https://www.academia.

edu/22104245/TEORI-TEORI_UTAMA_DALAM_PERKEMBANGAN_KANAK-
KANAK

https://www.slideshare.net/ietams/teoriteori-perkembangan-15339029

http://nazurahlausin.blogspot.com/2015/11/teori-perkembangan-kanak-kanak.html

https://www.sistemguruonline.my/2014/11/teori-perkembangan-fizikal-dan-kognitif.html

http://psikologimuzik.blogspot.com/2012/08/teori-perkembangan-kanak-kanak.html

Mook Soon Sang (2008) menyatakan, perkembangan merupakan satu proses yang berterusan dari
peringkat lahir hingga peringkat kematangan dan beliau menjelaskan bahawa perkembangan ialah
perubahan kualitatif yang tidak dapat diukur secara kuantitatif tetapi dapat dilihat pada sifat baru
yang berlainan daripada peringkat lebih awal.

Menurut Santrock (2008), perkembangan ialah perubahan dalam corak biologi, kognitif dan
sosioemosi individu yang bermula daripada peringkat percambahan hingga ke akhir ayat. Menurut
beliau lagi, perkembangan ialah perubahan kualitatif yang tidak dapat diukur secara kuantitatif
tetapi dapat dilihat daripada sifat baru yang berlainan dari sifat yang lebih awal.

Menurut Karl E. Garrisson (2007) pula, perkembangan terhasil daripada tindakan yang saling berkait
antara perkembangan jasmani dan pembelajaran. Semua perkembangan itu sama ada berbentuk
struktur, kemahiran tingkah laku atau sahsiah, adalah mengikut beberapa aturan semula jadi dan
bersifat sejagat.