DEFINICIÓN Y

MEDICIÓN DE
CONDUCTAS
BLANCO 1
Fisher, Wayne W., Piazza, Cthleen C. &
Roane, Henry S. (2011). Handbook of
Applied Behavior Analysis. New York: The
Guilford Press.
CONDUCTA
DEFINICIÓN CONDUCTUAL
O Son descripciones o conductas blanco
diseñado para el control la medición del
observador.
DEFINICIÓN CONDUCTUAL
1. Objetividad: La definición debe referirse a
eventos observables.

Ej 1: El Estudiante toma el celular durante la clase,

establece contacto visual con este y teclea sobre
la pantalla en repetidas ocasiones.

Ej 2: El estudiante no quiere prestar atención a la

clase, se encuentra aburrido y decide chatear con
otras personas.
DEFINICIÓN CONDUCTUAL
O 2. CLARIDAD: La habilidad de parafrasear lo
definido.

Ej 1: El Estudiante toma el celular durante la clase,

establece contacto visual con este y teclea sobre
la pantalla en repetidas ocasiones, observando
por intervalos cortos al docente.

Ej 2: El Estudiante toma el celular durante la clase,

establece contacto visual con este y teclea sobre
la pantalla en repetidas ocasiones, mirando con
pericia al docente por intervalos cortos.
 EVITAR
O USO DE CATEGORÍAS TALES COMO:

O IRA
O DEPRESIÓN
O ANSIEDAD
 EVITAR
O REALIZAR INFERENCIAS SOBRE LA
CONDUCTA:

O ESTÁ ENOJADO
O NO QUIERE ESTAR ALLÍ
O ESTÁ DESESPERADO
O MIRADA TIPO AUTISTA
O MIRADA SOCIAL
 EMOCIONES,
SENTIMIENTOS Y
PENSAMIENTOS???
O Usar SI y sólo SI:

O Tengo acceso de primera mano a esta

conducta.
 DEFINICIÓN CONDUCTUAL
O 2. Claridad: La habilidad de parafrasear lo definido.
Ej: Conducta blanco:
Colocar el marcador en plano vertical, con dirección horizontal,
en el área dispuesta.
Mirada social.
Mirada tipo autista.
Colocar el marcado en plano vertical, con dirección horizontal,
sobre el tablero con medidas de 2 mts X 1 metro.
DEFINICIÓN DE CONDUCTA

O Exacta
O Completa
O Concisa
O Inclusión
O Exclusión
 EJEMPLO DEFINICIÓN
CONDUCTUAL.
Estereotipia:
O Juan extiende su mano sobre la boca,
realizando movimientos circulares, sobre los
labios, con uno o dos sobre la nariz.
O Criterios de exclusión: Movimientos con la
palma de la mano sobre los labios,
movimientos con objetos sobre la boca,
movimientos con cualquier parte del brazo
sobre la boca.
 Definición
conductual.

Definición Definición
operacional de funcional de la
la conducta. conducta.
Definición operacional de la
conducta.
O Identificar instancias de la conducta por su forma.

Cuándo se usa:
O 1. Cuando el AC no tienen acceso directo o fiable al
resultado funcional de la conducta blanco.
O 2. Cuando no se confía en el resultado funcional
de la conducta, o es posible que este resultado se
deba a otras variables.
POSIBLES SITUACIONES
O PRIMERAS OBSERVACIONES DE CONDUCTA.

O AMPLIA VARIEDAD DE EVENTOS

AMBIENTALES CONTIGUOS A LA O LAS
CONDUCTAS PRESENTADAS, SIN CLARIDAD
SOBRE AQUELLA QUE MANTIENE LA
CONDUCTA.
 Definición funcional de la
conducta.
O Designar respuestas como miembros de la
clase de respuesta blanco, seleccionadas por el
efecto en común que tienen sobre su ambiente.
O Puede incluir topografías irrelevantes o excluir
respuestas relevantes.
O Se usa cuando el resultado en cuanto a su
aspecto resulta relevante como un valor social.
 DEFINICIONES
CONDUCTUALES
Definición topográfica Definición funcional
O Se centra en la definición O Relación Cta – Csc
de cada una de las O La medición se centra en
conductas (privada u la relación Cta – Csc
observable) que hacen (impacto sobre el
parte de la respuesta del ambiente).
individuo. O No describe un evento,
O CUANDO NO SE CONOCE describe el impacto común
CLARAMENTE LAS que tiene en el ambiente,
CONSENCUENCIAS Y LOS siendo la conducta una
ANTECEDENTES. clase, no parte de las
topografías.
Objetivos de intervención
del analista de la conducta.
OBJETIVO DEL ANALISTA
DEL COMPORTAMIENTO
O Habilitar: El grado de ajusta del repertorio
de la persona con relación a su ambiente a
corto y largo plazo, incrementando las
oportunidades de acceso a refuerzo para el
individuo y su ambiente, minimizando a
corto plazo el castigo.
 Para esto:
O Identificar si la conducta es habilidad
prerrequisito para otras.
O Beneficios en su ambiente.
O Cambio positivo en la conducta de otros.
O Es una cúspide conductual? (Cambio
conductual)
O Es una conducta pivote? (adquisición
conducta, presentarse)
 Para esto:
O Es adecuada para la edad (Típico para su
ambiente)?
O La conducta a eliminar por cuál conducta
será reemplazada?
O Es una conducta o un objetivo? (Peso /
Ejericio).
 Priorización de conductas
blanco
1. Amenaza la salud o la seguridad?
2. Con qué frecuencia se presenta y qué
oportunidades tiene de usar conductas
alternas?
3. Tiempo que ha durado.
4. Si la conducta es reemplazada, tiene
opciones de recibir altas tasas de
refuerzo?
 PRIORIZACIÓN DE
CONDUCTAS BLANCO
6. Si se cambia la conducta, la oportuniad de
recibir castigo o atención inadecuada de otros
se reduce?
7. Produce refuerzo para otros?
8. Es probable que si pueda ser reducida la
presentación de la conducta?
(Investigaciones, experiencia del
experimentador, Variables ambientales,
recursos disponibles).
9. Costo/ Beneficio.
 Medición de
conductas blanco i
 Medir
O Es el proceso de asignar número y unidades
a rasgos particulares de objetos o eventos.
O Número representa una dimensión
cuantitativa de la cualidad.
O Medir: Permite observar una conducta
dando un número que de cuenta de ello.
Medir?
 Medir - investigadores
O INVESTIGADORES BUSCA
O Operacionalizar lo que observan
O De forma precisa, consistente y verificable.

O TRES NIVELES DE CONOCIMIENTO

CIENTÍFICO
O Descripción
O Predicción
O Control
 ANALISTA DE LA
CONDUCTA
O Mide conducta para obtener respuestas a
sus preguntas sobre la relación del
ambiente sobre la conducta.
O Compara la conducta de un individuo entre
diferentes condiciones ambientales.
O Llega a conclusiones basadas en la
evidencia sobre el efecto de estas
condiciones sobre la conducta.
 Ambiente - conducta

O Analista del comportamiento:

O Compara los datos: ANTES Y DESPUÉS DE LA
INTERVENCIÓN.
Rehfeldt, R. A., & Chambers, M. R. (2003). Functional analysis and treatment
of verbal perseverations displayed by an adult with autism. Journal of Applied
Behavior Analysis, 36(2), 259-261.
 Para qué los datos
O Permite tomar decisiones sobre el momento de:
O Iniciar intervención.
O Continuación del tratamiento.
O Modificación del tratamiento.
O Terminación del tratamiento.
O Mayor efectividad.
O Monitorea el efecto promocionado de una
tecnología.
O Permite mantener intervenciones bajo los
estándares éticos.