La entidad donde vivo

veracruz
trimestre 1
Primera Parte
Veracruz

Bloque 3
Mi Entidad
Aprendizaje esperado: Localiza los límites territoriales de la enti-
Mi entidad, su territorio y sus dad y el municipio donde vive.
límites.

1.– Completa la ficha con la información que se te solicita:

*Mi localidad se llama: *Dibuja un lugar representativo de tu localidad

_______________________

*Se encuentra en el

Municipio de:

________________________

2.– Trabaja con el mapa siguiente y coloréalo de acuerdo con la clave.

La entidad donde vives Los mares que rodean a México

*Anota en el recuadro del mapa el nombre de tu entidad.

*Con la guía de tu maestro, escribe los siguientes nombres donde corresponde:

-Océano Pacífico -Golfo de México

Mi Entidad
Aprendizaje esperado: Localiza los límites territoriales de la enti-
Mi entidad, su territorio y sus dad y el municipio donde vive.
límites.

4.– Anota la información que se te solicita, recorta y pega en tu cuaderno.

*Mi entidad se llama:

_____________________________________ Al Norte mi
¿Limita con mares? Entidad limita con:
Sí No

Entidad limita con:

Entidad limita con:
Al Oeste mi

Al Este mi
Si es así marca con una X su nombre

Océano Pacifico

Golfo de México

*Mi entidad limita con: Al Sur mi

-Otras entidades Entidad limita con:

-Entidades y otros países

4.– Dibuja o pega el Escudo de tu entidad.

Paisajes de mi
entidad Aprendizaje esperado: Describe la distribución de montañas, ríos,
Los componentes naturales de mi lagos, mares, climas, vegetación y fauna de la entidad.
entidad Veracruz.

1.– Marca con una X el relieve que se observe en el paisaje de tu entidad. Luego, ordena
las letras y escribe la palabra que se forma.

nDeersiòp _________________ Lnlarau _________________

seMaet _________________ Motnaañ _________________

2.– Dibuja tres tipos de relieve que predominen en tu entidad Veracruz

Paisajes de mi
entidad Aprendizaje esperado: Describe la distribución de montañas, ríos,
Los componentes naturales de mi lagos, mares, climas, vegetación y fauna de la entidad.
entidad Veracruz.

3.– Marca con una X el clima que tiene mayor extensión en Veracruz

Templado Càlido Frìo

4.– Con la guía de tu maestro, realiza lo que se te pide.

PEGAR

Anota los nombres de algunos ríos, lagos, o lagunas de Veracruz

Dibuja un mapa de Veracruz y señala algunos rìos, lagos o lagunas.

Paisajes de mi
entidad Aprendizaje esperado: Describe la distribución de montañas, ríos,
Los componentes naturales de mi enti- lagos, mares, climas, vegetación y fauna de la entidad.
dad Veracruz.

5.– Completa los datos del esquema. Luego dibuja un paisaje de Veracruz que represen-
te su relieve y el clima:

Veracruz

Su relieve es: Su clima es:

Flora y fauna de
Veracruz Aprendizaje esperado: Describe la distribución de montañas, ríos,
Mi entidad y sus paisajes lagos, mares, climas, vegetación y fauna de la entidad.

1.– Anota la información que se te solicita, recorta y pega en tu cuaderno.

Animales

del Desierto

del Bosque
Animales de

Animales
la Selva

Animales de la

Zona costera

2.– Dibuja tres plantas que crezcan en Veracruz y escriben sus nombres.

PEGAR PEGAR PEGAR

Planta 1 Planta 2 Planta 3

Flora y fauna de
Veracruz Aprendizaje esperado: Describe la distribución de montañas, ríos,
Mi entidad y sus paisajes lagos, mares, climas, vegetación y fauna de la entidad.

3.– Llena la ficha con la información que se te solicita.

*Nombre de algún animal de Veracruz

Dibuja un animal característico
_____________________________________
de Veracruz
*Lugar donde vive:

_____________________________________

*Se alimenta de:

_________________________________

¿Está en peligro de extinción?

Sí No

¿Existen medidas para protegerlo?

Sí No

4.– Marca con una X las acciones que dañan la diversidad natural y con una √ las

acciones que la protegen.

La población de mi
Entidad Veracruz Aprendizaje esperado: Distingue características de la población de
Características y actividades de la la entidad, su localización y sus principales actividades económicas.

población

1– Elabora un dibujo de las personas de Veracruz. Considera los siguientes elementos:

 Los rasgos físicos de las personas de Veracruz.

 Algunas costumbres o hábitos que tienen

 Algunas actividades económicas que se realizan en Veracruz

La población de mi
Entidad Veracruz Aprendizaje esperado: Distingue características de la población de
Características y actividades de la la entidad, su localización y sus principales actividades económicas.

población

2– Completa la tabla

Veracruz

Rasgos de

la población

Tipo de vivienda

Actividades

3– Escribe a qué se refiere cada actividad económica:

PEGAR PEGAR PEGAR

Primaria Secundaria Terciaria

4– Subraya las actividades económicas de acuerdo con la clave del color.

Prestan servicios Elaboran productos Obtienen productos

*Ganadería *Atención médica *Armado de computadoras

*Turismo *Producción de elementos enlatados *Pesca

*Elaboración de vestidos *Minerìa *Comunicación

La población de mi
Entidad Veracruz Aprendizaje esperado: Distingue características de la población de
Características y actividades de la la entidad, su localización y sus principales actividades económicas.

población

5– Pega o dibuja en los recuadros una imagen que represente a la actividad que se

menciona y que sea representativa de Veracruz.

Primarias Secundaria Terciarias

PEGAR PEGAR PEGAR

Las regiones de mi
entidad Aprendizaje esperado: Reconoce regiones representativas de la en-
Las regiones de mi entidad tidad, su localización y principales características.

1– Escribe el nombre de una región de Veracruz que se localice en cada punto cardinal.

2– Marca con una √ los recursos que se aprovechan en las regiones de Veracruz.

______ Con el agua de los ríos se construyen presas.

______ Las playas se utilizan para fomentar el turismo.

______ En los bosques existen áreas para la protección de animales y la recreación.

______ Del subsuelo se extraen minerales

Las regiones de mi
entidad Aprendizaje esperado: Reconoce regiones representativas de la en-
Las regiones de mi entidad tidad, su localización y principales características.

3– Completa la ficha:

Dibuja un mapa de Veracruz y señala

*Las regiones de Veracruz son:
La región donde vives.
_____________________________________

*Yo vivo en la región de:

_____________________________________

*Su principal actividad es:

_________________________________

*Sus principales atractivos son?

_________________________________
Mi entidad cambia
Con el tiempo Aprendizaje esperado: Reconoce cambios en los paisajes y la vida
Veracruz ha cambiado con el tiempo. cotidiana de la entidad a lo largo del tiempo.

1– Numera de 1 a 3 las imágenes, de la más antigua a la más actual.

2– Escribe en el recuadro qué cambios ha tenido Veracruz

______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________
Mi entidad cambia
Con el tiempo Aprendizaje esperado: Reconoce cambios en los paisajes y la vida
Veracruz ha cambiado con el tiempo. cotidiana de la entidad a lo largo del tiempo.

3– Completa las fichas. Pregunta a tus papás para obtener la información.

*Escribe un suceso que cambió el paisaje de

Veracruz antes de que yo naciera.
_____________________________________
_____________________________________
_________________________________
_________________________________
¿En qué año ocurrió?
_________________________________
*Describe cómo este suceso cambió
la vida de las personas de Veracruz.
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