Tipo de planificaciones se tienen en cuenta

para organizar la tarea en el aula y la sala

 e. Planificación anual: Generalmente se elabora al principio del ciclo escolar. Es en este momento
cuando se plantea lo que se desea que aprendan los alumnos y cómo hacer para que el aprendizaje se
facilite. Esta planificación debe tener una secuencia lógica y debe ser oportuno, para esto es necesario que el
docente cuente con información de su grupo de niños para poder realizarla. Tener una idea central anual
sirve como organizador para la tarea periódica posterior. El plan anual puede contar con objetivos o
propósitos, con contenidos amplios previstos para el año, con estrategias generales, proyectos
institucionales para ese grupo de alumnos, proyectos anuales de sala de manera general. Es importante
prever las fechas del calendario escolar que requieren un tratamiento específico como las efemérides o
salidas didácticas.
 f. Planificación periódica: Parten del plan anual y toman un período acotado. Son más específicas que el
plan general. Su duración dependerá de la propuesta y del ritmo de aprendizajes de los alumnos y alumnas.
Pueden tomar forma de unidad didáctica, proyecto o secuencias. Deben plantearse con claridad los
objetivos, los contenidos, las actividades, los recursos y las formas de evaluación. Deberá estructurarse de
manera sencilla y clara, porque lo que importa es su funcionalidad y comunicabilidad.
 g. Planificación semanal y planificación diaria: La planificación diaria es la herramienta que
facilitará la organización del día a día. Ambas permite al docente una mejor organización en tanto a
considerar los horarios prefijados en la grilla de la institución, como las horas de música yeducación física.
Esto posibilita prever las actividades que se incluirán y evitar que sean demasiadas o demasiado pocas.

EL PLAN ANUAL DE TRABAJO.

I.- DEFINICION DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO.

Es un instrumento de gestión de corto plazo que viabiliza la ejecución del Proyecto Educativo
Institucional. Contiene un conjunto de acciones o actividades organizadas y cronogramadas que
la comunidad educativa debe realizar para alcanzar los objetivos propuestos por la institución
educativa en el plazo de un año. En este sentido subrayamos que se trata de un plan operativo.

II. IMPORTANCIA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO.

 Contribuye a concretar los objetivos estratégicos planteados en el Proyecto Educativo
Institucional.
 Orienta la organización que necesita para la consecución de los objetivos y acciones
establecidas para un año.
 Focaliza la orientación educativa, las prácticas escolares, el aprendizaje, el sistema de
evaluación y la significatividad de los resultados obtenidos para mejorar las situaciones
problemáticas detectadas.
 Relaciona la obtención de recursos materiales, financieros y humanos que se necesita
para una eficiente administración, racionalizando y priorizando los recursos disponibles
de la institución.
 Incluye la participación organizada y democrática de la comunidad educativa como
mecanismo de apoyo al proceso educativo.

III. CARACTERISTICAS DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO.

 Es de corto plazo. Generalmente de un año de duración.
 Su horizonte es temporal. Debe corresponder al ciclo presupuestal.
 Responde explícitamente a varios aspectos:
 ¿Qué debe hacerse? …. …. Tareas, acciones.
 ¿Cuándo se debe hacer?........ Tiempo
 ¿Cómo se debe hacer?............ Estrategia
 ¿Quién lo debe hacer?............. Responsables
 ¿Con que recursos?.......... Humanos, técnicos, materiales
 ¿Qué resultados se esperan?..... Metas.
 ¿Cómo medir los resultados?...... Indicadores

Desarrollo: Leer el material sugerido y realizar un análisis de la lectura.

PRODUCTO: Redactar un analisis del tema.