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    Luciano Campos Siva 5 PROFESSORES E A PREVENGAO DAINDISCIPLINA EM SALA DE AULA INTRODUCAO, Hialgum tempo, sepsis dendcpina dear dese ‘events Fro esem mores repercusaes para o quotidian das ‘ols, pra trnare: um doe mle batculoso trabalho ‘ducati desenolvide por aoa inte denna Embora poss ser coasiderads tri, sobre ca pandos aos caos nals graves de volta excolar que tm sido _mplament dlvlgados pels nda non nos noo compo {uments deindlclim poder, depended da fogs com Aue oaorrers em ura sala de aly perturba signee ‘relaelo pedapipe,altando a aprendizagent ea sociale Alocestudantes' Dados do lari nacional da Progana ter nacional de Avago deEstudantes por exempl,demonstatn ‘que oc dicpinar dea escola cont um dos aoe qe ‘mas infercaodeempenka aiden do estadaies,Coma Se lo basta, esse esd demonstra gos, re, de modo gral todos os anos perdem com oc dailinar degraded de umeseaa so especialmente agelescom nivleocioecondnico ‘amimento des rere mpi, bvlmert, x aplcaln de sangbes que vo desde sles sdvetdacia a suspensto dos Jogos o desigusenta do cube Por, atunlent co ‘om que a pessoas lem sobre a portale doesporte com foxma de sensi obo de dpi i criangseosjonens ‘Garosament, ees mesma bits cestmin sr deal. ‘oubastantecritcades quando nos relerziosAsescaan onde et, Frejenterente io asstcedos ao autorstarim ea conserva ‘iso. nclusive pelos priprios proisores, atretant, do meno moda queue de fuel ccna ‘eral tipo de contoesobe«condta de estes também tuna escola deve dsp de regras que icpinem a formas de ‘Siva de aba ds etna deni de ex ambien ‘Una vez quea icola umainstule qe teéne um adimero ‘gande Jecianas ou vent em urmesmo smbent como seria posse ver dentro dla sem eas que buss arnt wa bon convvincla Ademais, ooo ¢ side, a scala & precio queasclanasejovent se dediguem ana sire deride de ‘ino prevaments elaboradas por eu profasors, Do gore. ‘sumprimen dessa atividades deperders em grande pares cess das prendizagens ds alunos Daianecesdide de sg "EES ages gus impegam que natu converse. adel “aentosobatulo ess beet dessins eeadigesy ‘dequadareslacto ds atvdadreolares Aster cnr. _Porina, uma fangio de “neo ati ao perme su {nal pedagpco pos Ser devidamentereizado ‘esse ft, cna se queso professor nfo éconeride apenas rita de educa mas também auordade de decir sos 08 _neloe mais equedospara que xe trabalho clio seize, ‘gue presse agom nel de conte trea conde do ‘tates, inusiv: pr moda pias desangtes sociales ie aceits, Como sgere Ariomendareta a clagio pedagéien ‘comporta sempre dois tipas de autoridade- wna “atridade que sabe" e uma atria qu orden Sea “torldade que she? prep oeconhecimento pelo uno de una period {ntlctal do profesor num campo de mabe detrminad, 0 que fax com que cle mereg resp econfans "ator onder presupdeorecoheimento de ue o profesor poder. ‘cirdos alunos ques realuem ature exons, que obs “Gans eps qe Iho mpostar om fang dena aiidades ‘que Ines ponam quando da vlolago dss repre Assim, wh, mittens sabelecer Limite sé mea, pin, ebora loo gia qu omits ean que elas de me meters ttt tl come proc at he Imus pags vdicnne Como mostra a exper devise profane excl, dings pode sn os, qtemanent poesia edenerticn ssc. iencpo como ao, a dignidas humans a atonal. _UBgidad, Neste sentido, acredno que ¢ um equivoco associat a ide dedicipinanatoarimo uso sanieadtn a0. teases excl exdasen scores ones ‘Hirde dosed Ao contr, coma team indne- Ta peng dico de spender et intimanent gad 8 osldade de eulamentgo conta dv eduanos no fineness avenge nh sr, Fedde ps ocorteci equens dea de daca ‘ans anaas ord. dacpli clr ate contl apenas um exo cévetve on eg am form dee pani cna deere nga neces a dsealvinest dar asad dag cotequenteeneoprendind dover Diereteeated uracil ne segs dil cprn snd funn dem ects ti ve que mclaren oe, repre pa "een und sol pad por er const a ‘ald damental eg sited cso. mo iia ‘urges wos pears a Dasa eo alunos se ‘onportem bene ala deal spor spate por nda das nen ar qc eral 0 rept eco pact Iegae det conduas oo desert toe gue ‘one accra qucosanos consi tar ma ostrcrca rent enestogrn saben queso seme {ese moarae arr nade niece ts gale pr so do taba coma ern oo: eon no somere bcm rant as cones de bao ia al esl lerecey naar ieronrem ceror lores stato de serenade, 0 gorto pel tuo, oslo pela tein pico, espeto tx peenay, be anodes, eis ‘chs dienes cutis. APRATICA EDUCATIVA DOS PROFRSSORES EAEFICACIA DSCIPLINAR or acta de psd np we ao ean rma en gg an a cere ‘item dents ame cre nm ge s etene ‘Bo logs do mean oma ecm» mena ns nd ‘sprees pics dt qe an ro a dee {Siar tone freee aan or des iter ess conse ponte ein ofr a emetic” oe ee por ato dour strides om ‘Siena capo dence pean ‘Sharer do cee cot ears an ‘Rabo lr na parame eae ingrtte ‘har ie ats ple otic weg sae ‘Sata do dota Snot {ge cet Dass otto ltt docs por Koutinmdteadede 19 penne etme Themes edastoon mangoes nes ‘unin en cacao sips eon © Yetmene indi, indopesass do ods me pte dette sa sae caine Siocendeatefoma dena peed em steno mode cao at paca sao ‘bectudaaes qc por dr Didovelni deer sceaetteqlpes edo coma “iehmahnde cine dcliuren aden eoen ‘bitanetesbordaaat ri donq eae ‘ttre opie docs Par ‘tara sin, erica oe dacs foram pedo (tse) aah noreative dos protect) tae ego do protores {eed ds praesent ‘hula Como proce dencant qotoe aa d Fn desig proforma ees 6 epecment onda foo cle descoraven un cnn oetentede obec on ful capa dprevenit tor dena on de stab Ak ean ainda no aleogara propo gralade Se pos nab rez dane ede hese ih gifs der ur to epecent ar Sex prevents tld queas ards mere corres o pons qb Tram nse dicta dees rofeoree (© TRADALIIO NORMATIVO DOs PROFSSORES EAPREVENCAO DA INDISCIPLINA, om pune castrate que dec on profes career termor dina de set cole doce ‘omens como elt negra a eg aba desi, Sue desevoem sn alr de l. Conforaetemid aan dla pita cp cise rfeores ni comturam espera que a0 ceidsltantes achepec exes, lenin se ‘odessa oem cnr epayosocauna fd ling poses pena de unger po ean ‘ean conta, ors oman prsataes decom _umaforma cr, fee erate gras gue ug cs “itso dequadedeseviment hse eggs ec Perna oem ani come apr To ete capes oke errr proton ee poe imi, amber oapezo ds ers soles demmara toga, pci core perineal ra, {ue deve nica desde pln conta anton co, ‘Sales. ar de que oa ee bao dso? print lags, one profeoer conta eae Sastre pcm pre orto davidnem sald ao dean nage quae cnk ‘oer ouanbigldadesqu pose data identi pelos ‘Sdn doscanporanesor quel erm ou conde mora xn cman impinge ng ipo de verlag cou dicusioaberta das veges & quae sempre de manele ta {Qe eis cotamam ser efnas pelos docentes. ASI, € espe “mente nor momentos em que os professors rege aos tas “einlsepline do hana ue er es comniam as attudes€ ‘os comportamenos que conaderam adequndos ou lnadequnos Soamblente cela Como evident ax pesquss sobretud, orci de um tral daca coset qe ax pos Ses ms efcaoes do porto de vist dcipliner commana as reyes ch lunos. Para ty sant se sempre Ges em ss. ‘igh, no grande depasaamente sais delndscpin. os ets, euyprndo smpee con. as smeais. on aos ‘telecdoc ala de al eaplieande Sm bear as ange rvs praca pe de desi “Par conic nocnativedemonstrads por esses professors se torn possvel na medi em eels petmanecem sensi ‘eligi das stividader plo ales, ypevistonando de prto “Sonu condetasedemonscando ele qu rabem 0 ques Psst “ial sula nsooerteria memo ngoeder moms em que pov exomol, os docenles eth de costs, corigens unwalidade [Roquadio oo ands nos carorem que os alunos paticamosseut ter de ndgcpin em lo 0 esconddas." Tis pris Fen que exes pofesores sven prevntvemente sobre © Fentmeno da indisciplins,dmineindo aim asua tned2ncis em sala deal. Alm dis els possultam que os dacetespossam nc sabre os omportientos delndaepina quando ees ainda tnisasumicam uma maior aide ox proporgt,sendo poste fan-oe ces com um ths yeaes bata um lay, peso ou a pov pronaacins dened also pesca qo profesor nie. {nea determined compertinentn eqs, potato le devs Intrrompid. Pes for, media qe of adolescents vio ‘sma expectatier qe ox professors tan em lag {as conte podem paver at eamequtncs dos seats de indie, procuram se "sodipliment tard suscbes ‘ge pousim ser poreleconderadas. ‘Omodo cma enesprofesresintervim aceaosepisidinsde ‘ndlcpnocoeioncta la cela coma ais, um segundo spect inportante para veexplicar a naior efi de suas ages Alscipliares bora grand partedospesgusadores fre ge ‘lore dcplinardctectada em alguns docenes se deve ‘spcihmente as procedentosprevenivas poe des espegh dos, calcando em seguado plano os procedimentos de cater ‘onetios eo pies, Sp rston das de que exit formas maire mor efenes dev Intevisbre a cond de Indscping dos etudants a moment em qe ea ocoren” _Alin dso uma interven pin mals ek tor i, ors mesma, un fator importante de prevengio de now alos Ae indscipina Nav amo se daria asintervengbex pines realnadas por etesproferre? 1m geral, as peagulss mottrem que etter dacenes, 20 contilo de ses ealge mens efeazes do ponte de vst di iplinacostumam relzar intervenes dsciplinars breve. Frmes¢impessoais ss brevdadee Brena di intervenes plates siguica qo elt raraments so acimpantade de, yande carga emociol etme 0 elas o gue permite que ‘ras deviants posta set ierrompidosiedinemene a taskando muta vsiliade, pho indurindo ov pecmiindo a2 ‘ples por parte dosestudatesefazendo com que at aida edogogias possam erimeditamenteretomades Ia inpessa: Slade. signin que darantegualguer to de adoestaco ‘io ete profeworeseliatama condenar oat patios olor etudantes,exlicandlhes at sus consequdaclas park dexemolvimento dtl no sendo efeteado qualquer tpa de ‘pedagdo acerca das sus quails pessoal. moni oul: {uaie® Ess impesoaidae, ada «um trauaent igus os alunos o que tangs aplicago das ers tera como eft 48 produ de uns fort eenga na efi Iegimidade di stundo dnciplinar deter profesor, que conseiram junto os discentesalmogem de uma storidade forte quedeve sempre Ser rpeliads, Paradoralnente mero que oahinos descrevion ‘ses docents coma ‘exigentes ldo” e"Wsipnadores” na pc, em fun dos baos nde dendeiplinn encontrado, hava a sss aa, ice profesores acabarlan celizand ougusimas inireenges dln. so demonstra que, ba verde cla das come lo uni no resid te etal ca eed come dso apn 99 to sentient nde! por art des euos dquo fers joaie ei ia ene de ‘or fm um semen lore go em ai enado or tizentsnvetgngie oft de que od pias erat doe rfeoe ob tenderan produ ana ch ‘Sclorqunde aoa plos centre su penekon Conor cnn oresdune rgd ener ede gcoea porte snes fae quos no coxuam ob ‘restr treo snc cto de autora {hur prteune! Como bs Arad" imports dese prc cottos prové princes do fio de ques Emeran utes de conportanntc deter gu sian frase menos sald paso fu Asin, mao do qe ‘Erte daciplioar de une tna 0 nga de toda 90 tc ges tment cones radar pelo etudein feseed et de eld de ra profsore, 08 {rimtoy di desl Seo profesor ees sparc ai ide “permisiv’ el ose mon, olan peri ‘Emr ea de que le ej nepar de tec lg e ‘Te aueidde se eo ge om esr se inporaren de ‘Soci as dendoeipie Gane rus ale fo conta, angel ots da todd Toc tnd Troe ato eine compote melhor darn “FHS Tn fing dio, anes como Hare spe ie Se profeores deer ve moar mas nse estes 8 nts cntts com o alas, ade etre ed Ton mustendsedemasodamente“bobishor, negocios cotneane, ‘O‘TRABALHO PEDAGOGICO DOS PROFESSORES BAPREVNCAO DA INDISCIPLINA O taba pean desenvovido pels proesoresem sl se sula consi certament un cement qo tere a qual dade do clita dacplinar de qualquer sla dana. ‘ssi de mennaforma quo crn dares cc eepermiteo ales destsvinet da tide pedi Gas ernment malar caine dos dicen amas iid dec aprendzagem nin aninvamentee “eprtunader de oct decane dead ‘Neopor aco envlvimentdoredanes comarca Ineo so uns de ares as cada as estes tobreariademinsyrtcormeteovetuor sabres pein. reo” por exemplo nue ext Fev dor Estos tebe ofa acl 0 seo prosnr seta gc as invests tm dental que o ten de eget dos uns nat tac rsa varia sigactnameate ene dct, seo gue un mala engin ex dues ‘ocad so ut esate doves Nut Inport revi dateratern Doyo qo pteres efgrs tender ar adem cao trl peda thcofizeno com quer anos parpse iaitentament (is alidde de nso sprenagen ‘gusto que cos portant qu pas egies pects ao rofemaes mane eee ‘scone ta ecole? Dem mod geval, te do bastante defecidano mo cluclonal neces deo profesoresdsenohre ‘io a namic eat, reid, gue coms pend ‘musatego dosent Pa mon seco al sen Inst demesne icon poco ete ponguting dato sesame edesrctite ctr nincne dn Joven ta aver po i alguns eon tn enfaticdo, Jor exenpo, ue exit crs pedo dos extant por Profesor ns es podria i eet ao sno tempo. Gade, sgundoHarresren”¢ precio mba qc bora um ean Uvert sect penta ‘ome ur de ick pelagic edna ogame de que ies neat elisa por so pera 4s ncn tend, muta year «goa ap ere de racers qe const «gr “om pr igus dels spreads no Hem ane. Desa fom, er oder niger a importinea¢neesidde de um ensino mas d- ‘iin interesante cléico nor dials, precio rconhscet «que una dried otras caraceritins das pica pedgns ‘bos docentes também revam capes de nvver i ex alunos ‘comasatvkadesexcolary, contd pana ono eicla dagen dca dos doce, A supa anal gues desascascteritices ‘Dem smodo ger, usa preci caractrtes da price pages dos cents qu em sid resentment asciada fos professores eficaes do ponto de vita dscpinar€9 mode como eles eondazem a atidads de ens aprenizgem em ‘ala de aula ‘x pimir ogar ees docenesdsenvlverian nip de cmcioo medi no goal profesor usa mais dintamente ‘er alunos em sus aqusges, demonszando the exatamente vides que deve se cealadas apeeentnd tera materia psa passa, de mado aeitar demasiado sobre ent ot entetdos ou atidades Ease po deensin lem sido sls fe ‘quentemente spond pla Meratraeelaliana com saa tm dos ators de cicada an pg dos oven En tesededoutoado na qual investiguloeadmeno da nding ntealunos do esi fandameata, consate que, dente ostat ‘ess ess tpo de esi poslitacia que os anos consgul Sem scompanhar paso « patio a atvdader que eso sendo

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