é w a s 5 z 3 nD no EspaFoRLACION ste libro de testo ha sido elaborado por el Gobierno de ta Republica y se entrega en forma gratuita a los miios de las ‘escuela primarlas del pais. Los juicios y opiniones de los maestros, de los padres y de los alumnnos son muy importantes para mejorar la calidad de este libro. Sus comentarios pueden ser envindos a la siguiente ireecion: Subseerotaria de fae idm General de Mater ‘Obrero Mundial 338 colonia NarvartesC-P. 03020 Muvico, BF {Laverne arte que tran las cubits fos Ito ce eto pation von representa ela frames laps del arte rene. Constcayen un ‘ello repaid edeative son toi dora ncnEspanol Segundo grado LECTURASpata une pach hrs Ror i oan yn Shims ro tncets eta ney Nal el Seton oe facenn fae, sore ‘sto ten, ore are Paco mine coco Comtotrnerie iano Coeraracon estar ceregetce Scanner tones coca evan in may x rons eae Raine sree (Gora Ves Wea once et ‘gp nn aa aie Ts teens pe hd ‘rac Oaee snr semi acne i Al i snot ss orano ears cn 520,28, 35) fae Sha cna ‘Sooo cr. 130 tree oer en Serene ‘eh Esparza Vecciones 18, 26) Sense “Mowe Gomme Mein Geer 11) stan (Stony ne 217.29 foetal on ‘Sot npn core Se coe SGroctonmn acres 1 19,38) ‘oti Se teason 20. Seen ns om ny Ses ter 218.28 2,28. 38 ‘nope haem ‘pete cons 737) rm arta ote ‘aa cont ar Lio Tee ston Sonar Scowcnene teers roo ‘ae ate Neon, dn Tome ‘eposuon rsa pr ernezcon OID setae ores Bre Ro Sena de ttn te, 1558 tats os OF ISBN 970-18-1232-8 (ota geen 970-18-1233-6 ries ero Demacee grstaeoda enePresentacion La serie Espaol. Sequndo grado esté formoda por tres nuevos libros de texto gratuitos: Lecturas, Actividades y Recortabie, Fueron elaborados en 1998 y susttuyen 6 todes los materiales que, hasta el ciclo 1987-1998, se Venian utiizondo en las esevelos primarias para esta cosignatura y grado. El libro de Lecturas es el ee articulador de los nuevos materiales. Con base en los textos que reve se plantecn ejercicios y juegos en los libros de Actividactes ¥y Recortable La eloboracion de estos materiales estuvo 0 cargo de maestros y especialistas cuya propuesta didéictica recupero, tanto resultodos de investigaciones recientes sobre la adquisicon de Ia lengua escrta y el desarrollo de habilidades comunicativas en los nifios, como | amplia experiencia docente acumulods a fo larao de varios anos por muchos profesores de este ciclo escolar. Las maestros y los maestros de sequnido grado ‘contardn ademas con el Libro para ei maestro de Espafol, que incluye recomendociones puntuoles sobre el uso de los materiales dirigidos a fos alunos, las formas en que éstos se orticulon y los moneras de vinculor los otros libros de texto gratuitos del grodo con los procesos de enseianze de la lecture y la escritura. Este libro para e! maestro se suma a lo nueva edicidn del Avance programético y al Fichero. Actividades didécticas, previamente distribuidos. {Los tes materiales, en conjunto, ofrecen los apoyos necesarios para que los profesores desemperien ‘adecuadarente su labor docente en este campo. La renovacion de los libros de Espafo! forma parte del proceso general poro el mejoramiento de la calidad de Ia ensefanza primaria que desorrolia el gobiemo de lo Republica, Para que esta tarea de renowacién tenga éxito es indispensable mantener actualizados los materiales, « partir de las observaciones que surjan de su uso yy evaluacién, Para ello, son necesaris las opiniones de los ninos y los maestros que trabojorén con estos Hibros, asi como las sugerencias de las madres yy los padres de familia que comparten con sus his los actividades escolares. la Secretaria de Educacién Pablica necesito sus recomendaciones y crticas. Estos aportaciones serén estudiadas con atencion y serviran para que el mejoramiento de los matetioles educatives sea uno actividad sistemnatica y permanente.indice Leceién 4 El primer dia de clases 7 Leceién 2 Teseo el renegon 14 Leceion 3 Un dia de pesco 20 Leecion & Un regalo para Victor 25 Leccion 5 La ratoncita timida 28 Leccién 6 El viento travieso 34 tecctén 7 El perro ye! lobo 42 Leccton 8 Los tres cochinitos y el lobo 46 Leccibn 9 El gusano medidor So Leccidn 10 El lapiz magico 56 Leccion 11 Rescate en el desierto 62 Leceion 12 Una noche de esponto 66 Leeelon 13 La fiesta de don Gato 72 Leccion 14 El maiz, nuestro alimento 76 Loccign 15 E/nino de hule 82 Leccién 16 El sueno de volar 88Leecién 17 Lo jacaranda 94 Leccisn 18 Ranos y sopos 100 Leceién 19 Laadivinonza 106 Leceién 20 Elgirasol 110 Leceion 21 La mariposa Monarca 116 Leceion 22 Juan sin Miedo 422 Leccién 23 El dia que omanecié dos veces 130 Leceion 24 Los tres primos 136 Lecelén 25 Pinocho 144 Leccion 26 Elmor 154 Leceion 27 Kox y el senior det agua 162 Leccion 28 Una aventura en kayak 470 Leccidn 29 Tortugas en peligro 478 Leceion 30 Eljuez sobio 186 Leceion 31 Los ballenos 194 Leceion 32 Sapo y el forastero 200 Leccion 33 Tres piratas y un perico 212 Leccion 34 La leyenda de Dédalo elcoro 248 Leccién 35 Elleén y la zorra 224 Leceion 36 Me gustaria ser astronauta 228 Leccion 37 a leyenda de los volcanes 234 Leccién 38 Don Lalo Malos Modos 240 Leecién 39 Nos comunicames 248—iQué casa tan lindo, mamé! {Qué bueno que nos cambiamos! —dijo Estela, pero enseguida pensé: ={Y lo escuela? Me va a quedar muy lejos. {Como le voy a hacer? —Creo que tendremos que buscar otra escuela. Hay una cerca de aqui. Tiene un patio muy grande donde pods jugar a lo que quieras, —No, mamé! jEso sf que no! |e escuela no me cambio! 2¥ mis amigos? .Y mi moestra? ino,no y No! —No te preocupes, Estela Estoy segura de que pronto tendras muchos omigos. Te pasaré como a la brujite Elre. ¢No te he contado ese cuento? —No. —Bueno, ven, vamos 0 sentamos.Elire vivia en un lejano lugar donde GB os nifios estudiaban para reparar fi] estellas, para ser médicos de flores {y para ser magos, La primera vez que Elire fue fj] 12 escuela tenia mucho miedo: no By conocta a nadie y las clases ya habian i) comenzado. Aunque le temblaban las Fi] piernas, no lo penso mas, se despidio Gimmes ce |La maestra Encanto, que era una de las mejores brujas, recibio a Elire y espero-a que se sentara, Luego, dirigiéndose a un nino, pregunts —A ver, Togur, grecuerdas la leccion de ayer Togur se levanto y dijo muy serio Minino, minino, rminino pablo, «que aparezca una barra de sabroso chocolate. De pronto, en vez de chocolate BY aparecio un pedazo de vela. Todos, incluso Elie, se teian y gritaban: — {Se equivocd! {Se equivocé! La macstra pregunt’ —;Quién quiere ayudar a Togur?—Yo le ayudo —ofrecio una nifia— Se dice: Minino, minino, mining colate, que aparezca una barra de sabrosa chocolate Todos aplaudieron cuando apareeia una enorme barra de chocolate. ‘Ahora vamos a jugar al salto volador anuncié la maestra—. El que no sepa 1a formula no podra volar. Escuchen’ aque vuce, que vuele ast como avion. Algunos dijeron la formula equivocada y se cayeron de sentén pero todos se rieron mucho.La maestra enseno otras formul magica, utiles para toda ocasion, lire estaba tan entusiasmada, J que levants la mano para decir cestere trellitas, que todo el salon se llene de estreltitas “Todos aplaudieron cuando miles —_/ i de pequeras estrellas apatecieron por todos lados. A final, los niios escribieron Jas formulas en su cuaderno para estudiarlas lire rogreso feliz asu casa, beso su mama y le conto cuanto se habia divertido en su primer dia de clases.—Y colorin colorado, este cuento se ha ocabado. (Te gust6? —Claro que me gusto le responci Estela 0 su mamé—. Pero, zpodriasllevarme a una escuela de brujas?Teseo era un campesino muy tuibajador, pero st alzo le sala mal empezaba a renegar ast —jMaldicion de las maldiciones malditas! Y as se la pasaa, renegando, refunfunando, protestando y siempre malhumorado. Un dia, muy temprano, Teseo subio a su carreta y emprendi6 el viaje rumbo al pueblo. La mafiana era fresca y los pajaros cantaban, Todo parecia perfecto hasta que la carreta se atasc6. Una rueda se habia hundido en el lodo del camino. Entonces Teseo comenzd a manotear y maldecit, pero no hizo nada para resolver el problema.De pronto, Teseo se acordé de Atlas, un petsonaje muy poderoso que, segun la leyenda, era capaz de cargar el mundo en la espalda. jAtlas! Hens a aritar Teseo—., {Ven y saca mi carreta del lodo! Ayidame, por favor. jTengo que llegar al pueblo! ‘Teseo estaba seguro de que Atlas llegaria para ayudarlo, ast que lo llamo y lo Mame hasta que el gran Atlas se a hizo presente. Teseo lo miré asombrado. u) y —ZQué es lo que quieres? 1 —pregunto Atlas. Das —Bueno —comenz6 Teseo, nervioso—, mi carreta se atascé y no puedo sacarla yo solo. pg ag a a eSEsta bien, te ay hacer lo que te Primero limpia de que Atlas finalment a sacar su carteta,—Ahora —continus Atlas—, toma ese tronco y ponlo detnis de la rueda. Arrea tu caballo y cuando la carreta se mueva, empuja el tronco. Tesco arreo su caballo y cada vez que la rueda se movia, él empujaba uun poco mas el tronco. Ast, poco «poco, la carreta salié del lodazal—iGracias, Atlas! sin tu ayuda mi carreta atin seguiria atascada, —Pero si fuiste ti quien hizo todo —senalé Atlas—, Solo deja de renegar y piensa como solucionar tus problemas, Ta no me necesitas En ese momento Atlas desaparecid, tan misteriosamente como habia llegado, Tesco continué su camino hacia el pueblo, Desde ese dia reniega menos ytrata de resolver sus problemas sin maldecir ni refunfunar.Cada afio, Silvia y Rubén pasan las vacaciones en el pueblo del tio Eduardo, que est cerca de un rio, 41 que los nifos pueden ir a pescar barorse y retazar con sus primos ¥y otros amigas del lugar. El afio pasado, cuando Silvia, y Rubén llegaron ol pueblo, se sorprendieron de los cambios ue habla: mucha gente en las calles, nuevas cosas cerca del ro y hasta un mercado improvisodo con toldos de colores. El tio Eduardo explicd a los nifios que uno compania habla abierto Un taller maquilador y que mucha gente habio llegado ¢ trabajar en elDesde que Silvia y Rubén llegaron, invitaron o sus primos pra ir temprano a pescar en et ri. Los primos aceptaron, pero no ‘con mucho entusiasmo. ‘Algo hbla camiiado y los nilfos no sabian qué era. En efecto, al dia siguiente ‘cuando os nifios se levantaron para ir ol rio, los primos decidieron no acompanarios. Sivia y Rubén, sin desanimarse, preparoron las cans de pescar y los gusanitos de cornada, Cuando llegaron al ro, Silvia y Rubén se quedaron sorprendidos. En las orilas del rio se amontonaba una gran contidad de basuro, los drboles ‘casi no tenion hojas, y un olor desagradable llenaba el ambiente—£Te das cuenta? jE! rio esta contominado! ;Aqui no debe haber ya ni un pececito! jCon razén los primos no quisieron venir con nosotros! —comenté Silvia 0 Rubén. Cuando se disponian a regresar ‘la casa, Silvia descubrié {que un liquido turbio brotaba del otro lado del rio —jMira, Rubén, cerca de esa agua sucia hay peces muertos! —dijo Silvia, Los ninos cortieron a contar 1 54 tio lo que habion encontrado, Don Eduardo grite: —jEsa agua sucia debe venir del taller maquilador! Inmediatamente, don Eduardo, ‘acompartado de los nifos, invite (© unos vecinos para que todos juntos fueran a hablar con e! encargado del taller para pedirle que no tirara desperdicios al rio,Por iniciativa de don Eduardo a comunidad se orgoniz6 para comenzar (a limpieza del tho. Silvia y Rubén participaron ‘con mucho entusiasmo, Al final de las vacaciones estaban muy cansados, pero orgullosos de haber coloborado para salvar el rio.Victor es mi mejor amigo. Ha estado enfermo y quiero darle tun regalo pora que se anime. Qué podré regalarie? i¥a sé! jUn avion! Pero silos motores enctende ¥ a los vecinos asusta, Victor de seguro se disgusta. &Un avion? (No! Entonces, gqué le regalaré? iYa sé! [Un ferrocarrill Pero si se sale de la via. iQue susto nos pegaria! &Un ferrocarril? ;TampocotQué otra cosa puedo date? i¥a sé! Una bicicleta para que salga de paseo ‘Aunque sino ta sabe montar. ‘Qué golpe se puede dart {Una bicicleta? jJamds! muchos millones de anos ? Las ranes y los sapos que conocemias no se parecen a sus antepasados, que llegaron @ medi hasta cuatro metros de largo Durante la época de luvias podemos encontrar ranas y sapos en charcos, estanques ylagunas. Aunque a veces no los vernos, si podemos escucharios porque las ranas y los sapos canton. Coda especie tiene su propia manera de cantar. As los miembros de Ia especie pueden reconocerse. En general solo las ranas ‘mache cantan y lo hacen en primavera para llamar alas ranas hembra A los animales que pueden vivir en el agua yen la tierra se les llama anfibios. La nana mas pequena mide 13 mm de largo y vive en Cuba, 1 tana Goliat mide 35 em de largo y pesa 6 kg. Esta rana vive en Africa‘Sabes cémo nacen fas ranas y los sapos? El macho y lo hembra se aparean, La hembra pone huevos, Dentro de los huevos & se desorrollan embriones. Los renacuajos erecen y se conwierten en ji } ‘adultos jovenes. B J Los embriones crecen hasta ser lorvas y salen de los huevos. Los ranos y los sapos se alimentan principalmente de gusanos, insectos, ‘rafias y otros animales pequenos, Tienen Una sustancia pegojosa en la lengua. Con esta sustancia atrapan Los larvas se convierten facilmente a los insectos y luego se los tragan, if anirehaciages:AAlgunas rangs pasan la mayor parte del tiempo en los arboles, arbustos y hierbas Pueden trepar a los drboles y no caerse porque sus patas terminan en dedos anchos {que funcionan como una ventosa tras ranos tienen en la piel un veneno {que les sive para defenderse cuando las atocon, Los sapos y las ranas son de gran ayuda, pues algunas personas los aprovechan ora controlar plagas de insectos. Ademds, ciertas ranas pueden usarse para preparar deliciosos piatillos. ‘Has comida ‘ancas de rana? La tana venenosa vive en Panama,(Se ve una playa, ei mar y una palmer. Cinco nitos sentados bajo fa sombra de la palmera,) Radi: {Vamos a jugar! Soffa: {SI, vamos a hacer un castillo muy grande! Tofio: {Yo les ayudo 0 poner fos torres! José: No, yo no quiero hacer un castillo. Mejor vamos a enterrarnos en la arena ‘Ana: jNo! Hogamos un castillo. Yo les ayudo a escarbar. (Comienza a escarbar y encuentra algo: ‘una vasio.) ‘Ana; jEH! jMiren jo que encontré! [Qué emocién! (Todos tos nites coren a ver. ‘Ana les muestra la vaso.) Rad: {Que es? Softa: (Es muy grande! Tofio: 2Qué habré adentro? José (Destopa fa vaso ya socude) {S6lo es no vasijo vieja! ‘Ana: Hay que limpiarla para regalérsela 0 mame, Rati: {Si si a dejamos muy brilante quizé podamos venderiat Tofto: {Yo les ayudo! José: jAy, qué flojerat Mejor véronos. (Ana soca un porivelo de una balsa que esto cerca de ela y limp fa vasa. Sabitornente, aparece un genio viejo ¥ somnoliento tallndose os os.) Todos los nifios: | Un genio!Geni: (Miro alrededor somnoliento 1 confundie) ;D6nde estoy? (tos rts fo abservan sorprendlios ‘Naale e responde.) Rott ¢Quién eres? Genio: Soy el gron genio del desierto. Soffa: 2 por qué estds aqui? Genio: Seguramente alguien crroj6 ‘mi vasija al mar y los olas me trajeron hasta aqui. Hace mucho tiempo ‘que duermo dentro de Ia vasija Sélo despierto cuando [a frotan tres veces, y hasta hoy nadie la habja frotedo. Tofio: .¥ eres de los genios que conceden deseos? Genio: (61 genio responce entojado,) iNo! Yo soy un genio muy especial. Soy el gran genio del desierto y siempre he dado muchos regalos. Rat: {Y nos vas a der muchos regalos? Genio: (No! Sélo puedo dar un regalo cada ver que despierto. Y para obtenerio necesitan resolver tuna adivinanza, 2Quieren intentarlo? Todos los nifios: | Si! Genio: Les advierto que es muy dificil. Rail: No importa, Soffa: Dinos la adivinanza. Tofto: Si, entre todos de seguro podremas resolver la adivinanzo. José: ZY no podrias damos el regalo sin edivinanza? Genio: No, pero les daré tres pistos para que adivinen. Se trata de un animal que tiene cuatro patos. José: (Répidomente responde.) £5 un perro 0 un gato, Genio: No, E5 un animal muy grande Soffa: Es un elefonte, Genio: No. Tiene el cuello muy largo. Too: Es uno jirafa Genio: No, no adivinaron. Este animal se Usa, adernds, como bestia de cargo. ‘Ana: ¢No podrias decimos algo més? Tofio: jSi, por favor! Genio: Bueno, les dare otra oportunidad, a,(2 genio soca cinco juegos de cuatro tarjetas caso no y fe da uno a code nino.) En estas tarjetas hoy slabas escrtas, ecomédenias y encontrarén el nombre del animal. (Las nifios acomodon fas tarjetas.) José: (Muestro sus tarjetas con fa palabra que formd: RIO ME DA DRO.) iYa esté! Es un riomedadro. Sofla: Ensena sus cuatro tetas on la palabra DA ME DRO RIO} is un damedrorio! Tofto: (Muestio sus torjetas «om le palabra ME DA RIO ORO) ifs un medariodro! Raid: Ensera a palabra ue form: DRO RIO ME DA) iNo, no han adivinado! iEs un droriomeda! ‘Ana: (Muesira fo polabra que forme: DRO ME DA R10) ;Ah, ya sé! TEs un dromedario! £1 dromedario un onimai muy grande, con un cuello ‘muy largo, que se usa como onimal de carga y de transporte en el desieto. Es diferente del comello porque el dromedario sélo tiene una jorobo. Genio: |Muy bien! Por fin adivinaron Les regolaré el dromedaro. (Entra en escena el dromedaro y desoparece el genio. Los nifios muy contentas se suben of dromedario y, ontes de salir de escena, se dirigen al pubiico,) Todos los nifios: ,Ustedes sabian ‘como es un dromedario?Cuando las plantas empezaron poblar el mundo aparecieron flores. Habia rosas, geranios, aleatraces y una pequena flor amarilla Un dia las lores decidieron que la rosa roja fuera la reina de todas porque ademas de ser muy bella tenis el don de conceder de Para corona a la reina hicieron uuna gran fiesta y cada flor pidio tun deseo. Unas pidieron tener més perfume; otras querian colores mas brillantes la florecita amarilla pidis ser la mas grande.La rosa roja concedis todos los deseos y ast fue coma la flor Ba] amarilla crecid, crecid y crecio. Tanto, que ya no pudo sostener su corola derechita La flor amarilla comprendio entonces que por querer ser la flor mas grande ahora tendria que vivir siempre inclinada Se puso muy triste y decidis pedirle ayuda al SolUn dia cuando el Sol brillaba en el cenit escuch6 que alguien lo lamaba desde la tierra Era la flor inclinada, —Seitor Sol, :podria usted ayudarme a levantar mi carols? —pedia Ia flor amailla El Sol le pregunto: —;Por qué hho puedes mantenerte enguiida? La flor muy apenada confeso: —Es que una vez, cuando la rosa roja concedio deseos, yo le ped ser la lor mas grande. No pense que al ser tan grande pesaria mucho y no podria permanecer derechita—Me parece —dijo et Sol— que aprendiste bien la leccién, nes pedimos deseos cconsecuencias que éstos eden traernos, —Lo que yo puedo hacer —agregé el Sol— tu carla pueda sostenerse derecha Laflor amarilla acepto gustosa Desde entonces, cada dia gira su eorol ectoria del Sol, siguiendo la tra y por eso las demas flores decicieron smarla girasolel sol se levanta al pelo rubio todo despeinado: tos ojos, de sueno és trabaja toda la manana: pinta las mejilas hoe ya + Gulla AM AiiEasle aN Shininaninrnilatniiinieinan torn nLos mariposas son insectos de cuerpo pequerio y grandes alas de colores. Todas son muy bonitas, pero los ‘mariposas Monarce son muy especiales, sabes por qué? Mariposas que emigran Cada afo las mariposas Monarca realizan un viaje muy pero muy largo para venir a Mexico, De donde vienen y por qué? Las mariposas Monarca viven en los bosques de Conad6, un pais que estd cerca del Polo Norte. En invierno estos bosques se cubren de nieve. Como las mariposas no resisten el fro, se marchan. Van en busca de sitios més calidos dénde pasar e! invierno sin morise de frio. Millones de ellas emigran hacio Mexico,El gran viaje Las meriposas Monarca inician su vioje en agosto. Vuelan hacia el Sur en {grupos formados por miles de ellas, Las mariposas vuelan durante tres meses. De noche bojan a descansar €en los drboles y de dia continuan al vig. Primero las mariposas cruzan los bosques de Canada. Luege atroviesan otro pois Estados Unidos, Finalmente entran en México. Pero aun viajan muchos kilémetros para llegar al lugar donde viven durante el invierno. {Donde viven durante el invierno? Después del larguisimo viaje, las mariposos legan en noviembre {los bosques de Michoacan y del Estado de México. Ahi permanecen durante el inviernoMillones de mariposasFl regreso En febrero del siguiente ano, los moriposas despiertan y revoloteon, Después se oparean para reproducirse Finalmente, cuando llege la primovero, las mariposas inician su largo viaje de regreso a Canadé, Si cuidamos los bosques para tener donde recibirlas, cade afio las mariposas ‘Monarca regresaran a México. Asi crece una mariposa Monarea Huevos La hembra pone alrededor de 400 huevos en las hojas de una planta llamada asclepia. Oruga Del huevo nace ‘un gusano amarillo, negro y blanco, con ‘muchas patas, Capullo Fl gusano se cuelga de una rama y con la boca teje una bolsa de sedaen la que se envuelve. Mariposa Después de ocho 0 10 dias el capullo se rompe La omuga se ha ‘ansformado en mariposaMariposas En los viejos sauces de nuestro jardin, hay mil gusanitos in el mes de abril Con sucro y suben por el buscando un lugar caliente y segSEB NIA LT aT,En un reino lejano, hace muchos aos, habia un rey llamado Jonge el Grande. El rey Jorge estaba muy I] preocupado porque su tinica hija no queria casarse, "iQuien heredara H] cl reino si no tengo nietos ni nietas?”, H] pensaba el rey Padre le decia la princesa—, ‘yo quieto como esposo al hombre i] mis valiente del reino, Sélo ime casare con quien sea capaz de traerme los tesoros del castillo encantado, “Los tesoros del castillo encantado? H] iEs imposible!”, pensaba cl rey. iadie se atreve a ir a ese casiillo. Dicen que hay fantasmas horribles I y brujas muy peligrosas’Con gran desesperacion, el rey convocé a todos los consejeros ©} del reino para buscar una solucion. Pensando y pensando, encontraron una: anunciarian Bea | |x noticia a todas la ciudades Hy] del reino, Al escuchar el mensaje, es demasiado peligroso” pensaban.Nadie queria correr tan grandes riesgos Y ast pasaron muchos dias y muchos —Su majestad —aljo el joven—, he escuchado al pregonero Sé que usted busca al hombre mas valiente del reino, a.un hombre que se atreva a entrar al castillo encantado, —iAst es! —contesté el rey—. {Conoces a un hombre tan fuerte y valiente? —Majestad —dlijo el joven—, si me da su consentimiento seré yo quien traiga los tesoros. —jJa! —ris et rey— Eres demasiado sonador. No tienes ni la fuerza ni la altura para enfrentar los peligros del castillo encantado. —Majestad —respondi el joven con firmeza—, a mt me llaman Juan sin Miedo porque no le temoa nada El rey no podia creerle, pero finalmente le dio su consentimientoJuan lo saludé muy entu: sin sentir ningan temor. El fant se Tue yolando hacia el comedor | ;Cuas! TCTAS! cose jan de repente. Volteo y vi jlras!Juan siguid caminando y al I al comedor encontrs brujas moradas, n1anos, labios y cabellos ro} imbién habia fantasmas con orejis largas y puntiagudas que 5 carcajada le grito —iVen, Juan, a ver si te atreves a cenar con nosotros! Juan, que sentia un gran apetito, aceptd gustoso, Se sents a la mesa saboreo el delicioso platillo que habjan prepa brujas: renacuajos viboras en escabeche juan ceno y muy satisfecho io las gracias y se fue a dormirMientras Juan dormia sintié que su cama se elevaba, Se dio cuenta de ‘Que divertido!”, p ‘No hay por qué tener miedo’ la cama volvio al suel. y Juan se quedé dormido, ido Juan jueremos regalare [@ del castillo encantado, Las bruja le entregaron a Juan fa) muy comer ada fantasena y.a cada bruja, Después, eon el saco en B| [a espalda, sallo rumbo al palacio del reyCuando tleg6, todos los habitantes del palacio aplaudieron. El rey y la rincesa salierom para recibir a Juan Elles platicd sus aventuras en el castillo. Todos admiraron el valor de Juan y comprendieron «que para enfrentar los peligros B) es importante no guiarse por Jas apariencias ni dejarse vencer por el miedo, EI dia de la boda, Juan y la princesa estaban muy felices Ny repartieron las monedas de viv exite los lssbitaites del tein,Leccion 23 El dia que amanecio dos vecesYo era un nifio cuando en México 1pas6 algo increible: jfra el mediodia y se hizo de noche! Fue el 11 de julio de 1991 Yo un afio ontes se habia anunciado poor radio y television que habria tn eclipse de Sol. ‘Yo sabia fo que era un eclipse, porque la moestra Claudia 10s lo habia explicado en clase: “Durante unos minutos ia Luna se coloca entre el Sol y ia Tierra, topando la luz del Sol, como si fuera una sombrila gigante. La sombra de Ia Luna es tan grande que hace ‘que parezca de noche.”El dia del eclipse estabomos muy entusiasmados. Jorge, un omnigo de ri popé, vino para invitamos 1a ver el eclipse en Cuicuilco, una zona arqueol6gica ol sur de Ia Ciudad de México donde podriamos verio mejor. Cuando ya fbamnos rumbo © Cuieuileo, encontramos a dona Came, fo vecina, Estaba muy ‘asustada y le dijo a mi mame —Me voy a encerrar con mis hijos, y pora que no se asomen voy a tapar los ventanas, ‘Mi mama traté de caimarla —No, doita Came —le respondio mi mamd—, lo unico que debe cuidar ‘es que no veon el Sol directomente, Porque esto hace dano « 105 ojos. —De todos modos me voy @ encerrar porque tengo miedo. No vaya a ser la de malas!En Cuicullco habia mucha gente. Algunas familias llevaban comide, ‘como si fuera dia de campo. Nos acomodomos en un lugar © esperar que ocurriera el eclipse. Sentiamos mucha curiosided por ver fo que pasaria. ‘Alas 11 de la mafiana, el cielo empez6 a tomar un color rojizo. Poco después parecia como si ya estuviera atordecienda. Mirabamos sorptendidos para todos lados. \Varias personas se tomaron de Jas manos, otras se reian. Algunos cientificos miraban a través de telescopios. Los demés veiamos el avance del eclipse con filtros, especiales, que sirven para que la luz solar no darie los ojos,Primero virnos como fa Luna empez6 a cubrir al Sol. Parecia lune mancha oscura que iba haciendo desaparecer al Sol Despues la mancha crecio. ‘Solo se veia un pedacito de Sol ‘que parecia un cuerno. ‘A final, e! Sol quedé totalmente cubierto por la Luna. Solo se vela un circulo negro rodeado por un anillo de luz iEran los 12 del dia y porecia de noche! |Se veian las estrellas! Mis herrnanos y yo gritbamos: de emocién y olegria. Unas personas boiloban, otras se abrazaban, Todos mirébamos sorprendidos el cielo oscuro,En pocos minutos el Sol volvo a brillar, /Amanecié dos veces el mismo dia! Cuando regresamos, salié dofia Came. Junto con sus hijos habia visto el eclipse por televisin y se convencieron de que no causaba ningun dato. Ademés, les habla gustado mucho, IY los cientificos dicen que esto ‘no volverd a pasar en México, sino hasta dentro de muchos, muchos ofios! &Leccion 24 Los tres primosBeto, Maria y Héctor fueron 1 pasar las vacaciones en el rancho del tio Simén. Un dia, mientras jugaban, Héctor conté a sus primos que en la montana cercana al rancho habia unas grutas.inmensos. Los tres pensaron que seria emocionante ir de excursion @ las grutas, pero sablan que su tio no les daria permiso. Asi que planearon ise de escapada en la mafiana y sblo dejaron un recado que deci:El comino de subida a la montana era muy pesado, y cuando llegaron @1la cima yo era muy tarde Antes de entrar a las grutas hicieron una fogata y calentaron los tacos que llevaban para comer. Beto sintio miedo y no queria entrar. Héctor lo calmo diciéndole ve no se preocupara, pues é! levaba su lampara de pilas para alumbrar el camino, Maria les pidi6 que se opresuraran a comer para entrar @ las grutas cuanto antesjodo qued6 a oscuras. Trat le encender nuevamente Ia amparc 0 las pilas se habian terminado! mucho miedo habia encontrarianiCrac! Se escuché repentinamente tun ruido que los desperto a todos, Vieron que caian piedros porque se habja roto una estalactita, Ay! —grito Héctor— Por ahi vol6 un animal —|Cuidado! —respondid Mario— Quiza sea un murciélago. —Si —dlo Beto—, yo también lo ofLos ninios empezaban 0 aiscutir ‘cuondo escucharon voces y vieron una luz. Eran las lamparas de los rescatistas ‘que venian con el tio Simén. El tio Simén se habia preocupado ¥ pidio ayuda a os rescatistas. Al ver los restos de la fogata en to entrada de las grutas, pensaron que los nitios podian estar all Ya de regreso en el rancho, los rescatistas explicaron a Beto, {@ Maria y a Héctor todos Jos peligros a los que se habian expuesto. Los tres primos prometieron a su tio que ya no volverian a ir de excursién a escondidas.Gepeto era un viejo carpintero que vivia solo, Deseaba tanto tener compania, que un dia fabri lindo muneco de madera de pin, al que llamé Pinocho, Pinocho tenia una cara muy simpatica, Pareeia un nifio, pero no platicaba ni cantaba ni jugaba, Gepeto segutia sintiéndose solo y cada vez mas triste Una noche, mientras contemplaba 1a Luna, Gepeto pens6 com tristeza: “Cuanto desearia que Pinocho fuera un nino”Al despertar, Gepeto vio que Pinocho hhablaba y se movia. Se alegré tanto que inmediatamente empez6 a tratarlo como a un hijo y lo mands ala escuela Pinocho era tan gracioso y simpatico que lamaba la atencion. ;Un mufteco que habla!, decian asombrados quienes Jo velan. ¥ cuando Pinocho eantaba las canciones que le habia ensefiado Gepeto 0 cuando bailaba, todas las personas se detentan a verlo llenas de admiracion Todo esto clesperto la codicia de don Gato y don Zorro, un par de pillos que planearon hacer un gran cio aprovechandose de Pinacho, dia le tendieron una trampa lo invitaron a ir con ellos al teatro ambulante. El grilito José advirtio a Pinocho sobre e! peligro de aceptar Ry la invitacion de unos desconocidos, pero Pinacho queria conocer el teatro y acepts ir con ellosApenas llegaron, don Gato y don ] Zorro vendieron a Pinacho al duerio del teatro para que lo presentara como el nico mutieco en el mundo | que hablaba, cantaba y bailaba Cay6 la noche y Gepeto vio que Pinocho no tegresaba de la escuela, Entonces pens6 que Pinocho se habia perdido Despues de la funcion el dueio del teatro encerté 4 Pinocho en una jaul Pinocho estaba muy triste porque nunca mis veria a Gepeto si se quedaba atrapado allt. Entonces aparecio el hada Luna y le pregunt6 qué habla pasado. Pinocho, avergonzado por no haber seguido los consejos del grillito Jose respondio con mentiras, pero con cada mentira la nariz le crecia mis y mas. Pinocho prefirié contar la verdadAl saber lo que habia pasado, el hada hizo que la nariz de Pinocho volviera a su tamano normal y lo libero de la jaula para que regresara con Gepeto. Al verse, Pinocho y abrazaron por la alegria de encontrarse Dias después, cuando Pinocho caminaba rumbo a la escuela se encontré nuevamente con don Gato y don Zorto, Esta vez, lo invitaron ala Isla Eneantada. Pinocho les dijo aque no itia con ellos porque lo habian enganado. Para convencerlo, los pillos le prometieron que en esa {sla no haria nada mas que jug? y comer todos los dulces que quisiera El grillito José le advirtio a Pinocho aque si iba 2 la Isla Encantada no veria de nuevo a Gepeto ni a sus amigos y no podria ir ala escuela, Pinocho ‘no quiso escuchar.ez acepto la invitacién de los pillos y se fue con ellos a la Isla Encantada, Al principio. estaba muy contento, porque don Gato y don Zorro habian dicho Ia verdad: solo jugaba y comia lees Pero después de unos dias, comenzaron a salirle orejas y cola de burro. Pin dio cuenta de que otra vez lo habian enganado y le pidio ayuda al grillito José para salir de la ist Gepeto estaba muy preocupado, Esta ‘vez pensé que alguien se habia robado a su hijo y salié a buscarlo, Un vecino le dijo que habia visto a Pinocho ene barco que iba a la Isla Encantada Gepeto decidio ir a buscar. Pinocho y el grilito José lograron cescapar de la isla. Cuando por fin f] legaron a la casa, buscaron a Gepeto por todas partes. Como no lo encontraron, pensaron que habia ido ala Isla EncantadaPinocho y José corrieron bi 1a playa, tomaron una lancha y se adentraron en el mar. A la mitad del camino, apa norme ballena que se puso frente a ellos se los trago. Pinocho todavi no se recuperaba del susto cuando, con vio a Gepeto, Ambos se sintieron felices de encontrarse aunque estaban preocupados por estar dentro de la ballena De pronto, el animal comenzd a estremecerse y en un segundo estornud6, Con el estornudo, fi} ta ballena echo fuera a Gepeto, a Pinocho y al grillito nnadaron hacia tierra firme pata salvars pero Gepeto se cansé y se hundis cen el agua, Entonces Pinocho ry | 3 i i q iCuando Gepeto, Pinocho y el grillito José estuvieron a salvo, apareci6 el hada Luna, Premio el valor de Pinocho convirtiéndolo en un nino de carne y hueso. Fue asi como Gepeto gané un hijo carinoso, Pinocho tuvo un buen padre a quien querer y con el grilito Jose vivid muchas aventuras.Vamos a contar mentiras Ahora que vamos despacto, ahora que vamos despacio vamos a contar mentiras ta la a, vamos a cantar mentiras tra la a vamos cantar mentiras Salt de mi campamento, salle mi campamento com hambre de tres semanas tra ta ta, con hambre de tres semanas tra ta la, con hambre de tres semanas. Me encontré con un cirlo, ‘me enconire con un ciruelo que daba ricas manzanas tra lata, que dabaricas manzanas tra aa, que daba vicas manzanas Comencé a tirarle piedras, comencé a tirarle piedras ‘y cayerom avellamas trata la ¥y cayerom avellamas tra ll y-cayeron avellanas, Gon el ruido de las nueces, com el ruido de las nueces, ego el amo det peral trata 1a, ego et amo det peral tra tat, gd el amo del pera ‘Muciacho no tires mangos, ‘muchacho no tires mangos, que mo es mio el melonar tra la la, (ue no es mio el melonar trata la, ue no es mio el melonar ‘Me fui ya muy satisfecho, ‘me fut ya muy satisfecho con las tortas de mentivas tra la I com las toreas de mentivas tra la a con las tortas de mentiras. Cancion popular¢Sabias que a Ia Tierra se le llama el planeta azul? Mucha gente la llama asi porque esté cubierta por mas ogua que tierra, 8) agua de los mares bora las orillas de los continentes. esas orillos se les llama costas 0 litorales. En otras costas los hombres construyen puertos. A los puertos pueden llegar barcos grandes y pequetioséSabes cémo es e/ fondo de! mar? Lo més profundo del mar es frio y oscuro; tanto, que para ver es necesatio evar luz ortificiol En el fondo del mar también hay montafias, @ veces son tan oltas que salen a la superficie y forman isla. jEn el mar hay vida! ‘Aas partes poco profundas del mar llega suficiente luz del Sol, por eso viven oll tantos conimales y plantas acuoticas. En los partes més profundos y oscuras del mar viven peces y animales extrafios ‘Algunos tienen érganos luminosos que utilizan pore atraer a otros ppeces y comérselosEI mar y los alimentos ‘Algunas plantas y muchos de los cnimales que viven en el mar sirven de alimento pra las personas. Los més conocidos son Plantas como las olgos, ¥ peces como la sardina, fa mojorra, el mero, el robalo, ef atin y el tiburén También se utilizn como alimento otros animales: camarones, almejas, astiones, colamiares y pulpos.El mar y los barcos Los hombres han oprovechado el mar para buscar alimento, para comerciar con otros pueblos y para viajar Los primeras embarcaciones que los hombres inventaron fueron balsas hechas con troncos delgados, juncos © cofas, Después usaron troncos ahuecados y barcas hechas con tablas o con pieles de animales, Para impuisar estas embarcaciones primero usaron remos y después velas.Hace aproximadamente 200 afos los barcos comenzaron a construirse con hierro y a impulsarse con grandes motores de vapor. En la actualidad los motores de los barcos funcionan con disel En algunas costas se construyen puertos para que los barcos se detengan, A los puertos grandes llegan barcos de pesca, de carga y de pasajeros. A los puertos pequenos solo llegan embarcaciones chicasEl mar y las diversiones 8 mar tiene playas maravillosos, en donde las personas pueden vivir y trabajar. Pero a la gente también le gusta ir a la playa y nadar o pasear en un borco y bucear. En fin, en el mar todos pueden divertirse 2Qué harias para cuidar y mantener limpio e| mar?agua en otto pue pasaba un rio, Cuando llegaron El pueblo donde vivia Kox estaba en problemas. Habia llovido paco durante el ato, los rios cercanos casi no llevaban agua, los terrenos de-cultivo estaban secos y las plantas no podian crecer a bn en 'CTG1G1GIO GG ca Gral rio para banars «9 miraba con interés regresaron a su ca en el patio, Dibujé un rio a1 prometio que un dia aprenderia a nasa nioche Kox durmi profundamente y en suefios escucho 1a vor de un hombre que surgia del agua y le deci: —iNo s¢ que tu corazon estt muy triste! —No es verdad —tespondio Kox Yo lo st todo. Te gusta mi casa, el agua Los ojos de Kax se abrieron de asombro. —ZTu eres el senor del agua? oy su dei. Estoy presente en todos los lugares donde hay agua. El agua es mi casa, mi morada,nunca me alejé [ olveria, Pero ahora |El senior del agua sonrio spues le dijo a Kox —iTa quieres aprender a nadar, rad? No es dificil si realmente lo deseas, —Quisiera, pero... gpuedo ograrlo? (Siempre me da miedo! —Toma estas tres pescaditos. Son mégicos. Silos comes aprenderas a nadar, Regresa al rio —sPuedo darle de estos pescaditos a Rax, mi perro? Quiero que tambi aprenda a nadar. —Por él no te preocupes, ya sa radar, Me alegra darte este regalo. Sélo te pido que me aytudes nas res prometio que siempre respetuoso y trataria de que todos BB cuidaran el agua. amid los pescaditos Boh QR OR CH cron on on oR ch ch CR om Eon CH cn cH omen cronA la mafana siguiente, cuando espero, su mama le dij: —Tenemos que ir de nuevo al rio, El agua que trajimos no sera suficiente sin fe pronto, Kox la miré con los ojos muy abiertos y respondie: —\Claro! ;Puedo llevar a Rax? Ella aceptd. En el camino,Llegando al rio, Rax corr By para echarse al agua. Al ver cémo nnadaba, animé y perdig el miedo. Su madre lo toms de la mano y juntos entraron en el a Fila lo ayuds a lotar y pronto Kox pudo mantenerse solo en la superficie sin hundirse. muy contento! A partir de aquel comenzaron a caer en el pueblo de Kox. El, cada vez que podia, le contaba su historia a la gente El sueno de Kox fixe canocido por muchos en el pueblo y aprendieron a cuidar y respetar el aguaLeccién 28 Una aventura en kayakCuentan los esquimales que hace mucho tiempo, en Alaska, en un pueblo de pescadores de salmén, vivia un rio llamado ko. Cade afio, cuando los rios se descongelaban y sus aguas corrian hacia el mar, lo gente del pueblo orgonizaba una gran carrera de kayaks por el rio Yukén. Con la ayuda de su papé, Iko-yo se habia estado preparando para competir en la carrera ‘Ademés, ke-yo salia a practicar todos les dias en el rio junto con su amiga AnvikUna maftana, iko-yo y Anvik ddecidieron hacer un recorrido mas largo que los dias anteriores Cada uno se sento en su kayak, cubriéndose haste a cintura con el cuero de foca que recubre el kayak. Ambos querian gonar, ‘si que se pusieron a remar « toda velocidad por el rio. Anvik comenzé a tomar la delantera, io conduciendo muy bien su kayak. Iko-yo se esforzaba por alcanzarla El descenso empezd 0 hacerse coda vez més inclinado y Ia carrera cada vez mds velozMientras los dos amigos tratabon de maniobrar bien para que su kayak no se volteara, subrtomente frente @ ellos, aparecieron los rdpidos. Como en os répidos el agua baja con mucha fuerza y hay enormes piedras que sobresalen del agua, el rfo se vuelve muy peeligroso. iko-yo y Anvik empezaron ‘2 maniobror come les habian ensenado para no estrellarse contra las piedros y seguir bajando con la corriente. Sorteaban une y otra roca cuando FDOF! jerome ur eps muy inclinado y se voltearon, Tras unos instantes ambos salieron a la superficie. Los dos hablan aprendido bien la técnica para enderezar el kayak. Iko-yo y Anvik, atin nerviosos, volvieron a encontrarse rfo bio.Se alegraron mucho de verse y remaron hasta el logo en et cual desembocaba el rio, All decidieron bjor un rato « la orila para comer tun poco de pescado y descansar. Después de comer el pescado, Amik e tko-yo se quedaron dormidos y no se dieron cuenta de que el cielo se hablo oscurecido y el logo se habia cubierto de nebiina. Cuondo despertaron, dispuestos © regresar a su pueblo, s# asustaron mucho. Estaba tan nebuloso y oscuro que no lagraban ver nado. Qué podian hacer pora regresar al pueblo? Sus madres seguramente estarion inguietosUn rato después comenzaron ‘a escucharse unos quejidos: iAy! iAy! jAy! Los nihos se asustaron ¥y con mucho temor recordaron lo que decian algunas personas: “En el lago se aparece un fontasma”, Los quejides volvieron a escucharse: iAY! Gay! Los niftos sintieron aun més temor. Se acercaron un poco y venciendo el miedo Iko-yo gto: —.Quien es? —(Eres el fantasma? —pregunt6 Anvik con bastante miedo—jAuxilio! —recponaio una vor. Los nies e acercaron ala orilla dl lago y vieron a un hombre que tratabe de salir del ogua sin logrario, {Soy Alsek! iEstoy atrapado! —srits el hombre, que estaba sumergido casi hasta el cuella Los ninos se tiraron al agua y vieron que Alsek tenia un pie ctrapado en la ralz de un drbol Cortaron la raiz y lo ayudaron o salir. —Hace rato resbalé al agua y mi pie se atord, Un hombre paso cerca, pero al oir mis gritos hhuyé oterrado. Seguramente ppens6 que yo era un fantasma les dijo Alsek.Leccién 29 Tortugas en peligro180 Despues de leer la noticia, Andrés le pregunté su pops: —¢Cémo son las tortugas? ¢Las tortugas ponen huevos? ¢Cémo son los huevos? 2&5 Certo que los huevos de tortuga se comen? ¢Por qué est6 prohibido comer huevos de tortuga? El pops de Andrés sonrié y le dijo: Son muchas preguntas a a vez, hijo— Luego se dirigié al librero y fond un libro sobre tortugas. ‘Se senté con Andrés y juntos leyeron, Para Andrés ef tema era nuevo € interesante y esto fue lo que descubrié: Las tortugas Las tortugas son reptiles, algunas tienen cuctio patas y otras tienen cuatro aletas; no tienen dientes pero si un pico duro que les sive para morder su comida. Su cuerpo esté cubierto por un caparazén o concha ue las protege cuando hoy peligro. Ls tortugas son animales oviparos porque nacen de huevos. Hay tres tipos de tortugos: de agua dulce, de mor y terrestres.Las tortugas de agua dulce Son animales pequenos. Viven en los rios ‘© arroyas y sélo salen de! agua para ‘asolearse un rato sobre una roca © un tronco, © para poner sus huevos. Estos reptiles se alimentan de pequefios peces, renocuajos y plantas que se encuentran en los rios y orroyos. Los tortugas de mar Tienen cuatro oletos que les permiten nadar en las aquas del mar. Algunas tortugas de mar se alimentan de peces; otras comen caracoles, estrellas de mar y pasto marino. Las tortuggs poren sus huevos ue excavan en las partes altas de las playas. Primero abren un agujero en a arena, luego depositan sus huevos y al final los cubren con arena pora protegertos.Las tortugas terrestres Viven en zonas desérticas, Excavan madrigueres para vivir, se alimentan de hierbas, hojos y talles. Existe una dase de tortugas gigantes. ‘toman bastante agua y son muy lentas al caminor. Algunas tortugas pequenas, como la tortuga topo, son capaces de cargar sobre su ccaparaz6n a una persona adula, Viven en las istas Galapagos, cerca del Ecuador. Tienen un caparazén ancho y alto, Llegan a tener hasta metro y medio de altura. Sus patas son como las de un elefante, estén cubiertas de piel muy dura y escamosa. Se alimentan de plantas,183 Las tortugas de mar y las gigantes estén en peligro de extincién, porque las aves, Jos cangrejas y los perros salvojes se comen los huevos que las tortugas depositan en sus nidos. Pero el mayor peligro para las. tortugas son los cazadores a los que se les conoce como hueveros. Estas personas sacan los huevos de las tortugas de sus nidos para comérselos 0 venderios Tombién motan a las tortugas de mar para vender su came.184 Los caparazones Los coparazones de las tortugas son una eficaz defensa ante los peligros. El caparazén de las tortugas de tierra es muy duro y pesado, Por eso son muy lentas. Las tortugas que viven en, el aguo tienen un caparazén mas fragil y menos pesado, por eso pueden moverse con mas agiidad dentro del agua para defenderse. {Sabias que las tortugas han vivido en la Tierra desde ta epoca de los dinosaurios y han logrado sobrevivir hasta nuestros dias?185 Tamafis, formas y colores Hay tortugas de diferentes tamarios, formas y colores. He aqui algunos de ellos: tortuga leopardo, tortuga coimén tortuga constelada tortuga de orejos rojas tortuga gigante tortuga pintada tortuga verde tortuga bobo tortuga carey tortuge laud Asi es como Andrés aprendié que las tortugas son animates inofensivos que hay que cuidor y proteger para que continien viviendo por mds tiempo en este planeta.Baukés, rey de Argelia, quiso ver si, como decian, en una ciudad cercana vivia un juez copaz de averiguar Ja verdad sin equivocarse y de castigar con justicio @ los ladrones. El rey se disfrazo de campesino y fue © caballo a la ciudad en busco del juez. Cerca de la ciudad, tun joven le pidié @ Baukés due lo llevara hasta la plaza y Baukés acept6. Cuando llegaron © la plaza el muchacho no quiso bojarse del caballo. —éPor qué no te bojas? iYa hemos llegado! —le dijo Baukés. —éPor qué he de bajarme si el caballo es mio? {Si no quieres darmelo por las buenas, vamos con el juezt Boukés acepto,Uno mutttud lenabo el jugar donde el juez atendia los casos que debia juzgor. Antes de que el juez llamora (© Baukés y ol joven, atendié a un carnicero ya un mantequero. El carnicero estaba completamente sucio de carne y el mantequero de manteca. Ambos sostenian una pequefia bolsa. El carnicero dijo: —le compre a este hombre manteca y cuando saqué fa bolsa de monedas para pagarie, quiso arrebatarmela Pero ja bolsa es mia, y este hombre 5 un ladron. Ei mantequero se detendié: —No es cierto. El camnicero vino ‘© mitiendo a comprar manteca. ‘Cuando le tlene su vasia, me pido ue le combiara una moneda de oro. Saque la bolsa y la dejé encima el mostrador, pero é! a tomé y quiso huir. Yo lo atrapé y fo traje aut.El juez guards silencio un momento y luego dijo —Dejen aqui el dinero y regresen maine. ‘Cuando les toc6 su tuo © Baukés y al joven, Baukas conto todo como habia ocurtrido, El juez lo escuché y luego le pregunté «il joven que habia pasado. E] joven respondié: —No es cierto. Yo cruzaba lo ciudad en mi caballo y este hombre me pidié que lo levara a la plaza, Acepté, pero cuando llegamos 10 quiso bajarse y dijo que el caballo era suyo, El juez guards silencio un momento y luego dijo: —Dejen el caballo aqui y regresen manana,‘Al dia siguiente se reunio mucha ‘gente para enterarse de lo que habla resvelto el uez 1 juez llar6 al carnicero y le dijo: Hl dinero es suyo. Luego sefialo al mantequero y pidio que lo costigaran. Despues pasaron Baukés yel joven, —eReconoceria a su caballo entre otros 20 cabalios? —pregunt6 cl juez a Baukes. Si —2Y usted? —También —respondi el joven. —Sigome —dijo el juez a Boukds.Entraron @ una cuadra de caballos, Baukds reconocié inmediatamente ol suyo. Luego, el juez pidié ol joven que entrara la cuadra y le dijo que sefalara su caballo. El joven ast lo hizo. Después el juez se sent6 en su sitio y dijo a Baukés: EI caballo es de usted. £1 joven tendra su castigo.Cuando terming, el juez se dirigid su casa, BaukAs lo siguié y le pregunté: —Quiero saber cémo supo que el dinero era del cornicero y el caballo mio. —Lo del dinero fue asi—comenzé el juez—: anoche lo meti en una tina de ogua y esta mafiana no habia manchas de grasa en el agua Si el dinero hubiera sido del montequero, habria estado sucio de manteca Lo que queria decir que el carnicero no habia mentido.Lo del caballo fue mas dificil Yo no los llevé a la cuadira para comprobar si reconocian @ no al caballo, sino para ver a quién reconocia el animal. Cuando usted se acereé, el caballo se mostré décil Cuando e! joven lo tocé, el caballo se enojé y relincho, Por eso supe que usted ero el verdadero dueno. Entonces Baukss dio: No soy un campesino, sinc el rey Baukés. Vine aqul para ver siera verdad lo que se decio de usted, Ahora estoy convencido de que es un juez sabio, Pidome lo que quiero ue se lo daré. El juez dijo cias, pero no necesito ninguna recompensaLeccion 31 Las ballenasLas ballenas son los animales més grandes que existen en la Tierra. Algunos miden més de 30 metros y pesan tanto como 20 elefantes juntos. Las bollenas son, junto con fos defines, los animales més inteligentes de fo Tierra despues de los seres humanos. La ballena azul es la mas grande de Tas batlenas, Su cerebro es cuatro ‘veces mas grande que el de un humano.Parientes de los seres humanos Los bollenas viven en el mar y tienen forma de peces. Pero no son peces, sino mamiferas, como los leones, los perros, los gatos y los seres humanos. Los peces nacen de un huevo, como los pollos y los pajoros. been En cambio, las ballenas se forman dentro del cuerpo de la madre, yal nacer se alimentan de su leche como los bebés, Las ballenas tienen col, la cola de los peces 5 vertical y la mueven de izquierda a derecha para nadar, Lacola de las ballenas es horizontal y la mueven de arriba abajo, 10 los peces, Pero Los peces respiran bajo el agua, las ballenas ne. Para respirar deben salir a la superficie, Primero sacan el aire en forma de vapor y iuego toman aire nuevamente.En busca de aguas tibias Las ballenas no pueden vivir en aguas muy frias. Por €50, al llegar el invierno, cientos de ballenas emigran en busca de aguas tibias donde sus crias puedan nacer. Las ballenos grses vienen a México cada ano, uronte los meses de enero 0 marzo. Legon 1 las costas de Boja California, donde mucha gente jcude a verlas. En este lugar de México han nacido cientos de ballenatos Alimentacién Aunque las bollenas son muy grandes, su alimento preferido es el kril krill esta formado por une pobiocién de onimalitos que se parecen a los camarones.En peligro de extincién Los ballenas han vivido en nuestro planeto desde hace 50 millones de ofios. Pero ‘ahora son una especie en peligro de = entincion. Durante muchos aos las bollenas fueron perseguidas y cazados sin piedad. Sus cuerpos eran destazados parc obtener moterias con las que se fabricaban jabones, cosmeticos, cueros de tambor, cogujetos, comida para perros, oretes, collares, y muchas, cosas ms, Las ballenas solo viven en promedio 35 aitos. Muchos paises han creado leyes que prohiben la caza de ballenas. Sin embargo, no todas las personas respetan estas leyes y todavia hoy quienes se dedican @ cazar y vender a estos fantdsticos animales. iTodos debemos cuidar a las ballenas!Otros mamiferos marinos Existen otros mamiferos marins como los defines, Ia orca, fa foca y la morsa, Los delfines se parecen a las ballenas aunque son mds pequefios. Son onimales muy inteligentes y les gusta mucho jugar Lo orca es un mamifero marino muy temido porque, para comer, tace précticamente a cualquier onimal. Sin embargo, algunas orcas han sido domesticadas. Se dejan montar y aprenden o hacer ocrobacios, La foca comun vive en aguas costeras y llega ‘0 medir hasta dos metros. Nada perfectamente bien, pero en tierra se mueve con dificuttad, Lo morsa vive en mares muy fries. Se porece a la foco, pero tiene dos largos colmillos en Ja mandibulo superior, que llegan ‘a medir mas de medio metro,Leccion 32 Sapo y el forasteroUn dia, lego un forastero y acampo ala orilla del bosque. Cochinito fue quien primero lo descubsi. Ya Jo vieton? —pregunto Cochinito alborotado cuando encontrs Sapo y a Pata. —No —Aijo Pata— ;Como es? —A mf me parece una rata inmunda y sucia —contesto Cochinito—. Qué habra venido a hacer aqui? —Hay que tener cuidado con las ratas —Alijo Pata—, Son todas unas ladronas, {Como lo sabes? —pregunto Sapo, —Eso lo sabe todo el mundo —alijo Pata indignada.Pero Sapo no estaba tan seguro. Queria verlo con sus propios ojos. Esa noche, al oscurecer, diviso un resplandor rojo en la distancia, Sapo se acereo sigilosamente. A la orilla del bosque, vio una destartalada tienda de campana. El forastero habia puesto una olla al fuego y se sentia un olor deli Sapo pensé que todo se vela muy acogedor,—Parece un tipo simpatico —dijo Sapc —Cuidado —dijo Cochinito— Recuerda que inmunda, Te apuesto a que se comera toda nuestra comida y que nunca trabajara —dijo Pata—. Las ratas son todas unas flojas y unas aventurerPero no era verdad. Rata estaba siempre trabajando. Recogio madera del bosque y fabricd una mesa y un banco con gran habilidad. Nadaba todos los dias en el ro y no estaba nada sucio. Un dia, Sapo decidio visitar a Rata Rata estaba descansando en el sol sentado en su nuevo banco. —Hiola —aijo Sapo—. Soy Sapo. —Lo sé —alijo Rata—. Puedo verbo. No soy tonto. Sé leer y escribir y hablo tres idiomas: espaol, inglés y francés, Sapo quedé muy impresionado. Ni siquiera Liebre podia hacer eso.Entonces, apatecio Cochinito —aDe donde vienes? —pregunté furioso. —De todas partes y de ninguna —contesto Rata con calma, —Bueno, gy por qué no te regtesas? —grito Cochinito— —He viajado por todo el mundo —respondio Rata—. Aqui hay paz yuna hermosa vista del rio, Me gusta este lugar. —Apuesto a que te robaste Ja madera —dijo Cochinito. —La encontré en el bosque —contest6 Rata con vor digna—. Es de todos. —Rata inmunda —murmuro Cochinito. —Si, 5... dijo Rata amargamente— ‘Todo es siempre mi culpa. A las ratas siempre se les acusa de todo,Sapo, Cochinito y Pata fueron a visitar a Liebre, —Fsa Rata asquerosa debe irse ya —tljo Cochinito, No tiene ninguin derecho a estar aqui, Se toba nuestra madera y, addemas, es grosera —exclamé Pata —Basta, basta —dijo Liebre— Puede que sea distinto a nosotros, pero no esté haciendo nada malo y el bosque es de todos. Desde ese dia, Sapo iba siempre a visitar a Rata, Se sentaban juntos en el banco, gozando de la vista y Rata le contaba a Sapo sus aventuras alrededor del mundo, porque habia viajado mucho y le habfan sucedido cosas muy interesantes.A Cochinito le parecia muy mal lo que hacia Sapo. —No deberias andar con esa rata inmunda —te dijo. {Por qué no? —pregunto Sapo. Porque es distinto a nosotros —contesio Pata —{Distinto? —pregunts Sapo— Pero todos somos distintos. —No —dijo Pata—. Nosotros somos iguales, somos todos de aqui Rata no es de aquiUn dia, Cochinito se descuids cocinando y detramo algo en la cocina Enormes llamas saltaron del sarten Muy pronto, el fuego crecid y las llamas se extendieron por todas partes, La casa estaba ardiendo, ochinito corra afuera, aterrorizadc —(Fuego! |Fuego! —srts Pero ya Rata habla legado. Corrio tuna y otra vez del rio ala casa con baldes de agua y acho contra el fuego hasta que lo apage. El techo de la casa de Cochinito quedo totalmente destruido. Los animales miraban aténitos Cochinito se habia quedado sin hogar. Pero no tuvo que preocuparse. A la manana siguiente, aparecio Rata con mariillo y clavos. Rapido como un rayo, reparé la casa.Otro dia, Liebre fue al rio a buscar agua. De pronto, se resbald y cays en la parte mas profunda. Liebre no sabia nadar. —jAuxilio! ;Auxilio! —grit. Rata oy6 los gritos y se lanzo audaamente a rio. Sac a Licbre y lo trajo a la ola, Entonces, todo el mundo estuvo de acuerdo, Rata podia quedarse. Siempre estaba alegre y contento y dispuesto a ayudar cuando alguien To necesitaba. A menudo, s¢ le ocurrian cosas divertidas, como almorzar a laorilla del rio o ir de exeursion bosque adento. Y en las noches, les contaba ‘cuentos emocionantes de dragones ‘en China y otras maravillas con las que habia tropezaclo en sus viajes. Fueron tiempos muy felices y Rata siempre tenia cosas nuevas que contarPero un dia, cuando Sapo fue a visitar a su amigo Rata, no pudo creer To que veta, La tienda de campana habia sido desmontada, y all estaba Rata con su morral 4 cuestas. —{Te vas? —pregunté Sapo asombrado, —Es hora de seguir mi camino —tijo Rata— Quizas vaya a Brasil Nunea he estado all Sapo estaba desolado,Con lagrimas en los ojos, Sapo, Pata, Liebre y Cochinito se despidieron de stu amigo Rata —Quizits vuelva algiin dia —dijo Rata alegremente—. Y entonces, construiré un puente sobre el ri. Yse fue. Fsa rata inmunda y sueia, que era generosa, hibil, amable y aventurera TTodios miraron hasta que Rata esaparecio en la distancia detras del certo, —Lo vamos a echar de menos —suspir6 Liebre Yast fue. Rata dejo un gran vaclo cn la vida de sus amigos. Pera el banco de madera habia quedado allt ya menudo los cuatro se sentaban al sol a hablar de recuerdos de su buen amigo Rata(Se ve una playa, un borco; en fa playo, tun aran coffe con dinero y alhajos. Alvededor del cote: telos, vasjas, candelabros y otros objetos.) Primer acto Narrador: (Se pone un sombrero de pirata Yuna espada en el cnturén.) Les voy a contar una historia que sucedié hace mucho tiempo, cuando por los mares navegaban barcos de velos que se movion con el viento, ‘Algunos barcos eran muy teridos, porque estaban ai mando de ipiratas! La historia comieriza cuando los piratas Barbanegra, el Tuerto Morgan y Pata de Palo llegon a la isla despues de robar y hundir un barco, Lorenzo el Malo es un perico que siempre los acompana y porticipa en sus aventuras. Barbanegra: (Tene por mano derecha un garfo, una orga berbo negra yes muy gordo.) Heros obtenido tun grandieso tesoro! Pata de Polo: (én fo mano leva ura pistola) (Somos el terror de los mares! 81 Tuerto Morgan: (éntra en compari. el perico Lorenzo el Molo, Morgan leva tun parche en el ojo iequierdo. yen el cinturén una espada,) iS, piratos, festejeros @ esto gran victoria!Lorenzo el Malo: (Camino agitando Segundo acto Jas als alrededor del tsoro.) Hasta que hicieron algo bueno, piratos maletas. _Pasaje de a isl, arena, pimeras, a fondo Soy rico. est el mar: Los tres piratas el perco caminon Barbanegra: (Grito y evanta su gor.) _corgando el cofte det tesoro.) iBasta yo! Esconderé el tesoro. Pata de Palo: (Con tono burt.) Barbanegra: |Ya estoy muy cansado! Aver, Barbanegra, :por qué solo tii Pata de Palo: Eso te pasa por estar esconderds el tesoro? ton gordo. ee lo quieres robar? Lorenzo el Malo: |Chapucero! jRatero! iSe lo quiere robar! J Borbonegro: (Trata de aleonzorio con su gartio.);Anora si, te voy & hacer plumero! EI Tuerto Morgan: Mas te vale que ni lo pienses! El tesoro es de todos. Barbanegra: (Fingienco sorpreso, abre (es brazos) ;¥o, un pirata ladrén? Jamas! El Tuerto Morgan: Tengo un plan, Vamos a enterrar el etLorenzo el Malo: (Serie e imita el p0s0 fatigado de Barbaneora.)j3Q, jd, ja! Gordo comelén Barbanegra: (amenaza con su garfio «Pata de Palo; este tata de hui, tropieza y cae) Te vas 0 arrepentir, Pata de Palo! Lorenzo e! Malo: ;Gordo abusivo! El Tuerto Morgan: Creo ue debajo de esta polmera podemos enterrar al tesoro. (@orbanecra se devene, Pata de Poio se leventay todos ‘observan el lugar) Borbanegra: No, estaria mas «@ salvo debojo de esta gran roca. Pata de Polo: Es mejor bajo lo palmera porque. Barbanegra: (Grita enojado) iNo, €s mejor debojo de la roca! Lorenzo el Malo y el Tuerto Morgan: (Se ven, se abrazon y caminan hacia el piblico, Preguntan con cora de desesperacion,) Amiguitos, ecudl creen que seria el lugar mds seguro para enterrar el tesoro? Barbanegra: (Enojado sefola of piblico yes reclaria a sus compornercs.) iCondenados granuja: A ellos no tienen que preguntorles Porque no es su tesoro, ni mucho menos Son piratas y no son personajes de este cuento.El Tuerto Morgan: (Desesperado Pata de Palo: Lo que pasa es que Je do una pala a Barbanegra y otra no sabemos cual es la mitad donde 0 Foto de Palo.) Ya sé! Vamos ‘tenemos que cavar. a enterrare! tesoro la mitad 1 Tuerto Morgan: Fijense, voy @ contar de la distancia que hay entre la roca el ntimero de pasos que hay entre la roca yla polmera. ¢Entendieron? Asi que, Ia polmera. Son 16 pasos, ia covor se ha dicho! {si que la mitad es... Barbanegra: (Prequnta con vor baja (Ge airge al patlco para que le den para que no lo escuchen el Tuerto Morgan [a respuesta.) (Exactamente! y Lorenzo e! Molo.) Oye, Pata de Palo, Son ocho pasos. {écudl es la mitad de la distancia iAqui varios @ cavar! sa que dice el Tuerto Morgan? Despues tendremos que hacer Pata de Palo: {No sabes? Yo tampoco sé. un mapa marcando el lugor ElTuerto Morgan: {Por qué no empiezan donde enterramos el tesoro acavar? para que no lo olvidemos,Barbanegra: Y vas o querer quardario t0, everdad? Lorenzo el Malo: (Se lrige ai publica) ¢Quién gonard? |Parche contra barba! Pata de Palo: (Saca de entre sus ropas un pedazo de papel) |Dejen de pelear yhagamos et mapa! Lo dividiremos fen cuatro portes. Cada quien se levaré tuna parte del mapa y nos reuniremos {© buscar el tesoro dentro de un oho, (Buscan un lugar donde sentorse para elaborar el mapa. Cada pirata quarda su pedazo de mopo, recogen las polos ¥-cominan de regreso al barco,) El Tuerto Morgan: (Grita y senale hacia el mar. Todos se sorprenden al ver cémo el borco se aleja de la sia.) iMaldicién! iNuestro barco se ha ido! (tos pirates comienzon 0 ascutir yaculparse entre s.) Narrador: “4parece en escena mientras fos tres pirates dscuten) Tan preocupados estaban Por enterrar su tesoro que se les olvidé anclar el barco para que no se lo levaran las olas. Ahora el barco se aleja, dejando 4 los tres piratas y al perico atrapados en [a isla, La ambicion y la desconfionza les impidieron disfrutar del tesoro, pues se quedaron en {a isla Q para siempre.al ae a — = La leyenda de Dédalo e icaro Fee DPEmuchos aftos un rey llamado Minos. Este rey poseia grandes riquezas y algo que nadie mas tenia; un hijo de fuerza extraordinaria, con cabeza de toro, al que llamo Minotauro. Minos penso ponerlo en un lugar seguto, de donde no pudiera escapar. Ast que encargé a Dedalo, un gran arquitecto, que construyera un enorme y complicado laberinto,Dédalo acepto y, junto con su hijo caro, emprendis la gran obra. Cinco aftas despues, terminaron el laberinto, Este era tan grande Hy tenta tantos pasillos que solo Dedalo e fcaro podian encontrar la salida El rey Minos quedé muy satisfecho, pero tuvo miedo de que Dédalo e [caro revelaran el secreto jel laberinto, Por lo tanto, el rey les nego el permiso para abandonat ia isla de Creta.=i. 1 —— SS Se SIDI PCI PEEPS Dedalo se dio cuenta de que seria imposible escapar de la isla por el mar, ya que el re ordené a todos los sold de su ejercito vigilar las playas dia y noche, Pero Dédalo era un hombre uy ingenioso e ideo un plan: Minos escapar volando como las aves. Dédalo e Icaro reunieron muchas pplumas de las aves que sobrevolaban Ia isla y juntaron cera de abeja, Sin aque nadie los viera, pegaron las plumas con la cera y construyeron dos pares de alas. Cuando éstas estuvieron lista, Dédalo pego un par de alas en la espalda de {caro y otto par en su propia espaldaYolemos fuera de la isla —dijo Dédalo a (caro—, pero debemos tener cuidado de no volar demasiado alto, pucs el Sol quemaria nuestras alas. Dédalo e caro iniciaron el vuelo, A\ tearo le parecio tan maravilloso poder volar como los pajaros, que olvido las advertencias de su padre, Volo mas alto, mas alto y mis alto, sin escuchar los gritos de Dédalo, quien muy preocupado gle pedia que bajara as Pe? Sat Se OO Oa 05El calor del Sol empezs a derretir ta cera de las alas de Icaro: Las plumas que las ala raron mas el peso d cay6 al mar ante la mirida de Dedalo. Cuenta la leyenda que las plumas on flotando sobre el mar,Leccion 35 El leon y la zorraDe pronto, el leén le pregunts —iPor qué no has entrado ami cueva? La zorra, que era muy lista, sospechs Io sucedido al chivo y al borrego, y con disimulo contest: —Pido perdon a su majestad, pero como mis amigos no han salido, pensé que usted estaria muy ocupado charlando con ellos. Después de un largo rato, el leon salio de su cueva y se sent6 al lado de la zorra, La zorra penso que era muy raro /(zi es un nifio muy inquieto, Siempre esté observando todo, pero lo que més le gusta es ver el cielo. Un dla, su papa lo levé a un lugar muy especial: un observatorio. En el abservatorio habia un aparote para ver claramente Jas estrellas lejanas. Su papé le aijo que ese aparato era un telescopio. A Ozile gusté tanto observar e/ cielo que le ajo {su papa: —Me encantaria ser astronauta para viojar por el espacio, muy cerca de las estrellas Dias después, su popd le regaié un libro para que Los primeros vuelos al espacio no Hlevaban ipulacion. Luego se enviaron animal pasajeros, hasta que por fin viajaron hombres, pero solo dos o tres en cada nave. supiera como viven y qué hacen los astronoutos cuando estén en el espacio. En el libro, Ozi encontré informacién que le interes mucho. Hl telesonpie que se encuentra en el observatorio de San Pedro Martir, en Baja California, nos permite observar con detalle estrellas que a simple vista no podriamos veréCémo y para qué se va al espacio? Para viajar al espacio el hombre ha inventado diversos tipos de naves, entre ellas, el transbordador espacial y los estaciones espaciales. Los propésites de los vuelos espaciales son, entre otros: explorer la Luna y observar ios planetas, hacer experimentos con plantas y animales en condiciones diferentes a las de la Tierra y transportar materiales para construir estaciones espacicles. Las naves espaciales son tan ripidas que dan ‘una vuelta completa ala Tierra en solo 90 minutes. En un tiansbordador espacial pueden viajar hasta siete astronauitas durante unos cuantos dias, En cambio, en uma estacin espacial, sus tripulantes pueden permanecer hasta tn ano,Cémo es un viaje espacial? Desde que la nave empieza 0 despegar, los astronautas viven grandes experiencios ‘Cuando se encienden los motores, la nave se sacude fuertemente, Por eso, los astronautas se cseguran {0 su asiento con cinturones para evitar que el fuerte tirén del despegue los lastime. Lo nove sube muy rapido y los tripulantes tienen la sensacion de estor pegados 1 sus asientos. Después de unos minutos lo nave deja de vibror y el vije es mas tranquilo. ‘Algunos naves giran alrededor de lo Tierra 0 del objeto que von a explorar. ‘Coie fscroa det Se dice entonces que la nave ho entrado despegue se deforman en orbita lapis dee Como en el espacio todo flota, Sonia el troje espacial tiene muchos bolsilos con cierre para guardor las cosas que los astronauitas utilizanPara comer, los ostronautas ponen la comida en une charola especial que sujetan a sus piernas. Para beber, utilizan recipientes sellados ue tienen popotes. En el espacio, los astronautas duermen dentro de una bolsa. Lo bolsa esté sujeto ‘@.una pared para no volar ni chocar contra los abjetos © las otras paredes de lo nave. ‘Como no hay lavabo ni regadera, En el espacio, las personas los astronautos usan und toalla y las cosas flotan humeda y jabonose para libremente, porque ‘osearse dentro de una tina rho pesen como en la especial Tierra. A es0 sé le llama gravedad cero. La sensacion de flotar en el espacio es semejante ala de flotar en el aguaComo se llega a ser astronauta? Se necesita estudior mucho y entrenarse para soportar los lorgos viojes a través del espacio. En México, solamente Un cientifico ha logrado ser astronauta: Rodolfo Neri Velo, quien participé en la misién Atlantis de la Naso en 1985. Este viajero llevé semillas germinadas de lenteja, amaranto Y maiz para observar si éstas cambiaban al viajar en el espacio, ‘También tomo fotogrotias del espacio desde la nave Antes de viajar, los astronautas realizan muchas pricticas de entrenamiento Después de leer el libro, Ozi se entusiosmo tonto que desde ese dia estudio y se prepara para llegar a ser astronauta cuando seo grande. Como en el espacio no hay oxigeno, para salir de la nave los astronautas uusan tin traje especial con un easco, Este traje les permite respirar, tener una temperatura adecuada y protegerse de las radiaciones peligrosas del Sol.Leccién 37 La leyenda de los volcanesleyendas Popocatepetl de ellas dice que en el valle de México habia un poderoso emperador con espiritu guerrero. E La prince de Popocatépet, un joven gu valeroso e inteligente. El emperador fa con agrado el matrimonio de st hija Tetaccthuatl con el joven guerrero,as varios meses de combate logté veneer al enemigo. Antes de que el emperador se enterara de la view tunos guerreros envidiosos le mal informaron que tépetl bi muerto en combate. Iztaccihuatl escuché esta noticia falsa y Horo amargamente. Dejo de comer y cays en un sueio profundo, sin que nadie pudiera despertarla.victorioso supo lo que hi dida y buses a IztaecihuatDespués de varios dias, todas las personas del valle de Mexico ‘se asombraron al ver dos montafias ‘muy altas que habian surgido de la tierra y lanzaban llamas hacia el cielo. Se trataba de dos volcanes. Cuando el emperador vio Jas montanas, dijo a su pueblo: —Istaccthuatl y Popocatepetl murieron de tristeza porque no podian vivir el uno sin el otro. El amor Jos ha transformado en yolcanes y su corazon fiel ardera como una flama para siempre‘Cuando mandaban a los niftos del pueblo a comprar algo, don Lalo les daba lo que él queria y nunca los dejaba reclamar. Entonces, cuando ellos llegaban a sus casas sus mamas los reganaban: —David, {por qué no te fjaste bien? Te encargué un kilo de frijoles y don Lalo solo te dio la mitad —Malena, gpor qué no miraste con atencion? Te encargue wn metro de manta y don Lalo te dio la mitad. Malena, David y los demas ninos del pueblo ya no querian hacer mandados, porque siempre saliar regafiados por culpa de don Lalo En un pueblo lejano, vivia un comerciante que tenia una tienda de abarrotes. Le decian don Lalo, tenia muy mal genio, no le gustaba platicar con nadie y siempre se enojaba con los nies. Si un nino iba a comprar galletas 6 caramelos, se los arrojaba y le gritaba —Vete de aqui! j¥ no me molestes!Un dia, cuando los nifios estaban jugando junto al arroyo, que venia muy erecido, vieron que un viejito se estaba ahogando. Se metieron al arroyo y entre todos lograron sacarlo, Lo Hevaron hasta la orilla y lo ayudaron a secarse. Le dieron su bastén, su sombrero y tambien su moral—Buerio —comtesté David despues de pensar un poco—, aqui en el pueblo el dueno de la tienda nos hace sufrir mucho. Por st ctlpa siempre salimos regaflados. Siempre nos da menos de lo que compramos y nuestras mamas ppiensan que no ponemos atencion, Entonces cuando legamos a la casa nos regafian. ¥ la culpa de todo la tiene ese don Lalo, que ademas de ser busivo, tiene muy mal genio, Por eso lodos. —Bueno —dijo el viejito—, ay austedes qué les gustaria? Que cuando le compremes algo nos dé el doble —propuso Malena— ‘Asi nuestras mamas se pondran muy contentas y pensaran que don Lalo es muy bueno y que siempre nos da un pilon. —Bueno, asi seri —respondio el viejito. Luego se fue caminando y desapareci6 en el monteAl dia siguiente, David fue a latienda y pidio das kilos dem: Cuando lego a su casa, a sum le parecio que era mucho matz y lo peso. Resulto que eran cuatro kilos de-m No puede ser, don Lalo da menos pero nunca mas”, penso la senora indo a David a regresar los dos kilos que sobraban. David fue a la tienda y le dijo adon Lalo: Used me dio custo kilos de mate y me cobro dos. Aqui estan los dos que usted me dio de mas, —No — Pero usor cables tiene sus desventoyas. Por ejemplo: {Como establecer comunicacion con un barco en medio del mar 0 con un avion. que wuela @ gran altura? Es imposible que los cables se lleven arrastrando o colgando, Como piensan que se resolvid este problema? Pues se experimenté con ondas que pueden viajar en el aire y que son invisibles,A partir de este descubrimiento se inventaron otros oparatos que sequramente ya conaces: el radio y lo television, Ahora se pueden transmitir imagenes, sonido y textos escritos por medio de satelites y antenas, que envian y reciben senales. W : Los aporates que actualmente transmiten mensajes escritos, casi en el mismo momento. min en que se enuan, son el fax y la computador. El fax copia el mensaje escrito y lo envia @ otto fax (receptor) que recibe una copia exacta del mensaje. La computadora utilize un programa especial, lamado correo electronic, que permite transmitir mensojes a través de linens telefonicas conectados directamente o la computadora, En los uiltimas arios hemos visto como se hen inventado mas y mas medios de comu/ Seguramente en el futuro habra muchos otros oporatos > de comunicacién que ahora ni siquiera imaginamos. icacion CT TNSPregon ‘Acérquense por aqui! iCambio y compro, compro y vendo, un cuento por otvo cuenta! En mi costal de remiendos traigo cuentos, cuenticuentos, leyendas, coplas,en fin, cosas de los tiempos idos —para volverse a vivir— y cosas de fos tiempos nuevos. Quien me cambia? cambio y vendo, tun cuento por otro cuento, En mi costal de hilos viejos ‘euentos de conejas ‘i costal de hilos y parches traign cuentos de tlacuaches, En mi costal con tirantes traigo cuentos de elefantes En mi costal de hilo y pluma traigo cuentas de la Luna. En mi costal sin zapatos traigo cuentos de unos gatos, En mi costal con bigotes traigo cuentas de coyotes. En mi costal hecho @ mano traigo el cuerto de un enaro. En mi costal con argaendes traigo el cuento de unos duendes. Yen el costal que te dt traigo el cuento que perdi Quien me cambia?... cambio y vendo, lun cuento por otro cuento |Miren que no soy de aqut y me voy dentro de un rato! iCambienme gato por Webre ¥ tambien lebre por gato! Cambio, vendo, compro, aparto.t {Acérquense y hacemos trato! Antonio Ramirez GranadosPABLO O'MIGGINS (1904-199) ‘organo det tale xprovacki patton ite B |e os fe 2 a Secretaria de Comisién Nacional de los Educacién Piblica Libros de Texto Gratuitos