Kajian Pengesanan Graduan 2019 2019

Kajian Pengesanan Graduan 2019
KAJIAN PENGESANAN GRADUAN 2019 (ID:2019)
KAJIAN PENGESANAN GRADUAN 2019
laman 1 / 37
Status (19)
S1. Nama program: (866)

Jenis: (!/list-dropdown)
8 - PISMP Ambilan Jun 2015
S2. Adakah anda telah ditempatkan bertugas di sekolah? (Pilih "Ya" bagi yang telah mendapat
tawaran penempatan tetap / interim. Pilih "Tidak" bagi yang belum mendapat tawaran
penempatan / guru ganti / guru sambilan) (865)

Jenis: (Y/yes-no)
Tidak [X]
laman 2 / 37
Bahagian E: Pengalaman anda semasa mengikuti pengajian di IPG (21)
E1. KURIKULUM (Kandungan Program Pengajian Secara Keseluruhan) (1 = Amat tidak
memuaskan,.................................., 5 = Amat memuaskan) (884)

Jenis: (A/array-5-pt)
Kepelbagaian mata pelajaran kokurikulum yang ditawarkan
(1123)
Menyediakan pelajar untuk menghadapi dunia pekerjaan
(1124)
Mata pelajaran opsyen
(1121)
laman 3 / 37
Mata pelajaran elektif teras
(1122)
Imbangan komponen teori dan amali/aplikasi
(1119)
Latihan praktikum
(1120)
Kesesuaian kandungan pengajian
(1118)
laman 4 / 37
E2. SISTEM PENTAKSIRAN YANG DIGUNAKAN (1 = Amat tidak
memuaskan,..........................................., 5 = Amat memuaskan) (885)

Mantap (telus, adil dan mudah difahami)
(1125)
Pemarkahan kerja kursus
(1126)
Pemarkahan peperiksaan
(1127)
E3. PERKHIDMATAN BIMBINGAN KAUNSELING DAN KERJAYA (1 = Amat tidak memuaskan
,.........................................,5 = Amat memuaskan) (886)
laman 5 / 37
laman 6 / 37
Perundingan akademik
(1133)
Perundingan peribadi
(1134)
Perundingan kewangan
(1135)
Pengurusan tekanan (stress management)
(1130)
laman 7 / 37
Pengurusan perubahan (change management)
(1131)
Persediaan penempatan ke sekolah
(1132)
Kemahiran menghadiri temu duga
(1128)
Maklumat melanjutkan pengajian
(1129)
laman 8 / 37
E4. TENAGA PENGAJAR (1 = Amat tidak memuaskan ,...........................................,5 = Amat
memuaskan) (887)
Penasihat akademik (membantu, prihatin, mudah dihubungi)
(1147)
Tenaga pengajar mudah dihubungi di luar waktu kuliah/formal
(1146)
Kualiti program pementoran
(1145)
Kemahiran berkomunikasi
laman 9 / 37
(1144)
Mempunyai kelayakan dalam bidang yang bersesuaian untuk mengajar/menyelia
(1143)
Sedia berinteraksi dengan pelajar secara dalam talian (online interaction)
(1142)
Penyampaian kuliah dan kualiti pengajaran
(1141)
Pendedahan kepada pelajar tentang pengetahuan terkini dalam bidang perguruan dan
pendidikan
(1140)
laman 10 / 37
Keupayaan menghubungkaitkan pengajaran atau penyeliaan dengan amalan terkini pendidikan
(1139)
Inovatif dan kreatif dalam pengajaran/penyeliaan
(1138)
Berpengetahuan teori dan praktikal yang seimbang
(1136)
Interaksi dengan pelajar
(1137)
laman 11 / 37
E5. KEMUDAHAN PRASARANA (1 = Amat tidak memuaskan,............................................, 5 = Amat
memuaskan) (888)
Kemudahan dan perkhidmatan perpustakaan secara keseluruhan
(1148)
Ruang belajar yang selesa dan kondusif
(1149)
Jumlah sumber/bahan (buku rujukan, dll)
(1150)
Waktu operasi perpustakaan

laman 12 / 37
(1151)
Perkhidmatan/layanan kakitangan perpustakaan
(1152)
Sumber dalam talian (e-book/e-tutorial/e-jurnal dan lain-lain)
(1153)
Perkhidmatan perpustakaan dalam talian (online) cth : pinjaman/pemulangan buku
(1154)
Makmal (komputer, sains), studio, dapur ,bengkel, dll
(1155)
laman 13 / 37
Kemudahan dewan kuliah/bilik tutorial
(1156)
Kemudahan sukan/rekreasi
(1157)
Kemudahan kafeteria/kantin
(1158)
Kemudahan penginapan
(1159)
laman 14 / 37
Kemudahan pengangkutan
(1160)
Kemudahan pusat/klinik kesihatan
(1161)
Kemudahan tempat letak kenderaan
(1162)
Keselamatan kampus
(1163)
laman 15 / 37
Pembelajaran bersepadu dalam talian
(1164)
Kemudahan kedai buku/ koperasi kampus
(1165)
Kemudahan ruang belajar yang kondusif
(1166)
Kemudahan ICT di kampus
(1167)
laman 16 / 37
E6. KEMAHIRAN YANG DIPEROLEH DARIPADA PENGAJIAN ANDA (1 = Amat tidak
memuaskan,............................................, 5 = Amat memuaskan) (889)

Mempraktikkan ilmu keguruan
(1168)
Menyelesaikan masalah
(1169)
Berkomunikasi secara berkesan dalam bahasa Melayu
(1170)
Mengurus maklumat yang relevan daripada pelbagai sumber

laman 17 / 37
(1171)
Keusahawanan
(1172)
Kepimpinan
(1173)
Kemahiran sosial
(1174)
Kerja berpasukan
(1175)
laman 18 / 37
Berkomunikasi secara berkesan dalam bahasa Inggeris
(1208)
Pengurusan
(1209)
laman 19 / 37
E7. KESEDIAAN DIRI Latihan di IPG membentuk diri anda menjadi seorang guru yang dapat:
(1 = Sangat tidak cemerlang,.........................................,5 = Sangat cemerlang) (890)

membudayakan kemahiran berfikir
(1176)
mendukung prinsip integriti
(1177)
mencetuskan inovasi
(1178)
mengamalkan nilai murni

laman 20 / 37
(1179)
mengaplikasi teknologi secara optimum
(1180)
mempelbagaikan pendekatan pengajaran dan pembelajaran
(1181)
mengamalkan profesionalisme perguruan
(1182)
mengamalkan pembelajaran sepanjang hayat
(1183)
laman 21 / 37
menganalisis dan menilai maklumat
(1184)
menyesuaikan diri dengan apa jua perubahan dan cabaran
(1185)
bekerjasama dengan baik dalam satu pasukan
(1186)
memikirkan masa depan dan peluang kerjaya pelajar
(1187)
laman 22 / 37
mendukung budaya warisan bangsa
(1188)
menterjemah kurikulum kepada pelaksanaan
(1189)
memahami kepentingan alam sekitar
(1190)
mewujudkan suasana kerja yang harmoni
(1191)
laman 23 / 37
E8. PERSEPSI ANDA TERHADAP IPG (1 = Sangat tidak cemerlang,.....................................,5 =
Sangat cemerlang) (891)

Reputasi sebagai institusi latihan perguruan terkemuka di Malaysia
(1192)
Reputasi sebagai institusi yang setanding dengan Universiti Awam
(1193)
Reputasi sebagai penyedia pendidikan tinggi yang berkualiti
(1194)
laman 24 / 37
E9. Adakah ijazah/diploma/sijil yang diperoleh setimpal berbanding jam kredit yang telah anda
ikuti semasa di IPG. (892)

Jenis: (Y/yes-no)
Ya
E10. Adakah anda akan mencadangkan kepada orang lain/keluarga untuk melanjutkan
pengajian di IPG? (893)

Jenis: (Y/yes-no)
Ya
E11. Adakah anda ingin mengikuti program profesionalisme berterusan bagi membantu
perkembangan kerjaya anda? (894)

Jenis: (Y/yes-no)
Ya
laman 25 / 37
E12. Pilih bidang yang ingin anda ikuti: (Tandakan tidak melebihi daripada TIGA (3) pilihan
jawapan) (895)
Jenis: (M/multiple-opt)
[X]
Pendidikan
(1195)
[X]
STEM
(1196)
[X]
Bahasa
(1197)
Kemanusiaan
laman 26 / 37
(1198)
Kokurikulum
(1199)
Generik
(1200)
Lain-Lain (Nyatakan)
E13. Jika program latihan yang berkaitan dianjurkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia,
adakah anda bersedia untuk menghadirinya dengan pembiayaan sendiri? (896)

Jenis: (Y/yes-no)
Ya
laman 27 / 37
E14. Berapakah kadar minimum yang anda sanggup bayar untuk satu latihan? (897)
Jenis: (L/list-radio)
> RM100
E14c
laman 28 / 37
Bahagian F: Maklumat Graduan Yang Belum Ditempatkan (20)
F1. Tarikh Menjawab Soal Selidik (844)

Jenis: (D/date)
26.07.2019
F2. Nama Penuh (HURUF BESAR) (843)

Jenis: (S/text-short)
CHEN HUI YING
F3. No Kad Pengenalan (Format : 123456789012) (846)

950429086118
F4. Jantina (898)

F4b - Perempuan
laman 29 / 37
F5. Tarikh lahir (899)

Jenis: (D/date)
29.04.1995
F6. Keturunan (900)

F6b - Cina
F7. Negeri bermastautin (901)

F7d - Perak
laman 30 / 37
F8. Alamat Tetap (849)

Jenis: (T/text-long)
128, PERSIARAN TASEK TIMUR 13 TAMAN MEWAH 31400 IPOH
F9. Alamat Surat Menyurat (850)

Jenis: (T/text-long)
128 PERSIARAN TASEK TIMUR 13 TAMAN MEWAH 31400 IPOH
F10. No Tel Rumah (Format: 0591234567) (851)

F11. No. Tel. Bimbit (Format: 0191234567) (852)

0175694221
F12. Alamat E-mel (853)

Huiying.95@hotmail.com
laman 31 / 37
F13. Nama IPG Terakhir Sebelum Bergraduat (845)

F13d - Institut Pendidikan Guru Kampus Pulau Pinang
F14. Nama Opsyen di IPG (847)

Bahasa Inggeris
F14d
F15. Nyatakan Elektif Teras di IPG (848)

Sains
F15p
laman 32 / 37
F16. PGNK anda: (869)

A3 - KELAS KEDUA BAWAH (2.00 - 3.24)
F17. Adakah anda telah mengisi borang daripada Suruhanjaya Perkhidmatan Pelajaran (SPP)?
(854)
Jenis: (Y/yes-no)
Ya
F18. Adakah anda telah ditemuduga oleh SPP? (855)

Jenis: (Y/yes-no)
Ya
laman 33 / 37
F19. Jika jawapan anda 'Ya' pada soalan A14, nyatakan tarikh temuduga tersebut : (856)
Jenis: (D/date)
26.07.2019
F20. Adakah anda bekerja sambilan sementara menunggu penempatan ke sekolah? (857)
Jenis: (Y/yes-no)
Ya
laman 34 / 37
F21. Nyatakan organisasi tempat anda bekerja. (858)

Jenis: (M/multiple-opt)
Swasta (1052)
Kerajaan (1051)
Sendiri (1053)
Sekolah jenis Kebangsaan Cina
Lain-Lain
F22. Sila namakan pekerjaan anda (859)

Guru Sementara
F23. Nyatakan pendapatan/gaji anda sekarang. (861)

laman 35 / 37
F24. Adakah tawaran pekerjaan sementara anda sekarang berdasarkan kelulusan Ijazah
Sarjana Muda Perguruan? (860)

Jenis: (Y/yes-no)
Ya
F25. Saya berhasrat untuk melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi (862)
Jenis: (Y/yes-no)
Ya
F26. Saya berhasrat meninggalkan profesion perguruan. (863)

Jenis: (Y/yes-no)
Tidak [X]
laman 36 / 37
laman 37 / 37

Kajian Pengesanan Graduan 2019 2019

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Kajian Pengesanan Graduan 2019 2019

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Kajian Pengesanan Graduan 2019

KAJIAN PENGESANAN GRADUAN 2019 (ID:2019)

KAJIAN PENGESANAN GRADUAN 2019

S1. Nama program: (866)

8 - PISMP Ambilan Jun 2015

penempatan / guru ganti / guru sambilan) (865)

Bahagian E: Pengalaman anda semasa mengikuti pengajian di IPG (21)

E1. KURIKULUM (Kandungan Program Pengajian Secara Keseluruhan) (1 = Amat tidak

memuaskan,.................................., 5 = Amat memuaskan) (884)

Kepelbagaian mata pelajaran kokurikulum yang ditawarkan

Menyediakan pelajar untuk menghadapi dunia pekerjaan

Mata pelajaran opsyen

Mata pelajaran elektif teras

Imbangan komponen teori dan amali/aplikasi

Kesesuaian kandungan pengajian

E2. SISTEM PENTAKSIRAN YANG DIGUNAKAN (1 = Amat tidak

memuaskan,..........................................., 5 = Amat memuaskan) (885)

Mantap (telus, adil dan mudah difahami)

Pemarkahan kerja kursus

E3. PERKHIDMATAN BIMBINGAN KAUNSELING DAN KERJAYA (1 = Amat tidak memuaskan

,.........................................,5 = Amat memuaskan) (886)

Pengurusan tekanan (stress management)

Pengurusan perubahan (change management)

Persediaan penempatan ke sekolah

Kemahiran menghadiri temu duga

Maklumat melanjutkan pengajian

E4. TENAGA PENGAJAR (1 = Amat tidak memuaskan ,...........................................,5 = Amat

Penasihat akademik (membantu, prihatin, mudah dihubungi)

Tenaga pengajar mudah dihubungi di luar waktu kuliah/formal

Kualiti program pementoran

Mempunyai kelayakan dalam bidang yang bersesuaian untuk mengajar/menyelia

Sedia berinteraksi dengan pelajar secara dalam talian (online interaction)

Penyampaian kuliah dan kualiti pengajaran

Keupayaan menghubungkaitkan pengajaran atau penyeliaan dengan amalan terkini pendidikan

Inovatif dan kreatif dalam pengajaran/penyeliaan

Berpengetahuan teori dan praktikal yang seimbang

Interaksi dengan pelajar

E5. KEMUDAHAN PRASARANA (1 = Amat tidak memuaskan,............................................, 5 = Amat

Kemudahan dan perkhidmatan perpustakaan secara keseluruhan

Ruang belajar yang selesa dan kondusif

Jumlah sumber/bahan (buku rujukan, dll)

Waktu operasi perpustakaan

Perkhidmatan/layanan kakitangan perpustakaan

Sumber dalam talian (e-book/e-tutorial/e-jurnal dan lain-lain)

Perkhidmatan perpustakaan dalam talian (online) cth : pinjaman/pemulangan buku

Makmal (komputer, sains), studio, dapur ,bengkel, dll

Kemudahan dewan kuliah/bilik tutorial

Kemudahan pusat/klinik kesihatan

Kemudahan tempat letak kenderaan

Pembelajaran bersepadu dalam talian

Kemudahan kedai buku/ koperasi kampus

Kemudahan ruang belajar yang kondusif

Kemudahan ICT di kampus

E6. KEMAHIRAN YANG DIPEROLEH DARIPADA PENGAJIAN ANDA (1 = Amat tidak

memuaskan,............................................, 5 = Amat memuaskan) (889)

Mempraktikkan ilmu keguruan

Berkomunikasi secara berkesan dalam bahasa Melayu

Mengurus maklumat yang relevan daripada pelbagai sumber

Berkomunikasi secara berkesan dalam bahasa Inggeris

(1 = Sangat tidak cemerlang,.........................................,5 = Sangat cemerlang) (890)

membudayakan kemahiran berfikir

mendukung prinsip integriti

mengamalkan nilai murni

mengaplikasi teknologi secara optimum