EGU CacION 3355)5))enavener La transtormacién en educacién especial slesde los programas de formacidn de la Universidad Nacional del Magisterio Samuel Robinson en Aragua Algunas reflexiones que me atrevo a escribir del proceso de transfarmaciGn en Educackin Especial en el Programs Nacional de Educacidn Especial (PNFAE) en Aragua, no es que sea escritora, pero Ia pluma es un derecho heredado nuestros libertadores, que nos dieroat el poder de la palabra y a ls educacton, donde logramas destreras y habilidades que nos permiten expresar nuestro quehacer diario y mos lleva considerar que en todo momento estamos en formaciin, aun sendo ya profestonales de a eduucackin seguimos en constante revisiin de la prictica educativa, De acuerda a lo anterior, retomando algo-de historia cole referente ala prictica del docente, en la consulta Nacional por La Calidad Eduestiva en Venezuela en el ano 2014, donde participaron todos los actores del hecho educative, arroje la necesidad del cambio en Jas pricticas educativay nuestros nifios anhelaban un aprendizaje amorose, propiciande la curiosidad , comprensién de problemas, en descubrir el sentide de In viela desde el eantextn que le rodes en forma sencilla sin perder au profisndidad. ‘Ante esta realidad el Sistema Nacional de Investigacin y Formacin del Magisterio Venezolano, coordina a través del Centro enseflanza nacional para el desarrollo de la ciencias (CENAMEC) y la Micro Mision Simén Rodriguez (MMR) en el ato 2015 garantizar desde los expacios excolares las condiciones para la formacin de lox docentes desde la investigaeiéin en sus pricticas y experiencias educativas para la formacién permanente, desde las propias escuclas y a partir de Ia investigacidn de las y los slocentes sobre Beatriz Morene: su propia pricties, recopilndolas en bx historia. Este propisito se da a partir de programas de formaciéin cconducentes a gradex de licenciatura, expevializacté: mmestrias y doctorades, programa no conducente a grado, en articulaciéa con las universidades Magister Venezolana. El Programa Nacional de Formacida tienen ‘como modalidad de estudia reuniones periddicas con lun asesor acompafante, que tienen come funcitin garantizar que las experiencias dee socializacidin, se len segin lo prescriba cada componente, son gratuites, distribuidas en todo el territorio para que puedan ccursarles todas y todos los docentes y expecialmente dirigidos a transtormar los procesos educatives con ‘calidad y pertinencia. ‘Avanzands en lo historiea con el nacimienta de I Universidad Nacional del MagisterioSamuel Rebinséin (UNEM) decreto firrmdo en el mes de Noviembre de 2018 por nuestro presidente Nicokis Maduro y actualmente en Aragua con el acompafamiento de la Zona Educativa y la autorided tnica el Profesor Leonardo Alvarado, su equipo de gestién se han fFortalecide Ios Centres locales de Formaciéin (CLIP) come uno de los dmbitos territoriales de acompafiamiento de la (UNEM) y las escuelas como Jos espacios de farmacién para los PNF de Educaciéin Fisica, Ingles, Escuelax Técnicas, Gengrafia e Historia, Matemitica; Programa na Conducente a Grado (PNC) diplomado de equips dedireccidn (finalind, actualmente ‘esti cursando II trayeeto). el de madres cuidsdoras ‘de simoncito (SENIFA): de Espesializaciin de Inicial, rrPrimaria, Derechos de | Sol de la Inf sreulturatidad , Ciene tien, Agroceolegia, Bios, nid te prop radox on ad y Paz, Especi e los invoh Peskagy Naturales, € ora, Centro supervisores, obreros, MBF. Conse sti prict de en rte al PNFAE de Edu rticipantes ene realizan autorre esti cursanda el II trayecto de la especializa memoristicn de lox enntenides que el enfoque para k , ba inwestigac ns nidax y poblaciéa can necesidades todo de la sistematizacién, el walizan encuentros con ver su realidad para acc sen los process les puede eva a pedapagia onal a na gran cx le aprensdix: de se pecagogia del amor, y de des para a la deseok we permite al docente ser un su aula dh ten seguir con las process seguimnionto.y ai que-es posi Motores para la re estudio de su hi educativa, Las 19 banderas por la calidad , momentos que ext ala si la necesicl participantes, se eva una en Jo conte acim especial ae stitucion de | ade educac