UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

GRAFICAS Y FUNCIONES

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIA

SISTEMAS E INFORMÁTICA
INGENIERÍA ELECTRÓNICA
PRACTICA N° 01

CURSO:
ELECTRECIDAD & MAGNETISMO
ALUMNO:
CUEVA HUAMASH, Yonel
PROGESOR:
FERNANDEZ BURGOS, GILBERTO
.

CICLO:
III

11-09-2019
HUACHO – PERÚ
 LOGICA MATEMATICA

PRACTICA N°01

GRAFICAS Y FUNCIONES

OBJETIVO:

Tabular datos, representar gráficas y funciones de dos variables

FUNDAMENTO TEORICO

Una información puede ser en muchos casos más rápidamente facilitada por un dibujo o un
diagrama que por cualquier otro método. Un gráfico se utiliza para ilustrar y presentar un
conjunto de datos relacionados entre sí, de manera que facilite su comprensión,
comparación y análisis. Los gráficos tienen la siguiente característica:
- Nos permiten conocer, analizar y comparar visual y rápidamente datos sobre la
evolución de una o varias magnitudes, a lo largo del tiempo, en uno o en distintos
lugares.
- Facilitan la comprensión de los hechos y las relaciones que existen entre ellos.
- Las representaciones se realizan en forma proporcionada.

La unidad de los gráficos se da casi en todas las actividades de la ciencia, la tecnología,

negocios estudios sociológicos, etc., pero es en las ciencias experimentales como la física,
biología y química en las que utilizan la relación de variables en un experimento.

¿Qué es una función?

Es la relación entre dos variables o más, por ejemplo:

1. La DISTANCIA recorrida por una bicicleta y el TIEMPO que demora en hacer dicho
recorrido.
2. La VELOCIDAD de propagación de las células cancerígenas y el TIEMPO de
infección de los órganos vitales.
3. Con las variables PRESIOM, TEMPERATURA Y VOLUMEN encuentre la relación
entre ellas para los gases ideales.

INFORME DE ARBOLES 2
 LOGICA MATEMATICA

Las coordenadas

 En el plano tenemos as coordenadas X e Y

 En el plano tenemos las coordenadas X Y Z

MATERAIAL:

- Reglas/papel milimetrado / lapiza, lapicero / borrador

PROCEDIMIENTO:

A) El alquiler de una moto cuesta S/. 30 soles/día. Completa la tabla que relaciona el número de días de
alquiler con el alquiler. Grafique

Ni de días 1 2 3 6 8 10
Precio Al. 30 60 90 180 240 300

INFORME DE ARBOLES 3
 LOGICA MATEMATICA

B) Relaciona la altura de Pedro con su edad usando los datos que se indican y grafique:

 Al año de edad media media metro.

 A los dos años media 13cm mas.
 A los tres años media 76cm
 A los cuatro 87cm
 A los cinco años faltaban dos centímetros para llegar al metro de altura
 A los seis pasaba 5cm del metro
 A los siete, media 1m y 10cm


Edad(años) 1 2 3 4 5 6 7
Altura(cm) 50 63 76 87 98 105 110

C) Completa la tabla que relaciona el lado de un cuadrado con su perímetro y grafique

Lados (cm) 1 2 3 5 10 20
Perimetro(cm) 4 8 12 20 40 80

D) Completa la tabla que relaciona el lado de un cuadrado con su área y grafique

Lados (cm) 1 2 3 4 5 6 7
Área (cm) 2 1 4 16 36 64 81 121

E) Averiguar el valor de la variable dependiente en cada caso:

a) Y = 3X + 1 X=0,Y=1 X = 5 ; Y = 16
b) Y= 4 ( 2 – X) X = -3 Y = 24 X=2;Y=0
c) f(X) = 4X – 7 f(0) = -7 f(2) = 1
d) f(X) = -7X + 8 f(-3) = 29 f(4) = -20

F) Represente gráficamente las siguientes rectas:

1) Y = 2 ; 2) Y = -2 3) Y = X

G) Construya una tabla dando valores numéricos a X = 0,1,2,3,4,5 y represente gráficamente las
funciones :
1) Y = 2X – 1 ; 2) Y = -2X – 1 3) X/2 – 1

H) Grafique las siguientes rectas

a) x + 2y = 7
b) y = 3x + 1

I)

INFORME DE ARBOLES 4
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J) Cuando se excava hacia el interior de la tierra, la temperatura aumenta con arreglo a la siguiente
fórmula:

t = 15 + 0.01 h.

Donde t es la temperatura alcanzada en grados centígrados y h es la profundidad, en metros, desde

la corteza terrestre. Calcular:

a) ¿Qué temperatura se alcanza a los 100 m de profundidad?

t = 15 + 0.01 · 100 = 16 ºC

b) ¿Cuántos metros hay que excavar para alcanzar una temperatura de 100 ºC?

100 = 15 + 0.01 h = 8 500 m

K) El nivel de contaminación de una ciudad a las 6 de la mañana es de 30 partes por millón y crece de
forma lineal 25 partes por millón cada hora. Sea y la contaminación en el instante t después de las 6
de la mañana.

a) Hallar la ecuación que relaciona y con t.

y = 30 + 25t

b) Calcular el nivel de contaminación a las 4 de la tarde.

Desde las 6 de la mañana a las cuatro de la tarde han transcurrido 10 horas.

f(10) = 30 + 25 · 10 = 280

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