1.

Pues para mi esta frase “solo sé que nada se” me da a entender que aunque
él sabía que tenía un conocimiento amplio, también entendía que era muy
poco para todo el existente, o sea que era mucho lo que le faltaba por
aprender. Que a medida que vamos adquiriendo conocimiento, nos damos
cuenta que siempre hay algo que aprender, y es en ese momento en que
hacemos un balance de lo que conocemos y de lo mucho que nos falta por
conocer.

2. Conocer indica un contacto consciente con el objeto conocido a través de la

experiencia y, en concreto de la percepción directa e inmediata, que se
justifica por sí mismo.

“saber” es un conocimiento por conceptos o ideas. Saber es así exclusivo y

propio del hombre mientras que, tanto los hombres como los animales
conocen: se conocen cosas se sabe verdades o proposiciones
verdaderas. Saber en cambio es un proceso indirecto, mediato e inferencial,
esto es apoyado en razones. El saber es propio del ser con razón que tiene
la capacidad de razonar y de aprender.

Ejemplo: un perro que orina todos los días en el mismo poste, él no sabe que
ese es el poste que el utiliza porque no es un ser racional pero si conoce e
identifica el mismo por la costumbre de hacerlo a menudo, por otra parte
aunque los seres humanos como somos animales razónales también
conservamos la habilidad del conocer como los animales pero a diferencia
de ellos también la de saber porque tenemos la capacidad de pensar,
analizar, recordar, etc. Ya en caso de ambos considero que el conocer es
algo del el momento, algo imprevisto, como por instinto, mientras que el saber
puede ser premeditado.

3. Sí, estoy de acuerdo con que el saber está relacionado con su uso, ya que el
saber es un conocimiento que se necesita de su uso o sea, de la práctica de
la misma, debido a que si dejamos de usar el saber se va perdiendo el
conocimiento de lo que se sabe.

4. Pedro un campesino que sabe de construcción vive con su familia en un

pueblo cerca de la ciudad, pedro con la necesidad de buscar trabajo se dirige
a la ciudad en busca de trabajo, en el cual se encuentra que en una
constructora necesitan un constructor, el hombre se dirige a esa empresa a
ver si le dan el trabajo, el gerente de la empresa le pide sus datos y le dice
que le da el trabajo si vive en la ciudad, pedro triste sale de la empresa
desconsolado, porque no sabe qué hacer con su familia, el hombre sale
desesperado, no sabe qué hacer y decide llamar a su familia. Su esposa y
su hijo le dice que no se preocupe por ellos que ellos sobrevivirán. Al día
siguiente pedro se dirige a la empresa y le dan el trabajo, contento con su
 nuevo trabajo decide conseguir una casa cerca de la empresa. pasaron dos
meses y pedro decide ir al pueblo por su familia, el cual su familia estaba muy
contenta de poder ver lo otra vez, pedro y su familia se dirigen a la ciudad.
Después de tres años pedro ya tiene casa y su propio negocio.

5. Ejemplo: las actividades que los docentes realizan día tras día al dejar su
conocimiento a los estudiantes, para que ellos puedan desarrollar las
capacidades necesarias para desempeñarse en un futuro como trabajadores
y ciudadanos activo de su conocimiento adquirido.

6. Obrar oportunamente significa la posibilidad que tiene cada persona de

actuar en la vida, la prudencia implica tener buen juicio, una justa medida
para las cosas.

 Ejemplo: cuando estamos en una región que no conocemos y le

preguntamos a alguien la dirección y nos mandan para otro lugar. Pero
cuando tenemos un mapa del lugar, no solo vemos donde estamos,
sino la posición que ocupan los otros lugares con relación al nuestro.

7. El saber técnico, Consiste en saber cómo hacer ciertas actividades. Persigue

el control y dominio del mundo. Con frecuencia se entiende como una
aplicación del saber científico, y, sin embargo, la relación actual entre el saber
científico y técnico es de interacción. la técnica plantea retos a la ciencia, la
impulsa a nuevos descubrimientos, y la ciencia sería inviable sin la ayuda de
la técnica, por ejemplo, no podríamos avanzar en astronomía sin contar con
la ayuda de telescopios potentes. Tal interacción hace que hoy sea llamada
tecnología

8. Que significa asumir con actitud crítica lo que se sabe: significa que los seres
humanos debemos de asumir una actitud activa y comprometida en un
proceso de aprender a pensar, distinguir, entender y ser consciente de lo que
sabe, para así dar razón de ello ante los demás. Ya que la actitud crítica es
tener una actitud que presupone la curiosidad, la duda y el afán de
conocimiento que nos lleva a cuestionar, a dudar y a pensar la realidad.

9. Según la lectura el amor a la sabiduría significa la búsqueda humilde y

sincera de la verdad, ya que Descubrir la verdad abre un horizonte
prácticamente infinito: conocer, amar y contemplar son tres actividades
propias del hombre que se admira ante la realidad. La verdad, el bien y la
belleza son comunes a todos los hombres. La verdad lleva al enamoramiento
y, por tanto, a la contemplación y al respeto.
 LA CULPA ES DE LA VACA

El árbol de manzana:
 Reflexión: nos enseña que debemos de valorar y respetar a nuestros
padres, ya que ellos son el ser que nos dan la vida, siempre están
pendientes de todo lo que necesitamos o de lo que nos pasa, solo
recurrimos a ellos cuando lo necesitamos o cuando tenemos algún
problema. Siempre dan todo lo que tienen por vernos felices. Aunque
algunas veces nos damos cuenta de lo que tenemos cuando es
demasiado tarde. Ama, respeta, y valora a tus padres, cada día que
pasa de las gracias a DIOS por haberles dado la madre más
maravillosa del mundo y por tenerla con vida.

El e-mail:

 Reflexión: la enseñanza que nos deja es que una persona no debe

pensar que nada se puede sino lo contrario siempre hay una salida
para poder superar esos problema, inconveniente que se nos presente
o algún asunto difícil, no hay que asustarnos de esas barreras u
obstáculos sino saber solucionar esos problemas, ya que todo e la
vida tiene solución menos la muerte.