APATIA SOBRE LA LECTURA EN LOS JOVENES

DE HOY EN DIA

NATALIA BLANCO GARCIA

JUAN CARLOS NAVARRO

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO ALIRIO VERGEL PACHECO

SARDINATA, NORTE DE SANTANDER
2014
 APATIA SOBRE LA LECTURA EN LOS JOVENES

DE HOY EN DIA

NATALIA BLANCO GARCIA

JUAN CARLOS NAVARRO

PRESENTADO A.

AL PROFESOR JOSÉ RICARDO ORTEGA

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO ALIRIO VERGEL PACHECO

SARDINATA, NORTE DE SANTANDER
2014
 TABLA DE CONTENIDO

1. PROBLEMA
2. TITULO
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
4. OBJETIVO GENERAL
5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
6. JUSTIFICACION
7. ENCUESTA
8. ANALISIS
9. CONCLUSIONES
PROBLEMA

la apatía sobre la lectura en la actualidad, ya que ahora los jóvenes le

interesan otras cosas menos la lectura de los tiempos de antes.

TITULO

la apatía sobre la lectura en los jóvenes de hoy.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Actualmente la comunidad estudiantil, padece de una marcada apatía

por la lectura, situación que perjudica directamente el desarrollo
Integral que las instituciones escolares persiguen. Este aspecto en
particular es producto de un sinnúmero de elementos entre los cuales
destacan; lo avasalladora que resulta la tecnología, los medios de
comunicación, la nula motivación familiar, el descuido el maestro y/o el
propio desinterés del alumno. Es la apatía por la lectura entonces, un
problema significativo digno de nuestra atención y sobre todo pronta
acción. Maestros, sociedad, padres de familia tienen menester en este
triste y preocupante problema educativo. Ahora bien, respecto a dicho
tema concordamos que los personajes que tienen cuenta de esta
alarmante dificultad son realmente muy escasos, es decir, realmente
casi nadie hace referencia al tema puesto que es casi “un asunto
perdido” por ello, y enfocándonos a este inconveniente nos hacemos
las siguientes interrogantes:¿Qué es lo que origina la apatía por la
lectura?¿Cómo se podría mitigar este problema?
Sin lugar a dudas, las particularidades que provocan la dejadez de los
estudiantes son innumerables pero, también es cierto que deben
existir alternativas que ayuden a erradicar esta lamentable situación y
sino al menos se logren minimizar las estadísticas.
OBJETIVO GENERAL

Descubrir las razones por las cuales los jóvenes son apáticos a la
práctica de la lectura y así generar estrategias metodológicas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Priorizar las dificultades que encontramos en la lectura en los

jóvenes de hoy.

- determinar estrategias metodológicas y pedagógicas pertinentes para

motivar el proceso lector.

- sensibilizar y motivar a los estudiantes acerca de la importancia de

la lectura.

JUSTIFICACIÓN.
El presente anteproyecto ha sido elaborado con la finalidad de
acreditar la materia de Métodos de investigación cuantitativa, así
mismo se busca plantear una pre-propuesta que muestre los
detrimentos que sufre el sistema educativo en gran parte por el
problema de “apatía por la lectura” que los estudiantes manifiestan.

ALGUNOS CONSEJOS PARA LOS JOVENES

Propóngase crear en su diario vivir buenos hábitos de lectura, esto le

ayudara a mejorar académicamente en el colegio, además de
desarrollar su pensamiento y volverlo más eficiente y mas critico frente
a realidades de la vida. Recuerde que aquella persona que lea
acumula un gran tesoro para su academia, pues la lectura abre
puertas para entrar en este maravilloso mundo.
ENCUESTA A ESTUDIANTES

1. ¿Cuáles son sus motivaciones a la hora de leer?

2. ¿consideras que la lectura es importante para mejorar el
rendimiento académico?
3. ¿Cuáles son los motivos por los cuales se desmotiva a leer?
4. ¿los profesores los incitan a la lectura?
5. ¿Cuánto tiempo lee normalmente?

RESULTADOS DE LA ENCUESTA

Según las respuestas de una pequeña muestra de la población se

puede deducir que:

1. Los estudiantes no dedican tiempo para leer un libro.

2. El tiempo a dedicar a la lectura lo ven innecesario.
3. Algunos profesores motivan poco a sus estudiantes a leer.

ALGUNAS DE LAS RAZONES POR LAS CUALES LOS JOVENES

NO LEEN

1. Los jóvenes en la actualidad se encuentran poco motivados por

el estudio, razón por la cual hacen a un lado el arte de leer.
2. El avance de la tecnología hace que los jóvenes accedan a la
información de manera más ágil y dejen de lado la lectura para
mantener informados.
3. Muchas veces el desinterés que los estudiantes muestran se le
atribuye a la forma en que el docente trabaja sus clases.
4. Los padres de familia no motivan el interés por la lectura desde
sus hogares, lo que hace que el estudiante en su contexto
escolar le muestre pereza a los trabajos que involucran la
lectura.
CONCLUSIONES

1. Que en este mini proyecto se dé a conocer la problemática que

tienen los jóvenes por la apatía sobre la lectura.
2. Que podamos revelar y tomar acciones contundentes por
mejorar esa apatía sobre la lectura en los jóvenes de hoy.