[TOÁN C.

NGÂN 0379698100] ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP HÈ LỚP 8

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HÈ LỚP 8

GIÁO VIÊN : DƯƠNG THỊ KIM NGÂN

Bài 1: Giải các phƣơng trình

a/ (2x – 1)x2 + 9(1 – 2x) = 0 ; b/ (2x – 1)2 – (x + 3)2 = 0 ; c/ 4x2 – 1 + (1 – 2x)(x+11) = 0 ;
x4 x 3 x 2
d/ (x – 5)(6x+3)=(2x – 7)(3x+5) ; e/ 3x2 – 7x + 4 = 0 ; g/  x 5   ;
5 3 2
x4 3x  2 x 1 x 1 3
x4 x 2x i/   k/ 2  ;
h/  2x  1   ; 5 10 3 x 4 2x
5 3 6
;
1 2 3 x  10 3 2 1 7 1
m/  3  ; n/   1 ; o/   ;
x 1 x  x  x 1 1 x2
2
x  x  2 x 1 2  x
2
x 1 x2 (x  1)(2  x)
p/ |2x + 5| = 6 ; q/ |3x + 1| = 6 – x ; s/ |5 – 2x| – 4 = x .
Bài 2: Giải các bất phƣơng trình sau và biểu diễn tập nghiệm trên trục số:
5  2x x  9 d/ (x + 1)(x – 2) < (x – 4)(x + 4)
a/ –9x + 3 > 0 b/ 3x + 2 ≥ –7 + 5x c/ 
3 4
3x  1 x  1
2 x2 5 x 3 2
e/ 2 0 g/ 0 h/ 0 i/ 1 k/ 
x 1 9  2x x 3 5 x x  2 3 x
 6 5x 1  2x  1
Bài 3: Cho biểu thức A =  2   :
 x  9 3x  x x  3  x 2  3x
2

1
a/ Rút gọn A b/ Tính giá trị của A biết x = ; |x| = 2; x2 – 4x = 0
3
2
c/ Tìm x nguyên để An nhận giá trị nguyên. d/ Tìm x biết A = e/ Tìm x biết A < 3
3
x 1 3  x 3  x 12x 2 
Bài 4: Cho biểu thức P = :   2 
3x  x 2
 3 x 3 x x 9 
a) Rút gọn P b) Tính giá trị của P khi |2x – 1| = 5 c) Tìm giá trị của x để P < 0
 1 x 1  x 1
Bài 5: Cho biểu thức C =  2  4 : 5
 x 1 x 1  x  x  x 1
4

a) Rút gọn C b) Tìm x để C = 0 c) Tìm giá trị nhỏ nhất của C.

Bài 6: Một ngƣời đi xe đạp từ A đến B với vận tốc trung bình 12km/h. Lúc đi từ B về A ngƣời đó đi với
vận tốc trung bình 10km/h vì thế, thời gian lúc về nhiều hơn thời gian lúc đi là 30 phút. Tính độ dài quãng
đƣờng AB?

Nghị lực và sự bền bỉ có thể chinh phục mọi thứ Page 1

 [TOÁN C.NGÂN 0379698100] ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP HÈ LỚP 8

Bài 7: Một ca nô xuôi dòng từ A đến B mất 4 giờ và ngƣợc dòng từ B về A mất 5 giờ. Tính khoảng cách
AB biết vận tốc dòng nƣớc là 2km/h.
Bài 8: Lúc 6 giờ, một ôtô xuất phát từ A đến B với vận tốc trung bình 40km/h. Khi đến B, ngƣời lái xe làm
nhiệm vụ giao nhận hàng trong 30 phút rồi cho xe quay trở về A với vận tốc trung bình 30km/h. Tính
quãng đƣờng AB, biết rằng ôtô về đến A lúc 10 giờ cùng ngày.
Bài 9: Một ôtô dự định đi từ A đến B với vận tốc 48km/h. Sau khi đi đƣợc 1 giờ với vận tốc đó ôtô bị hỏng
phải dừng lại sửa mất 10 phút. Do đó để đến B đúng thời gian đã định ôtô đã tăng vận tốc thêm 6km/h.
Tính quãng đƣờng AB.
Bài 10: Hai ngƣời đi bộ khởi hành ở hai địa điểm cách nhau 4,18km, đi ngƣợc chiều để gặp nhau. Ngƣời
thứ nhất mỗi giờ đi đƣợc 5,7km, còn ngƣời thứ hai mỗi giờ đi đƣợc 6,3km, nhƣng xuất phát sau ngƣời thứ
nhất 4 phút. Hỏi ngƣời thứ hai đi trong bao lâu thì gặp ngƣời thứ nhất?
Bài 11: Một tổ may áo theo kế hoạch mỗi ngày phải may 30 áo. Tổ đã may mỗi ngày 40 áo nên đã hoàn
thành trƣớc thời hạn 3 ngày, ngoài ra còn may thêm đƣợc 20 chiếc áo nữa. Tính số áo mà tổ đó phải may?
Bài 12: Hai công nhân nếu làm chung thì trong 12 giờ sẽ hoàn thành xong một công việc. Họ làm chung
với nhau trong 4 giờ thì ngƣời thứ nhất chuyển đi làm việc khác, ngƣời thứ hai làm nốt công việc trong 10
giờ. Hỏi ngƣời thứ hai làm một mình thì bao lâu hoàn thành xong công việc?
Bài 13: Cho ABC cân tại A có AB = AC = 5cm, BC = 6cm. Phân giác góc B cắt AC tại M, phân giác góc
C cắt AB tại N. a) Chứng minh MN // BC; b) Tính độ dài AM? MC? MN? c) Tính SAMN?
Bài 14: Cho ABC vuông ở A (AB < AC), đƣờng cao AH, biết AB = 6cm. Đƣờng trung trực của BC cắt
các đƣờng thẳng AB, AC, BC theo thứ tự ở D, E và F biết DE = 5cm, EF = 4cm. Chứng minh:
a) FEC  FBD; b) AED  HAC; c) Tính BC? AH? AC?
Bài 15: Cho hình bình hành ABCD có đƣờng chéo AC > DB. Vẽ CE  đƣờng thẳng AB tại E, vẽ CF 
đƣờng thẳng AD tại F, vẽ BH  AC. Chứng minh:
a) ABH  ACE; b) BHC  CFA; c) Tổng AB . AE + AD . AF không đổi.
Bài 16: Cho ABC vuông góc tại A, đƣờng cao AH (H  BC) và phân giác BE của ABC (E  AC) cắt
nhau tại I. Chứng minh:
IH AE
a) IH . AB = IA . BH; b) AB2 = BH . BC; c)  ; d) AIE cân.
IA EC
Bài 17: Cho ABC cân tại A có hai đƣờng cao AH và BI cắt nhau tại O và AB = 5cm, BC = 6cm. Tia BI
cắt đƣờng phân giác ngoài của góc A tại M:
a) Tính AH? b) Chứng tỏ AM2 = OM . IM; c) MAB  AOB; d) IA . MB = 5 . IM.
Bài 18: Cho hình bình hành ABCD, trên tia đối của tia DA lấy DM = AB , trên tia đối của tia BA lấy
BN = AD. Chứng minh:
a/ CBN và CDM cân; b/ CBN và MDC đồng dạng; c/ Chứng minh M, C, N thẳng hàng.

Nghị lực và sự bền bỉ có thể chinh phục mọi thứ Page 2

 [TOÁN C.NGÂN 0379698100] ĐỀ CƢƠNG ÔN TẬP HÈ LỚP 8

Bài 19: Cho tam giác ABC (AB < AC), hai đƣờng cao BE và CF gặp nhau tại H, các đƣờng thẳng kẻ từ B
song song với CF và từ C song song với BE gặp nhau tại D. Chứng minh:
a) ABE  ACF; b) AE . CB = AC . EF; c) Gọi I là trung điểm của BC. Chứng minh H, I, D thẳng hàng.
Bài 20: Cho tam giác ABC cân tại A. Kẻ đƣờng cao BE và CF cắt nhau tại H. AH cắt BC tại K.
a/ Chứng minh HF . AC = HC . AF b/ Chứng minh HE . HB = HF . HC
BC 2
c/ Chứng minh CE . CA = d/ Chứng minh CKE đồng dạng CAB
2
e/ Nếu BC = 8cm; AC = 10cm. Tính tỉ số diện tích của tứ giác BFEC và diện tích tam giac ABC.
Bài 21: Cho tam giác ABC. Kẻ các đƣờng cao AD, BE, CF cắt nhau tại H
a/ Chứng minh AF . AB = AH . AD = AE . AC ; b/ Chứng minh HA . HD = HB . HE = HC . HF ;
c/ Chứng minh DH . DA = DB . DC ; d/ Chứng minh AEF đồng dạng ABC ;
e/ Chứng minh HEF đồng dạng HCB ; g/ Chứng minh BF . BA + CE . CA = BC 2
;
h/ Chứng minh DA là phân giác của góc EDF.
Bài 22: Cho hình chóp tứ giác đều SABCD có cạnh đáy bằng 10cm, trung đoạn bằng 13cm.
a) Tính độ dài cạnh bên; b) Tính diện tích xung quanh hình chóp; c) Tính thể tích hình chóp.
Bài 23: Cho hình hộp chữ nhật ABCDEFGH với các kích thƣớc AB = 12cm, BC = 9cm và AE = 10cm.
a/ Tính diện tích toàn phần và thể tích của hình hộp;
b/ Gọi I là tâm đối xứng của hình chữ nhật EFGH, O là tâm đối xứng của hình chữ nhật ABCD. Đƣờng
thẳng IO song song với những mặt phẳng nào?
c/ Chứng tỏ rằng hình chóp IABCD có các cạnh bên bằng nhau. Hình chóp IABCD có phải là hình chóp
đều không?
d/ Tính diện tích xung quanh của hình chóp IABCD?

Nghị lực và sự bền bỉ có thể chinh phục mọi thứ Page 3