COLEGIO SANTOS APOSTOLES

Sistema de gestión de calidad

“CON CALIDAD Y EFICIENCIA LOGRAREMOS LA EXCELENCIA”

ÁREA: Ciencias Naturales y edu. ambiental I.H.S: 5 Horas NIVEL: Secundaria GRADO: 6°
ASIGNATURA: Biología DOCENTE: Dennys Yolanda Gualdrón Vivas
UNIDAD TEMÁTICA: Reinos de la Naturaleza: Mónera, Protista, Hongo, Vegetal y Animal
ESTUDIANTE: FECHA: _______________ del 2019

REINOS DE LA NATURALEZA
De acuerdo a la teoría de la evolución de Darwin, los seres vivos han cambiado de formas simples y unicelulares
hacia formas más complejas compuestas por millones de células. En la mayoría de los seres pluricelulares las células
se especializan en actividades, y aquellas que cumplen una misma función se reúnen para formar tejidos.

REINO MÓNERA:
Son organismos procariotas y unicelulares visibles sólo a través
del microscopio. Fueron los primeros organismos en poblar la
tierra, y actualmente, son los más diversos y abundantes.
Habitan casi todos los ambientes que hay en la tierra. El éxito
de estos organismos se debe a: su resistencia, su capacidad
reproductiva, diversidad de formas y mecanismos de nutrición.
Respiración: pueden ser aerobias, si necesitan oxígeno para
respirar; aerobias facultativas, si pueden vivir en presencia o
ausencia de oxígeno y anaerobias cuando no requieren oxígeno
para realizar sus funciones vitales, ya que éste les es tóxico.
Nutrición: pueden ser heterótrofos si se alimentan de
organismos muertos o en proceso de descomposición, o
también Autótrofos si tienen la capacidad de realizar fotosíntesis o de obtener energía a
partir de sustancias inorgánicas como el azufre y amoniaco
Reproducción: se reproducen asexualmente por Bipartición produciendo dos células
nuevas exactamente iguales a la célula original. La bipartición o fisión binaria es muy
rápida (cada 20 minutos) por ello un solo organismo puede dar lugar a miles de éstos
organismos en un solo día. Bacteria patógena
Streptococcus pneumoniae.
Según estudios moleculares recientes, los móneras agrupan organismos tan diferentes Causa Neumonía.
entre sí que fue necesario establecer una categoría taxonómica llamada Dominio. Los
móneras constituyen dos dominios los cuales son:
 Bacteria: Se les asocia generalmente con enfermedades (patógenas), daños a productos alimenticios e
infraestructuras, sin embargo, hay bacterias benéficas y
prestan un servicio al ser humano (viven en el intestino
proporcionando vitaminas B y K, otras crecen en la boca y
evitan el desarrollo de hongos dañinos) y al medio ambiente
(son responsables de reciclar carbono y nitrógeno para
dejarlos disponibles a los demás seres vivos) Lactobacillus acidophilus.
 Archaea o Arqueobacterias: viven en temperaturas Los productos lácteos con cultivos probióticos están
extremas como en manantiales calientes, en zonas muy enriquecidos con la bacteria Lactobacillus sp, que se
ácidas, en grandes profundidades dentro de la corteza encuentran normalmente en el sistema digestivo y son
terrestre o en las capas altas de la atmosfera, en las que benéficas para nuestro organismo.
ningún otro organismo podría vivir.

REINO PROTISTA:
Son organismos eucariotas, unicelulares y algunos forman colonias
pluricelulares pero sin formar tejidos. Se encuentran en hábitats
acuáticos (agua salada o dulce) y terrestres en los que haya suficiente Diatomea Navícula Algas Rojas (Rhodophyta)
humedad (hojarascas, fluidos corporales y tejidos). De acuerdo a su
tipo de nutrición se clasifican en:
 Algas: Son organismos autótrofos fotosintéticos y sus células
tienen pared celular (por eso antiguamente las confundían con
plantas). Existen algas unicelulares, como las diatomeas y algas
Hongo Unicelular benéfico
pluricelulares como las algas pardas o las algas rojas. A las algas Enteridium lycoperdon Saccharomyces cerevisiae
unicelulares se les conoce como fitoplancton (plantas flotantes) Moho mucilaginoso Se usa para hacer pan,
principal fuente de alimento de muchos animales como los peces. en un tronco cerveza y vino
Viven en ambientes acuáticos (ríos y mares).
 Hongos inferiores o mucilaginosos: Son organismos heterótrofos ya que se
alimentan de materia orgánica en descomposición (saprofitos), para ello utilizan
pseudópodos (falsos pies) que les permite moverse sobre árboles, troncos y animales
muertos. A medida que se deslizan, van envolviendo partículas de las cuales se
alimenta. Viven en hábitats terrestres
Paramecium
 Protozoos: Son organismos heterótrofos. Se mueven usando flagelos o cilios para
conseguir su alimento. Viven en el suelo, en el agua o dentro de otros organismos como parásitos (como los que
produce la malaria) o cumpliendo funciones benéficas (ayudando en procesos digestivos). En el agua, se les
conocen como zooplancton y constituyen el alimento de animales como los peces.
REINO HONGO O FUNGI:
Son organismos eucariotas, unicelulares o pluricelulares y heterótrofos. Sus células están rodeadas y protegidas por
una pared celular (por eso los confundían con plantas), hecha de una sustancia llamada quitina que también está
presente en el exoesqueleto de los insectos.
El cuerpo de los hongos está formado por filamentos en forma de hilos llamados hifas. Las
hifas crecen y entretejen con otras formado una masa llamada micelio. Como los hongos
no se pueden mover en busca de alimento hacen crecer sus hifas en todas las direcciones
para entrar en contacto con la fuente de nutrientes. Los hongos no pueden ingerir
directamente su alimento, por lo que deben digerirlo primero por fuera de sus células Hongo unicelular patógeno
(digestión extracelular) con ayuda de enzimas que descomponen el alimento en moléculas Epidermophyton floccosum.
más pequeñas que luego son absorbidas a través de la pared celular. Causa infecciones en la piel

La mayor parte de los hongos se reproducen por medio de esporas. Estas son pequeñas estructuras resistentes, que
cuando llegan a un lugar con condiciones de humedad y nutrientes apropiados, germinan dando lugar a un nuevo
micelio. Liquen
Los hongos se clasifican en: Saprófitos si se alimentan de los cuerpos en descomposición de otros
organismos, Parásitos si se alimentan de fluidos internos de otros organismos vivos a los cuales les
causa daño, o Mutualistas si forman asociaciones simbióticas benéficas con otros organismos como
los Líquenes o Micorrizas.
Los hongos son importantes en el reciclaje de nutrientes y algunos se utilizan para obtener medicinas y elaborar
productos como pan y queso. Otros son responsables de enfermedades, daños a cultivos y productos industriales.
Los hongos se clasifican en 4 Filum:
Chytridiomicetos Zigomicetos Ascomicetos Basidiomicetos
Filum

Características
Esporas producidas en Esporas producidas en
Reproducción Esporas con flagelo Esporas
sacos llamados ascos láminas llamadas basidios
Materia orgánica en
Materia orgánica en Materia vegetal y Materia vegetal y animal
Alimentación descomposición y tejidos
descomposición animal muerta muerta
vegetales
Forman con las plantas
Reciclan nutrientes en Se usan en la fabricación de
asociaciones
Utilidad los ecosistemas pan, cerveza, vino, quesos, Son comestibles
mutualistas llamadas
acuáticos antibióticos (penicilina)
Micorrizas
Son parásitos de
Causa el moho blanco Son alucinógenos,
plantas, animales, Infectan el arroz y otros
Desventajas de la fruta y el moho venenosos o parásitos de
protistas y otros granos
verde del pan plantas
hongos
Synchytrium Levadura (Saccharomyces Champiñón (Agaricus
endobioticum (causa la Moho del pan cerevisiae) bisporus)
Ejemplos
verruga negra de la (Rhizopus nigricans) Tizón del arroz (Prycularia Hongo de la muerte
papa) oryzae) (Amanita phaloides)

Hongo pluricelular Hongo pluricelular Hongo pluricelular

benéfico comestible tóxico (alucinógeno) comestible
Agaricus bisporus Amanita muscaria Amanita caesarea
Champiñón común Falsa Oronja Oronja

EL REINO VEGETAL
Son eucariotas, pluricelulares, y autótrofos, es decir,
que son capaces de sintetizar su propio alimento por
medio de la fotosíntesis. Sus células tienen pared
celular compuesta de celulosa que les da rigidez y
organelos llamados cloroplastos donde se encuentra la
clorofila (molécula que capta la energía del sol). Se
encuentran en hábitats terrestres, pero algunas
especies viven en el agua. Tienen raíces para fijar la
planta al suelo y absorber agua y nutrientes, tallos que
sostienen las partes aéreas de la planta e intervienen
en el transporte de sustancias y hojas que captan la luz
y permiten el intercambio de gases entre la planta y el
exterior. Varían en tamaño desde pequeñas como los
musgos hasta arboles de 100 metros de altura (Meranti
amarillo: Shorea faguetiana) Las plantas evolucionaron a partir de un alga verde ancestral
De acuerdo a la presencia o ausencia de tejidos vasculares especializados, las plantas se clasifican en:
 Plantas No Vasculares: Briofitas:
No tienen tejidos vasculares, ni raíz, ni tallos, ni hojas verdaderas. En lugar de raíz tienen
rizoides que les permite adherirse al suelo pero no son esenciales para la absorción de
nutrientes ya que lo hacen por difusión. Las estructuras pequeñas que se asemejan a las
hojas se llaman filoides. Son plantas pequeñas que viven en lugares húmedos o
acuáticos. Se reproducen por esporas. Pueden vivir en troncos, rocas, muros, tejados.
Sus filoides pueden tener un nervio conductor central a través del cual realizan la
absorción de agua y sales minerales. Son los musgos, las hepáticas y los antoceros.
 Plantas Vasculares: Traqueofitas o Cormofitas
Tienen dos tipos de tejidos vasculares o conductores; el xilema y el floema, que
transportan agua, minerales y nutrientes a través del cuerpo de la planta. Se
clasifican en:
 Pteridofitas: (Plantas sin semillas). Son plantas con alternancia de
generaciones y fases independientes, donde el esporofito (asexual) está más
desarrollado que el gametofito (sexual). El esporofito está constituido por raíz,
tallo y hojas. Habitan lugares húmedos y sombreados ya que los gametos
masculinos deben nadar para alcanzar el ovulo; otras logran sobrevivir en
lugares secos y sobre rocas. No producen semillas, por lo tanto se
reproducen por esporas (en los helechos, las esporas se producen en
estructuras llamadas Soros). Hacen parte de este grupo los Helechos, Colas de caballo y Licopodios.
 Gimnospermas: (Plantas con semillas pero sin frutos). El término
Gimnospermas significa, literalmente, semillas desnudas. Las
Gimnospermas son las plantas más antiguas. Dentro de este grupo se
encuentran los árboles y arbustos que no producen flores y cuyas semillas
no están protegidos por frutos sino por escamas duras y resistentes en
forma de conos. Las más conocidas dentro de este grupo son los Pinos.

 Angiospermas: (Plantas con flores, frutos y semillas). Son plantas

cuyas estructuras reproductivas son las flores y los frutos. Son un grupo
de plantas muy diverso (hierbas, arbustos y árboles), abundante y con mayor distribución en el mundo. Hay
representantes adaptados al hábitat terrestre, acuático y epífito. Se pueden clasificar en monocotiledóneas,
como el pasto, la caña de azúcar y las orquídeas, o dicotiledóneas como la mayoría de las plantas con flor.
Las flores son estructuras especializadas en la reproducción, en ella se distingue cuatro tipos de hojas
modificadas llamadas: sépalos, que se encuentra en la base de la flor, son de color verde y protegen a la flor
antes de abrirse, luego siguen los pétalos, que son delgados, suaves y de colores llamativos para atraer
insectos, estos se encuentran rodeando a los estambres y los carpelos. Los estambres son las estructuras
reproductivas masculinas formadas por un filamento y un saco conocido como antera, donde se producen los
granos de polen. Los Carpelos son los órganos reproductivos femeninos que están compuestos por el
estigma, el estilo y el ovario (donde se encuentran los óvulos).

La principal función de la flor es producir semillas, ya sea por

autopolinización seguida de fecundación o mediante
polinización cruzada. Durante la reproducción, el polen se
adhiere al estigma, que es una estructura pegajosa, y luego va
a través del estilo hasta el ovario. Al llegar el ovario el polen
fecunda uno de los óvulos, del cual se desarrolla la semilla y el
ovario que los protege se transforma en un fruto.

EL REINO ANIMAL
Son eucariotas, pluricelulares y heterótrofos, es decir, ingieren otros seres vivos para obtener nutrientes y energía.
Han desarrollado tejidos especializados para el movimiento y sistemas para relacionarse con el medio en el que viven
(Sistema nervioso). Son uno de los grupos con mayor biodiversidad y han colonizado todos los ambientes existentes.
CLASIFICACIÓN DEL REINO ANIMAL
Subfilum y/o Clases
Poríferos: no tienen tejidos, su cuerpo tiene multitud de poros que permiten la entrada del
agua y alimento. Simetría radial. Son marinos (pocos de agua dulce), carecen de
ANIMALES movimiento. Ejemplo: Esponjas
INVERTEBRADOS Cnidarios o Celenterados: carnívoros acuáticos (marinos). Su cuerpo parece una bolsa
con un único compartimiento digestivo central, que sirve de boca y ano, cubierto de
Sin esqueleto interno, tentáculos armados con estructuras microscópicas que disparan dardos urticantes con los
aunque pueden tener cuales atrapan su comida. Simetría radial. Eje: Hidra, Corales, Medusas, Anémona.
un esqueleto
Nemátodos: cuerpo blando, alargado y sin segmentos. Se encuentran en hábitats
hidráulico acuáticos y terrestres, también parasitan plantas, tejidos y fluidos de animales causando
(hidrostáticos) o enfermedades. Simetría bilateral. Ejemplo: lombriz intestinal, oxiuros.
esqueletos externos
Platelmintos o gusanos planos: carnívoros con cuerpo aplanado dorso-ventralmente
(exoesqueleto).
como una cinta, con simetría bilateral. Reproducción asexual y sexual (hermafroditas).
Con simetría radial Habitan ambientes marinos y terrestres húmedos. La mayoría son parásitos. Ejemplo:
(que no se puede Tenia o solitaria.
trazar un único eje que Moluscos: tienen cuerpo blando no segmentado protegido por una concha dura que actúa
divida el animal en dos como exoesqueleto. Hábitat: terrestres y acuáticos. Respiración cutánea o por branquias.
partes simétricas), y Reproducción sexual. Son Ovíparos. Simetría bilateral. Ejemplo: Ostras, Almejas,
otros simetría bilateral. Caracoles, Babosas, Pulpos, Calamares.
 Anélidos: cuerpo blando, alargado y segmentado en anillos. Sistema digestivo completo
(con boca y ano). Simetría bilateral. Hábitat: acuáticos, terrestres e incluso parásitos.
Respiración: cutánea o por branquias. Reproducción sexual. Hermafroditas, Ovíparos.
Ejemplos: Sanguijuelas, Lombrices y gusanos marinos
Equinodermos: animales marinos con simetría radial, exoesqueleto calcáreo, en algunas
especies con espinas. Tienen en el centro del cuerpo una boca, rodeada por brazos con
pequeños pies que les sirve para desplazarse. Son herbívoros y depredadores. Estas
especies logran regenerar brazos perdidos. Reproducción sexual. Ovíparos. Ejemplos:
Estrellas de mar, Erizos de mar y Pepinos de mar
Artrópodos: El grupo más numeroso de seres vivos, los hay terrestres, acuáticos y
parásitos. Cuerpo segmentado en cabeza, torax y abdomen. Simetría bilateral.
Exoesqueleto que mudan periódicamente. Reproducción sexual. Ovíparos. Apéndices
articulados (patas): 3 Pares (Insectos); 4 Pares (Arácnidos); 5 Pares (Crustáceos); Muchos
pares (Miriápodos). Ejemplo: Libélulas, Saltamontes, Mariposas, Arañas, Escorpiones,
Cangrejos, Langostas, Ciempiés,
Porífero Celenterados Nematodo Platelminto

Esponjas de mar Hidra Medusa Anémona Gusano intestinal Tenia o Solitaria

Moluscos

Ostras Almejas Caracol Babosa Pulpo Calamar

Anélidos Equinodermos

Sanguijuela Lombriz de tierra Estrella de mar Erizo de mar Pepino de mar Ofiura
Artrópodos
Insectos

Libélula Saltamontes Mariposa Mosca Escarabajo Abeja Avispa Hormiga

Arácnidos Crustáceos Miriápodos

Araña Escorpión Cangrejo Langosta Camarón Ciempies Milpies

Peces: acuáticos marinos y de agua dulce, con escamas óseas. Cuerpo delgado, alargado
ANIMALES y con cabeza terminado en punta, lo que les permite desplazarse fácilmente. Tienen aletas
VERTEBRADOS que les sirve para estabilizarse, realizar movimientos finos y frenar. Tienen una cola
aplanada y ancha que usan para impulsarse. Animales de sangre fría (poiquilotermos).
Con un cordón Respiración por branquias. Reproducción sexual, ovíparos con desarrollo externo. Ejemplo:
nervioso dorsal que Tiburones, Rayas, Mojarras, Truchas, Bagres.
forma el cerebro y Anfibios: piel desnuda (lisa). Animales de doble vida; en la fase juvenil viven en el agua,
médula espinal. sufren metamorfosis y de adulto pasan a la tierra, en zonas húmedas cerca del agua.
Reproducción sexual, fecundación interna, ovíparos con desarrollo externo. Los primeros
Con esquele interno o vertebrados que colonizan el medio terrestre, aunque sigan dependiendo del agua.
endoesqueleto (óseo o Respiración cutánea y pulmonar. Ejemplos: Ranas, Sapos, Salamandras
cartilaginoso) que Reptiles: piel dura y seca. Son terrestres y con cuerpo cubierto de escamas. Son de
surge a partir del sangre fría (poiquilotermos). Respiración por pulmones. Reproducción sexual, fecundación
notocordio. interna, ovíparos (nacen de huevos puestos en tierra). Hábitats: desiertos. Ejemplos:
Cocodrilos, Caimanes, lagartijas, culebras, y tortugas.
Con simetría bilateral Aves: Animales voladores. Cuerpo cubierto de plumas y con alas que proporcionan una
(su cuerpo podría superficie fuerte y ligera para volar. Tienen picos sin dientes con variadas formas
dividirse mediante un dependiendo del tipo de comida de la que se alimentan. Son animales de sangre caliente
eje imaginario en dos (homeotermos). Respiración por pulmones. Reproducción sexual, fecundación interna,
partes simétricas) ovíparos (ponen huevos). Ejemplo: Loros, Águilas, Colibríes, patos y gorriones.
Cuerpo dividido en
tres regiones: cabeza, Mamíferos: Animales terrestres, acuáticos y voladores. Cuerpo cubierto de pelo. Presentan
tronco y extremidades. dientes. Tienen glándulas mamarias para alimentar a las crías. Son de sangre caliente
(homeotermos), es decir, mantienen su temperatura corporal. Tienen un sistema nervioso
Tetrápodos: dos pares bien desarrollado. Respiración por pulmones. Corazón con cuatro cavidades. Carnívoros,
de extremidades. herbívoros, omnívoros. Reproducción sexual, fecundación interna, casi todos son vivíparos,
los embriones se desarrolla en el interior del cuerpo y paren crías ya desarrolladas.
Con corazón ventral y Ejemplo: Perro, león, ser humano, delfines, ballenas, murciélagos.
una cola muscular.
Peces
Condrictios Osteictios

Tiburón blanco Raya o Rajiforme Quimera Truchas Mojarra Bagre Cachama

Anfibios Reptiles
Gymnophiona Caudados Anuro Squamata

Cecilia Salamandra Tritón Rana Sapo Camaleón Iguana Serpiente

Reptiles Aves
Squamata Testudines Crocodilia Paleognathae Neognathae
(ave no voladora) (aves terrestres)

Lagarto Tortuga Cocodrilo Caimán yacare Ñandú Avestruz Gallina Pavo real
Americano Africano
Aves
Neognathae Neoaves
(aves acuáticas)

Pato Ganso u Oca Cisne Pingüino Pelícano Cigüeña Flamenco Halcón o falco Águila

Paloma Loro Búho Colibrí Pájaro carpintero Tucán Pinzón Cuervo

Mamíferos
Monotremas Marsupiales Quirópteros Desdentados Roedores Lagomorfos Insectívoro

Ornitorrinco Canguro Murciélago Perezoso Rata Conejo Erizo terrestre

Sirénidos Cetáceos Pinnípedos Carnívoro Proboscídios Artiodáctilos Perisodáctilos Primates

Manatí Ballena Foca Tigre Elefante Ciervo Caballo Chimpancé

ACTIVIDAD EN CLASE:
1. Responde:
A. ¿Qué características diferencian a las algas de los protozoos?
B. ¿Qué características es exclusiva de los organismos del reino mónera?
C. ¿Por qué los hongos inferiores o mucilaginosos no pertenecen al reino de los hongos?
D. Consulta la importancia de las bacterias Lactobacilos en la elaboración de yogurt y en nuestro tracto intestinal
E. Lee y analiza el siguiente mapa. Escribe un párrafo con base en él:

F. Realiza un mapa conceptual sobre la clasificación de los organismos del Reino Animal

2. Estos dibujos representan una bacteria y un protozoo. Escribe los nombres de las estructuras señaladas y
responde: Bacteria Protozoo

A. ¿Cuál de ellas es la bacteria y cuál es el

protozoo? ¿Cómo lo sabes?
B. ¿Qué tiene en común estos organismos?
C. ¿Cuál de los dos organismos es más complejo?
¿Por qué?

3. En un medio favorable, una bacteria como la que produce el cólera (Vibrio

cholerae), se divide en dos cada media hora. Este proceso conduce a la formación
de una colonia de bacterias. La figura muestra el proceso.
Responde:
a. ¿Cuántas bacterias se producen a los 60 y a los 90 minutos?
b. ¿Cuántas bacterias se producen a los 120 minutos?

4. Las imágenes muestran un hongo y una planta. Explica porque los hongos no se
clasifican dentro del reino vegetal. Respalda tu respuesta con dos razones.

5. Lee la siguiente información:

Las Diatomeas son organismos unicelulares microscópicos, del reino A. ¿Qué función cumplen las diatomeas en la
Protista, que en ocasiones se agrupan en colonias. Las colonias se naturaleza?
originan a partir de una sola célula que se divide sucesivamente. B. ¿Podríamos vivir los seres
Cada célula de la colonia tiene vida independiente y consta de
membrana, núcleo y citoplasma. Estos organismos tienen clorofila y
humanos sin la presencia de
otros pigmentos que le dan color castaño dorado y poseen una diatomeas, plantas y demás
cubierta muy rígida formada por diferentes sustancias. Las diatomeas organismos fotosintetizadores?
contribuyen a la fabricación de materia orgánica y el oxígeno en el Explica.
planeta, proceso que realizan mediante la fotosíntesis.

6. El diagrama representa el número de especies

conocidas de algunos seres vivos y el número
aproximado de especies por determinar. Obsérvalo y con
base en él responde las preguntas:

A. ¿Cuál de estos grupos de seres vivos es el más

abundante en el planeta?
B. ¿Cuál es el grupo que menos se conoce?
C. ¿Cuál es el grupo menos abundante del planeta?
D. ¿Cuántas especies de insectos se conocen?

7. Escribe en los cuadros las letras que correspondan a las características de cada grupo.
a. Están formados por células procariotas
b. Pueden ser aerobios o anaerobios.
c. Se agrupan en colonias multicelulares
d. Se alimentan de materia orgánica en descomposición
e. Están formados por células eucariotas
f. Se adaptan a cualquier ambiente extremo del planeta.
g. Forman el fitoplancton y el zooplancton
h. Pueden ser unicelulares y pluricelulares
i. Su cuerpo está formado por filamentos llamados hifas.
8. Observa cada fotografía e indica, de cada par de características, cual es la que le corresponde :

Bacterias
Procariota Eucariota
Autótrofo Heterótrofo
Con movilidad propia Sin movilidad propia

Amebas Algas pardas

Procariota Eucariota Procariota Eucariota
Autótrofo Heterótrofo Autótrofo Heterótrofo
Con movilidad propia Sin movilidad propia Con movilidad propia Sin movilidad propia

9. Marca un X en la casilla correspondiente. 10. Completa los recuadros utilizando las palabras clave
Clave
Características Mónera Protista Fungí Vegetal Animal
Musgo Pteridofita Hongo
Paramecio Mamífero Platelminto
Procariotas Lactobacillus Equinodermo Gimnospermas
Caracol Artrópodo Medusa
Eucariotas
Categoría taxonómica Individuo
Sólo
Unicelulares Briofitas
Sólo
Multicelulares Helecho
Unicelulares y
multicelulares Penicillium

Autótrofos Protista
Ser Humano
Heterótrofos
Tenia

11. Indica a qué reino pertenecen los siguientes organismos: Mónera

Champiñón __________________ Pino __________________ Estrella de mar

Araña _______________________ Bacteria _______________ Pino

Rana _______________________ Medusa _______________ Molusco

Protozoo ____________________ Helecho _______________ Ciempiés

Musgo ______________________ Levadura ______________ Cnidario

12. Observa las siguientes imágenes y clasifícalas de acuerdo a los criterios que se te dan a continuación, ubicando la
letra correspondiente en cada recuadro:
A. Planta no Vasculares (Briofitas) C. Traqueofita con semillas pero sin frutos (Gimnospermas)
B. Traqueofita sin semillas (Pteridofitas) D. Traqueofita con flores, frutos y semillas (Angiosperma)

Musgo Helechos Pino Árbol de la Vid Hepática Licopodio Palmera Girasol

13. Relaciona cada concepto con su respectiva descripción, y escribe la letra en la línea correspondiente:
A. Angiosperma Organelos responsables de la fotosíntesis
B. Gimnospermas Plantas que poseen flores y semillas protegidas dentro de los frutos.
C. Cloroplasto Estructura de las plantas pequeñas similar a la raíz, que poseen las briofitas.
D. Rizoide Plantas que tienen tejidos vasculares
E. Planta Vascular Plantas que no tienen tejidos vasculares
F. Briofitas Pantas que producen estructuras agrupadas en conos o piñas
14. Completa el mapa conceptual. Escriba las palabras clave en los espacios que corresponda.

Palabras clave: Tallo, hojas, musgo, cedro, naranjo, helechos, angiospermas, Traqueofitas, pinos, hepáticas.

15. Clasifica la siguiente lista de animales: Águila, Arañas, Serpiente, Esponjas, Caracol, Medusa, Milpiés, ranas,
Corales, Pulpos, Gato, Gallina, Perro, Babosas, Colibrí, Hidras, Zancudos, Tortuga, Tiburón, Ballena, Delfín, estrellas de
mar. ANIMALES INVERTEBRADOS ANIMALES VERTEBRADOS

16. Observa los dos grupos de animales. Por sus características, uno de los animales no hace parte del grupo
donde se encuentra. Enciérralo en un círculo y, luego, escribe el nombre correspondiente a cada grupo.

17. Completa el cuadro según las características de cada animal

Estructuras para Tiene columna Cuerpo Grupo al que
Animal Número de patas
desplazarse vertebral cubierto de pertenece

Perro

Sapo

Loro

Caracol

Ballena

Trucha

Lagartija

Hormiga

18. Defina los siguientes términos y escriba algunos seres vivos (mínimo dos) que cumplan con esa
característica: Vivíparos, Ovíparos, simetria radial, simetria bilateral, homeotermos, Poiquilotermos
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“CON CALIDAD Y EFICIENCIA LOGRAREMOS LA EXCELENCIA”
ÁREA: Ciencias Naturales y edu. ambiental I.H.S: 5 Horas NIVEL: Secundaria GRADO: 6°
ASIGNATURA: Biología DOCENTE: Dennys Yolanda Gualdrón Vivas
UNIDAD TEMÁTICA: Reinos de la Naturaleza: Mónera, Protista, Hongo, Vegetal y Animal
ESTUDIANTE: FECHA: _______________ del 2019
REINOS DE LA NATURALEZA

REINO MÓNERA:

Lactobacillus acidophilus.
Los productos lácteos con cultivos probióticos están
enriquecidos con la bacteria Lactobacillus sp, que se
encuentran normalmente en el sistema digestivo y son
benéficas para nuestro organismo.

Escherichia coli Vibrio cholerae

Bacteria patógena
Streptococcus pneumoniae.
Causa Neumonía.
REINO PROTISTA:
Algas Hongos inferiores o mucilaginosos Protozoos

Diatomea Navícula Algas Rojas (Rhodophyta) Hongo Unicelular benéfico

Enteridium lycoperdon Saccharomyces cerevisiae
Moho mucilaginoso Se usa para hacer pan,
en un tronco cerveza y vino Paramecium

REINO HONGO O FUNGI:

Chytridiomicetos Zigomicetos Ascomicetos Basidiomicetos
Filum

Características
Esporas producidas en sacos Esporas producidas en
Reproducción Esporas con flagelo Esporas
llamados ascos láminas llamadas basidios
Materia orgánica en
Materia orgánica en Materia vegetal y animal Materia vegetal y animal
Alimentación descomposición y tejidos
descomposición muerta muerta
vegetales
Forman con las plantas Se usan en la fabricación de
Reciclan nutrientes en los
Utilidad asociaciones mutualistas pan, cerveza, vino, quesos, Son comestibles
ecosistemas acuáticos
llamadas Micorrizas antibióticos (penicilina)
Son parásitos de plantas, Causa el moho blanco de Son alucinógenos,
Desventajas animales, protistas y otros la fruta y el moho verde Infectan el arroz y otros granos venenosos o parásitos de
hongos del pan plantas
Levadura (Saccharomyces Champiñón (Agaricus
Synchytrium
Moho del pan (Rhizopus cerevisiae) bisporus)
Ejemplos endobioticum (causa la
nigricans) Tizón del arroz (Prycularia Hongo de la muerte (Amanita
verruga negra de la papa)
oryzae) phaloides)

Hongo pluricelular Hongo pluricelular Hongo pluricelular

benéfico comestible tóxico (alucinógeno) comestible
Agaricus bisporus Amanita muscaria Amanita caesarea
Champiñón común Falsa Oronja Oronja

Hongo unicelular patógeno

Epidermophyton floccosum.
Causa infecciones en la piel
REINO VEGETAL Traqueofita (Pteridofita)
Briofita (Musgo)

Helecho
Traqueofita (Gimnosperma) Traqueofita (Angiosperma)

Las plantas evolucionaron a partir de un alga verde ancestral

Plantas sin sistema vascular (No tienen

Briofitas xilema ni floema), tampoco raíz, tallo ni
hojas verdaderas. Ej. Musgos Pino Fresa
Plantas con sistema vascular (Xilema y
Floema)
Plantas sin semillas.
Pteridofitas
Ej. Helechos
Traqueofitas Plantas con semillas
Gimnospermas pero sin frutos. Ej:
Pinos
Plantas con flores,
Angiospermas frutos y semillas. Ej.
Limón

REINO ANIMAL
INVERTEBRADOS
 VERTEBRADOS

Delfín Morsa