En concordancia, las preguntas que orientarán el debate, la discusión y los diferentes aportes, son

las siguientes:

Desde la interpretación efectuada por Esponda (2011), en el abordaje del texto “Educar para la
ciudadanía”, responda:

PREGUNTA 1 ¿Qué es la ética y como contribuye ésta a la conformación de sociedades más

convenientes para el individuo?

La palabra ética viene del término ETHOS que significaba CARÁCTER o MODO DE SER. El carácter
que un hombre tiene es decisivo para su vida porque aunque los factores externos los condicionen
en un sentido u otro el carácter desde el que los asume es el centro último de decisión.
La ética determina uno como persona debemos actuar con todas las personas que nos rodean,
como el comportamiento moral.
Evalúa el comportamiento humano.
La sociedad se debe convertir en ciudadanos responsables, dispuestos a no preocuparse
solamente por sus intereses particulares sino también, en igual grado de importancia, por el
bienestar y malestar de quienes le rodean.
Los ciudadanos se empiezan a formar desde la familia y luego en la escuela, en la ciudad y en el
barrio.

PREGUNTA 2 Desde su rol como individuo, ¿cómo contribuir en la construcción de una cultura
ciudadana con mayor eticidad?

Educando al individuo la formación moral que a su vez establece dos momentos realmente
importantes:
Socializar las verdades que circundan en el mundo de los adultos, verdades que se consideran
valiosas, deseables o defendibles.
Individualizar, esto es, de constituir moralmente un individuo con carácter, con temple.

Teniendo en cuenta la lectura de Cortina (2009), establezca

PREGUNTA 1 ¿Qué son los mínimos éticos y que implicaciones tienen estos en las sociedades
contemporáneas?

De acuerdo con Adela Cortina, los mínimos éticos comprenden los siguientes contenidos:
 El respeto a los derechos humanos: civiles, políticos, económicos, sociales, culturales,
ambientales y relativos a vivir en paz.
 Los valores de libertad, igualdad y solidaridad;
Dialogo, no maleficencia.
 La existencia de una actitud dialógica.

PREGUNTA 2 ¿Cómo justificar unos valores objetivos en una sociedad plural y diversa?