Professional Documents
Culture Documents
Pelaporan DSKP PJ Tahun 4 Dan Rekreasi
Pelaporan DSKP PJ Tahun 4 Dan Rekreasi
GIMNASTIK ASAS
TAHAP
PENGUASAAN PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
Boleh mengenal pasti pergerakan yang sesuai dengan watak dan tema
5 yang dipilih.
Boleh menghantar dan menerima bola pada pelbagai jarak dan aras.
Boleh memintas dan takel dengan lakuan yang betul serta dapat
menguasai bola yang dihantar oleh pemain lawan.
4 Boleh mengenal pasti pemasaan yang sesuai untuk memintas dan takel
hantaran untuk menguasai bola.
Boleh mengenal pasti titik kontak pada bola dan alat pemukul semasa
memukul dan menahan bola.
Boleh membaling bola ke sasaran dengan tangan lurus dan balingan sisi
serta menangkap bola dengan lakuan yang betul.
OLAHRAGA ASAS
4.1 ASAS BERLARI
TAHAP
PENGUASAAN PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
Boleh berlari dalam laluan lurus dengan pelbagai kelajuan.
1
Boleh berlari dalam laluan selekoh dengan pelbagai kelajuan.
Boleh lari berganti-ganti dalam laluan lurus dan selekoh pada pelbagai
kelajuan.
4 Boleh mengenal pasti jarak yang sesuai semasa memberi dan
menerima alatan.
Boleh mengenal pasti jumlah langkah lari beritma yang sesuai bagi
5 melepasi setiap halangan.
KONSEP KECERGASAN
TAHAP
PENGUASAAN PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
Boleh meniru aktiviti memanaskan badan dan menyejukkan
badan yang ditunjukkan dan tahu risiko kesihatan jika kekurangan air
1 semasa bersenam.
KOMPONEN KECERGASAN
TAHAP
PENGUASAAN PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
Boleh melakukan senaman yang meningkatkan kapasiti aerobik dan
kelenturan serta mengikut tempoh masa dan ulangan melakukan
senaman tersebut.
1
Boleh mengukur tinggi dan menimbang berat badan.
Boleh melakukan senaman meningkatkan daya tahan, dan kekuatan
otot serta menamakan secara saintifik otot-otot utama yang terlibat
semasa melakukan senaman tersebut.
49
50
51
52
53
54
55
…………………………………………………………………
PN. KEE JING JING
GURU PENDIDIKAN JASMANI
4 PERDANA
ANGSAAN SENTOSA
SARAWAK
KELAS: 4 PERDANA
OLAHRAGA ASAS
AHIRAN ASAS PERMAINAN (20%)
(15%)
REKREASI DAN KONSEP KOMPONEN
KESENGGANGAN KECERGASAN KECERGASAN
KATEGORI KATEGORI ASAS ASAS ASAS (10%) (5%) (20%)
JARING MEMADANG BERLARI LOMPATAN BALINGAN
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
ANGSAAN SENTOSA
SARAWAK
KELAS: 4 PERDANA
OLAHRAGA ASAS
AHIRAN ASAS PERMAINAN (20%)
(15%)
REKREASI DAN KONSEP KOMPONEN
KESENGGANGAN KECERGASAN KECERGASAN
KATEGORI KATEGORI ASAS ASAS ASAS (10%) (5%) (20%)
JARING MEMADANG BERLARI LOMPATAN BALINGAN
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5
ANGSAAN SENTOSA
SARAWAK
KELAS: 4 PERDANA
OLAHRAGA ASAS
AHIRAN ASAS PERMAINAN (20%)
(15%)
REKREASI DAN KONSEP KOMPONEN
KESENGGANGAN KECERGASAN KECERGASAN
KATEGORI KATEGORI ASAS ASAS ASAS (10%) (5%) (20%)
JARING MEMADANG BERLARI LOMPATAN BALINGAN
5 5 5 5 5 5 5 5
ANGSAAN SENTOSA
SARAWAK
KELAS: 4 PERDANA
OLAHRAGA ASAS
AHIRAN ASAS PERMAINAN (20%)
(15%)
REKREASI DAN KONSEP KOMPONEN
KESENGGANGAN KECERGASAN KECERGASAN
KATEGORI KATEGORI ASAS ASAS ASAS (10%) (5%) (20%)
JARING MEMADANG BERLARI LOMPATAN BALINGAN
ANGSAAN SENTOSA
SARAWAK
KELAS: 4 PERDANA
OLAHRAGA ASAS
AHIRAN ASAS PERMAINAN (20%)
(15%)
REKREASI DAN KONSEP KOMPONEN
KESENGGANGAN KECERGASAN KECERGASAN
KATEGORI KATEGORI ASAS ASAS ASAS (10%) (5%) (20%)
JARING MEMADANG BERLARI LOMPATAN BALINGAN
…………………………………… ………………………………………………………………………………………………..
G JING EN SHARKAWI BIN HAMDAN
N JASMANI GURU BESAR
NA SEKOLAH KEBANGSAAN SENTOSA
SEKOLAH KEBANGSAAN SENTOSA
SIBU, SARAWAK
TAHAP
MODUL KANDUNGAN PENGUASAAN TAFSIRAN
Boleh melakukan hambur tangan dari pelbagai ketinggian dan tahu penyerapan daya semasa mendarat dengan
lakuan yang betul.
1. GIMNASTIK ASAS 5
Boleh melakukan putaran roda dalam beberapa putaran secara berterusan dengan lakuan yang betul.
Boleh mematuhi dan mengamalkan elemen pengurusan dan keselamatan semasa melakukan aktiviti.
Boleh mereka cipta pergerakan kreatif bertema berdasarkan konsep pergerakan secara berkumpulan.
Boleh mengenal pasti pergerakan yang sesuai dengan watak dan tema yang dipilih.
2. PERGERAKAN BERIRAMA 5
Boleh bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti.
Boleh melakukan servis dan mengembalikan servis dengan pukulan pepat dan kilas dengan lakuan yang betul dan
konsisten.
3.2 KATEGORI JARING 5 Boleh melakukan servis dengan tangan dan kaki dan mengembalikan servis dengan lakuan yang betul dan konsisten.
Boleh membaling bola ke sasaran dengan lakuan yang betul pada pelbagai kelajuan dalam pelbagai situasi serta
boleh menerangkan pergerakan tangan semasa membaling.
KEMAHIRAN 3.3 KATEGORI MEMADANG 5 Boleh berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti.
4. OLAHRAGA ASAS:
Boleh berlari pecut dan melakukan lari beritma melepasi halangan dengan langkah berlari yang konsisten.
Boleh mengenal pasti jumlah langkah lari beritma yang sesuai bagi melepasi setiap halangan.
4.1 ASAS BERLARI 5
Boleh berkomunikasi dalam pelbagai cara semasa melakukan aktiviti.
Boleh berlari dan melompat halangan pada pelbagai aras menggunakan kaki kanan atau kiri dan mendarat dengan
lakuan yang betul.
4.2 ASAS LOMPATAN 5 Boleh mengenal pasti bahagian-bahagian badan yang boleh digunakan semasa mendarat.
Boleh mengenal pasti turutan lakuan yang betul semasa membaling, melontar, melempar, dan merejam pelbagai
4.3 ASAS BALINGAN 5 alatan.
Boleh melakukan aktiviti pandu arah pada pelbagai arah secara berkumpulan.
Boleh menggunakan strategi yang sesuai untuk menang semasa bermain Ting-ting Gula Batu dan Laga Ayam dengan
6. REKREASI DAN KESENGGANGAN 5 lakuan yang betul.
Boleh membentuk kumpulan dan bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti mendirikan khemah, pandu
arah, dan permainan Ting ting Gula Batu dan Laga Ayam.
Murid dalam kumpulan boleh merancang dan melakukan senaman memanaskan dan menyejukkan badan yang sesuai
dengan aktiviti Pendidikan Jasmani atau fizikal mengikut situasi dengan bimbingan guru.
7. KONSEP KECERGASAN 5
Boleh menyatakan hubung kait antara jantung yang cergas dengan kadar nadi pemulihan.
Boleh melakukan senaman yang meningkatkan kapasiti aerobik, kelenturan, daya tahan dan kekuatan otot dengan
lakuan dan prosedur yang betul.
8. KOMPONEN KECERGASAN 5
Boleh menunjukkan keyakinan dan tanggung jawab kendiri semasa melakukan senaman kecergasan.
….…….…………………………………………….
PN. KEE JING JING
GURU PENDIDIKAN JASMANI
……...………………………………………………
EN SHARKAWI BIN HAMDAN
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN SENTOSA
SEKOLAH KEBANGSAAN SENTOSA
SIBU, SARAWAK
B IL A N G A N M U R ID
B IL A N G A N M U R ID
PRESTASI GIMNASTIK ASAS
35 33
PRESTASI REKREASI DAN
30 PRESTASI PERGERAKAN BERIRAMA
BILANGAN MURID
PRESTASI REKREA
25 PRESTASI
35 PERGERAKAN BERIRAMA 33 33 BAND
35
20
PRESTASI GIMNASTIK ASAS 30 66 BIL
30
25 25
15 33 BAND 20 1 2 3 4 5 6
20
10
BAND 1 2 3 4 5 6 BIL 15 0 0 0 0 33 33 15
BIL 5 0 0 0 0 33 0 10 10
5 5
0 0 0
1
0 2
0 3
0 4
0 5 6
0 0
1 0
2 0
3 0
4 5 6 0
1 0
2
TAHAP PENGUASAAN TAHA
TAHAP PENGUASAAN
B IL A N G A N M U R ID
B IL A N G A N M U R ID
BILANGAN MURID
PRESTASI KATEGORI SERANGAN
33 30
BIL 0 0 0 0 33 0 PRESTASI KATE
BAND 1 2 3 4 5
33 6 25 BAND 35 1
35
BIL 30 0 0 0 0 33 0 20 BIL 30 0
25 15 25
20 10 20
15 15
10
5 10
5 0 5
0 0
1 0
2 0
3 0
4 5 0
6 0
0
1 0
2 0
3 0
4 5 0
6 0
1 0
2
B IL A N G A N M U R ID
B IL A N G A N M U R ID
BAND 1 2 3 4 5 6 BAND 1 2 3 4 5 6
BIL 0PRESTASI
0 OLAHRAGA
0 ASAS:
0 33 0 30
BIL 0 0 0 0 33 0 BAND PRESTASI
1 OLAHRA
ASAS BERLARI
BIL 30 0
40 33 20 25
30 20
20
10 15
10
10 0 5
0 01 02 03 04 5 06 0
0
1 0
2 0
3 0
4 5 0
6 0
1 0
2
TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN TAHAP
30 20
BILANG
20
10 15
10
10 0 5
0 01 02 03 04 5 06 0
0
1 0
2 0
3 0
4 5 0
6 0
1 0
2
TAHAP PENGUASAAN TAHAP PENGUASAAN TAHAP
B IL A N G A N M U R ID
B IL A N G A N M U R ID
PRESTASI KONSEP KECERGASAN PRESTASI KOMPONEN KECERGASAN
PRESTASI KOMPONEN KECERGASAN
PRESTASI KONSEP KECERGASAN 33 33 33
33 35
35
BAND 30 1 2 3 4 5 6 BAND 30 1 2 3 4 5 6 ………………………………………
25
BIL 25 0 0 0 0 33 0 BIL 20 0 0 0 0 33 0 PN. KEE
20
15 GURU PENDID
15
10 10
5 5 4 PER
0 0
0
1 0
2 0
3 0
4 5 0
6 0
1 02 0
3 0
4 5 0
6
……………………………………………………………………
PN. KEE JING JING
GURU PENDIDIKAN JASMANI
4 PERDANA
……………………………………………………………………………..
EN SHARKAWI BIN HAMDAN
GURU BESAR
SEKOLAH KEBANGSAAN SENTOSA