KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) Bentuk Soal Matematica T Nomor | Bentuk No Kompetensi Dasar Matert Indikator Soal Level Kognitr | Nomor | Bent Mendespstkan Konsep vektor sebagai Operas Veltor dan | ; ; 1 frees mmer aa aan ene | x19. futon don Pian vlers bc pee di dapat menenttan al] oy 1 | rc mek myata [veer IMendeskrpsitan Konsep vektor sebagai JOperasi Vektor dan 2 |represenaci mumerik dalam kaitanya dengan | x03 foudutantara dia |Peserte dik dapat menentucan sudutantra dua vektor ros 2 | Pc konteksnyata vektor Mendeskrpsikan konsep vektor sebagai 3 |representasi sumerik dala kaitannya dengan | XU3._[Perkalin vektor Sri ioeriarausrenivenrade 3 3 | re IMendesiripsikan Konsep vektorsebagal ; aie ; : iterikan vektor p dan vektor 9, peserta dik dapat menentaksn 4 Yferesentasi amerika atannya dengen | X13 [Perkin vekior _p'Perdan vestor pn vets Poser 2 4 | ea Mendestripsikan konsep vektorsehagal ; : 5 eda atany degen | x09 Jean vekor [Ubetansetor edn vette praia ckdepetmenetian) Gy s | r6 onteks nyata Panlong ov |Mendesirpatkan Konsep vektor sebagai : : iy |Vektor pada bangun nat C, koordinatD, 6 reresenas numeri dala Katanya dengan | x19 |S? aires ro 6 | Pc : a3 [rae tk dengun ce peserta didik dapat menentakan jerak 7s alae im rung (ertar dk, ik jarak tk dengan fang rusuk a om, Pesria dik depat j = ke bidang) X08 Neasis lmenentukan jarak antara titk dengan gris & ee Pago 1Kelas/ ‘Nomor | Bentuk No Kompetensi Dasar fee | Mater Indikator Soal Level Kognitir | Nomor | Bent > [eset jada rang (anlar BK, Wik | 75 | Basersodut dengan [Diberitan hubs ABCD EFOH, penta idk dapt menenukan a aalee ce gars, dan tt ke bidang) bidang [besa sudut antaa gris dan bid seus [Sede artara gris [Diksha bush kubus slswe dap meneaukan suds nara 7 male ian gris paris dan gas sera ddik dapat menentakan vers Tangs dari Fangs yang XUS |Fungsttnvors ‘ese oe u | PG [beri fangst Fs) dang), peso dik dapat menentukan X03 |Romposisi Funes e n | PG nposisi Funes |komposisi fungsi (gof}(x) ae Sse bean ts fx), ), Peserta didik dapat menentukan a el ea xU3 Invers fungsi ca cy PG x3 | Komposisi Fungsi a 1s | Po xu3 | Komposst angst e 1s | Pc x03 | Komposst Fungsi e 17 | Pc linvers pada fungsi xu L3 (Kreasi) 18 PG IMenganalisis operasi Kompossi dan opersi : 0 eerie Xu |Komposisi Fungi [OPS Noun fins! unl soa 13 Krew) | 38 |Bssay Mendesiripsikan konsep vekor sebagai = ; : ; 20 |representasi numerik dalam kaitannya dengan ‘XU3 [Vektor ibe ie AB Hi lle « Peoeste tk meneame 13 (Kreasi) 37‘ |ESSay lkonteks nyeta 7 Rtelesakan mala yang Dork maa nana ; 19 |presmamn drat, act [Menem ar at Ioan persamean ku sswa dapat meneiukan kar shea a w | PG Ncayelesakan maslah yang Doin Smgan aan kant futon dan best tatiaetaha akarstar sunt pesamaan uta, va dapat menestukan a X11 Jafar Persamaan Kuadra jumlah kuadrat akar persamaan kuadrat tersebut. a 20 PG Page 2Kelas/ : Nomor | Bentuk No Kompetensi Dasar see | Mater Indikator Soal Level Kognitit | Nomor | Pent i [BegeTesaikan masslah- yang berkaltan denpan Nienjusun Persamaan—|Diketabu ar aa persaan Kinde, awa dapat menyisan a Sil cae. persameen kuadrat Ikuadat Bans peramaan uaarat baru dar akar charters Ee ceuma een Sita kar Persmaen [DiketahuiPersamaan kuadrt, siswa dapt menentukan sift akar 7 Bae hkuadeat [persamaan kudat tersebut a SN = alee uadrat etal times [Pian gan an ea we a xi [Pemaneas Panes alu ra tersebutsiswa dapat menentukan persamaan prafik 3 a | PG Tg Kara Ga OE aE ea Seba THE 25 }Fongsi kundrat xia [Roccrn tmet sebutsiswa dapat menentukan persamaan grefik a as | Pa [Penerapan schist [Dat awa dapat monyelealzamnye dengan a x ee ee coy 6 eter a Fag a Fonstanta dowa dapat 27 Funes kuna X1/1- |Aplikest Fangs! kuadeat tersebut menyinggung ct a | v6 oe ReaseTan mesa ngTeision ein | Ninein Tose tern nara pst (0.0) dj sve dept cha . oan Gee ae persamaan lingkarannya or jar ne IMenentkan Pesmaan : a Diberikan ingkaran puss (2) dan jr ori ingakaran ssa dapat o ee 30 a x0 | PG Soe eee bDiverkan tingkaran dengan poset (64) dan mets sua ik (xy), 7 see | ee [persemane ssa dapat menentukan persamean lingkaranaye, 0 eaten me bsiaian dee) i [Psnemaan Garis |Peranman gr singaung sone melalui ik (xy )padalingkaran a a | #0 ieueaiinas Singgung Lingkanin | yt Ax +By +o~0 23 eeeetamenath perebeiaimncengan [| [Kedaikan gars [Diketahas gars yx +b dan ngharan pus s ae Per lterhadap Lingkaran — fmenenukan titik potong antara garis terbadsp li Pagesas omar Benak Xo Komptens Dasa steel | mater Indater oa Level Kogunr | mor] Bens haar sa Fay a age asa Ga Sree ale ae 34 [pmamenningors xn [tage poe [DE gaan => nthe i ga, © a |r Hingkaran ae : Naan a yar an a Pasa Gals [ban pans Ia ga ot (0) Sn TGS 33 [monn gts xan [apne pc” [ingmgwtrmesn pa mec psa picsnsgeg | C3 a | te pagans pag a ae ua 36 |persamaan lingkaran XL/L Gopal enenrateen pemiens aoe oC 36 PG tina 7 pierce mah yng tetatandowe | 9 Iman x a Saaor ap an Hicnatecian mh jag bain age : = a 38 | persamaan ingkaran [Persorean Lingkaran opat menghitag ork pase ingkaran ce susbu Y Mengetahuis KOORINATOR PENGAWAS SMK ‘ADI PURWANTORO, NIP, 196104271986031005 Page 4 Jakarta, 6November 2018 Penyusun Guru Mata Pelajaran ‘TIM MGMP MATEMATIKA