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    EMBAJADA DE ESPANA GONSEJERIA| DE EDUCACION Y GIENGIA TONDRES) De todo un poco 2 Edicién Noviembre 2000 ‘© Embajada de Espa, Consejevia de Edcacién y Cien ISBN 1901806 359 Imprime: Marin Alvarez Hoos, Madrid Invice iy PROLOGO, 5 A. GUIADIDAeTICA. 7 7 1, COMPRENSION AUDITIVA. ™ LLL. DEFINICTONES. (Vos ste nermatnes depres y mds de spre). 12. ADIVINALO,(Weesbulrio vari y lenge deseo, 13. MIESTILO DE VIDA. (Dessrisin de pesoms y ctiviodes eats). |, CONTESTADOR AUTOMATICO. (\oeabalrirelivo ala vive, os dn 09) — 0 1.5, {COMO CONTINOA LA HISTORIA? (Narain de na hiss), a 1.6, LATIENDA DEL OCIO CULTURAL (Vocbulroeaivo ent, etividas, ovary nspotes n 1.9, COCHES. (Vcablanio tlatvon partes del atom ya conducin) 8 18, AZULPARA UNNINO, ROSA PARA UNA NIRA. (Texto efi stseanes vida coven) 4 19, PUESTOS VACANTES. (Vocabulario relaivoa Is profsine) 1s 1.10. LA FAMILIA, pein de opiniones en elas con los conits Faia)... 16 [ull LAISTORIA DE CARTAGENA DE INDIAS. (Nara). ” 1.12, CIUDADES ESPAROLAS. (Vocabulatiorefsidoa a descicin lain eid) ~ panies 8 2. EXPIRESION ORAL. ae pone 21, {QUELEPASAA FERNANDO? (Voc relaivo seemed y dois). 19 22, LAINUNDACION. (Oracionesexplicatvsy ease) » 23, ESCANDALO ENA ALTA SOCIEDAD. (Vocabulario relative las atlleos pein). = 2» 24, HABLANDO DE SUPERSTICIONES. (Vocabulario sobre sperstisiones, 20 25, SIHEBES NO CONDUZCAS. (nines ase, consectvasy concise)... 21 266. LAFIESTA, (oral cali) a 27. ELTRABAJO IDEALPARALA PERSONA IDEAL. (Weal relaivo al minds deltnt), 2 28, CASAY HOGAR Wocabulriosolee casa y los ensis caer. n 29, ;DONDE ESTA asian) - a 2.10, FTINERARIO SECRETO, astrecans) ons eB 211, ENELHOTEL, (Wosbee elativo sa solic de servicios en bot. 4 22.12, PALABRAS ENCADENADAS. (\ocshlai sobre divers ens). 2% 3. COMPRES (ON DE LECTURA A. LACOCINA ESPAROLA,(Vocbulto clio, 32, ,QUIEN VIVE DONDE? (estar reavo ade peony profsiones) 33. CARTELES, SENALES Y ANUNCIOS. (Vocabulto tivo af vita en Esp costumes, horas, plas ies gies de intr) 34. MIALOJAMIENTO IDEAL. (Vocbulio se aljanentos sts) 35. LASABIDURIA POPULAR: REFRANES. (Rf ep8 0) cn U6. LAGUERRA CONTRA LA DROGADICCION.(\icbulro pric). 27. COLOMBIA. (Descipie gegrtcn 38. SUPER SOPA DE LETRAS. (Adjesivor: sino y times) 4. EXPRESION ESCRITA, - 4.1, AGENCIA DE VIAJES. (Vocabulario evo a iieravos ios. 42, ELMUNDO DEL TRABAJO. (Vocabultio esto a tbo y os ca), 43. (ALTO! (Vocbulro vr). 44. LAARANA. Fincones de a arcin) 445. CARTAA LOS REYES MAGOS. (Dats parson vocabulaiosobre ez) 446, NOTICIAS. (Voesbui eto) wn 447. MEMORIAS.(Woabulro sobre experiencian ates y ps). 48. CONSULTORIO SENTIMENTAL. (Yocabulvoyfucioeseferidos a problems come. — 49. UNAGUIA DEINE. (\ocabulasioreferida Is india del 410. EL CIEMPIES, ¢Fucines de a mara). B. MATERIALES co - SRR Provoco De ow poco es dunes ls tives sponta por los ls axiiaes de an ‘ers nel Rein Unio coma pated a oem dite pala eset él espa ue le fe ‘en de os pram dea Conse de Edad y Ciencia El motivo pore cl se peste eabovar ua documento de es carats rac en el ates «que despetazon nha is evidaes nie tos axis yet el profesean. Dado ques wo te {Ea resingoal dbo del egrana, consider ua tina que mca de as atv no tie !maor ifn et feo de espaol amo leagunexajea no uve acceso a exe tipo de tec ‘Lasautviddes que cnstiyen ese dcimeso in sid slecelonds, eps yn mucon casos ‘efooalaasyresumis con spt en vga puestach peta en el ala po sys aun El comtenio del dcuento se seein stealiendo aes ite 1 La senile y eid pra desaolar as activi en al 2 elmer que pte despestr prs coateidas ingens cuales,» 3. rp ya poi de ser susepsibles de mia, El document diva en dos blogs, un qu ince orentacions para a cls, ext so conc, yoo ene ques ecogen materi ftocopibls As er cada log cons de cat sec tes Comprensin atv, Espanol, Comprenson de eta y Expres eerie un inten por ‘fecer una epresenacn deo tp de acide. Asinismo se han pteeido los bos aor Terabe sd et sri por consis que hy ie deicar mayor expo estos aspects. or tao lo antetionmente sions, x evident que De iado wr poco noes bo dex nn nto y portant no sige wa secencacdn deters Las aetividades no eatin itereaconnds y fang ev alguns esos existe una eieideneia temdica,est hecho es paranenecicustacia Esti row qu lad prictca rata e apostle empleo como complement des incxporackin ‘Sun bn de tives en ctdolgts aca one abo por ares. M° Vera Femdndez G UIA D IDACTICA eur petenca Comprension avoiriva wee { DEFINICIONES NIVEL: Intermedia. ‘TIEMPO: 20 minutos (en funcién del tamato del grupo, la actividad puede rar mis tempo) oBsETIVos Revisar vocabulvio sobre temas tales comes enfermedades, deportes y meds de transport DESCRIPCION Se entrega a cada persona una tajts con una pla elacionads con un tema general enferme: ade, deportes o medios de wansporte (pg. 36). Pr tunes, cada estudiante debe dar una defini ‘inde a palabra esritaen su tareta pa qe esto de a clase advine de eu eta Ménica Azaots, 1992 12. ADIVINALO NIVEL: Intermedio#avanzad ‘TIEMPO: 30 mites, opiErivos ‘Ampliarelvocabularioy failiarizase con l lengua descriptive, DBSCRIPCION Se pen 10 volumaiosy entrega a cada persona una taxes en a que igua adeseripeisn de un ‘objeto (psp. 37) Por tumos, cada persona lees tarjeta en vor alta ye esto de a clase tiene que aivinar de qué objeto se tata. Ua ver avinad, la profesora puede pregunta qu palabras Han sido claves para Hepa la soln, ‘OTRAS SUGERENCIAS DIDACTICAS. ‘Se pede pera la clase que elaore mis descripeines de abjtos 0 animales para uilizarlas en sei. Diana Santiago, 1993 SOLUCIONES: | bcitets, 2 rele 3 pian, 4 robe, 5 io, 6 radar, 7 parc, 8 gf, 9 ealen- divi, 10 nese, ua poscnce memes (CompReNSiON AUDITIVA MI ESTILO DE VIDA { BI NIVEL: IniciaVintermedio, “TIEMPO: 30 minuos. onseTivos Practicarexpresionss relatives Ta descripcin de personas y la vida cotidiana DESCRIPCION ‘Se repare una hoa ce atvidades por persona (pg. 38) yse pide al alumnado que lea is pregu- tas.conatencign anes de escuchar os textos. La profesor o profesor Tee los textos vaias Yeses mints la cis realiza lo propwesio en las atviades, Leonardo de Andrade, 1993 ‘TeXTOL us Mi nominees Emma Cab, Tengo 21 aa. ven Veni, ero no en Exp sno en Nene Tbe exenea en na ona al este def ied Me levone bien temprane prepa dsevin ye ela Ted lo hag en ds hors. Me gusta hacer te con cana, Las fine de tenana sg con ms nas ¥ amis. Me gustan lex prrandas, per cn Tas personas ue concn. Ch. ‘rexto2 a, eta etn? Me Hao Seti Casa oon Sila dee hee 20 aos. Es wa cada ave ‘me enc Tengo 53 ios, Sy de Maga ya tego parte de fia alt Vo comm expos ds ele ms os. Uno no vive om ns. Ey jailed y aproveco el emo para cress la eas: hage rparacaes, ita, decor: nf rat de dare oro aspect, Masta la ist, ‘TEXTO3 Cia les wa? Sey Ran José Besos Tengo 15 as pero ico mayor: Mid 1.80 me eng bor no esoy god, per 0 de contextr fuerte Atwater curso ea de Baile, hago ‘pore, esl iene bis o bie, Ls ines de sean mest reunie cn mis ames en as (lef, No tengo nv, pero me gat algle, Nos ome ‘veXTOd ‘Tados me Haman “Nene”, pro mi nombre aa rnc Rul. Vivo en Caracas, dnd ademés te bj estado. Caren es acd maraillos, gra, exmopoti ane ‘ls nches parece as ep internacional MI apartament est en Pare Cental» pag a esnidad delle pro esa donde mega vive El parame ene wt dormir con bao, wa sai te cocina bad, is amigos lo advan cum aotence CompReNsion avpiTva sss | 4, CONTESTADOR AUTOMATICO NIVEL: Avena TIEMPO: 20 mito oBIETIVos Reconstr una informacin, a pair de dats paris. Faire con los nuncio pr pals DESCRIPCION ‘La ativid se puede realizar invidualmenteo por parses. Consite en reconstrsi unanncio sparecido en el periico. Conviene graba el texto con distints voces. Sesto no fue posible, rofesorao profesor le varias veces en voz alta el ext donde se eeogen las supuest Hadas ae I persona anunciaate podria her reibido en su contstdor, Adem de fs datos dela «io, también ve puede pedir qu el alumnae determine que ots menses se escuchan (OTRAS SUGERENCTAS DIDACTICAS Se pucde enregi la hoi con el gin y pedir que, part de ll eelabore una agenda de at ‘dades para ln persona anunciant donde se incluyan los nimeros de telefono alos que debe | ‘nar, los horarios yl citas com las personas que quieren ver el piso | Xos6 Calvo, 1993, ‘TEXTos Hola Bue, yo gue no essen cases gua Mia, 09 Mares» Haale pare pee nono era, que no To encuentro. Es gual aan a Miguel ever est tone Chak “Buenos dies. Mir, he edo su anuneoen el prio ete interes en compra Poe ste amare a 38986 257 Me lamo Marya Lie igri. El meer momenta ert la har de comee | ‘asa lego nas dis, Me Ham Anaya y amo por ode pers. Me gustaria vero emt anes. St pede | amare, nimero es 373997, tambon de hadre.Grnelas. | Hol, sy Amaya cave. Mie, para encontrar encase, mejor de 243 ya paride os 10y media dela noche aca grata y asa neg. eas tres Sponge que e ao del dupes qe he Id en el aro. Que saber shplemente sh garage ex nao def comma. Coma no tego tele, amare mas ae A Ore, 309 Mara. Qve me acnb de amar Marcos , digas! jo sabes fo gue le ha pase! Est ag Teneo que aya, Vt ws enon cunt pus. Es wget: Chan, Buenas :Esael 74232317 Mi nombre es Ange Wledares ym ner 3614564 Exo eres ener ya conus ct dps orang m,n sted To eaoee Monnet Melee Moin, que es aoa she ambien Arta Seria Lo qu ne incerta re sommes qu se npn 1 eres“ pede done et nana” “ample po deere Buona eres todo, Macks grove, Buenas tres, He lamado ates preguando por el dipex para sabe el gra rads. | ambien ine elfonn ore est de ex sin lo ea enor, Lana ms tae or ee, | 20 por dear ene comestader ls hora ala ue se pede contact eon Lid? Graion ‘Buenas noche Eva. queria sabe xe ipl ae anuncian ls tes dovitoio on exteriors y si pens cncetar aa apres. Pade lena al 1299185 ypregunr par ona Case ‘thon de ofc eum petence sereownroco ‘ComPRENSION AUDITIVA COMO CONTINUA LA HISTORIA? | 5 NIVEL: Intermedio J avanzado ‘TIEMPO: 30 minutos opierivos Dsarrllarl coherencianaraiva inventando a contnuacién de una historia de forma oa DESCRIPCION La profesoao profesor va narando una historia haciendo lagas pauses donde se indica, Cada ver ‘ue detene pide al akasnado que invent a contnuacin del hits. Cuando el gropoha peo puesto su version, se sigue Iyer, hasta detenerse en el siguiente punto fj, y asf suesiva- Tent hasta el fina, Si surgenprobernas de vocabulavio, se esvelven en el momento. Finalmente, re le la istavia enter, OTRAS SUGERENCIAS DIDACTICAS ‘Una vez termina a actividad, se pede debate sobre la moralja que contine el final de I his tovia,Asimisme, sel nimero de estudiantes y los recursos materials lo permite, se puede formar ‘atos grupos, en ead uno de los cles una persona se eacarga de lee el texto y de grabar as his {ovis sugeidsoinventadas por ls demas. Escucharas despots les pent ser mis conscentes de sus fcutades de pronuncicion El itercambio de ls cintas con otros grupos puede servi pra crest eas aetividades de comprensin atv “Teresa Macarin Lopez, 1993 ‘Texto frase una vez chico lama Ato hij de peseador mus uy pobre, Una tarde a vate a cast se nconirwn hambre trad on sea, lad dela career, ET mde estab ervemente enema. eausa) ‘Alu, oy pence, deci eae spit prin. Bl pore home se see my agrade top Avr su nombre y ecm (PNUSA) chica, ues seta aergncado dela miseraen qe iva ait, l di: “Me tame Mana mi eee ex mas”, Pocr dar ms ade, gue pbre hombre mie expt. (PAUSA) ej ods sus bens "Male io del macro del pueblo gue me aru cuando ms lo neces. taba", (USA) Por sso, itor wo recib ina pesca caus de mente ‘eu ewhenea ComprensiOn auoiriva 1 6, LA TIENDA DEL OCIO CULTURAL NIVEL: Inermedio, ‘TIEMPO: 30 minaos ‘oBserivos ‘Practicr el vocabulariorelativo a tends comerciales y servicios que oftecen DESCRIPCION Cada persona ee un plano de nied con espacios en blanco yuna sta de silos sobre pro= datos que se vendeny actives que se eliza en la cna (pi. 39). Fl ejrecio consis en indica esl es ea un de as plants del ediicio y os sinbolos de pro | ucts y servicios en su plana correspondiente. Adem, hay sue compet lainformacidn eae veal aparanieno, al horarioy al transport ‘Se debe recomendar al alumnado que en un primera lectus del texto 3 limite a escuchar inte ) {and capt el sentido general. En posteriores lectus, deherin selecciona la informaciin nece- ‘aria para complet la dstibucion de ta tenday rellenar los espcos (a informacion que deben eapares la relativ a los sinbos dado). Esther Gonzlez Blanco y Mi de Pilar Goer Pningua, 1994 ‘Texto, En diciembre se inanurd on Madd FRAC, emprea de dsribuin doco eluvol FMAC send wn ar de enevenras debates entre Et edfto const de cinco plantas das det etree, qe encuentra a ive de a ale. un semi: shan Sua deb de ensue, stan, dejo del emerion En ENAC se een arisen a pata 39 dicen 253 videocatetes ype | ‘eke! mn dea Oneness. La nora se ence neues Sis fords son de 000 references en ibrar (150.000 volimenes)y 72.000 en dics, es dec, RAC ‘fee la psd de conse caleba dco eto en cali har de ne, 1 cine y los videojuegos se encuentran en ta I pea Si xe extd casi ye necesita vn descanse, se | ‘ude tamara eae ef senso er al seri en Tapa. Tab se pee asst addons 1 fora que et ene entree escchor mii de a ten el utr de la plenty eri ‘lament Ub sh ever qe compra Las cae y anevos de enveer para os ego se eneventanen la plane, ¥ sia fia hay problemas de diner, se puede i asec de Crd en el senso, {No hay problemas de borari, el ero esd abe lo dias arabes de 10k a 22, y os dingo Festvos de Tha 20h Siac view on och, hay sin paral on — Plaza des Desctes — Pla det Carmen — adercos ~ Pla de Sto, Domingo Tanbide se puede ego en tis tases: Cato 2.46, 74 146149 Sole 5.18.20 51, 32, $3,150 eS Ls 3,740,149 $n mets, laxeaciones ms cercanas son: Callas, So, Domine, aly Gran Vi euia04ence eee CoMPRENSION AUDITIVA coones 1,1, ‘omierivos: Famliarizarse con Vocabulario expecfico de las partes de un automvl st funcionanient yrepa- DESCRIPCION Cada persona recibe una hoja con un dibujo de un coche y varias preguntas (pig. 40). Con ayuda {de la profesor, los alunos y aluminas oul fas partes del coche. Se le el fexio en vor ala yet Jumnado deberé sear primero ls partes dl coehe que se nombre indicarInego I que se fetropearon en el accident, En leturs posteiones, debe conestar a una ferera pregunta rela ‘ona con Tos verbos mis wuales relatives al ancionamiento de un atom6vil OTRAS SUGERENCTAS DIDACTICAS Se pede finalizar el ejercicio con un repaso de vocabulri de expesions especies y de fun- ioneslingftias relativas este ema. Maria det Pir Gonzilez Paningun, 1994 ‘TEx10 “La senan pasa Jonge yo deidina ide exursi A as cho del mana cogil cache xmas simon ein, Hac om den. 0 bill ta tempera vu muy arable, La gee Fabia rowed a pre ali babe macs coches en a em eter Una ora mea as tae omen lx etecines poco dsp, marchbames en carvan rent preelera fear er ven ex conn ef ig durante 4S ts hasta qe, de rep te eteoce de delat fens brscment 0 tomb feo olan loqued. Hick acura de psar ‘embry acinar few de mana mismo Hono 8 come no habla epoca sien, aenbames fein det coche de dele cap sabi de pret e pararisas ques hecho ios ar delntero dea qe rom is. Lat mermitenes estan serrendetement, en perfects condelnes, pr el tb de escape se hal Sola y cab tse, Una de fs rd inc y times que canbirl.Afortmadanet Heb most ed de pest ene mater. ‘A pes de intentar areal qe hai xt, no pins segue vege. La pli in en sua con ds meenices awe jeron que, pesar de el aorta bien no pon nanan por ve beers aba descarga nian may ans decides metros en cache ya ae ventana porque hai aor De pron ls inpaparabrisas comecaron a fnconar tena corazanada Mela Have de contact, quite fe de mano, xr sin ds probleme ‘Nadie cnace mi coc mejor que yo! cua aosence CompReNsION AUDITIVA meee { 8 AZUL PARA UN NINO, ROSA PARA UNA NINA NIVEL: Avanzad, ‘TIEMPO: 20 minstos. opierivos Famiiatizarse con ln descripcin de situaciones personales en diferentes ambienes. DESCRIPCION ‘Se enrega una foi de atvidades por persona (p41) y se pide que lean las afrmaciones antes ddeescucharel texto. Si hay alguna duda sobre el vocablato, erestelve antes de empezar la audi tlel[ole 0| P| > ‘TRABAIADOR (GENEROSO BAI HABLADOR ‘OPTIMISTA ALEGRE DELGADO ‘ABURRIDO DOMINATE, INTELIGENTE, CCARIROSO A c a a ssesaesr EL MUNDO DE TRABAJO. & ‘TENGO 22 afios y cular nios DIPLOMADA EN INGLES davia peuedon por ls es eas ‘les comico en Mica expla. Viernes ene 4y 8, Llamar mafanas 0 Niveles de EBG y BUP a 500 ps la fans y pregunta por Merce, hora MP José, (968) 290255, (968) 25917 "TINGO 18 ANOS, e! COU termina ; J ESTETICISTA se ofiece para Pig ite jaiLema Anes fi Busco trabajo dando clases, aunque lec no me importa de dependent 0 sinilvs. Lyi. (91) 2082540, PUBRICULTORA Y AUNILIAR DE CLINICA evi enters por DOS CHICAS ESTUDIANTES se las noches a prociosasequibles. efor davianene conn “cago Lamar medi Ylonda. Merete. (023) 230460, 3) 257907 Mania TRABAIOSDECONTABI- AUNILIAR DE CLINICA cuiasa LADAD por hos, Mucha expen niflos por la a,b wabyara ‘nono en conulas 0 gander, Lamar (03) 41786, pair de nde a ade. Migs. (83) 4664190. PROFESOR DE. PGR davis clases 4 recuperacién a domicili. Fe- éetco. (03) 3005203, REALIZO tou clase de vabajos mecanogeaiados; también euldaria nis, tengo experiencia. Inés (01) 7050644, QUIERO APRENDER et ofcio de DESEARIA TRABAJAR DE DE- arcu, agradeceria me dejasen PENDIENTA en comercios de rops, teabajar como apreniza, tengo 18 ‘Simpaten y buena presencia. Pm atios. En Bareclona 0 Sige plona 0 alededores, Ev, ‘amar (93) 2310806. (48) 30026. cea __ r ESTUDIANTE DE BELLAS AR- MATRIMONIO con dos nas nece- "TES dra clases de ptt, dibujo y sia au-pair ingles. Eliseo Care scl. Laura, (048) 827382, (on ars, 8 satror va | Nove ‘combs? ms ‘ones. Tacit onyeros bE LARScuRLA ANNALS ‘Ton, LAanania 4 {5 CARTAALOS REYES WAGOS ili oon Queridos Reyes Magos: Nombre: Apelido(s): Direccton: ‘Teléfono: —_ Pais = Ciudad: Firma: martes Mee CONSULTORIO SENTIMENTAL ‘oxox mis amigos tienen seme mucha diner. Yo, por el eonravio, anc tengo un do Ellos pecenecen a Familias muy tes, por lo que les gusta ia os cles ms cars, Me stan mis amiges, pero no peedo permitime ir eon ellos, ya que no tengo dinero suf ‘ent para sai, para la ropa ete, {Qué puedo hacer? Soy la hermana pequeta siempre tengo que Hvar opa que here de is herman [Nanca me compran ropa nueva, Cuando em pequela no me guejaba, pero ahora ya no soporo esta sian Soy una chica un poco gods. No tengo fuerza de vluntad para ponerne a égimen, ash ‘que no puedo adelzaza- El problema es que en verano janis me evo ai ca mis ai 205 a playa 0a apse para que no me vean en baad. ;Cull es su consejo? Soy un persona sy tna, No me es il conocer gente y cna conozco a algun, Simplomente no sé de qus hablar con él el. ;Césmo pedo vencee mi snide? [No puedo evita ver la television or Ia noche, y paso ras delante del tevin. AL siguiente por la mafana no consigolevantarme del cama y paso todo el dia supereans- ho, {Qué debo hacer? [Mi novia me dej6 hace dos semanas. Desde entonces no po dost, No puedo comer ni puedo concentrarme en mi abajo. Me gustrfa poder olvidarlay'divetirme como anes. {Qué pedo hacer? ‘Todos mis amigos fuman, pero yo odio amar Proto lado, siempre pare7c0 elms ab rido ya que tampoco me gusta bebe. Me gusta salir eo elles, per no quivo parecer an aburido, Qué me aeons? Desde hace unos meses estoy engordando cotinaamente. La rin es que he dejo de fumar y. cuando siento ganas de coger un cigaillo, lo sstituyo por uns tablets de cho= colate. Lo malo es que abort soy act al chocolate. ;Qué puedo hace ‘Tengo diecisiete anos pero mis pares plensan que fengo diez. No me dejan salir los fins por la noche ys sg, nga rani hermano mayer idol emp, Me ustarfa haceries entender que ya tengo dieciscte aos y puedo arveglécmelas sola {Qué me aconsja? He visto al novo de mi mejor amiga con otra cies. No me evo a dctselo ami amiga porque esté muy enamorada, ,Deberia decirselo © n0? 8 unaGula De cme: rE ae awit rm LA AANA 1890. Espana so encuentra on plana Guara Civil. lua quo ol pai, a indstia cnamato apa, he qua da edo bands. Narnia kv a ut Slane y parol, dl orama mu entra poy dor as nora, area rip degassed tor Blas Fetes ina a foaje on ot Borin hitfano Pronto daseubren ‘do dona gutra para motese on ota, la hoplasdas do Joseph Goats, mint aera ‘Se Propaganda, ano mucho quo vor con kos wens oneantoe do fac Macarena ‘Granoda, ines eras qo pute encour son lanes den capo de ceca Enances onion a Sexpatase ons a dia da i ave 0s ms npr qu EMBAIAD/ DE ESPANA: GONSEIERIMID Es EDUGAGION YiGIENGIA YO p23) Sirs LONDON Wes 720) Wale O29 = 7/27 Pte Fehe V0 722) 1955 Encik dsessisOeiol, digs.

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