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    Moacr Gavomn Historia pas Ipe1as PEpacocicas on Mee Ra fete Onc rcs Rosia F leone Coens uv Made Ml Sua ig et Fa Dae Pasa Ga ‘in sas. caTALOGAcAo Sa FoNTE SINDICHTO NACIONAL DOS EDHTORES DELVROS. WI “Toca d eplagps Mc Gada So als A 198 Sip dao) Iabibigrabe RIN orate sen | la Haein 2 Eda lf Thal Sie cou Sioa, SP ty Sune 0869115162 Fa (1 990-1776 rly ratencom betas” mendimencgaict che Fa i ‘Or homens fazem s00 propria histo, mas Teor fone sb censtnios ds sa educa toalitirascfiava, principalmenteem spar, todos 1 ingerenses 20 interesse do Esto, que exigia devotamento até 0 enfito supremo. Uma sociedade guerreirs como 2 esparaa 56 podla eige das mulheres que perdessem Seus tagos femininos: ina de see ‘uses Fecundas ce filtosVigoosos. As aes possulam corposenrtcidos fos excetiosfisicos, Por outo lad, se desenvolvia «stragto afetva eos homens: a peverastia era uma priticn amplamente cfundsda, (© bumaniemo atenense pautavese pela supremaca de outros ‘les, que em suns escola, mesmo aristociieas, as maloresdsputas ‘vio enim fiscas mas intlectals — buseava-se © conhecimento da ‘xdade, belo e dobem Platosonhva com uma septblicaamplamen- demoerites, centro dos limites da concepea0 de democrats de st ‘poe, onde edvcagotinha um pape fundamental. curios saber que ‘lato pretencia uma educagao municipal, para evar as pretersoes totalras. Assim, 0 ensino se submeteria ao conuole © mals proximo trssivel da comunidade, Todo ensino vera ser publica, 'A escola primiria cesinavaese 2 ensinar os rudiment: letra do ibe, sci computa, Os estos excnlrios compreendiam. 3 ‘shugo fsa aanisica,osestdesiteririosecientiics A educapaosisiea mproendia prncpalmente a comida a pé,o salto em distinc, olan “mento do dco edo dud, a lua, 0 boxe, © panceico ea gidstica -Aeducarfoaniseaincliao desenbo, odomtiio instrumental daira, ‘cto eo coral, a misica ea danga. Os estudosltenires compreenian Gado das obras clisscas, pancipalmente de Homero, 9 flologa ‘lou eeago © interpretagao do texto), a gramdtea« os exereicos tioos de recagto, Os exudes clenasapresentzvam a materi, & ‘ome, #animésea, a astonoma [No ensino superior prevalcin 0 estado da rica e da sofia. A ‘erica emudava as lls do Bem flr, baseadas numa wplice opera: " proearat@ que se vai dizer on escrever 1 tem cena dem as ides assim encontads »proeurar os termes mas spropriados paca exprimir esas ies, Da o fata de a teérca diviirse tradicionalente em ues partes: a ovenedo, a disposicao ea alocugio. 7 resent Os estudosdafilosftacomnpreendiam em gral, sestratados:a gic, s cosmologla, 2 metafisica, 2 etic, a polite, a tecdiceia (© ideal da cultura arstocitien grea no inclu a formagto para © tral o espita devia permanecer livre pars crt. Vata ARTUDE POE SE EAD SEAS DEAS io ATS? SOC (67299 oC) ists gmp | emda msec one rhs ri income | ngs Ue comb lacs dea, Inabniewm ep bisienOceoe | coma a es ge fe al wa Insaymeagnteron eis ovonmue | dems des ho, ms «ops a | ies ssa der con 5 re ms deem go | dese comp ive. uchisaesel eee opecanane | Ftondnnr eames ch sbi Pie sed ini ois coli done, seman ase oie estos os, | snnisn sedge wevunsivccmsedinis. | Nod mein Ogehsncsfe Se ert grin | tomato eco eabmesws sh inde cnstagoe ove ie ioe | reedemsdspdmas pra, Ras ANWPOTENCIDA EDUCACAO Donde ve qu tz homens de ios enhamflbs medion? Bu vu te caplicar A coun mads tem de exraodniro, se consieraes 0 qe j se aes com ‘ano, qo, nesta matra, vite, para que uma ade poss subst, const em ‘iow: gore Sees armapioe verdaderaeela08) noma ay, conse, segundo ea parece, quer ou mutta de exero ou dessherSuperhamos que 1 cide mo podese sass alo ser que fssemas todos Masa, ca uh ed mq ose cain questa ae esse tandem ensiada or tos ar todos Pbamenee, em panini, que se casigase qiem tocase male que m4 se recs xe encamentoa ag amen ort qe hoje sa alessio rss todos sem ese e sem mit, ifertemene cs Outen meres — rsp a ns preamos sens epoca, imino, por noso espe dk nsec € por so gue todos esas sempre roto ee nat ic sraek=bemy est cogs sopor qi essen oempenho msi 1 rede esina uss os aare deta laut, rs, por aso Sr, 1 es qe vera fequenenert cs fibos de bors Bassas laren vantage sh a? Quan ami no est contenido, mas peso que aque que i nelor dado a fava veoradsingiese, enna que oko al us amaneeria obser; poder acozecer, queen, que iho éo bor tre nsease medocree ue adamedione vee serbom asia, "oe nine team qeakoer lorem exnpuaiozospenoseansquesio ‘sar igporates ra ate de toa asa, ona stoma, que hoje home quote pareceo maisnuso rua sociale i skeiseri uj eum aia ness ari, 0 Rsemos compara acs "yo team dom ede, nen rua en es em cosangiento ler espe pre ao agus vee tar ciao da vite, homens que sr ens Sefagens (.) Todo © mundo ena a vrude a proprio do oe os pater que aio i ninguém que a pos ens, como se ass mete que ns ennav a seg: 1 lo eaconaras er sites Tox imaging se procures qual mene pode enna 208 fos de noss eh de seu pl, quando se abe que ees aprenden exe mister do cs pa media em qe eee pia te ensinade seus igs cepts 0 ‘otal. de mania ques ao em necesidate de umn oso mest Segundo 1 te ei, € fl, Sorts, dcr um mes paras enqunt sea "nn a pesca aed experiéoca asim anbem, da onli ede (viet ats aie andlogs. 60 que aconece coma vite edo 0 mais por “qucum home supers os cure na ede 0% condi pam el, eves mos 1 twa eos ‘inser dees, poder melhor que ale cuoprestarsoig de toma ces prament eocados meee, po Iz, o ali que ego, as pind votde de meus dipls. Assn euexabelec da seit mca ssnestasods aside quando ici acaboa de eceber minal, oe a peg pedi or min, a0 ee o dese fz do contr, ce devia “spl, dun jute, o preg qu tha so a0 me esinanent,¢ elma nada ak, Visa, Snes, oto eo dscua, segundo os uss 6 dese demons que ak aetna equa opi dos aeiesese que pox oto, se unum mane estado que umbomem tus Wee bs ees “no ore ese iho vuoi to vamos qu cs fle Poko, ar / rose reac qetéma mesma dade qe Xap e Panos gu presets, fo etdo 2a desea i equca mea coisa corte pase mos os dears? Quo esses, ho devs apresar act em conden lo sitda so dean quanto pometem, pore so jorens esp So aba te 1, Anus sesruexio 1, Pora Socios, qual xa once do wed sere 2. Face ua pqs xe oie sigan “vnis @aibten" no mélodo el. an AEDUCAGEO CORTE A LENG WA ALEGORA DA AERA rio t730 6), | de 8 mgm Sse ee Sammsanese elite mmr: | eeu ohne ol ‘i hh nts ean | rene ana ene ee “teen eons | Sire aoe ‘apr to pa carn ome oe ineeomscosqa oa tstans |“ tranugteydi nds oe Asghar ter Sots | ete turbos Fe {Simonds | Grant to Soo oem bt theernin aloe ore | gm beh, od, os ecu omy omc | sr Er mm faba one he | "niente cmos a ode ‘cacti pourgetvonen | foo one wee be pe erste pc | peso ona ton ‘onlnilanalehpocemist ton | ear abee AEGORMADA CAVERNA = Yano nap — die SSrtes — que exten pesinas morindo nua cova sbeebs eas cave so bee od 5 gr por et ‘ta i Os moran etna deste saa, pres por eens as pers rena Asin, eles lo conseguem moverse nem vara cabo pr is 56 vt ie psa 3 a ete: Az qu cog 2 fo deve vem de omy sob ummanteatésdos prsonsos for, Poise et ese ‘sh esc cavera,magin que eseun ciao sta nme mis ‘ss A a des pasage se erue un pequeno mu, smart 20 que ql apesentaderes de froches cease coloear para ex sus eres i a eo — de Glau, ‘vpnaingine quporese camisho,aolong domo as pesos tansporam | Joe val ube de ods os ips Leva eset de gus hare de wv eta de pe, de mdm ov aque Ouro mal, Nelms, ve pas cara vo conven ‘wo so mo equi. ss pronaos que vee vec somo nonin se Glace (ces purecem nani — conentu Scrat. — Agora dg: numa ovemest€ pase qu as pesnstenham chservado 250 prio esp 1 -snbeins, outa cis free ds sera ie ofogo prot a pe 3 ae — dase Gav, 1 ves acsnbe a aba imoblzad ported vids podem ‘urea — penton Srates— que aconecetaa esp doses sain da au do uo, do do de fo? * sn co, cl Os prisoners 5 cnsegu concer sus Sons! «es pudessen coves ete a concondr que eam jt aia 1 star vendo, nl ldo mas, qu len ile em cia, iam pensar que oon, zed eo dnt da cavera eam nis es rojas. Porto ~ pseu Sores — os mores daqule Sow ange achar queso vedas a sombrsdos bjs sade Fee nse mo que aonteceria eo hen ose bert das cdi sano en ye tem ernlidos Se ibetssen um das presse 0 frase \uanever ase Jeanie olla pa, cain dened caver a 1 cao, ee sla, eo conse preter 0s abs cs quis sb loveunssombnas. Quecomentivot acta qe ele ira, selfs dn quetwdb > wlees tagule momerso no psa de a agence gu. pati de "nun pera eos objets eas plea er com mop No he jas it conf, deel de Ibe pana cc ume ds os ie coe /orosasorratec to pam olargo do mio, assem em que response 0 gue vera seca ‘igores oj’ Vt macaque ele di queso maisveradeinsasvides deat do ques de2gon? Sin — dive Glaeo—,0 que ceva ates be peer ito maser, =P se ogre bead a encarara pri i Vocé fo aca que sets thos dei equ, volando 2 cosas, ele fuga par jo daquels cobs que en apie deal, pensndo que eas 0 mas els do que os ches que Te essa moan? — Bxtanente — eoncodon Glave. Supa nto —continuouSdeates— que oben ose enpurrad patafon dha cvema, oad ecalr abie eu cue 6 fs sho quando chee roar left iniadoprrqueoarasaran daquela ane ro € meso? ‘Alecia oiscado pla do Sl vot aha qe ee cosepia ding v0 is ois qu ager bs chamacs verdad? = No conseguiz, pelo mens de indi Penso que ee preci abut separa comeara clara cols qu exis area super. prin, vei melborsssonbns, Em equ, leans gs, percha + mage! dos homens e dos os sere. Sma ake € qe censeguin xing 0 por setes Depo de passa pve expen. duane a note le tein conde de contempl o 2Tuz dos cers celeste ea, com mato mais Fda do que o sl ea uz do da = No pode ser de oat eto — creo ue ia, seria cape de har pao tame eno mise ra specie a gv eases timo css stress ropso 8. le pac ver oo no eu, orn 6 —Tanbem acho —dise Gino. — Aur di aiocnando, o hamem iberdo tars conciso de que € 050) que pri asenacdes or acm, que gover tds as cols vives He preber ‘emu ceo set, oso causa detudoo qu eee companeis wana ‘vera Voc também noacha que lmao sede morada ais, dos cones {os qe i eprom dos ses ages cmpaneis de ris, ee lena saga deses ese lege coma muda? / Dees ques. * — suponaros que of psondis concedesem hon ¢ logis ents. Hes ann recompense pia. 0 as espero, aque que fos capa de eves 3 usugen des sonia, lrnbando-e da sequinca em que eas costa sparc ore th, Gatco, geome iborado sein cme dessa dines tein vhs prises que fosem suis honados € pode? Feo conti, com © ysmonagen de Homo ele no prefers ‘ser apenas um peo de ado senza de bela’, eu aie ud no mundo, pens cto pense anes evar a ‘ves como wer es? a mesa fora que vor, ele refried aver desta mani. ~ Imuineertio que oboe io volusedcavea ese seria en seuanigo Ao retorar dos ele no Fra ermponrianene ceo em so 4s ee? — Sem dri xquito snd estete com vita conf, elenlo provcsi fios dos “pao qu pernanoceran press cavers teste Ge err em ope ica com ees ace da aio das mb? Os pstoneos oda qa abe uso mundo ener Ihe precise que, port, a an a pena cheat sw Voom aca que, se pods, es mara quo ease ieroe © nds a a Cer ceers, —Todesta it, cro Gay, ¢uma compuagioenteoquen ist os ee warloentec ques émcivema ene dofog que shen inka pio xo dosol:enteasbia pr olds deer dave, uno com sceeplagio lo que bi exe ene o caro da ln ers sce ii. Bs 2 spliccio da apa no Mundo dos des, a ei do Ber us que se por in e4 mui uso. as ura ver corte, esa se peers acai 9 sendo, em defini 2 causa de daa red ede al ble, No mundo ‘el gear dale dosoberanod i Non da ea arpa dela by ern € que di rgem 2 verte € 2 ineligni. Conse qi €necssio emp, caw quia agi com sabe, ano mvs parc como ma mo hab Po, eal 18 Anise £ asdo 1. Decco com Pst, qu! & le cental de oda edicosdo? 2 Fae 20 Pato prea sbte a daocrci, 4. onl priepoisconcssa que ved chaos Indo Alegria docavern sedges com sue compat. Me or /omsmenroian ce Eqns AIRE STA WO MEO-TERMD Saas Ce estore (8432706) ce Mao, | cases ne ampgaesn Eaebnese dose pas tks ges #0 mae | am nn eco eel ete es es ‘Fvmtfr datas mesosendemnonodeenerepey Tandoa fou, geste 17ece | hanes, Mb ews sohatritdeen. ot pmereestlar | Coie nenestontrlonedisebo ‘Semone fants 2a, ob me de | “order” «oot gc hen le ‘ave, Ps. runasenoneeb,anapalebeeo oni nears Ais | pr ens, eres ee, pn dan ae wes to ws | ems mos tae COS CARACTRES ariter dos ovens 1s ones, mec do care, sia propeses as deseo capes de ine ote seam Ene s deep o capo pal indo € pars deseo ares, ferlo comepuem dominios. S30 incenaes e depress se enfistam do que Geer, se deem fname, depres cesum de dese. Sans voatades so vileas assem dain eutamerecomocsesoscefonee desde dasdoens Sols, rads e genet ear se rasa or np Dons & fogs; org So anbdec, io okram despre, india se quando se ia vias de resis. Gv ces bons, missin da itr, po feria via de sper, ea yi conti ua espe de sopra, (.) ‘Nadsedees¢anesboa do que por ao tenants presencia masasaps ‘nis‘Sio tem ru, porque ro ora todavia vias de mis logs, ED hei de sodentesespeaneas semen aosquebeberam mai iho, seem (Gloccomo ees, spor feo de ena e porque alo supoaram ainda mts ‘ranstempos, Vie, 3 mar pre do enpo, de espernc,porgue es eer 30 pie areola. pasado, para juretude o por lngo eo passe cx ax pines momen da i, ao aoe recrdamos de cs alguna, ras poems tide pene fic engarar ovens, pla 20 que dicen, pos pea fuslaene ‘vo as cones que mis oxides, por seem mai promos en eave ropensosa aguas um to eli de susaveas. ace goe watt One, © 8 expenge inate conf, com ee, unde see via, o se ene coi lqumae oft de esperar uma Yanagem inspitz ‘sigue ado se nvegohar, ole sxpetam que at algo dbo ows ses ele oa nederdel So agnios, poques lands mo ovenece em thera a expec das ncesdes da exséncia ‘ie ese go de ans es, esa magranimiade, ete o caer de quer ve icampls espera Nao peer odo 2 tl, pore na id dea ‘sp secre dagueplo cake, ocleuo relaconase como "ei, com o bel. Mais da que azrtee er cuts ides, gosta dos aigos © wneos, porque sentem peer em wver em sosedade © nio eo ainda ora gers cols pelo cro doers nem par cersegune a ai es sme ees ter lta? Eas as eves mts wolents, (pose mo per & so exes, ams em eX, oda em exes, e do mesmo nodose sam er todas a ous oases. Pensam que saber tudo €defeadem com ‘ss peso qe va ura ds cota de seus exes em toss kquecometn soins plo desconedimete, no pela ake 0 ste, org upéen que tego os homes sto vitusos eels do que leo, Si ince sere tes de bisa para aera nono dos ous, sla sempe qeederecebemtatsreno ered Efi, sam deri, eda! von ledge oo ep eum sp ein ps Ee ner da avemde + eter ds vethos + clba © aqueks que Ukapassine a fa da Made exenam geanente ‘esi ps acs dos jen coma ream tis ase sore ms rpm comer miss se pore ide eg osnecoshuransio lk nado avagam can cutee eels penos fag do qo devia hs es cers, esos con i, aba dam de sree Sieve’ penser’ Asa se expe emp, aaa de ‘angio Te eben may carer, isto desconfadas oa expeinsa > even deena Mesa emissasem sas ees 6 ben mati.) aman camo e und deve pare oi cums hucoesem aa So pastimes, porque vs saben, ao dem east fan deer, ms unkinento hesate pas vs. So errno a resus, porque os bens so indipensivel para ve, mas tambm pore 2 ‘xpi es ensino os a clades em os adi ea fide com que ‘prem Stotiics etal énssvo detener, porque dons coras [rdoxjvens esto como qe glad pels aos, 0 puso qos joven so sete Poriso weibabreocaniahoatmider aque stemor umes devexamento to speak avid, sobreudo quando a mores aprxan, porto dsj ine raul que nos fit © o queens Fa & asamere 0 que mis desejamos S30 roesivamene gs, o qu & tnd sim de pusininidude. Vem procurrdo ‘pena, ado oben, enseo mesa do prov de excess, devido aseuegosn0, tims ver que ol €o bem strane ans mesos; 0 honest, oben em st ‘Os veo io as incnados a imo dope erg coo cia ais do hana do que doit, desprean 0 quedo cs oases. So pace props 2 ‘cipc em zto de sua experi — ols amar pate dos ages humans ‘Sarmtam desgse mos elianent so mabcedis mas tinier cerca igzlmente par iso, Vem de ecorages as que de espera, ora oque is ‘esta de via € pos cols em compari do mul que riven oy, esperanga em por objeto ofc eardo,o pasado. Eesa una ds bes de seem to Eladores pssam otenporepsando com plas lenranas do pasado & se 0 tle pater que expres. ram con aciidad, ma sem vl; aro eeu es uno abandnaram,outos si desroios de rg Flo qe no ‘do exposos cs dejo que cess deos etna esdtnen-os plo anor do [nko Bua mpressio que een deo vos sre das de cera emperag mt Feld sus dese aoa, as tio ecravzacs pla cob. sua mane de proce, cbedecem ais cielo do qed indole natal — dado qu ceo se oth 2 nd, avrude Quando conetem insti, em ‘no como fin prea, eno 6 moss insole os velo sto igualmente easels compaiin, os fotioe eo dierees dos da joven; 0 ovens so ‘ompssivos por humid, vos, porate, pos pensum qu foes os miles {stp pres ir sebre ese, coma vino, ex ura ds casas d comput. Da ‘em dane sempre aun, ¢ogostaren nem de gra, nem i ps { dipeigo parma ¢0 contro ds jordade Tas sto cae dos ovens de een Como todos os cies esau de bom ado os discos crfores om sca carer, no esa vida soe mancia como devenes i, part a5, fom esas pss, ssunien a agri desi Carter da ade ata Cs homens, na ae adult, tro evienemene um aie nee ex ne scbancs de esta, comacondiedesuprmi exces que i ause nr ‘vw ostaro nem conf excess ound da onda, nem erores age “ms artes do um ato meio raven estes Gs etenos.Aconangs Iso € pa, ema dscns aos inspira de refer r ‘nla oem encstamene para belo, nem pura ns para um oi ‘lite, No s Resta svi em eshartdors, as neste piel xem a metic ‘Osieso seg estvamerte 2 arestameat ea deseo. Nels, tempera ‘slncompanbad de coagom ea erage deeper, 0 paso que nos joven © ‘un velhs ens quide so septa, pos a joven & un tepo coms © rnpente, ea veietergerce een. Numa pal, ods 25 anagens ue rete ea vehi poe searadaent fe encom ania a idade sola ‘nso jrens eo hs pecan pot exes ou por fla, aidade madi most I eda usa conenen. ade mada paso cepo vat dein tena ecco os pr alias vlads quent e nore ano. Tas 0 0 aan estes eral; davhice ed iad a a Atte Sa dae, 57. Andusereuruxio 1, De que mone Aisles come 0 Weare de sev este? 2 bine pe ie Aids & cra wel on 0 crepe |. ago un eauna das eractoraicae dor over, dos thes @ da dade oc, ‘auc Aral Cs ion pape tpemrieeinesmrieai einer CAPITULO ONAScHENTO DOPESAAETO PEDAGOGICO WODERNO re ssisiram a ascensio de uma nova e povderosa clase que se opunha co modo Ge producio feudal. Ese esto da Sociedade impulsionou, moditicou & ‘concent novos melos de prods. Inkiou o sistema de coopera, precursor do trabalho em série do século XX. Dessa forma, a producto deixou de se ‘preseotar em atos olados pars se constr aun esforgo colt, (© homem langou-se a0 dominio da patureza desenvolvendo técncas, aes, fentudos — matematics,astonomia, ‘nei Fas, geograa, medina, biologi. Tudo o que fora ensinado até entio era considerado suspeto. (GIORDANO BRUNO (1548-1600) esenvolveu a asronomia, GALTLEU GGALILET (1561-1642) consis um telesodpio © descobriy os sales de Tipe ea let ds ques dos coepos; WILLIAM HARVEY (1578-1657) consatou 4 circulagto do sangue; FRANCIS BACON (561-1626), conseheo da Raina Isabel dl Inglaterra, dew um nove ordenamento ciancias, propos a ditiagio ene a fe ¢ ‘a razao para no se cae os preconceitos religiosos que distorcem a compreensio dd realidad exiou 0 méiedo int de Jnvestizaco, opondovo a0 metodo arsotlico de dedusda. Bacon pode sex ‘onsderado © fundador do metodo ‘entico modem. RENE DESCARTES. (4396-1650) esreveu 0 famoso Discurso do método (3637) mara 0s pass pura © esrudo © a pesquisa; crlcou © ensino humanist © paige Inatematica como modelo de cgncia pesca Descartes assentou em posicio dualista a questio ontologics st osofia a rela entre 0 pensamenta € 0 ser Caavencido do potenti! lu razio tmana, propts-se a crtar um metodo novo, cenieo, de Conhecimento do mundo e a substtuir fe pea razto e pela cnc Touneuse assim o pai do raconalismo. Sua flosofia esforgou-se por coneilarareligita e' céncia.Softeu a ifluénca da idcologia burguesa To culo XVI, que rele, o lado das tendéneasprogeesistas da classe ‘ ascensio na Frang, temoe das classes populares No Discurso do métado, Descartes apresenta assim os quatro grandes Principio do seu método cientfco- “1910 primeira ers ode famais acotheralguma coisa como Yedadeita «que eu mo conheceste evidentemente como al, ito €, de evkar, “hidadosamente, x preciptagio ea prevenelo, ede nada incr em meus inizos que nlo se apresentasse ti clara eto disinamentea meu esp, {que eu lo tivesse nenhums ocasdo de pé-lo em divi 2) segundo, o de dividr cada uma das dificuldades que eu cexaininasse em tanta parcels quantas potsves © quaniasnecessiras Fosem para mello resolv as. 32) 0 terceiro, de conhiz por ordem meus pensamentos,comegan- 6 pelos objetos mals simples emai fieis de conhecer, pra subir, UC 1 poco, como por degraus, até 0 conhecimento dos mais composts, € Supondo mestio uma ordem entee os que nio ce precedemnnaturalmente 8) Eo sltimo,o de fazer em toda parte enumeracdes tio completas ce revisdes to gers, QUE eu Lvese a certeza de nad omit ‘Descartes, o pai da filosofa moderna, excreve st ob principal em frances, lingua popular, posltndo o acesso de maior nimero de pessoas. AXE nto, o latin medieval representavaafingua da tli, da Flsofta, da dipomacis, da ieratura. © comercio je utlizava das novas Fnguos verdes taliano, espanhol,holandés, ances, inglés amo ‘Oséculo XVI assis uma grande revolu) associa de vm conteide com outro asimiladoanteriormente pelo sano (etapa da compares 39 ordenacdoe ssematizacde dos conttidos (apa da generalizacio +49 aplicacdoa swabs concteas dos conheclmentos adquldos tap da aplicagio) Osobjetosdeviam serapresentados mediante osinteresses dos alunos segundo suas dferengas individuats, por isso seiam matiplos € warados. ‘A doutrina bunuesaascendeu sob os ideas da Wberdade, ou Hera tiem, 0 periedo de ransicio do feudalism para o captalsno Impl Stonada pla Refoema Protestant, que inentvava olive pensamento no ‘Seto religiso, juntou-se a0 movimento racionalsta, que adit que cada Incividuo ixasse ss norms de conch em vex de seguir a da Tare. Mas para a burguesia nasceme a lberdade serva para out fim: & acumulagdo da riqueza. Para io, homem devera agi sozinha, De um Ido, 08 inteletusisiuministas Fundamentavam a nogdo de lberdade ‘propre exséncia do homem, De outro, «burgucsia a interpreava como Iiberdade em regio aos outros homens, Esabemos que 8 liverdage ‘ndidual implica possbiidade de exploragio econénia, ou sa, a fobiengo de uma posigta soci vanajsa em relagao a0s us. Dal cham “ve inka sempre associar a ea de iberdade, no seria bers, com a ideia de propriedade. Para os liberals basa ter talento € aptdao, ssociados 40 (abalho individ, para adie propeiedade "iquera, Por fs, de acordo com essa doatia, come os homens 1 S80 Indviduslnente uals, ndo podem ser iguai em iquezs. | qualdede socal seria nociva pois provocarit 8 picronizagio. A uniformizagdo entre of individuos er considerida um desrespeto & individwlidade, Com esse dscurso, que defendia uma edcaeao no sibinetices nenhuma chasse, a nenheim privewiodeheranga ou dinheio, aa nenhum czedo religioso ou politico, que defends que 2 educagio de fac un devera estar sueta apenas a weal da humaniade, do homem total, a bunguesia, como classe dominate, apresentava seus interesses ‘como os intereses geri de toda a sociedad. Depois de tantosséclos Ge sujeigio feudal 2 Iga, a burgueda ezava arrancundo daguela 0 ‘monopélio da educagle. Apreseniava ina feorir edtcactonal now, revoluciondtia, que afnava os direitos do indviduo, Fala era “ua nidide’, “cult, “raz, "hues". eategoras i nova pedagoge. INaquete primeiro momento de thin, a burguesst assum de f0 0 i nape de defensoea dos crt de todos of homens, afimando 0 ideal ‘ie igual e fraternidade, nova asse mostrou, contd, mui cedo —ao apagar dashes" sls Revolugio de 1789 -—, que nao esa de todo em seu projet igualdade dos homens na sociedade e na edveagto. Uns acabaram ‘eoebendo mais educasao do que outros. Aos tabalhadoces clita ADAM SMITH (1723-1790, economist poco burgues, sera preciso minitrar ‘sducasdo apenasem contz-gotts, A educigio popular devera fazer com ‘Que os pobres acetassem de bom grado a pobreza, como afrmara 0 proprio Pesaloza Ese grande educador acahava de enunciaro plac plo fundamental de educagio bunguesa que ministou uma educagio ‘isn para cca classe: 4 classe dirigene a insu para governar e ‘classe trabalhadoraa educagio para otrabalho,Esstconcepo dualita ‘Us educagto deverd ser sistematizda no século XTK pelo persamenio pedagégtco posits mo (HOWE SCE BIE ASOOEDIDEO PERVERT ie, rou Gas, 05.8 | Dah, on 1717, ar fl ee econ oust (17.2278), | laterite tno et opr nae ae Hou pos, ai | cn neo do ice ak etkoe digs wten ngs. | lc, spa of es ‘SignloSUGIODNSH (19071792), 096 | axmoommaacodcnaconveneckam ona oy terns io ‘eopignvind ce ese, 0, Segoe tesa ese pina te tae ral e ions es fe tel pei des tana fe | cemaeoxtape none a Irnaesprvompabssoe vests | acixa.ensipme dtl dsb ‘Sofedodetowsa oussomacse do | ~~ qm « pelgege etc aon Ietopesone ecg eesi perere | duhmots —nesnayaacknmet ‘aomsastis Rebonee iadoypon | opiate bedaat firemen nar da | "Be ans ess Ras ope Hewat Sperone: lr det | meaner ce boy crf fn" Pon pageants | umber, erm (rt chop eam tana | conser afr deh 0 boda © ‘i «enn 0 ro fede | os sang epraguoalaxu ROUSSEAU Joes, ne ded Pa Caer amon. 5 or /osuooroco ONS wlvo OU DA EDUCACAO, Tudo cee sco dss do Autor ds cos, td degen ras os omen, le brig ui era nut a roses de oat, una vee dar fos de cat mitra conf sclinas ase; muti seu lo, sev cal, sea ‘crv astra tid, desig ho; am a deformed, os moss, ro cuet tad com oe rants em meso oboe ede ens pas como un ‘eval de pedro; em qbe malo seu je como uns Sore de eatin, ‘Semis tidbit dal aplore ass epi no deve sean pel ete octavo ues encanta cos u bomen abandon a s\mesn deste ‘scence os des, sera o mals esas Ge odos Os preconcio, 2 tod, anoesiads, exemple, as sites soc em que os chaos “abner aba ole a ature e aa pri ao hg del. sera como ut inbus uc osewo fraser omens caminhoequecsasamslog fio noe, rele traded ot dose dorand-o em eds os seas.) Nascernsfaco,preciarins de ona; mses desrovios de to, eos reese de assert; eascencs stp, peas de in Tudo o que no feos ao nacre de que precsmes sto, 0s dad pla educa. Bs edo as vem da nature, ou dos Romer cu ds rss. O deer meiner de ness aed de nossos psa eda da ees; 01N0 suena ns ier dese desenrctrimeno eda dos homens 0 sano de nose pba expend sobre os jos que mos afer educa sos, Cada um dens porart formad posespcesde meses. Oana en quest adverts bes deses meses se oar é mal edo e mn estade aco onsigo meso, aque em que ads vsan of mesos pants teem par os Inesmes fs, sora eu cbs te em consequent ese beat shad, (ra, dessus educasbesiferemess dates ad depend en dass sbemcenos ports depen Ados homens ica de que somos einen senres end asim s6 0 somos por supa, pos quem pe spear dig nteirmente 2s pas ea ages de tos os qe ceeam uma fan? (.) Nacenos sensis¢ desde 00 sscinento somos moletadas de diversas nani ps dts que nos ceca al eras por asen der conscci Se sas saat noe dapemes&procuaos bce qu as podem ues Fa, pemeeumeate segundo 005 scm ela aradvels ou designe, depois senundo acemenica ua insonvenac qu encnumasenr esis ots, fname, segundo oe ane ue fzemot dels em eco’ sea de eid 1 eis que eo nes ome ss spss se xen es aims cn quenostomanes mais vee e ms eis as constant “nlp elise alienn ma ov mensstb2 inca denosas pies. as ep, is aio gall a que chamo em m2 mae 1 pls # ese dsposes pals que no se ever repra iso erin ove noses edges ose ose ders masque fier quan "outs Quand, 20 ies de dart un haem pars meso, quer clo vec? Eni aes finesse. aga a come a mater 0433 nics eunpte optar ee er un honet ovun ciao, orgs nose poe or une oe ao mes ees. Sola cciedade pil, quando retia bem ui, lena se da grind, Todo oa € dio om os esrangcos so aperas homens, mada sto asus oho. Tal "evavenene neil nas aco. Oesencil ex bom gente com alse, nase ford 0 expan ex ambien, ate, equ, miso deserts neue, conga renavan dea das muros de sa cidade scot desses| "aml que vo buscar em ses os os everes que desde cmp em Las Tl cu qu sno sacs ars par ser dspenado de amar ses vb, ‘Otome até td pata @2unidade umf, oabsoluo wal. quero ‘lg sei consgo mesa cx coe eel O aren cli se de nid Facknica presao denied eco vale em elo cmatodo, “Cocoa scl, Abas ess sacs oa que ase sabe dest amet atthe sa exit ats ar ae cara relate colar eu ‘lide coma, demo ica pric ose arede mise un que nis pre da uridade, do sea mais sense seno nooo, Un ciao de Reo “ie ae nembico.ea txhromaan amare memo vow piexchshamentesi ‘ol pees cag, conn een doa propiedad Je ses sere. “yale de esange, cuss ater set0 oo era de Rone fi preiso cari Toons Inna ie he qusesem sara vi, Ven, ou tele para oer spi. so ote mit redo parece me, com eae qu conheces.(.) ‘esta ein edocs domésiea 0 raurem, mise para a cos wn sem uncamene «dca ar mesmo Se o dpi civ qe prep eve pores ens um ian sconces do omen lina uum nde ob si eda. aa la, for preciso vo iat rad, fora reco te obserado tse, so seus progress mp La eve fore prec em peas plaras, coco hanen nal. Cie ‘hms pasos eso dads esas pesquisa em se endo exo. ar) (ore LE aa fomar esse omen asa qu dover fe? Mit, em dividing ula sjset, Quando seal seo de itcontao vero, bore masse ‘st apd se quer no sido ga compre ang nce. Tea iad ores lo, pra que o abo nos person que tia foc lose arate. nfm de que Inco te dive ares qe percha ‘a ordem sci em que tos os gas tio macados cada um deve ser educa pur ose. S¢uindido, formato pars osu dele para mada masse, ‘Aelia 30 dl ma mea em questa care score coma vcaodos pases, ‘gaquer ou as ea & aoc: 20 ah, nem questa apenas em viride ds Preconcetor qe Ihe di. No Eto ene a ko era ebrignd 3 abagsra poise do ai eda ia, pelo ens, un i cor. Mas ete 0s, quand somete 2s, -stuades ersten eoshoensmcamsemceserde ese, ringusabe seca ‘fb pan o se, no usbalha conta ele "Node atu sendo os homens ods gs, sa vag comin € oto exposicia e clboraelo das informagbes no quadro-negre; ©) comegio das eras, 1 ip naval no cademo do resultado obeido; ©) desenho individual relacionado com 0 assunto; © eseotna do desenho mats signficaivo para o arquivo da clase- 1) letra do tabalbo do grupo; |b) eaboragto de uma fcha-resumo. ‘bors nto haj uma relagiodetaentrea Escola Novae oteenkis) osigigico, 0 desenvolinanto das teoneegias do ensino deve mut mreccupao escolanovsta cont os mi © a tenicas educaccnais. ontrinuieo, nese sentido, ce BURKHUS FREDERICK SKINNER (190- [0 foiconsiderivel pela suas técnica psicolgicas do condicionamnen- vo humano, eplicivels aeensinoaprend gem, ‘infin do pensamento pedagégicoesclanceisa tem sido eno ine Mulas si as escola que, ob diferentes homes, revelam a mesma ‘losfia educacional: a “classes nouvelles" francesas que deram origem, ‘ur dca de 60, no Bri os “gindsos Vocacionats", s escolasavas, ts escolas experimental, os colegis de apleagio ds unversidades, 2s ‘scolas poo, escola lives a8 escols comuniinias, aos ares-escoas, isescolasindividualisas, is escolas do trabalho, 3s excolas no diretvas (0s metodos,cento de interesse da Escola Nova, se sperfegcaram © levacam para a sala de ala o sido, o cinema, a tlevisio, 0 video, 0 Computador « a8 maquinas de ensinar — inowagdes que atingen, de ‘nips maneiras, nossos educadores, muitos deles perdendo-se dante tke tates meio © tenicas propostas Por iso, hoje, cada vez mais, 08 ‘educadotesinsistem na necesicade de busca a analie de sua praca, 2 Uiseusilo do cetidiano da escola, sem o que de sada adiantam tants Inonagbes,planose lecnias, por mass modeanos eataentes que sam, Na segunda mete deste século ua wide critica a respeito ‘educagio escolanovisa vem desmitificar 0 otimismo dos edueadores hovos: Eases edicaores mais reentesafirmam que toda educacio & politica e que ela, na maior das vezes, const, em fungao dos ‘etemasdeedacaglo implantados pelos Estadosmodernes, num process) saves do qual a8 clases dominantes preparam a mentldade, 3 ‘deologia, 2 conduta das clang para reproduzirem a mesma sociedad emo para transforma (0 edhcador basllere PAULO FREIRE (1921), herdoito de mois congas da Escola Nova, denunciow o cardter conservador des Vi pedagogies © observ corretimente que a escola pod servi tanto pa 1 eicagdo como prea da dominagdo quarto para educa com Dritica da lberdade Erwetato, como ele mesmo alr, a elucacio va nfo fo} um mal em si, como sustentam alguns educadores ur vr 1o/arsaero ae OANA ‘contests, Hla representou, na hiséria das ideas e priticas pedago- ics, um considerivel avango- (© respeiza & ertangs apregrudo pela Bscola Nova equivale: muitas exes 2 nomunciar a dinssao ehucatv, a aportar as infuéncias com 38, ‘as urgoesi impregaa todo o socal, sobretudo hoje, quando elt ‘doming, nos pases capitalists, os mas poderosos mis de comnicaczo, de iformaca0 ¢ de formacio da mentalidade popular. Educar nfo € ser ‘miss set indierente, ser neuto chan da Sociedade atal. Detar a Grange a educagio espontines da sociedade é também deixi-la 20 Shtowtarismo de Uma sociedade nada espontinca, O pape do educador {intev,posiionarse, entrar um camino, nZo se omit. AomissIo ‘amb uma Forma de intervengzo. (© movimento da Escola Nova foi se consteundojunto com a propria cexcoli modem, cietifea © pablica, Os escolanovists nio puderam nega as contribuigbes do pesitiomo e do maraismo, Dai constitirse hum movimento compleso e conaditén. Nao podemos confundilo apenas com un movimiento Uber, Seus desdobraments foram nevi ‘eis Mesmo alguns edueadoresocalitas foram fluenciads pla Fscola Nova. Como veremoe adinte, a Bola Socialis, popula © auténoma, Como teoriae pritea da edacagao,supera, sem anular, as conguisas Snteloes, quer da ficola Tadicional, quer da Fscala Nowa Os tericos progressisas atvais— como os marssts Bogdan Sochodolski e Georges Snyders —apomtar para ina persbectioaintegradora dessas coment. “Mas ates veremos a contsbuigio ca fenomenologia, do exstencilisno, do pensamentaantiawrontao e enti. FALSE ro AOD — pa TDvaRiO ANION OIAO NOM Jownenty 16591952 fide pido | lade etme ob oe teas 0 lege el srearexn we | wks Beastie ves, [cites longing | Oeste pris dna, Foran oo esd a A, | mpl cpt, ped ie 0 opto epee oats divs | pba ae neo x, ese do cw Se ik extn | 06d qo vr de md, deta Gererinn pogo tab Nonseprne | papeswnens wetaols, ko, nls Sorametorunls eae ng de oxen ater ony pe ura coco | "nonin es sa es Enon rpc dw eee | Ip pi tes sj so pe ea | Deve ea i epi, ‘hw amb ae gs, | eno Ousonnesue sy {eons ipaonots.| bo le lac 6 Soman sen pcb tebe | dean plo eae» erp ake crigae | psa dvr aos ‘dhol mahle coerce | «eres, xl osm bs Invrone tome acciee | sea. EDUCAGKO RADIOODNA versus EDUCACKO ROIS OU MOORES © omer gota de pens em temos de oposite enemas, de poles posto. Contin fom is eas em tras de "um ou cto, "io on aqu", ‘te os qs no sconce ose itemediias Quindoforadoa scone “equ tase pode age come ness psi exienas, india sea sustea ue ‘st erto enter as apa a cizunsincis comelerao acca. Bsa de celuc(o no fi exo essa rg A hata da ors de ecco ett mrad pelt pega ene iia de qe elucaclo é desearlimeno de deo pra for © $e que € fomagao defor para dense 2 de qu e bse ns does ats ea de ‘que €um proceed ence annagds aus esau lsporkibtosadquios 0b peso exer. ‘No presse, opos, no quedks spe ses specs pus ascend sonar foea do cast ene 2 edacapondlonal ea eden progres. Se Tnscaros fori, de modo ger sem as quips necessiras pa pedi ato, de indamenas da pea, poeremas asin sua ‘Amur og oconetdo da eduico conse de corps de infra € de abides que se eaboram no pas, 2 pring es da scab, pot, transit 4 nova gee, No passido aim padres e eas de cont ‘tuecera ko, educa marl const em si hos de a0 em confor rida con regs padres iam, o plano geal deegnizaro dela (segs dor vos wns crn os eas coo peso) a da esc ut ‘suo rdkaimene dire ds ous sees soci. Inagiemes 2a de sul comm es bios, exquens de clasficaco, de examese promo, dese. de ondem dip e, reo, go vermox o que dese exe com opr de ‘orn’. Se oars 2 cea a excl com 9 que e pasta fi, por ‘eno, pecereas oq race igfar ao din ue eso fense uma epic ‘esc raiinerte drew de qualquer cura ea de oazalo wc e n/omeeoorotacn sour Ascancteritica qu wabamoedemenconarfiamasfn csmtodosdinsnisio «adi escolar O principal propo on chet € pepo orem paras as, fas espnsiiides ep 9 sucess mi, por meio da aqui de eps gurizdos de infomasio ede fomas extents de habla, que consinen 0 esl de inst, Desde que as mati de edo, to quo 0s odes de ond propria, rosé do pasado, atte das alos, desncdo gel, ve sr edie, ecepicadee bein, Lios especie manta ects 0 prose represents do cenhecnerto « a sabedora do_pasada € 05 profesor so a eps, pore dos quis sane ent em reaco cam ese er Os estes soos agentes de comnicaod enbecnero eds nba ‘de mposiio ds nomas de end (..) ‘Se basa foul lasoa de eduago inp mas peas da cao nso, demos, da descr ces rie pcscamns por ene varie ‘ccolisprogessivsor extents Anposgodecina pura ope seaexpressio cul dt individual & dina exter, opde-se a uve ive; aapender por las eprofesores pede or expen. aqui por exec e tein de Fables nias sols, 2 sia aquscio como meio pus aig fs que ‘espondemaapelosieese riisdoaluna prepuacio pra um futuro mscuenos rene opde-se aeoveiarse a0 maximo dis oporiades do pect; fis€ conecinentesesticosopée-¢atorada econ cor unre ead.) Conder padi fundamental da lsu deed mals nom que nia de have elas enecesia ent speed ames realeaedicapio.Seiso¢ vera eno odesentvinennpasitvoecostutiode ‘su pep idea ska depend ester ur ide core de expesaca. Quando se ret oct exero, 0 prabies & emo chars ores de cones rocesodeexpesnca. Quand erefiga a aude eiema rose see eet uote devs ser rea, rs ann que se deve usr fnte mas een de ‘oid, Porque a caapi velba pinta a orem sabe, or méodos sce dcondat da pessoa nar, ose segue, ado eae da floniadosexers eso cu ag’, quo aber da pessou ato tea valor de deo pa capergnind inst, elo conrno bacans-sa Gucgdo exper nese ode iso sgn constas mais numeress emu fino ent mao € pesca sade do que janis bureau exla tain eas, coneueenerte, miso mens dso eoretasio po ote, (HV in Speen Pal, ot 17 Aust s eset 1, Que eens Dawa ar excl todo 2 Paro Desay, cis er 8 coxchiscos do econo mals rovo ou per geno 5. Podewe dae que o cls de Dewey es epregrads do. concn oh ‘rodeo, opt doliberlima. SlesicnaRechos do todo cdo Gn corpo ef, Ao {r0005VOS ENOMMDUALZAHD D0 ASO tyeuyowsso701950, ma | si en, il, es i, dpe peng pr ethene |p lg cans, a, dasa Pima spesedososrenmek | eee ct essen male van ue neon se | lm te eal es cre tis Bioeseniaietsoowedoe | to Has ane Ha, So te, be owe "arm" E1907 do | dltauncuseropsexcs ones ‘lke ccd | se mat. ined pe dager actiie | " Anotepiginnenesiom dil ‘enigalannt beimieeponae nove | psec inwsenisneon tal ‘voxndvctone cedars lens | em son raed, we eon (avahotaeicposte Gaol per | mae ress eminem Car tahoe sk cr ete Meese ess ‘lonsemotiat os erro ie | sepactomeandopeasowuspenate: onecotssmongosacatedeade | tte ply ‘pana psenbde. ‘nib: een cet, Ac ‘umole oneepea chavs ae | oe spe dice SOE OMEU METODO cna lo pode ear uma vid ol no mando complied ds ai, Tada, € vdene gue o alia, com a viplinca cots, cosas admacsxs inetepe, com ss odes abies genus e inpade odeselnent ‘rang, Desa forma, odes a Fors poses ie eo fess geri 0 sefcidase cranes sé cont comua cos odes ers de lacs, omit ue he for posse, deo ede dos. wn a 0 ope tio WCE Poneto, exams papel de caer tates a ins do, de prep Tvs umabiemt nde poses ono posse! casas ps ight oss eats. F peo que ns comers qb quant mao ae cnnspenue acess lag, tano ak pode sr Ima aside do roesor Coma, na poems eset de um pro impart Der bed tangs ao quer der que se devs atundoota 2 rip sone, mo mens, regigecile aad que dmc a inl no deve ser ain sade ee dices ese dselvinen; nao pb coxa, devenes air esse deste com pulse com un cul rep de fe (.) CGeruente au et a cave de to pedggi: saber econhecer os inst precios ds concent, afin d por tin os o esiamente da lets, ‘cr, ds gusto opegies , mais re, da gamit, ds artic, ds Hingis csrangsins, 2. Adem dos os pitices eto acoes no aseers queso exe uma ane eens sctndo oma profvdoneresie no estate, a mes ‘erp ua tengo const Fora, tate apenas ds: saber azarae ter da cana com elo su edcalo lz posse? Nao €apeas posse, cern. tng tence deel gratvs pra concert NO comego seo objets acmene recurs pls sets, qu interes 205 pequeinos cindes de dvs amass, cor que devero ser dsposasseundo 2 clon cies sons parading, supestcies mais cu menes ies pa seyem ecrecids pel to. Poa, mise teenas 0 alae, 0 timers, stu. a gti, © deena, as operas amficas mais ices, ahi, a, ‘ics mau, 2s Se cost ober cane Consequntemene, 2rd nora peoesra tense mora dela nals fa. Depende des sea clung encoata eu ciao eno 3 cua © pro ou etudo ser dean. cosa malsficle ers poles cempeenlee ‘ep progress cna, deve se eps enc sdets qu, es, ‘amdel deve extender mato bem quedo pode aver neshuna ian nemsobre sTomagiovemsbreadsciplinadoahaoeuetaa suacurfanga dees elcada tas eres Intetes de ee dcp. Sem di empe i alguna cobs que 4 compel, xsantemet, 2 acoso 205 penn, cogs ova enc os mestando esque super parexpeencie por cuts meso ober penham resco até que mo se ena confamnad em manier det dela mesma od © gage vite, Encompensari, as atc dea deve sr ash deve reper com pln conbecmento de causa, o ambien, dpor © mate dco om habiade © id, coe oxi cua, a rang nos tabtos da vide pecs. Cabe ae saber dsingur a cana que pocuo cain cero daguels que we enganou de ‘inh der esarsempre angus sese pont za, quando échumad ain Iv demons o seu amare un confan, Bsr sempre a pas: so. profes deve dears forage Je uma nana melor. Asi. a devi conser pro eno de esc ofogo signe asn a profess ¢ "atid hana dda ineoremiads asia peas Seesachara oor cia, iver es pagar pare nunc is oar ade MNT ne i, hp 08 Anduse « eepcio 1. ComaneossaguiasolmoxSes de Montes 2} “1.1 @ oddone ae ood, com a viglaci cvinus, com os ode tocées tani, com sauce oer ortias penta e inpede © derenohiment do stare 161“ lactinga sscormcom unas odeajo tensa de ivorse, eis rope ae lhe fr pose de nto do edo 2, Gio popeliet o pots: ra métode Mons 3, Foco mavistocuma xsl rekenosona e egies impresses que vos ‘aucorneo FERHDA tna cue 87310, | in pn on | lose possi random | fm i912, Cae asi sr ‘otanas xs aed | such ners ks ne feoniptem repre de | bo qn ste 93 Irceompotnen Coeierepehnatuopee | hoch pace Page, ttc de lan Oey, tnd, no ann | roe epelapn dv ers ‘coi de pnaia mate ise sid, | sald wna csmcamo shots fem mos expe pd | Sasi ater despa Fume ate. alo persons am asa, 0 Inca 10 pba dskautosd | ge oon # rs ce gine, ics Msn cone de “tees, | hs nb Geen ca. Ta rroclormligecngovscwtase. | Sante Sm recede! sab, 3 {sinesedesevtatahs nb desc: | pesmi, de baba. Eas els lojndo trend decandaea Sane | eestor i. ePscopePlgpatareseriave lve | so dee, nee wroteon A we resent 3.08 cals aseopa sino | ot rap dd SERIES te wa | pnw nm lo ‘Senontbeae eo te a yeenttew | fat xatoscttanenon ee conte | ta Amami, at ae na een | aca ph owe ern ae | ln an sean Ce yet | Pass here ar etna | Arai tsne ice sat ee concn | lena ceed wines, | oni) [ACONCERCAO FUNCIONAL ON EDUCACLO. ____ACONCERGHO FUNCIONALONEDUEAGAO 1, Nos pats “ids os, ple ou tila com gases exces) cone mane dete slg pclae biogas cont eq an gas de Higa Nenl deer rsem gus Heres mons nb, one quate vexsaexclandoterimtadonacrianaopsopeotsbahoe quant Fi tert pega sobre of acs dia una soma qe a meni no apg! {a desenpeharsva aso dunn as adequis asada deve se emma coer coral da educa e dersino Bs concn conse ont ang eno cen dos pogatase Jos mods escolar ¢ consent & frie ea como aapagio progress dos process rentais & ceis 868 ‘Seta po cents esos. vA mold edcaco deve sr no temor do castigo, nem mea o ese dt copes, ras hres, ese profundo aac que seas desir ‘Gadeerec Arango deve bale portars bempar cede. esn org ine que ent manta € deel Numa pura, a dca rior deve ‘ube dina exterior “LA ela deve presen prod d fina, que ca met ex enc, 0 erin fs que deveram ser respi A cheno deve var desenvonento disfunges icles emo ¢ 80 ches a hee um mundo de conkecneras que quando no log esqods, Sto “fsesenpre coaeinentosmonon paradox a menria coo compos esas, ‘eas com a vida pce dee set tia io 6 mbna aside da cana. Deveser mais mt ‘wet gic um aii Pare 0, per i partido do og, que esti nin aide da 1 cola deve na vada Mlle st vb, sam dss que ne, asexags atvanegenes f po eirn weliesescolaetnanbicwe desl, onde aa tale comes como aa qu espera ang sir desc ¢ iia an so so snr oo eas mates ob spec vil € apres ihn vi oew pees con srunetos deo set (oqu ents) Ace (AN Seue derasido esespeco socal ¢,amanciede taal de ss cniento na te to deal de aioe aii ') Nes nova coacepso ea, ano do mes ineamerte uO ss da deve sermon eearego forma neigh echt 0 vo de conbecenoe. Deve scrum. etimadadr dé inereses, sprue "reGvaes itlecuas rors, Deve sr para 06 ses nas mo mas "thibadar do que um peesor exch Eo now concep da excola edo edad implica ma wsformasio seen oma depose, Senso etosce as Ess prepasio de vr ates dee, piece ‘Tacks masta que nindidvosérendema mesa em queseapl Pa as cpaclatcs nana, © que & pede temp fanar 0 deervakmeno de “ipcdtes que eno pss, pos nse qu ssa ve ne ona rie tidus ese aroine do el dx “sca sob med’ Poderseie weet ese el esabeecendn, nes progam, 0 ao dew nn comm € “aps, aos apis inpensies, coo ni de mata esol seme essa poi oid 2 eu eso, miosis od ‘ago de er xan, 2 Uina dennenca nas do que cuguerouto epi, ten ares de unt ceca turect e monl pos do ieee da sri, como do ins

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