumieon ningin pro- duct? Responde las preguntas 304 a 306 de acuerdo con le siguiente informacibn, En una encuesta acerca de diferentes atividedes prefe- 1idas por los nifws, se determin6 que 30 prefieren juegos de video e Tnternet, 90 preferen juegos de video, 100 preferen juegos de internet y 150 prefieren actividades disintas aests dos 304, ;Cuintas nifios prefieren Gnicamence juegos de Vide 305. ;Cuineae nifine prefieren tinicamence juegos de Taverne? 306. ;Cusntos ninos prefiren los dos upos de juegos?..Para crear ideas que estan fuera del pensamiento habitual. Fite una nueva teniea para eear ideas que est fuera del pensamiento normal. Esta éenica se denomina pen samionts lateral. El pensamieno acetal permite llegar a lz solucién de problemas a paride la Wea de las si tuaciones que se pueden presertaren un caso specific. sca tdenica es muy Guil para los abogados © investiga doresen laresolucibn de un easo. Gracias a ella, pueden tormae todis las posbilidides para reilver au caso, naliarla e investigates hues lepir a una sclucién de oer eretiva. Para desarollar el pensamiento lateral sedeben tener en cuenta los siguientes proces: Comprober spesiclosen x necesstio que ls factibi- lidad de eas una de lax posible saluciones prnpusstas sean pusitac a comnsideracidn hastallogara una mxpuseea Realizar preguntas correctas: para llegar a una solu- ion adecuada se debe iniciar haciendo pregunas gene rales para enmarcar el problema y después, se ealizan preguntas specifics, Pensamiento légico: antes de desurollar un pense ‘mien lateral, se requiere de un pensamvieno Kigico en donde las implicaciones, equivalencis, conjunciones y dlisyunciones son cequeridas para enmarcarel problema en una solueién expectfica. Ceeetividads os a heeramienta mis importante ya que pata hallr la solucidn e necumtia ingenisrse posibles teluciones y, a pares de ellas, planeaar las proguntae y agar a una selucidn que a radie ee le haya seurrida Por gjemplo, la siguiente situaci6n: x ten comp aie eencuentns una perma tndid om dpe sn vida. Lo ia que oberaa qu le persona seme un pagucte sn abrir en os eipadyno bay ninguna cra criatura wie en campo, sina mari En esta siuaci6n se deben analizar as diferentes post bilidades: Primero, se verifica sila persona tiene impactos de bala code arma blanca. Como esto no se menciona en laine formaci6n, entonces, sesupone que ao las tene. 46) omens Segundo, no se puede decie que la persona Fue aracada ‘por un animal, ya que los davos indican que no hay fhinguna eracua vivaen el campo. ‘Tercera dvea pista excl paguete sin destapar que la persona lleva en #4 expalda. Por ello, ae debe conocer las carcierltcas de exe paquete, como sustamafo yma. terial. Ecentonces el momenta de plantearte preguntas generates para resale el probes Por dltimo, ya descubierto qué podria ser el paquere sin destapar, se puede dar una solucién 2 pardt de una [proposicién lig Chrna es un paguete sn destapas que se neuen ena cexpalde de le persona, si es de tla'y parece una malets Puede ser tn paracaidas, entonces, pademos decir que se ‘rata de wna pean que egurameni elated de wn eviin \y muri al exer al piso pongue na se abrié su parsewidas. ‘Lee la siguiente situacin e indica cual de las solu- iones presentadas es la mis Idgica. Luego expla tu respuesta. Un hombre vive en ef désimo piso de un edificio y ‘oul las mafanas toma el ascensor para bajar al primer ‘ito, per, cuando Hega en la ere y estS solo, coma el ascensor haita el stptim piko ysube las ee pisos re antes por ls escalera. Fl hombre detestasubie escaleras, ‘pero lo hace porque: 1, Requiere hacer ejerccio todos los das dela semana. 2. Esdebaja etaturay 20 alcanca el botdn del décimo piso. 3. Quiere cambiar la monotonia de sw rutina diaria cuando pte.Objetive: consirur taalas de verdad de propasiciones compues.as Descripeién: construr tables de verded de les proposiciones kigkies mediante el pragrerna AnallegicA.Deter- rminaren qué casos se foirnan proposiciones vecdaderas yen qus catar seforman proposiciones fleas Para accedera Anallogich, ingresa y descarga «el programa en: ww.sourceforgenat/projeci/ snallagica/flesfotestidowniood © Haz cticen inicio y Mego haz clic en ef cane AnallogicA. © Hazclicenel boton Liste paraentra' la opciin Esicon, © Eten de trabajo se dempliaga automitia- mente y debe verse como la siguiente: © Enelcundio en Hanco dea parte supe, dt ata a proposiion de la cual quieres constul iatablade verdad. Por ejemplo, pare la propo- skion p/\ Pimero digits pluego, prime a Opcion Conjunciony falmente,aigtag. sto sedebe ver ast osm © tia: cic en la opcin Hacer para obtener tabla de verdad deta conjuncion pA Sanaa | wpe omens le] Cae] om] © ucgo Ia tabla de verdad spareceré dela s- guiente manere: Ena parte inferior derecha, puedes abservar tuna relaciondel numero de objetos de latabla de verdad. Apareceri de ests manera: + Cantidad de operadores binavios, que indica que hay un operador que correspende ala conjuncion(”). + Cantidad de operadores unarios, que indica que no hay ninguno (podria ser la negacién). + Cantidad de variables légicas, que! hay dosque son py q. ica que Cantidad de combinacionas, que indica Ise ‘opciones de verdadera y falza. En este caso son 4, © Ustizact programa AnalogicA para constulrla (alla deverdedata disyunén,aimplicacin 7 li erualendis: En cata cara compas Cuindo cada proposicién esverdadera © Etsbore la tabla de verdad para otras propos ones corte ba sgulontae aerg=q BeADYO=— ‘aonreen| a7.Esténdares: pensamientos numérico y variacional ee Gae a uncer fees aropercionesaatsy rails Cacia wer gene Ele las entre pone ios yoni + Resolver problemas meciente la aplicacién de laciones y operaciones bisicas entre ndmmeres ratuales. EXE wiometia © Evaluaciones: 7 Deesenpao D6 maitinedia Os cen Bi rcrnisaces Bs sso Aolrerimibse Bs croceswer 1. Bserbecon cas, 2 Cuatrocientos quince mil doscientos des. Bb. Setecientos chneuenta ycos millones novecien ‘ps mil 2. Ordena demayara menorlos iguientes nimeros 617751 860, 617800008, 70998 367, 618.003 703 2, Realzalas operaciones indeades 2 248798 F67R004 « 54535X 08 b, 298997 69532 d. a+ 12 4, Resuele 2. Alvaro pess3475|ilosy Marta pesa 32.67 kos ‘Guinto pesa Aharo mas que Martal Bb. Maruel coma seis aalones de gasolina para su carta, Sie galén cuesta $8,760, ;cusnto 295 Nanuel porla gasolina?ry ee Peary ..Para identificar un producto por medio del cédigo de barras. El cadigo de barras © desegurdad es un sisierna de idendificacién que tieven los productos del mercado, 1 cual offece infarmacién general del producto coma pais de Fabricacién, nemire de ia empresa y consecutivo del prociucto febricaco. Este cédigo identifica y caracteriza el producto sin necesidad de ‘observar su contenido, ademés es clabal y por ello puede ser reconccido en cvalquiei partedel mundo, Leermés acerca de este tema en le pagina 88.{Cuantos simbolos die Fetes urban ls romaras antiguas pata cepresersar Rimerae menare: que’ 20007 50| eonmion 1. Sistema de numeracion « BBB o= Contat es importance en muchas actividades y eambién lo ers para los pueblos que vieron hace ciemos de afins. En los vestigios que han dejado la clturas antiguas se encuentran evidencias de emo llevaban el registro de sus e1ertas piedtas con rayas ssculpidas, nudos en cuerdas, jeroglifcns en estes y otros mis. Lossistemas de numeracién han sido la respuesta que las diferentes culturas a urarés del Aierwpo han dado ala necesidad de coovas [ee Te] Daae| ce:.... 4 Tw 100 1000 | fate etal coum 7S F 2 | 9 [A [Loon oc 0,000 100.000 1000000 | 3 | a | 10/4 amen clea ‘omer china Numeral maya EL eonjunto de es smbolos y as reas con las que ellosse combinan y operan se eonoce como sistema de numeraciéa y como se observa en ls Figura anterior, han sido varios «na historia del ser humano, va que sehan wsado diferentes edigos y bases numérica. 1.1 Sistema de numeracién decimal En hactualdad, el sstems de numeracién mis eonocido y empleado ea el mundo eel sistema de numeracién decimal, eambién conocido como sistema en base die el cual utiliza los sfmbolos 0, 1,2, 3, 4,5, 6,7, 8 y 9 como elementos para escribir cualquier dinero. El sistema de numeracién decinal es posicional. es decie que el valor que representa cad: digio depende dela posicién que ocupaen el nimero. Tor ejemplo, en nimero 4.587 el dgito 5 representa quinientos, miensras que el digito 8 representa ochenta Las carscteraeas del sistema de nurneracién decimal permiten que un siimero pueda representa de diferentes maneras: teniendo en cuenta d nombeedela posiciéa de ead ifr, en notacién exponencial o en nowcin polindeniea. Porsjemplo, pars escribir el niimero quinientos euarenta yun mil rescientos veintiocho en los ciferencestipos de representacn, se tiene queel nimero que se quiere reprsentar 8 541.328; + Notaciéa segin el nombre dela posicibn de cada cifra senombra cada cifta acom- pafiada del nombre de le posicién que ocupa, normalmente se usa una abreviatura. Asi a represertacin del niimero 541.328 es SCM +4DM +1UM+3C+20 +807 Notaciéa exponencial: el niimero se expresateniendo en cuenta el valor de posicién de cala una desus cifras en forma de potencias dela hase en la que seesté trabajando, cen exe caso base 10. Por tanto, el ndimero 541.528 en forma exponencial ex (5X 108) + (4X 109) + (LX 109) + (3 X 102) + (2X 109 + (BX 109) + Natactén palindmiea: el nimera se expres teniendo en cuenta d valor decada una de sus cies. Liego, el nimera en forms polindmiea e: 500.000 + 40.000 + 1.000-+ 300 + 20 +8a" Esténdates Fensarrientosnuméticoy varleclonal oO Enla siguiente tabla se muestracl valor posicional de un nimero de hats siete viftas en el sistem numérico decimal, auncue es posible escribir nimeros mds grandes. 1.000.000 | 190.000 10.000 1. Escribir el ndmmero correspondiente « cada epresentacs 4 9X 106 GX 106 + 436 108 42% 101+ SX 100 Se realzan las operaciones indica. (9 X 1.000.000) + (6 X 10.000) + (4 X 100) + (2 10) + (5% 1) 2.000.000 + 60.000 + 400 + 20 + 5 — 9.060.425, Enconces: 9X 106 + 6x 108+ 4x 10? +2 x 10+ 5 x 10! 9.060.425. b. 5Dm+ 20M + 7UM + 56 +30 Se remplaa el valor de cada expresisn (6 x 10,000,000) + (2 % 100000) + (7 * 1.000) (5 ¥ 100) + (31) Se resuelven las operaciones indicadas, 50,000.00 + 200.000 + 7.000 + 500+ 3 Entonces 5Dm + 2CM + 7UM + 5C + 3U = 50.207.503. 0.207.503 2. Repretentar en farms expanencial lot némenne que aparecen en la siguiente stus- cién. LaTicrrarecorre unos 30 kin por segundo en suit alrededor del Sol. Enun dis reeore ‘ms de 2.500.000 kam. El recorsido anual de la Tierra alrededor del Soles cerca de mil sllones de kin, Ua nifie de diez afios de edad ha viajado east diez mil millones de kim, aunque nunca hays salide de su ciudad, ‘Los niimeros que apatecen son: 30, 2.500.000, 1.000.000.000, 10, 10.000.000.000. Por tanto, la representacin exponential ie cada niimero ex 30=3x10 2.500000 = 2x 106+ 5 X 108 1.000.000.000 = 1 109 1o=1x = 10 110.000.000.000 = 1 x 101 cosanrana | SToe Ee ea oreo 0 serve @ cone» roponge - @ sero -@ souriono potters @Responde. 1. or qué suieron los sitemas de numeracin 2. Qué significa la expresién: ef sistema de nume- tanién decimal et posicional? 3. :Cusles son las formas de representar un niimero decimal? QEccrite cifra que se indica en cada tt de Ios si- ‘Eulentes ndmeros, Cemenas en 126.346, Decenas de milln en 485,903,040. Unidades de mil en 783774 Decenas en 108 ‘Cenvenas de mil en 4.581.002 @Excte cade nde en nowcién polinémiea, expe neil yde acuerdo om el sombre dela pose do merci 9. 8.128.695 12, 13.801.093 10, 606.049 15. 73.010.004 11, 2391.233, 14, 210,002,003 GEscribe el niimero que corresponde en cada caso. 15, 8.000 +200 +40 +8 16.9% 1044 2% 102+ 1K 10 17, 30,000 + 4.000 + 20 +5 (Deteseina por ade cane dis ntiesoa qe caper las condiciones dadas 18, Ocho cifras, 7 unidades de millén, 6 devenas de mil y 2 unidades. 19. Nuevecifas, 9 decenas de millin, 3 unidades de rilldn, 4 cencenas de mil y2.eentenss 20, Cuavo eiftes donde ls unidales y las cercenas som iguales. BResuclve. 21. Nomben eres satemas auméricar diferentes al sdtterna de numerscién decimal 2, Bscrbe los simbolos que se empleaban pasa rpre- sentar los nimeros del al 10 en cada uno de los sistemas numériccs que norabrast, 52 emma 25, Excrte en notin pind los dato de Sa. 5% nil millones de aion, 1K 107 +5 x 10+ 9% 105 +2 10Shm 3X 0 + 3X 10842 108 +9 X WP 4x 10 LIOR SX 107 hem 1x 7+ 4x 106°C 3X 10 +5 x 108°C 5X 10? afes. @Lee y responde. Se Hama niimero eapicia 0 pa- lindromo a cualquier nximero que se lee igual de iaquierda a derecha 0 de derecha a izquierda. Por ejemplo, 97879. 24, (Cuinnos niimerne de dos cifras aon capiedas? Jastfca eu respucsea 25. ;Cuintos niimerns de tres cifras son capitis? Jusufica tu respucsea 26, Cintas nimeros capisias hay de cuatro cilia? Otc. 27. Una persona decide cambiar en el niimero 611 la cilra de las centenas por un 5, y obtiene un ‘nuevo rximero, :Cuil ela diferencia entre estos dos niamerns? 28. Enel nimero 583 secambia la cifa de las decenas por otro digito y se obtiene un nuevo nimeo. Si la diferencia entre el nvevo niimero y 583 es 6), jeuil es el vor de las decenas en ef nuevo siimere? Wn 2apgeta geass pepanin de congies cién analiza todes las jugadas que pueden rea- arse en una posiciés. Después de Ia primera jiugada de las Blancas pueden surgir 20 posiciones distntas. En solo ls primeras euatzojuggeas el debe analizar la increble cantidad de 152.587.890.625 posiciones. Cudntas miles de posiciones debe analizar el programa en las primerss cuatro jugadas?a EstdndaesPersamientos numérico sacl 1.2 Sistema de numeracién binario inp a El sistema de aumeracin en base 2 0 sistema binario tiene su aplicicin principal ene! lengua computactonalen que es emplendo para progaimar En es sktema se trltandaleament dos srl cle 1, lamador digi Deal, qucrepreseania cuguies caida Conversiénde unniimero de sistema decimal a binario Para efocua la conveisin del sistema decital al ssteina binatio se realizan los siguientes paoe Obsera que os nimercs rmanejades er uns computadorasol utiizan ens yuras parasu 1 Lego, el cociente obtenido se vuelve 2 dividir enere 2 como en el paso anterior. Ete regresentacin, come proceso se repitesucesivamente hasta que el eaciente sea metor que dos. losbits, + Primero, se roma el mimero dado y se divide entre des, sin usar decimales en el co- dette. A fnalizar ls divisiones, se toma el timo eociente y todos los residuos de abajo arriba y se eseribe el nimero, ya convertido a sistema binatio, a es 1. Observar la cantidad de naranjas. Luege, seepander, VIVVVVVVVVVIVIVe VRVVIVVVVVVVVVe 4. :Cuiatos grupos de 16 naranjas se pueden formar? Como hay 28 naranjes,enconces, se forma | grupo de 16 naranjas ysobran 12. b. Con ls que sobran,zcuintns grupos de 8 se pueden formar? ‘Como sobran 12, enuonees, se forma 1 grupo de 8 naranjas y sobran 4 ©. Con ls que sobran,seuintns grupos de 4 se pueden formar? Como sobran 4, entonces, forma T grapo de 4 naranjas y no sonra nada 4d. Cuil esel adimero binario asociado a a cantdad de narasjast Para enconerrel ndimero binaio, se completa ka abla Por tante, 28 en binario es 11100, Recuerda que... Cando un ndiner est tserto en una base ru erca, se coloca eon un ndmmere pequato al fal ‘el ndmare la base or a suese ancuenia 2. Convertir el nimmero 29 en binario. Para converte el niimero 25 al sistema binario se dene que: 9 [2 1 [aa 0 Por sjenpio, & nimero Dia enbae cnco see rosa 7134 1 [1 > prineraignoce nner Cusndo el ndmero es cen bose cz, 0 #5 nec Por canto, 29 en binatio es 11101; saris scribe osm | 53Un nématoctevado a roe igual 1exent> 20. Conversién de un nero binatio a decimal ars converts un nimero en base 2a base 10, e deci, de sistema binasi a decimal, se dehen tener en cuenta los siguientes pasos Ubicar ol nftmerabinatio an una tabla de erden, con el fn de que a cada cif le com sresponda una potencia de 2. Muliplicr cada fra del adimerobiearis por la potencia de 2 respetiva ycumar lox productos abrenidos. Fl ndmero que resus sed el nimero binaio representa en clsisema de sumeracin decimal. Tor ejemplo, la exructura de una imagen digial, como una foxografi, etd formada por piadles y cada pisel por admeros binarios que conforman cada colon Un pixd verde se septesenta con cl nimero 111100003, y para enconteat el ndimero decimal asociade al color verde, se procede ast Se ubican ls ciftas en l table de pocencias de 2. o= = = Luego, se escrbe el imero binario en su desarolla exponencial 11110000; TX PHT BHU BLAM WOK WB AOK B® 4O% MOD or iltimo, se resuelven las operaciones indicadss, de acuerdo con el orden de las ope 11110000, 1X12 FIX GLH IX SIF IX IGT OXBHOXAEOX2E OXI 11110000, = 128 + 64 + 32 +16 = 240. Portanto, el aimero decimal socio un pel verde es 240. Operaciones con nimmetos binarios ‘Para sumar nlimeros binatios es necesario tener en cuenta que 1s + 13 = 10s es desi, se coloca coy lleva 1. Mientras queel producto de binaros es basic, ya que al mul- ‘iplcar por Oel resultado es 0, y al multipliear un nimero por 1, se obtiene el mismo Para sumar 0 multiicar dos 6 més miimeros en base 2, se deben tener en cuenta las Siguiemtes sumas y produccos fundamentals: + 0,-0; Qt hah 0: 0; = 03 13% 0) Or 0, 1; = 03 LxL=h Realizar la siguiente operacién. Lo antetiorse compruecka convietiendo los ees ndmeros 1010, + 1001; 1010; albae:diez,con lo que se obtiene: WIG=16 100-9 y 10011, = 19 +1001, Setinenen cena a sunas undue Por tanto, la suma es correcta ya que 10 +9 = 19, Too, 5A ermanaReames Responde. 30. ;Cul ela importancia del sistema de numer (iin binatio? 31, ,Cuintos simbolos se pueden usar para escribir tun miimero en base 3? 32, Cuil esel nimero mis grandede cinco cifras que Se puede escribir en hase 2? 33, Cul es el pmeeso para convent un nrimero decitval a binario? 34, ;Cull es el proceso para convenir un nimeo ‘einai a dec (RE prs en sisters bins los tgaleaternkimesos. 33.7 34.58 41 488 36.10 39.143 42.100 37.25 40.199 43.49 @kEcribe os siguientes nimeros en base dix 44.113 48,1101; 45,101, 49. 1000, 46, 10010, 30. 1110113 47.1110, 51, 1101011, G52. Compleat siguiente el, 53. Completa la siguiente tabla, escribiendo el mayor yel menor nimero quese puede expresar cen base dos utilzando todos los ndencros dados en cedacas, Estindares Pensamientos numérico y valadonal S& GQ Resuctve las siguientes sumas. 54, 101, + 100, 55. 10101013 + 11, 56. 10101, + 1001; 57, 10001, +1111; 58. 1110001; + 10011; DResuelve ycompraba espns. 59. Epica cémo se rest en elise binario, 660. Cuando se multiplica 10 por 10 en base decimal, el resultado se escribe de la misma forma que en hase dos 61. Cuando se multiplca 10 por 100 en base 10, el resultad se ecribe de la misms forma que en hase dos 62, Todo numero terminado en cero en base dos es tus sincera paren base dee. Q68. Un robot evide como identificacién el némero 101001 ee el sistema de numecacién binaro. Cuil es la epresentacién del robot en el sistema decimal? @Rewusve ‘Los computadoresalmacenan informscién por medio de circultor que se activan con corsiente eléctrica. ‘Cada circuito puede estar activalo o desictivado, por Io cual, ulin el sistema binatio, ya que solo ‘requicte el slmbolo 1 para representar activado y 0 porn densctivado, Sise elabors un cieuito pant encender uaosledes, en un tableroelecttbnico como el dela figura: 64, Eseribe el alimero binario que representa el dr- clto de cada fla, st el led esti activado cuando el punto etd de color oj. 65. Determina el niimero decimal asodado a cada fila, venue [55Sistema de numeracién Los nlimeros no slempre se han representado dela forma que se conece actualmente. Algunas cvilizaciones antigues como le egipca, a maya y la babllonica crearan simbolosy sistemas para represervar cuentas y medidas La diferencia eve estos sistemas de numeracién se debe en gran parte a les necesidades y ala cultura de cada puede, sven ESD O taser de und ‘Algunaccaractvietieas de ome setemai, \Babilénico \e Gi) lOxgen:aprnimadamertehacea000 al (a2), | aos simboosutzados ha im | ‘Comparacion de algunos numeros en los diferentes sistemas de numeraci6 q 1 2p | ‘@ 1 1 vr gine cncerstasdeetesiterason simnlaY se repitenasta nueve veces | cot ET malo < serene hasta anco vee) it TTT = Pra ntmeros mayer: cigules 060 (a fuente scutes sour. lh alm [rrr iz han s{_ um | rrrrr = MW TTT 2 a uw vYT = Asia Ff) 8 | Wer | = mn mt) rrrr 5 a om _|orrrr 4 c: vn Pin win | Trry, tof A < & r nf an 47 2 2) MN <7T Bs. 8 is|_ am | <1 TTT v ro un | b + aes menor que b, Esa teacién sesimbolia a < b 1 aes igual que b, Fata relaciin we simbotia a = Por ejemplo, al comparar los ndimeros 35 y 49 se pusde afirmar cue: 49 es mayor que 35 y se simboliza 4) > 35. Tambiéa, es posible decir que 35 6s menor que 49 y x simbolza 35 < 49, En la recta numérica @< bsiel punco que represents a ase encuentn ala iaquienda del punto que represen ab Asi, 5 <7 porque 5 est ala taquienta de 7 en la recta numérica: 4. Comparar las estaruras de los jévenes que aparecen cn la imagen, 2. En una carrera de atleismo Juan gasté 5 minutos sds que Felipe, para legar 2 la meta. Sandra gasté tues minutos menos que Juan y Cadlos gusts un eal auto ends que Juan, Determinar el orden en que Megaron a la mete los cuatro atletas. Primero, se debe organiza la informacion dada. Como Juan gasts 5 minwos inds que Felipe, enconces, Felipe ilegé primera que Juan, Como Sandi gasté 3 minutos menos que Juan quite decir que leg’ antes que d, pero Felipe sigue primero. ‘Lasestaturas de los j6venes son: Luis ene uns extatra de 152m, Catatinamide (40cm | Come Carlos gquté un minuto mls queuan quiere dace 1 Tarena mide 140 cm, aye despa de Por tanto: Lugo, es posble determinar el orden en que llegaron a 132.< 140.0140 152 140 = 140 ca “Luego, se puede afiemar que las estiruras de Cazalina y “Lorena son mayores que ls de Luis Por tanto, Felipe fue el primero: la segunda fue Sandea, de treet llegé Tuan, de evar y diimo leg Carts osumune | 59o ERTS LSNT G0 = mano reps ecto pane son rtm @Responde. 66. ,Osmo. epresentan los nianetosnautlesenla 67. {Cuda secomparan ts teres atures qué paslidades e tne 68, :Cufl esl importanca de etablecer un arden en los nimeros naturales? 169. sCémo se comparan dos nimeros naturales por medio de la recta numérica? (DE scribe V, sila airmacién es verdaders B sies fala. Justifiea cu respuesta, 70, Le wineresnasuraes tienen primer y timo ee- meno. (-) 71, Para vodo niimero natural, existe un nimero nae ‘ural menor que él. (-) 72. Tada némero natural ex mayor que su antecesar. oo) 73, Siel punco que representa al nero natural en laecta numérica e encuentra ala uquerda de 9, cenroaces, se cumple que m =. () GQ Representa los siguientes conjantos en Ia reets nis- mérica. 74.40,2,3)8, 12) 76. {1, 35,759, 11,13} 75.40, 4, 8,12, 16, 205 77. {1,5,8,11, 14,17, 20) Q compen sbiando sign mayor © menar conretponda Lego, belgie deecha para cada caso, 78.58 porque Sexiala__de& 79. 12__11 porque 12 end sl ae 80. 29 __ 34 porque 29 ex ela ce 34. [Con base ene griien coloca >, <0 = segria corren- seilico gin ponds 81.¢ 82.6 aa b+2 8 lta 60] orion | Completa las secuencias de niimeros naturales. 87. _, 15, —, — 18, — 88. 25, , 29, __, __, 35 89.28, _, 20, __,12,__ 90, 121, , 131, —, 146 @ Obeervala siguiente wecencia de letra AGLORT. 91. Asocia 4 cada letta nvimero nasal que le en- rrespondle sein el orden alain, 92, Deccrmina la secuencia, 9. Bere a ltrs que continia la seuencia. — 94, Todos los ntimenos diferentes de tres cifras que se pueden format con las digitas 5,7 y 9 de tal forta que no se repica ninguna cifa 95. Fl nimero mayor y el nimero menor que se puede formar con los digit 0, 0,0,1,2,2,3 ios y sxpsids 96. Maria viene 24 dules mis que su hermana, la cual tiene 45 dees. ;Cuntos dulees tiene Mars? Re- presents la sitaiciin en bree numérica Qsctusiona. Lis es metos alto que Carlos y més que Pedros sin embargo, Juan estéentrePeleoy Luis 97. :Quiém ee més alto de eadoe? 98. Organia en oven aicendentea los cuatro nino. G00. Andiea, Rubéa, Julio, Paula y Consielo tienen dlsvina: edadss, Rubén et ef mayor de todos Paula es menor que Julo. Andres es menor que Consuelo, pero mayor que Julio. ;Quién es el menor de todos? @bcsibe une definicin pm mimiros pares y ote (pen nlisan ips. Enagos repent 100, ;Cadnaos nimeros paes denen wes cfs? 101. ;Calnens nimeroeimpares hay de dos cif? 1102. ;Son maslos admeras naturales quelos auimeros pares?Esténdares Pensainientos numérico: cel 2.3 Operaciones entre némeros naturales wD frac web Enel conjunto de los atimeros naturales & definen las siguientes operaciones: adicién, suscraccién, muliplicacién, divisi6n, potenciacién, radicacibn y logariemaci6n. Adicién de nimeros naturales Dados ob ¢ Ry se define la suma adieién come:a +b =e Donde ay bse deneminan sumandos yc suma o total. Porejemplo, en la eperaciin 213 + 17 = 230, las meres 213 y 17 son los surmandos y 230 es a sums o woul. La adicién en el conjunte de los iimeros naturales cumple las siguientes propledades: Muchos aos de este mi meres consecutnos. For sjerpl, e! ano 2025 puede escibise come: O12 + 1013, Qué afos ‘Fjemplo |S bEN, enone, | 34y 26 EN. TEE) + EN. Lucgo, 34 + 26 = 60; 60 EN. 1328 EN Conmnutaiva| 14 SEN, enoness, 145°. 39 — 43 y 28 + 15 = 43, atka the Por tanto, 15 +28 = 28 +15, 9, By BEN, ite Sid bc€Neemonce, | (+28) +8=37 +845 secs | ett a(t bra |IFOR+E Por eamto, (9 + 28) +8 = 9 + (28 +8) Si AEN, enonces, JREN, Neiehere Lege, 78 + 0= 0+ 78 =78 1, Enuna gran industeia habla 846 empleados Luego, se produjo una expansién de sus instalaciones y 328 empleados nuevos fueron contratados. ;Cuintos ‘empleados hay ahora en la industriaz Para resolver el problema se identifican los datos eono- ids: 1846: cancidad inicial de empleados 2328: cantidad de empleados nuevos contrarados. Lego, se plantes la operacin y se resuelve 846 + 328 = 1.174 Por tanto, linlstra tiene ahora 1.174 empleados 2 Realizar le siguiente adi 7.542.600 + 3.135.590. Pana resolver la adicibn, se descomponen fos sumancios y se aplica la propiedad asociativa. 7.542.600 + 3.135.590 = 7.000.000 + 3.000.000 + 542.000 + 135,000 + 600 +590 Lego, se realizan ls adciones parcales, a 7.542.500 + 3.135.590 = 10,000,000 + 677.000 + 1.190 = 10678.190 Por tanto, 7.542.600 + 3.135.590 = 10.678.150. enn |61Sustraccién de nuimeros naturales Recuerda que... ™ 1 sinbelo = s2 lee ma yor © igual aue: Pla po- der hacer una resta on bos ndmetes natures e minsendo debe ser "=" ‘mayor e igual que el us sraendo eats ingle Por ejemplo, 527 — 318 = 208, ya que: 209 iminuendo, 318 el sustraendo y 209 la diferencia 1a mutacin orsta ox operacidn inven lien, parla cual conocidas la sma y tna de Is simandos,lassteaccién permite halla el otro sumando. Dados a,b, c € Ny a =b, se define la resta osustraccion de ay b como a ae lama minuende, b sustraendo y c diferencia = cslemprequea=b +6 a = 527. En este eno, 527 ex el Suma y resta de ndimeros naturales En algunas expresiones aparecen, de forma combinada, fa suma y ls resta. Ambas ope ‘aciones tienen la misma prioidad y se realzan segin van apareciendo de iquierda a derechs. Porejemplo, 145 — 89 +44 —75, Primero, nesta 145 ~ 89, lueyo se suma 44 y por imo, se esta 75, as 145 — 89 + 44 — 75 = 56 + 44 — 75 = 10-75 = 25. 1. Sia = 324, b= 408 y c= 207, realizar sodas las sestas posibles con los nimeros naturales dads. Como es necenrio que ol minuendo sea mayor que el sunraendo, entonces, con los ndimeres dador e pocible salina solamente ers rete diferentes 08 — 324 = 84 403 ~ 207 = 201 324 — 207 = 17 2, En une panmdesta lay 112 tort. 64 som de male, 37 son de maa. Arora y ol ret tom de chocolate. Cains tor tas de chocolate hay? Se cdeniican los dates eonceicos 112: camtidad tal de cores 64; canta de toveae de mats 37; cantidad de vortas de vanahoria Luego, la cantidad de tort de chocolate se obtiene al resarde la cantidad total de tortas la cantidad de cortas de matty de zanahoria. Es decir 112 = (66 + 37) = 112 = 101 u Por tanto, tay 11 sors de chocolate 3, Saray John van aun parque dediversiones ydeciden twmar una bebida diferente y comer una hambur- guest cada uno para almorza, amburguess Piz personal Jago en a | Si pagan con $20,000 y connumitot las bebidas ends cconbenicas sega lalinta de precios, zoutnta dineroles develviecon? Cada persona tomd uns bebida diferente y de ls mis exonémicas entonces, Saray John eompraron ua jugo en ejay ura gasensa ‘Ademds, cada uno consumis una hamburgues. ‘Lago, I cntidad de dinero que gstaron Sar y John se: 1.150-+ 1.500 + 7.550 + 7.550 = 17.750. Para conocer la cantidad de dinero que les devolvieron se restalo que gastaron de los $20,000 que pararon. 17750 = 2250 Aut: 20.000 Por tanto, la cantidad de dinero que les devolvieron a Sara y John fue $2.250. Cin (CENSUS 0 22D eounene- rane cho Sludono problemas @Reconsinye cada una de las opeacione,ebicando las cas deaparcias en cada espacio, 103. 43(_]+2[_]s +[_] 87 - 1008 104. 8.7] 22-25 ]7=[ 1.555 105. 5.6[_]8 + 409[_]+[_].858 = 13._]49. 106. (]1.8[_]6- 3.[_]52= 8.27] De ssibeV silasfiemaciéncoverdadens oF i esfaba. Juss fa sepucne 107. 1a resta es una operacién que cumple con la propiedad modulaiva. 108. Cuando se conocen el minuendo y la diferencia se puede determinar el sustraendo, esrb enc espacio ndmere ue hace its 109.33 ++ = 25 +33 110. (5 +36) +24 =5+(_ + 2H) 11. +0=0+__=15 192, (3 + 18) +4=3+ (4+) @ redacons cad aici con su espectivn resuado, 113. 18516 + 14341 2. 787.082 114, 8.267 + 73.656 1 101.975.898 115. 747.915 + 39.167 © 81.923 116. 26.826.934 + 3.256.268 32.857 117. 34.408.573 + 67.567.325 «. 30.077.202 CD Conplets lor siguiantn ciadeadon malgicon, Ton 0 chant que on tn cnadrade migico, ol ental da tomar los nimetoa harinoatal, vetlel y diagoral- mente «el misma, y que todas lox riimeros som dlistincos. 118, n9. 16s | 318 | 288 | | 768 378 480 198 864 | 192 Osis eaxcamemsnase ya Caintieaca pagers fo oe ee tzuye las operaciones planteadas, 20.S01 12 L EON 12 ORA +SOL +NOEL +ORA LANA OTRA DATE @oventa una pregunta para cada situscién. Luego, respondela 123. Fe una ciudad hay registrados 136.726 extra. eros. La ciudid cuenta eon 1.223.538 abi 124, Chuudia tiene 15 ao, su primo Catlos tiene 8 afwos mds que ella, Andrea tiene doble deafos aque Claudia y su herinano tiene 10 aos menos que Andre, 125, Carles veni6 su ear en $8500.00 y gand $3.750.000, Qsotuciona. 126. Una empresa dedicads a le produccién de plincs expords 563.256 orquldean, 185.562 Iles y 368.850 rons, Cnn planes ex ponds eall 127. Roberto nace en 1928 y se cast 2 los 30 afios ‘Dos aos después nace su hia y él muere cuando ella tiene 30 anos. En qué ano muerte Roberto? 128. El diagrama muesra la distancia en kilémetros 18 = 220220.202 12345.679 X27 = 395:33.393 150. Qué puri sesigu? 151. ;Por qud niimena se tended que mult 1.345.679 para chtener B&R 888 RRR? Ql y respond. 152. Una caja trae dier docenas de marcadoresy ead tuno vale 1.245. Cuneo vale la caja completa? 153. El libro de matemétias tiene 446 piginae. § hermanito leartanca seis hojas, cuits hojs le queda al libro? 154, Si subo una escalera de dos en dos doy nueve pasos mis que subiendo de ues en tes. ;Cudnuos peldalis tiene a excalera? 155, La distancia que hay enue 2 ciudaeses de 726 kim. n 42 = 36, ‘misma asey se estan los esponentes: Fs dei a" a papede Ber Por ejemplo, 7” 1 Petencia de una potencia. Pan clevar una potencia 1 otra potencia, ve deja la misma base y se maltplican los exponentes. Es decie, (an) = 0%, Por ejemplo, (82)¢ = 8° 6= 818 + Potencia de un producto. La potencia de un product eel producto delas potencias de cala uno de sis factores. Bs desis, (4X 3)"= aX Por cemplo, (4 x 3P = 42% 32. + Potencia de wn cocionte. La potencia de un cociente et el cociente de las potencias decal ano dest ven Es cels ("= 5) _ 3 Par gemplo, (3) = 3: H ceroy el uno en la potenciacion Cuando ls base o el exoonente de una potencia son los siimeros Oo 1, se determinan las siguientes peepicdades: + Tedondenero natural diftrente de cat, elevado al exponents cito, da como eaulade uno. Ee dacs, = 1, sia # 0, Por ejemplo, 479 = 1 + Cato clerado a cualquier némero natura, diferenve de cero, da como reaulde cero Es dexir,O* = 0. Porcjemplo, 01 = 0. # Tudo néimero nacuralelevado al exponente une, da como resulade el mismo nme. Ex deci a! = a, Porsjemplo, 458 ~ 458, 4 Uno elevado a cualquier numero natural, da como resultado uno. Es decis, = 1 Por eiemplo, = 1 &a8 EstindaresPensanientos numeric yvareclonal eo 1, Aplicar las propiedades de la poterciaciéa para hallar el resultado de la siguiente axayt von er (&n qué cifa terminari ell xiii iia resutada de (6? + 97 ren daa 22x38 2x34 xe = 26-2 X 36-3 Seaplane degotencs delgual base = Exe Axa =12 Seesudin is peace xa! Dat 2, Determinar el valor de las siguientes potencias de dies, 102, 10%, 106, 10° y 108, 10?= 10 10 =100 108 = 10 10% 1 108 = 10 10x 10 X 10 = 10.000 10° = 10 X 10. 10 X 10 X 10 = 100.000 10% = 10 10 10% 10 x 10 X19 = 1.000.000 Sepa puenca deun pad, Por tatto, = 12. = 1.000 Asi, el resultado de una potencia de 10 es un I seguido de tantos eetos como indique st exponente. 3. Clerto tipo de incecto pone tes huevos y luego muere: de cada huevo sale oro in- secio. Al dia siguiente cada nuewo insecto pone otros tes huevos y después muere. Asidurante tresdfas. Cuintos insectas nacieron desde que nacié el primera hasta cel final dl vrcer dia? Para conocer la cantidad de iasectos que nacieroa, se vealza el siguiente esquema: (Triciee Tinseta = 3° [Dia 1 3 insectos = 3° >, (Din.2-9 insects = 32} Enonces, la cancidad de inseotos es: PARA BMT ESD +27 = 40, Por tanto, la cantidad de insectos que nacieron en los tres dias Fue 40 orem | 69(€Escribe la potencia que corresponde en cada caso. TLuego, calcula au valet 162. Cinco elevado ala tres. 163. Tees elevado a la cinco. 164, Seivlenids lai 165. Dieu devido al ais 166. Uno elevado a teint DResponcey justfea u respuesta 167, En qué casos se cumple que at = 62 168. ;Un nimero eleva al cubo siempre es més grande que el mismo aimero al cusdrado? @ 160. complete ta sigsiente ala @ Bere el resultado de aa operacidn, 190.2212 191.8 3 @ 197. escsie ex cada cundeado las potencias 308%, 19,38 1086 deal forma quedelaeperacn falda oulee adie ie clea, 100 Wit 1 2 } GQ pic ts propedades de le potency simplt- poe eeeramber 1K AKA ATA (EX DOK IL ST+ 99 175. 2x 25x 206 172.298 176. (2x BY = 4x ery 7 KAKO) KA 3. 2 7. ee @Expresa como producto de potencias de aiimeros: primos. 178.2500 180,128 182. 2700 179.3200 181.1.600 183. 96 G@ Eccucntsa el valor desconocido en cada expresisn. 184. =] 197, 1-216 105.029 138. 21-9 196} = 3125 199.[ = 4.096 70 | or sane @ Vasu nieve natu qe cumplaconisn 193. Némero que al eleato al euadsado y resale 1 da63 194. Ta suma del nfimero y su cundrado da 30. 195. Niimero queal devarloal cuadrado da un ndimeso palindrome (se ee igual al deecho o al v6). 196. Nimero més pequefio que al levarlo alcusdrado dene unidades de mil @ Avatars signees igus y con ica atleast peat mca wet ee 198.7 +3 =P Qkesustre, 201.La velocidad de la luz 5 309.000 kilbmetros por segundo. Expeesa fete niimero como pro ductodeun adimer por tuna potencia de 10, 202. Un grupo de 15 estudiantes decide organizar uuna activided de integracién. Para convocar la mayor cantidad de personas, cule alumno debe lamar a tres invitades y cada invitade debe llamar a ots tes personas dissintas, geulnos invieados verde la actividad? 199.(2-+ 29) 200.(3? + 39) = 34 +36 26+ 210cates aces) Fecuso imprmible Radicacinenlosnimerosnaturtes < EES Ea La radieacién es la operacin inverse ala potenciaciin, en la que, eonocidos el expo- rnente y la potencia se debe hallar la base. El siguo de la adicacién es J y recibe el ‘nombre de signo radical laniz J0,b,0 Nyn>1,entonces, YB = a sly sélosian = b tecnericree Fe ‘dene dela nical de lap Laexpresion YB = a se lee rate n-ésima de b igual a, donde m esel indicedela rate, | laore raiin, ndicabs is cexla canidad subnadicalo radicando y aes a raz n-&ima, ‘uacrada de unnumer. Por ejemplo, la expresin 8 = 512 se puede escribir como */512 = 8, donde 3 esel indice dela rae, 512lacansidad subradical y 8 esa raf edbica. Pare entrar a ez exacta de un néznero natural, se busca un nimero tel que ele vedo a indice dela ral dé como resultado la canided subredicalo racicando, Por ejemplo, 4/81 — 3, porque 3° ~ 81. Las raiescuyo indice 2 se denominan races cuadradas. diferencia de los dems casos, ceneste tipo de raices no se eserbe el indice. Por ejemplo, moses lara aes fr Treros que tienen 102 1900 = 20 se es la tale cuadrada de 400 es 20. pals enc yesh Las rifces euyo indice es3 se denominan raicesetbieas. Por ejemplo, eros cue ene a ct biacracia? 216 = 6 se lee, la cats etthien de 216 os 6 TS 1. Ua mucble en forms de eubo, camo el que se muestr en la gues ene un vor lumen de 64 din Determinas la altura de! mucble, Como el mucble tiene forma de cubo, entonees, su volumen es dado por expresion V= 9, donde Ves el veluenen y fos a tina del cabo Luego, al remplazar dl valor del velumen se tiene que: 64 = 13 Abo, para hallarla altura del cubo, se extra la raf tibia de 64, as: o=Vea=4 Por tanto, fv alurs del mueblees & dm. 2, Realizar V8 + 625 8 + Y6I5 = 2+ 5 Seerreelarazaibiaylarde cara =P Sesum Por tanto, VB + VS = 7. ewer | 71@ 72 | eswmuane Propiedades de la radicaci6n enlos nimeros naturales 1a ridicacién, en el conjunto de los ndmeros naturales, cumple com las siguientes pro- piedades: + Radeon de un producto, La rac ima de un product ex igual l products dea ies nésimas decade uno dels Faaores. Es deci, Ya KB = Ya X VB. Poreemplo, VERO = VB XVI = 2x3 1 Rafe w-deima de un cociente, La rals1-daimade un cocienve o igual al cociente de Ya las races mésimas de cada uno delas Fucrors. Es dest, 7% «(Hoos _ 4096 _ or gjmpl, /-A0PS = LAGBS = a H ceroy el uno en la radicacién Cuando la cantdad subradical de una aie indicada esd relacionada con fos niimeros 0 y 1,se determinan lis siguiences propiedades: ' La raia mésime de 1, dacomo resultado 1. Ast, YT = 1, sin # 0. La ratz wésima de 0, da como resultado 0. Ast /0 = 0, sin # 0. EES 1. Aplin lac propiedades de le raicacién para hallar el read de la expresiin TRIG [RE [EXD _ Vex BE oa va ‘a x ¥216 a Seapka dedi de uncon Sapa elen-Sma de un grote Soe eclectic Sedans epoxies 3 /BX 26 Vo 2, Simpliicar la expresién, 18 x V2 V18 x 2 = V18X2 Seaplkaleraedeun podem, Portanto, 36 Semutipa 6 Seem ale cuatat, Porcanto, VB x /2= Estindares Fensarienios numicoyvaecional od DEELEY 0 nD mena €Q rene Razno Soludons problemas (@Respande y usin con un cfemplo. 203. (Qué es la cantidad subradicsl? 206. {Cuil es la reacion enure el Indice de las ress y fos exponentes de fs potenciacién? 205. Qué propiedad permite determinar la raz e6- bes del producto de tes atimeros? 206. ;Cémo se relacionan los dementos dela poten fdacién y b radieacion? (@Decermina en cad eso, l indies, le cane sub radial, la ral a exprean come potencs y la x preside como tava paride Tos dates aden, 207. Indice: 2 ycantdad subradical 14 208. Cantidad subradical: 27 y rate: 3. 209, Exprsisn como poscosia B64 210. indice: 4 y sz: 1. 24 sqresion como rate: 328 (DSubraya las races exact y encieers las que no lo son. Jatfica la respussta 212.5 215. 10.000 218. fo 213. 25 6. 81 219. 9 214, (10.000 217. 49 220, 4/32 ocala sigue rae za. (16 225. {14 225, 1024 ma. V9 ak. 28. ISS @encuented valorimis paquets que pus omar m fea pone cleus ee leads Saas 27. {87m 230. /750 +m 228. V510+ mm 231. V67 — m 229. 3100 + 232. YT100T m @Calcuta las siguicates raices aplicando las propie- dades dela radicacién, 233. [14 X 25 234. VBE XS 238.104 25 235. [6E X 121 x 3.600 239. VAX 9? x 5* 236. Vel +e [Was KB 237. Yow = 15 @ Boeribe cada enunciado en forma matemtica. Luego, determina si la expresin es verdaderao falsa.Justic fica ws respuesta. 241. La aie cuadrada de un product es igual al pro- ducto de las raies ewsdradas 242. La eat cuadada de una suma correspond a la sma de las rales euadradas 243. La rale eibiea de una resta es igual ala rsta de las races ediess 244. La rate reésims de la povencis nésima de un ‘mero naturales igual al vimero, Gaeanmares awe 245. VIVE = 3 Q)Fiats tos nimeros que falta en cada igual. 246. 9/8 2 2a7. /LJ=30 zig. ne = 2 28. V7 47] =3 250. 41.000 +[7} = 10 Lec y respond. 251, Se exina que un eulivo dle bacteriascrece 10 veces cata hora. Stal cabo de 4 horas hay 160.000 bace teria, cewintas bacterias habia iain? Q Observe y resuelve. a=t |r — 252, ;Ciulesd lado de un cuadeado que ene 625 em? dene? 255. Cusles el perimetro de un cuadrado de 121 dedreat Q Soluciona. 254, ;Cudnto mide barista de un eubo que tcne de Volumen 216 em?! 255. Cul esl Srea dela base de una caja en forma decubo que tiene de yolumen 1.331 em’? ermine | 73John Naptee uaremitcoescocéscreador ch es logaremes. £1 1814 publeé un ibe lado} peels cuales leg aces, 74| evan Logaritmacion en los nimeros naturales Dela misma manera que a radcacién,lalogaritmaci6n es una operacida inversa ala potenciaciin. Est operacién permite halla el exponente eusndo se conozen la base y 1a potencia. As: Dados a,b, € Nye #1, entonces Log, b = nsiys6lo s at = b, La copresin Log, 6= se le legato en base ade besigual am Torejenplo, = 25, se puede expresr como Log, 25 = 2. Los logaritmos cuys base es 10 se denominan logutivmor dacimales. A diferencia de los dems logaritmos, en ene ipo de logariemes no se eseribe la base. Por ejemplo, Logyy 100 = Log 100 = 2 y Logi 1.000 = Log 1.000 = 3. Propiedades de loslogaritmos 1a logatitmacidn en el conjunto de le nimeros naturales, cumple con las siguientes propiedades. & Logaritmo deun producto. Flogaritmo de un product es lasuma de los logaritmos de cla uno de ls fictores. Es decir, Log, (a X 6) = Log, «+ Log, 6 Por ejemplo, Logs (9 X 27) = Logs) + Logs27= 2+ 35. Logaritmo de un cociente. BI logaritmo de un cociente es la diferenci de ls logae ricmos del dividend y el divisor. Es deci, Log. (¢ + 8) = Log. a ~ Log. 6. Por ejemplo, Log, (27 + 9) = Lag, 27 — Log, 9= 3 — 2= 1 LLogaritmo de una potencia. Fl logsritmo de una potencia es el producto del expo- nnente por logantmo de Is base. Es deci, Log, (#) = 6 X Log, Por gjemplo, Log: 4 = 5X Loge 4 = 5X 2= 10. EJEMPLOS 1. Caleular los siguientes logaritmos. 2. Log. 49 Como 7? = 49, enwnces, Loge fi . Log 10.000 Como 10' = 10.000, entoness, Log 10.000 = 4, 2. Enconurar el resultado de la siguiente expresién aplicande las propiedades de los Iogaritmos: Log, (16 X 8) + Logs 4°, Log: (16 X 8) + Loge 4? Log, 16 + Loge 8 +3 X Loge 4 Seapcaartnde npn ylogutna dean pot, Como Log. 16 = 4, Logs 8 = 3y Log. 4 = 2, a ten Log, (16 X 8) + Loge 49 = 4+3 +5 2 Serenpianel vide cadelogrtm =146 Sesumayseuilice -19 Ses Por tanto, Logs (16 X 8) + Log. 49= 13.Estindares Fensamientos numéiico anal Elcero yel uno en la logaritmacién Cuando los diferentes timninos de un logartmo son los nimeros D y 1, se determinan lassiguientes propiedades: 1 El logariemo de I en cualquiee base, 20. Bs decis, Log, 1— 0. Porejemplo, Logs 1 = 0. El logartmo en base x de x, es 1. Es decir, Log. = Porejemplo, Log § = 1 * El logariemo de 0 en cualquier base, no esc definido, Afianzo COMPETENCIAS Epa sn nde pote oon Sen i lage bagi ema 259.21" = 9261 260.Log 100.000 2611 = 14.641 258, Logs 1.024 = 5 G Halla cada logaritmo. Justifica tu respuesta. 262. Log. # 266.Leg 1.000 263. Log, 81 267-Logs 625 264. Log, 343 268.Loge 729 265. Logs 1 269.Leg 10° @ 270. Completa la tabla y determina el vérmino des- conocido en cada cao, §/4.096 @ comple et nimero que hae fala: 2. Log, — Thlog_49=2 272. Loge 275.1og_ 52 W73.1og_126= 2 WOLag_2 _Divterpreto- @ Proponao -Beiercito Wichita dU eigaaerainaledly eases 277. Logg (243 X 243) 281. Loy (64 X 1.024) 1s (216' sarap ZS an ta, (2 279. Log: (32% 64) 283. Loge (64% 512) 20.1625 284, Log (5EP x 4.096) @Observa, Lucgo, respond. 285. ;Cuintos puntos tene la siguiente figurat 286. ,Cul figura tiene 15.625 puntos? Resuelve. 287. Un mensaje de Navidad Fue enviado porcorreo clectrnivo por una ecmpafia teefSnica, Si cada 15 minutos. triplicaba l eantdad de personas aque recibian el mensije, y la éltima vez se en- Viaron 59.049 mensajes, cudnto tiempo gasté le ccompafia en enviar esta cantidad de mensajes? 288. Observando la reproduecidn de una epidemia de un virus de la gripa. un centlico verfice ‘que cade hora el virus s divide en custo. Si se comienza con un virus, zeudntos virus habe después de 8 hora? examine | 75,Recuerda que. a mullacin se pue- te expresarde diferemes formas 3X5=15 305215 305)= 15 jaye) = 15 Calor es signa +, — 4p entre eda cg, pa ‘pease cumple igual 122456789 100, 76 | wisnriina 2.4 Polinomios aritméticos & faite on Un polinomio aritmético es una expresién que combina ntimetos naturales mediante diversas operaciones. Cuando es nesestro agrupur algunas de as operaciones se usan ls signes de agrupacin ciuese musstin a continucién Pasties () Corehetes [] Usves [} Por ejemplo, las siguientes expresiones son polinomios artmétcos. 8+5-62248-7X245y 445 —844437407-2%541)—6]-2 Vara poder resolver expresiones aritméica es necesario tener en cuenta las siguientes seghs: + Para resolver una expresin sin signos de agrupaci6n, primero se esuelven kas poten- iss, as races y los logaritmos luego, las multplicacione y ls divsiones de quierda a derecha;finalmente, las adicionesy las sustracciones de izquierda a derecha. + Para resolver una expeesién con signos de ageupacién, estos deben ser eiminados de adensro hacia fuera. Par exo, se resuelven las operaciones indicadas dentro de cada ‘uno de ellos siguiendo el orden sugerido en el punto anterior, Resolver cada polinomio ariuméico, 2 8+5-64248-7x2 845-6524H—7%2 845-6424 81 —7%2 Serene penis =8+5-3481- 14 Serealan a dy empha =13-34+81-14 sesuma = 10+ 81-14 Serta =91-14 Seu =7 Seve Portamo,8 + 5-6 + 243-7 %2=77. b. (Bx 4 +|(tog. 27 +529) 30/84 + sf} +s {V9 x 4+ [(hog, 27 +5 « 2") — 3 WEA +8)]} = 5 FATX4HIGESX8)—3U 4A] +5 Seieenraios inguin ya pia = 28+ 18+ 40) 3449) +5 tit, = 28+ M93 x D5 Se iene = 28+ 43-36 +5 Sep, =pstT+5 Se imnanoncees =35+5 Sedimnanlans =7 Sette Toreamo, {/45 X 4 + (Log, 27 + 5x 29)— 30/64 + 9} +5=7.ire an Oba. 289. La solucién de un polinomio artumétieo que no tiene signos de agrupacin 290. Lasolucidn de un plinoni aremddcoque tiene ga daprapet. 291. El orden de pioridad de las operaciones en los nme naturales. @Responde. 292. ;Por qué son necesaias las regas para a solucion, ‘de un polincmia aremnético? 293. ;Cuinwos simbolos de agrupacidn se usan en mae temitcasy qué nombre eben? @@Resuclve los siguiontn polinomion aiticos apli- cande cordon delas operaciones, 294.25 + [4+ (349) 295. (17 + 10 X 3) — (5 X 2-9) 296.(10—3 + 4%5)— (9X 248) 297.13 +5 ~~ +11 6XD (298.30 — (4-2) K 10+ 5X8 209.18-+ 2% (5-+7)+ 3010 ~ 7) 300. 3[4 +2 « (IS — 11)] —1 301.16 +9) +5 + (11-4 2)—61 302. [(10 + 12 + 2)— (10 +5 — 10 + 10) +6 (Ui ie pacdacese td el tnanena geil waiter la operacida se obtenga el resultado propuesto. 303.2 +35 304.5 X 744-2 305.33-+ 3+ 4— 306.2 X 6-5 =5=7 307.6 +7+5-5xX0=0 308.39 — 52x 5-9 +17 #3 =14 309.6 +745-5x0-18 33 7 GRecaples fos dinboloa por ndmeron natal que haga cia la cep 310.0+5X%2-#=14 312.@X9-6=30 BILIG—¥45=13 31R.ge e+ 9=18 @Resuehre. 314, Un alumnoeleva el euadrad un nimero dedos cilras y obvene como resubado un imero de ‘evatro cffas que comienza con 3 y termina en 5. Caleula ba suma de las ciftas del nimero de dos cifras. 315, Fscribe el siguiente proceso y confirms el re- sultado. Piensa en un nimero mayor que cero, rmuliplcalo por 3yafiade 1. Luego, mnultiplica elresuleado de nuevo por 3 y aiade al producto el nimero que pensaste. El resulado final rer- mina en 3. Elimina 3 y el ntimero que resulta seri el que pensabas. @ Masia ales un invcoare de fo bo gue hay ls ligne cho caen y deeb qn eae tT Tasos de mater, 15 de wligin, 15 de stern 6 de filosofia. Ademés, conserva 3 novelas de misterio, } de aven- tura y 3 de fantasfa. De todas ellos, 10 se dattaron por la humedad. 316, Complesa para calcular la cantidad de libros en bbuen esado que hay en la casa de Mariana. Tiros de ie aaa = eta! gues || ‘dima [|New T ¥ t + + no x24 6 +3 - 10 =u + +6 + - 0 - ee - —_ 0 En fa casa de Mariana hay libros en buen estado, 317, SiAnades tiene el doble de la eantad de ibeos de Matiana, geudntos libros tiene Andeés? Plates el problema como una operacién vombi- nada. Luego, resuelve, BIR, Un agricultor cosechd 5.760 tilos de naranjas ¥y 1.500 kilos de mandatiras. Tas naranjas se fempacan en cajas de 12 kilos y ls mandarinas se empacan en caja de 15 kilos. Cuinuas caja necesita el agrculor para empacar ls naranjas y las mandarinas? osama | 777B) wewrisse 3. Ecuaciones e inecuaciones as ecuacones estén elactonads com una igualdady las ineceaiones con una dest ld ‘Uns igualdad es una expresién que compara dos cantidades mediante él signo igual. Expresiones como 6 + 4 = 10 y 42 = 16 ceciben el nombre de igualdades numéricas. Uw dasigualdad oda rolcién que ot etblace entte ndineros naturales mediante 1a comparicién menor qua (<), menor « igual que (=), mayor que (>) 0 mayor © gual que (=). ‘Una desigaaldad se cumple sila elicion establecida en ela e verdad. Por ejemplo,2 x 8> 15 y 3 < 3°son desiqualdades 3.1 Ecuaciones < [EXD «ms (ERD cats. GMD span Uns ecaaciba es una igualdad en la que hay presenies una o varias cansidades descono: das lltmades incbgnitas, la cuales te representan oon leras mindvculas tor sen lasigulde3n +5 8x3 = 6-2 Lal kn nprnclt ory 2 3 son ecuaciones donde En ung ecuaci6n se pueden idencficar dos partes las cuales se encuentzan separadas por cl signo igual ala parte de laiquierds de signo sele llama primer miesboeo y a la que en ala derccha del = se le lamas segundo micmabro, Asi os elementos de una ecuacién son: Pritner mistnaro t Bre- 32 oe Inada Segundo Cada eeuccidn se cumple para determinados valores de la variable o incégnita presente en lla AS, la ecuacibn 2 — 24 Gnicamence se verfica para x= 12, Exe valor se deno- mina lz solucién de la ceuacién, Solucion de une ecuacién Resolver una ecuacin significa hallar el valor los valores dela incigita que cumple con la igualdad dada. Pars comprobar dicha solucién, basta con remplazar el valor ob tenido en la ecuscin y vrificar si se eumple la igualdad, EL proceno pars encontrar la soluciin de una ecuacdn se fundamenta en la aplicacion de ls propiedad uniforme delas igualdades Sien losdos miembros de une igualdad sesuma,seresta,se mutiplicao se divide lun mismo niimero la iqualdad se conserva. asl a= byc EN, entonces, ote-bte axenbxe b Fcparec#0.a Estates Persamieitos numéco wo Ecuaciones de a formax + a= box—a= Exe tipo de ecuaciones se resuelven sumansdo o restando la misma canta en los dos miembros de la ecuscién pare obtener de ests manera otra ecuaciSn equivalents, por ejemplo: x58 ade MAS —S= 8-5 SeresaSmanbormienbscols vain +O= 3 Sereueenasopeednestn ale ladode bese, = 3 Seaplealepopleid moat dela aly otteee olan, Para comprobar que la solucidn de una eeuacién esl enrreeta, se emplaza el valor de laincdgnia en la ecuaciSn dada y se verifica la igualdad. Ea el ejemplo anterior s uene que: 3+ 5 — 8. Tor amo, x = 3 sfes la solucion dela ecuacid, Ecuaciones de a formaax= bo % = b ita clase de ecuacioner se slucionan multiplicando o dividiendo los dos miembros cdetuna ecuacidn por un mismo nimero, dito de cere, yse obtene ax ota ecuacién cequivalentes b primers, por empl: 7e= 105 Fescidte Tx = 105 Ta 1x15 Seteulinlesopdesen ata menbodel ean ide nibs mens eel cuficente de ques <= 15, Seaplalapropited mult delarmuligcacin saben soul Lego, 1¢ eomprucbs que = por 15 en la eeu e= 105 Fuacinda, 7+ 15 = 105. Setenplaaepor 105 = 105. Sever sig Tor unw, x = 15 sfx solucidn de la ecuacién, Set la lucida dela ecuacién, para ello ee rerplaza la in dada a EJEMPLO Plancear una eeuscién, pan caleularla mara de cada ‘3ja, sabiendo que Ia mata de cada lata es 20 gramat xyla balanza se encuentra en equilibsio. ‘Como In masa de cada ltaes 20 gramos, entonees, fa masa de 6 lara es 120 amos ‘Ahora, s ces lz masa de cada ex y camo hay 15 exjas, fentonces, se tiene que 1Se= 120 Seplree arena M52 = 120 seaute an 15 = 10 seaute ents Senshi lsoptackns Por tanto, lr masa de cada caja es 8 gramos. Recuerda que... a cxpesiin 2x epte- sents Un products, asf tea 7-na7 seledeno- rina cooicent, cosanncans | 79)Lee aN arp Ose @Responde. 319. ;Qué es una igualdad numérica? 920. Qué cs una desigudal? 901. Qué es una ecu? 322. ;Cudles tipos de ecuaciones se analiraron? 929, Qué sigue a solucn de una ecu? (DExplica con un ejemplo: 324. Cémo se aplican las propiedides uniformes de las igualdider en laaclucién de ccusciones £325. Bl proceso para solucionar ecuaciones de la for- max — a> 6. 326. Como se verifies la solucin de una ecuaci6n. Breet cea caasr ca crapeereoniene: 307.589 = 348 “4 308m = 73 bi 329.124 = 16 26 330.9¢= 81 410 a31.r—50=70 “9 gat £63 GQ reste tae siguientes scones Bart5=16 | seg2ete 334.6m=90 338-17 = 30 335.3n= 342 339, 13m = 702 336. 5 = 48 340. 5 fh Sincere espe yeersiverominde caren ge lp Llanes ert on sii oe = 80| exmnuan Fjrcito + GQ Soluciono problemas 341. ;Cusdntos patos deben ir en el plaillo vacio para (que la hima bulanca ex? en equilibria? Grapes commaepeccunnes ‘observa lo siguiente: 342, ;Cuintos cerdos se necesitan para cambiaclos por 4 vacas?| hi prette cada imagen meditite une: usc. ‘Largo determina clyalr de para que las baanzas secant oa que, 343. 34s, © 345 Eacribe una expresin que represente le lon- aun ape ‘ita del segmentatrzalo con rojo. a 2 @lnventaun problema que we pueda wepresentar con ncovacén dada. Longo, rede. 346.30 = 120 348. m— 10 = 45 347.24 8=25 9.5 =103.2 Inecuaciones « [EY swe Una inecuaction es una desigualded en ls que hay piesentes une o varias incig- rite desconocidas lamadas variables o Incdgnitas que s@ repiesentan con letras rmindseulas, PPor ejemplo, las desigualdades x ~ 7 < 13, 5m + 17 > 62, som inecuaciones y is in- ceégnicas estin representadas por xy 7, spectivamerte Fe ladesguildad ¢~ 7< 5, vesun nionero satura que puede ser 7, 8,9, 10y 11 Representacién de desigualdades GM) {3eeweb # Los iimeros menores que 8 se pueden determinar en un conjunto, as A= [ale E Ny x <8}0-4 ~ (0,1, 2,3, 4,5, 6,71 y en le recta numérica como: ot 2 3 4 5 6 7 8 8 Losnuimeros mayores que 4 y menores que se pueden determinar en un conjunto, ast = tale EN, 4 t 2 5 4 5 6 7 @ Ademés de la representacidn de desigualdides, en la solucién de una inec aplican las propiedades de lis desigualdades. Propiededes de ls desigualdedes ‘Cuando se dene una desigualdad en los nimeros naturales se cumple: lay siguientes propiedades: # Sialosdos miembros de una desgualdad se fessuma o esta un mismo néimero natu tal la desigualdod se mantiene: Sia> b,entonces,ate>b+eya—e>b Siax 8, entonces, 13 + 2>8 +2, esdecin, 15> 10. 5 < 12, entoness, 53 < 12 — 3, esdeit,2 < 10. # Si los dos miembros de una desigualdad se multiplicin o dividen entre un misteo ‘ndimero navural, la desigualdad se mantiene: Sia> b, eruonces,aX > bX eva e> Sia 7, enconces 18 X 4> 7% des decis, 72> 28 vcoyiacoal Recuerda que. as desiquaaces en los rimotos natures cum sen la propiedad tran- sitiva,Esdesi,sd d= by <6 emtonces, a <6 done gc EN. Porejemplas 26 Se¥ 6—6>28~ 6 Senses abt $e>2 Sedans > 2 sveoteSctanen enact > 4 Seresen a dors ‘La representacin en la recta numérica dela solucin de ladesigualdad 5x-+ 6 > 26, es as 6 7 > Portanto, el canjunto soci deb desigualdad Se + 6 > 26 6 15,6, 7, 8,9...) 2, Juan colecciona aviones de juguete. Si gana 3 aviones, su coleccién superari los 20 aviones; pero, si pierde 9 de la cantidad que tiene, le quedarin menos de 10, euintos aviones puede tener Juan ea su colecciént Sixes la cantidad de aviones que tiene Juan en su coleccién, entonces se tiene que: + 3> 20 Seplatela inca E+ 3-3 20-3 Seren anbusmienbs dealnews > 17 Serato is e—9<10 Sele ecu #—9F9< 1049 Sesuadaznbosinienbosd S19 Sereseten lop Como,s> 17 yx < 19, entonces, 17 << 19. Lusego, la solucidn de binecuacién 17 << 1 ere 18, Portanto, Juan tiene 18 aviones en su coleci6n.CEMA se Copp 07 rte srsumene 6 Propenge Mode Esténdares Pensamientos numésicoy ¥ vs Soludono pmblemas @Responde. 350. ;Quées una imeeuacin? 351, ;Cusl esa diferencia principal enire solucionar luna ecuscidn y solucionar una desigualdad? 352, sCusntos simboles se usilizan para represenrar luna desiguadad y edo se representan? 353. Cébmo ve eprevencala solucidn de uaa inecua- ibn on a seta numérica? Duce dsgald gue pron ane fe (@Yectbe la inccuacidn elaconada con la representa lee dslaecoa edi ce SRO Tas sets OTE S ESOT @Rescte as siguiente desigaldades exprnande le tolcin on forma de conjuntoy on areca mudi 360.4 9>16 365, Bx — 24 > 24 361+ 1521 366.32<2+8 362. 15m = 90 367.25 + 5y=30 363. 6m < 720 368, 94 < 2m +36 364.70>y+ 40 369, 35m — 490-< 10 @ Las medidas de ls lados de un eréngulo deben cumn- pli una importante propiedad que se conoce como desigualdad riangulas, le cual eonsiste en que la suma de das Indes eualesquiera del triéngulo siempre debe ser mayor que el otzo lao. 370. Si a, b, ¢ son tas medidas de los latos de un Uriingulo expres las tes desigualdades posibles (que ve derivan dela desigualdad tlangular. 371. Proponga valores posiles de a, ye paraformar un tridngulo. 372. Propong: valoes podble dea, by ¢ para que no exist un tdi con tales medidas. @573. Completa b tubla. 10.1,2, 3, 4 fs 27, 28, 29, 30) 4108, 109, 110, 5 134, 35,36: DRewehe Los tres platillos estin ordenados de mayor a menor ‘b-bd 374, Dénde ubicarias es: plaillo? a rany ras yiranscica rerun ea wraaes ‘Si entre los dos tienen menos de 10 canicss, pero no tienen el mismo mimero de canicas: 375, Represenainefante una desiguadadascanicas aque tienen Pedro y Las juntos. 1376, Determina custro valores posibles de las canieas que tiene Luis y que tiene Pedeo de tal forms jue cumplan la concicién planteada 377. :Cuintas valores son posblesparael nimmero de taneas que tienen Pero y Luis? @s70. tn tron deforma rectangular tiene 19 m ae lrg, el debe or ol ache pars gue poinet ot maar 8 98 mt osm | 83Wel to + Sp Wiel medio «CO nivel bao Sistema de numeracion ecuse di LD inpsmitle 9393. Aplca propiedad indica yell 379. Cull eel pat con mayor Sred 380. ,Cull ese eer pals mis grande dl mundo? 381. ,Qué pales tenon mayor ea que China? 382. Frertbe en nowacién polinémica el drea de los dos palses ms pequefios que se indican en la ula 383. :Cuules son ls paises cuyas unidades de millon en ‘sis dress son iguales? Expres cada nimero en base 10. Ee et ee Pe ee a ee ee tk 384, 1001 386.1101, 385.100101s____387.1110115 9D Expresa cadz niimero en base dos. 388.45 390.146: 389.63: 391.128, Conjunto de los nimeros naturales 9 392. Uiiliza como miximo una sola vee los dic stor 1, 2,3, os signes de agrapacida y las ‘operaciones =, ~, X, * para encontar ex- ‘presiones cuyo resultado sea cada uno de los digios. 8.4] omni P) En la tabla se registra el dea en kim? de los seis ae, EE { ae ¥ Basil 8.456.510 mae et ca Or. as 9326.10 ( we. FE.UU. '9:165.600 294. En una finca hay: 580 deboles de naranja, 205 Arboles de townja y 490 limoneros. En una temporada de lluviase perdievon 107 de estos choles frutales, {Cudintos éeboles quedaron en la Finca? Reacions cada operacién com st espectivo resul- ado, 395.812.562.351 ~ 712.548.958 a. 100.938.502 396.128.245.740 > 12 1.054 397. (2x 332 100.013.393 398, 25.658.639 + 75.279.863 — d. 1.750329 399. (1.110916 © 10.796.792 400, 25.768 x 419 £10.687.145 “B 401. Un pliego de cartulina tiene 80 em de largo y ‘6 em de acho. Si se quisre dividicen ocho rectingslos iguales manteniendo el ancho, ecules son las dimensiones de los rectingulos ‘resulantes? (sues)“402. Encuentra cuatro digitos diferentes Mf, N, P, Qe al manera que los nimeros de wes cifras NMQ y MNP sean cubos pesfecws. Peete esac propiedad ela ice ES) = 403. 7°%72X7 = 7" 406. []?+ 8= 99 404. = 6 407.([_]%)? = 136 > PHT tans cera = oe Pes La deeper gus tapas dl aiana. ‘resultado, 409. (5 +3-5- 248-2 410. 33-2-545 411.5 42:5 +6 412.9 + 5012-2) + 8 = G40 -2-34+52 b. 5-6-3618 +5-0422 «VB Sho [[ai 428-3 +5 d. 544 + 9(2 + 3) +26 — 3 Fe Dela a sl errte ds mjer pelt del stay tedala lsmailia Pn decida ie a vera. Sr lamb ys alist cotta nikany ol veoe do Late de entrada para adulto es de $10.000 y lade niio esde 86.000: 413, Daerinad polinomi ariimédicoque represenca el valor que se-va.a pagar por vodas las bolcts Lugo, esudlvel. => => 414, Sia familia Péee paga con 3 billees de $5.000, dos billees de $10,000 y us billete de $20,000, evinto dinero le devuelvent = Estdndares Pensamientos numeéiea y valaclona OD Bice <, > 0 = sagen onteapena, 415. | Jlog.6 416.27 %3 (]2 A17. Log, (25 5)[_]Log, (25 + 5) 418. 1og 100[__] 10° 419, Log 512 ~ Logs 64[_] (8 420.35[_] 9 a1. Logs 1 C/T an.VP LG +7 Ecuaciones e inecuaciones GD Resuelve las siguientes ecuaciones. 403, 0+3-17 405. 4 3 424. 7 = 126 426.3 + 46=27 © Resuelve las siguientes desigualdades expresindo Tasolucién en forma de conjunto y en la recta nu- meric, 427. 2-5 > 428. 3 +5 < 32 D429. César dice: “Mi edad dentro de 5 afos seré ‘mayor que 20 afes,y pensar que have Gafios todavia no cumplia 11 aos”. ;Qué edad tiene César seswensne | 85PROBLEMAS PARA REPASAR Qs 6 oO Oe Fara conatru un muele come el que se muestra en la Imagen, un carpintero necesita lo siguiente: ‘A tablas largas de maciera, 6 tablas cortas de madera, 12, ganchos pequefios 2 ganchos grandes y 24 torillos. $i en el almecen hay 26 (atlas largas, 33 Lablas cortas, 200 cganchos pequenas, 20 ganchos grandes y 510 torillos, ‘Cusntos muebies completos se pueden construit? LEZED Comprence el problema. ‘Guiles son las preguntas del problema? {Cusintos muebles completes se pueden construit? C@adles son los datos dl problema? ‘Materiales para la constredion de un mucble: 7 Eo ) 6s 2 2 x | ‘Materiales en el almacén: "ite SR Gtr ree J] 200 0 so) Elabore un plany lévalo a cabo. Prion, se divideloe mapectivos materiales pas calelae la cna de mushles que me pacdin consraie, “Tablas inegee ——Talancomas —Ganchos pequetiy, §~—-Ganchor grins Tarnllos 26[ 4 336 200 [12 20 [2 510 [24 26 x 8 16 010 6 21 Lacgo, con 26 tablaslagas se pueden eonstruir 6 muebles, Con 33 tablas cortas se pueden consiruir 5 :muchles Con 200 ganchos pequeios se pueden eonstruir 16 muebles. Con 20 ganchos grandes se pueden construir 10 muebles. Con 510 cornillos se pueden conseeuir 21 mucbles. Se eacoge la menor eanidad de mucbles. Fs deci, con los materiales del almacén ex posible construir 5 smuchles completes. Verifica y redacta la respuesta. Se verifica quelos materiales del almacén permien la coustruccién de 5 mucbles. Lucgo, se iene que con 26 tablaslagas, 33 tablas cores, 200 gunchos peyuetios, 20 ganchos grandes y 510 twenillos es posible construie $ mucbles completos como el que se mucsera en le imagen,Resuelve las preguntas 430 y 431, de acuerdo con la siguiente informacién. SiMiiam euvica 12 aos menos tendfa 48 aos. Si Juan. tuviera 13 afios ends tendela 23 afios. 430. ;Cuintos aios mas joven es Juan que Mician? 431. {Cdn sumarin sus edades dentro de 5 afos? ‘A bonlo del minisubmarino Mir-1, los rasos plantaron subanderaen d fondo del mar Artico,a 4.200 metosde profundidad. Mir-1 es capaz de descender 30 metros por “a 432. ;Caintos minutos e tom6 al minisubmarino llegar al fondo del mar? 433. Un comercisnte compas 18 euadeenos « $16:500 ala uno, veadis 6 dellos por $11.860 en tor :A ut prcio debe vende los cunderoe quele quedin pata beer una ganas coal de $4.5002 434, Una fibrica cuents con nueve mviquinas para etic quetado de bolls de agua mineral. Cada mie {quina etiqueta 720 botallas por hora y erabaja 8 hhoras al dia por 5 dias a la semana. En una se- ‘mana, dos de ess méquinas estaban en reparaciin ddurance 3 dis. Cdn boxellas fueron etiqueradas esta semana? Resuche hs preguntas 435 2 439, de acuerdo oa la siguiente informacién, ‘En una sala de Tatemet que se lhma Tater.com cobran $20 porel minuto de servicio Mieneras que en una sala vecina, que se llama Fepresi@eomunicacion, cabran por ‘Thora $1.000, por media hora $500 y por un cuarto de hora menos, $300. 495. Cudswo hay que pagar por mediahera de servicio en cada sala de Imernet? 436, ;Cudnwo hay que pagar por 48 minusos 437. Si Carlos sieve $750, zeuintos minutos puede alguilar de Internet en cada sala? 498. A cull salacs mdsecondmico it por media hors de servicio’ 439. Expresa como desigualdades la abla de presios de Expresi@eomunieacion para una hora, 440, En una caje como la dela figura, Pedeo disibuye canicas, en la primera easll, coloca uma canica y cen cada una de las casilas siguientes, dos veces el mero de canicas dela ancerior Cuntas canicas coloca Pedro en la octava easila? Un jardin rectangular que tene dimensiones 50 metros de largo por 10 meus ie ancho estdencerrado eon una cxrea de madera. Para hacer un jardin mas grande, se usa le misma cerea para encerrar un terreno cuatro, 441. Cuil esla diferenciaen metros cuadados env el 4rea del jardin rectangular y el andin cundeado?.-Para identificar un producto BD por medio del cédigo de barras. ieee Fl ebdigo de barraso de seguridad cs un sistema de idemtifieacién que ticnen fas productos del mcreado, el cual offeceinlormacién general del producto come pals de abvisacién, nombre de la empress y wnsecutivo del produc bsicado. Bate obdiga identifies y earacterioa el producto sin neceidad de obvervar tu contenido, ademia e gabal y per ello pucde ser reconecido en aualquize parwe del mundo. El ebdigo de barsas consiste en un eonjunto de signas formado por uns serie de lineas y nimeros asociados a ella, quese pone sobre les productos de consumo y que ve utiliza para a gesién informézica de las existencias Luego, un eédigo de barra consiste en 13 digitos ques relacionan con un esquema delineas en la part superior y contiene l siguiente informacién: El digito de control « obtiene ast Losdos primeos Los cinco diginas que | THIFG+O+A+3=22 Sesumanlespocnes Alig son et sguen e tfiren ob esd ctl sd dele snes Hos x= 6 Snub pr esuna aie THOFS+OF2+9= 23 Sesuman spaces mares 66 +23=89 Sesumanelpratucs i zi sive masa das Teves digiee| “Hiking ronccoe Heiter scola| ced ney a! referencia del bisane. | aleiene mediante 1 Seleeta ala bea me ‘ie apse la sipetoreeutada smatemarica, anit Por canta, el digit de conteol para este producto es 1. 1. Comprucha que el eidigo de harras es eorrecto para | 3. Tdentifiea las diferencias similitudes que hay entse el producto que se muestra a continuacin, los cédigns de harras de los siguientes productos y el cddigo de barras del ejemplo cisado. 2. Fedslign QR (quick response barcade) «sun ebdigo de barras en dos dimensiones. Consulta eémo se cred este eédigo y en que tipo de productos se uti- liza. Luego, explica lo que encuentees a tus compa- eros. 88] examPara registrar y comparar las operaciones aeroportuarias. [El nuevo aeropuerto “El Dorato 0 Luis Carlos Gali es lun proyeczo ambicioso que pretende renovar las opera- cones aeroportunras ea lacapital dl pais y generat una megapolisen la region, EL problema actual del aeropuerto es supoca capacidad para recibir ls cantidad de pasajers y de carga que llega sctualmente al pa. Por tal rain se have necesario ampliar su esructura para mejorar las operaciones de comunicacién y la actividad comercial eon gran parte del pas yel exterior. A continuacin se muestea la tabla con las esadisticas de operacién del aeropuero antes de estrenar su nueva cajeros 8.443.967 119.958 8.807325 | 110.979 10278244 | 91.811 149.310 160.188, 170.785 467.859 421.031 462.000 Deacverdo con las proyecciones, los cambiosa nivel ncional nosoa considerables especto acantad de pasijeros y carga. Poe ejemplo, el total de pasajeros que serin movilizalos para el 2015 est estimado en 13 millones y para «1 2020, s epera un movimiento de 16 millones de pasjeres En cuanto a la carga en voneladus presupuestads para 2015 y 2020 se muesuia en la siguiente abla 2020 Internacional Nacional Tnternacional Nacional sio000 _) 120.000 600.000 130.000 Con el fin de incrementar la capacidad que tiene el aeropuerto acualmente, se pretends aumentar dl drea de las serminales adreat de 54.000 ma 134,000 m2 la zona de abordaje, de 36,000 m? a 68.000 am? y el nimero de puentes de abondaje, de21 a 33. Act, ae buece prestar un mejor servicio y brindar mayor comodidada les passjeros, y aumentat Ia eiencia del eunsporte de mereaneti 1. En ef 2007, zen fue la diferencia de operaciones | 4, Para el 2020, zeuinios pasajeos lograri monilizar ‘comerciales a nivel nacional ¢ internacional? aproximadamente cada puente de avondaje? 2. Respecto al 2008, ,qué diferencia de pasjeros 5. zLa diferencia de mercancia que se moviiz6 en el ‘ouales movilizados hay en reacién con ls proyee- | aeropuerto El Dorado durante el 2009 es conside- ones de 2015 y 2020" ‘able respectoa la proyeceién para el 2020? 3. Halla la diferencia de tonelidas de carga movili- 6. ;Cress necesaria la renovacién del aeropuerto El :adis entre 2007 y 2009 tanto en wayectos nacio- Dorado de acuerdo con los resultados obtenido? ‘ales como internacionales. Qué puedes concluir de los resultados obtenides? » Qué solucién propondrias pars ensjorse el trans potte altco en Colombia? ‘ennai | 89Objetivo:comprende’ el proceso para convert un numero decimala binerloy un numero bnatioa decimal, Descripci6n: realizar a conversion de un nomero decimal ebinario y de un nimero binatlo adeciral Activa Microsoft Excl. © Visualiza la plantilla de calculos de Excel con sus diversas herramientas, como se muestra enla siguientelmagen. © exctte el nimero 230 para convertirlo a bina- tloenel sea de trabajo, como sermusstraenia © Para determinar el cociente de 230 entre 2, se utliza la funcién =COCIENTE, como se mues- traenla figura © Para determinar el residuo de 230 entre 2, se utiliza la funcién =RESIDUO, como se muestra ela figura. @ pega Is formula en ef resto de ls coluranas hasta que el nameto dela columnna B sea me- nor gual alnimnero dela eolumna C. Luega, Gi nirmare 230 en binaries 11100110, que re- sulta de escribirio en orden ascendente, como. ‘se muestra en la figure. © Para convert un niimere binatio a decimal, se aplica la funcion =BINADEC, como se mues- tra en la figura.Objetivo: conocer las herramientas de EXCEL, pera calcular la potencia, le raiz cuadrada y el logartra de un numero natural Descripeién calcularla potencia de un niinero, la rafz cuadrada y lagaritmo conocida la base Actva microsoft Excel © Para determiner |Log. 65536, se aplca la fur- clon =LOG, como semuestraenla figura. © identical brea de trabajo y el espacio para escribir la formulas como se muestra en laf © Para halar el valor del polinomio artmésico 324/81 — 24-3, se combinan vatis fun- Clones con las operaciones bascas, como se muestra ena figura © Para hallar la potencia 35, se utiliza le funcién POTENCIA, coma se musta enl figura, © Para hallar el valor det polinomio artmetico Logs 290625 + (29%, se combinan varias fun- clones con las operaciones basicas, como se muestra ena figura. © Para determinar la rate cuadrada de 2.601, se usa la funcién =RAIZ, como se muestra en la © Log, 32.768 8 +44 ¥1000 + (700 ‘oamnana| STEstandares: pensamientos numérico yvariacional Eo # Reconocery aplicar los conceptos de muitiplo y divisor en los nmeros naturales. identiicar nUmeros primos y compuestos, plicar los concepios dela teovia de niimeros para expresar un niimero comma el producto de factores primos # Caleularel memy el med de varios niimeros yaplearios en la solucién de problernas EEE Ubvomedia € © evatuaciones: J Decesempena ¥ Por competencis Dc tautimesio FB 1 Aucio 1 Galeta BD rcinicades BM 2 trices wet 4 Imprenibles Selecciona ls opeién correcta. 1. Losfactores en el producto 2 x 3 K 13 = 78 son: a. 2,378 © 23y13 b. 3,13y78 42,1378 2, £1 total de libros que hay en 12 repisas que con tienen 15llbros cade unaes: 218 B12 «150 4.170 3. Elconjunto de todos los divsores exactosde 24es a. 1.361224 © 1,23.46.812 b. 1,234,6,8,1224 4. 2,4,6.8,12,24 4, Determina ladivisén que esexacta 230418 d.ia+18 ass3 b. 96412eeqe eos sceeebac err) eth Sd daeee ‘ A PTT Trees a $ Wr Pout ia1. MUOltiplos < SBD sieve Une de las grandes preocupaciones de los matemiticas ha sido el estudio de las pro- piedades que existen en los nlimetos naturdes. Hoy en dia el conocimiento de las propiedades de os naturales contibuyea i solucién de problemas cotianos yseaplica en la programacisn de compuradores, entre o:r0s uso. 1.1 Miltiplos de un némero & eta Los maltiplos de un nuimeve 2 son todos aqualles nlrmeros que reaultan de mul tipicar apr todos los nmeros naturals, neluyendo el cero EI conjunto de los multipios de un numero. se smbola My Por ejemplo, pars hallar los miltiplos de 4 se reali las muliplicactones AKOA KAYAK 24K 3,4 X44 K S46, Este conjunto se nora iM, y se puede determinar as 10, 4,8,12, 16, 20, 24, ..) {sls es un mihiplo de 4) Por exeensiie M, Por comprensén M, 1.2 Propiedades de los multiplos Los miliplos de un nimero curplen as siguientes propicdades: 1 Todo ndimero os mitkipla de a smo, Cero. mdeplo de todo ndmero. + Eleonjunco de miltiplos de un nimero es infinite 1. Lina tiene una regla sno graduada que mide 7 cm, zqué longieades eucus pucde medir com esta tegla? ‘Para determinar las longitudes que se pueden medir con esa repl, se deben caleular los miltilos de 7 a excep- id del cero 7x1 7X2=14 7X3=21 7X4= WO 7XS=35 -7XO= TRI=M 7KB=56 7XI=63 ‘Luego, los mikiplos de 7, a exeepen de cero, son: My = 17,14, 21, 28, 35, 42,49, 56, 685 oo} Luego, ls longitudes que se pueden medi con estaregla soa 7 em, 14 em, 28 cm, 35 em, 42 m, 49 em, 56 em, 63cm, 2. El follew de un almacén de ropa tiene mas de 7 pa- sginas y menos de 22 paginas. ‘Ademés, el ntimero de piginas dl folleto es miltiplo de 3 y miliplo de 5. ;Cudntas piginas tiene el fo- eto? Primero, ehallan lor mileplos de cxda nGimero, ‘Los mliplos de 3 mayores que 7 y menores que 22 son 9,12, 15 y18, as ripls de § mayores que 7y menores que 22 son 10,15 y20. TLacge, se busca el nimero que cumple las dos eondi- En este caso el nimero que cumple lis dos condiciones es15. Por tanto, el falleto tiene 15 piginas Al eomraineP inerpreio«D Argumenton) Propong (@Responde las preguntas, Justfica wus respuestas. ‘Todo mithiplo de un amero par es pa? “Todo milipla de un niimero tmpar es impat? 3. Cuil es el miltiplo mis pequefio que tiene un fnimero natural? 4. Elconjunco de mileplos de wn nimero.ve puede ondenar! 5. los miliplos de un mimero & se obsienen al ‘multplicar& por los ndimeros natures? BEsctibe fos primeros miltiplos de 6 en la tira verde Yylos de 8 et lates aul. Luego,responde. “smi {Qué caractertica tienen lot niimmatos que He Uibiean donde se eruzan lac tise {Cuil es el numero mis pequeno distiato de 0 (que s ubica donde se cruzan las tira? Qialla los diez primeros elementos de los siguientes conjuntos. aM 10. a a 9°. Ms nm 1. Aly Qe verte sla eapesn es verdadero ea Junio loci on cada vo 14, Desmiliplo de 100. ( ) 15, 500 es miiliplo de 500. ( ) 16. 20 es miiplo de2y de5.() 17. 15 no es miliplo de 5 y de 19.) Coie forma de denis ol maihipla de un némero e& El mkiplo de un numero es el que lo contiene un nniimero exacto de yeees. De acuerdo con esta defint- ign completa las siguientes expresiones de manera aque sean verdaderss 18. 48 es miltiplo de 16, porque lo consiene. 19.240 es miltiglo de 20, porque lo contiene ‘ hts cinta ce ro Soluclone probe @ 20. Determina de qué nimero son miltiplos los animeras del conjunto M,. M,= 4-5 36,45, 54, 8, 72,81, DResponde las preguntas y justifica tus respucitas. DL. Zin dénde hey mis mileiplos de2, ence 11 y 21 (entre 10y 202 22, Ein dénde hay menos miltipos de 3, entre 3 y 15 oentred y 192 Giiiinwionenme naman: ‘ada grupo de condiciones. 23. Parmenor que 29. Mitiplo de 2 y muiiplo de 5 24, Impar mayor que 15 y menor que 30, Miltiplo de 3 y midiplo de 6 25. Par mayorque 18 y menor que 36. Mileiplo de & y tmileplo de 16. 26. Miiuiplo de 2, 5 y 10 menor que 50. 27. Hl mniiplo mis pequefio de 3,5 y 10 diferente de 6. Q Renee. En un comeo de fithol se asignan punajes a los equipos dela siguiente forma. 5 por partido ganado, 3 por paride empatadoy 2 por pttido perdido, El puntaje de sexto est entre 40 y 50, Ademas,e« miiplo de 3 y 5. 28, Deterrains el puntsje de sexto, 29, En un consultorio a cada pociente se le entrega unaficha que contiene un mitplo de 3. Gabriela esl paciente 19 ena fila. Determina el nimero que contiene la ficha de Gabe, 30. Un cajero auromético utiliza billets cuya deno- minacin es $10,000, $23.000 y $50.00. Cudnos billetes y de qué denominacién entre- garda unapersora que hace un retieo de $600,000 yqueademésredhela meorcartided de billees? osama | 952. Divisores En ef eeudio de la earl de adimenos et importante conocer el concepta de divisos, ue propiedadee y algunoe eriverioe de divisibilidad. Les cuales se wilizan Frecuencemente cn la descomposicién de Factores primos 2.1 Divisores de un ndmero Sabesalguna mane para cdetermirar ls dvsores de tu rime? Les divisores de un ndmete ¢ son todos aquellos ntimetos que eividen eacta- ‘mante dicho numero, E! cenjunto de divisores de un ndimero a se simboliza D,. Por ejemplo, ef conjunto de le divisors de 8 ae pusde determina por exsemdidn come Dy= 11,2, 4, Bly por comprensian como Dy = {els ee miliplo de 8), 2.2 Propiedades de los divisores de un nUmero Losdisisores de un niimero cumplen hs siguientes propiedades: 1 Todo ndenero ot divisor deaf mista, Uno es divisorde todo niimero, El conjunto de divisores de un admero es fnito. 1. Determinar todaslos divisores de 6, Primero, se reali la divisin de 6 ente los niimeros ‘nares menares 0 iguales que 6. | residuo 1 Tasege, se eligen lor nimeros de lox que se obtienen divi- siones exacts, en este caso: 1, 2, 3,6. Finalmente, se obsiene que el conjurto de los divisores de6 es De ~ {1, 2, 3,6}. 2. Resolver siguiente situacin, 16 jévenes van de campamento a una laguna; ellos quieren formar grupos con el mismo nimero depenoras in que abe ninguno, Culntas personas pueden esr fencada grupo? Primero, sedivide 16 enire los niimers L, 2, 3, 4.3,6, 7,8, 9510, 12,13, 14, 15,16, Lucgo, se eligen los nimeros cuyas divisiones resulearon exces. En este cuo: Dra 11,24, 8, 16} Finalmente, se concluye quelosjévenes del eampamerto pueden hacer grupos de 1, 2, 4,8 0 16. 3. Probar gue se cumplen las propiedides de los divi- sores, con al conjunto de divisores de 9 * 91s divisor de 9 porque ladivsin es exaca, Se cumple 1a propiedad que indica que todo niimero es divisor de simismo *+ Te divisor de 9 porque la divisin es exaca. Se cumple 1a propiedad que indice que Tes divisor de todo niimero. * Los divsotes de 9 son el eosjunto de D, = {1, 3, 9}, formado tinicamente por tes elementos. Se cumple la propiedad que dice que e conjunto de divisores de un ‘nsimero es fio 4. Hl conjunto de divisores propios de un niimero es aquel que inchiye alos diviores del amero sin el aiimero. Por gemplo, os divisares propios de 8 son 1, 2.4. Un néimero perfecto es aquel que es igual a la suma de todos sus divisores propios. Por ejemplo, Ges perfecto ya que6 = 12+ 3. Determinar si 36s un ndimeco perfecto. Se suman los divisores propios de 36 y se observa se resultado es igual a 35, 142434446494 124 18=55 Enconcss, comp el resultado no es gual queel atimero se determina que 36 no es un nimero perlect 96) cswruna23 Criterios de divisibilidad « [EXD ss (xt Los eriteries de divisibilidad son reglas que permiten deteisinar si un ndineco es divisible enue otto, sin nevesidad de ciecutat ls divisin. En la siguiente tabla ve presentan los criterias de dividbilidad de uso més frecuente: Sila Glia cfr es par. Tres Sila uma de sus cfs es mliplo de es. Cuato _Sisus dos dltimas cftas son ces Forman un mi Cinco | Sila dleima cif es cero 0 cine Seis Sis divisible ente dos y ener ere, Nueve Sila sma de sus cifras et miiplo de nuews Dice) Sila dlima cfs termina en 0. 1. Determinar si 480 es divisible entre2, 3,4, Sy 6. + 480 exdivsible entre 3 porque es cifta par + 480 exdivisible entre 3 porque 4+ 8+0= 12y12 cs exiiplo de 3. + 480 cx divisible enue 4 porque sus dos Ghimas cifras Forman el ntamero 80 y 80 es mileiplo de 4 + 480 es divisible ene 5 porque termina en cero. + 480 es divisible entre 6 porque es divisible entre 2 y ene 3 2. Determinar todas las cifeas que hacen quela expee- sidn “793ses divisible entre 3” sea verdadera. Se quiet que 793x sea divisible entre 3, emtonces, la suma de todas las cifas debe ser mdi de 3. En eave ato 1¢remplaza In por niameron de ceo a neve para dleerminar culles sumas hacen que el ndmeto sea un smiliple de 3. Six 0, 7.930 no es divisible entre 3, ya que 7+9+340= 19 y 19 no esmileplo des. Six 1.7931 no esdivisible entre 3, ya que: TAHOE SHI = 2 y 20 no es mileiplo de 3. Six 2, 7.932 esdivisibleente 3, ya que 74943 +2—21y 21 es miiplo de 3, Six 3, 7.933 no es divisible enure 3, ya que TA9E 343 = 22y 22 no-esméleiplode 3. Six 47934 no es divisible ene 3, ya que T+9+ 3-44 = 23 y 23 noesmileplo des. a Estandares Persamientosnuméico yvarlacional eaina inyimble E materatco fancis a se Pased en el sigo Xl propuso las reglas para Seterirar avstlidad entrecualquer ndmera, fo de cust. 5 Recuerda que... esun ndinere par Six= 5, 7.935 e divisible entre, ya que: T+943-45 = Wy des miliplo de 3. Six 6, 7.936 no es divisble enure 3, ya que 749434 6=25y25 no ex miltiplo de 3. Six= 7, 7.937 00 es divisble entre 3, ya que: 7494 347= 26y26 no er miltiplo de Six= 8, 7.938 es divisible enre3, ya que: T+943-48=27y 27 es miliplo de 3, Six~ 9, 7.999 no es divisible enure 3, ya que: 749434 9=28y 28 no es miliplo de 3. Tuego, las cifras quehacen que laexpresion seaverdadera son 2, 598. 43. Los aiimeros de las camisetas de cinco jugadoresson de dos digitos. Ademés, dos de los cinco nimeros son divisibles entre 9 y entre 2 pero np entre 10 ni centre 4.¥ ls otros tes con divisibles entre 10 y entre 3. :Cusdles son los nGamcros de las cinco camisetas? Primero, se buscan fos néimeros de dos cifras que sean sdvisibles entre 9 y 2: 18, 36 54,72 90. ‘Luogo, alos ndmeron ancetiorar se le quita los divisibles ceneee I0y entie 4. Los adimeres que quedlan son 18 y 54. ‘Finalmente, se buscan los nimeros de dos cifes que sean divisbles entre 10 y entre 3: 30, 60 y 90. Tor amo, los nimeros de las camisetas de los jugadores son 18, 30, 54, 6D y 90. ‘ecu | 97ea Try Tera Pay ere ap _ 0 terre +B Argento) Propongo ~@ Elerct {Q Scluciono probies @Responde las preguntas. Lucgo,justifica a respuesta. BI. Ges divizor de 3? 32, Si Aes divsorde By Bes a su ver divisor de C centonces, es posible que A sea divisor de @ 33, SiA es divisor de B, es posible que Bsea dvisor deat QD itcrminn por exensisa los siguientes conjuntos 34, By = Isles divisor de 9} 35. Duy = Isles divisor de 30} 36. Dag [als es divin de 42] Detcrmina cl valor de a en cada caso. 11, 2,48) (Describe V sila fiemacin esverdadensy& siesta. Justia a resp. 40, Elconjunto dedivisores de un niimero esinfinito. O) 41. Alguaae veces un adeno et divisor de e mismo, a) 42, Tedo ndmero puede dividise entre 1.) 43, Algunos nimeros pueden dividirse entre 1.() Qsuiryact nimeroo bs admern que no hacen pate eek 44, Dig = 11, 23,4, 5, 10,12, 20 45. Dy = 11,2. 3,4,5, 6,7, 10, 15,301 46. Dag~ {1,2 4,5, 8, 10,20, 25, 40} 47. Compleca la siguiente table. 23 136 2598 15.876 325.860 226.810 | 98] osm @Deteemina si los nimeros dados en cada caso son divisbles entre 6,9 y 10 al mismo tiempo. 48. 368 51. 2.300 49, 480 52.4598 50. 1.230, 58. 12.567 tse un mime que cumpla con cia pe de 54. Impus divsor de45, mayor que 10 y menor que 2. 55. Ta, dvior de 56, mayor que 7 y menor que 17 Q Lee ha siguiente informacién. Dos niinerne son amigos cuando la suma de los di- vitores propios de cada niimero, da como resultado clown niimero. Por emplo, los nibmeros 220 y 284 ceumplen esa propiedid ya que: Drag = {1, 2,4, 5,10, 11, 20, 2,44, 55, 110] TH2F4ES HFN + 20422444455 +110 = 284 Daye = 11,24 71, 142} 1+244+ 71+ 142=220 Lasgo, loc nimeros 220 y 284 con amigos Determina si ads par de niimeros son amigos, 56, 1.184 y 1.210 37.17.296y 18.416 QResuehe, 58. En una chase hay 35 estudiantes. ;De euinuas formas epuclen agrupas pars clint un wabsjo de matemicicas, de tal manea que eada grupo tanga Ie migoa cantidad de estudiancer? 59. Con 80cuadrados,geuintos rectingulos de formas clstines y sin que sobren cuadrados s pueden formar? (60. Una Fabrica produce ciera cantidad daria de galletas que empacan en cajas de al forma que la cantidad de gllezas de cada caja es divisible entre Ty Ty noes mayor que 130galleus. Si wilzan 1300 cajas, zeudnuasgulleas se producen en un catam EstindaresPersamientos numéico ss 3. NUmeros primos y numeros compuestos < [EXD sawn Ga euo inpible 3.1 NGmeros primos Un numero naturales primos! y sclo ¢ tene exactamente dos divsores diferentes queson Ly l mismo. Ea simbolos se escribe: aes primasi ysélos D, son 2, 3,5,7,11y 13. 3.2 Criba de Eratéstenes tin Para halla los ntimeros primos, Eratdstenes, fumoso matemitieo del siglo H.C. ides un nétedo conocido como la erba de Eratdstenes, toblaque permite halla ls almems primos hasta determinado atimero, Tara hallar los mimeros primos que hay entre uno y Gen, se constraye esta tabla teniendo en cuenta les siguientes pasos a}. Los primerus nlimeros primos Primero, seeserihen las nvimemns a 1A partie el nimero 2, se eachan Tas mikiplos de 2 sin el 2. Asi arales de uno hasta cien y luego, se ticha el niimeso As, los niimeros que quedan sin tachar son los primos que hay entre 1 y 100. En con- ‘lusin, los nimeros primos menores que 100 son: 2, 3, 5,7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43,47, 53, 39, 61,67, 71, 73, 79, 83,89, 97. osmansan | 99100) e-rrinn 3.3 NUmeros compuestos Un numero natural es compuesto sitlene més da dos diveoves distintas. Por ejemplo, cl nimero 4s compuesto porque los divisores de 4 gon 1, 2y 4 En la cribs de Eraéstenes, toda la serie de riimeros sombreides (sin contar el 1) son ‘iimeros compusstes. Niel uno ni el cero se coasideran primos porque eI tiene un nico divisor que es él rnismo, y el c2to tiene infinitos divisores. sae HHH 1. Determinar cadles paiticipantes fusron loa finalstas del reality teniendo on cuenta que quedsson aqudlor que Henen en 40 e1cteapela nineros prion, Pare determinar quines fueron las finalists se debe deverminar cules escarapelastienen ‘nimeros primos Para ello se mira el conjunto de divisores de cada néimero utiizando Ios criterias de dvisiblida. * Elconjunto de divisores de 27 es Dz; = {1.3.9, 271 Laego, 27 es un nimero com- puesto ya que tiene més de dos divisores diferentes. * El conjunte de divisres de 13 es Dry = {1, 13}. Lusgo, 13 es ut nimero primo ya aque tiene solo dos divisares diferentes * Eleonjunte de divisores de $7 es Dyy = {1, 3, 19, 57}. Lugo, 57 «un adimero com: puesto ya que dene més de dos dvisores diferentes * Bl conjumto de divisores de 29 es Dy ~ {15 29}. Lusgo, 29 e3 un nimero primo ya {que tiene solo dos divisures diferentes. Entonees los finalists del reality fueron Diana y Andres, 2. Determinar sil afirmacién es verdadera si es faba. 4, Todos los nimecos primes son impares. sca afiemacién es fila ya que 2s un niimeto primo y es pa 1. El producto de un aGeer primo con otto primo distinta no et némero primo. Esta afirmacin es verdadera, porque el product de dos niimeros primos tiene como Aivisores por lo menos 1, auno de les niimeros, al o:0 ndimero y al producto de los nuimeros. Es decir, tendria por lo menos cuatro divsores distintos. Por ello, seria un ‘mere compuesto, no un nuimero primo.Estindares Fensarientos numicoy valcional o @Responde, 61. :Cuintos divisors tiene el era? (62, ZB cero es un niimero primo? (63, Todas los atiereros impares mayores que 9 son primos? G4, :Cusles sonlas imeras primes que hay entre 50 y 1002 65, En donde hay mis némeros prirmos entre 30 y 460 ene 60 y 702 QEscribe un nimero que cumple cada condicién. 66. Primo y pas 67. Compuesto y par 68, Pimo eimpas. 69. Compuesto e impr. Completa cada expresién con las palabras “todos”, “algunos” 0 “ningsin” y con los sjuites necesarios pata que sea veddaders, 70. menos pares sm primar 71, nimerosimpaes son primos. 72. nmeros pares son compuesto. 73. némens impares son compuesto. QDereemina porextensiin cada conjunt, 74.A= [slvesun ndmeto primo menor que 30} 75. A= {olces primo mayor que 20 y menor que 80} ToAn 77A 78.A- Iw ex divisor de 18 y x primo} Axtees divisor de 50 yes compuesto} Infrea divisor de 24 yo conspucsto Lee la siguiente informacién. ‘Los némeros primus gemelos son aquellos que tienen diferencia 2. Por ejemplo, 3 y 5 son prinos yemelos, yaqueS —3=2, Determinar en cul de los siguientes intevalos de rniimeros existe primos gemeles. 79. Enure 10 y 20, 80. Entre 50 y 80. 81, Ene 29 y 40, 82. Entre 20 y 100, (DResponde yjustifca tu respuesta. 83. Es posible encontrar un atimero primo que sea igual ares vees l menor nlimet primo aumen- tado en 13? De ser posible deerminalo, Q Lec be siguiente informacién. Lucgo, resuclve. EI matemético Christian Goldbach formulé la si- guiente conjeuira: todo ndmero naturel par, mayor {que 2, se puede escribir como la sua dedos nimeros primmos Ezeribe os siguientes nimeros como la suma de dos niameros primos. 4. 34 85. 56 26.86 98.64 87.102 89.98 @v%. Obscrv fo que die cade ni. Luegoy dese sina el valor de verdad de las aGemaciones de Adssey olla a pone Fas atime compuesto ‘edivible ote 2. = = faa = & cae c= we A sees prs | fine ini ars ossuin Qrewehe, 91, Las medidas de los lades de un triéngulo son tres ‘iimeros primos consecutivos Siel perimetto del twidngulo es 41, zeudno miden sus laos? ero En as siguientes paginas eprenderés aqué se lede- fring factorzacian ce un rUmero y dos métedos pare hecerla ‘econ, | 101ecu Anplaion impimble mukimeda 102 onan 4. Factorizacién de un némero Factortzar un numero signiice expresar dicho numero.coma un producto de nik eros paimos. Lafactotizacion de un ndmero tabién se conoce con el nombre de descompo- sion en factoresprimes. ‘Todo niimero compuesto se puede factorizar wilizando dos mécedos: ealvando un diagrama de debol o efectuando divisiones sucesivas encre sus divisores primo. 9 1. Facioriar el amero 24 utilizando un diagrams de éebol 2 Sestedaineta / pix So sebscndsrnensey niin 4 Bc Lo Seusardsninenscy nits y 2x 2x 2° setucandesntnens aya mutacin seas La descomposicin de 24 en faewores primos &: Wa2XK2.—2%3, También w puede expresar eta multipliccién uilizando potenciacién, ya que hay un factor quees un numero primo y serepite, entonces, = 2X3, 2. Descomponer en fuctores primos el nimero 36 utilizindo divisions sucssivas. Para fatorizar 36, se divide ence la sere de ndmeros primos (2, 3,5, 7...) eancas veces como se pueda hasta obtener como cociente la unidad. Para determinar entre cules -nimeros se puede vidi, se uilzan ls riveris de divisbilidad, 36 | 2 3éeschisbe ener 18 | 2 tesistieenne2 9 | 3. Sehibeene3 3 | 3 dedusbe enes La deseomporieisn de 36 an Factores primot ee: 36-= 2X2 3X 3= 2X 32 3. Enconirar el niimero segin las condiciones: es un divisor de 48, no es miltiplo de 4, no es primo, no es un divisor de 50. Sies un divisor de 48, entonces, puedeser 1.2, 3,4, 6,8, 12, 16, 24 048 Como no es un miiplo de 4, eatonces, pueden ser 1, 2, 306. Como no es primo pueden ser 10 6. Y Finalmente, como no es un firor de 50, entonces, ecel mlimera 6EET. rerpreton{) Argumento ~€9 Proponge “9 eercto-@ Razone @Responde has siguientes preguntas. jusifca tu res puesta, 92. La descompesicién en facroresprimos de 30 es 6x5 93. dla deszomposicign del nimero 90 en Factores Primoses 2X5. 3X 3? 94, La descomposictin en factores primos de 176 es Doxa G95. Completa el siguiente diagrama de irbol. 30, é x 15 ws axO @ Bhabora un diagrama de irbol de factores primos para los siguientes némeros. L 2x 2x 96. 87 100.72 97. 130 101.96 98. 300 102, 7.020 99. 2.500 103. 30.030 @Decompia en fete pre ls sgutetes ade a cuimads iiorageae 104. 34 108.110 105. 250 109.1500 106. 1.000 110. 3.600 107. 5.600 111.7.200 @Ecekc bs siguentes nimeroscomola sama de dos sees pl, 112.32 113.38 114.28 115.24 @deccrmina si descomposicin en fctoresprimos 116.72 = 2X2 2X3X3 197.96 = 2X2 2X2K2X3 118, 29400 = 2% 2X2KIRIKSXTIXT @ Determine cudntos faccores pritos diferentes tiene por divisores cada nimero. 119, 25 122,29 125. 250 120. 43 123.36 126.690 121.26 124, 100 127.1250 cite clitéaicin gic omiapoidca cade deco postin en factors primes. 128,2-3+5+7+ 11-13 129, 32x 8% 7 130.2+9+5+7+ 19-29 — (DResponde las siguientes preguntas, Justifiea tu res puesta, 131. ZF producto de dos nimeros primos es otro ‘adeneto prima? 152. 1 enciente de dos ntimeros primos es otro ‘nimero primo! @ 133. ,E+ posible agregar un digito ea cada casilla del areglo para que la suma de cada fila y elumna de tres nimeros sea un simero primo? Ch ho] 5 © Completa con cl ndinero conrespondieats. 134, __ 6 un niimero primo que dene des digitosy lasumade sus digtos—tambitn es un eiimero primo, 135, es un nimero de tres digits difeentes que erdivisible enti cade uno de sis digitos. 136,__ «1 un ndmero primo de dar digits, meno que $0 y mayor que 45. @odsxrvacl ejemplo, Liege, descompén cada uno de les aimeres contol suma denémeros cadres spoible 3552+ 5+ F 137.73 =. 138.137 - resus | 103Recuerda que. bos niimetos ay b son prirs relatos 5) rmed(a,!) =. {Como 26 puede halla el red (18, 24) descempo- riendo cada numero en ators primas? 104) exer EJEMPLOS Amrlain cea rmulkmeda 5. Maximo comtn divisor El maximo comuin divisor de dos ¢ mas numeos es el mayor de las divisores communes de dichos ndmeros. Sia, by eson ndmeros neturas,e! maximocomnen, divisor de a,b ¢ se simboliza med (a,b 0 Existen dos métodos para halla el miximo comin divisor de dos 6 més niimeras:uti- Tizando los conjuntes de divisares 0 dessomponiende los niimeros en Factores primes: Para hallar el miximo comén divisor, con los conjunuos de diviseres, se relizan los siguiemes pasos Primero, se allan wodos los divisores de cada nimero, Luego, s busean los divsores eomunes de los conjuntos de divisores. inalmente, se busca ef mayor de lor divisores communes. Este ex el mésimo eomin Para hallar el méximo comin divisor, descomponiendo en factores primos, se reaizan las siguientes pasos Primero, se descompone cada niimero en Factores primos. seg, se excogen los factorescomunes,elerads al menor exponent inalmente, se reaia la multplicacin de ess Ficterescomunes. Fl producto es el imiximo comin divisor dela niimeros. 1. Determinar el maximo comin divisor de 18 y 24, a parte de los conjuntos de Aivisores. Primes, se hallantodes los divisores de cada ndimero. Dy = 112,369,189) Dye = H1,2,3,4,6,8, 12,24) Lugo, se buscan los divsores comunes 1,2,3 9 6. Finalmente, se tene que el miximo comdn divisor es el mayordelosdivisores eomunes, es decin, med (18, 24) = 6 2. Daniel quiere divide una cartuline de 40 em de large y 30 em de ancho en cua- drados con la mayor Area posible, sin que sobre cartulina. ;Cuinto debe medi el lade de cada cusdrado? ‘Pars encontrar l medida del lado de cada cudrado se halla ef miximo comén divisor de 40 y 30, at Primer, ¢ desesmpore en fictores primes ada nme 0) 30 Tisego, se detrminan los iors comune elevadocal menor 2 15} 5 exponente: 2y 5. 5 1 1 Finalmente, se realiza la multiplicacién de los facores o- snes, con lo cual x obtiene que el med (40, 30) = 10, Por tanto, el do de cada cuadrado debe medie 10 em. De esta forma se puede dividir Ia cartulina en cuadsados con la mayor érea posible sin que sobre certulins.“ 5.1 Método abreviado para hallar ioe el maximo comtn divisor Para halla ef med de doso mas nGimeros se pueten descompover los némeros, de ma- ner simulténea, inicamente en factores primes eomunes. El méximo comin divisor seri el producto de sus Factores communes, 1, Hiallar el med de 72 y 180 usando el método abee- viado. Primero, se descompones los nimeros de manera sitmul- vinea, en cures primmos comunes nicamente 2 10] 2 a6 yo] 2 we 5 | 3 6 15/3 2 5 Lege, se calls el praducte de lx eroes communes: 2KIKIKI=36 Finalmente se tene que el med (72, 180) = 36 2, El piso de un saldn tiene forma recangular de 16 ‘metros de argo por 12 metros deancho, Si se quisiera cubrir eon baldosas cuadradas del ‘mayor tamaio posible, cuéntas baldosas se necet- tasian?| Primeso, se hall el med de 16 y 12, as Sequnilo, se caleala el producto de los Factores comunes: con lo cual se obtiene que el med (16, 12) = 4. Lego, se calcula el drea del saldn A, y el drea de una de las baldosas As A=I6X12=192 A= 4K4=16 Finalmente, se divide el drea del piso entre el dea de cada baldasa 192 + 16= 12 Por tanto, para cubrir el piso del sadn ae necesinarian 12 boaldosse de 4 meteoa de lado 3. Determinarel méximo comin divisor de 16, 18 y24. Se realiza la descomposicibn simultinea‘inicamente en factores primos comune 16 184 8 9 2 Fa este caso el med (16, 18, 24) factor prima que divide simulkineamence a los tres 2, porate exe dinicw 4, En una floristeria se tienen 120 rosas blancas, 360 rosas rojas y 280 rosas amarillas y se quiere formar ramos con la mayor cantidad de rosas de un mismo color a. Cuil es el mayor nimero de resas que debe ir en ‘ada ramo, de tl forme que no sobre ninguna rosa? Primero, e descomponcn simultineamente 120, 360 y 280, en facroresprimos comunes dnicamente 120-280 360) 2 cf oo 40 wol2 iy 30-70 90) 2 1335 45/5 3 7 9 LLucgo, s¢ muliplican los factores primos anmpunes para hullar el mdxions comén visas: med (120, 280, 360) = 2K 2X2 5 =40 Finalmente, se viene que cada ramo debe estar confor. made por 40 rosat del mismo colot. bb, Cudntes ramos se obtienen de cads color? Se divide eada cancidad de rosus entre el méximo comin divisor, asi 120+ 40-3 280+ 40-7 360+40-9 Por tant, se pueden formar 3 ramos de roxas blancas, 7 ‘amos de resas amarillasy 9 ramos de resas rojas. ‘ecsencons | 105106] o= e FPL ea 60S _OP rere D Araumento € Proporgo | serio -G@ Razono G) Scluclno problemas @Responde. 139. Que eel miximo comin divior de dae nic 140, De qué formas se puede hallar el méximo ‘comin divisor de dow nimnenos? DDetermina cusles de las siguientes proposiciones son verdaderas y cules son fasas,Justifca tus res- puests 141. Fl mésimo comin divisor de dos niimeras puede ser mayor que fos niimetes 142, Siaesdivisble entre d, entonees, med (a, ) = b 143. El maximo comin divisor de dos niimeros puede ser igual a1 146, Si tes miikipo de h entonees, med (4 8) Cea enfaino comin divisor do siguiente iimeroe de tres mance dita: uel lot conjuston de vires, deaompeniendo ca nic mero en factors primes y upland el méodo tev, 5 145.5 930 149. 16,20 28 146.14 y 17 150. 45, 54,y 81 147. 72y 108, 151.45, 5055 148. 270 y 900 152.75, 90 105 @beierminadyalordesquehace quelaiguadad sen 153. mod (x, 35, 95) = 5 154. med (27, 28) = 1 195. mod (80, 675, x) =5 156. red (216, 300, 720) = @Escribe tres mimeros tales que su miximo comiin die ‘sor camp cala una de as siguientes eondiiones. 157. Es igual al 159. Bs diviible entre 18, 158. EsigualalO 160, Esmitiplo de 9 BEscribe tres ejemplos numéricos para comprobar cada propiedad, 161. St ved (4b) = 6 entonces, med (8, B) = A 162. Si med (a, 6) = L, entonces, med (a+ 6° 8) = 1 163. Si med (5, € med (4 6 ted (4, 6) X med (4,0 Qe y respond, 166. Un semen con farina etangul ene 96 = tos de aig y 56 metros deancho, Sie quere dividis el eteno en aperctes cadmas que sengan la toyor area poate, yeu sen las diersiones decada serie arulat 165. Un carpintero desea cons- ena unosestanes con ables de 25, 30 y 35 mets de largo. Silos estes deen vener [a mayor longitud posible y no debe sobrar hingin ‘row de madera, evincos estantet puede Eesti erp 166. En una actividad de integracién paricipan 96 nifas y 112 aifins. Hay que formar grupos con igual cantidad de integrantes, de tl forma cue cada grupo tenga la misma cantidad de nifios y la misma cantiad de nif. ;Cadl es la mayor cartidad de grupos que se puede formar yobmo estarin conformados? 167. Verbnica dispone de 2401 granos de café, 208 senilas de tagua y 272 canutills pars elaborar collars artesanales. Ella quiere elaborar cada collar con un énico material, pero todos los co lars deben tener la misma cantidad de piers. 2Cudimos collares puede elaborar Verinica de ada material, utilizando la mayor canvidad de piesas posible en eala cola, sin que le sobre ninguna pies? Qe y cache. En una fibrica se confeccionan banderas para el déa de la Independencia. Para esto, se utlizan tes rollos de tda de 30, 48 y 72 metros de brgo cada uno. Cada rollo de tela debe coarse en partes iguaes de tal forma que ao sobre ela y que ef largo de la tela empleada para elaborar cada bandera sea el mayor posible 168. ;Cudl es el lag de la tela que se uelize para claborar cada bandera! 169. ,Cuinsas bandera se pueden confeecionar?a Esténdares Pensamientos numéticoy aan) 6. Minimo comUn miltiplo < BX «0 Ep mee mula El minimo comin maitiple de das o rds adimeios es el menor de los maltislos comunes diferente de cero. Sig, by ¢son numeros naturales, el minima comin multiple de 4, by ¢se simbo- ae qo liza mem (a,b, 0. = : De manera similar al mésimo comin diviser, el minime comin miltiplo se puede ‘alcular de dos forms: uelizande los conjuncos de mliplos de los nimeros y dercom- pponiendo en facrores primus los admeros. Para hallar ef minirno connin miélplo, com los eoajuntes de mills, se realiza el Sguiente procedimiento Primero, se excribe ef eonjunta de miltipls de cada atiner, Lucgp,s¢ busean los miliplos comunes de los eonjuntos de los untiplos. Finalmente, se busca el menor de fos miltiplos comune diferente de cer, Para hallar el mfnimo comin milplo, po descomposieién en factores primes, se rea- liza ls siguientes pases + Primero, se descomponen los nimeros en sus factores prima 1 Lange, o scogen lor factones communes y no comune, elealor al mayor exponents 1 Finalmente, se reali la muluiplicacién de esos faccores eomunes. Ese es el mem de lov ndmeros, EJEMPLOS 1. Determinare minimo comin miiplo de4 y 6 usando Tos conjuntos de miiplos de Tos niimeras Primero, se esribe el conjanto de miltiplos de cada nimero. Mc= 10,4, 8, 12, 16,20, 24, 28, 32.05 M, = {0, 6,12, 18, 24, 30, 36, 2, 48,..} ‘Luego, se buscan los miiliplos comunes de ls eonjuntos de los miiiplos: 0, 12, 24, 36,48. Finalmente, se tiene que ef menor de los miliplos comune, diferente de cero, es el rainimo comin miitiplo, es deci, mem (4, 6) = 12. 2. Hallar el minimo comin miltiplo de 45 y 150 descomponiendo eada ntimero en factores primos. Primero, se descomponen los nimeros 45/3 150) 2 cen Factores primos. 15/3 75) 3 ‘asego, se eligen Ios Factores communes y 25) 5 0 comunes, elevados al mayor expo. s|s seme: 2x 32X 52 1 Finalmente, se realtza lk muliplicacién = 45 FX 5 150 2% 9X5 de Gos fuaores con lo cual se obsiene el minime coméa mbuipl. mem (45, 150) =2 x 32x 5*= 450 fosaruana | 107108] exer 6.1 Método abreviado para hallar el minimo comtn multiple Para halla el minim comitn miltiplo de dos o més aémeros, se pusden descompone, simultineamente los ndameros en Factores primos, En este caso, el mfnimo coma inl Liplo esel producto de woos ls fctores que resultar en la descomposicién, Esnnecesario tener en cuenta que pera realizar ladescomposicién se debe analiza la divisibildad de los ndmeros seg los criterias de diviabilidad. 9 —______ 1, Hallarel niaimo comin miltiplo de 56y 84 usando el andiode abseviado. Primero, se descomponen simulténeamente los ntimeros en eta 2 so | 2 cures prmos. # ele Lego, se calcula el producto de lox Factores que rsukan'en 1431 | 2 be descomposicisn. 7 al 3 2KBKUKIKT = 168 wT 14 Finalmente ze ene que el mem (56, 84) = 168 2, Deverminar a a iguallad mem (36, 8, 60) ~ 360 es verdalerao faa. Primer, se descoraponen simulténeanente loi n= 364g 6 | 2 smetos en fctresprimos. em 30] 2 Liga, e¢ eleila ol producis de tadoe le escres’ «6-9 12S | 2 prince que rtulan n la dessompacieén 9 6 | 2 2KIKIKLRIKIXI= 120 sR Bla Finalmente, se iene que el mem (36, 48,60)=722. 91 1 5 | 5 Portanto, mem (36,48, 60) = 360 es faa 1 4d 3. Como parte de un programa de salud, tres profesio- tales istan a una comunidad indigena de la siguiente manent: el médico asiste cada 12 dias, el edontdlogo cada 20 dias ylaenfermera cada 6 dias, Stlostres profe- STonales ¢ encontraron hoy, gcuimios das deben pasa como minimo paraque se vuelvan a encontsar los est Pan resolver el problema se debe hallar el minimo comin miltiplo de6, 12 y 20. Para «sto, se realizan los siguientes pasos: Primer, ce descamponen lax nilmerne en factoies primos 6 2 wy) 2 3 6 w]2 3 3 5] 3 i 1 3|5 1 1o4 Lago, se mulkiplican los Gereres primoe que resultan en la decomposiidn, para ealaulae ol minime corén enitripla mem (6, 12, 20) = 22% 3X5 = 60' [CEES STENTS TS) 0D some. €9 rave sect ern son pms @Responde. 170. {Cul ela diferencia entre el metodo abreviads pam halla el maximo camén divisor y el mé todo abreviado para hallr el afnimo eomiin rmiliplo? 171. Cuil es el minimo comin mdbiplo de dos Indimeros a y , sizes méliplo de & (DLee y responde. El tccrema faerie be erode es wna prom poricin qua afrme que tods mimeo natural se puede ‘cxprestr de und sea forma come praducte de nimeroe primes 172.A parts del teorema fundamen de Ie arene ties, gobmo se pued= argumentar que el ormtin miltiplo de dos nimeres es nico? Jus- tifca ts respuesta con un ejemplo, @ Calcala el enfnimo comin midltiplo de los siguientes rnimeros utilizando los conjuntos de miitiplos, descomponiendo en faciores primos cada niimero y aplicando el método abreviado. inimo 173.24 38, 177.12, 15 y18 174,27 y 16 178, 6, 30y 42 175.18 y 45, 179. 10, 20 y30 176.72y 10 180.9, 14y 21 @161. Complete lasigaieme abla y rauelve. HD = ty os ps8 18y 20 y1s J y) 182. Fscrbe tna regia general que eelacione el pro- ducto de dos nkmeros.ay con el producto de mem (4, ¥) por mad (a,b @Detexmina el valor + que hace que ta igual sea verdadera 183. mem (36, x, 90) = 180 184, mem 45, 54, x) = $40 GEsctibe tres ejemplos numécicos para comprobar ada expresién. 185. Simed (a, &) = 1,entonces, mein (a b) = ab. 186, mci (a 8) = (a 6) + mcd (ab). 187, Sib es miltplo dea, entonces, mem (a8) = b, Qe y resuietve. 188, Ties vendedores se turnan para vender x mer- ccancit ea un cenico comercial. El primero lo hace cada 6 meses; un segundo, cada 7 meses, y tun ceeero, cada 4 meses. Si hey se encuentran os tras vendedores, jen euintas meses se vol- verin a encontrar? 189. Se dsefis una piscina de manera que se lene ‘madiante ues tubers diferentes, Le primera tuberla viewe 34 Tinos de agua cada minutos lasegunda, 18 ftros de agua cada minuto y le tere, 12 ltrs de agua cada minuto. Si con ‘ura sola tubera se puede llenar la piscina en un ‘njimero exactode minutos, deermina la meno: capacidad que puede tener la piscina en litos. 190. Segtia los regictene de un obcervatoriotstonéimico seabe que un comes se EO acerca a un planeta cada 96 fi afos,y oto, cada 176 afos. oR _"” 4 Supéa que ambos cometas i fe apronimaron al planers en 1913. Luego, determina | lon ed fie oe sewer en lou que se vlvetonaaproninar anes comets 191, Viewria dewubrié un hecho eurieso en el bro cea 15 paginas aparece la psi lene cal aga apace pr Ecbra“inocente” yada 6 piginas ela palabes “libero”. Si en ls pigi 46 aparece las eee palabras elitr iene 456 pigina en tea, gen {qué gina volverin a esar la tes palabras! 192. En una grayja hay un gallo, ua canatio yun acute. Supén que ol gallo canta cada 7 minutos, que el canavio lo hace cada 14 minutos y el azilejo, cada 22. minutos. Si fe ese momento cantaan al mismo tiempo las tres aves, ercudmosminuts wolverin acoinciielos tres antese 109ie atte + nivel medio «CP Nivel bajo Miltiplos de un mero 210, Encierralos némeros que son divisibles emiee 6 y ‘enero, sim hacer las divisiones. Divisores de un némero & Recribe todos los divisores de eala niimero, 213. Siel atimers 5436 es muluiplode 3 y de 5, jeutles son Ios posibles valores de a y cules son las po- sibles valores de 02 214, Siel aiimero 2276 esdivisible enve2, 3 5, zaudl sel valor de ay cudles el valor de 2 215. Cambia el orden dels ciftas de cada nimero de la ‘ublapan obtener otro con lis condiciones paidas. pag 193: Met —___________}_ | 211, Escribe D en las casllas que cumplen el cri- Py 4 m4 } terio de divisibilidad. 195. My = | —_______} c 196. My= 4 I — (all P Loey rsuclve. 2 FOR tsa ck dla lips de un nies embids l- 26, tiple ee miomera.Ademds, cb memes uno del fecores 104 i Ce ips ig de ier dp AG eG] también loa” m2 ak iy i ot 15 Poy plosde 7, sin resolver lis operaciones. i Aiv.o+s mo sxeo O a ce PY vssc+35 | axe O 900 7 199. 20x70 [] 202. 11x 56 L] (930 serbe cinco stumas y cinco mltipliciciones sin ®- | Responde. solver, cuyo resuliado sea mikiplo de 3. a R o ayes 212. Siel nieve 3:2 oc divicble cote 3, gaithe ne Qs 203. § 204, Malsipliacc i J 203. Sumas + Multiplicaciones los posibles valores de a? P rN ry rN iy es NO| esswruns 205. Dis = 1 4 Divisible enue 206. Drs = { + divisible ene 10. 207. Dys= t 4 Divisible enue 2 208. Dias } yrno divisible ene 10 Sessa Divisible 3 imp. 209. Subrzyalosnimeros que soa diviibesentre2,3, | | 9.995 | Divible entre 4 399 10 | Divisible ene 5 450 242 3.140 55.080 5.058 yentee9, 1176 62557920 65.910 ivsble ener gan | Ditible enue 6 y divisible ener 4=9 J Nomeros primos y ndmeros compuestos A eke, ae pecpoitin vendre 0 Hsien fan 216, “Tedlo nimero compuesto viene por lo menos un factor primo mayor que 1.) 217. La suma de dos aimeros primos es us nimero primo. ( ) 218, Elpreductodeun ndmero prio yuno compuesto sestinniimero compuesto.) 219. Tedos los niimeros compuestos son pares. (_ ) Marca con wna X os nimeros primo. Estandares Persamientos numésicoy vatlacional Méximo comin divisor °F 235. Une com una linea cada pareja de nimerascon 11 maximo comin divisor, Nimeros med, 16 y36 2 Tey 56 9 30 y 54 6 25 yoo 5 oy 27 4 220.17 223. 93 26, 727 E 221. 125 224. 108[_] 227. 681 =P mis 225, 507 20, 963 “ Completa os diagramas de cada descomposiciénen factores primos. Ll, = ee x B ro lly xf«O« Ti *. Get x xf] x Ory mune Las anciguos griegos probaron que si 2* — 1 ax primo, entonces, 2°=1X (2"— 1) es un nimero perfexo, verifca esta propescibn pata ls siguienss valores de m 2a. 232. 223. 234. nes n=7 © Caleuls el mixime comiin divisor de los siguientes mere splicanda el méodo abrevialo. 236. 72, 108 y 600 237. 175, 1225 y6.125, Minimo comén multtiplo Resuche. 238, Halla lz menar cantidad de dinero que se puede repartr entre 5, 6,7 0 13 personas, sin que sobre dane. Caleula fa menor longitu que se pusde medi exactmente con una regle de 30 em, una de 50 fem y una de 80 em. 239. 240, Encontme dos posibles valores dese si sem (« 48) = 98, B Aplicacl método abreviado para calelarel mem de Jos siguientes nimeros. DAL, 24, 60 y 144 242. 36,60, 84y 96 saan, 1un balon de futbol reglamentario debe tener una masa entre los 410 y las 450 gremos y el perimetro de su circunferencla maslme debe estar entre los 68 y los 70 centimetres. En una fabrica de balones de fitbol un supervisor revisa la mase de un balén cade vez que se fabricen 12 balones y revisael pert ‘metio de su drcunferencla maxima cada vez que se {fabrican 18 balones. Si en una semana se fabricaron 720 balones, ga ‘cuantos balones les revis6 la masa y el peimetro de la circunferencla maximaa la vez? Comprende el prblems. Cul es la pregunta del problems? ccudntos balones, en la semana, les revisd el supervior la mata y el perfmeeey de la circunforencia yelp mixin ala ve? {Oles son los datos del problema? Elcupervicor rvisa la masa de un bald cada vex que ee fabrican 12 balonas y reviea el perimetee de la Gircunferencia endvima cada ver que ce han fabricado 18 balones. Ademde, ex la semana se fibricaron 720 balones. Etabora un plan y llévalo a cabo. Para enconuar cada dno baloacs el supervisor revise en forma simuleénca la masa de un balay of perlmetn de au czcunferencia miiia, se debe clclarel mers (12,18), a Primero, sedescomponen simultineamente 12 y de 18 en factores primos. Luego, se muliplican los factores que resultan en la descomposicidn, conlocual se obtiene que mem (12, 18) = 22 X 3? = 36. Finalments; se tene que el supervisor revina, en forma simulednea, la masa y el perlmeuo de lt circunferencia mixima de un baldn cada vex que se brian 36 Talons. a ec ad a pala ee oS a Ma PO semanas diac! ame cold alone abcadoe care cme comin miluplode 12y 18, Por fis oes gue reo 4 90 = 2, isi yan iieapinal Se verlica quel minimo comin milkiplo de 12 y 18 es 36. Para esto se pueden escribir bs conjunnos de iltiplos de cada niimero y se escoge el menor miltiple comiin, diferente de cere. My = 10, 12, 24, 36, 48,..} My = 40, 18, 36, 54h La divisiin del nimero sotal de balones fabricados entre el mem (12, 18) se puede verificar mediante la ‘muleiplicacion: 36 20 ~ 760, Enconees, se concluye que en li semana el supervisor les revisé la mas y el perimeno del cireunferencia ‘miximaa la ver 220 abones.Les cada situacidn. Luego, responde. 243. Ricardo observé que cuando ordena sus CD agru- pindolosdea 20 de.a3, siempre seb uno; pero si lasagrupade Sen 5, no lesobraninguao. ;Cudnnos CD tiene Ricardo si son mis de80,y menos de 90? - Setienen dos recipientes: uno con 24 litres de agua yy otro con 16 licos, Si se repartee agua de ambos tecipientes equliativamente en varias jarts de igual ‘capacidad, ynosoba nada de agua, qué eapacidad tendrin como mésims la jeeras? 5. Cieewo pals realita elec- clones presidenciales eada 6 ahosy de deaider, ada afios. Si en el aio 2010 se realizron elccionss pred | dencialesy de alaldes, zen ‘qué ato volverin a coincidit ambas eleeciones? 5. Se quieredividi un texto rectangular de 1.200 m delargo por 800 m deancho en secores cuadeados ‘com igiales dimensiones cada uno, y lors grandes posible, Cunt dehemedivel lado de cada sector? En un fiigoriico se almacenan 18 kg de carne de res, 24 ky de cate de cendo y 12 hg de cane de pollo. Toda li crnese reparteen ecipientes de igual tamafo, de tal forma que en cada recipient haya la ‘mayor cantidad posble decada spocame. Cudnos ‘Kilogramos de carne contene cala recipiente 248. Marla, Miguel y Mauricio entrenan en ane piss ‘ireulie de ciclioma Marla tarda 5 segundosen dar tuna vielta, Miguel eada 50 seguralos y Mauricio 48 segundos. En cieno entreramiento panieton juntos dl mismo punto. A los cunts minutos se volvierona encontrar los wesen el punto de parti? . Tres relojes digitales se programan para que sus alarmas se activen en un determinado tiempo. El [primer reloj suena cada 12 minutos; el segundo, cada 18 minutos y el vercero, cada media hora. Si ‘Gestodla,suenan los wesalis 11 a.m, gaqut hora volverin a sonar al mismo tiempo? Responde las preguntas 250 y 251 de acuerdo con le siguiente informacién. EI mipe espaiol iene 40 cata y el naipe inglés tiene 52 carts. Se quiere formar el mayor ndimero posible de “seupos de carta”, donde todos tengan igual cantidad de carts, con igual cantidad de naipes ingles e igual canta de raipes espficles, sin que sobeen eartas de singuno de los dos tipes. 250. ;Cusntos grupos de caras se formarin? 251. ;Cusneas carta de cada tipo habri en cada grupo? Responde las preguntas 252 y 253 de acuerdo con lt siguiente informacién. Un parque de diversiones quiere consteuir balsas eon 3 ‘soncos de palmera, los cuales tienen 15, 9 y 6 mexros de longitud. Cada bala debe tener la mayor longicud posible y no debe sobrar ningun parte de los tronens. 252, Cuil sri la longitu de cada baka? 259, :Cudias balss se construc? Tee y resuelve. Luego, completa, 254, Victor prepars sor- ppresas para los invi- tados a fa fiesta de ceumpleaiios de su hhermana. Para esto, ceuenta con 160 jue sptets, 240 choo lates y 220 galletas ‘Ademis, quiete que las sorpresas aleancen para ‘mayor eantidad posible de personas, de tal forms ‘que cada una tenga la mistra eantdad de juguetes, de choenlaes y de gales. Views poded preparar total, Cada sorpresa vended chocolates y..Para comprender como funciona la seguridad en informatica. Antiguamente se ereia que las néimeros primos. no tenian una apticacién espectica en contextos reales Sin embargo, en fa acoulidad son parce fundamental de bcriprogiaia y por eso se aplican para tansmitir informacion digital de manera segura. La criprogratla ca la cienciao el ave de esconder infor- madién escribiendo en un lenguaje secret o en cleve Exiaten muchas toniete pata encripear informacidn, denieo de ls cuales cw encuentra Ia etiptografla RSA, Co Thay Ta criprografia RSA uillia wes claves: Ie primera es tuna clave pales, la segunda es una clave privacy la ‘erecta cs el producto de as ds antsiors, La seguridad, de exe método sadica en que uaa de las claves os un fnkevero compuesto que puede tener més de 200 digitos ‘y para hallar ls otra: doe claves se deben encontrar loz dos niimetoe primos eye producto ex igual al ndmero compuiesto Teluso aeilzardo una eomputadora de alta ceennlogl, la tare de facrorizar un avimero de rancas cifras, en dos niimeros primos, podria tardar millones de a Un cjemplo en el que se ualiza exe tipo decxipeegrafta ren lastarjeus de exédivo, Una uxjet de exédio wacen Iaparedelanteraun ndmer de 16 digitos Este nimero se considera I clave piblica y en ella se reista dl pals, el banco, a obcina yla identificacién decada cinve. La clave privada ered registads ep la banda magndtiea o€n tun chip, y la tercera clave solo la maneja et baneo. Una Galen de inigees BD ven de esas claves se identifica con un limero compueso y Is oxras des, con ntimeros primos. Por ejemplo, s se supone que tna de las caves es 119, que es un ntimero compuesto, para encontrar ks otras: dos claves se deben halla las os riers primos que al ‘muliplcarse den como resulado 119. Un computador efectia este procedimienco realzando todas lis posibles combinaciones de nimeros primos que al mutiplicarse den este nfimero. Como en ese esol niimero esde tan solo ues digits, las combinaciones que se deben probar son muy poeas para encontrar que fos nimeros son 17 ye 1. Por qué el producta de dos asimetos primos et st ‘minima comin mmikiplo? Replica eu respuesta 2 Supén que los siguientes aémeros son claves en Ik cripografie RSA. Lucgo, halla Tas ouas dos claves. a7 em bas 46 3. Elnimero de combinaciones que debe hacer un eom- putador para descifar i clave correcta de una tarts de exédito viene dada por lt expresiéa 2° — 1, donde ‘representa niumero de bits que tiene la dave cono- ida, As, sl una clave contin 5 bits (cela unm clave snuy poqueta), cladimeco de posibles eombinaciones aque debe realizar oss 21-31 Eso indica queel compuador debe realizar 31 combi- raciones para encontrar la clave verdadera. Hilla el ndmeto de eombinaciones que debe hacer ls computadora si una dave dene Thies 24 bits a. 6 bits 6.9 bits M4] exmuneObjetivo: aplicar el programa Mecrosoft Mathematics para calcular e! méxino comin divsor y el mirimo comin multiple de varies nameres naturales Descripeién: descorponer un numero en factores primas. Luego, caller el mSxima comtn divisory el m= imo comin miltjla de tres numero naturales. Para acceder a Microsoft Mathematics, ingresa y descarga el programa en: vwnvwmicrosoft.com/downloads @ tex cc en ef mend Inicio y abre Microsoft Mathematics. @ Seleciona el botén factor que aparece en el panelEsténdardelacalculsdoray escriveel n- ‘ero 9216. Haz dlc en) para cerar parentesis Y presiona i tecla Ener. Aparecerdla descom- Pasicion de 9216 enfactores pimos. [=] © Vsiiza Microsoft Mathematics para descom- poner 15.872, 67.828 en factores primos. © Haz dicen elboton m.cd, que seencuersraen elpanel Estindar dela calculadoray digta los fndmeros 45, 50 y 200, seporados por comas Cera paréntesis telea Enter pera que pe- rerca el mbxime Corn denorninadar de los tres ndmeros. © cateula e1med de os siguientes numetos apl- candoe! metodo abrevada Luego, omprueba tus espuestas con Microsoft Mathematics. a. 15y70 ¢ By112 55,45 105 b 22y64 d. 2ayan0 343,245 y0 © Haz clic en el botén mem, que se encuentra en el panel Estandar dela caleuladera y dighta los numeros 25, 30, 60 separados por comas. Luego, cierra paréntes's y presiona ‘a tecla Enter, Aparecerd el minimo comin makiplo de lostres nimeros. © Halla el mam de los siguientes nametos apii- = sulmeds rime Las fracclonet son expresiones numdrices que ae slic pars reprevenvar las partes iguslen ce la que se puede dividie una unidad. En fa figura de la derecha se observa un pastel que esti divide 17 pares iguales, de as cuales se wmarda ctr porciones para repartit. La fraceién que representa esta situacién es: e Ex importine caner en cuenta que en muchos casos te un figuras pomdtricas para representa fracciones. 11 Elementos de una fraccion « EQ) «om! (Una flaccion es una expresiondela forma donde ay bson numetos naturales yoro ‘Una fraccion de a forma ~£ tiene tres elementos imporances: H numerador representaco por a, el cual indica el adineno de partes de a unidad que Hl denominador represensado por b que indica el niimero de partes en el que se debe sividie la unidad. allies que separa al numerador del denominador slams vineulo,e indica la division entre el numerador y eldenominados. Resolver las siguientes situaciones, a. Una fdbrica de dulces ha secado al mercado chocolatinas mixtas de chocolate blanco y chocolate cisico como se observa en las siguientes figuras ea {Qut faccién de cada chocolatina es de chocolate blanco? Como las chocolacinas estin divididas en & partes y 3 son bhineas, la fraccisn “i 3 correspondiente al chocolate blanco en cada caso es 3 bs. Dibajar dos chocolatinas y representaren ells hs fracciones 32 dechocolte negro, respectivamente, La unidad puede tener cualquier forma, pero es importante dividira en la cantidad de partes igudles que indica el denominador, Posteriormente, las partes indicadas por el shumerador sevin de chocolate negeo. 3 2 7 31.2 Interpretaciones del concepto de fracciin BD ovis Un niimero fraccionario puede tener varias aplicaciones dependiendo del contesto en el que seexé empleande. Ea todos los casos el nmero se representa de la misina maners, peso el numeradory el denominador tienen diferentes incerpresaciones, Fracelon como codente ‘las freciones ‘Una fiaccdn puede represemarla divs de dos eanidales. En exe asoelaumendor | Sean evdencas encon- de a facsi6a representa al cividendo y et denominador sepresencal divisor ‘ada: encxenvacores he chs an oe alo lk y 6 Por ejemplo, 483 imgenesdisrituidas equtaivamente en 18 pigins se pueden ex | sesame losenpdosr- evar cone 483 + 18 on foimade accion coma 489 ‘quo fueron Jo: primes e st ‘ at 18 en utlizar las facciones. Fraceiéncomorazin Las rucciones tmbién se pueden usar pata repeesentarla comparacisn de dos cantidades que tienen une cantcterlies commén que las relaciona. Por ejemplo, en un saldn de clases por cada 5 nifos hay 7 niias. Le elacién encre el nndimero de nifies y nifiasse puede expresr de as siguientes formas: Elas solo usaban fac. La elacin entre niiosy nifia es de 5 a 7. cones cuyo aumerador ea elle deci aciones| delatoima Vn porie cua setiene dargad ce quena| tenfan recon del concep Fraceién como operador de un ntimero de ndrner mito. + Roreada 5 mito hay 7 nifas wa bcd fice ees at7. En muchos casos surge bs necesidad de calcul la frsceién de un ndmero dado, para lo cual se multplica d numerador dela fraccia por el nimere y el resultado se divide ‘enire l denominador dela frccida. Tor mpl, Cae ene 2 esumpits,$ deesssonnadonal, Caiman ang fee $ deataan 5% 28 eda 5928 = Udy 140 + 7=30 Enconclasién, Carlos tiene 20 estampillas sacionales, Fs imponame tener en cuenta que no siempreel resultado es un néimew satural, por sjemplo: Dare = 2206 = m8 53 5 % eg saat esngos Tawar com aati tican agin deporte. {Osdntos estudiantes practican algin deporte? Secaklan bs 3 de 1.200 a 1.200 + 4 = 390, 300 x 3 = 900 Lugo, 900 estudiantes practican agin deporte, osu | 119)Incest Argument Prepon zone) solucono protien (@E scribe una accién que cumpla con las condiciones dladas 1. Elnumerador de a fraceidn esa tereera pane del denominador. 2. Elnumeradores menor queel denominador en 5 tunidades 3. Eldenominador es menor queel numerador en 8 tunidadks y la suma de los dos niimenos es 22. BE scribe fa fraccidn que esth representada en cada grific. EE & BElchora un grifico adecsado pars representar cada tama de ls siguientes fracciones, z 2 S. 10.3 nF 4.3 4 9 25 ng 14 is. 3 QIEn cada caso realiza el dibujo que represente la frac- cide indicada. i ela unidad, representa Z. wy tania, aprinss Z 17.85 J a leita pte 18.si al ee ‘ 3 19, 5i(__) sta unidad points 3 12O|osmiwa (DRResponde ls siguientes preguntas y justifica tu res- puesta, 20. En un fraccionaio el denominador no puedeser ere? 21. {El cero oe pune eueibie como faccionatio? 22, 2 resultado de usar una fracci6n como operalor Socks arora cre we eee QResuctve, MW 23. En unabanjadeS2cana, qué 4 gee Gedida'mpestenan losasst | ONa eg fanaa peace ara ae a 25. :Queé fraccidn representan fas igurasen la baraja? 26, Masia debe caminas 25 ks asta ahora ha soco- ride 3 de camino, {Que dso ea por 27-1 wad de Cline 5 de a edad da Flip Cutsuo suman fs dos edades st Felipe tene 42 ‘tot 28, Tara su cumpleafos, Mauricio eompré 3 toxtas yas reparis en partes iguaes entre sus 24 invi- tades. Qué fraccin de pastel representa la parte ue resi cada inicada? 29. En un colegio de 1.200 estudiantes, los 2 prac- fiean algin deporte, {Cudnios eudiantes no cen deporte? © 30. Plantea dos ejemplos de uso decada uno delos significados que tiene una frccin, QRetshve con ayuda de an fice 3s Que parte es7 de 282 32, Marea hace uns tareaen3 horas. Qué pare de Ia trea hace en una hora? 95 eos tae te cine i cans ep rnd cba En fs siguientes paghas conoceras las diferentes) clases de fracciones, Responde cuales le diferenca entre una fraccién prapiay una fraccién imoropia?om 13 Clases de fracciones Las fiacciones se pueden clsificar de acuerdo con el vlor que tieneel numerador ye valor ~ aque tiene el denominador. Esta csificacin esla siguiente: Recuerda que... 1 Ta facione pple on aque repent un deer menor que ida y ae J ana concn pon elaumecor menor que denonioaae Tor gempln 2, Ht | unt esau in 34 . ‘ercer nimero natural ¢ ° TST ‘olaue + Las fraceiones unidad son las que representan una unidad complet y se eeonocen bxena ficlmente porque el numerador y el denominador tienen ef mismo valor. Por ejemplo Zi, sz 7a 1578 1 Las fracciones impropias son aquellas en las que el numerador es mayor que el deno- imiaador y no es miltiplo de este; en al easo, el ntimero representa mis de una unidad 31, 4.834 13° 753 + Las fracciones enteras o aparentes son aquellascuyo nunmerido: es miltiplo del deno- ‘minador. En estos casos, la lracibn representa un nmero exaeto de unidades completas, For gent, 45 65 moluplode 3 por que exate el ndmero 5, talque x54 completa, Son algunos ejemplos de ellas tee Por ejemplo 2 corresponds al nimero 3, ya que 21 dividido entre 7 es 3. 1. En ke case de matematicas, Ia profesora pide a sus estudiantes escribir una faccin impropia cuyo au- rmerador sea el uiple del denominalor aumentado en 5 unidales. Sara responde que es imposible que dicha fraccién sea impropia. Explicar por qué la afiemacin de Sara es incorrecta, La fraceién plantaads por le profesora puede tener mu chas caluciones Supongamos que el denominador de lafracci6n fuers 6, el numerador debe ser 6X 3 + 5.= 23. 2B. Laego, una posible fiacién es 23 B 6 ‘mayer que el denominador, por lo cual podemos concluir la afirmacién de Sara es incorrecta, una frccibn impropia, ya que el numerador es 2. En cada salto un ve nado avania 2 metro, geste aalea ea rnyar © ‘menor que un metro? El salto de un venailo eset repreentado por una frac ibn propia. Por elloyelsieo ceemence que un mets, 3, Indicar la clase de feci6n que estérepresentada en cade grifieo. 1B as Fe una fnccién impropia. ‘ n$ Fs una fraceiin igual ala unidad, el 2 Fe una fneciin propia. ‘ AAA ag sin ard tea ‘emus | 1211.4 Nomeros mixtos Como todas las fracciones impropias representan mis de una unidad complets, se pueden repreentarcomo la suma de un nimero navural yun faccionario. Por ejemplo, lh fraccién 2 se puede representar grificamente de la siguiente manerz: 3 a Esto permite observar que 2 cortesponde a 1 unidad completa y-$ de ova unidad, os deci: 4 4 1+ sto cual se puede esribir somo 15 5 ‘A una expresién formada por una parte enteray una parte faccionaria se le lama nd mero mixto. Conversién de unafraccién a nimero mixto Para converti una fracci6a irapeopiaa un aiimero mixto, se deben ralzarlossiguientes pasos: Peimero, se divide ol numetador de ba fnccin entee of denaminadr Segundo, se determina el eoviente ye residue de la divisidn anterior 4 Finalmente, se eseribe a fraccién como un ndimero mixto, tomand como parte entera clcociente dela divisién y como pare fracctonaria, la fracciin propia que ten como dnumeradorel residue de ladivisiin y como denominador el isto denominador de la faced original Conversién de un ndimero mixta afraccion Par convertir ua ximero mixto en una feaccién impropia se debe muleplicar a parte entera por el denominador del fraccionario que conforma ef eximero mixto, ya este resultado, see sums el numeradorde la faccibn. Ente valor es el numerador de la fracsién impropias el devominador eorresponde al snismo denominador de la frucei6n iniial en el ndimeto miso. Resolver las siguientes situaciones. 1. En uaa ferretera se encuentran 23 Fascos de lcade tun evar de gala eada uno, {Cusintos gilones completos se pueden llenar? 23 Talacs que hay comeponde a 23. ? i facia we comers many pa alae dhe aia opera 2) dda dy elon Syourendeoes a ich an 9S a, al IlenaeS galenes completns de Taea 2. En una distrbuidora de implementes de aseo se compran 8 galones y 3 de gala de limpiador para pisos 2Qué fraccién impropia represents la cantidad de limpiador comprado? Bl ndmano 8.5, a debe actibir com traci a 8x745 7 7 7 Luego, el fraccionario que representa la cantilad de one delimplador que cxinpraon x Sh talons dlipiador ques compraron es $1 12Z| exrumnCEEOL SSNS 0 rrr nov ee nacore soci pebione @Expresa como un mimero mixto la fracién repre senuada en cala grifico. ‘ER “RR “€4€E@ "BBB @ 58. Completa la siguiente tabla. spletala siguiente @ Escribe las fracciones impropias como niimero mixto yylosnimeros mixto come fracconesimpropias. 39. 5 45,42 40.42 4615 7 22 w7.98 Deeb sla stmctin faba Vesta verdes pica ts napus, 48, Exisen niimeros mixtos que no se pueden es- cibie coma fraccién. (- ) dia caes'0} Seniesa uci s eben defen 22.¢) 50. Hay fiactiones propias que se pueden eseibie come admeroe mints ( 51. Toda fracsiéa entera we puede considerar como fraccién impropia. (- ) Q Esctibe en cada espacio la palabra correcta. 52, Todas las fracciones se encuentran entre elcero yel uno, mientras que las Fraeciones slascusles per smiten obtener ndimenae sonsiempre. Aesuelre. 53. Pan peprarun yas dejugosensesian 13 de mang (Cute cams pe nnomnooad ‘quela unidad. 54, ;Cuinas naranjas enteras se necesitan para pre- parr $ vasos de jugo? 55. Maria reibié dos pizzas dividias en seis por- jones cada una y se comié una porcidn. ;Qué fimero mito representa las porciones de pizza que sobraron? 56. Disna compré 5 ras y exario de mats pars efaborar una rora. Que fraceidn impropiarepre- senta Ia cantidad de mate que compe6 Diana? 16 57. Lais recorre 18 ‘muieo, Ava primer. = 38 8 alse > Pp olaegose ak Para ser cudnvosklmetts leva recorrido cada delist se debe war la frccién recortida por ads uno como opera dd nmr delim acu. FE x 429 = 2003. = 273 hem recortilos por A Bx 429 = 2492 = 264 kn weanids por 8 b. Mariamesdadosgaloneeyeusr saul con 3 de ge tode pintura srl con 3 de gx én de pintura amarila, para & pinuar su habitecién de color verde, Cuinta pinwura tiene Masia ‘para pintar? Cuinta pintura le sobrardo le faltardsisabe que su hubicacién requiere 4 galones? ‘Para saber la cantdad de pintura que tiene, se deben sumar bs caneidales de pintura que se van a mezclar Lapinvuraaal es 21 = 2 galones Dip Bp Ag ND ST oT ptonsredepna 43.7 a0 * a0 7 29 ~ 2a Balones de sua verde Se puede observa que hace faa pineara,y la candidad se puede encontrar restando mer 4-23) SZ secrete minuto tacoen np SZ scone mina po Seastalceun deneminadconun, Seseca kes is 20 ‘Laego, faltan 1-25 galones de pintura para acabar de pinata bison de Mars cams | 135)oe. a Pk ea ed @ tnteroreto “CB Arqurmento + Propongo: jeri 9 Soluciono ®MObeervala stuacisn y sponds. 143. {Qvé faccién del queso se lleva el comprador? 146, Culnos kilos de queso le queda al yendedor? 145. {Cuinwo cuesa el queso que compri el seion Renee lan operaionery simplifies el ulead. 146. (55 +e) «C2 - 9) 474 ) 4 (D152. Un mococclista recorre 90 km en media horas cot ditasiacorrsponde lan 2 parte dela distinea total que piensa recorrer. zAleanzardé a recorrer dicha distancia en una hora? Ten en ‘cuenta que su velocidad es constante. 136 | oxen (Caleula el valor de las siguientes expresiones s wea 3,b-8,0-5,4-3 biendo 4 Bo Ben sd- 3. 153.04 6 158.(6X 4 = (+d) What DX eb 159.) XH) 155+ =d — 160.(e+ 2-H) 2 6-d) 1566+) + (xd) Usd = 2d Geacia: Wiens GQ Resuctve las sikuaciones. 163. Un tangs ene 350 les de aga il equ vale los 3 des espacidad vol. Cunt agua ecabe et tol al tanque? far $ duncan fi adpimce i 1 ndimero inicial por 4, zeul es el esulado? ‘Un parque de forma rectangular tiene 2 dekm desnchoy 2 dele dla 165. :Cutnvo mide el Sea del pargue? 166. ;Qué distancia neorre Felipest da 5 vueltas aese terreno cada diet 167. ;Cuintos ldlimetros corse Felipe en los 7 dias dela seman? 168 Cats diana ewes oe Bia score Felipe page le 47 tales pevios pana su entrenamiente? @ Formula uns pregusta a panis dela informaciin dda fuego reel, 169. Mauricio camina media hors en la mahana, 17> ave andy deh wa ka= Estndaes ersamientos numéico aco Fearso pile 2.7 Potenciacién de fracciones « [xh La potenciacién entre fracciones es una opericin que consiste en multiplicir por st ‘mismo el nimero de la hase tantas veces como lo indica el exponence. Sean a,b,c, dy m € Non 6 d # 0 setene que: Gf Bx feng E-4 eae 1. Resolver las siguientes potencias. DVT Level BF xb x 5x3 eer er pore cual we puede eerie que 2.401 G) 7a 2.401 donde J eslabase, 4 esel exponente y 74)" esa potencia. locusl equivalea ralzar 5%, 2, Responder, 22° es igual a (2 porque son operaciones con Es importante tener presente que = es diferente de(2) lac que se chienen diferoes reulado, ue 2 2X1xX2_8 5 5 3 yaque solamente ef numerator est afectado por el exponent Cand el frecionatio eit ene parse ae rsuele (ay yd Gls gxexs Por Io cual, para indicar bt potencacién de un nimero Fraccionario, es necesario cxcribielo entre parémtesis seca | 137.138| exam 2.8 Propiedades de la potenciacién de fracciones Las propiedades que cample la posenciacin de Facciones se pueden comprokar con base en las propiedades de la muleplicacion y de la povenciacién de nimeros naturals y-son ls siguientes: = Producto de potencias deigeal base. Pars muliplicar dos o miss potencas de igual nse, se deja la misona bse y se suman los exponents Simbticamente se tiene que ({)" * (f)"= (Z)""" = $525, donde 6 0 tuesemsa 2) x(2)'= "= GY 5 Cociente de potencias de igual base. Para dividir powenciasdeigual base, se mantiene la misma base y se reican les exponentes. donde b #0 y Sram sw ue (Ff Es importante norar que la divisién se puede representar coa el simbolo + 9 en forme de fiaccién complejan mesma) GBI" =) bate y ce muleiplican los exponenves. Simbulicamente, se iene que (()") = (G)""" donde 6 0 ests (31) =2"*=@) # Potencia de un producto. La potencia de un producto es el producto de las potencias de cada una de las fracciones que se multiplican, Sirians cone gue (¢ §)"~ (B)*x (5) daa ay a0 rorgemplo, (2 x Potencias con Oy 1 I igual que oon los nfimeros naturales, toda Faecién elevads al exponente cero de Sess aml, pe en, sedi GY =n=()=1 Bi caso 0° no esthdefinido. Fn general (4) = 154 ($) # 0 wad ibnene leads al exponents wings diene inde lm isoermeneee sample 3) = Baye (BY) B= G=der- (Gaps En general, (4) =a 2.9 Radicacion de fracciones Al igual que para los nimeros nanuraes, la radicacién entre fracciones se pussle inter- preter como una operacién invers ala potenciacién que permite hallar la base exando se conocen el exponente y a potencia Para encontrar cualquier tai de una faccién'se'debe hallar la ale cuetespondionté del ‘numerador y del denominador de la fraccidn. = 2conb£0 entonces °/F = Ue dabymeNm=zconbroenonces ¥/Z = Ue Por demplo, fH 3 Vea" Vea La nidicacion entre fracciones cumple lis mismas propiedader que le radicacin entre ‘nfimeros natutales, pero se dejar su comprobacién como un ejerticio para esta seecidn. 1. Gurls propidies dela poenciacn paral | 2. Cale! volumes dena ej cbs que tiene 3 cl resultado de la expresién de race de risa, (3) « T«@ i 8)-8)" @) Se remplans lata del eubo por el vale conocido 3. En dl denoinados se aplica I propel de ptercia |v = ( 4) focus we rence sono eT @r Br Ademisse dene que (Z)" = 1 entonces se been Boo 35 = Zip mesos cibos 3. Encontrarel perimetro de un euadrado cuya drea es 3 te oi zy" Como se cooce elie puede hal media de Tiss aes lot ka, 36 V® _7 36 Hl perimeto del euadrado se obtiene multplicando a -38 lado por 4, ast 4>¢ 2 = 28 — 14 sq eect permet, 15 g 6 g ‘oma | 139© EEE TTS Or eer inne arn (@Elirea de un cuadrado se ealeula me- diante la expresiéa A = P, donde 1 representa Ia medida del lado, Hallar cl irea de un cuadsado siel lado mide: 2 em Sm Sem 170.3 wi. w24 Q@Raatan ts sigucntes operaciones aplicando ls peo- pledalcs dela poenclciny ln raicalén saga Saou fb fay ws. Bx V5 x9 * 2 pit 0S Va ects stirs que: ad aan - acne TE aes 2<@) 181. Encuentrs el err que cometié Lucia en cada afirmacin. resleade dela powncia DB Responde las preguncas. Luego, scribe un ejemplo que jusifique cads respuesta 182, FEsistealguna fxceién euyo ciadrado es menor que ell? 140) exemian 183. Bxiste un fsceionario tal que su rae ebica es mayor que su raiz cuadrada? 184, Fn la propiedad del cociemre de potencias el txponente del numerador debe ser menor que al exponentedel denominador? (GQ Resuetve as situaciones plantendas. 185. Caleula al yolumen de una caja edibies que siene 3 de meu de lado Diana tiene $320.000 para dérselos a su hermana, pa decide enuegarle cada dl dinero que le queds del di anterior, 186. ;Cuinto dinero le regala Diana ast hermsna el primerdia? 187. ;Cuimo dinero le segala Diana a Keetnana of scree dia) 188. ;Cumo dinero le regala Diana a su hermana el acto dit 189. Escribe, usando potenciacién, una maners para caleular el dinero que regard Diana a su her mana el séprimo dia jo fxccionatios 1,1, 3 0] alae 190. ;Cusles de los f Priel tubicads en la casilla y realizar las operaciones indicadas dan como fesultado un aiimero na- curl? so J2+ vo ]+24 @to1.tncucnia dos fcclonat diferentes que moses coin ean. 192. Con base en las propiedades de la radicacién ‘de nimeros naturales, escribe yda un ejemplo de cada una de las propiedades que se pueden preientar en la radicacién de fraccionarios. Lo que viene... > En ls paginas squientes aprenderss a escribir las facciones camo nomeras decimales, Escribe como cecimalla traccicn 42 ExtindaresPersamientos numéico ay & & 3. Nomeros decimales * Syke keg, tet baert Los naimeres decimales surgen de la necesidad de medis, de manera aproximada, can- tidades condauas, 3.1 Fraccién decimal ‘Una fraccién decimal es un nimero fraccionaro cuyo denominador es una potencia de kt, 547 d 10, por ejemplo iy [ay 07a; entre muchas ons Ls fracciones decimales se nombran segiin la potencia de 10 que represence su deno- ‘minador, as! mnilésinos | x diesmilésimen | Las fracciones simplificelas ewyo denominador solo tiene a los ndimercs 2.0 5 como factoresprimos.e pueden escribir como feacsiones deximales Pra ello, se reaiza la com plifcacién que permite expresarlas con un denominador que sa potenca de diex. Por ejemplo: #3 npc empl por 2 tener 22.2 ~ 6 gu omen fen decimal seis décimos. 7 i ida decimal 85 centésimos 17x 20x 85 se puede amplifcar por 5 y obtense Bs * x $ = $5. que corresponde a Ia frac 3.2 Nmero decimal Li exprsidn decimal de un niémero, conocidi cominmente como aiimero decimal, en general, se obtiene al ealzar la divisiin del nurmerador entre el denominadoc de una fracen decimal. Por ejemplo: 2B so puede excrbit como 1,2 Fi se pucde icrbir como 07 En todo niimero decimal se puede indentificar una pane entera y una pane decimal, Extas partes estin separadas por una coma decimal. Por efemplo, an 471 4 esl purteemteray71 es a pare decimal. ‘Observa la alade posicidn para el nener dscimal 12,093 Stevin =~ ye “a Simén Stevin (1548-1620) racié en Bnyjas, Belgica, conaride camo una delos| ppimerosexposiores de a Terie delasracones de- cimales en dl optsculo D- Thinde (1585) 20 importantes apores| fen au pos en diveroe campos del corocimient como la asttoram y la fica ‘mimeConversion de fraccién decimal « nimero decimal Para convertir una fraccidn decimal a us niimero decimal se exribe el numeradorde la faeciény en dl seseparan con una coms, de derecha a izquierda, nus cifras decimales como czros tenge el denominador de la fraccién, Silas eifras del numerator no son sulicientes, se escriben ala izquierda del ntimero, tancoscetos como sea newssaio, Tor sempl, pars exsbir en enrsin dainal 22, 7-58, waa os fier Raia: aes a” Goo 7 4000 Unaxpecinqueencceo: eo nes ganas conte | TY = 27 Come hay un seo cel dencninadon queda un i a dre de f que [a coma deo fue esa en esto coma decimal ba remplazada por |, 37. — 0,37 Como hay dovceros en cl denotninador, quedan dos cifia «la derecha fl punto decal que 58 {00 ~ 9:37 Como hay do el denominador, quedan dos ciffas sla derech tus ls false angl> dela coma decimal y e coloca un cero como parte enters palates pot fo cual en 33 - Pmereuaderes noma) * og = 0053 Como hay te cers en el denomninadlon, eben queda 3 cifras ala mene © pone punto y dlevecha de la coma decimal; como el nummerador so tiene dos clas, e debe escribir at tun ceo ala ingaierda del 93, For empl, ol numer Tae feos enuna caculssoa] — Conversién de niimero decimal a fraecién decimal ralineda se debe esciibir 18.27. Para convertir un decimal a fraccién decimal, se eseribe como numerador el mimeo decimal, a partie de as peimera cifra diferente de cero sin Ia coma. Como denaminador 1 escribe una povencia de dies que venga tantos cetos como cifras decimales tenga el ‘sdmero decimal or ejemplo, 73,8 = 73; oar = 377, itd Tor gemplo, 7548 = 288; oa7 = 5773 108 = 408 Conversion de fraceiéna niimero dectmal Para convertir una fraceién no decimal « nlimero decimal, se divide el numerador entse eldenominador. Pars exo, se agrega al coente una coma y al dvidendo, tanwos ceros ‘comp sean necesarios para continuar la divisién hasta que el reskduo sea cero 0 emplece arepetivse. Ete procao tambign se puede usar con lis fraciones deciles. 9, Hepramren Sida eid dine sian yD, penal By 6, ls a» _, » Lé Pan obenerla pesin decimal edcbevezatladiae | > 191633 504433 sida sugerida por cada fraccién: » 20) 10 2» Ba als 1 2 4 30 675 20 0 Como el residuo en ambos casos seesté repitendo, en la expresin decimal seguid indefinidamence apateciendo el mismo néimero, por lo que Eeimgonas anor gues ageacl sc sairidas | $2 = 16999. -1653 a patie del momento en que se escribe la coma ene cociente, 22 4,899.. = 483 142| exermmnejumento+@ Herat. . 1on9 problemas-@ Fropongo Dever el ndmero decimal que representa cada grifco. 193. Ta 195. | (IL) 4. 196. 197. Completa la tabla: 119 enlaces, 48 ildsirmas 3S entens y 5 milésimas @ Encuesta egret desta de cada ua de Tas siguicmes Rocio, 5 55 8 ws. 3 200. 33 202, § 8 8 a7 19. 5 201. $y 203. 77 Chee pas ge cman pom 204, Tees unidades son 205. Una décions ex igual 2 igual sacdimae y e1 ulésionas, 206. Veintceés milésimas som désimas ccentésimas que Osis caer ‘Vegeta ents skeet, 209.3 horasy media 210.1 hora y 45 minutos 207.2 horas y cuarco 208.10 minuos (DResponde. Laego, expica tu respuesta. 211. 40 puede ser el denominador de una raccién decimal 212. Un aiimero naturales una fisceibn decimal? 213, {Todos los niimeros devimales son fracciones ‘decimals? @ Resiclve fas siguientes situnciones expresando el resultaio en forma decimal y como Fracién, 214, Ta masa de las ues jus 218 Mt opp ype, ‘especticamente Expresacada uno deestos dato en forma decieal 215, Mara ha recortido veintcinen centésimas de ba longitud del camino dela ease al colegio. Qué parte del camino le queda por recores, sla die tancia entre el colegio y a ease es de 1.500 mi? G Une prucha de inglés consta de 10 preguntas, 3 de scuchs, 2degremitica, 4 deinterpretacién de texto yuna de vocsbulaio. 216, ,Qué nimero decimal relaciona el adimero de preguntas que no sou de excucha com respecio al oral de preguntas? 217. 2Qué niimero decimal relaciona el ntimero de preguntas de gramética con respecto a ls de interpretacion de texto? © Escrbe dow ejemplos que cumplan cada una de ae condiciones dadas. 218, Numero de wes clas devimales donde la efia dd is décimas seal ipl de las cent. 219. Nimero cuyaciftade as cenésimas sea lace cera parte de as milésmas 220. Niimero donde las dias sean el doble de las centésiras y las milésimas sean la tercera pare de ls unidades, Cr En is sguientes paginas aprenderds com se cl ican los nlimeros decimales. Consutta: gcudndo un! umera decimal es perisdice? osamuan| 143easo pile es : Apia 3.3 Clasificacién de decimales nines Laexpresién decimal de un nimero Fxceionaro se casi en ees clases, seri las eftas ue aparecen despues de be eoma decimal + Expresién decimal exactaresaquella que tiene una cantidad finita decifias decimals Seobtiene al converts facciones rralucibles cuyo denominador ene coma divisres primas ola a 20a 5 Tr ejemplo: 0,37 es un decimal exacto porque tiene dos cifras decimales Expresion decimal periédica pura: es squella que tiene ininitas cfm decimals que se empiczan arepett inmediatamente después de la coma decimal. Se obtiene al con- verti fracciones ireducibleseuyo denominador tiene como divisores primos cualquier aniimero diferente a2 0.5. or ejemplo, algunos niimeros que vienen expresiones decimalesperibdicas puras son 3.44444... 037373737 ..5 58,3333333... 0 149,307230723072..., entre muchos Expresion decimal periddica mixta: es aquella que tiene infinitas cifas decimales que se empiezan 2 repetir pero no inmediatamente después de la coma decimal. Se obtienen al convertir faccionesirteducbles euyo denominadar tiene como divisores primos al 20 al Sy euaiquier otro nimero prime. Tr ejemplo, los nimeros 0,27444. .; 21,325757... © 5,81308308308... son deci- males periédieos mistos [Norialmente un nimero periddico se ecrbe con una Mine sobre ls cifras decimaler que se rpizen en el ndinero. Por jemplo, 0,37373737.. = 0,37 0 213257575757... = 1,3257 Encomtets la exprestin decimal de ls siguientes fnc- |, 127 ny (4 clones y clasifcaas sega sus cifras decimales ea « o7 3175 cect, portion para o perdi masta 30 B 20 3 o Se realiza le divisién sugerida hasta que el residuo del | Como d residuo es cero, la divisién termina y se puede numeidorenite el denominalor ses eto 0 empece a | 0127 at ae ed oie ic que 127 ~ 91,75 quces una exprsion decir ay 3B Lo ec. 9 40 1,44 Sexi 7 (as 40 15 70 466. 4 100 Como el reiduo se empend a repeti se puede conclair 100 que 13 = 1.446... = 1.4 que esuns expresin decimal to 7 ‘Como se repite el residuo, el resultado es 0,48 y es una periddica pura apres peribdica mina, V4 emnanin@ Comptes on enuncades 221. Enel adinero 8,275 la expreion peridioaoo- smicnva ea lacifia des yearsponde al ndinem——, por lo eal es un nfimero decimal 222. Enel nimers 0,351 la expmisn pein co. wie aca dea yeottesponde al adimers decimal porlo cual es un nimero haa agen penile ye clas en coucnay pesiédica puna © pvtceas smietae tegin coreapanda. 223.247 226. 13,5757 229. 0,169 224.311 227. 31,072 230, 13,097 225. 108,85 228. 10886 231, 108,86 Q@22 Raat la expresidn decimal de cada frac- ‘marca con una Xa casilla et la ou que correspende a la clase de expresién decimal. a Estandares Persamientos numético yvarlacional EEE. @ ioverpreto -( Arqumente + Ejeréto GQ Soliciono preblemas QResuelve los siguientes problemas expresando d resultado como un niimero decimal. Mariana comprd un mantal por 610.800 y lo vendis porte dt peo dean 234, ,Qué face represenala gananca cueobuuvo Mariam 235. Cudnvo dinero ganden esta ven? La siguiente ubla presenta el peso y la tla promedio {que tienen los bebés en diferentes edades. Edad Talla Talk, Recidn 583 em 5 cin ate BBM | 54g [503 em 5 3 2 . since | 3th | oem | 288 | soem énes| aig | orem | 2 | oem Jmees 9,2kg Tem | 86kg | 70em 12 meses ahs Fem | 9Ske | Tem 1S meses) U1,teg | 79cm | 11kg | 772m 18 ime 11,8 kg Sem | 7759 | hem sn | Gig | acon | Daten | ME a om ae 85 em datas rsiiong Bem | Ze | g6 702 por lo canto 72> 8,702 Tambien, 9,5 — 9,50 ya que la parwe entera de foe dos némeros et igual y la parte decieal en ambos casos al igudlarlas con ceros et 50. 1. Eola vuelta clasifcatoria de un premio del campeo- | Elonlen sexi nato de Rirmula 1 seregistraron los dempos desels | 46,175 < 46,336 < 46,265 < 46,651 < 4678 < competidores ast: teow “Luegp, el primero en salir serd Fel Daniel porque cave. elmenor tempo. 2. Carlos ordené los atimeros decimales dados, de ‘mayor a menor, como se muestra a continuacién: 7,85 > 7109 > 7,7 > 6,13 > 602 > 6,2 ‘Sin embargo, su profesor le dice que ha cometido 46,651 cerrores y que debe volver a ordenar los ndmeros. 4603 Cuil ene orden adecuade? 48,944 “a primero que Carlos debe hice x fgualar I canta Pasa ciRaaN a se a deine debs nines, empleo Fabida Pires 635 a ” Flavio Soler 46336 Les dno ndimenss que no thee dos cfs decimals {Citnewbicrd primero cna la de parciaal | 00977 1 82. Porn, completa se dia siguiente? we 1 = 7570 62 = 620 Como es una competent, los dempos se deben ongae Tint ere pica tone Al comparat los ndimeros dados,Eilmente ve deduce e : ‘i Neca dee, | Stettler cornsio dee tiempos esin medilos hata en milésimas de se- * se cag 614» aoa ger ears 7,70 > 7,35 > 7,09 > 620> 6,13 > 6.02 146] erneco Inpemble 3.5 Representacién de nimeros decimales en la recta numérica Para representar nimeros decimals en la rect: numésca se realzan los siguientes pasos fy + Primero, ee ubicaen la tees numérica el nGimero corrpondiente sla parce entera del decimal, ‘Géme whicarse anima (025en a recta numérica? + Lucgo cn la unidad siguiente, se ubica la parte decimal, teniendo ea cuenta que el segmento ce debe dividie ea 10, 100, 1.000, ete. pares iguales sesin la cantidad de celras decimales del niemero dado. 9 Ubicar en larecia numérica el nimera decimal 2,673. Para represenear 2,673 en la recta numérica se debe ubicar el dos y la unidad enere el dos y el tres se debe dividie en 1.000 partes iquales y omar 673. Bn este cao, se puede ‘omar una aproximacién, como se muestrs en las siguientes griicas. Par hacer una aproximacién al avimers 2,673, & representan fox nlimeros 2,6: 2.67 y por dltimo, 2, 673 haciendo una amplacin de l imagen en cada caso. Para representa 2,6, se ubica el ndmero 2; la unidal de 2a 3 se divide en 10 partes y se woman 6 de elas o z ae 3 Para represencar 2,67, se ubica el punco 2,6; la regia entre 2,6 y2,7 sedebe dividir en 10 partes y de elas comar7. 7 xe 26 27 Para repretentar 2,673 ce ubjea el punto 2,67 ylaregién entre 2,67 y 2,68 sedebe dividie en 10 pares y de ellas omar 3. - 2673 Le \ 26 Lugo sobre areca numérica, el punto 2,673 esti ubicalo aproximadamente en ellugar ue se muesea. 267 josamuna | 147,oe easy 60 erro error "9 Proper Serio “Seino rete @Escribe a decimal representado en cada grifico, 241. 6 t y 4 242, Peteteeefpeeetiinepeniennetinntnenen 3 3 32 243. 935 Sag 244, Peterman ‘3903 Soot Shoes QescribeV, siel enunciado es verdadero o F sies falso. 245. La cansidad de partes en que se debe dividie una uinidad par eepresencat un decimal cotneponda lacantidad de cifas decimales. (-) 246, Ente dos ndmeros decimales sempre se puede ubicar otro némero decimal. (- ) (247. Ordena de menor 2 mayor as expresiones de- cdmmales exacts, 2,317 2,0317 237 0,3107 0,31007 23 @Eccucntra la expresién decimal de las siguientes ‘fracciones y ordénalas de mayor ameno: A213 48 PSP aS 3 249, La profesora mide acinoo csuudiantes dela clase y gisra la informacion en la siguiente recta 248, nuumdticn. Indice la estat del eetudianee el alto, del medio y del ms hajo de todos Die diceancia de las cases de Juan, Jhon, Sands, Gustavo y Lain as colegio we, sespactivacntin 16295; 16,2345 16,874; 16.203 y 16,527 kilime- 250. ;Quién vive nds cerca al colegio? 251. Hl conductor plantes que la primera persona que debe recoger es Sandra. Esuésde acuerdo con la opinin del conductor, sila ruta escolar recoge 4 los estdiances empezando porel que vive mis Iejos? Argumenca tu respuesta. 148] exam @ Soluciona has siguientes situaciones. A continuavién, se presenta fa informacién sebre ef ‘tamafo de un embrign humano dependiendo de las semanas de gestacion 1 100 de pulgada (0,25 mm) de lrgo en este momento. 4 semanas (vimer mes de mbar) €lembriin pedestal apg tA 2acmanas:el embriin mide aptoimadamente Gsemanas:el embrién aproximadamente mide 3 de pulgeda (19 mm) B semanas (segundo mes de embarazo):el fet, hasta ahora llamado embrién, mide aproximadamente 1 pulgidar (38,2.man). 252, Representa las medidas de las 2,4, 6 semanasen la recta numérica 253, Reprevensa ea la reetael crecimiento en mm que ha tenidoelembridn debs 2 alas 4 semanas 254, Represena en la recta el crecimiento en mm que hha tenide el embridn de las 2 las 8 semanas 255. ,Qué fraccién representacl crecimiento eaue el primer y segundo mee (256. Indica Ia medida de cada puntila y plantea tuna stuacién problemética con ella. a — 257.Indica cudl es Ia representacién de 0,01 y ‘de 0,001 sobre el mismo cubo teniendo ca cunts las represcataciones de 1U y 0,10. Une unidad = 10 deunidad= Estandares Pensemientosnuméico yvatactonel oe 3.6 Los decimales y los porcentajes utes Existen varias exprasionet en lt que el srmino “porcentaje” “por cients” ene un papel important. Expresiones com “el 20 porcetno de descuent ol impussto del {por cent”, ence muchas ors, seescachan de manera catdians El porennse representa una fiaccidn decimal eyo denominadot es 100 ys epersenta com elainbao % que sigalca porcada cen TG i at esl peas as apart anarcssay 0 como faccionari, Por gpa, 37% we pudesrbir como 370 camo 3. ep ANT GRA as a Para ealcularel porcentaje de una eantdad dada se realizan los siguientes pasos: # Primero, <¢ conviene el porcenuje a fiaccidn decimal, cenienda en cuenta que el denominadar es £00, ¥ Luego, se multiplica fa fraceién decimal por la cantidad dala. Porejmlo alr el 40% de 200 coreg ele; e200 ast 40 = 40% 200 $8, x 200 = 0.2200 = 60 También, se puede halla ucilzando el ndimero decimal, ai: 0,40 X 200 = 80. hallar ese porcentaj: ie 64.090 or = O15 . Luego, el preci final que se debe pagar por el abrigo es 15. 95 49 = 13% 25.400 de 364.090. Too 7 Bx 754 = s1i3ie Ese valor eorresponde al 859% del precio del abrigo porque 100% ~ 15% = 85%. Hpesie is Seo) ip lira Ah Nee ie Para encontrar el valor que se debe pagar se debe restar 115 de dst, Catv ae Ls Como es un descuento del 15%. T5800 ee ~The 149ie aa (@Espresa el deca de cada segidn sombreada como un poreentaje: 259. 258. 260. 4261. Completa la siguiente tabla. n= a 100 on 256 [ 0A 07 73% 87 por cento| 1 @¢ ciate porcentafindlado de cada nimere, Ex- presacl porcentaje como facia y nto decknal 262. 18% de 480 265. 75% de 75 263. 10496 de 820 265..45% de 4.500 264, 17% de 984 267. 150% de 38.420 (Q Responde las pregumas yjurific tu respucsta: 268. Sia un objeto se lehace un descuento del 2096 se puede afiemar que el valor para pagar corres pondesal 809%? 269. ;Qué cancidad es mayor, 35% de 600 0 61% de 3502 270, ,Qué potventaje representa la mitad de una ‘amid? G Resuclve los problemas. ‘Una persona que gana $2.460.000, invierte 359% en arvicndo, 20% en alimentaciéa, 25% en diversi6n y el resto para los demés gastes, 271. Qué porcentaje del dinero utiliza para otwos gasos y 2cuinto dinero corresponde? 150] exruas 272. zA.cuinco dinero equivale lo que gestaen diver- sia? En una empresa se slicita un préstamo de 2.5 mic llones de pesos una rasa del 6% measual 273, ,Cusmo se debe devolver al tanscurte los wes Ineses de plazo del préstamo? Las estudiantes de sexto grado presentaron una prueba de inglés y el profesor elabord la siguiente ‘abla para mostrar los resultados obtenidos Aprobaron_ | 15 8 (No sprobaron | 10 24 Con base en ln tabla, responde ks preguntas que el profesor planted 2 los esudianes: 274, {Call evel etal de estudiantes que presentaton {a prucbet 275. Qué porcentaje de los estudiantes aprobé el 276. {Qué porcentaje de las nifiasaprobs el examen? 277.,Qué porcentaje de hombres no apres el Sien cada bail se encuentea la cantidad de monedas que s indica esponde: 278. Qué porcemaje delat menedas que ay en cada bail ede phew 279. Qué poreentaje del voral de monedas es de ‘cobre:& DB 4. Operaciones con nUmeros decimales © iawad tsews (Con lo nitnetos dacimeles se pusdn ralea lat misonas operaciones que se relizan con lo Baccionariog cin embarge, el proceso que cereaina ex muy parceido al quece [/ Recuarda que... tule para reslve Tas opericcnes oon fas aimenos natal alo nGnere nt so puede exes come a ‘ ‘ Sh nero decimal en 4.1 Adicién de numeros decimales dleud a coma eta b Geetha de isuridalesy Pant auinar aGimerne decimales se siguen los siguientes panos eeesce ca toyed- = Primero, se serben los nimeros decimals no debsjo del otro de eal maners que | quer cand ae icon decimal quede en una misma column Esto permite garantzar queen cada] teroacian dvabr 3 columa oloestin ubicadis unidades con unidales, decimascon désimas,centéamas | so. con etd, mili con mili Pore # Lego, se suman as ifs como con los nimeros naturals, Lugo, eserbela cone s= 308000 decimal en elligar comespondiente 35 =259 = 2500 + Finalmente si alguno de los sumandos tiene menos cilas decimales que lo otros, se completan las cifas que faltan eon ceras. Revolverlas siguientes situaciones, 1, Encontrar la longitud del contorno de una piscina 2. Mariana corre ,6km enlamafiana;1635kmenla | us tiene forma rectangular y las medidas que oe tarde y 5 km en la noche, zeudatos kilémetros corre smuestean en la Gg Mariana cada dia? ‘Paraencontrat la medida del borde de la piscina, se debe averiguar el perimetry dele piscina, para lo cuales neve sario sumat la forgitud de los custo lados, ‘Como es un reesingulo, los lados opuestos deben ser jguales, por lo cual la suma que se debe realizar es 752438 +752 +38 ‘Come relia los rs recoridosen eld, se deben surmar para conocer el resultado tox. Se dehen hacer coincide las comas decimmaes de Tos trex ‘ndimeros igualar ls cifas decimales cos ceros para que todos los ntimezos queden eon dos cifas deciales 262,60 $= 5,00 16,35 sedejaigual Para hacer la operacién, se ecriben los nmeras en co Tomra,reniendo presence que 3,8 = 3,80 Laoperacién que e debe realizar e: 752 26 3.80 + 16,35 +752 5,00 3.80 2395 234 Luego, Mariana resore 23,95 km cada cia. ‘Luego la longitud de! borde dela piscina es 22,64 meus. ‘ocamazna | 1574.2 Sustraccién de nmeros decimales Acide Para reitar dos nimeros decimales se usa el siguiente procedimiento + Primero, se ecriben los nlmeros, uno debajo de otro, de tal manera que la coma decimal quede en columna, Segundo, ec importante ener en atenta quieel minuendo debe tenet el misma ndimero de citas decimales que d sustrsendo, Por eso, x deben agregar eantos cers als clas decimales del minuende o del sutraendo como sean neceseros, 1 Finalmente ce rela la esta como si fuera una eestaenite niimenae aatarales yen el secultado de la operasid, se excibe la coms decimal en la columnna correspondiente Por gemplo, para rear7,5 — 2,3 ve realize la oporacibn: El rsultada dea esta os $,2. 1. Un terreno tiene Ia forma que se muestra en la gura. Gxdeto mide el lado que falta, si se sahe que cercando el terreno totalmente se gastaron 356,18m de alambre? Como se conacen dos de los eee lados del terreno, os nnecesirio sumar eas dos medidas para saber la canted dealambre que se gas en ells. Primero, se igualan ls cifras decimales de los des nd ‘eros. Paras es nevesario que les dos udimerus engan dos cifras decimales, por tanto, 872 = 87,20 y 176,48 se deja igual Lego, se realza la suma 87.20 + 176.48 para saber ceuinto se empled en los lados conocido. 87.20 £17648 263,68 nS -33 52 Finalmente, ce rita ete reultade al alambre weado en. total y se absiene l valor pedide, 356,18 — 263,68 32,30 La medida del lado que falta es 92,50 m. 2. Un tubo paral agua imide 65 ma de largo yy se le divide en dos partes. Si una de las partes mide 4,83 1, jatinte mide la vers parte? (Como se quita una pane al tubo, se debe restr la lon gud del tubo que se corta a la ongieud del tubo cum- pieto. Fs devs, a operacién 6,5 — 4,83 dau la longiwd dela parte del usbo sobrane. Primero, para realizar la rsta se igualan las cifras dect- males de los dos nimeras. 65-650 483se dea igual inego, se tealica ssc 630 = 483 Ler Finalmente, la longivad del tuo restante es 1,67 m. 152] exerumnAfianzo COMPETENCIAS. = PEL extracio bancario de Mauricio en el mes de septiembre registra la siguiente informacin: Retiro sucursal ent 48.432 Consignacién Chied Consignacién némina_ 37.543,20 1.543.534,23| 1.45634) 280. ;Cuinto dinero eetied en val en ol mes de sep. ‘ermbre! 281. Si ef sldo final del mes de agosw era de 784.234,34 y los tinicos movimientos de la ‘cuenta ein en ene extract jeull eel nuevo sildo? Resuelve. 282, ;Cudnce fe falta la siguiente suma para obtener 2213? 123 + 1,23 + 312+ 312 + 12,3 +231 + 231+3> 213 283. Resta la suma de 10,53 y 89,91 de la sama de 126,23 y 11.29. Compt lan cua sblende que a ats oe ove ywertcalen oer loscames ene 22, 284. 285. 1134] 440 rar [se 133] 3.40 4 | _[150% (Ba una computenca do caro, ls competidoreahan recorrido 243,82 lem en la primera etapa, 246,4 lems cn bs segunda y 162 lem en la tercera etapa. Deter ‘nina alas siguientes afirmaciones ton verdaderas 0 falas. 286, Si la carers ex de 1.000 kin les quedan por re correr 347,78 km. 287. La primera etapa esl mds larga del carrera. 288. La mayor diferencis de rcorridos entre dot tapas or de 1,21 kr 2289, Fn la terowa etapa © cure la mitad del eeo- sida de a carer. to (9 Arsuenta + Soliiono problemas Proponge GQ Soluciona los siguientes problemas. 290. Una jatra vacia pess 0,83 kg y lena de jugo de frasa poss 1,845 lg. Cudnto peta el jugo de fe? 291. Una naranja pest 0,28 kilos, otra pesa 0339 Ilosy una tercers 0,1 kilos. Sia Hern s6io le alearva el dinero para comprarlas naranjas cuyo peso no sobrepase los 0,95 ky, gous naranjas puede Hvar? Pedro compes una comeca que tralia determinada can- tidad de cuerds. Luego, decidié afadir la cuerda desu cometa anterior que media 14,4 m, con lo que jobaive un largo total de 25,82.m. 292. {Cul eral largo dela cuerda de la cometa? 293, Encuentra a medida desconocida en cada uno de les siguientes wens. a 9 21093 [452 + = or on © 294. Determina tres medidas posibles para el lado que fala, de tl forma que el perimetro de la fur sea menor quel prmeir dela fg obs 791 em Lo que viene... En las péoiras siguientes aprenderds la multinlc cién entre nomeros decimals.4.3 Multiplicacién de némeros decimales © [EQ somtwe: Para multplicar dos némeros decimals se multiplican dichos nimeros como sifueran ‘ndmeros nacurals Se debe parantizar que el producto o resultado tengs tancas cifras desimales como cifras decimales tengan en total los dos factores. Es decir, se debe conta la cantidad de cifras decimales que tienen entre ls dos fueoresy esa misma eantiad de cifas decimales se eben separar en el resultado de la muhiplicacin. ordomplo Mukipica 3.54% 148 Como los factores tienen en total 1fes cifras decimales, el resultado de la multiplicacidn debe quedar con tres cifras decimales OX, 3,54 Setfas deinen x18 1 2832 16 354 526. 9: yp 3 cifras decitmales: Es importante nocar que la coma solo se excite en el resuleado final, ‘Para muleplicar decimales también s posible escribir cada uno de los factores como un fracsi6n decimal y ego realizar la mukiplicacién de Facciones. 54 = 354 148 304 = 354 14s = 18 ssf tenemos, 254 x 148 — 52.392 — tenemos, 354 x 148. = 52392 — 59,399, 1. Un ten que vigja a 45 him/h tarda 3,5 hows en se corres ladissancia cate dos pucblos. Qué distancia recorre deren? La distancia que recorre un cuerpo que se mueve eon | misms rapider todo el tempo se puede encontrar ‘multipliaindo el tiempo del recorrido por la rapider, por tanto, Distancia total = 45 X 3,5 45 535 225 135 1575 ken recorte el tren 2, Hallar el érea de un cusdmado cuyo lado mide 87,6.em. Camo A=1% be debe maki d lado deleusdrado por misao A= (87,67 que se realiva 87.6 x 87,6 5256 6132 7008 67376 Leg, ef dea del cundrado es 7.67376 en 154) exminninterpre az0n0 «Soluce problemas (La densidad da aie secoes de 1,24 kg porn? 010°C y de 1,205 lg por m? 220°C. 295, ;Cul es la masa de 12,34 m? de aie sila tem pperatura es de 10° 296. ;Cual es la masa de 10,14 19 de aire sila cem- ppetacura es de 20°? GQ Caleulacl doble yel triple de los siguientes nimeros: 297.1963 298.267.3299. 2325,345, /Realiza las siguientes operaciones. 300.3,17 x 4 303. 208 % 1,6 301.6287 X 21 304, 37,04 X 862 302. 53 X 8.25, 305. 53.8 X 0.19 @ compa ls espcios en Hanc, deal manera gue us emhiptcacincs ean caret, 306. 325,18 x 2.8 OOb°oO+s OOo 30 OOo0000 figuns. 308, | ™. a: . 760m l beer ror res Bisa ns pnt pons 310. ;Cusineo we debe pagar en un supermereado por 3 docenas de naranjas que pesan 6,54 le si el precio por kilo es de $2.540" 311. Pedro tiene 240 cajas con 25 boas de azdcar cada un. Si cada boba pest 0,95 kg, geull es el peso de todas hs cajar de aniear? 312. Un eamidn tran: porta 6 blogues de mniemol de 1,34 toneladas y 3 vigos de cero de 0374 toneladas cadaans Cuinasvoneladas lleva el exis? : “Ties amigos shorran en ewos. Julio ha abornde 197,75 6 Carlos haahorado 15,62.€ mde que Julio, Gabriels ha ahorrado 99,56 € menoe que Julio due tance cada una de lee deimon 4 meses. 313. Cusintos euros ha ahorrado Gabriela? 314, ;Cusintos euros han shorrado enere vad? 315. Si deciden cambiar el dineso un dia en el que el precio del euro es $2.450,15, zewintos pesos tiene ahorrado cada uno! 316. La duefi de una tienda compra 1300 huews 2 $1205 cad uno. Paga $4.350 por el transporte yen el camino se le rompen 3 hueves, euinto gana o pierde si vende cada huevo a $150,75? Tiliana debe mantenct un iégimen de alimencaciga ‘gue no le permite consumit mds de 600 ealorias en el desayuno, El primer da decide desayunar: 125 g de pan, 124,5 g de Fut, 45,54 gde queso y una tast de chocolate de 130,12. 317, Bs adecuado este detayuno size abe que cada sgrimo de pan da 1,8 ealoras, 1 g de fruca 0,32 alorlas, 1 g de queso 1.5 calorfas y 1 g de cho- colate 2:93 calor? 318. ;Cémo podrfa Liliana balancear mejor su diew 1 desea comer cous los productos revista? 319, Sesabe que g de papa sabaneraaportan 48,5, alors y 005 g de grasa insaturada, mientras que 40 g de papa crcllaportan 51,5 caorias y 0,04 g de geasainsaturada. De cada tipo de papa setiene un paquets de 1.640 g. Determita zu de los dos paquetes aporta mis ealorias?, zal porta mis gras, y en qué cantidad lo hacen? 155,156] esemnson 4.4 Divisién de nmeros decimales ead En ba divisidn de niimeros decimales e puede presentar que tanto el divdenddo como al divisor sean némeros decimales, que el dividendo sea decimal y el divisor un nimero natural o que el dividerdo sea natural y el divisor decimal. Un numero decimal entre un numero natural Se efecua la division correspondiente, eniendo en cuenta que al boar la cifta decimal el dividendo se debe poner una coma en el enciente, Tor ejemplo, para dividir 32.87 entre 8 y 97,106 entre 14 se debe efecwuar 3287 [8 97,106 [14 08 4 T0875 31 5 930TOST 07 050 70 086 60. 020 <= 0 60 4 ‘6 Empiczaa repetirse Oe cl tesiduo y apareceré el periada en oso spon 100 20 +— En ka diviién de 32,87 entre 8 el resultado es 4,10875 que es una expresi6n decimal exacia La coma en el escente se debe escribir en el momento en el que se bajeel8 del dividend, que es la primera cfs decimal de 32,87. En la divisiin 97,106 cntte 14 cl esulado es 6,936 172857, Ia cual es una expresin decimal periédica mixes, con un petiodo de sis eft 142857. La coma en el cocieate se estibidal baja el 1. Un ndimero natural entre un ndmero decimal Pasa di pase: i un ndmero natural extre ua nimero decimal se deben seguir loe siguientes 4 Primero, se multiplican el dividendo y el divisor por la potencia de dier que tenga ‘tantos ceros como cifras decimales tenga el divisor 4 Segundo, se relia la division, Torzjemplo, pars efectuar la divsin 4.104 + 45 se leva a cabo el siguiente procedi- Como hay une cifcadestnal en 4,5, 6 4.104 X 10 = 41.080 9 45 x 10 = 45, Tuego, la divisin que se debe realizar 41,040. 45. 41.040 45 54912 090 0 julciplican los dos ndmeras por 10 Lego, el nsultado de Ia division 4.104 + 4,5 es 912.Unndmero decimal entre un nimero decimal Estindares Pensamiertos numeélico wo Bp -- Para dividir un ndimero decimal entre un nimero decimal, se reliza ef siguieme procedimiento: & Primero, se muliplian dl dividend y el divisor por la potencia de dies que tenga ‘tantos eros como cifras decimals tenga el divisor 1 Segando, sien el dividend siguen spareciendo cftut dacimale, se resuelve la diviside, como en d esto de un ndmeto decimal enereun ndenero satu Por ejemplo, para divide 193,96 enue 5.4 se realiza: Come 5,4 tiene cifra decimal, mieatas que 193,85 tiene dos ciftas decimals, se deben smultiplicar los dos ndimeros por 10, asi: 193,86 x 10 = 938.6 y5,4 10 = 54 Lucgo ladivisiin quese debe realizar es 1.998,6 + 54 y su resultado es 35,9 La cantidad de cifras decimales que se deben obener para el cociente de fa division depende del contesto de la stuacién que se desee resolver 1, El dea del piso de una sala que tene forma rectan- gular mide 49,64 m2, Hallar la medida del largo de Taal, i el ancho mide 7,5 m, ‘Como se conoee el rea de piso y la medida del ancho, es necestio dividir eos dos valores para encontrar ef largo dela sala, Largo = 49,64 +75. Tan hacer ea divisén se mulsplican los dos nimeros por 100, ya que el mimero que mis eifas decimate tiene es 49.64 49,64 10) = 4964 y7,5 100 = 750 Realizamos a division: 4966 [730 4640 661 1400 650 “Laeyo, el largo mv 6,61 m. 2. Un artesano corta una tra de alambre de 10 a de largo en turozos de 0,83 meuos para hacer adornos de terpornda, Si en cada adorno debe utiles tres irae de alambre, geuletos adornos puede hacer con dicha tea de slambe? Para saber cuintos trouos se pueden sacar de los dies ‘mettos de alambre se debe divide entre los 0.83 m que ‘mide cada trow. Para hacer 10 + 0,83 se deben multiplicar los dos ni ‘meres por 100 ya que hay dos citas decimales, 10 % 100 = 1.000 y 0,83 100 = 83, luego: 10 + 083 = 1.000 + 83 1.000 [83 170 12,04 400 68 Sin embargo, como se usan tiras complet, en esta di- isin no eta necesnii sacar deciles, Por lo tant, se obtienea 12 tiras de alambe y obra un poeo. Como se usan tres tous en cada adorno, el artesano podei realizar cuctro adartos de temporada ‘oxaninn | 157G PERRIS ESESTTET —_ Orr Pevenn rto-Gton soon tes (QEo la siguiente lista aparecen los ingredientes para preparar 24 brownies. Mantequilla: 155 gramos Vain: 1 y media cucharaditas Hasina: 150 gramos ‘TLevadura en polvo: 1,5 cuckaradias Nuctes picadas: 150 g Aadiar: 3.020 grames Huavor: 3 usidades Chocolate negro: 125,48 gramos 320. Complet la tabla con los valores eproximados que sedeben usar para preparat 8 brownies eon las mismnae caractenatcas, Maruequila Chocolate negro Aulus Exenci de vanilla Leadura Nusees picadas |ueves |Cateula la mited y la tervera parte de cada niimero. P 321.135 322, 6,499, 323. 067 GQ Realica ls siguientes divisioncs. 324, 47,38 +18 328, 27,86 5 82 325. 3718+ 49 329.73 + 9.08 326.84 + 6,18 330, 2.748.365 + 57 327.108 + 15,6 331. 0345 + 34 532. Completa los espaciosen blanco, de tal manera ucla divisién sea comreca, o7900)6 64 Oo 3 so_]7 O72 Oo oOo 158| exeruwn GQ Resuelve las siguientes situaciones. Tres anques de gaseosa contienen 125,8 lero, 85,5 Iiuos y 99, 2 litres respectivamence. 333. ,Cudntas bolas de gasesade 125 ltrs (lero {ycuarto) se puede llesarcon elliguido que hay encada tangue! 334, Se decide reunir voda Ix gaseosa que hay en los tres tangs y lerar botelss de 1,25 fits Casdneas botells llenan en weal? 395. Por qué ne da la misma cantidal de botellas Tenasen los dos casos anteriores? 336.La torta para el cumpleafos de Paula costé $55.500 y la van a pagar entre sus tes ia. {Guinto dinero tendefa que pagar eada una eels dado que dividirén la cuenta en partes iguales? 337.En su dltima visita a Tanami, un grupo de amigos tomaren un transporte especial para evar sus eompras. Por este transporte euviewon (que pagar en total 57 délars. Si eda uno tuvo que aponar 9,50 dares, euintes amigos to- ‘maron el transporte? QlResponite tas preguntas 338 a 340 com hase en La siguiente informacidn. Sandra compas 88,9 kg de cereal y los va a empacar en bolsas de 0,95 ky cada una. 338, ;Cusinta bolas podei lena? 339. Si decide lenar mejor bolsas de 0,3 kg, zeuneas bolas puede lena? 340, {Cisinto cereal le obra? Una caja lena de Frasens de mermelada pesa 40,6 logrames. Si se sabe que eada frase leno pesa 0,675 kelogramos SAE then Scot ng enon cei pre 342, Cuno pea el cartba de Lae? @Con base en la siguiente informacion, plantea una iguient pregunta y readlvels, 343. Una forocopiadora deals resolucién lngea sacar 23 copias en 42,8 segundos.o 8 Esténdares Pensamnientes numérico y varlacional 4.5 Operaciones combinadas y aplicaciones Polinomios aritméticos con decimales euto (SED ingemble Un polinomio aritmético con decimales es une expresién en la cul aparecen diferentes operaciones y, en muchos casos también, signs de agrupacion. Tara resolver etetipo de exprestones se deben realizar primero las operaciones que estén nue signos de agrupacidn y luego, las demnds operaciones, siempre teniendo presente gue primero ve deben sealiza las muhiplcaciones y divisioues y posteriocmente las saunas y ruuas 1, Encontrat el resultado de la expre- si6n al set digitada en una calcula. dora cientfica, 97 X 325,84 X27 Como no hay parémesis en la expresisn, se debe empezar por reolver las mule. flicsciones indicadas, ash: 9.7 X 3,2 comesponde a: 97 x32 194 291 31,08 84 % 2,7 eumrespende a 584 «37 Oa nee 15,768 Tosterirmente, se restan fos resultados ebrenidos. Como el minuendo iene menos ciftas decimales que el sus- ‘maeado ex necesurio completar con un cere. 31,4 ~ 15,768 comesponde a: 31,040 = 15,768 15,272 Luego, cl esultado de In operacién es 15,272. En una calculadora cientficaes posible escribir la expre- sin complet: y obener el resultado inmediatamente sin embargo, en algunas calculadoras bisicas es necesario realizar cada operacidn como se muestra et el ejemplo, A 2. Resolver la siguiente expresién. 18,75 + 8.16 52-6 +7432) Primeso, se debe realizar la operacién del parénuesis © inidae por resolver la divisién, TAt32= 74532 74 [32 100 2,37 40 8 Fn este caso, solo se usarin dos cifias decimals, pero es posible sacar mds ciftas, ye que el residuo afin no es cero, 1 ba empezado a repeise. Lvego, se ralina la sua indicada on cl parénteis, ob- teniendo st 342316 Ahota se remuelve ls mubiplcaciga que estl fiers del parknessis B16 X52e 816 5,2 T632 4080 42,432 Por tiltinmo, se reali I summa y la rest: 1875 + 42,432 61,182 35872 Lego, el esultalo del polinomio dado es 55,872. 159Problemes de aplicacién Para resolver problemas en los que se plantean operaciones con decimales se deben segule los mismos pases que para resolver problemas con fraccionanos. Es fundamental leer e problema hast. compreader su contenido, determinar hs pre- sguntas que se plantean y la selacibn de los datas dados con dichas preguntas, para as! poder definir las operaciones que se deben resolver. Una ver terminado el peoblema, es importante verfiar que las operaciones hayan sido comectamente desarolladas, que tengan relacidn ligiea can los datas del problema y rechctar le expuesta corrspondisnt, 1. Jacinto remucte 18,7 lg de material durante cada tuna de las dos primeras horas de trabajo, mientras que en cada una de les siguientes hora solo remucve 13,2 kg, :Cudntos kg remueve Jacinto en lis pri- smeras 7 horas de su dia de trabajo? Primero, sedebe aver guar auto maveral logra remover Jain en las primerss das horas, para lo cual, se mule pica tempo por cl mutetil: 18,7 x2 Bnd Jacinto temovil inicialmine 3756, kg de macs LLuego, se debe encontrar la cantidad de material remo vido en las siguientes 5 horas, para lo cual se multipiica la cantidad removidaen cada hora por 5. 13,2 x5 6,0 En Shonas removis 66,0 kg, Por dltimo, se deben sumarlosdos resultados abtenidos: 374 + 660 103 Por tanto, Jacinto logra remover 1034 de marerialen las 7 primeras horas de era. SE $$ $$$ $_______ 2. Una empresa exportadora de trigo mezcla 20 kg de ‘igo tipo A de 0,6 euros el kgeon 60 kg de trigo ipo B de 0,8 euros el kg, 2A que precio sale el kilogramo de igo mezdado? Primero, se caeula el precio total de los 20 ky, de eign ‘ipo, multiplieando ls cantidad por el precio. 20 X 0,6 = 12 euros De la misma manen, se caleula el precio teal de los 60 kg de tigo de epo B. 60 X 0,8 = 48 curs ‘Lugo, en tot se tienen 80 lig de wigo mezclade, cuyo precio a hayasumandolos dor raulados anteriormente obtenidos. 12+ 45 = 60 euros precio oral dela mezcla delos dos tupos de trig. Para calcula el costo de cada kiiogramo de trigy mer lado se debe dividir el precio total dela mezcla ent la ceantdad de trigo que se tiene. 60 = 80, lo cualse efecrua ast 60 [80 600 0,75 400 0 ‘or tanto, el precio de cada Ig de wig mezclado es de 0,75 euros. T5O| esernanInterseto “© Propongo (@Juanica acaba de aprender que cl consamo de energla semide ca hlovatios (LW) y desaber que en el secior donde ella vive el cargo bisien para el servicio de cenergiaes de $13.842. En este mes, el recibo de enengia de su casa contiene tun diagrams de barras como el siguiente: aw: ew kW. Taw: MaeMay. Nay Jul Julep Cau 344, Si el KW tere un eosin de $2,350.86, zeuinto dinero le cuestan 2 Juanita los Kiovatias gue consumié en los tikianos cuatro periodos en su casi? 345, Si we abe que el wual fcturado en ef recibo equivale 2 la suma del cargo fijo més el valor del consumo residencial, seul fe el cotal cue tuvo que pagar por el ecibo comespondiente al period de mayo-julio? 346. Teniendo en cuenta e valor de los recibos de los dimes cuatro perindos ficrarados,zeusinto ahorré Juanita entree perfodo que mis pags y al de menor consumo? hei tocaren anon Don Juan necesita saber el peso de un eondero re- cién nacido, pero debe ‘tener mucho euidado con el animal, por ello decide subira la bascula asu hijo que pes 24 kgeon el cor dro en bras. 347, :Cul es el peso del tonlero sel peso de los dos (el cordero y at hijo de don Juan) es de 39,89 hg? 348, Si seg los estudics sobre corderos, uno recién nacido debe pesar como minimo 148 ky, se puede decir que el cordero de don Jean nacié con buen peso? QResponde tas preguntas 349 a 351 teniendo en cent la siguiente informaciin, En cad cao describe, el proceso que usiizas pars encontrar la soluci6n y realfal, 349, ;Cusintos carries puede ener esta piscina? 350, Cuintos metros seeorre Ana en tol si para nurenar para ls pedxima competenca, diarae mente reiica 24 recorides completos ida y vuelto lapgo dela piscina? 351. Para saber li cantidad de agua requerida para le Ienar la piscina se debe calcular e velumen de «sta y disminuirlo en 5,3 m?. Si el velurnen de la piscina se caleula mulipficando su largo por elancho y porel alto, gauinta agua se requiere para lenarb piscina? “Tres depésitosaptos para gunrdae alimentos contenen 103.4 ligos, 18555 lis y 59,2 litos de jugo de maranja, respectivamente, 352, ,Cuatos lor de jago de nanan hay on low ere dap. sos? 353. Cintas botellas de dos li- tres y medio se puede llenar con rede jugo que se tiene? 354, ;Cusinto jugo hace falta para llenat ura hotella mis? @ Determina dinde se dehen escribir pantntesis para aque el resultado indicade sea correcto, 955.329 — 248 234+ 56-7 2,5 = 356.323 — 2,48 X 234+ 5,64 2,5, exam | 161ato + (H Nivelmedie + “P Nvel bajo Feu uo © sie ato + telat + Nl By > 2s. WD ts, Fracciones Operaciones entre fracciones eden teil, | ogee eaten ee siguientes cantidades, 2 357. Lamitad dela mitad. a Fraccién__ Decial Ll 358, Laveen pre dela iad, Cc Decinal 359. Latercers parte dela cuarta pare Fracciin inca Dect F369. Encuentra tres Fracciones diferentes de tal = D eceibe la fraccidn que copeesunte cada segidn con eg oy tac get c- spect aleunde ACEC 154 4s ec | > © F 2 F370. Completa los expacios que sean pasibles te- 360, El recinguls ABFG reprsenta et ot oeme kramer 361. Elcusdrado BDFH represeeta 362. El pencigono BCDFH represent, 363. Elusiingulo HDF represents F Completa cada seucnca, 6s, 12,8, 2 E P) 3 R iq I Cc I oO A P rN R rs R 3 P ri 7 rN R a wy us; 84, 42 a a Ue ee 371, Diarbuye todas las poasen losdos patos de = F Responde las preguntas teniendo en cuenta el ta balanza detal manera que, junto con la que yaestd puesta, queden en equiliorio. China 20% r adn Uniden | —< 208 iV 1 € a id iN\ ji oe ea ae Prudlin mond COs 366. Que fraccién representa la produecién deCOsde a b Ge ae 5 Rusia? 367. Qué pa produce } del CO, mundial? 162|Nomeros decimales D Conmpice cate secusncia 372, 19425 1,525 3 1,825 __; __ S78, 2:96; 2,28, 2,9, 52,94 _,___ B22, 725,23, 5 25. 375. Relaciona las Facciones con su expresién de- imal yeseribeal frente ses exaca,peribdica pura o perisdica mista, FE 15,6 tacual es 12 2,3577828 lacus A 675la cuales => 33,1666... ln cual es. B57 te cual es “Y Escribe tres ejemplos que muestren la afirmacién indicada en los siguientes casos, con base en ella, ‘genera una hipétesis sobre la verachad o falsedad de La misma. Sugerencia: cuando sea conveniente puedes usar Fracciones,) 376, La suma de un ndimeso natuesly un decimal pee Falco misao genera un decimal perio miso, 377. La suma de un decimal periédico puro y uno peiddico mix puede dar un decimal exact. 378. La suma de dos decimales exactos es un decimal Sp 379. eacienten dl pertncn dengue ign. 2 86cm => ‘587 em Fstdndares Pencamientes numérica yvatacianal Operaciones con nimeros decimales (© 300. El poligeno que tiene mayor perinetro exo den tad y mide wae “se ‘~~ Pea ss = sosen/ soem aise = ro ine “9 551. Compteta los espactos que sean posibles teaiendo en cuenta I repla que aparece en el ric dela derecha. “B Completa los enunciados de los ejercicios 382 a 384 con base en la siguiente figura. 382. Con respect al cuadho total, dl niimero decimal ‘que representa la superficie de enlor roo es yl poreenaje pintado de eolor café ee 383. La diferencia enti el decimal que representa la superticie de mayor enlor y la de menor color es 384. Les colores querepresntan el 58% del grifiy son (© 385. Completa la siguiente tabla realizando las operaciones indicadas hasta tres cif dec- ‘males. 163-————— al « ae PROBLEMAS PARA REPASAR } oo ¢ Juan Pablo realizd un trabajo fuera cel pals. Por este vabajo le consig- raren en su cuenta de ahorios 2.500 dolees Sulbaneo le daccuenta al 296 delvalor de la consignacin par coneepio de. udmiteinterbancario yel resio cel dl- rete lo consigna en pesos, haciendo. le convers6n al valor de la tasa de cambio. queel da de a consignacion e1a de {1.82057 oo! dolar ACulntos délares le son descon- tades 2 Juan Pablo por el concepto. de trémite interbancario? {Cuanto dinero debe aparecer con- signado en le cuenta de Juan Pablo ppor su trabajo?’ Comprende el problema. {Cridles son las preguntas del problema? Cousins dlates le son descontados a Juan Pablo por el concepto de tramite intesbancatio? Cousin dinero debe apurecerconsignado en lz cuenta de Juan Pablo por su trabajo? {Colles son los datos del problema? A Juan Pablo le pagarén 2.500 délares por un tabajo. Te descuentan el 3% pore trimite interbancatio. Las délares los eonvierten a pesos una case de $1.820,57. [EBD Elobora un plan y tlévato a cabo. Primero, se determina la cantidad de délares que le descuentan por el trimite interbancario, que eorres- pond al 3% de los 2.500 dlares. 34% de 2.500 = +35 de 2.500 = 3X 2500 _ «2500. — 75 doles Lego, se determina la cantdad de dalares quele van a consigeary ese valor se mleplica por $1.420;57 que eel yaloren pesos conespondientea un délar (asa representa). 2.500 ~ 75 = 2.45 dares. Esto corresponde a los délares que se deben consignar en la cxenta Finalmente, se ene que 2.425 % 1.820,57 = 4.414.882,25, Verifica y redacta la respuesta. Se vetifica que las operaciones estin bien reaizadss. De acuerdo con el proceso, s tine que el valor del trimite intrbancario fue de 75 délares y fueron consignados en la cuenta de Juan Pablo $4.414.882,25.‘Completa as frases con el resultado de las operaciones comespondientes, 386, Si Oscar duerme de lis 10 p.m. alas 6m. ene tonces la fracein del dia que dedia dormir es Sun pesca de 4 de io contd $18.950 se puede deducir que el kilo de pescado cuesta Uma iia que camina por un muro que radea tun jardin euadrads de 4,76 e de lide, reeoere aldartres vuelta y media al mare. Resuelvelos problemas. Ur hombre deja al morit $45.000.000 pars separcie cere sus tres hijos. Segin su testamento, el mayor debe recibir cinco novenos de la herencia,e segundo la quinta parte de lo que reciba su hermano mayor y el menor lo 389. ,Cuil delos hermanos recibe mis dinceo? 390. -Qué fraccién dele herencia le correspond al her- ‘mano meno? - :Cuémto dinero mis le queda al hermano que mis rece con rexpecto al que menos dinero recibe? En su iltima visi al Sto doctor, le sefiora Asteid y 126m) sus doe hijat Paola y C= ggg ‘mila han revisedo sue ec ‘anurae y obeuvieron lot resulados que se mucc- i tran en el grific. J 392 Caudle la estanura de cada una de elas? 393. :Cairtos metros mis alea ex Aatrid que Ie hija meno? 394, ;Cuintos metros de diferencia hay entre las eta- tus dels hemanas? 5. Esmayor ladilerencia de esatura enue Asted yla hija mayor o entre las dos hermanas? 396. Un estudiante, al usar su cealeuladora cometié el ero de multiplicar por 100 cuando debfa dividie entre 4100. Sia respuesta que ob- twvo fue 53, la respuesta En el lboratorio ZAYVAL estén haciendo un experi smenco en el cual se necesita bajar Ia temperatura eada ‘inca ge wresecacs nas Geen eae Inia es 162°, responde: 397. ;Cul es la temperanura al segundo minuto de hber inicio el experiment? 398, {En cuinto tiempo a vemperauea sent de 2°? Fn un medicamento, le dosit para nio se prepare segin peso y debe ser 0.5 ral. por Kelogramo de peso, disuelo en 45 ons de agus. 399. SiJerdnimo pasa 10,6 hg, euantos ml. de medi- seamen aele deben das? 400. ;Cudno pest Valentina si se le dieron 9 mb de ‘medicamento? ADI. Sia un nife que pes 12,6 kg ele debe dat el me- ddizamenco tres veces al da, para euints dias ale ‘eanz la presemeacion de 160 mL de medicamento? Pablo Reyes extk preseupado por su promedio ex: mate smdvica ya que para aprebar necesita 7,25 y sus oeas este petlodo son 9:7; 5,2; 8 p72. 402. ;Pablo logeara aprobar matemiticas este pesiodo? 403. ;Tor cusneo deeria cambiar su nota and beja pars ‘que d promedio final oes 85?Para comprender qué es un quilate en gemologia y en orfebreria. Las piedras y metales preciosos han sido muy apetecidos porel hombre alo largo de la historia, puesto que son simbolo de poder y belleza. Acrualmente, se ualizan en el diseno y fabricacida de accesotios tales como relojes, anillos, puleras y cadenas. Por esta razin, en geimoloyla (Ciencia que estuca ls pecs preciosa) y en orfebreda (cieneia que estulia la aleacidn de metales preciosos) se utiliza el guilete para delins el valor de ichoa sccesorion, Ta palabra guilat tiene signtficados diferenes en gemo- Togia y en orfebreria El quilate en gemologia se utiliza para medit la masa Ge na piedra preciosz. Ast, un quilae equivale a la quia pane de un gramo, e dix 0,2 grames. Por cjemplo, una esmeralda de 4 quilaes viene una masa de O8 gramos. El quilateen orfebreria se utiliza pura indicat el grado de pureza que tiene una pier de oro. AS, un guilice indica ls partes de oro que tiene una oya, el eua puede star aleado con ott tipo de metales como el bronee, cobte, hierro, entre otros. Un quilare equivale a + pare dep or empl en unt cadena de 18 gullies dene que pane dea cade ie fe cad enor, iene quel face restnte con respond a partes fibricadas con oto tipo de metas Tos costs deca peda precios vlan en ef mercado de acuerdo con sus caracteristcss fsieas como rarera, pureza, color, brillo, durabilidad, resistencia, encte ‘A continusciin a rouettan aguas pedis prions y sus precios durante el 2011 en Colombia. 66h Ta esmeralda es la piedsa pre- losa més abundance en Co- ¥¥ Seren S Ose fs aca El rubi es la gema més valo- rada de las piedras precioxas, El precio de cada quilate puede set hata de USS146.000. imigees El costo del diamante depende de cuatro caracterlaticas: peso, color, piers y ella, EL pe cio decal quite puede variar entre USS3 000 y USS40.000. Ta aguamarina e una gema de color azul verloso que se presenta, generalmente, en pie dras de 10 quiltes El precio de calla quite puede varia entre Us$100y USS510. 1. Trdiea le faedidn que cortesponde a las partes de foro que tiene cad accesorio. aa. Una puera de 12 quilaes b. Un anillo de 24 quiletes 2. {Oull es la masa de una piedra de aguamarina en gamos? 43. Stun diamante y un rubs son de 25 quilates, zasiles ladiferencia enure el preiodel diamame y el precio dal rub 4 Colombia aporta el 359% de las esmeraldas que Gireulan en el mercado de las piedras preciosas en el mundo y se han encontrado piedras de hasta 200 quilates. a. Sicada quibte de una de esas piedras se vendiera a4su precio mésimo, cull serie su precio? 1B, (Cuil ela maa de una de estas ecmeraldad? 5. La explotacién minera tiene consecuencias nega- tuvas en el medio ambiemte pero positivas a nivel exonémico, Consulta sobre lus beneficis y conse- caenctas de la explotaciin minera en nuestro pal. ‘Luege, ratmelos en un euudeo compacativo.También sirve para entender como se calcula larentabilidad de una empresa. Cuando los ingresos de dinero son mayores que los censtos que se generun en un negocio, re dice que una empresa es rentable, En as empresas st realzan provecciones de entabilidad o usiided a partir de un estido financiew pasado de donde se deducen porentajes de crecimienso en los ingresosy en los cosos, Tor ejemplo, una empresa importante del pals reaiza estados fancieros nimestralmente , «parte de ellos, proyecta su rentabilidad pata el siguience trimeste. Fn el primer trimestre de 2011, fa empresa obruvo ingress ‘operaciones de 1.853 mil millones de pesos y un costo de ventas de 1.406 mil millones de pesos para obtener tuna uiidad bra de 457 mil millones de pesos. Supo~ tendo que desea incrementar sus iagresos en un 20% para el siguiente wimestre, seguramente requiere un ‘mayor costo en ventas que puede ser incrementado en un 10%. 1. Determina cual sera el porcentsje de rentailidad cen una proyeccién pars la empresa en cuestidn si cesta desea incrementar sus ingresos operacionales en 130%. 2. La Bolu de Valores de Colombia realiza extados financieros mensualmente y los comparz con los resultados obtenidos durante el mismo mes del sho inmedistamente anterior Ea la tabla se muestran los ingretos y castos opera- & fnlaewed Rec Amplzcon imple mulmeda atiguamente les hnles| ¥yl0s chinos utilatan los Fumeresnegntins pain car deus. Par eo, os nites estar unpunca fecima ee as fae y os ‘nes exci el mer negatvo en jo, Muchos mateméticos no) acepraban los necativos como nimeros porque a ference de os acres atures no tenfan un} signitcaco concrete, Sola Tueron acepracos como rumeros ane of mar | rea alemin Weierstrass reali str ronetricesn feral Ms eas impriile 172| omnia 1. Conjunto de némeros enteros Loa nismeros enteros ae aplican en muchas ce Jas. Por ejemplo, se aplica en meteoro- logis para mostear abmo vari la temperature, En finanvan ae utliea para presenear laa (ganancia o pérdidas de una empress en un determinado periodo de tempo y en Pais se ‘usa pan indicar el despla fo disminucién de su velocidad nade un abjeta que se miseve en linea rectay alaumenta 1.1 Concepto de ndmero entero En os ntimerns naturales no se pueden resolver sustraciones tales como'S ~ 7y 9 —12, en is quel minuendo es menor que el sustraendo. Para caleular la solucidn de este tipo de operaciones, es necesario ampliar el coajunto de los nimeros naturales al conjunto los mimerosenteros EL conjunto de atimeros enteros esté formado por el cer, lox niimeros postivos y los ‘nimeros negativs. Los nimeros negasivos se eseriben anteponiendo ua signo mens 2 ‘adi mimero natura y los niimeros postivos son los ndmeros natures excepto el cer, EL conjunio de los ndameros entctos negatives se simboliea Z~ y se deteraiina por ex tens, aa 4 4-1 Hl eonjunto de los niimeros enteros postvos se simboliza Z* y se decermina por ex- ZA =11,2,3,4 045 El conjuntodelos numeros enteros sesimbalize Zy esa union delossiguientes conjuntes: Z=Burug Al determinar por exiensién elcenjunte Z-se tlene que: B= (4—4-3,-2-1,01234.4 EJEMPLOS: Excribir un niimero entero que represente cada stuacin, a. En la Antirtida se regitré una temperatura de 20 grados ceatigrados bajo cero Las vempecaturas bajo cero se pueden representarcon nimeros enteros negativos. Asi, ka temperatura que se registrd en la Antintide se representa con el rirmero ~20. b, Las ganancias de una empresa ea un dia fueron $700,000. Las ganancias se pueden representa con nimeros enters positives. As, ls gamancias de empresa se epresentan con el ndmer> 700.000, 6 Hagar expuesco mas bajo de la Tierra se encuentra en Ia orilla del mar Muervo, a 413 metros bajo el nivel del mar. a ubicaciin de lugares que se encuentran por debajo del nivel del mar se pueden re- presentar con niimeros enteras negatives. Asie lugar expuesto ms bajo de la Tierra se representa con el nimero ~413,1.2 Representacidn de los némeros enteros BD woes en larecta numérica Les niimeres entero se pueden repreentaren la recta numésic del siguiente form: s2 Primero, ve uhica un punca sobre la recta al cual le corresponde el amen 0 tr Segundo, ae hacen marcas a la inquienla y a la devecka del cero de el forma que el capucioentse dos mnvcasconecutivas enol mismo para sodas las marc. + Livego, se asocia cada marca con ua ndmeroeexeroubcardo os enteros posives aa dlerecha del ceo y los encetos negativen ala inquienl, as: SS ao 2 1012s 4S ero mepivas aos petos Es importante tener en cuenta que « cada nmero le coresponde un dnico puato y Viceversa, a cada punto le corresponde solo un nimero entero. La distancia encre dos _nGimeros encetos consecutivos siempre es la misma. 1. Excribir Ios niimeros enteros que corresponden a cada letra TABS 3C10 DIES Se identifier od esimero que representa cada letny te- nnd en cuenta que a la derechs se ubjean las entero jpositivacy slainquiendalocentetas naggtives. Por ean, setiene qued = ~6,B= D=1yE= 2. Representar en una recta numérica los ndmeros enteros ~6y 3. Primero, se tra la recta y se ubica el cer, ‘Luego, se realizan las marcas ceniendo en euenca que la disaneia entre don marcas consecutivar debe ser la Finalmente, se ubicael ~6a la iaqulerda del cero y el 3 al derecha. =6 ° 3 3. Completar Ia recta numérica con los miimeros en: eros que fltan, a a ‘Como la receaestédividida en partes iguales. se com- pletan los expacios siguiendo la secueacia de nimeros de 5O)en 50, a “Sia I50-Be0130=100-30_ 030100 15 200 4, Leery esponder. os pisos de un edifcto 2 pueden representar con ni smeros enteros. Fn la sighiente imagen se miuestes un ecifcio con la represensaciin de cero a :Culles son los nimeras enteros que representan les sitanos? Como los dosséuanos estén debojo del cero los nammeres enteros que los reprerenian gon admetos negativor. Debida a que el primer sdeano estd mis cerca del cero, se representa con el mimero 1. Ast mizmo, como el segundo sitano esti dos pisos por debajo del cero se representa con el nimero ~2. bb, {Cuil es el nimero entero que represeatala terraza? Como la cera se encuentra aniba del cero el nimero entero que la representa es un nimero positivo. Dedido aque ls terra es cinco pisos arriba del cero, se epre- sents con el nimero +5. urns 173@ CES. PD ircerpreto (D argument | Solucione problemas (@Excribe niimero entero que representa cada situa- iin. 1. El fondo del mar Carte colombiano sles apro- simadamente la 3.000 m de profundidad. 2, Alejandro Mago nacié en el afw 336 antes de Cristo en Macedonia 3. El récord mundial de inmersin fibre (bueeo sin equipo) es de 120 m de profursdidad. 4. Lasluuradel pico mdcale del nevado del Ratz sek 115.400 m sobre el nivel del mar. (DDetermina cuiles dels siguientes proposiciones son verdadera y cules son als, Justfica tu respuesta 5. La restaes una operacién que sierape tiene solu cin en el eonjunto de atieros naturales.) 6 Los ndimens enteror ean conformades por los fndimeros entetos positivos el ero y los ndmeros enteros negativos.(-) 7+ Algunos nimeros naturales no son alimeros en tems () 8 Algunos nimeros enteros no son positivos ni negatives. (_} G@ratirccejeewmmcewen recta numésiea. 9 A=1-5,4, -3,0,74 10. B={-2,6,3,-1,-4 U1. C={1,-7, 5,4, 6, -3, -9, 7h 12. D=4-8.5, ~6,-4,2.1.8,-9, Qresuetre. 13, Eserbe una stuicdin que se reacione con las deudas y is ganancas de una emprest. Luego, eseribe los niimeros emteros correspondientes y sepresénealos en una recta numérica. 1h ace mem Ie ame ents ge “0 Oo Tho” abo Ob 200 aba Oo =30 lo 0 10 4 15. 174] exe © Escribelos nimerosenteros correspondientesa cada situacidn. Lucgo, represéntalos en larecta numérica, 16. Acontecimientos hitériees. 776.6. |Fimeres juegos ollmpicon 752a.C. | Fundacién de Roma (1925 dC | Tnvencibn del televisor. 1939 dC [Tico del Segunda Guerra andi 17, Temperaturas minienas de vatiasciudades hada Hi Helin RiRoma plo deJuncivo C:Caneas Ys Vancouree Ns Nueva York EsEnocaine Se Sandage Qi eausee Antonio trbsja en las minas que se encuentran en ‘una montafia, las cuales se muesiran en la siguiente figura Los recortidor que hace durante ares diss son: el primer dfasube 2nivele y baja Gel segundo da baja 4nnivelesy aibe 2y elrererdiasube 2 niveles ybaja 5 18. Qué ndmero encerorepresenea cada mins? 19. Enqué mina wabajé Antonio eda didNameros opuestos Dos niimeros enteros son opuestos si estin a la misma distancia del cero en a recta ‘numériea y tienen signos diferentes. Por ciemplo, ~5 y Son niimeros opuestos, ya que ambos aGeroe estin a cinco uni dacdes del cera y sienen signos diferences, as FS unidades—}— 5 unidaes ase 1. Ubicar en la recta numérica el ntimero ~4. Luego, determinar grificamente su opvesto. Primero, se ubiea el ndimero —4 en la ects numésiea, el cual ess cuatro unidades a a inqerda de Lego, se ubiea el niimero4, el cual esti cuatro unidades a laderecha del 0 Finalmente, se dene que el opuesto de ~4 es 4, porque ambos estin a igual distancia del cero y tienen signos Aiferenves “e-3-2-1 0125 4 2. Hallas el nimero entero que representa cada letra Lego, determinar su ndmero opuesto. ao memo DM Primero, se determina Ia escala en Ta que ex la rect numérica. Come el niimero que esti enseguida del cer, a laderecha, es 20 los ndemeres de larecta estén ubicadas de 20 en 20. Lego, se desermina el ndimero entero que representa cada lara. Por unis se dene que A= —60, B= ~20, C= AdyD~ 60. Finalmente, se detrminan los némeros opuestos. El opuesu de ~80.s 80, el de ~20 e520, elde 40 es —40 yelde 60 es ~60, 3. Siemplificar cada expresién a. —(-19). La expresion —(-19) se lee “el opucsto de ~19”, el cual 19. Por tanto, se tiene que —(-19) = 19. be CS). La exprestin ~(—(—5) see “el opueso del opuesw de =". Bl opucsto de —5 es 5 y a. vex el opuestode 5 es 5. Por ato, se dene que —(—(-5)) = zeae 4, Escrbir le situacién opuestay el nimero entero que la representa 4. Hl tesoro se encontrd en el mar a 200 m de profun- dfidad. La situacin os “el tsoro se enconted « 200m sobre nivel del maz”. El ndmero entero que representa esth situacin es 200, B. Manuel aposes co un partido de fitholy yané 5.000 pesos, Lasitunciin es “Manuel anos en un paride de Fiebol y perdié 5.000 peses'. EI niimero entero que representa cst sinacidn es ~ 5.000, 5. Leer y eeponder. dos acordaron que el dia en que uno de ellosascienda una determinada cantidid de me- uros,elouo debe descender e mina ndmero de metros. El primer dia Sandea descend 45 my dl segundo dia Luie ascends 38 en. 4. :Cuiles el mimero entero que representa cantidad dde metros que ascendié Luis el primer dis? Sandea desceadié 45 1 el primer dia, por tanto, ef ne mero que representa si deseens «s ~45, Como Ls Aebié escender la monaafiaese di, ef niimero entero que representa suascenso es 45 bs. {Cuiles el mimero entero que representa la cantidad dde metros que deseendié Sandra el segundo dia? Luis ascendié 38 mel segundo da, por tanto, siimero que representa su ascenso es 38. El ndimero entero que representa el descenso de Saniira ~38. cosas | 175,{Gusleselyslorquereauta 8) simpler la excresén IFI-si 176 | esis 1.3 Valor absoluto ‘etvidad El valor absolute de un nimaro entero es le distancla del ndmero « cero en la recta numérea Elvalor ebsoluto de un numero ose simboliza [a y se le volor absolut deo. Por ejemplo, el valor absolute de —4 s simboliza |~4] y es igual a4, pues la distancia de 4.2 0ee de custro unidades, come se muestra en bs aigulente recta numérica. FA wnidades | “S430 1234S ‘Come [4] tambitn es igual a4, en general se tiene que el valor absoluso de un niimere au opuesto es d mismo. EJEMPLOS: 1. Expresar como valor absoluto la distancia reconrda por el vehiculo desde 0. Mme od =o 35 90a, ° 45 mets) 1a distancta ecorrida por el vehiculo se expresa como [135] que es igual a 135, Portanto,el vehiculo ha recoerido 135 metres. 2. Eneontrar los valores para que cumplen cada igualdad. ah Los nimeros entero cuyo valor absoluto 6 12 son 12 y ~12 ya quela distancia de cada nero a de 12 unidades b ffm o El nico nimero entero cuyo valor absoluto es (es el mismo cero, 3. Detorminar al valor absoluto de los niémeros enteros que completar Ia siguiente recta nudeion, =100 ° 75 10 Primero, se determina la escila en la que estd la ects numérica. Como la diferencia entre 100 y 75 es 25, la distancia entre dos nuimeres consecutivos de la recta numérica es de 25 unidades. Lugo, se eseriben los atimeros enteros que fitan contando de 25 en 25. Los nimeros que falan a le iquierda del cero son —75 y —50, ylos mimeros que faltan ala derechs del cero son 25 y 50 Finalmente, se hall el valor absoluto de os timers que completan la reta numérica Portanto,se rene que|—75| = 75, |~50| = 56, [25] = 25 y [50] = 50.1.4 Orden en los ndmeros enteros < KBP sens [EYP sciine Dados des ndmeros eateros a y 6, entre ellos se puede presentar una y solo una de las siguientes relaciones, 3 a< bysien lect sunrica «seencuent ala iquiera deb 3 a> b, sien laecta numérica « se encuentra ala derecha de b + eco Imrie Tenencuenta que..: alguien naga vo etmenor que Oy cia ‘ler uimeo postvo es mayor cued. + : sien larecia numérica « y b se eneuentran ubicados en el mismo punto, 1. Ubicar cada par de niimeros en una recta numésica Lugo, establecer le relacién de orden entre los dos. a 7-2 Se ubican los nimeros enteros en la recta mummérica. “7-6 549-2 100 Como ~7 esti 2 le bquierda de ‘Tes menor que ~2, es decir, ~7 < ~2. b. dys Se ubican los ndmerasen la recta numérica 5 tots 4 Como 4 estéa ln derecha de —5, enconces, 4 es mayor que —5, es devin, 4 > —5 2. Onlenas de menor a mayor los némeros —3, 3, 2 =Sy-1 Primero, se ubican los niimeros en une misona recta Lego, se identifican los némeros menores, los cuales estin ala izquienda en la rect: nun Finalmente, oe ene que -§< 3-123 3. Escribir <, > o = segiinel caso, a. -B__-8 Como —13 estd a la uquierda de —8 en ba rea. numérica, ensonces, 13 << —8 b. | 15|__ -li5} Primero, se determinan les valores sbsolutos. JF15| = 15 y 15] = 15 Luego, se halla ~[15] = ~15 Finalmente, se ene |~15] > —[15] porque 15 es mayor que “15. 4, Representar con aiimeros enteros los siguientes récords mundiales de buceo en diferentes modali- dades, establecdos en el 2010. Luego, ordenat los ‘ngimetos de mayora menor. Peso consante sin ales: 100 m Peso eonstane com aletas: 124 m Buceo libre dinimico sin aletas 218m Buceo libre dinémico eon aletas: 265 m Inmersign libre: 120 Como los desplizamientos por debsjo del nivel del mar se puelen representar con niimeros negatives, los nui meros enteres que representin los récords son: 100, 124, —218, -265 y 120. Al ordenar los imeros de mayor a menor se tiene que: 100 > ~120 > —124 > ~218 > -265 W7© SPS SISOS) 2 nro srwmeno 6 renango- Gece @ Reon Slaone pen @Responde. 20. Si a, bE 2, de eal forma que a se ubics a la inguloe dal on la cea smd y bala dee recha, gud] es el mayor de ambos nimeros 21, ;Qué niimero tiene como valor absoluta 10 yen. larecta numética se ubjca a laizquierda de 02 22. ;Cuindo l valor abscluw de un mimero es mayor que el nimero? 23, ib, ¢ & Z de wal forma que en la reexa name rica eese ala taquienda de by cesté ala aquienda dea, zeudl es el nimero mayor @Eccibe eon stnncisn opuenta y f atime eto ope lnrepeecnin 24, Gane 5:00 pesos. 25. Fl rermémetro rest ana tempera de 3% bsjo cer. 26, Ricardo increments su masa corporal en 8 kilo- games, 27. Unaroca se encuentra a6 metos bajo el nivel del Describe Va ls propnsicidn ex verdadera oF si es fale, Jusifica tu respuesta con un ejemplo, 28. Algunos nimeros neystivos son mayores que exr0.() 29. Bl opueito de algunas niimeres no es positive ni negative. (-) 30. El valor abioluto de algunos nieveros enters es positive. () 31. Todas los niimeros negativos son menores que cualquier nimmero postive. () @Deterninn ct valor sbeoluco de las némeron que completan cada recta numésica. 32 33. =o |-50[] © 30 178) exsmanss @beesibe >; <0-= segin cortrpenda, 34-8) ] 0 37.-KI I-81 35.-15[]-18 — 38.-(-10[_] +10) 36-19-23. Fem @ Encuen:ra dos valores para x de tal manera que se cumpla cada expresién. a-W=-7 @ 42. Completala siguiente tabla. @ Ordena de mayor a menor cada grupo de niimeros. enteros y descubre los nombres de dos municipios calombianos. [ale © Babe sto senple quench popes 45, De dos nimeros positives, es mayor el que tiene mayor valor absclut, 46, De dos niameros negativos, es mayor ef que tiene menor valor absolut. Q Ley rude 47. Los siguientes pales regiseraron temperaruras cextremas durante el 2010 Trak 52‘C bajo cero, Bolivia 46°C bajo cero, Rusia 45 °C, Colombia 42°C y Pakstin 53 'C bajo cero. Ordena de mayor a menor las vemperaturas, Luego, indica cn qué passe regst6 la menor temperatura yen ‘qué pak se rezistré a mayor temperaturaEsténdares Pensamientos numérico: aol) 2. Operaciones con nUmeros enteros ines Fn los niimeros enteros tambidn estin definidas Ia alicidn, la sustraccin, la mi cacidn yla divin. 2.1 Adicion de nimeros enteros Para suimar nGimeros etstos ac deben var en cents los siguientes ta Caso 1. Suma de dos niimeros enteros con el mismo signo En exe cas, alas laura de le valnesabtluoe de las mates yal ruled ce lecoloes el tigre de los cumandar Caso 2. Suma dedos nimeros enteros con distinto signo En este cao, se restan los valores absoluros de los nimerosy al resultado se le coloca el signo del sumando que tiene mayor valor absoluo Exsuina dendinieros enteros se pute represenuar on la roots numética. Para clo, seubica cl primer sumando ye svanzao se rezoceden tntat unidades como indique el vegundo sumendo, eegin sea positive @ negative, 1. Hleczuarlas siguientes sumas entre nimeros enteros. | Lucgo, se etroceden ers unidades ala izquierda 21+ cn Finalmente © tne que (2) + (3) ~ —5, Primero, se allan los valores absclutos de los sumandos. [12] = 12y +171 = 17 Luego, se suman los valores absolutos de los sumandbs. 3. Un submarino seen- Fiq|+ |-17|= 12 +17 = 29 cuentra a 80 metros Finalmente, se ecctibe Lr sama de los valotes absoluros de profundidad y con el signo de fos sumandos. ee meee (12) + G17) ~ -29 ‘idad ‘deomstcleub b (19) +18 marino? Primero, se halla los valores absolutos de los sumindos. | Primero, se expresan los dacs del problema con nimeras [13] = 19 y [13] = 13 aeRO, 0; profundidad 35: metros que desciende el submarino. al dl subsmatino, Lego, se restan fo valores absolutos de los sumandos. [19] - [13] = 19 - 13 = 6 inalmente, se escribe li suma con el signo del sumando ayo valor absolu es mayor luego, se surnan fos niimeros entero. Para esto, se rea liza los siguientes pasos [a0] + |-55] = 135 Sesunanlosintoes ain (-19) +13 = 6. (#0) + (35) = 195 seestbelesamaconel sino 2, Representar la stuma(—2) + (—3) on la recta numé- ‘elssorandos a Finalmente, dene que e submarino aleanza una pro Primero, se ubiea el ~2en la recta numérica, fundidad de 135 metres. ‘sauna [179e CELESTE. Om 2 =D Momento = Popango- ei - ot lemas @Responde. (48 {Cull ee sign del rst dela nara de doe Aisete puis nap 49, {Cuil eel sign del rele dela sua de dos Inimeres entero cor signs diezentes? 50, :Cul el resultado desumar un nimero entero ‘con su opuesta? OQ rsitianacrmecsy emus beds ua muatnddee digo XVI. 51. (13) + (-7) L55.(-17) +(-6) R 52(-9 +15 A 56.(-21) +12, -U 53.18 +(-21) EB $7.28+(-19) © 54.44 (10) N 58.(-14) +17 D 9] QD Resusie y exponte, Comples los siguientes cuadridos migicostenierdo en cuenta que la suma de cada eolumna, fila y diae gonal de tes eavillas debe ser le mira = > 61. i} “4 ls 62, Puede tener cada cuadrado migico mis de una Solucidn? Justifca eu respuesta 180] exmuan @ scribe dos problemas de adicién de nsimeros en ‘eros que se relacionen con las siguientes situa- ones. Luego, esudlvalos. (63. Las ganancias de una empresa en usa strana, 64, La temperatura corporal de una persona, Q Plantes una adicién de nimeros enteros para cada situacién, Luego, esudve, 65. Un radar registra movimiento de un subma Fino. Si inichlmente submarina se encuentra 2.32 m bajo el nivel del mat y lego, desciende 23 m, za qué profundidad se encuentra el sub: 66. Ee la mafana la vemperatura de una ciudad fue de 3 grados bajo cero. Si durante el dia ls temperatura se increments en 5 °C, zeusl fue la emmperatura al final del di? 67-Un cardumen que sti a 7 metios bajo al nivel del mas, dlesciende 4 metros y luego desciende tees & meta. Qué profuundidad alesis A eardumnen con respecte al nivel del mae? 68, Camila ets en el piso 26 de un eco. St ube 12 pies y despud baja 18, gaqu pita del eifcio lege (8, Pinlgorasnacié en el afo 582 a.C.y mud a ox 86 afios de edad. {En qué aio murid? 70. La parte ms profunda dena mina extéa 129 m por debajo del niveldela Teta. ; Aqué distancia de la superficie de la Tierra se encuentzan dos mineros que ascendieron 85 ma partrde la parte mds profunda de la mina? 71.Un eachalore que se encontaba 4 63m de profundidad descends 585 m para buscar ali- mento, Sidespués de en contraralimentoascendis 128 m, 2 qué profun- didad con respeewo al nivel del mar se ubieé el cachalotefinalmente?2.2 Sustraccién de nUmeros enteros ‘scvied EstndaresPensaizntos numeico yvalacional oO Fearsa inprinible Para halla Ie diferencia de dos atimeros enteros, se sumna el minuendo con el opuesto del sustraendo, Por tanto, se tiene que: ‘sla, son numeros enteres, entences, =a+(-b) donde a esel minuende yb es el sustesendo, a 1. Reioher. Secoree que en el aio 2510 a. C. se cons- fz truyé la pirdmide de Micerino yen el aio 2570.2. C. ta pirimide de Keops. 2Cuales la diferencia fen aos entre Ia const-ueciéa de ambas pirdmides? Primero, se expresin los afos de constueciéa de las pirimides como niimeros. =2510: afo de construccién de la pinimide de Mice. =2570: ano de construccidn de la pirémide Keops, Segundo, se esuablece la relacién de orden entre fos dos rnimeros. Como ~2.510 estd a la derecha de ~2.570 en la rect numérica, entonces, 2.510 > =2.570. Lego, sereta =2.570 a ~ 2.510. Para esto, se realizan los sigientes pasos (©2510) ~ (2.570) Sepsis ea = (2.510) + 2.570. Sesuns ~251Dam dl puesto ce -25M, Finalmente, se ene que la diferencia entre b eonsiruc- cin de ambus pirimides es de 60 aos. 2. El matematico griego Euclides fallecié aproximada- ‘mente en el aio 265 a. C. y ef matemitico hind Brahmagapra nacié en el ano 598 dC. a. SiFudides vivid cerca de 60 afios, cen quiéafio nacié? Primero, se representa con un niémerw entero el afo en cl que fallecié Euclid, es decir, ~265. Lego, se plancea la resta entre ~265 y 60. =265 = 60 = —325 Finalmente, se tiene que Puclides nacid en el afo 325 ac. >, :Cuiles la diferencia entre el afo en que nacié Brah- ‘magupta y el aio en que fllecié Euclides? Seresss ~265 4 598 al 598 — (-265) Seplaneaa ese = 598 +265. Sesuna ed minerdo ane! opuestodemiosenda = 863 Por tanto, fe diferencia entre el ato que nacié Brahma guptay el ato en que fillcié Eucides es de 863 ato. 3. Fr un campeonato de baloncesto, tres cursos de grado sexto obsuvieron ls siguientes resultados. Hallar la diferencia entre los puntos a favor y los puntes en contra de cada curso, Primer, se pantes Ia rest ene los puntos ivory los punts en conta de cada cus. B45 —78 60:81 ~99 Logo, se escribe cada resa como la summa dal minuendo con el opuesto del sussraendo y se resuelse 115 + (-120) = ~5;145 ~ 78 = 67: 81 -— 99 = Finalmente, se tiene que el curso 6A tiene 5 puns en conte, GB tiene 67 puntos favor y 6C tiene 18 puntos A115 ~ 120 18 exomian 81Recuerda que. Los danas de zarupa: cénsor: uaves-(1 Corcheves 1 Pavéntesss(} 182| ovmrume eco oa ad Simpliicacién de signos y paréntesis Pars resolver operaciones que combinan sumasy rests con niimeros enteros sesuprimen dos sigeos de agrupacién teniendo en cuenta bs siguientes reglas: 1 Pana suptione ignos de agrupacidn precedidos del signa mis, se dej la cantidad que xed dentin de dl com al aiamo signe, Para suprimnir signos de ageupacién precedides del signo menos, ae cambia dl signo de Iecintidad que est dentro de dl Porejemplo, si aes un nunero en +a) +a) Agog 1. Suprimar signos de agrupacisn y scalar las operaciones. 458 — (-199)] + 567} — (44 — 209) 10, para supiimir parénuesis se dene que: -@ (+4) = 44 ‘Para simplifcar a expresidn se realian los siguientes pasos 471-458 ~ (199)] + 567} — (344 — 209) = F458 + 199) + 567) - (344 — 209) | Sepinenis paras = {458 — 199 + 567} — (344 — 209) Seaptinenis acts = 1826} — (344 — 209) Sedecan as peadons i etn sles = 26 ~ 344 + 209 Sepia aves yes pass, = 691 Serle y lsu Por tanto, {~[—458 ~ (-199)] + 567} — B44 ~ 209) = 691, 2. Un esquimal se desplaza or una moataia como se musta en I fig. 8 qué 123 aluradela basedelamon- 50 + 20 tana se encuentra dl eampa : mento del esyuimal? 850 0 Primero, se determinan los metros que ascendié y que descendié el esquimal en ads trayect de su recorsido hastal campamento, Enel primer rayeco ef exquimal ascendié 850 m, en el segundo descerdié 230, en el tercero ascends 540 m y en el cuarto des- cenili6 125 m. “Lego, see restaa I cantidad tomal de metrosque ascendié el esquimal, la cantiad total de metros que descend, as: (850 + 540) — (230 + 125) Sophie asta = 850 + 540 — 230 — 125. Sesinents pun = 1.035 s rela lv opeacines. Finalmente, se ene que a altura del campamento del esquimal con respecto a la base de b montafa es de 1.035 metras.Ocomplew. 72. Sia un némer emero se le rata su opucso le dliferencia 73. Sia ba suma de dos stimeros enteros se les rest Ia suma de sus nimmetos opuestos, enconces, resultado es (DP stersina ates dels siguientes proposieiones son enladerssy culls aon floss, Justifca to empuseta, ‘74 La diferencia de dos enteros positivos es siempre positva. () 75. La diferencia de un nimero entero positivo con tun entero negative es siempre negativa. (—) 76. 1a diferencia entre dos nmseros enteros es igual ala aims del minuende con ol opute dal aus reno. () 7-Ta diferencia entre un nimero entero y su doble esigual al puesto del numero. ( ) 78. Complesa fa tabla Suprime sigos de agrupacién y realiza las opera- 79. {l\-19) ~ (22 ~ 5] 30] + 09 ~ 35) 80, ((-11) ~ @ ~ 19)] ~ [6 ~ 18) = 07 + 13)) 81. 1-12) + 9M = (1-4 + 181 + 6 82. (11) ~ (16) + (“139 + 17) — 18] @Escribe una pregunta wlacionada oon cada situacién, Lego, respéndela aplicendo ls sustraccién de nie 83, Le temperatura de un frigorifen exaha en 25 °C y digminuyd 13 °C ms £84, Hipatia de Alejandsfa fue una fildsofa y mazstea ‘griega que nacié en ¢ afio 460 a. C. y murié en elano 415 .C. a Estindares Pensamnientos numérico y varlacional PTO elea en SOP ert sue» roronse 10-69 solucono probe A Resuetve. 85.Un ummdmeuo marcaba 8 rules bajo exo a Jas7 de la mafia. Cine horas ms tarde subis 9 gralos y 6 horas después bajé 5 grados. Qué temperatura marcé finalmente? 86, El Partendn de Arenas se construyd aproxims- damente en ef afto 432.2. C. y la Torre Eiffel xe terming de constuir en 1889. Cuéneos aflos transcusrienon ence la construccén de ambus edificaciones? G oiatis gatacantrnsge acs Plea 4002. C. Gra Fi 220. C. Ege 231 d.C. China 850d. C.Pesia Papel de fibra de madera Molino de viento 87. ,Cuintos afos hay de diferencia entre la iver i de Ls poles y of malina de vient? 8B, ;Cuintos afos passron desde lainvencién del fara ye papel de fibra de maders? Lee la siguiente situacién. Lego, resuelve, ‘Marfa practica scalada en una montatia de 4.832. ddealtura, durante ces diss. Antes de alcanzarla cla dela montafa Maria asciende y dexciende una deter ‘minada cantidad de mets cada dla, como'se musstea en la siguiente cable 89, Plantsa una expresién com suas y restas de aie ros que represente los desplacamicncas realizados por Mada 90, Caleula cudntes metros le hacen fala 2 Maria pera sleanzar ln cima det montafi. 1832.3 Multiplicacién de nmeros enteros Pare maliplicar dos ndmetos envetos se deben tenes en cuenta los siguientes cass: (Caso 1. Silos ndimeros enteros tienen el mismo signo, se multptican sus valores sb- Si se mukiplca 583 vewes| _—_solutos y el productoces postive, 100 persimime call) = Caso2. Silos aimeros enteros tienen dstinto signo, se multipin sus valores abso- el sgre del producto? Ios y el producto es negativo. Loscasos anteriores se generalizan en l siguiente ley de ls signos. El producto de dos Fatares Hen ‘el misma signo es peitvo Oo El producio de dos fares de WHO signos diferentes es negativ, Ow pie Muttpicacién de tes 0 masniimerosenteres aru maleplicar tres 9 mis ndimeros enteros se mulziplican los valores absolutos de los imeros enteros. Luego, considerando el ntimero de fictoees, se procede ss: el ndimern de Factores negativos es par, el producto es positive, # Siel ndéimer de feccoras nesutivos es impar, el producto es negutivo, i todos los faceores son posieivos el producto es positiva, 1. Efectuar las siguientes multiplicaciones. | 2 Aplicar la multiplicacidn de aimeros enteros para EASED scsolver los siguientes problemas, ‘a. Ladeuds dela compasia Ace cinco veces mayor que Iadeada dela compafifaB. Sila compafia B debe 13 tllones de petos,zausata debe la compasta A? ciyxceen Primero, se repreenta con ~13 la dela de la compa fia B. Lego, se calcula fa deuda de la compafie A multpli- Se multiplican los valores absolutos de arabos niimeres. | candn 13 por Sasi, (13) X $= 65. Semuleiplican los valores abvolutos de ambos nimeros y seescibe el producto positivo porque los Factores denen igual signo, b. (-15) 7 15x 7= 105 Finalmente, setiene quela deudla dela eompafifa A esde TLaseg, se eserbe el prducte negative porquelos facioes | 65 millones de pesos. tienen distinc signo, bb, Una maquina perforadora realiza una excavacién, Si (15) x7 = —105 cada hora exeava 25 metros, cunts metros exca: warden? borat e (6) 1-9) X@) Primero, se represnns con —25 el neta de metros que Se multpican los valores absolutos de los ndmeroe ‘oeus le wdc en und hoes 6X5X3=90 Lucgo, se caleula cancidad de meuos que excavard la Laego, se esrb d producto con sgno postive porque | miguina en 7 hors mulipieando ~25 por 7 sl nero de ferrets expat 2795 (6 X (-5) XG) =90 Finalmente, laméquina exeavard 175 metros en 7 hon 184] exer2.4 Divisibn exacta de nimeros enteros & ‘Acivided Para halla el eoctente de dos nimeros eneeros se deben tener en cucnes les sigutntes Caso 1. Si el dividendo y el divisor tienen el mismo signo, emonces, el eociente «| scarce espe Positivo. 5x(-9= 5 Caso 2. Sid dvidendo y el divisor denen distin signo, entonces, el cosiente es negativ. En los anterioes casos se puede observar que li ley de signos que se aplica en la wuli~ plicacin ambidn se uttliza en la divsidn enute ndmetos enteros. Esto se debe a que la dlivisién cs la operacién inyersadela mnuiplicaciéa, pucs permite hallarel fictor deser- tnceido de wna null (2S 1, Realzar a siguiente divsiin entre siimeresenteros. a. (-165) +11 Se reali ladivsién ene los valores absolution del dividend y del divisor. 165+ 11=15 Lego, w eerbe el cociense negativo porque el dividend y el divisor tienen signos disintos, come una dvssn? ian cuando ae conoee el producto y el otro factor (165) 1 -15 b. (—325) + (-13) Seo di noe naan dt iden dd dine naa wes 93 Cigar sie ; némercs enteras, y@ qu seers basse \ (325) + (13) = 35, 2, Aplica a divsin de nimeros enteros para resolver los siguientes problemas a. Fl factor de enfiiamiento de una sustancia A es de 33°C, ,Cual eselfacwor de enfriamiento de una sus- tancia B si es la tercera parte del facwr de enfeiamien~ tw dela susancta A? Como ef factor de enfriamiento de lasustancia A es de ~33 °C y el de la sustancia Bes Ia cercers pare se realzs la siguiente divisién, -8 35-11 Por tanto, el Fictor de enfriamiento de la sustancis Bes de ~11 °C, . Anueve socias de ura empresa les prestaron $12.573.000 sin intereses. Si se divi- ddieron la deuda en partes iguales,zeudnto debe pagar cada socia! Primero, se representa con un entero negatvo la deusa, es decir, ~12.573.000. Luego, se divide l deuda entre los nueve socias de laempresa. -12.573.000 + 9 = ~1.397.000 Finalmente se tiene que cada socia debe pagar $1,397.00. osama | 185aes = @Reponde. A. Vou mulipicadin tene 136 fcnores y woos son negatives, Cul eel aigno dl productat 92, En una divisignel dvidendo es negaivo yl di- visor es pescvo. Cul exelsgno del cockmte? Cis catijenuuagecipepainar 93. producto de cinco face pares cada uno aon signo regativo, «nego 94. Fl doble de un mimeto enter puede ser menor qed némen. x ‘La quimapane de un nimero divsbleensee 10 puede ser un entero negativo menor que ~20, ‘La divisin exaca entre un niimero dela forma 1a y ~4, donde «som las decenss y 6 las unidades, es un nGimero postive. @@Retacions cade mutipicatin con au respective producto. 97. (-3) x) x (6 2-9 98 (=10) 9) b= 99. (-) XXX (3) e144 100. (6) X (5) x (3) X (1) 4.90 101. 9 x (-8) “7 102. (4) X (3) x (12) £144 @En el siguiente cnadrado, el producto de cada flay columna esl tnixmo. 103. Escribe dos posibles valores de x. Luego, com- pleta el cutdiade con cach valor Ose datoeapacista @ ce FSC E5e (DN 3), Renae sigienen 1i.4@2 —«107.5@4 110.7 @9 105.-5@3 WR. -3@6 111. -R@12. 106.2@4 109.5@1 112.6 @-6 186 | evrann GQ Encuentra cl camino que siguis Miguel para silir del labetint,teniendo en cuenta que record en onlen leocieatede las siguientes divsiones.y no pas dos veces por el mismo iayecio, 113. (-12) + (3) 117. (48) + (12) 114. (-15) + 6) 1B. (-72) + (-9) 115. (21) = (-3) 119. (80) + (16) 116. (—45) = (15) 120. (66) + (-11) GQ Hats at factor desconccid en cad cso, teniendo en cacota que la divisién es a opercin vers de la muleipliacén, rauses=[]=4s aaL]+a6-~4 25x[_|=-25 124[_]+ (-18)= @© plc t mukiplcaién © ta dissin de aimeros roe pu oar lr lgnte proba. 122. 125.La temperatura de un refigerador disminuye 3 °C cadh hora. En eudnco disminuir la tem- peratura del refrigeradoral cabo de 8 horas? 126.Con uns perforadon de petrileo e xcavd un pou de 1248 metros en 12 diss, trabajando & hors dist, Si cada hora seex- cea be misma cana de ‘mets, zeudnas mets se cexcavaron en una hon’ 127, Si las acciones de cierta compa disminuyen su rentabilidad en 18 pesos cala mes, gaudnto hhabrd perdido al abo de 3 afox?= sunita OD 25 Polinomios aritméticos y aplicaciones < [EXD sve ID ieee BaD a. Un polinomi aritmético es una expresion en la que aparecen ineleadas varias ‘operaciones. Para resolver ua polinomio es necesaio tener en cuenta que: Sie polinomio no tene signos de agrupacibn, primero se efecan las mulplicaciones y las divisiones, y luego, las suumas y las rests. 1 polinomio tiene signos de agrapacién, primero s efectian las operaciones que cstin dentro de estos, luego se resuelsen las multipliaciones y las divistones, y por Seimo, ls sur y as esas 1. Resolver el sigaieate polinomio aritmética, 15x 1125-7) + Se recizan ls siguientes pasos: 1-5 x [25—7) + (-3 + 1-6 4-5 (1B + 91h — 6 Serelan rest ylasurn que ene es pa 1-5KI-6 Se ecaisla disn, =-10-6 3419116 1G Semulipiayserest ene enters Por tanto, s tiene que e polinomio es igual a —16. 2. Las puntos que perdié y gond Lanes en tres siveles de un juego de computador, se smuestean en Is siguiente tabla, Puntos 1 -750 2 1700 Caleularel promedio de los puntos que obtuvo Laura, Primero, se planter un polinomio artenético en el cual se divida la suma de todos las puntos entee el riimero de niveles que jogs Laura [(-750) + (1.700) + (~842)1 + 9 Lucgo, se rsudveel polinomio, at (750) + (1.706) + (-882)] +3 = 11.700 ~ 1.592] + 3 Sesiarlospunos regs = 108} = 36 retest, 3 Selene punasnegus abspstes Finalmente se viene que Laura logré un promedio de 36 puntos en los tres nivees del juego. Recuerda que. a muitpicoacn 0 6, donie cy bsen némers enteos.se puede crt coro (a6 terbe un poinomio ait rético que proce la ‘Sguiente expres, ue op, resudvela, ‘ia sume de7 yS, evade entre la esa de sus oi ‘meres opuesos: osama | 187© CEASE SNIT IS) 0 220 soe rovers nosso eect store poor QComple. 128. Para resolver un polinonio que no viene sige noi de primero se reaizan las 1 luego se efectéan ylas y las las (Dx29. apc cual fue el ero que se comets al e- solved! sigucnte pollnonto. Lasgo, wslvlo G++ (-)-4K C9 = 125-9 4x9) =(-8-4x-3) 10) x(-3) = 30 qs sos sigutmts plinomis atmos. 130. (-13) — 15-22 x 9 + (-11) 131. —4 + [(-6 + (—8)) + (5 — (-9)] 152.17 — (4 — (12) + 05 + (71K (HD 133.-5 + (9-8 + 44+1)-215x5 134, [(—10) x (—8)] — (5) — 71+ [(-2) + 61 135.(-18) x(-8) = 9-7 9 Q) Escribe el potinomio que representa cada enunciado, Teg, resuchvelo, 196. El iple de 18 disminuido en 14 137. La sexea parte de ~1.446 aumentada en 500. 138. Fl cociente de 225 entre —5 aumentado en 12, 139. La sua de 98 y 25 dividide encre el produto de-7y9, @ Ezeribe un polinomio aritmético cuyo resultado sea cada uno de los siguientes ntimeros. 140, —18 M138 142.130 Plantes un polinomio aritemésico para revolver los siguientes problemas. 143. Ta llamada guerra de los Cien Afos, de ovigen puramente sicssorio y Feud, fue una prolon- tada serie de conflictos armados entre los reyes de Francia y los de Inglaterra, que se inicié en 1337 y veming en 1453. ;Cudntosatios duré la guerra si hubo 55 aos de eregun? 188] oseman 144, Ménica consigna el lunes 150.000 pesos en su cuenta de ahorros, el martes retira 80.000 pesos el mirenles recra 30.000 pesos, el jueves consign 58.000 pesos yel viernes retira 75.000 pesos. Cusine diner le queda a Ménica en la cients después delos cinco dias? 145. Para estudiar les cambios de temperanirade una Ciudad, un meteorslogo registra todos los dias dde una semana la temperatura. las 7a. m. Los reruleados se muestran ea la siguiente cabla, [ Domingo | Calcula la temperatura promedio de la ciudad 146. Elprimer emperador romano fue Augusto quien gebemddested afo27 a, C.hastaelaio 14¢.C. Luego, goberns Tibeio desde el 14 d. Chast, elaho 37 dC. ,Cuintos aos duraron los dos gobiernos? 147, Bl largo de un reexangulo se expresa con el po linomio 5 X 18 ~ 6 — 12 + 4yel ancho con [25 ~ (-7)] +8. Caleula su perimetro ysudrea Qh teey resets. Juan y Diana resulvieron an examen de 30 pregurtas Tor cada respuesta correcta se obtenian 24 puntos y por cada respuesta ineorrecta, 15 puntos. 148, SiDiana cuvo 9 respuestas corrects, cous fue su pantsje? 149. SiJuan uvo 16 rexspuestas incorrectas, zeus fue su puntsje? 150, Dana «avo 7 respuestas corrects y Juan 13. Cudnos puntos més obuuso Juan que Diana?= EstindaresPersamientos numico. cou" 3. Ecuaciones [ERD + GND weite GBD vers Una ecuacién es una iqualdad en la que hay une o valios valores desconacidos lamados inedgnitas. “Todas les ecusciones tienen doe partes a las que ae les denomina miembros de la cou ibn, Por ejemplo, en laceuncibn 2 — 7 = 5, laespresion 2e— 7 evel primer miembeo dela ceuacisn, y 5 er el segundo miembre dela ecuncisn. [Resolver una ecuacién signilica encontrar al valor de la inedgnita que hace verdaderala ‘gualdad. Tor ejemplo, la solucién de la ecuacién x — 10 = ~6, es x= 4, puesto que 4-10 = -6. Michael stfel Michael tie (1487-1567) “ue un telogo y mates “ico lems, Su princpa’ tlre es In Athmeties in tearm un lave pubheade en 1554, que tot, entre tics temas, sobre nv: memos negatvos. Sife util nimeros negatvos 3.1 Propiedad uniforme eed Pars role una cect ulin siguante propiedad, que se denomson propiedad oniforme Sia ambos miembros de una ecuacion se les suma,resia, multislice o divide por Lun mismo namero, a iqualdad se conserva, Es importante tener en cuenta que cuando se dividen ambos miembros de una ecuacién por un mismo némero, ese nimero debe ser diferente de cero, es decir, sia, b y ¢son nndimeros enteros y d= b, tiene que a+ = 6 & siempre y cuando c # 0. pare estudiar ciewto ope se ecuaciones. ademas fivulgé el usc del signe menos" * porn derigna’ 1, Resolver Ia ecuacién ~6x+ 15 = ~45. arena, Fara resolver la ecuaciin se reuizan los siguientes pasos: Sepa a propio une, Seah aes Sepa a ropa uno, Sesectia laden Por tanto, la solucidn de la ecsacidn esx = 10, 2. Escribir una ecuacién que represente el siguiente enunciado “el doble de un ntimero by Ue signo tiene el valor que fepresenta xen la ecuciin a += 8 (Desetnina cules de as sigaientes proposiciones so. ‘eter enles son flee, Junifcn ws rspoear, 155.Si¢ , 156. Sis A 157.514 = by entonces,a “3= E-3 158. Si (—2 + 2) x entonees 5 po enoneats e+ (2+ 2), emtonces, x = 1 G@Resteie as enacones Lage, cob te icigaion Ggatoledn ic cueros en ee Gains seapucsta de la ndivinanca, 159./+2=—18 164. 23 — de = -5, 160.15 — 20 5-4) 13 =7 16L.Gm—B= 26 166.25 + 78 ~39 162. —e—20 167. 12u+ 18 = ~30 163. -3¢- 9 = 168. 5p 15 = 55 "Vuelo de noche, duermo de dis y nunca veris plumas en el ala mi" @Devcrina el valor que epreenta cade pet pars ete ye (@ Escribe una ecuaci6n para cade una de las siguientes soluciones. Wa=3 WP 173.m= 10 erate Arma 6 es o Estandares Persamientos numéica so Up tnt ecacdhe que sepesene cal eon Gado. Luego, resuélvela. 174, Un ndimeto mis 18 os igual a 35. 175, Eldoble de un nimero menos 13 es igual a 17. 176. El triple de un niimero disminuido en 15 es igual a ~3. 17. Cinco veces un nimnero aumentado en 45 igual a 50. 178, La mitad de un numero es igual a —36, 179. La euarea parte de un ndimero més 10 es igual a 7 css ts corres, va resuutlvela. 180, En una prueba de alpiaismo Jaime debts as- ender una moanufia de 3417 m, pero solo loge avancar basta fa cesoeea pate de susaluata, pA qua ales lege Jaime? 181, Catalina presta 25.000 pesos y por cala semana «que pase cobra 500 pesos adicomales. Sle pa- garon 30.000 pesos, zdurante cusntss semanas pests el dinero? 182, Un agujero acul es tuna cueva subma- rina, Fl Aguero saul de Dean es el mis profundo del planeta Y se encuentra en las Bahamas. Siel doble desu profandidad sumen- ‘aida en ~36 es igual a 440 meuos, cusl es su profundilad? 183, Rocfo tiene 20.000 pesos ms que el triple de diner» que tiene Maria. Si Rocio tiene 80.000 pesos, zeinto dinero tiene Maria? 184, En un videojuego Santiago obsuvo 700 puntos ‘mis que la sexta parte de los puntos que consi- .gui6 Milena. Si Santiago loge 1.800 purtos, euitos puntes obtuvo Milena? 185. Fa un examen se asignan 6 panios a las pre guntas que se responden onrrectamente y —& puntos. a lis preguntas que se responden en forma incorrecta. Si Camilo respondié bien 5 preguntas y obtavo 2 punts, zeuintas pre- sguntas espondié mal 191© rel ato + GH nivel medio « nwvel ge Conjunto de nimeros enteros D Escribe el mimero entero que serelaciona con cada stvacisa, 186, Fl delfin Mularacanca una profundidad de hasta 390 mewos para conseguir alimento 187. Fl origen del video Fue aproximadamence en el ‘ako 3000 a. C._—____ 188, Josée debeal banco5 millones de pesos. 189. Maria perdié 100,000 pesos en un negocio, 190, La akuea del monte Act thos sobre ol nivel del mat wage 6 de 6.692 me- F191. Completa la table escribiendo el mimero en- ‘ero que cumple ead: condicién, Copuesto es el ndmero Es mayor que ~9 y menor que ~7. Su valor absoluto es 0 Es mayor que ~24y menor que el puesto de 22, Es menor que el puesto de ~19 y | mayor que el valor absoluto de —17. D nite fo mtmern que aan en cde cuenta Eb oe Tt eb ee ee td ecu aio vite ED en P) Usiiza los signos > y < para ordenar eada grupo de niimeros enteros. 202. 5,4, — 0, =, 3,1 203. 13, -14, ~9, 10, 12, 11, -13 204, -11, 6, —4, 13,9, -14, 4,11 205. —35, 36, 40, ~41, ~42, 37, ~38 206. —121, 122, ~193, 124, -195, 126, -127 Operaciones con némeros enteros ~ OD copia es ueame pene coat geile oie dee Tae de lofadeee are eal ee 207. P Simplifica cada expresiéin. Luego determina el ‘puesto del resultado. 197. |-50| = 198. -(-18) 199, 200. 201 ‘Suopucsta es Su opuesio es — Sa passin ane Su opuesto es: — Sa passin ace 192| esa 192. +74 —.2,4 8 wna. -15 ca ar 9 ct fe 195, 18,12, __,__,-6-12,_, i 6 ay i a © Flectia las siguientes multiplicaciones y divi- Sones. 211. O-3) = —_ 212. (-12(-13) 213. (144) + (—6) 214, (1.024) = (32) 215. (-6{5)—N01) 216, [(— 132.576) + (-8)] + (-12) = _ SSS SSSr r t U U 1} y °Y Calaila cada suma. Luego, represéntala en la recta ummérica. 217. (-5) + {-6) = __ 218. (14) + (-3) Estandares Pensamnientes numétion yvariacional Tes Dune ie 219. (-81) + (~ =a —i7 ~86 ~05 ek 69 a2 220. (19) + (-8) io 11 2 13 14 15 16 I7 1s i 20 221. (20) + (-7) wi ewe Dao Coonplen ol rucindoner con lo elhadon do Ie pec eses ceciaae: Horizontales m2, 12-15 +3—37 223. ((—3) + (—4) x (-2) — (29) x (-1) 224, {128 + (1991 x (-5)} 33 225. [(—125) x (—25)] + 625 ‘Verticales: 26, (-31- 171+ (9) +20 227, 343 ~ (38) + 023)] + (-3)h ‘228, (—2 + 11) x (-5 + 8) + 251 229. 3 — [(12 + 7) x (—2)] 222 | 226 203 | 297 29 25 Ecuaciones con ndmeros enteros 9 Bite esa qusnpeenae cain enctd ings daa 231. EL tiple de un ndmero aumento en ~100 es igual 250. 232. La octava parte de un niimeto disminuida en 35 cs igual a4, @ Resuetve fas ecuaciones. Luege, excribe la incdgnita ‘aya solucin se encuentra en la tabla y dewubeeel sombre de una de ls particulas constizuyentes de Tamateria, 233. 24-45-13 234. 6R-10=2 235. 5 - 3Q= 20 236, 22- K-28 237. 4 +19 san, 193_PROBLEMAS PARA REPASAR Jha a ago La siguiente tabla muestra las tres formas de go- bierno que hubo en la Antigua Roma, asi como el ‘fio aproximado en que inicié y culmind ca gCuantos ahos duro cada forma de goblerno? y {cual forma de gobierno duro mas tiempo Comprende el problema, {Cishes ton la preguntas del problema? Cuvimtos aios dud cada forma de gobierno en la Antigua Roma? y zeual forma de gobierno dus6 mis tiempo’ {Cailes on los datos del probletra? Ta Monarqula dus desde el afc 753 a. C. hasta el af 509 a. C., la Replica desde el $09 a. C. hasta 6127 4. C. yel Imperio desde el 27 a. C. hasta el 476 d.C. Elabora un plan y llévalo a cato. Primero, a repeecentin con niimenns negativacy posiives lee aos deinicia y culminacién de cada firma de godiemo, ‘Menarqula Tp] Luego, s le resta al ndmero que representa la culminacién de cada forma de gobiemo, el nimero que representa su inico, De esta forms se determina cudntos anos drs cada forma de gobierno, Monarquia: ~509 ~ (-753 Repriblie: — —27 ~ (509) Imperio: 476 —( Finalmente se ondenan los esultados de mayor a menor 503 > 482 > 244 Verifica y redacta la respuesta Se puede verificar cada restasumando la diferencia con dl sustrendo. 244 + (-753)= 509482 + (-509) = 2 503 + (-27) = 476 (Cone el resuledo decade sua igual al minieado, se tiene que ladiftrencia en cada rst os coerect Por tunto, la Monarquia en la Antigua Roma duro 244 ahos, la Repiblica 482 y el Imperio 503. As la forma de gobteeno que mas tempo dé fue el mpert.239. Ua blogs observa que una especie A de algas ‘marinas habita a 10 m de profundidd y una es- pes B 1 25 m de profundidal. Cull sl dife- ‘enciaenselasprofureidades de ambas spevies de agus? ). El fundador de la dinastia Han fue Liu Pang, un pplebeyo que se rebelé conta la anterior dinatia feinance: la Qin. Con el nombre de Gao Zu, fue emperador de Chira desde el 202 a. C. al 195 a. C. Si murié el 157. C., calcula exsineos aos transcurriron desde que dej6 de gobemar shasta su muerte, = En una eongelidora, el rermémetro indica 0 °C. de quatro horas, el rerméimetto registra 48 °C. Si la temperatura desciende constante- mente cada hora, zeuintos grados disminuye por hora? [Responde las preguntas 242 « 244, de acuerdo con la siguiente informacion. a siguiente bla muestra las temperatuas exremas regiswadas en algunos lugares del planet. Vostok, en la Aner Dallol en Exiopia, 2. gEn cuil lugar se registed la menor temperature? = -Quélugar regis la vemperacara mds alia? J. :Cuil esl wemperatura promeatio de las regiones ‘que se muestran en la tabla? 245, La Foss de las Marianas es 12 fsa marina més profunda & hoe wren aproximadamente 11.033 por debajo del nivel del sar, mientras que ¢ mone Bverest es la montafa mis alta sobre el nivel del mat con 8.848 m de alura. {Cl le erenca de uss eae bs ia dl ‘Brerest dela Tosa de ls Marianas? Resuelve lag actividades 246 a 249 de acuerdo con It iguiente informacién. a lines del Eeuador divide al planeta en dos hemisle- sios: ef hemiserio norte y el hemisferio sur. La laitud es In dstuncia, medidaen grads entreun lugar del planews y la Mea del Ecuador. Por definicién, la laieud de la Tinea del Ecuador es de 0” 1a Siguieme ubla muestra la ubicain de algunas cue dades eg su ltt. 246, Representa con un niimero enter la laieul de las Gudades que aparecen en la abla. 247. Decermina cul es la cludad que esté mas alejada del linea del Ecuador. 248 Caleula cuineos grados hay de diferencia enue la latieud de Bedin y le de Buenos Aires. 249, Halla la atiuid del glaciar Perito Moreno de Argentina, ses aproximadamente al wiple de ly latitud de La Pax.\ Ye aprendi, 6 me sirve? Para conocer la altitud en & Galea de la que habitan algunos animales. Imagenes Ta aleind es ba ise ‘eralmente corresponde al nivel del mary puede ser postiva cuando se mide hacia la aumnisfera o nepativa cuando se mide hacia las profundidades del ma. cia vertical de un objeto, com respecto nivel cer, que ge Laalcicud es un fieror determinance del lima y de las condiciones ambientalesde una regin, ya ue por cada 100 mets de diferencia ea la altivud, la tempzraturaambiente cumbia cers de 0,6°C. Adi, cemperatum de un objeto disminuye cuando te alejz cada ver mie del nivel del mar Por esa easén, laaleicud et de viel importanca ea le supervivencia de los animales, A concinuacién se muestra la altinud a la eual puelen sobrevivir algunos animales, Paralparis coped copel os Sucuroteuthis srients os tuna especie masina que ua moluse con biolu: se enctentta en la zoe miniecencia capaz de norte ysus del Addatico vivira 2.500 mettoe bajo y vive a 1,690 metres nivel del mae. Iujoel nivel del ma Microlophus peruvianas una lagareja que hi- bia en regiones de Peri, Ecuador y Chile a ura alsiuad de 2.500 mearos. Atelopus c. es una rane que habita en la cordi- lea de los Andes a una alkitud de 3.000 metros sobre el nivel del mat Aguila chaysaets es ob ‘guila teal fa eual forma su nido a una aleura de 3.000 metos, para alejar Valeur eryphas es el edn dor andinoque habia en Suramérica y sobrevuela ‘una akicud sndsima de sus erlas de los depred- 7.000 mettos. dores. 1, Representa, como un niimero entero, la altitud en |b. La laganija de Per y el molusco Seaurozcuis la que habits cada animal. sgrenss 2 Indica cudl et la especie que puede sobrevivie a | €. La Panaliparis ype copely la ana Atebpus smenoealtitud y la que aleanze mayor ativud. oh: Cas gale GLa piso 3, Caleula la diferencia entre la stiwd deeada parde en los seres humanos debido al eambsio de alvtud. animales. Luego, haz un resumen eon la informacién que ‘obtusiste y preséntalo a tus compafieros. a. Fledndor andino y o guile val earn Sr a ES 196] cxeruamObjetivo: realize les operaciones bésicas adién,susiraccién, multipicacién y dMisién de numeros enteros Descripcibn: representar las operaciones hasicas de los niimeros enteres en el programa Geonext. Enseguda, varlar los nimetos enteros para realizar las operaciones bésicas, encontrando generalidades y formula sus conclusiones. Para accedera Geonex, Ingresay descarga © Escribe la operacién entre los términos ‘elprograme en: www.geonextuntbayreuth.de , como se muestra en la @ Hazclic en Geonext. IB ouscra ue woeaarqueaeanegeeaee dona Archivo. Luego, haz clic en Nueva pet talla, como 2 muestra en la figura. Para verfica la notacién haz cllcenista previa yhiego clicen crea. © En fa barra de herramientas, selecciona Ob- Jes. Luego, haz clic en Textos y caleulos, des- pues haz clic en Texto, como se muestia en la figura. © er verana que sa despa, has dle en a pain Termina © Uliliza Geonext para resolver las siguientes lexpresiones y analiza sus respuestes. a, (345) x (—2 + 73) b, ((-24) x @)) + (-28 ~ 35)) €, ((420—328) + (—19 ~ 23)) x (-42) . ((835 — 528) + (—230)} x ((89 — 45) + 10) (39.810 ~ 4.212) + (32.050)1 Reconoce’y establecer relaciones de paralelimo y perpendicularided, # Constr econocery dasticar ngulosy poligonos #2 Reallzar los movimlentos en poligonos ¢ idzniiicar @ tipode rransformacion aplcadoa una figura Apliarel concepto de perimetro en la solucién de stuaciones problemsticas, MEET Ubcomecia Evaluaciones: J Dedesempehio ¥ Porcompetencias Oo wutimesia G1 rudio Bo aatero 9 Imprmibles B13 rctiidades FH 2 Enlaces web rer Ree Sayer sass ; 7 pea [ Se p Tete Fag) _ 408 Tso Viste 0 Tados GA 08 2, Colores cada poligone sequin la clave A roligonos egulares A Paligones ireguleresCronologia de geometria Pe Pecan eae term terrier Tots Ergeliitordaptemnay Yobmcurapaigal gil apara qué te sirve? facie epee! ent Sein chaopdectinl Biter Cray Cid indrument qu: por erry a is ey ee Coed ci co cre perenne iy pert posyery rnaidad Reus Imriible buf lis Fuas de un selo raz dec, sie vanter ella. OD 200] exenumm 1. Conceptos basicos de la geometria Los conceptes bisieos de la guomerta sors punto, wet y plano. Fatos concepton no ot fun divin emg snes crus earurn que permite deni y sepresenarlos. 1.1 Punto, recta y plano +: El punto «el elemento geoméctica mis simple: no ene , ‘amatio, slo indica una posicidn. La idea de punw se puede entender come la marca que deja un kipiz bien ailado sobre : tuna hoje de papel. 4 Ls puntos se simbolizan con letras maytiseuls. . + La recta esc formada por una suoesén de punces que se prolonga indefinidemente en dos sentidos opuestos. La idea de recta se puede entender como la marca que deja tun kipiaal pasarlo alo largo del borde de una regla. Cuando se representa una recta se dibujan fechas en cada exttemo para indicar cue se protonga indefinidamente en ambos sensidos. Las recs se simbolizan usando ds de sus puntos, o eon letras mic niscalas © i Rew Recul = Fl plano exté conformal por un eonjunto infinito de puntos y se prolonga en todas las diteeciones. ‘Una hoj de papel. una pared 0 el piso permite com- prenderla ides de plana, Para cepresentar el plano se tsifizan tres de sus puntos que no esén en La misma recta. Se puede sitmbolizar mediante ess tres puncos causa ‘omediante una lera mayscula Teer ee Los puntos que pertenecen a una misma recta son colineales. Les puntos que estén en un mismo plano son eeplanares EJEMPLO Deacuerdo con el grficn, nombrar los siguientes elementos geométricos: Una recta, un panto, un plano, puntos colineales, i puntos coplanares, na recta FE Un punto: & Un plano: POS Puntos eclineales: 8 Sy T Puntos eeplanares: P, Qy $Semirectay segmento Esténdares Pensamientos espacial: os A pattie de os elementos geométicos exudiados anteriormente, se definen ottos con- ceptos importance parael studio de a geomeceia Segmento: pate de la rom que comprende dos puntos y los puntos que eatin ents ellos Semiszecta: parte dela secu que comprende un punto y los puntos que extis et una direociu a partir de date. _ 7 Dibyjaren un plano los siguientes elementos. Una recta CB. Un panto E que sa colinesl con los puntos Cy D. Unsegmente CF. Una semirrecea CG. ‘Una de Is figuras que se puede constr eniendo en cuenta ls eonaiciones dads, es lasiguinte: ee ase —Orerne Argumento @ Propongo to 4 solicono problemas (@)Relaciona cada sisuaciéa con los conceptes bisicos de la geormetria.Explica tu respuesta 1. Unaestrell en el cielo, 2. Un mye de lu, 3. Ta superficie del agua en un ago, /Determina el valor de verdad dela siguientes ar- 4. Dados dos puntos distintos, hy exactamente una recta que los contiene, 5. Doseecas que seincenecandeverminan in plano. “ioe pune diene ne colin deeomian ar plano @Resuve. 7. Consseuye una figura geomeerica donde se re [retenten cinco puntos coplanares yno haya tre ppunvos colineales. Nomba los siguientes elementos, a partir de la fi- iguien part gure. 8 Un punto: 9. Una eer 10, Un plano: 11. Un segmence: 12.Tie puns clic 18, Una sei: A sotucicns Selesciona tres puntos diferentes no colineales en un plano, 14, ;Cusincas rectas se pueden formar con esos tres uncos? 15. ;Cutneas rectas se pueden formar con eustro puntos no colineales? Amalia todas las posiil- dadesoe Amgladin Reena ulm injemble aa monet Seon Peat 202| exam 1.2 Rectas paralelas, secantes y perpendiculares. ‘Dos reas coplanares s pueden clasficar en paralls,secantes o perpendiculares sein Sse imenscan 0 no, as « Reetas paralelas: dos re:tas son paralelssial prolongane en ambas diresciones no se ineersecan en wingtin punto. Si Les paraelaa mm, se eserbe, | tt Rectas sseantet: das recta son secant si st intetsecan en un solo punta, Rectas perpendiculares: dos ectas son perpendiculares st son secamtes y forman dn- gulos rectos, es decir, Angulos de 90°, Si es perpendicular 2 m, seescribe, (1 m. Construccién de rectat paralelae Para construie una recs parcel a our, que pase por un punto dado, se realiza el si- ulente procedimiento: 1. Seuraza con una reglaunsretaly se | 3, Con le anisms aberuura del comps ubica cl pumo Pfucradeésta. Luego | del paw Ty con centro en R, xe trae seubiead punto Qsobrela recta yse | un area de tl forma que insereque tomaconel compdiladisanciaentre | el arco tnuado en el pao 2. El puro PyQ de ineerseccié de ambos areas te notes 2. Con Ia aberturadel comps. del paso | 4, Se uaa con una gla a texte TS, merit, se ubicrun punto Reobrefa. |” cual veut paalelaa la tevta recta { con cenieo en Q. Luego, con la misina abertura se hace centio en ae a Th) Determinas en cads plane alles rectas son peralelas, sscantes 0 perpeadiculaces, LEP 2S Enel plano Zlas reetas Ay 1 son pales, porque no seintesecan en ningdin punco, Se eserbe él] m Enel plano Flas rectas AB y CD son secantes, porque se intersecan en un punto.bates tesneseoc co SQ) Feuso a Construccién de ectas perpendiculares QAM impariie Para conscruir une recta perpendicular a ot, que pase por un punto dado, se reizan Tos siguientes pasos: 1. Se raza con a eegla una ree Jy 8e | | 3. Con la mizme aberwurs del compis tbiea un punto P po fuera de eas, dal paso 2, hace centro on Qy ve teva un arco por debajo dela secs L Tago, te hace conta en Ry se ea ‘orroarea que corte al arvo ya eraaado eel punto S. > ps PL 2. aciendo centro con el compis en el || 4, Se eraza con la regla la teeta PS que pune P, se za un arco que interes perpendicular a la recta L Sequel wea fen dos punts, 2p TP TO" oterpreto + ( Argumento« @) Frorongo een Sy @Responde. 23, Perpendicular ala recta recta 16, {Cina se dininguch dos recas paral? apa. . 17. {Céimo se identfcan dos reas perpendiculars? @ (CD Dterminn a cada aBrmacisn on verdaders 0 falas. aplica con un ejemplo en cada cxeo. Q Observay resuelve. ra Si | a annces oy Sa inca, cad 19. Siry ssom secamtes,entonces, rs. om 20. Sir] sy |] 4 enconees, + || « mee 21 Sir] syst Kenwonces, re © con gy compl rn eu sain por = el punta sefalada. Rata 22, Paralela a la recta 5 uae por? “a 24, Determina 7 pares de recs paralelas 25, Devermina 5 pares de ecas perperdculares. cosa | 2032. Angulos (oe ee se ee fe See ie scare den alec icaly bdo tral edengiley el Bete rae sees Bele Un Angulo se puede simbolizar de les siguientes formas: # Seindica el vénice con una kena maytacula anteponiéndot es Figur a = Se scribe £2 Se nombran con letras maydsculas el wietice, yun punso distineo en cada lado del Angulo, Largo, se eerie el imbolo < yenseguide las letras de los puntos dejan la ddl vtice sempre en el certo. Por ejemplo: . A Se escibe RAC bala $. Por ejemplos Se escite una leu griega (a, B) © un numero enite los lados del angulo, as —\8 om Seescribe LB Seessribe- C1 Peco 2.1 Medicion de dngulos © Gas innimibe 1a unidadde molida de laamplitud de un ingulocs dl grado. Paradecerminar fa medida Recuerda que. de un dngulo se asa como inrumento el ransporudos At, pa medi un ngulo urtostedos de ndn- ) bate coincide centro dl tanspostador con elvénice de dngulo ye ero, con uno eit aula Sayane un | de aus dos. Luego, ae le el atiero que marca el otro lado del ingulo sabre el erans- arco, que ingicaa cual de fonder ios dos éngals que fr we Mtoreminectas ie | EL dngulo ABC mide 40° (se lee evarenta ‘Guiscenda ference. | grados). Bs importante tener en cuenta que el Ze vénice dl Angulo B coincide con el centro del > \, transportador y quelasemirrect: BA enincide Joy ene dol glo es = GurepR se suen hue | Dossngulos son congructtes steven fa misma medi ase ngulo KABC es con Jos segnent: foray | susie con el dugulo KOMP. fo un cetado cons Taos ast aa Ke * wy ” 204) examen‘Nombrar los dagulos que sparecen en las siguientes figuras, En la figura se aprecian los siguientes dngulos XAOB, 4AOD, XAOC, LBOD, a o. ‘Observa que: 35° + 55° = 90” Observe que: 135° + 45° = 180° Los dagulos £AOB_y DEF son, por| Los dngulos ¥AOB y KDEF son, por tanto, complemenatios tanta, suplementatios, Segiin su posicién Tienea en comin, sols-| Soa consecutivas, y las| Se Forman a partir de das mente, elvétice yun lado, | dos no comunes formar | recta seeanes tun énguo llano. po al viriog 3 y <4 tam. ‘bid lo son,Observar la siguiente figura, Luego, determinar cules Angulos son coniecutivos, cules ingulos son adya- ccentes y cules opucttos por el vértice. Endre Psion otic RP Los ingulos £1 y 412, £3 y £2, 43 y 44, 41 y 4, son dngulos consecutivos, porgue tienen en comin solamente el venice y un lado. Ademés, son adyacentes porque forman un éagulo llano, Tas Angulos £1 y 43, 42 y £4, con opnestos por d wtice Se puede cbservar que los ingules que son opuestos por vertice no son adyacenter. Ademds sise miden con tn ‘eansportador cualquier par de dngulos opuestos por d vértce, se nour que siempre denen la misma medida. COMPETENCIAS Samia terpeto (9 Argumento-@ Propn zona Soliciono problemas am 43. Nombmay clasifica fos angulos que aparecen en 1a figura segin sus medidas. O44. De acuerdo con Ia figurs, nombra un par de dngulos que cumplin la condicién indicada. Adyacentes: Complemencarios: Consecutivor: Suplementatios: Opusttos por al vértioe (DDetermina cules de las siguientes alirmaciones son verdaderas y euiles son falas. 45, Dosdingulos adyscentes siempre son suplementae 46, Dos dngulos consecutives siempre son adyae 47. Dos dingulos opues complementarios, por el vértice pueden ser Q Lee el emunciado y observa Ta figura, Luego, ree ponde. a 48. De acuerdo con i clasificacin de los ingulos segin su medida ef 42 es revo. (Qué elase de Angulos son el <1 y el $3? @ Coustsuye lon siguicntcs dngalon, 49. Un dngulo que seael complemento de $1 y un Angulo que sea suplemento de <2. G50. Identifice y clasifica cinco dagulos en la ruta de transmilenio, osama | 2072.3 Construccidn de Sngulos oe ara coastrui éngulos con una medida determvinsdase usael eranspoetadory paracons- ‘euir un éngulo cue tenga la misma medida que otto, se ust regla y compa Construcclindeun éngulo con une medida das Los siguientes son los pasos para construir un dngulo ocamunn | 2093. Poligonos Un poligono es una figura plenalimitada por tres o mis segmentes de tal forma que: # Como méximo dos segmnentos se encuentran en un punto Cada segmento toca exactamente a otras dos seamentos. 3.1 Elementos de un poligono « (Ep imax Los lementes de un poll stale, wc, daguloeintestoresy diagnnale: Los pitagéricosterian un] Las Tadas: son Tos segmentas que conforman y ls simbola lamado penté- ‘mian el poligono, En el palfgono de la figura de la gone mistico, que rere derecha, los ladosson: AB, BC, CD. DE y EA. B servaba fs la bella 4 yelamar Los véetious: won lot puntos donde se incersecan cada par de lados Los vértices del polfgono de la A clos pot los lados del poligono. En el pligono de la figuts Lon dagulosinctions an: XA, 4B, XC, ADy 4E. + Las diagonales: von los segments que unen dos vertices no consecutivos del poligono, En ls figura Un poigoro se noma escrbiendo lasts ue simboltansus vices, A, {BE y BD son dingo del poligono-Pata cil ——_Spafgncde a "un Leclnimemesdagmdeunplgnescuia Spe = Donde # esl ndinero de lador dal poligons, Primero, come el pallgone PORSTUNZ tiene # lados, remplasa 1 por Sen la emule 1a figura ABCDE es un poligono porque ex formado 2 or 5 sexmencos, donde eala par de segmentas se ite == 9) _ 85 Seoema aan ele punw yale egmeno roca caacas. | A888 tiene que: d = —G—" = 5° = 20 snente 3 ot0s ds. Por tanto, el poligona PQRSTVAZ tiene 20 diagonals. 210] erarain3.2 Clasificaci6n de poligonos aviad oe Las poligonos se pueden dlasiicersegin el nimero de lados, segin sus ingules interiors y segén la medida de sus lados y sus Angulo. Secdnsu ndimero de lados Segin el nimero de lados, lox peligones se casfcan as Nombre “Tiingulo 8 Ceadriticero | [77 9 @ Reorigono | COP 0 ~~ Fexigono | A a & venoms | a i Segdn sus Angulosinteriores Seg sus 4ngulosiateriores, los pollgonos seclasifican en: convexos y edneavos Convevos Céineavoe Todos sue dngulos intoriores miden | Ticnen algiin dngulo interior mayor ‘menos de 180°. Si al tmsar lav diago- | que 180°. Sial eratar las diagoaales de alee de un poligono rods ertia conte | un poligono, se tiene que al menos una tnidae en dl l poligono es canvexa, diagonal esti por fuer, el poligono «s obncava Segdinla medida de sus lades yde sus Sngulos Segin la medida de sus lados y angulo, los poligonos se clasfican en: regulazes e ime- glares, Regulares Teregulares Los poligonos en los cuales tedoe aus | Lou poligonos en los cusle al menos dos lados y todos sus dngulos tienen la | de aus lados 0 dngulos denen disinta ‘mista medida, ellaman poligonos m- | medida, llamen poligonos ieegulare gla 2 seen | 211FEASTS esp OF ere srr rons @Responde. 63. Qu condiciones dab sump una igus plana Hasire! 64, {Ct se dastian Tos pligonas sein su nde neta de lado 65. ;Cébmo se devrminasi un poligono es cineave 0 convene? 966. rom os cementos del plgene ABCDER. /™™, Convexo vad Caleta nimaro de dingonats decade uno de oe siguientes paligonoe 68. Cuadnilitero 70. Nonégono 68, Hexégono 71. Dovlecigono GQ cinsiuye un potigons pata cali cndicion dada, 72, Penigono ooevezo, 73. Hepuigeno conveso con do: dagulos congruentes de 70° 74, Un poligono convexo cuyo atimer de diagonales sea igual al mdmero de vércees 212| eran (DDerermina si cada alirmacién es verdaderao falss. 175. Todo los teiéngulos son siempre pellgonos con. 76. Un poligono es cacao si tiene algin éngulo Interior mayor que 180°. 7 Todo poligono regiar es tumbiéapoligono con- 78. El ndimero de disgonales de un pentigono es 2. @ Divide cada figura en cuatro figuras idénticas a la coloreada. Liege, dasifica el poligono dado ini- cialmente vegin su admero de ldo, forma y la ‘medida de sus lados y sus éngulos. 7. 80. Observe la Figura. Luego, esponde. 81. ;Cuinus poligonos convexos diferentes hay? 82. Cuiles pligones son cdncavos? QResete spars dela igure 85. w ~ Recuerda que... {0s Sng dos its son congreres cuando fenen misma me fia f simole ae eon quences = Enel antgue Egpto (6000 2.(), cada ana el ro Nlo Inunvdaba las ceras desa- parecenda ls mites que Eecanton fr parce Los szcerdates debion medi afo tas s0 dichos tertenos, que en ceneral enn formas iregulares Asi que usren como est tegia paa exa division la ‘angulacién esded, dv ddan ead temena en tin tulos comose muestaen lafiura osama | 213e coumetindetngusonngny ons ED wie ies Construcciéa de tn triingulo equilétero 1.Se tram un segmento | | 2.Con esta aberwire, | | 3. Se nombra el punto C AB con la medida || se trvza ur arco con | que es fa interseeciin indicida Tuego, se| | cento en A. Luego, | de los arcos. Luego se toma su medida con | se repite el mismo | tazan los segmentos el comps procedimieno con | AC y BC ‘eentio en B. a ‘ 4 4 ‘a Construccién de un triingulo isésedles 1.Se traza un segmento | | 2.Con esta abertura, | | 3.Se nombra el terse ‘DE con ls mecida| | se tua un aco con, vértice del srtingulo de los dos lades con | eenvo en Lago, | con F, Finalmente, se sgruemces. Luego, se) | se ubica en exe arco | razan los segments toma su medidacon el| | el tercer vénice del| | DF y EF. comps, 1. Medi los lados y los ingules interiorcs del siguiente | También, se puede dedusir quel widagulo es acutingule tlingule, Luogo, clasficarle segtin la medida deaus | porque le medidae de cut ngulosineeriorecsoa menores Iadowy sein Is medida de sus dngulos que 90° ny 2, Dibbajat un riéngulo obtuséngulo e iséscees, Para dibujar exe tiingulo es necsario que el tringulo tenge dos lados de igual tamaiio, y esos dos lados leben formar un éngulo obtuso, ef lado diferente debe formas ingulos agudos con cada lado. Asi el triingulo cobtusingulo eisGxceles se observa en la figura de abajo. Los ledor del widagulo MNO miden: MN = 3,4 em, ON = 2emy OM = 3 em. Ades, las medidas de los Angulo interioes sons md.BENO = 61°, m aes THR a: SSE ea Ta Wc 154, Rotacién alrededor del venice C, 90° en el sen- tido de las manecllas det reo}. 155. Rotacién alrededor del vérice A, 60° en elsen- tido de las manecills del eo}, QReuclve, 156. Un riéngulo ABCserelejacon espectoal ees, de maneraque las coordenadas de los véxices de sutimagen on A'(—1, 3}, (6,2) yC (3, Determinar los vertices del tringulo ABC- 157. Sobre un euadkilitero ABCD se aplica una rot cién alrededor dal punto 0 (0,0)con un éngulo de 270° en el sentido eonvario alas manecills del rele. Si las coordenadas de los vénices de sit imagen son 4'(7,9), B'(—3, 3), C(10, —3) y 11(6, 6}, deverminar las evordenadas de les ‘erices del cuadiléera ABCD.Una homotecia es una transformacién en el plano que conserva ls forma de figura pero no le longitu de sus ads. La figura que tesulla al aplicar una home= teda se denomina imagen Una hamotecia se puede relaclonar con la idea d= ampli o reducir una figure Alan I aac 4.5 Homotecias ‘lined Tara realizar una homovecia se deben tener en cuenta les siguientes elementos: 1 Bleentzo de homotecia:esel punto « partir del cul, se tan ineasimagivasias que ppasan por los vires dela figura que se vas erunslormat # El factor de conversiém: es el cociene de ls medidis de los laos correspondences cennre la figura y su imagen. Estas san las propiedades de una homovecia: 5 Cala lado de la fguei es paraldo al lado comrespondicnec desu imagen. 4 Los dngulos correspondences dela figure y desu imagen, son congeuentes. # Fleociente ente las longicudes de os ados corresponsientes de la figura y desu imax {ge lamado facvor de conversion, eel mismo. 1. Hallarl contra de homotecia yl factor de convensién a partir del A ABCy deats imagen por hamotecia el A AI C. Fa Lem, on 28cm ad \idem x aes Cc Primero, se hall el centro de homotesia, Para est, se trxzan ls rectas que unen los vérrices y se encuentra el punto de intersecciin de éstis. Fl centro de homovecia es ef punco D. he! Lego, se ballad factor de conversin de a homoteca,caculando los cacientes entre las medidas de los lados correspondientes del A ABC y de su imagen Finalmente, se dene que el factor de conversin de la homotecia es 2. Por tanto, ef AABCse ha ampliaio el doble, esnmuan | 225226] osmmon 2. Hallar la imagen del cuadeilétero ABCD mediante la homotecia con centro E y factor de conversion igual a 3. Primero, se tazan semirrectas desde el centro de la homotecia F haste cada uno de los vértices del cuadkiliceo, Lego, con el comps se tomala medida del centro Bal véstice B Esa medida ce triads tres veces sobre a seminrecta, Fl nuevo punto Bes el vérice correspondiente la Figura ampliaia. Se repite este procedimiento con cada uno de ls vétices Finalmente, se trazan los lados de la imagen uniendo los nuevos vérticss, con lo cual sé consigue “la zmpliaci6n” del cuariltero ABCD. El euadriliter A'B'CD" es la imagen de ABCD por la homotecia de dentro en Ey facwr de conversin 3TO aad eS Estindares Perisamientos espacial a arpa +O ‘QResporde 158, Qué es uns homotecia? 159. Si ABCon un ctidngulo equiliete y A'B'C os suimagen porhomowei, zeus esla medida del SARC? 160. Sise aplica una homoteca de factor de conver: sib 4 aun caxdndo de lal 6 am, ze ee primero de su imagen? 161, Copia le siguientefiguraen tu eualerno. Luego, reali una homoteca con censz0 en G y Fator de conversin 2. Ht (DDetermina el factor de conversidn de la homotecia splicada sobre los poligonos ABCDEF y ABDEF. Jisifica tu respuesta, 162 164, Traza en el plano cartesiano una figura plna Lego, ubict un centro y halla su imagen me- dante una homoveciacon factor deconvessin 3 Qa contro de homoxeia ye tor de conver tia, «pare dels coonlenadas de Io tice de pnp temaperinny 16s. 167. Dibuja el poligono de vérices P= (3, ~2), Q=(-1,3)y R= (L —1). Luego, halla st imagen mediante la homoxeca de ezntro en el = (5,4) y factor de eonversin 3 Chie casi cette ara canes a pass carteslane como se muestra en la siguiente figura y 5 4 > =e + A a aS 168. Thal figara dela casa educa mediante ura hhomoteca deface y cemto en (1, 1). 169. Determina las coordenadas de ls vertices de figura reducida evnnian | 227228) esumum 5. Medici6n ule La medicién es un proceso cue consiste en compara un pattén seteccionado, can 4! objeto © magnitud que se desea medi, pera saber cudntes veces el patrén fest4 contenido en eta magnitud. Aigunas magnitudes fisieas son la langitud, el rea, a masa yel lempo. 5.1 Longitud « ERD sows Lalongitue es ura magnitud que se mide en una dimensién, come el ancho, el largoy la altura, Unidades de medida de longitud a unidad Fundamental para medielongieudes en el Sistema Internacional de Medidae y end Sistema Métsico Decimal, et d metro, ol cual we simbotiza oor la letras. En este sitema de medicidn, existen unidades mayores que el metio, conocidas come miliplos del metro, y unidades menores que el met llamadas subradleipls del metro, Para converte unidades de medida en el Sistema Métrico Decimal, se maltiplica 0 se divide por porencias de 10, de la siguiente manera: + Para converte unidades de orden superior aorlen inferior se muliplea pot la posen- ia de dies correspondiente 4 Pura convertr unidades de orden inferior a onlen supesios, se divide por la poteneia de dics eonespondiente EJEMPLO De Bogoti a Cartagena hay aproximadamente 109.000 dam. En cambio, la distancia de Bogoti a Tunje es de 1200 hm. _Cudntos kilémetros més lejos de Bogotd queda Cartagena que Tanjat Primero, convierten ambasdistancasa klémetros, Como 1 km cxjuivale 2 1.000 m y 1 dam equivale a 10 m, se divide la medida expresada en deci rmetos (dam) entre 102. Adem, como | hm equivale 2 100 m se divide la medida expresada en heewimetros entre 10. 109.000 + 100 = 1.090 1.200 +10 = 120 ‘Lusego, ae wala la ruta emtrela distancia de Bogord« Cartagena yl distancia de Bogots aTunja 1.090 ~ 120 = 870 Finalmente, se dene que Canagena queda 970 km més les de Bogoté que de Tanja.inert Exigen owas uridades de longitud que no perterecen al Sistema Tnvemacioral de Medidas, que generulmente se utlizan en la aviacion, en aavegaciéa, yen el eomercio de pares de maquinaria, Sus equivalencias en el sstems métrico som: 2,54 em, 30.48 em 91,44 em Milla mi 1.609,347 m Para teazar eonrersiones se utlizan estas equivalencias. Perimetro < [ERD scvidot El perimetro dena figura es la medica de longivud de la linea que forma su contorno © borde, Para caleularel perimetm Pde un poligeno se suman las medidas de sus lado. 1. Laylyun Setlyar et una de las cetatuas mda alas del mundo. Eatd ubicada en Ia Repiiblica de Myanmar, al sleste de Asis y tiene 116 pies de alra, Cain tos metros de altura tiene Ia estatua Laykyun Setkyar? Primero se realza 1a conversén de piesa mewos. Como 1 poquivae «30,48 om, se divide entre 100, con lo cual se tiene que Ip cquivale 1 0,3048 mn, Lego, se multipliea 116 por 0,3048. 116 X 0.3048 = 35,35 Finalmente, se ene que la altura aproximada de ta es ‘anu Laylyun Setkyares de 35,35 m. 2, Un avide comercial alcanza una velocidad de 600 aillas par hora, ;Cadl es a velacidad en bilémetton porhora? Primero, se convierte una milla a kilémetms. Como 1 milla equivale, aprosimadamente, a 1,609,347 m, se divide este valor ensre 1.000 para hallar su equivalencia en lulomerros. Asi, mi equivale a 1,609 kin. Lisego, se viene que 600 X 1,609 = 965.4 inaments, ¢ dene que la velocidad del avidn se apeo- lina a los 965 kon por hora 3. Calcular el perimetro de un lavero con la siguiente forma. 30me, din 036m Primero, se expresan codas las medidas en una misma unidad de medida. Como 2 de las 5 medidas estin en cenuimettos ¢ convierten las demés medidas a centime- 110s multpticando o dividiendo entre la potencia de dies corresponiiente 3041 0,21 % 10 = 241, af 6,21 dm equivalen 22,1 om. 0,036 X 100 = 3,6, asf 0,036 m eyuinalen 23,6 em 8, aad 30mm equivalen a 3 em Lego, se suman las medidas en centimetms de todos los lads, para halla el perfmeuo P pe om + 4om+3en+ 21am + 36cm 4,7 em Finalmente, se dene que el perimetro del lavero es de 14,7 em. 229@ htepreto: {@ Solucono problemas ees es @Compler. 170. Pars convert de censimetrot a hecrbmetros En cambio, pars convert de Kildmetos a por 10.000, 171. Una milla equivile a una yarda equivale a Beste tncgieinnonarmann: 172.5 km 177.85 dm 173.43 hin 178.40 174.79 em 179.62 pul 178.13 dam 180.31 p 176.12200mm 481. 54yd kémetros y ‘milimerros. GQ Hiatal perimetro de cada poligono. 162. Un cualealo de 45 cn de lado 183. Un rectingulo de 6,5 em de base y 4 em de altura. 184. Un eridngulo equildcera de 5,2 em de lado, 185. Un pentigono regular de 8 em de lal. 186, Ordena las akitudes de las siguientes ciudades de menor a mayor = Cai 995 m 14200 em 2.630. m 14379 him Barranquilla Boge ‘Medellin @@cteia et perimcto de ax aguas figures _ on 5 sae sa ‘40m 230] esunaw 191. Dewermina el perfmetso de cada uno de los ‘widngulos de la figura si se conoce que el widngulo A'B'C es la imagen del widngulo ABC por la homoreca con centra en Dy factor decomensién 2 4 4 3mm 2 Bfen CB © Lee y respond. 192. Los ries: mas langos del mundo son el Ami sonas con 6,800 kin de loagiaad y Nilo con 67.560 him. Cull es a diferencia entre la lor guid de ambos Hos! 193. La Torre Filfel tiene 330 metros de alr. Cuil cle alura de la Torre Eiffel en decimewos 194, Un edificio tiene una aleura de 20 m y 35 em. Cul es su alura en decdmewos? 195. Un bso se sumergié «20 pies de profundidad pats estudiar cero tipo dealgas. ;Cadntos me twos. sumergid? 196. Una carretera de 8 km 2,5 hm 20 dam 50.1 de largo iene, a ambos lados, Arboles separades cnt $110 m. gCuaiatos daboles hay cn la carte- 197. Se quiere cerear un terreno eon forma de cus drado, cuyo lado mide 8 hm 3 dam y 50 m. Si 200 metros de alumbre de puis tienen un costo de 335.500, cuudneo cuestscercar el tercenn? Tee y resuelve, CCharlocse Motor Speedway es un karuétrame en fore sna évalo de 1,5 mi inaugurado en 1960 cewca de la ciudad de Charlotte, Estados Unidos. Las instalai anes también incuyen un cicuito mineo de 2,25 mi y tun kartédrome de 0,6 mi 198. Caleule cuinios kilémettos de longicud dene e CCharloite Motor Speedway 199. Determina eudneos hectdmetros de longitud snide el citcuito mist. 200. Halla exits pies de longinad tiene el kareélro-” 5.2 Area sewiet [ID sce lea es la medida ce la superficie de una figura plana Para haar el aveade una ‘iqura se elige une unidad o patrén de medic y se calcul le cantidad de veces que la figura contiene a a uniiad elegica, Las unidad bisica de medida de drea en el Sitema Métrico Decimal esel metro cuadrado (m2), También se uliza con fecuencia el centimetro cuadrad (cm?). I frea de una fgra cumple as siguientes propieaades: Siempre es un mimero positive, Sina regidn se divide en varias regiones que no se superponen, el tea de la gion. tonal equivale ala suma de las regiones en que se ha dividid, Para calcula el dca de un poligono se pueden utilizar bs siguientes expresiones: An bX ty dosdebala| a= bX A, donde beste | Am Ay + Ay donde A es boa y bes altars lire del rectingaly Ay bey baa caiediaagae | CD ED Ampladén Acad ‘a r “a 4 a = z En general, para ealcuar el drea de cualquier poligono srealizan los siguientes pasos 1 Primero, se divide el polgono cn segiones wiangulars Lugo, se calcula el dea de eada eingulo * Finalmente se suman las reas resultantes. alae drca del rectdngulo ABCD cuyas disncnsioncs | Se muliplica la medida dela base por la sles son 2emy4cm. ara hallar el drea A del rectingulo ABCD se pueden realizar dos procedimientos: Se divide la figura en cuadrados de un centimewo de lado y se cuenta ef niimero de cuadrados que recubren be figura, et . ‘ ‘Como ta base (0) es igual 14cm y ba aleura (I) ef 22cm, setiene que Az bxb Como el rectdngulo contiene 8 cuadrados de un centi- An ax2 8 met de lado su drea es 8 cm Asi el brea del rectingulo ABCD es de8 em ‘examin | 231neo Papen ere ase OResponde. 201. Cull es be feria ente superficie y bea? 202. ;Cuiles son las propiedades del re? hci sce can pgs oe nda que nee 203. Q ser A te unidad de medida, calcula el rca de fos slgulentes pollgonos 205. of © 208. Observa los triingulos en la cuadefeula y com pletala tabla. Luego, responde. 209, ;Quéelementes tienen ea comin todos os te sguloe 210. :Qud rele existe ene el deen de cada eedne sgl? 211, Dibuja otro tingulo que cumpla las mismes condiciones Resuele, 212 Deterinina ef numero de baidosas cuadradas ‘que se requieren pars colocar el piso a un salén ade forma rectangular de 6 an de largo y 4,5 de ancho, di oe sabe que cada baldlowa ride 60 ‘een de lado, 2713, Halla la cantidad de naranjos que pueden sem- Dbratseen un terreno de forma eriangular coma el que se muestra en fa figura si cada sibol ne- cesta 6 m* para desarrollarse, 232| emmusa dan ——2 Esténdares Pensamientos espacial ooic QD" 5.3 Tiempo stviad En el Sistema Inverracional de Medidas (SI) se esablece ef segundo (6) como unidad fandamencal pars caleular el tiempo, Fl sicema que mideel tempo no se maneja en base diez, como el Sistema Métrieo De- cémal, sino que se taba en base 60; por esa razin es amado sexagesimal y es usado de exa forma desle la antigua Babilonis Alguinas unidades de tiempo usilicadae con frecuencia en: minuto) host (avin) | (hy Eel mundial ex stuado enunaplazaen é centre dela udhd ce Belin. Esa Tara expremr medidas de iempo en diferentes unidades, & muliplia 0 se divide por gyn estuctum canseues us equivalenciae que ae mosstran en la abla. areceloademsee pemanertey mucsta ls EJEMPLOS hora ce tea al rund Fste rel fue inaugurado el 30de - Sofia se est entrenando para participar en el cam- sestemire de 1553, peonato internacional de triatlin. En su ditimo en- ‘enamiento, sus tiempos fueron de 18 minutos y 37 «en natacién, 34 minutos y 59 segundos en la biciletay 1 hora y 48 segundos en la carrera. ;Cual fue cf tiempo total de Sofia en su prictica? Paracaleular d tempo weal que gast Soffaen su iltimo entreramienso, se deben sumar los tempos de cada modalidad, a: Nataciins —— O hows 18minuwos +37 segundos Giclismo: hor 34minuos + 59 segundos + 48segundos Tiempo total: Thom + S2minuos + 144 segundos Carrera Thor O minutos ‘Como 60 segundos corresponden a1 minuto, entonces, e hallan los minutos que hay 14 segundos. 146 | 60 24) aoe —T TLucgoyse summa 2.nin a 52.min, Es deci, $4 min, Toran, el empo tou de Sofa en su pricica fue { hora, 54 minutos y 24 segunda. 2 Caleular a cantidad de diss que hay en 4 lustros Como cada lustto tiene 5 aos, entonees, 4 lustres equivalen A lustros = 4 X 5 aitos = 20 ahs. ‘Alnor la eantidad de das que hay en 20 aos es: 20 X 365 dias = 7.300 dis. Tor tamo, en 4 lusteos hay 7.300 ds. sams | 233El lilosrara ex defice como rma den cid ppaténcompuesto per una aleacié de patina erin, Eseciingo se encuentra ela Ohcina de pesosy medias en Fanci, ‘auibte= 029 234 | esuninn 5.4 Masa ‘etivitad ‘La masa e relacona con la eantidad de materia de un cuerpo. La unidad fundamental pare medi la masa en el Sistema Ineernacional es el kilogramo, que sesimbaliza como ig. EL gramo (g) es una delas unidades de masa més usadas. Al igual que el metro, el gramo tiene miiiplos y submliplas. Asi Kilograma ky 1.000 | Hecogamo hg 100g. Decigramo dag 10g J decigeamo dg Olg centigramo ce 001g mg coos | Pars espresar una unidad de masa en eérminos de otra unidad ce realiza el mismo pro. cedimieneo indicado pura las unidades de longitad, EJEMPLOS 1. Un camién transports 4,5 woneladas de papa y 32.500 hg de exbolla. ;Cudatos lelogramos transporte el camiéa? Primero, se converte fa eantidad de papaa kilogramos, at 4 5€= 455 X 1.009 kg = 4.500 lg De donde se obiiene que en 4,5 toneladas hay 4.500 kilogramos. Luego, seconvierte 32.500 hy de ceballaa kilograms a: 32.500 + 10 = 3.250 Aslen 32.500 hg de exbolla hay 3.250 hg de coll Finalmente, se auma 4.500 hg y 3.250 kg, as: 4500 + 3250 = 7.750 Portanto, el camida emneporta 7.750 lig. 2. Joaquin tiene tres bultos de zanahoriss marcados con 75 kg, 650 hg y 5.000 dag, respectivamente, Cul de los tres bultos tiene mayor masa? Par comparar ls mass de lo es buts de zanshorias sedeben convertira una mismns nidad, as 75kg 650+ 10= 65 kg. 5.000 dag = 5.000 100 = 50 kg Asi que el bul de mayor masa es el de 75 kg.= Estindares Pensamlentos espacial oa (9214 Responde, Cémose puede defini un segundo? Q@cateats 215. Las segunda que hay en 2h 10-m 50s, 216, Las segundas que hay en 9 la 217, Las aos que hay en 5 décalas, 3 lusros 218, Las décaas que hay en 7 milenios, 8 sigs. Q convruren games ta siguients medida de mas 219, 342 223. 325hg 220. 435 bg 224. 0.00045 « 221. 140 dg 225, 18 quilites 222. 0,047 hg, 26.25.84 mg (D determina si cada sfiemacion es verdaderso fal 227. 4horas = 7.200 segundos) 228. 90 minutos = 1,5 horas ( ) 229, 3horas = 1.800 minutes ( ) 230. 5.400 segundos = 90 minusoe() 251. 1.800 segundos = 0,5 horas () 232. 13 horas = 6.000 minuios(—) A compte 1 233. 1 hora 4 234, 4 dia afios 235.3 sia dea = lene 1 - 236.44 stor die= b> min = 297. Determina os pret de un ques deble ema 4: 300 g un quae menmls do 750 g yun feos Legos Lond gh pees ea tras horaontaes pan la flsoibucion del eemrpla. Recuerds que parle he flags rin abicadse 2 ol fe vercal y ls fecuen-| clasen ele hovizonta, Recuerdaque... ») i dlagrar circu ta bia rece | nombre de dlaorama de pastel © rota, © 253Jacques Quetelet (1786-1874) Matematica y ssténamo| belga. Fue «! rimera en} anlar ‘a estadisica al comportamienta de los seoshuanos 254/00 4 Para construir el diagrama circular elcionado con el ejemplo de hs preferencias pars excursin, se realizan los siguientes pasos. Primero, se caleula el dngulo comespordiente a cada case es dex a cada porcentae. Pans Pipa & x 360" {8X 260" — 55 6 Asi 20" — 98,6 Es deci la clise correspondiente « Pijba ocapar en ol diag crcalar un sector de 285% Pars Amacayaci: 2x 360" i DID. = 173,6¢ Es deci, li clise cortespondiencen Amceayaeu ocuparien a diagrama circular un sector de 173° Pars Kajuyaly: Ex 360" Fs deci, ls chee correspondiente a Kajuyaly ocupard en el dageama circular un sector e707" Pan Ti Bxsor Ag BO = 77, 2 eb cue nen eRe ee expan NRE mi En este caso, se ustron lis frecuencias para encontrar los valores de los dagulos en al clreulo, peo est procedimiento tambin se puede hacer eon los porcentajes de eas class, en cayo caso se calealan las respectivos porcentajes de 360” Para el eas de Pia 10,7 x 360 00 Despussy se dibuja una ci:cunferencia y se ubiea su centr, A partir de alse aza un radio. Luego cones rai como lado incase construye el primer dngulo, Ee éngulo, enero del efteuo, send el sector circular correspondiente sla primera dase del estudio. 282 x 36 36 Lego, tomande come lado inical el final del secor anterior se construye el ingule siguiente que corresponders a la segunda clase; este procedimiento se repite con todas las clases de la variable. Porro, se colorea el diagrama y se proporen convenciones que permitandiferenciat has classestates AD A-contiauacidn, we presenta el diagrama citculie correspondiente ‘sw ton 214% pe ihe Wh bnceyce I Ksjeraly 19990 Bins “ane Al igual que en el diagrama de barras, la informadidn y las preferencias de Ia muestrase ppresentan en forma muy cliradentro del diagrama crcular Es posible hacer ots versiones del diagrama circular y presentadlo con volumen. Esta vers es la mds usada en periédicos y revistas por clatidad y exeéica para presentar informes, Para nvesto caso, dich version sera la siguiente Suis tariacon Sitios watities Pie Bl Amaciyaca Kejuyaly mn Pictograma El pletograma es un grafico vistoso, similar a un grafico de barvas; emples un d= ule elusivaal tema que representa, en una detemminada escala, para expresar Ia nidad de redida de los datos cortespendentesa cada clase Parala construcciin de pictogramas iene en cuenta quest formacoes libre, emplea tuna seeuencia de sfmbolos pare representar frecuencias y se utlzan para el tratamiento de datos tanto eualiatios como cuantiativos, ‘Regularmente se uilizan dibujos para epreseacar dha informacién, y el tamafio o el fnkimero deestos dibyjos dentio de una gesfea queda dererininada por ls Frecuencia co espondicate. A vontinuacién, se presenta un pictograma pata cl gemplo delosdestinos turfsicos preletidos por los esudiantes. nil on a sajoa ftawtuae Recuerda qué Aetatrnt on yor frecuencis @0 las todos maives de co- rrurleacion, se uilzan los pictoaramas praise ‘rat los catosolas estar dos de una rvstigpin. © 255Consulta que sen bs me dldasdesendenca central ea —______ ‘Una empresa ensambladora de yeh{culos presenué informacidn sobre laddemanda anual de un tipo particular de vchfculos en algunos pafses de Suramérica, A continuaciGn se succes dicha demande. PH Demands Colombia 20.000 Veneaicle 40,000 ‘Argentina | —_120.000 Chile Mi Brasil 160.000 El smbolo que we emplea tended forma de vehiculo, teniendo como referencia el ema del informe. En ste cao, cada simbolo tend una equivalencia de 20.000 unidades demandadss En un ee cartesiano, se exriben los pales en el ge horizontal y las demandas en vertical, Encl eno de Cilla demande equal 7 vedas (140.000 + 1000 ei dace El pictograms correspondiente es: 2 = a 2 B&B & 6 Ss & & SB & & Ss S&S & Ss &8 & & = as Ss & [Colonia [nem] [Aresna] [ce] [Bei 7) A parc del pictograma se puede identficar que Brasil es el pals donde hay mayor de- manda del vebfeula menciomdoy que Colombia exel palsdonde menes demand tiene dicho vehiauo, 2.3 Moda Lamoda es una medida de tendencla central que describe el valor dela varable que ten mayor frecuencia, es deci la que masse rept, Es la dnica medide de tendencia venural que dene sentido estudiar en una varuble cualicaiva, pues no precia la realimacién de ningda cileulo, Poe au propia definiciin, | mods no es dies, pucs puede haber dos o ms valores de la variable que eenga le ‘misma Frecuencia siendo esta mixima. Emtonces, se tended una diswibucion bimodal 6 politnodal segin ol caso, Para el caw de los ities de excursidn, la clase con mayor frecuencia esté ubicada en e) “Amacayacu. Por tanto, se puede afirmar que la moda es esa deen.ere arse Esténdar Perisamiento aleatoria| Mm (@EL restaurante Steakhouse, ubicado en una impor- tante zona de negocios de una ciudad, aplica un ‘usstionatio pura conoesr la opinidn de sus clientes sobre el servicio, la calidad de los alimentes, hs be- ‘idas, los precios y el ambiente del restaurante, Cada earaceraica se yalors en una escala, como se muestra a eontinuscién: Notable Maliana A May bueno V Milo P Bunn G dientes a le evaluacidn de a cided de los alimenson Gov G@ A 0 oO vooep vy o «Ge voA G@ 0 V P «@ o GA 0 VY oO A yoov¢«@ ova A 0 0 0 GO ¥ yooo 6G 0 oOo ¥ o Gg voajGwyvioa 31. Elabora la distibucién de frecuencias correspon dient, 32, Representa la informacién en un diageama de barns. 33, Flabora un diagrams circular pars el eas. 34, Responde. :Cual de las dos representaciones re- sulta mis aleauada en este eas? 35. Beebe cuatro conclusiones a parti de la distric bucién de frecuencia y los dixgrames. 36. Si fuera ol administrador de Steakhouse, ggué condusionss stearas con eelacién a la opinidn de loa clientes sobre loc alimentos? GA continuacién, se presentan los datos de una muestra de 56 miembros de la Liga nacional de Inishol para cada posicdn en el diamante, Cala dato indica le posieéa principal del jugados, aa: Lamador DP Jsdinew derecho R Primers ase 1 Receptor H “oreo base 3 Segunda bao 2 Jurdinew iapienlo L Taraloreono —S Jrdinero cenweal L Pp c H 2 PR PoP PF R C S . 2093 P HL Pod R 1 2 H § 3 8 1 os Ss 1 P a P R oP c GC S Rk P c Pp P P P RR 2 LP L Po Lo. 37. Comstuye uaa tabla de disibucidn de Gecuen 38. {Cull esl posicibn que tiene ms mizmbees en lai 39. Cull es a posicién que tiene menos miembros? (DDuranee df mes de diciembre, una fabrica de pro- dductos Licicos modifica los horarios de ingreso de fos wabwjadores del usrno de a mafana teniendo ea conta laa soliciuides de aus proveodore. Elsiguience diagrama representa l horadeentrad de dichos empleidos durante el mes de diciembre 40.4 partir del diagrama, elabora la disteucién de Frecuencias correapondiente al exudio, 41. Explica por qué este estudio descr una variable cualitaiva, ° |257@ GBA siguiente diagrama de berras muestra la produc- ign mensual de prendasde vest de unaempresa de confeccines. El grifico corresponde a mes de mayo. 12007 7 1.600 ! ‘00 0 0 200 42. ;Cuineas prendacse confeccionaron en maya? 43, Reconstruye ladiscribucwin de frecuencia eorres- pondiente al exudio, 4, .Qué porcentaje del tual de prendas representan {as lieras para hombre? 45, .Qué se produjo en mayor cantdad:leras 0 ea imisexas? 46, {Es correct afirmar que ext de mola producie icra? Justiica tu seapuesea. 47, Siel precio de venta de cada licra es $35.000 y el de cada carisea es $30.00, zeuinto dinero tiene la brica en la produccin del mes mayo? iene ns peessanc Laprges eter «con ls produceiin de a misma fibrica en el mes de junio: I 0 200 400 Goo KI 1.400 1.200 48. :Queé porcentaje del cota representa cad una de las prendas producidas? 49, ;Quécambios hubo en la produceisn enrelaién fone mes de mayo? 258/004 50, En selacién eon el monto de dinero, se gener ‘mayor produeciéin en mayo on junio? 51. Sila producciin de los doc meses send enviada a ‘un pats del exterior, gué se puede afirmar con relacin a la moda de estas dos distrbuciones? 52 Elabora el diagrams ciular que resume la pro- duccign de los dos meses 53. Eseibe dos conclusiones en reacign con este ‘timo diagrama. 54, Ladirectora de produccién dela libricadebe pre- senar un informe donde report le produccién de mayo y junio. Flabora el piccograma aorres- pondientey escribe,a partie de dicho pictograma, al informe que se debe presencar. Piss crassa de un cuts de cocins interna ional, se pidié a los panicipantes que valoraran diferente cepectoe que ce ngreaeron ea una base de dstou El conten de dichos aspectos = hiza tetendo en cuena I siguiente excala numérica: 1= Milo 2= Regular 3= Bueno 4= Muy bueno 5 = Exdente oe dae chee m pronen cons 34 4 5 1 5 3 4 4 5 5 4 1 4 % 4 5 5 3 4 5 4 2 4 43 5 4 5 4 3S 44 4 5 3 5 2 1 4 4 4 2. 4 2 ¥ 1 5 5 5 4 3 3 4 4 303 4 3 345 55. Explica por qué este conjunto de datos representa una variable cualcativa 86. Flahors la distribuciin de frecuencia onerespor- cliente a kaopinién sobre el curso de cocina 57, Blabora el diggrama de barra correspondiente & Ia dsurbucién 58, Elabors el diagama circular que representa ef conjunto de datos. 59. Eseribe algunas conclusionesteniendo como in- formacién la distrbucién de frecuenciasylos dos clagramaselaborades.3. Caracterizacién de dos variables 7 snincen cualitativas BD ove Does Para caracteriar dos variables cualtativas de manera simuleinea se utlizan las tablas de contingencia las cabas margitales y los diggramas de barr Fs importante tener en cuenta que paraanulizar dos variables, estas deben tener tna se- lucid en un eontexto determinad pues, de no existirdicha rlacién, no teil senvido peesentarlas simulténeamence 3.1 Tablas de contingencia DD vcs Una tabla de contingencia 2s un resumen de os datos en el cua, as flas corres. ponden a una variable cualtativa y las coluras corresponden a otra, ademas, estas dos vatiables estan relacionadas en la muestra, Ta ubladecontingercia también rece el nombre de abla eruzada y puede considerarse ‘como una tabla de frccuencias; la informacién en cada calla enresponde ala cantidad de individuos dela mucsers que posee las dos earsctritieas. Después de analizar los resultados en el Gltimo bimestre, la coordinacién académica deus colegio est interesada en conocer sisus alumaos estudian para ls evaluaciones bimesteales. Paracllo, enrevisté aun grupo de 60 estudiances de secundaria y les pregunedsiestudian pparasus evaluaciones. Las respueitas de los estudiantes fueron planteadas teniendo en ceuera bas siguientes clases: Sexiempre etudia AV: algunas veces extudia Ne nunca etudia Ademds, dichas respuesas se chuifiearon teniendo en cuenta el génerodelos enudiantes: Hehombre Mi mujer Los resultadosse presencan a comtinuacion, donde G: Género y E: Estudia. s[=|s/s[s/s/s/=/=/= z[x/s/s[x[m m/x/x)m z(nfefele[e(e[=[=[m z(e{s[x{z() fs poste tact dage reso as reas fargnaes S00 = n= portnte tener en cuenta que estes represestarin ‘tora en cada ynade bs vals, {£00 podas camparar fe canis de enpo de ‘studio de mujeres con re lecigna fade lc hombres 263@ Rae es SS GE! departamento de bienestar estudiantil de una 2640 ‘universidad reaizé un estudio sobre el tipo de eo- ‘ida que consumen los estudiantes de varias de las carreras 1 la hora del almuerz0 Ademis, como era de sa interés hacer propuestas para la alimentacidn en el restaurante, clsifies la informacién teniendo en cuenta el género de bs peesonas que partciparon del estudio. A continuacis se presentan les resultados: Re comida ripida Azalmuer coniente Lealmuerzo balanceado Ve almuerio vegetariano (+ otto pos de almuerie M: Hombre F: Mujer (60. Construye la abla de freeuencias para la variable gener. G61. Construye a tala de freeuen tipo de comida. para la yarale 62, En el department de bienesur universario proponen que si més del 40% de los estuliantes igusman de un mend vegetuiano, se absind un festiurtnes especializada en eate cpo de comida [Se emprenderi este nuevo proyecto? Jactifica tu respuesta 63. Elabors la tabla de contingencia que reaciona las dos vatables. 64, Esoribe tres conclusiones a partir de fa bla de contingencia del punto anterior. 665. Construye a tabla marginal aociada ala variable tipo de comida. 66, Escibe cuatro conclusiones partie de ls tabla 667. Blabora la tabla marginal asoeiada a la variable gener. 68. Escibe eres conclusions « partir de dicha tabla. 69. En este siuacién y para la variable tipo de co. sold, eull cata la mod? Justin. 1u mapuscta. 70. En est stuacidn especifica, ze til analizar la moda en la variable género? Explica tu respuesta, 7. Blaboru la grifica de barr correspondiente a la tabla de contingencia del numeral 63. 72, Se presenta mayor claidad a iverpretr la tabla oo lagrifie? Fseribe ew opinidn al respecto 73. Blabora le gefica correspondiente a cada tabla marginal y exribe algunas condusiones « partie de dlas, Es posible represeatar esta informacion en un ddiagtama ciraalar? Explica tu respuesta@ Una caja de compensicidn familisr va a inaugurar tan nueve centro de recteaién para sus usuarios. Antes de la inauguracién decidié eavias, por Tn- temet, una encuesta ana muestra de sus aliados. Laenauesta preguntaba cada persona siutilizariao no un pase de cortesiay qué servicios del nuevo club uusaria. Ls resultados se muestran a continuacién: @ Lecmpresa de energia elévtrica reaizd una eneuesta teleféaica a 36 nuevos usuarios con respecto a su preferencia en la forma de pago del servicio. Cada respuesta se reporté de la siguiente forma: Cpago en le central de servicio Bs pago en sucursl hancaria 1: pago por Internet Adicionalmente, cada usuario informé sobresu pago endos momentos del mes: Nataciin | Si Tenis_| si ; Se [st Spike | ish See Sym |S eae: | Ne ‘Lot resultados se presenean a continuacidn: Gym | Sf Gym | No Raucidn | Si Naraciin| No “Tenis_| No Nasacdn] St Blo? “Tenis_[ No Natacn| St T 5 Racin | No | Gym _| St T 5 Nataciin | No Nenaciin No 1 P |? Bb]? cl] s ce] s ce] s T s BS BS cl} ss 75. Elabora la tabla de contingencia relacionada coa 5 P lasituacién de la cyja de compensscién familias. c r 76, Escribe tes conclusiones relacionadas con la tabla A if del numeral anverio. T 5 cl] s B 77. Blabora la ubla de eoatingencia de porcentajes 78. Cul es el servicio que definitivamente los af Talos usarfan? En qué porcentaje lo usar? 79, {Callesel servicio quedefinitvament os fila no usrfan? En qué porcentae no lo usurfan? 80, Fibora bs bla marginal asocads fa variable sewvico y excribe una alrmacién que explique qué representa cada cai 81, Elabora l ble marginal relacionada con le vi- table Uo y escribe una afiemacién que explique (qué representa cada casill 82. Consruye la tla cruzada de fecvencias poreen- ules 83. La empresa de energi hard un desuento de 6% todos los usuarios que paguen su factura en los 15 primeros dias del mes. z4 cunios usuarios les, hard el deseuento? 84, Constsuye ba tabla marginal aociada sla vaste Forma de pogo 85. Bseribe wes conclusiones a partir dela bl del ‘numeral anterior. © 265Recuerda que. a regulerdsd en une periments abatrio hace posible fa constru de un made’ matemsi- copresoapartrdd cus se puede estudar dicho Wespermerte scoger ura cartade una baja de 52 carta: es un perimerto desta, 4. Experimentos aleatorios En eecalitica, podemor define un experimenco como un proceso que genera resultados bien definidor y que, en general, en cualquies repeticién del experimento veurtiat uno y silo uno de los pasiles resultados. Tor gjemplo: Lanzar un dado y observar el nimero que aparece en la cars superioe. + Lanzar una moneda cusiro veces y contar el mimero de caras obtenidas. + Faricararticulos elecrdniene de una linea de produecida y seoger cules de ellos som defecsosos. 11 Se anslia el lanzamiento de un proysctl y, en los empoe fy ty fy hate cogicrs La luisa del proyseti en rlacién can al suelo, 18 De ut urna que conticne cinco halotas neghas y una blancs, se excoge una de ells y seanota eu caloe ss Bscoger ung carta enue 52 carts de una baraja, La stuzciones anteriores Genen en comin caracterisicas bien especifieas por las cuales, dems de ser experimentos, con alestorias, Un experimento aleatorio es uns acclén en la cual se cenoze el procedmienioy que s2 va a segull para decarrollarla, se conocen los posibles resultados, pera no. se sabe con cetera cui serd el resultado final, Tse experimenton aleatarios tienen ls diguientes carscertticas: 18 Es posible repetie cada expetinento en forma indefinida sin cambia, esencialmente, las condiciones 4 Aungue, en genetal, no se puede indicar uu sexd el resultado particular, se puede lescrbir el conjunto de todos los podbles esultalos. medida que el experimento te repie un gran mimero de vees, los resuleados indi Viduales pateven ccultiren forma cadtiea, sin embargo, aparece un patrdn definido & regularidad, ‘Un experimento en el quese conoce el resultado no es alestorio, Tor ejemplo, olucionar una ecuscién 0 sumar dos atimeros no son experimentas ae Fh vila coridiana ee bastante comin ela Jae sguienves stuaciones: jonarse con experimentat aleaterias, observa # Luis acostumbra comprar todos los sthados un billewe de foteras espera ganar tiene ceneza de hacerlo pues soa muchos lsbilletesimpresos ya ceccién del n sganador-essleauotia. Juliana se va aenfientara un examen que contiene preguntas de selecetin multiple la uo estudié para ste examen, asf que har la seleccién de las respuesias al war ina va comprar mil piers electrdnicas que necesita para incorporer a varios delos juegos elctrdnicos que est disenando, Ella abe que puede encontrar pletas defectuo- sus, pero no tiene la certeza de saber cunts de elas fo sera ‘dipe vade compras, sabe que quiere un jean y una camiseta pero no tiene la seguridad de qué serilo que vaa ecoger.4.1 Espacio muestral y eventos sspacio muestra eel conjunte formado por todos los posbles resultados que se pueden dar en el experimento aleaterio. Se simboliza can la letra y esel cor Junto universal del experimento, i espacio musstral debe ser construido de tl forma que indique claramente todas las posibifidades de ocurrencia de un experimente aleatorie, Fn ccasiones, parce de una misma situacién se pueden generar distintes experimentos aleatorios con susespacios muesttales correspondientes.Por ejemplo, dos posbles expe- rimentos aleawrios a partir de girar una euleta, pueden ser: Hicer girar una ruleea y ver en qué niimero ese, en el cual el espacio muestral seria 112,345,036 18 Oatnbidn, hacer give una rule y ver en qué color cae, en d eual el espacio musseal setla 5 {hlanco, amarillo, negro} 1. Una persona desea hacer una rifa en la cual cada opcidn serd de dos stimeros. Determinze la cantidad de ndimeros que tiene larifa. Fh este caso se presenta lo siguiente: 12 En cada opeisn hay un ntimero de dos dighos. : Esosdigivos pueden ser diferentes o iguaes. As, par cada digito hay 10 opciones de nimeros 0, 1,2,3, 4,5, 6, 7,8 y 9,comose ‘muestra en el siguiente exquema: Primerdigto: 0123.9 Segundo digio: 9 123.9 ‘Luego, se puede saber que un poxble resultado & 78 0 99. Tor ano, hay 100 niimeros que pueden ser el resultado del ganador dela rif 2 lisa tiene para escoger tres camisetas y des pantalones para su traje del dia de hoy. Determinze de exsntas maneras las puede eseoger. Para saber de cuintas maneras diferentes puede Luisa combinar esis prenelas para es- coger lo que se ponds, se escibe el siguiente conjunto: $= [(camiscts morada, pancalin aul), (camisets morala, pantain anaraajado), (camiseta roa, pantalén aul), (camietaroja, pamtaldn snaranjado), (camiseta verde, pantalén aul), camisea verde, panaldn enacanjade)} Asi l espacio muestra del experimento aleatorio, que consiste en escoger una camiseta yun pantalén, tiene seis elementos y son los que se mencionaron antes,Consulta en qué corsisen las operaciones de unin inverzecin y dfeoncin Z208|0. 5 Evento Un evento es un conjunte que se define dentro de un espacio muestra, por lo ‘tanto, estd Jormado por los ements del espacio, que tlene una caractetistica definda.Las eventos sencmbran con letras mayuisculas, Para cl ejemplo de Luisa y sus opciones para vesiie hoy se puade defini el siguiente Ey: escoger un pantalbn azul En el espacio muesiral, cada expresin dentro del paréntesis es un evento, formado por tuna camiseta y un pantalén; en particular el evento que eonsiate en escoger un pantalén saul: F,~ (camiscta morad, panalén acl, (amisea roa, pantain aval), (camiseta verde, pancalén acl) En este exo el evento tlene tes elementos, Denti deeste misto espacio muestral se pusden defini ous eventos, por jemplo: 8 Es escoger una camisets morada F;= {(eamiseta morada, pantalén aul), (cumiseta morada, pantalén araranjado}} + B: ecoger un pantalin anaranjado E, = {(camiseta morada, pantalén anaranjado),(camisew to, pantalén anarasjado), (camisea verde, pancaldn anaranjado)} + Ez ecoger una camiset verde z = HGcamiset verde, pancaldn azul), Camiseta verde, pantalén anaraniadot Clases de eventos Dado que los eventos sn eosjuncos, es posible casifiarls as: + Frento vacio: también es famaclo evento imposible Fae evento se viene cuando se expen .un reshado que no puede sueeder. Por eemplo, no es posible que Lisa eseoja ‘usa camiseta negra, pues el evento que conuise en tener una eamiseta negra no existe en el espacio muestra + Frento unitario: también llamad evento simple: ese evento se iene cuando el con- junto en eonsideraciin tiene un solo elemento, Por ejemplo, eevento que eonsiste en usr una eamiveta vee y un pantalén azul 1 Evento aniversal también es llamado evento seyusos este evento ccurre cuando al conformare eonjunto, este resulta ser igual alespacio muestra Es importante tenet en cuenta que las operaciones de unidn, incercecibn y diferencia quese verfican entre los conjuntos también se verifcan entre los eventos. Ademés, al igual que en los conjuntas, los eventos pueden ser representados en un diagrama de Venn, xSr eae aS @Determina cudles de los siguientes experimentos pueden considerate aleatorios. Expica ts respussts. £86, Lanzar dos dados. 87, Tanwar wa moneda y un dade. £88, Enconerar el valorde una incdgnita en una ecu £89, Cobrar un tro penal en uns firal de fithol 90. Aposiar la loters comprancdo vatios billet. 91. Obcener la corona en el Reinado Nacional de Bellew. 92, Encontear el vimero siguiente en una serie de simeros pares. 93. Hallar el volumen de un poliedro. 94, Eswoger un fasco de salsa inglesa entre os fracas ‘puesos en una vitrins 95. Escoger cinco estodiantes que representen al co- legio en las olimpiadas de maemvess, entre ls 21 que escin en 6A. 96, Tomar ls eusa escolar para it al colegio 97. Escoger uns bombilla en buen esado entre un grupo de 10 pesibles @ Escribe el espacio muestral de cada uno de los si- guiemtes experimentos aleaories. 98. David y Juliana jaegan con ur dado, 99. Ta familia Mendoza planea ir a almorar a un restuuranee, La cartase muestra a continua Hl experimento condate en cavoger una entrada, yun plac fserte 1100, Sofia y Manu lanzan en un juego das moneds iferemes: une de $200 y una de $500, Estndar Pensamienta aleatorla| m 101. David, Julén, Oscar y Beto van 2 patiipar en tuna caters, El experimento copsine en saber quien llegar al final de la carera de primero y quien legurd de segundo 102. Se quiet formar un niimezo de dos dgitos di- ferentes con los digitos 3, 4y 5. 103. Se quiere formar un mimero de dos digtos con las cifes 5, 6 7. 104. En unabolsaoscura se tenen cuatro balers; dos verdes, una roja y una blanca. Bl experimeno conuinte cn sacar una balota de la bobs. 105. Para la misma bolsa del numeral anterior el experinento conuiste en sacar dos bulows de le hols, teniendo en euensa que al sacarla primera halota esta nose devuelve la boa. 106. Claude juegaa encestarun balin de balonceste EL experimeno consiste en realizar 10 lanza smientosy observar cudntos acer 1107. Juan compen una boleta para ba sfa de un iPod, Cadi boles tiene un atimero de dos El experimento consiste en escoger una bole. 108, Adeana tiene las siguientes cuatro eartas de wn juege de pquer nalae: 6 b Hl experimento coniste en seleccionar des de as casauro ears, 109. Manuel y sus amigos van 2 una heladera y de- cdden comer helado con das sabores. Tienen a s4 disposicién los sabores de: Frest Mandarins Feijoa Chicle Pistacho Brownie EL experimento coniiste en escoger los dor si. bores de helado, 269@ QObserva con atencidn los elementos de cada es- paciomuestaly, luego, escibe los elementos de los eventos pedidos. Selanman doc monedas al aire. El espacio mucstal ex S= f(cara cara}, (aa, sell), (So, ca), (slo, sll) 110. : obtener al menes una vezear. 111. £y obtener al menos una versllo 112 obtener Gicamente cara 113. obsener dnicamente sll, 114, obuener dos carasy un sel Para escoger presidente, vicepresidente y seeretario del consejoestudiantil sehan postulao Pedro, Juan ¥y Marla, Estos se pueden ubicar en las posiciones que mueste el siguiente espacio muestra: S = {(Pero, Joan, Maria), (Pateo, Marla, Juan) (Gain, Pedro, Mari), Juan, Mari, Pedro) (Maria, Tedio, Juan), (Mari, Juan, Pedro) 115. Pedro queda de presidente, 116. £: Maria queda de presidente. 117. By Juan queda de presidente 118. &¢ Marla queda de presidente y Pedro de vice presidente 119. B; Juan queda de vicepresdente y Marla queda de secrearia, Ene al sigateate grape o selcciontn dou txjetan pars formar elles, om. sin seniidar 120, Detertnins ol capacio mucsteal. Luego, halla adi tno de ls iguienter evento, 121. Bla sila iniee en P 122. Fla sila iniie en M. 3123. Bla sila tenga una E. 124, Ze la sllaba no tenga A. 128. Bl slaka tenga. 2700. + @ Seca uns cartade una raja de piquer que contione 52 eartas. Luego, eseibe los elementos de cada 126. Bl evento que condete en abtener un as. 127, Bl evento que consiste en obtener una carta de ‘contzones con un imero par 128. El evento que consiste en obtener una carta que sea Qo. 129. Fl evento que constte on obtener na cart ja, @ccribe el espacio mucstral de cada experimenta aleatorio. Luego, define dos eventos diferentes y scribe sus elementos. 130. Lina quiere comer una hamburguesa de un tipo decame y un tipo de queso. Las opciones san: Tipos de came Res Cero Pollo Tipos de queso Mozarela Doble crema El experimenta consiite en escoger un tipo de tuna cure y une de queso. 131. Daniel debe formar un atimeto de dos digitos difereates waindo inicamence los siguientes: 9 7 O 3 1 4 132. Para b final de una vilida auomovilisice se inscriben ocho deporists: Gabriel Aleandro Pablo Ewch Miguel vin Manuel Jorge Solamente reciben premio los des primeros. El experimenty consste en ver obmo pueden recibir premio dos de los ocho competidores.Estndar Pensamienta aleatoria| 7 5. Nociones de probabilidad oD = rmukimesa prime En dl lenguaje comn ae acomurbra uate expresiones como: [Estas expresiones, que hacen parte del lenguajecotidiano, también contienen dentro de sfellengusje dela matesndtica, en el cual cala unadeellas viene un significado numérico sapecifca, Asi, cuundo se utiliza ene estilo de expresiones se esti haciendo referencia la probabi- lidad de que algo ocurra. Esta probabilidad es una medida de incertidumbre que aporta clementos en la toma de decisiores. 7 Torsjemplo, sien una semanahallovde delunesa sibadose creeque esmuy probable cueel domingo liuera; asf que, sium personavaadecidiecudl tipo de ropa usaté el domingo, eteantecedente de luvia puede influiren su deisin, 5.1 Escala de probabilidades ‘A laprobsiliad se le asignan valores numérieos que estin entre 0 y 1 AsO serdel valor ques leasignaal evento imposible, es decir aquello que jamis pasar, y Tserd el valor asignado al evento seguro, es deus, quello que siempre pasar Teniendo en cuenta esos valores es posible establecer la siguiente escala de probabsli- dades 0-—* Inposible | —+ Cai imple |—+ Poco probable [= Tevalmente probable [= Muy probable + Casi seguro Ls sequte Con esos criterios se puede hablar de un métndo subjesivo de asignacvn de probabili- dades, en el cua eada sujeo, a partir de su relacién con el evento estudiado, asigna un ‘aloe la probabilidad de ocurrencis del event. ‘As, sien un determinado fugar de fa ciudad ha Mlovido ada la semana, pero en otro lugar ha habido dias sin lluvia, dos personas ubicadas en un punto intermedio de la ciudad el dia domingo pueden emitir citerios diferentes sobre le probabilidad de que liuera en dicho puno, Para una de ellas puede ser muy probable que tlseva, enientras que pata ls otra puede set muy probable que no leva. En etecas, se est emitiendo un crteriosubjetivo frente al probabildad de ocurrencia de un evento especie. 271z72\0 (Sve 1, Sobre una mesa hay fichas de ensamblar de dos colores como se muestra a conti nuacién. Sise ponen en una bolsa oscura 10 fichas, ual esla probabilidad de sacar tuna icha roa’ y jeuil es la probabilidad de sacar una ficha azul? aa & oman @ % Sise-seleceions al azar una ficla, se Gene que: es muy probable que la eleceidn sea una ficha roja yes pouo peobable que la cleeci6n sea una fcha aul En ese caso, la asignacin de la probubildad sti directamente figads ala cantidad de fichas que hay paral eleceién, pero al tener en cuenta e caso de los dias de luvia, all 1a probabildad estarirelavionada coa la frecuencia con la que ocurre el sueeso que $2 vaa estudie. 2, Parala cleccin del comité estudiantil se han posculado los siguientes candidatos Pablo Julians Andiés Camila Andres Diana César Marina Roberto Valentin Oscar Javier Para el eomité solamente serin seleecionules das de undo los eandidatos pentuados, En exe caso, como hay igual nimero de hombres que de mujeres es igualmente pro- bable que parael comitéseaseleccionada una determinada mujer oque sa seleecionado tun determinado hombre Los eventos que tienen la misma probabilidad de ocurrencia teciben el nombre deeventos equiprobables. Por empl, un grupo de ifs ueys con una ruleta similar al que se muestra a con- siouacidn En erte caso ae puede afrmae que: Es muy probable que la bola aiga en una porcién verde dela ruleta; es poco probable que ln bolacaiga en una porci6n avul;es casi imposible qu la bola caigaen una porida amarillay es imposible que la bola caiga en uns porciin negra.5.2 Probabilidad simple < FEXD ses (Bp mein DD exer La probabilidad es una medida que secalcula para la ocurrenciade los eventos, Lsego, en cada caso se debe plantear un experimento slearor, un espacio muestral y unos eventos espetificos de los cuales se quiere saber su probabllidad de ocurrencia. La probabilidad de ccurrencia de un evento es #! cociente entie el numero de ele nientos del evento &() y el némero de elementos del espacio muestra #9). Si.A es un evento de un expeimento aleatotio, entonces la probabilidad de A nombrada RA) es Pa= ae 1a sefiom Soft quiere pintar ls paredes de susala. Como ain no ha eseogido el eolos, decidir a ver la carta de colores en ana importante dissibuidors de pincuras para capacis interne. Acontinuacién se presentala cara de colors: rbscton Amol ‘Rolo iva Ante Nai a Sila sefora Sofla quiere pimtar sus paredes de dos colores distinwos, cud es la probabi- Tidad de que uno de los coloees que escoja sea rojo pasa? Para poder determizar la probabilidad, primero debemos escribir los elementos del espacio muestal del experimento aleatorio que consiste en excager dos colones de un grupo de sei Verde acctuna: VA Amarillo sol: AS Rojo pas: RP Lila extrema: LE ual cielo: AC ‘Naranja estrella: NE AVA, RP), (VA, AQ), (VA, AS), (VA, LB), (VA, NE), (RP, AC), (RP, AS), (RE.LE), (RR NE), (AC, AS), (AC, LE), (AC, NE), (AS, LE), (AS, NE), (LE, NE}} Por tanto, ol expacio muciral ene 15 elementos, #(9) = 15. El evento ays probsbilidad se quiere determinat es aquél en el cual la eleceidn de las colores ineluye el ojo pasion, ai A: Elegie rojo pasin A UWA, RP), (RPC), (RE, AS), (RE LE), (RB NE)) Exte evento tiene cinco elementos. Asi, (4) = 5, Por tanto, PLA) es ssn | 273(Queevertorece el or coma astenacon de su pobsbiloa? (Quéevertorecbe el valor T coma asignacén de =u probsbilsaa? Recuerda que. 1005 corjurtos son ai juntos su iersecen 5 vce, os dec, s1 0 ‘enen elements en co 274| ora Es importante destacar que no siempre pare hallar lz probubilided de un evento es aecesatio saber los elementos especlicos de éicho everto, incluso kay ocasiones en las cuales ai siquieraes necesario conocer los elementos del espacio muestel sino solamente su cand. 5.3 Propiedades de la probabilidad a probabilidad de ccurencia deuunevento tiene algunas propiedaces que se dehen tener en exentaa ls hora de calalarla, A continuacién se describe una dees 1. Sead cualquier evento de us experimento aleatorio, entonces: OSM) S1 Es dees, a probabilidad de un evento simple siempre es un ndmero entre cer y uno. Es importante anowar que el niimero de elementos del evento siempre es menor o igual queel nlimero de elementos del espacio muestra 2. Sea Bun cventosimple, ex deels un conjunto unitario, entanees: PB) = shy Se debe tener en cuents que ls considers fa probabildad de todos los ventas simples fn espace maenal Gio, lsu de eax pobablidedes ox. 3. Sean Ay B dos eventos dsjuntes,entonces: MAUD = PA +B) 4, Sean Ay B dos evento intencantes,entonces: PAU DPA + MD RAND Como la prebabilidades ce los eventos son niémeros, ls expresionescon probabilidades pueden trislalane de un lado otro de las igualdades; asi, dados eres valores eonocidos cn la igualdad anterior, se puede calcula el cuaro valor. Asi dela propiedad 4 se puede despejer el valor dela expresién PLA A B), as PAN B= PA) + PE) — RAUB) iavs) 1. Enuna urna cerrada se eolocan diez balotas: una negra, dos blancas, tes rojas y cuatro amarillas, Cudl es la probabilidad de extrac la balota negra? Primero, se asigna el nombreal evento Ai extruer una balota negra. Luego, como A es un evento simple y solo hay una balota negra, entre diez posibilidades, serene que PA= ty iataene acribubtiaid de creren blow negara:Estndar Pensamiento. exe) 2, El departamento de salud de un colegio estéinteresado en saber euintos de sus estudiantes de primaria tienen algin tipo de seguro méiien diferente al obligetorio, Para ello, aplicé una encuesta a 70 estudiantes, cue arrojélos siguientes resultado 50 estudiantes tienen modicina prepagada, 35 estudiantes tomaron el seguro estudiantil contra accidentes. 23 estudiantes tienen medicina prepagada y seguro estudintl contra acidentes. Si se excoge un estudiante en forms aleatori, hallar la probabilidad de que este tenga alguno de los seguros médicos mencionados Pars colucionar atts stuscidn debemoc tener en cuenta gue eda uno de los davos presenrados es un evento y el espacio muestral estaré formado por todos fos eventos mencionailos. Primeto, asignaremos el nombrede un evento a cada uno de los datos dadbs. Sean A y Bis siguicmes eventon ‘Av estudiantes que tienen medicina prepagads Bs estudiantes que tomaron el seguro estudianti contra acidentes. De acuerdo con est, se tiene que AA B representa. fos esuudiantes que tienen los dos seguron médicos anteriores. Ahora: + Hniimerode slementosde! espacio muestral es 70, puesesteesel rot de essudiantes encuestados + Fl nimero de elementos de A es 50. ‘mero de elementos de B es 35, = Hnimero de elementos de AM Bes 23, Aplicande las propicdades de la probubilidad se viene que: (AUB) = Pld) + AB) — PLAN B) 50, 35 23 PauB= 25+ 33 - B 2 70 Asila probabiidad de queal escoger un estdiante en forma aleaora ete tenga alguno de los dos seguros medicos es de 0,89 (89%). ou situacin se puede represensar en un diagrama de Venn como se muestra a conti- nuzcén, donde se observa que 8 no tienen seguro alguno. 275a ee are aes (PPE isa ots ea la signin pater eevee evy2ee 133. Si una persona llega a comprar un poste y su elecsin esaleatora, halla probabilidad de que su deesi6n sea un ponquecito. 136. Halla la probubitdad de que su eleceién sea un heledo. 135. Halla la probabildad de que su eleceién sea un pede fe 136. Teniendo en cuenta estas probabilidades, signa has expresiones de la escala de probabilidades a cada uno de los eventos anteriores. GU pricsloge que alice pruchas de aptitude co cadiante de olad prescolir dane sobre una mesa lilaceates Linus pan cloves, Obser y canal 137. Esctibe euatm expresiones que definan, en tér- smivos dela esals de probabilidad, la posiblidad de que un esudiante que Hlegue al consultoio del psizblogo escoje alguto de los cuatro tipos de liminas 138. Caleula fa probabilidad de que un estudiante sscoja la Limina de osito, 139. Cull de la Krsinas tiene menor probabilidad de er eccogida? Por gud? ). Cuil de as léminas tiene mayor probabilidad de ser escogida? Por que? 276 | eosin @lnventa una situacién en ba cual la probabilidad de ‘ada uno de los eventos sea la siguiente: aan. Pa) = 3 @ Osea et calendar come pomésico del tempo pernel mes de ocabre Log, eespende, 145, Probablemente, gqué dia hart ef domingo 7 de octubre? Qué dia handel 14 de octubte? 146. E121 de ocusbre es mis probable que haya un dia soleado, un dia lluvieso 0 un dia nublado? 147. ;Qué pronéstien de tempo hay pars el 28 de ‘octubre? Jusifiea tu respuesta. Q Ley reudve, Laura, Manin y Juliana se disputan laoportunidad de see monitor de laclae de matemiticas. 148, Esctibe dl espacio murs del expetimento que consist en elegit un moniter 149, ;Cuiles la probubilidad de que Laura seadlegidoQlLuisa quiere comprar un par de zapatos y un jean pero an no ha decidido de qué colores. Ela ene las siguientes opciones: 150, Halla el espacio muestel del experimento aleae torio que consiste en exoger un par de zapates yun jean 151. Anota ln elementos del eventn que comiste en escoger unos apts rojas. 152, Esciibelos elementos del evento que vorsise ea eseoger un jean blanco. 153. Copia los elementos del evento que corsiste en coger un jean aul y unos zapatns negro 154, Fncuertea la probabilidad de queen a eleecibn falls unos zapatos rojas. 155. Halls la probabilidaal de que en la elev se enncuentre un jean gis 156. Halla Is probebilidad de que en la eleceisn apae ezean unos zapatos color miely un jean blanc. G9 Para Ia final de los cien metros planos se han casi ficado cinco atlews: Carlos, Lina, Laura, Mario y Carolina. 157. ;Cul ei la probabitidad de que una mujer gane fs comperenci? 158. ;Cuil & la pobubilidad de que Mario gane In 159. Si Laun tuvo una lesién y no se prseneé a la prucha, eu es le pobebilidad de que gane una nujer Q Par representara su colegio en un concume de baile se han postulads sate ertudianten: Laisa, Juana, Javier, Pablo, Esteban, Natali y Vie lexi. Al concurs irés dos estudiantes y no importa sison dos hombres, dos mujeres un hombre y una mujer, 160, Escribelos elementos del experimentoaleaorio que consive en escoger dos estudiantes de un ‘grupo de siete 161. Halla la probebildad de ques elja un horabre yuna mujee QEI preparador fisico del equipo de fithol estd intere- sado en conocer qué tipo de deportes han practicado sus deportisis antes de pertensces al equipo. Para «lo pregunts alos 30 deportisias del equipo sobre este agpecto y los resultados Fueron los siguientes: 12.deporsists dijewn haber pravticado natacn, 1O depordistas djeron haber practicado patinye 6 deportisas dijeron haber praeticado natacién y patingje. El resto no practcaba ningdn deporte antes, 162, Halla le probabildad de que si se esenge un de- portista en forma alearoria este haya pracicado alguro de los dos deportes 163. Represencalasewacién en un dagrama de Ven 164. A partir del diagrama de Vean, halla la pro- habilidad de que, si se exoge aleatoriamente tun deportista, exe #0 haya practicado ningin deporte ames de pertensces al equipo. 165. Hall bs probubilidad de que a! excoger un de. portistaal zat, ewe haya pracicado Gnicamente 166. Hall ls probubilidad de que al escoger un de- portisaal sas, te haya practicado Gnicamente patinge. Enel siguiente diagrama el evento A representa las peswonas queson veyetarianasy el evento Brepresenca alas personas que pracdcan alguna discipina oriental Sie selecsiona una persona al azar: 167. Cuil ela probsbilidad de que no sea vegeta ‘ana of practique niaguna disiplina orienal? 168. ,Cuil es la probabilidad de que Gnicamente sea ‘vegetarians? 169. ;Cuil e la probabilidad de que sea vegetarians ¥ prictique ura éisciplina oriental? ossmana | 277GB Nivel ato H Niel medio «CP Nivel bajo Conceptos generales ls En cada situacién determinar la poblaciéa y la muestra Luego, dcverminay, en cada uno de los ote dl meas adel. 170. Fl comité cienefico de una multinacional de ‘medicamentos desea promover un produc que Ja sido ofeavo en eltatamieno dela malariaen varios pales, Para exo, dicho comieé decide realsar una cam- pata en 6 hospital: que estén ubicados en tres zonss colombianas donde ve ha detectado la en- fermedid, Publ Mucstes Tipo de mucsteo 171, Conel inimo de concibuiral mejoramicnea dela la vi cl alcalde deb ciudad desea saber silos fubiances etin de acuerdo.con que se aumente el jimpucsio de vviends Para conocer la opinidn de la ciudadania, decide realizar una encuestaa 3.000 ciudadanes. Poblacidns Musing Tipo de mucssre: Caracterizaci6n de variables cualitativas Ed oe te Dt ee db ie ee 0 > Dol et TA continuacién se preseata la informacién reco- sida entre un grupo de nifios Boys Scouts sexin el rupoal cual pertenecen: Lobatos: 50 Scoute 46 Caminaneae 31 Revers 7 Travers: 3 172, Flabora el pictograma que representa la infor- -macién sobre los Boys Scouts. Ten en cuencs la siguiente informaci: Representa 2 nies Feeusos ‘npribles 173. Compleaa en wa cuaderno, la tabla de frecucncias correspondiene al pewgrama, ee P Lee la siguiente informacién. Luego, resuelve. Una agencia de publicidad quiere saber cudl es el medio de comunicacién que més consultan los lentes de un producto de belleza especifico. EL objetivo de la agencia es establecerestrategias de ‘mercadeo que incrementen ba venta del producio, A continuacisn ae prseatan lon remleadon dela ncnesta que apliciron entre ana muestra fepre- sentativa de sus clientes, donde clevisidn, R: revistas, Ve vals, Ps peiédicony Ras radio, TR © X eeREED ROR T RD pe VT T R RP Tet Pp oT BP RT eben Vor P vive oT P R & Py Ro Ro T R Re TR V vo oT R CR Rees 174, Plabora la tabla de diswibuctén de fecuencias. ‘Luego, cealza el diageama de barras correspon dente 175. Bserbe tres condlusiones en relaciéa con el es- studio planteado, Conelusign 1: Sruduie2 Conclusién 3: 176, ;Cusl seri el medio de enmunicacién en el que la agencia debe promorer el produco? 17. :Cusl seréel medio en ef que definitvamente no ‘ale la pena aumentar la publicidad del produco? 178, Si fuctas Ia persona cncaryada de tomar la deci- ibn de no poner mis publicidad en des medios dds comunicacisn, geulle erongertad? Explica cs respuests, BD i f iH =f 278 | osm= 2 y U — } => eo Caracterizacion de dos variables cualitativas P Lasiguientebase de datos, muestra los resultados de una encuesta sobrelos gusts y las preferencias cen bebidas hidratantes de hombres y mujeres (que asisten a la cdovia un domingo del mes de Géineto Bebida Género Bebida Paes Bi Ronen ee Bay | Ear Ho Enema © Energion M Igo Ho Enetgicica Sin Mi Batghies Hip Mo Enngicca HO Aga Ho Enetgitica Ho Agu M = Enetgitica eae HH Eaepieica M — Enetpéten «Mga M — Enegéica «HO Agua H Enea §«= MO Agua ee Hugo Mo Agu M Agua Ho Enengitica 179. Comples ls tabla de contiagencin para la sieua- Esténdar Fensamienio alexoris Experimentos aleatorios Tucia y Jhime van aun dtio de comidae ripidas a comer pizza, Pueden sicoger el ipa decamey a eipa de queso que llevaré la pizza. Las opciones son: Came Queso Pollo Mozsrela min Parmesano Salami Campesino 12. Freuentia el espacio muestra del experimente aleatoria que cansisteen esenger un spade came ¥y uno de queso para la pizza que se va a pedir. Loego,escrbe los elementos de cada evento. 183. Ey La pina tiene queso movarela, Art —___________} 184, Ey Ls pizea tiene poll z 185. La pinza tiene queso parmesano y salami Nociones de probabilidad Para una convocuosa de talentes actisicos se ha pre~ guntado a los 116 parcipantes cuil es su hubiidd. Las respuesta fueron lis siguientes: Canto:49 — Danva:67 Canto y danza: 35, 186. Elabora el diagrama de Vena de lastacién. 187. Sise scage un pasticipante al za; halal proba bilidad de que su talento sez Gnicamente canto, 100. Escribe wes conclusiones a parte de la wbla, Condusign} Condusign 2 (Conclusion 3 USL. Elibora la bla marginal relacionads eon la va ‘able Tipo de bebida y labora res conclusiones 2 patirdeell, Sise scoge un participante al za; halla la proba bilidad de que este posea los dos talentos. 188. 189. ;Cual es la prebabilidad de que un participante tenga uno de los dos talentos pero no ambos? 279(gi PROBLEMAS PARA REPASAR 6 profesor de inglés aplice a susestuciances una prueba sobre las competenclas basicas pa la certiicacien en el uso y rma ajo de la lengu extranjera, Observé que el resultado no fue €l experado, asf que decidié analizar en qué competencla de la piusba consideraban sus estudiantes que necasitaban un reluer2o, A continuactén, se musstian los resultados. Reading Uustening woning Speaking Ustening Ustening Wiiteg Speaking Speaking Reading Reading Reading tag vning woeing Listening Ustening ustening Listening Uustening Weting {Cusl es le competencla en la que los estudiantes deberfan recibir un refuerzo? Comprende el prablema. Cals son ls preguntas del problema En este caso solo hay una pregunta yes: Cuil es la competencia en la que les estudiantes deberian recibir tun refers? {Colles son los datos del problema? Lego, muestran los resultados de la prueba, especto a Ia competencia en que los estudiantes tuvieron peor desempeto y que demanda un refuerzo Lisening Writing Spesking Listening Listening Reading Reading Reading Writing Listening — Listening —Estening —_Edstening Elabora un plan y llevalo a cabo. Primero, se determina qué tipo de variable es Ia que se ya a estudiar pura este caso es una variable cualitativa: competencia en la lengua extranjera. Laego, se deben identifica lr diferentes opciones de respuesta de la variable para elaborur la ule de freeuencias: Ens comperencias son: Reading, Listening, Writing y Spesking. Can las opciones de espuena idenifcada se proone aclabour la ubley + anlzahe S im * 4 | a1 | 1996 038 | 330% 028 | 23% od | 14% Verifica yredacta la respuesta. (Con base en la tabla de frecuencia, se puede concluirque lacompetencia en la cual el profesor debe hacer el refuerao es Listening:[Resuelve las preguntas y actividades de la 190 a 195. El alealde de ke ciudad quiere implementar un proyecto de comedores comunitaros en los cuales los ciudadanos de bajos recursos puedan consumir una comida diaria por cuenta dela alealdia. Pata ello, serealing una encuest, en unodelosbarric, a ‘un grupo de 49 Familias. estas seles pregunté por sues ‘trap econdmieo yse obavieron ls siguientes resultados. 12 2 190. ;Cul esa variable que se quiere eudtae? 191. Es una variable eualitatva?:Por que 192. Conseruye la tbla de frecuencias correspondiente //« | Fhibors el diageama circular que represents la s- tuacion, 193. Bl alealde ha decidido abrir un comedor comuni- ‘rio en cada bario en donde, como minimo, el 65% de la poblacién sea de estranys 1 y 2. Dewer- ‘minasi en el barrip donde se realiz6 lr encuesta se abvird el eomedor comunitario. 194, Fapecifca cul estrato ex el que tiene mayor repre- sentatvidad en dicho barrio. Fsribe el porcensaje correspondiente en rlacidn con el ral de encues- alos 195. Si ed fueras of asesor del alealde y tuviens que presentarle un informe en el cual le describas lz poblacidn del barrio en cuesién, qué davos in- Cuinfas! Escrbe brevemente a vontinuacién lo que dlnfe informe Resuelve las preguntas 196 a 202.con base en la si- guienteinformacién Un grupo de méticos epeiainus en alerglogiadecide Jnveiga sole las lergias eo una poblacién de un bac rio de esuave 3 dela cad. Pru fl, realcaron ane cncuest cau canto mécco, donde pregumtaron 4500 Fckntes que scuden egularmences contol are nus Alerin al comida y si habia sido vacunadon ‘Acatinuacin se presentan los esclealos 15221 personas som anges alguna comida, 1224 personas con sine #246 personas han sido vacua 556 personas son nifios alérgicosa alguna comida y que ‘han sido vacunados. 1 personas soa nifos que han sido vacunados, * 100 personas son afi con alergia a alguna comida. 196 :Cuintos eventos diferentes se prenentan et le Stuacién ancerior? 197, ;Cuilesson esos evento? Fe Fy Bp TOR Representa la sitacién en un diagrama de Venn. Sise escoge un puciente al azar: 199. ;Cuil es la probabilidad de que sea ua nfo! 200, ;Cul es la probebildad de que haya sido yact spade? 201. :Cuil es la probabilidad de que tenga alguna dlergia sla comida? 202, ;Cuil es la probabilidad de que sea un nitio con alergia x algdin tipo de comida?IN Yes endi .. Para analizer problemas ambientales y ecolégicos. Recidlar. Una misién detodos Te has puesto a pensar cuimios kiloe de basara pro- acer en una seman? Los sates humanos, por naturalera producimos desper- dicios de comida, pape, plistias entre orros materiales. Se dir que cada periona participa en la contaminacién, de mundo, Aunque este auene un poco iia, eal; diario solamente con el hecho de conaumie la ones, ct donno su ado ene de peg jugeno En el mundo, se emprenden a diario campafas de re Gelaje de basuras. Algunos aspects relacionados con fete proceso sont iQuéesredclar? Es un proceso fiscoquimico © mecinico que consive en scmeter ura materia o un producto ya uiado a tua ciclo de eatamienco total o parcial para obsener ‘una materia prima 0 un nuevo product. Este proceso inurouce os productos, denuevo, enel cel de usliza- cin con lo cul dejan de ser “basura’, para coavertine ct ruevos elernentos eutliables Durante aos, ls grades basureros han tenido que almacena los esiduos haste que se pudren, susoloesse evaporan oon seputados debujo de nuevas moneafas de desechos. Sin embargo, la gran mayoria pudo ha- berseeciclido para que no cortaminara mi el planes. Recidlaren cata... Una buene idea En un hogar, iasiamence se genera una gran cantidad de desperdicios. Indusive los consumidores respon tables que utdlcan materiales ccoldgions y aolameite 1é me sirve? Salta de imsgens tirana le basura lo justo y aecesatio, preduzen basura, Por eo, una de las mejores acciones que se pueden em- pprender en cass pura el cuidado del medio ambiente «s sepa, es decs, lasiicar la basu En primer lug, l ideal es disponer reipientes de co- lores diferentes, 0 marcadosde alguna forma Ea ellos se colocaria los resduos doméstcos, redlizando una area ‘que muy pocas veers es enida en cuenta, y que ela base ddl recilaje la separacidn o clsificacén. Lo ideal es wilzar un recipiente © eontenedor para los desechos de video, plistico, empaques Tetra pack, laa y metales, papel ycartin, yun concenedor para residuos biodegradables, eomo restos de comida y vegetcin. Tncluso, hay recomendaciones epecifcas pera cada material, como por ejemple:colocar el video en balsas resistentes, dablarel eaetin, compacta los envaesplis- ticos, pis o aplarar ls las para que no ocupen fano espacio y dejarel Teua pack en hojasplanas. Contenedor amarillo (envases):en este sedcbe depasita todo tipo de envasesligeros como los de plistico (bo- sella, Bolan, bandejes ote), las (bebidas, conserves, eer). Contenedor ani (papel y carein): en exte contenedor se deben eolocar los envases de cartén asf oma papel, periddicos, revista, papees de envolver ete Contenedor verde (vidio): en estecontenedor, convo lo indica su nombre, se guardan eases otros elementos de video, Contenedor gris (orginico} en A se depositan el reso de resduos que no tienen cabida en los geupos ante riores fundamentalmente, mates biodegradable, Contenelor rojo (desechos pelgrosod): como cular, inceiicidas, plas o baterias, aceite comestibleo de ca- ras, jeringas, latas de aerosol, ete.Reciclaje de basura organica Cuando se venen residues que lormaron pare de sees vivos es deci, productos de origen arial y vegetal se puede hacer la “composts", quees un magnifico abono para la vere, Restos de comida, fruas y verduras,eiscaras de huevo, restos de caf, aserin, puja, rozas de madera, e&sped, amas oj ales, pals, et, sven para este pro- pésito ‘Aquslmente, hay muchos ejemplos de comunidades {que empreniden acsiones de reciclaje en beneficia de ls sees humanos y del medio am presentamios el caso de una de clas 1. A continuacisn, Ta junta administradors de un conjuno residencial labors una eneuesta por medio de lacual se pregunts aveada uno de los residentes si conoeen los proceses de recicajey con qué periodicidad recielan Loe datot renultantes 1 rogietran « contiouacin: Periodicidad Algunas veces | Nunca Nunca Algunas veces Siempre Nunes Nunes Nunes Nunes ‘Algunas veces Siempre Siempre Siempre 1. {Cull ca d objetivo del eseudio planteade? Explica un plrrafo uu respuesta, 2, Determina cud es la poblacién y eu es ht muestra en este caso. ‘También explica euil podria ser el smuestreo utilizado en este caso. 3. Qué variebles se estudiaron en la muestra? De qué tipo soa? 4, Hlabors tuna abla de frecuencia para cada una de las variables extudiadas, Hala por separado, 5. Hlabor: una tabla de contingenela que relacione las dos variables estudiadas. 6. Hlabor: el diagrams de barras correspondiente ala tabla de contingencia que hiciste. 7. Becsbe cuatro condusiones a partis del diagearna 5. Si'se selecsiona un habitante al azas, zqué probabi- lidad hay de que este conozea les procesos de reci- ddaje? Qué probabilidad lay Je que nolos conowea? [203Objetivororyarizay, proces’ y analzar cualquier tpode datos realizando céleules, maneja de férmulasy crea én de gréficos. ‘Concepto: reprasentar datos en una tabla de frecuencias. Luego, elaborer el dagrama de barias, cleular € histagraras 2n el programa Stas. Para acceder a Stalis,ingresay descarga © Introduce, en la Tabla de distribucién, los si appa easekonte tool. uientes datos elacionados con los sitios web ‘més visitados por un grupo de 300 personas, @ baz cicen os ig de la siguiente manera: Google 100, Twitter 30, Youtube 120, Facebook 50. © Otxewala ventana que sedesplega aT Luego, en la parte inferior, haz clic en Nueva, ceetase acraesii tyes, Sh % © Pare colcular la frecuencia relativa, selecciona Columnas: X. Luego, haz clic en f, como se muestra a cont FTF ¥y | ||). : ae ole ers | Rl elmed min 84) may om iat ————— [@sgl@-71e4 Il © Visualizala ventana que se despliega. Luego, seleceione Unidimensional. Despuéshaz clic en Categérica. Y finalmente en Aceptar, como se muestra a continuacién. © Para calcular la frecuencia porcentual, selec- ora Columnas: X Luego, haz dic en F%, como se muestra en la figura, fy eomensiona:xv [eat © Fesponde, ,qué porcentaje de persones visita Twitter? 284) cmmnice© Para elaborar el diagrama de barras, selecciona Ih opcibn F2.Luego, hazclicen Barras, como se muestra en i figura. I @ Introduce los datos en la Tabla ce distribucion. que se muestra en la figura, JABLA_DE LA DISTRIBUCION a 14 ® Para construirel poligono de Frecuencias, selee- clona la opcién F2. Luego, haz clic en Lines, como semuestraenla figura. © Para realizar el diagrama circular, haz clic en Sectores. 7 ei © Para realizar el estudio de variables cuantita- ‘vas, se selecciona Unidimensional, después haz clic en Discreta y luego en Aceptar, como se muestra en la figura, © combi elaspectodelosdagramasdebarasy ccularesyelpollgana de feeuendas con lag ieeriged ee mer AL Oa completa la tabla de frecuencia con los datos aque ntodu|seen el puro 11 Luege,realea et dlagrama de baras y el dlagrama char corespondenees eovrena | 285CrStra. bis: alr ase pyesrta en lj noraceblocje, en el Banwarteana, “Angule: nnd dosserirecasque prten de un miso puro. ‘rales ekyocentes: dg dos coreectves cies neces surtn 18 ‘ngidos complementatios: do: ines cs meds sanan ov. Anguios consecatvos: tulad yl ce, ‘Aaguloe euplementartens Jo Sogios cys redder seman ia. aca rumétie: nme do elemntcs qe cenfoman cad tn sonvel nu saera denumencénposcina, Bicondiconalo equivaleni: pci compust po leo nectvoligea'ily 05" (e) Conectvolgicarexisin qe sre pate uni ela dos po podeiones snes Conjuncén: ropes compucsia par des poposccnessnpes naeeae pore once igi y' Conjunto nito:canunt:on un mere deteiradade deren tos que se gue contr Conjunto infin: oro car un ner indeustirde d e Q vreeeniciee cits chasse ctenne ange ony pci decrees Dileranciasmstieas rac igi one doe cnjonter Ay ueropenenesen suinsecion Ble da un éngulos yo pots del ein yd cule des ingules oul mec ‘Conjunto universal: canjuntos ‘Cenjunte veo: onjnt que cased ert, Cenjuntes dizyuntot des cnjuicz quero Seren cement: co CCenjuntesintertecantes: cos conan que Seren ebmentos ro que sine came ere rato Diviseres un nines oe dvsor eum numro esa ace sho de bento enact Dieyumcinspoencin conpcetspor do ropa imple: cerazelas poral cnedwoléaka’e(V) a Ecuaciin: gcd ente expresores dgetraias que saloes eta pan agus ores delaaribles je de simetra: ects. eve ura Fira er dos pres que ‘oncidon eacemente enndones equivalentesccucianes que dene el nina con junta ain a Factorizadén de un ntimere: wprasién de un rime come ol praluca de susfacons primes Flguras emejantas:aqclasquetienen a misma fora pro dis- Figuras sintreas: dos uc son stndukas respec aun ee tod ie ptr da paras compendiancs en dihae Bg ogi ddsan de Fracién decimal: toca ccin cy Senaminader es uns porn dade. Fracelén improph: acco ele que el nurerdor es mayor il qua elderominace iii ti eet meer dan es simples enlazadas per el conactivo ldgico enioncas" (=>). 266 |o enjutt fmadonaris posites sits de uregerinen aleaeia Expesimentoaleatoro: expen dl cl nose puede pve stent, Fraciin propia ci on a qu rumordor ec manar quad enorinaon, Fraciones equivalents: asclasfaciores que expres rms catia Frecuonda absoltaricmoc de ves Que ite un deter radoalovn bv adies que see Frecuanda acumulada: erode evens ocd ode nd ‘duos que pasrtan ura ctctsitia de a arb hasta mente consdeada Frecuonca relative: cock erie ecueca abhi ye rma deirhduor dels poblsnen an aula wtadaicn lntersecién conju mao pres cementscamunes dear boseanjutas Longtué:mzgnud sce que express dstancaenta des puntsMixino comin dvizor lc de dos © nis nero es ual 2 products des facars primo conures,elevdos 2 menet permite Madhatls de un segmentor ri piper que pa pre purtometio de un agent, Nimere compuesto: iinere que Sepuee expesar oma ele cade irs pice frets al iin aura Nimero decimal espesén nurs forala por wa pare en tay una paredadialseparaia can una ome nin puto decma Obtuso: nao cay medi es yon que 90"y mene: qu 18 Ordenada: vor Que se pesrta ee vera fy} &9 ‘Minima comin mikiplo: len de dose misrameoses xe. dct detodeslesfacores prinasde os nimerasdados,devalosa ‘suman exponen ‘Malolos de un dinero acorns fat por wdos sgules meas des forme 2%, donde as wns ntl sins dea. Nimeros primes: equlos rinsaurales qe Benen so des vere pesos launch yal ames moe (Origen: puro eel que se niesean ls ees que sonra nears, Se epesenta canta serena 0,0. Pareja ordenada: dla eras por ds elemertasen ly cal tenes dterinite Panos ceinidentes do plovossoncstedenes unde paseen ante cere no cee, Panos paralelos: ds pons sn pales sno posen puri anos secantes:osplanos queso tan yeteminan una cta blacks cnt de inviucs obo Frdmeneselos ia less desea eu ura vats exacts, Peligona gira pans fomaca for una ines posgorl easy Peligono eéneave glgano us Hine tn Soguls str mayer, ‘ue He? Peligonacomvexo: pligano cues dogulsiriereresion mero ue a? Ratz ria se lamar ‘uealeleatoal ponents es igs am. Seerte m Recta numérica: ct dane so-eprserta un deterninal con Junto de nme, de oem quea cad past de laeca, lee repondeun ance nme, Asad un mers al nie 8 Sktema de numeraién cna de snl on es ion ‘iinieas de cebnacin, sade parapet canta yr. Ta persons eo elas “Tabulare egnsir magitudeso datos pr medio deals ‘Tanto porcieto: unzo varaspares deci 00 paras gas, ‘Tansformacén ga: venstrackn os ura Souae plano, Shean as mee de su ingulesn ou lad \Valorabsoluo de una cas alorde mere que est represen Valor relative deuna cif: vl: delnimere que ex reese peo depewterdodelspetocn que cups Poligone regular plone on ¢ cu aslonyiuses de sis aly leaberua desuséraalsinicore sen giles Poliromio atmos axpesin en lacus conkiran ars Poreantaje:csutadodeaplea lato pret a ura canidad dics Potendia:expreson wad panics amulipicxcon dun ctr prdimismo.un deteminedancnerede ees Primos relatives aol nino yt dso comines Proposidénesirracén 9 erundode del cul se puede dacs es vridatero fila, Puntos calireales: unis que etevesn aura misma rete Puntos eoplenareapurcs gus stn enum mime lane Reflexes tnt file el lara quecensiseon dame ‘a wa aura uaa ura eta lam je retin, Retadion sfomacion fale ene lan queeorusteen gitar a foutaalededar dun pure deterred Po obra ou sedab teer nce el ngsoe tac el enc ceniate ro convatals anal dlr, Subcenjunto is corn es saben den ent todos oscemmnics ded einen “rasan: wasting en al plane que corse en des par ue fre + Te ago de ura vet Pata aad una Fu ee cspectarse magn, creo sane. Variable estadistca:cracsica que se eta on cada ele ments dla goblzié o mest \207Cui + Ofesnzxcron aa tA CocAeRENY EL DxsaaroU cose rvorme PSA 2009, Yolumen span. dcr Santillana. 2010, + Wyrm eee noon, Deets 1850 de agosto Ik 1954. Mami e esc nine. Etndorerbcecordecompetnciaon longue mattis incios yyctdedonas Bagot, 2008 «nem eeu non. Matai. neamonto recurs Eagar, 1998 Ss Museo ruc nico. Realm nim 243 e junio 401096 ‘AAA Curcuoy aprondinia Bogots Santlans 1998 [AAI Tahojsmaecolucisnde problemas con Santi, Bags, Snsins, 1907 [ARIAL Metamriza | £50, spafa, Edt Santana, 2007, pp 15, 37,55, 63, 69 ‘AAW Metemie4 ED, opaén A Fepafa Eltofal Sania, 2007, p. 371 Jcen Vere, seo. oles compete mates Bogots, CeaparnvaFitoal Magee, 1999, = naan B. Mn A ska gerralcon experiments sencibs Mica, Hela. A 1985. Bray, Gesso.D’ Ano, Bind laenadoy lamarerdnica.Bogava Ectoal Magister, 2007 *- Banca Gamer lanay del expacioytganometa Méxic,Pulcziones cukur, 1998 = Baer, Ro, Seviedecompendis Scheu. 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