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La experiencia de la lectura Estudios sobre literatura y formacion LESPACIOS PARA LA LECTURA cata Omens + Sti fer dca Eni 0 La experiencia de la lectura Estudios sobre literatura y formacién JongeLarvosa 7 aursesigAD HE REFMAS AGES BACULTAD Bi Bireteibe de B'btiioteens ono be cUTURA EcONENACA E1octo pet FuE60 Una inguitud rodea al estdiante, Cuando ha conseguido vencer la pasvidad de'su melancolta el estudiante parece ‘uy agitado!! Su mesa se vallenando de libros sbiertos, estudiantes levanta y vuelve asentarse mueve compulsia- ‘mente las piernab,pasade un libro aot eseribey Vuelve a leer, veces habla en voe alts, farfllea palabras sin sentido, Siurespiracién se hace mis intensa, su ritmo cardio se ace Jer, sus perfles se agudizany se hacen casi tansparentes de tan aflados, ass dra quel dmparada ahore mis uz. A aque se debe esa ggitacin sibita, a actividad fenética? EL tstadiante esté qemando ls palabras sabias de los-que-sa ben y esti prendiendo fuego als ibros,La Casa del Estadio «sth incendiindbse. Las palabras quemadasysuben alco, ‘ente los libros ja empieza aabrise margenes, blancs, es pacios vacis, Todavia no amanece, pero un color dorado hace nds gis lis dl horizonte. Entre los pasadizos dl la- berinto se oyen rsa. En medi del fuego, rodeado de hum, elestdiante ha empezado a estudia. raid at dl ein pe att ae Te Sean eer tie wt ‘meow ine pied ce ‘vb scat nome estan (W Beni op 1213). 27. Sobre la lecci6n. (Ensefar y aprender en la amistad y la libertad)! Be annie cid rei hpi nc Hay veces que la sventra dea palabra sed en un een pl bio Ea tele ocaiones,yepeilmene cuando eet en publio ten ss oga enn tl soemos det ques trata Ae unatecion Lc tetra, Unaleccions una ture yaa yer una convcatora la etre una aad letra. Una een et Inet el comentato pin de un texto cya fancin ex ariel eto aun letra com, Pores el comieno dela lecion es biel ib cn un sbi aueesala ver un covocas¥ lo ques pide aes quem el abrir dio son mado aot po esin op sicina entrar enlo qa sido sbi texto, yu bir, reabe alos que conocs, fee haspitlided a eto yu Aispuos al leur, scogen lio ena medida en gor pean yatienden, Hosptlidad dl iro ydsponbed de Tos Iecores Mua entra condcion dun doble devi ‘Una leon esse at de lee en pblico que ent exp tamenteimptcado 0 complcndo en un enefaty can ‘prende Ena ec, lelectra risa en el evsehary ATaprende 0, deoto mod, emery aprender Sedan, Se jean lectr, oreo una letra "as jueo” ean permite que elena el aprender se jurguen el: elo que se trata aqui es de plantear la experiencia de a letra en comin como uno deo juegos poxbls dl ese ary el aprender. ¥, ala vez, plantear qué tiene que ver ese Jacq con ln experienc ert on eb cari la cin de no consigo mismo ala qu lamamoe ira on la experiencia de la amistad, con esa curise forma de comunidad con ape que lamamos amistad exo porque la experiencia dela leetira, cuando est complicada con el censefar ye aprender, implica la relaciona si mismo y la re lacin los otros. Pro el problema dela lecin en su co plicacion con elenseSary el aprender y en su implicacién fon la amistad y laibertad woes ebde cm leer bien, sino €l de cémo ler de verdad o, se quire, el de como una lec- tion puede ser un verdaderaletura un verdadero apren ‘ajecnla amistad yenlaliberad. 3 [BL ENSERAR Y EL APRENDER roto equ da eee tte qed exo como un charg edly decom sek ST queer sto Hl profesor Slesiona un texto par Todi aati, Como un ep, como uae. igual quel que ena wn elo otha cat el profeor sire ts un poo nuit por sn eal ser aexpad Doras erin eis mercer dela Poss Posto qu slo se ela que se ama, proesar rtotra que su amor faca tambien amado por aguelos¢ Ipequevelo envi puesto gue una artaes come una parte dc uno mismo qu uno emia los qu ama esperand re staal profor le gsarla que eu prt de smo que Tis ler despertara tambien el amor Glos ue vane Win y oscars espe on Pero el envio del profesor no significa dar Io que se debe leer, sino “dar lo que se debe: leer” Leer no es un deber en l sentido de una obligacin sino en el sentido de una deuda 0 de una tarea. ¥es una deuda y una tarea, la deuda y la tarea dela ectura lo que el profesor da cuando enviael texto. Una

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