PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

UNTUK MEMASTIKAN SEMUA PERANCANGAN

STRATEGIK BIDANG/UNIT SMK GUAR PERAHU INDAH
SERAGAM:
GUNAKAN
TULISAN JENIS : Trebuchet MS
SAIZ FONT : 12
LANDSKAP

1
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Logo sekolah

PERANCANGAN STRATEGIK
UNIT KURIKULUM
PANITIA ______________
2014-2016

SMK GUAR PERAHU INDAH

PBS MENENGAH RENDAH(PBSMR)
DAN SPM

Font 28
2
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

ISI KANDUNGAN
BIL PERKARA MUKA SURAT
1. Isi Kandungan
2. Visi, Misi, Matlamat dan Falsafah Sekolah 3
3. Pendahuluan , Matlamat Panitia dan Objektif Panitia 4
4. Carta Organisasi Panitia 5
5. Maklumat Guru Mata Pelajaran 6
6. Analisis PBSMR Ting 1 dan Ting 2 7
7. Analisa pencapaian pelajar peperiksaan PMR 2013 8
8. Analisis pencapaian pelajar tingkatan 4 peperiksaan akhir tahun 2013 10
9. Analisa pencapaian peperiksaan SPM 2013 11
10. (Analisis SWOT) – PBSMR 12
11. Perancangan Strategik Panitia (PBSMR) 13
12. (Analisis SWOT) – SPM 14
13. Perancangan Strategik Panitia (SPM) 15
14. PELAN TAKTIKAL
16
15. PELAN OPERASI
17
17. Takwim Panitia 18
18. Carta Gantt Pelaksanaan Rancangan Panitia 19
19. Anggaran Pendapatan dan Belanjawan Tahun 2014 20
20. Lampiran 1 : Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2014 Bidang Kurikulum (PBS MENENGAH
21
RENDAH)
21. Lampiran 2 : Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2014 Bidang Kurikulum
22
(SPM)

Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)

3
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________
(S)KEKUATAN:
Dalaman  90% guru mempunyai
pengalaman lebih 5 tahun
 Guru berbudaya kerja positif
dan kerja berpasukan
 Guru bersedia untuk
mengadakan kelas tambahan
Luaran  Prasarana sekolah mencukupi
 Kemudahan makmal komputer
yang mencukupi
(O)PELUANG: Strategi SO
 Sokongan kewangan daripada PIBG
 Sokongan daripada pihak agensi luar dan 1. Meningkatkan pencapaian
swasta akademik dengan kerjasama
 Sokongan daripada komuniti setempat, antara guru, PIBG, komuniti
PPD, JPN dan KPM setempat, agensi luar, pihak
swasta, PPD, JPN dan KPM
(C)CABARAN: Strategi SC
 Ekspektasi ibu bapa/penjaga terhadap
sekolah tinggi dengan menyerahkan 5. Memastikan PdP dijalankan
anak mereka 100% kepada sekolah dengan berkesan melalui
 Pengaruh pusat permainan video dan perkongsian kemahiran dan
‘cyber pengalaman dalam kalangan
cafe’ guru
 Terdapat murid dan ibu bapa/penjaga
kurang mementingkan pencapaian murid
dalam pelajaran
2014-2016
(W)KELEMAHAN:
 Peratus pencapaian band 6 dalam semua mata
pelajaran amat rendah
 Peratus pencapaian lulus iaitu melebihi band 3
masih tidak memuaskan
 Segelintir guru tidak bersikap inisiatif
 Tidak cukup guru opsyen dan guru
terlatih terutamanya guru Sejarah, Pendidikan
Seni dan Bahasa Inggeris
Strategi WO
2. Meningkatkan peratus pencapaian band 6 dalam
semua mata pelajaran melalui pengiktirafan dan
insentif oleh PIBG dan agensi luar
3. Meningkatkan penggunaan ICT semasa
PdP dan melaksanakan program perkembangan
staf
4. Meningkatkan motivasi murid secara berkala
Strategi WC
6. Meningkatkan pencapaian akademik
murid dengan mengadakan program
bersama ibu bapa/penjaga
4
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM (PBS MENENGAH RENDAH)

SMK GUAR PERAHU INDAH TAHUN 2014-2016

Indikator Sasaran (ETR)

Isu Masalah Matlamat Strategi
Pencapaian *TOV 2014 2015 2016
Peratus
Meningkatkan
murid yang 1. Meningkatkan pencapaian akademik
peratus murid peratus
mendapat dengan kerjasama antara guru,
yang mendapat murid
band 6 PIBG, komuniti setempat dan
band 6 dalam mendapat
dalam agensi luar
semua mata band 6 0% 7% 13% 19%
semua mata 2. Meningkatkan peratus pencapaian
pelajaran dalam
pelajaran band 6 dalam semua mata pelajaran
sehingga semua mata
tidak melalui pengiktirafan dan insentif
melebihi 18% pelajaran
melebihi 1% oleh PIBG dan agensi luar
menjelang 2016
Prestasi dalam PBS
akademik 3. Meningkatkan penggunaan ICT
kurang Peratus semasa PdP dan melaksanakan
Meningkatkan
cemerlang murid yang program perkembangan staf
peratus murid peratus
mendapat 4. Meningkatkan motivasi murid secara
yang mendapat murid
band 3 ke berkala
band 3 ke atas mendapat
atas dalam 5. Memastikan PdP dijalankan dengan
dalam semua band 3 ke 10% 17% 24% 32%
semua mata berkesan melalui perkongsian
mata pelajaran atas dalam
pelajaran kemahiran dan pengalaman dalam
sehingga semua mata
tidak kalangan guru
melebihi 30% pelajaran
melebihi 10% 6. Meningkatkan pencapaian akademik
menjelang 2016
dalam PBS murid dengan mengadakan program
bersama ibu bapa/penjaga
5
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________
*Keputusan PBS pada akhir tahun 2013
Analisis Persekitaran (TOWS<>SWOT/COWS<>SWOC Matriks) Bidang Kurikulum (SPM)
Dalaman
Luaran
(O)PELUANG:
 Sokongan kewangan daripada PIBG
 Sokongan daripada kolej swasta berdekatan
 Sokongan daripada komuniti setempat, GO
dan NGO
(C)CABARAN:
 Ekspektasi ibu bapa/penjaga terhadap
sekolah tinggi dengan menyerahkan anak
mereka 100% kepada sekolah
 Pengaruh pusat permainan video dan ‘cyber
cafe’
 Ada Ibu bapa/penjaga kurang mementingkan
pelajaran anak-anak mereka
 60% murid tidak mementingkan pelajaran dan
5% murid bekerja selepas waktu
persekolahan
(S)KEKUATAN:
 85% guru mempunyai
pengalaman lebih 5 tahun
 80% guru berbudaya kerja
positif
 Guru bersedia untuk
mengadakan kelas tambahan
 Prasarana sekolah mencukupi
Strategi SO
6. Meningkatkan pencapaian
akademik dengan kerjasama
antara guru, PIBG, komuniti
setempat, GO dan NGO
Strategi SC
10. Memastikan PdP dijalankan
dengan berkesan melalui
perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan
guru
2014-2016
(W)KELEMAHAN:
 Peratus pencapaian SPM dari segi semua A
belum tercapai
 Pencapaian GPS SPM hanya memuaskan
 Segelintir guru tidak bersikap inisiatif
 Tidak cukup guru opsyen dan guru
 terlatih terutamanya guru bahasa Melayu
Strategi WO
7. Meningkatkan pencapaian peratus A melalui
pengiktirafan dan insentif oleh PIBG dan NGO
8. Meningkatkan penggunaan ICT semasa
P&P dan melaksanakan program
perkembangan staf
9. Meningkatkan motivasi murid secara berkala
Strategi WC
7. Meningkatkan pencapaian akademik
murid dengan mengadakan program
bersama ibu bapa/penjaga
6
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

7
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

PELAN STRATEGIK BIDANG KURIKULUM (SPM)

SMK GUAR PERAHU INDAH TAHUN 2014-2016

Indikator Sasaran (ETR)

Isu Masalah Matlamat Strategi
Pencapaian *TOV 2014 2015 2016
Peratus 1. Meningkatkan pencapaian
Meningkatkan
murid yang akademik dengan kerjasama
peratus murid
mendapat A antara guru, PIBG, komuniti peratus murid
Prestasi yang mendapat
dalam semua setempat, GO dan NGO mendapat A
akademik A dalam semua
mata 2. Meningkatkan pencapaian dalam semua
kurang mata pelajaran
pelajaran peratus A melalui mata
cemerlang SPM sehingga
tidak pengiktirafan dan insentif oleh pelajaran SPM
melebihi 15%
melebihi 1% PIBG dan NGO
menjelang 2016
dalam SPM

8
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

3. Memastikan PdP dijalankan

dengan berkesan melalui
perkongsian kemahiran dan
Meningkatkan
pengalaman dalam kalangan
Peratus peratus murid
guru
murid lulus lulus SPM
4. Meningkatkan penggunaan ICT
tidak sehingga peratus murid
semasa P&P dan melaksanakan
melebihi 98% mencapai 100% lulus dan GPS
program perkembangan staf
dan GPS dan GPS SPM SPM
5. Meningkatkan motivasi murid
melebihi 5.53 tidak melebihi
secara berkala
dalam SPM 4.65 menjelang
6. Meningkatkan pencapaian
2016
akademik murid dengan
mengadakan program bersama
ibu bapa/penjaga

*Keputusan terbaik SPM tiga tahun terkini

PELAN TAKTIKAL
UNIT KURIKULUM
SMK GUAR PERAHU INDAH
2014
9
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

(PBS MENENGAH RENDAH DAN SPM)

PELAN TAKTIKAL 2014

Bidang Kurikulum (PBS MENENGAH RENDAH)

NKRA: Memperluaskan peluang pendidikan yang berkualiti dan berkemampuan

Sub NKRA: LINUS, SBT dan Tawaran Baru
Indikator
Bil. Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber TOV ETR
Pencapaian
Meningkatkan peratus murid RM3000
G.K.Bidang, peratus murid
yang mendapat band 6 Semua
PERMATA K.Panitia dan Mei mendapat band
1 dalam semua mata pelajaran panitia mata 0% 7%
HATI PBS guru mata 2014 6 dalam semua
sehingga melebihi 6% pelajaran
pelajaran mata pelajaran
menjelang 2014 SPM dan PIBG
2 GELIGA Meningkatkan peratus murid G.K.Bidang, Februari– RM3000 peratus murid 0% 7%
SAKTI PBS yang mendapat band 6 K.Panitia dan September Semua mendapat band
dalam semua mata pelajaran guru mata 2014 panitia mata 6 dalam semua
10
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

sehingga melebihi 6% pelajaran

pelajaran mata pelajaran
menjelang 2014 SPM dan PIBG
Meningkatkan peratus murid RM3000
G.K.Bidang, peratus murid
STANDING yang mendapat band 6 Februari– Semua
K.Panitia dan mendapat band
3 ON THE dalam semua mata pelajaran September panitia mata 0% 7%
guru mata 6 dalam semua
EYES PBS sehingga melebihi 6% 2014 pelajaran
pelajaran mata pelajaran
menjelang 2014 SPM dan PIBG
Meningkatkan peratus murid RM 3000 peratus murid
G.K.Bidang,
yang mendapat band 3 ke Februari– Semua mendapat band
IT’S EASY K.Panitia dan
4 atas dalam semua mata September panitia mata 3 ke atas dalam 10% 17%
PBS guru mata
pelajaran sehingga melebihi 2014 pelajaran semua mata
pelajaran
16% menjelang 2014 SPM pelajaran
Meningkatkan peratus murid RM 3000 peratus murid
G.K.Bidang,
yang mendapat band 3 ke Februari– Semua mendapat band
YES I CAN K.Panitia dan
5 atas dalam semua mata September panitia mata 3 ke atas dalam 10% 17%
PBS guru mata
pelajaran sehingga melebihi 2014 pelajaran semua mata
pelajaran
16% menjelang 2014 SPM pelajaran

PELAN TAKTIKAL 2014

Bidang Kurikulum (SPM)

Indikator
Bil. Program Objektif Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber TOV ETR
Pencapaian
11
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Meningkatkan peratus murid Peratus

G.K.Bidang, Ketua RM3000
yang mendapat A dalam mendapat A
PERMATA panitia dan guru Mei Semua panitia
1 semua mata pelajaran SPM dalam semua 0.48% 5.48%
HATI SPM panitia mata 2014 mata pelajaran
sehingga melebihi 5% mata pelajaran
pelajaran SPM dan PIBG
menjelang 2014 SPM
Meningkatkan peratus murid G.K.Bidang, Peratus
RM3000
GELIGA yang mendapat A dalam Kaunselor, Ketua Februari– mendapat A
Semua panitia
2 SAKTI semua mata pelajaran SPM panitia dan guru Oktober dalam semua 0.48% 5.48%
mata pelajaran
SPM sehingga melebihi 5% panitia mata 2014 mata pelajaran
SPM dan PIBG
menjelang 2014 pelajaran SPM
Meningkatkan peratus murid G.K.Bidang, Peratus
STANDING RM3000
yang mendapat A dalam Kaunselor, Ketua Ogos– mendapat A
ON THE Semua panitia
3 semua mata pelajaran SPM panitia dan guru Oktober dalam semua 0.48% 5.48%
EYES mata pelajaran
sehingga melebihi 5% panitia mata 2014 mata pelajaran
(SPM) SPM dan PIBG
menjelang 2014 pelajaran SPM
Meningkatkan peratus
G.K.Bidang, Ketua RM 3000
murid lulus SPM sehingga Ogos– Peratus murid 96.85% 100%
IT’S EASY panitia dan guru Semua panitia
4 mencapai 100% dan GPS Oktober lulus dan GPS dan dan
(SPM) panitia mata mata pelajaran
SPM tidak melebihi 5.24 2014 SPM 5.54 5.24
pelajaran SPM
menjelang 2014
Meningkatkan peratus
G.K.Bidang, Ketua RM 3000
murid lulus SPM sehingga Ogos– Peratus murid 96.85% 100%
YES I CAN panitia dan guru Semua panitia
5 mencapai 100% dan GPS Oktober lulus dan GPS dan dan
(SPM) panitia mata mata pelajaran
SPM tidak melebihi 5.24 2014 SPM 5.54 5.24
pelajaran SPM
menjelang 2014

12
PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

PELAN OPERASI
UNIT KURIKULUM
SMK GUAR PERAHU INDAH
2014
(PBS MENENGAH RENDAH DAN SPM)

13
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Pelan Operasi 1 Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)

Nama Program PERMATA HATI PBS

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 6 dalam semua mata pelajaran sehingga melebihi 6% menjelang
2014
Tempoh Mei 2014

Kumpulan 20% murid tingkatan 3 yang memperoleh band 3 ke atas dalam PBS 2013
Sasaran
Guru Terlibat Kaunselor dan guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada awal bulan Mei 2014

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS 2013
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan
Jumlah = RM3000.

14
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan)
untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

15
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Pelan Operasi 2 Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)

Nama Program GELIGA SAKTI PBS

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 6 dalam semua mata pelajaran sehingga melebihi 6% menjelang
2014
Tempoh Februari–Oktober 2014

Kumpulan 20% murid tingkatan 3 yang memperoleh band 3 ke atas dalam PBS 2013
Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Januari 2014

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS 2013
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan
Jumlah = RM3000.

16
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan)
untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

17
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Pelan Operasi 3 Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)

Nama Program STANDING ON THE EYES (PBS)

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 6 dalam semua mata pelajaran sehingga melebihi 6% menjelang
2014
Tempoh Ogos– Oktober 2014

Kumpulan 20% murid tingkatan 3 yang memperoleh band 3 ke atas dalam PBS pada pertengahan tahun 2014
Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Julai 2014

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS pada pertengahan tahun 2014
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan
Jumlah = RM3000.

18
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan)
untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

19
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Pelan Operasi 4 Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)

Nama Program IT’S EASY (PBS)

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 3 ke atas dalam semua mata pelajaran sehingga melebihi 16%
menjelang 2014
Tempoh Ogos– Oktober 2014

Kumpulan 50% murid tingkatan 3 yang memperoleh band 3 ke bawah dalam PBS pada pertengahan tahun 2014
Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Julai 2014

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS pada pertengahan tahun 2014
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan
Jumlah = RM3000.

20
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan)
untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

21
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Pelan Operasi 5 Bidang Kurikulum (PBS Menengah Rendah)

Nama Program YES I CAN (PBS)

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat band 3 ke atas dalam semua mata pelajaran sehingga melebihi 16%
menjelang 2014
Tempoh Ogos– Oktober 2014

Kumpulan 50% murid tingkatan 3 yang memperoleh band 3 ke bawah dalam PBS pada pertengahan tahun 2014
Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Julai 2014

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PBS pada pertengahan tahun 2014
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan
Jumlah = RM3000.

22
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan)
untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

23
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Pelan Operasi 1 Bidang Kurikulum (SPM)

Nama Program PERMATA HATI SPM

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat A dalam semua mata pelajaran SPM sehingga melebihi 5% menjelang
2014
Tempoh Mei 2014

Kumpulan 10% murid tingkatan 5 yang memperoleh A,B dan C dalam PPT 2014
Sasaran
Guru Terlibat Kaunselor dan guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Mei 2014

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PPT
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan
Jumlah = RM3000.

24
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan)
untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

25
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Pelan Operasi 2 Bidang Kurikulum (SPM)

Nama Program GELIGA SAKTI SPM

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat A dalam semua mata pelajaran SPM sehingga melebihi 5% menjelang
2014
Tempoh Februari–Oktober 2014

Kumpulan 10% murid tingkatan 5 yang memperoleh A,B dan C dalam PAT tingkatan 4 tahun 2013
Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Januari 2014

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PAT
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan
Jumlah = RM3000.

26
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan)
untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

27
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Pelan Operasi 3 Bidang Kurikulum (SPM)

Nama Program STANDING ON THE EYES (SPM)

Objektif Meningkatkan peratus murid yang mendapat A dalam semua mata pelajaran SPM sehingga melebihi 5% menjelang
2014
Tempoh Ogos– Oktober 2014

Kumpulan 10% murid tingkatan 5 yang memperoleh A,B dan C dalam PPT 2014
Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Julai 2014

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PPT
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan
Jumlah = RM3000.

28
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan)
untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

29
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Pelan Operasi 4 Bidang Kurikulum (SPM)

Nama Program IT’S EASY (SPM)

Objektif Meningkatkan peratus murid lulus SPM sehingga mencapai 100% dan GPS SPM tidak melebihi 4.65 menjelang 2016

Tempoh Ogos– Oktober 2014

Kumpulan Murid tingkatan 5 yang memperoleh D, E dan G dalam PPT 2014

Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Julai 2014

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PPT
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan
Jumlah = RM3000.

30
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan)
untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

31
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Pelan Operasi 5 Bidang Kurikulum (SPM)

Nama Program YES I CAN (SPM)

Objektif Meningkatkan peratus murid lulus SPM sehingga mencapai 100% dan GPS SPM tidak melebihi 4.65 menjelang 2016

Tempoh Ogos– Oktober 2014

Kumpulan Murid tingkatan 5 yang memperoleh D, E dan G dalam PPT 2014

Sasaran
Guru Terlibat Guru panitia mata pelajaran

Proses Kerja 1. Taklimat program pada bulan Julai 2014

2. Kenal pasti kumpulan sasaran daripada PPT
3. Perbincangan pelaksanaan
4. Pelaksanaan aktiviti (Jadual)
5. Bahan keperluan dan set soalan
Jumlah = RM3000.

32
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

Pemantauan (Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan)
untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

33
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2014 Bidang Kurikulum (PBS MENENGAH RENDAH)

Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan

Bil Program Cadangan Penambahbaikan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Program
PERMATA
1
HATI PBS
GELIGA
2
SAKTI PBS
STANDING
3 ON THE EYES
(PBS)
IT’S EASY
4
(PBS)
YES I CAN
5
(PBS)

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

34
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

ULASAN:........................................................................................................................................

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH: .............................................................................................

Rekod Pelaksanaan dan Penilaian Program 2014 Bidang Kurikulum (SPM)

Tempoh Tarikh Penilaian Keberkesanan

Bil Program Cadangan Penambahbaikan Catatan
Pelaksanaan Pemantauan Program
PERMATA
1
HATI SPM
GELIGA
2
SAKTI SPM
STANDING
3 ON THE EYES
(SPM)
IT’S EASY
4
(SPM)
YES I CAN
5
(SPM)
35
 PELAN STRATEGIK, PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI UNIT KURIKULUM PANITIA ______________ 2014-2016

Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :

36