Como coger el lápiz y las pinturas de forma

correcta
Como coger el lápiz y las pinturas de forma correcta
Un número considerable de niños cogen el lápiz incorrectamente. La mayoría llegan al colegio con
este error bastante afianzado, siendo complicada su corrección. El niño cuando llega a su casa,
sigue cogiendo el lápiz mal. Si no contamos con el apoyo familiar es casi imposible llegar a
corregirlo. Para lograrlo necesitamos vuestra colaboración y fomentar en el niño el deseo de
hacerlo bien. (Es necesario constancia y por parte del niño afán de superación ).

En alguna ocasión algunos padres también lo cogen mal o no saben cual es la forma correcta,
esperamos que este blog os pueda ayudar.

Pautas para coger las pinturas de forma

correcta

Aunque somos pequeños en la medida de nuestras posibilidades intentamos

colorear sin salirnos, intentando hacerlo siempre en la misma dirección: arriba-
abajo o derecha-izquierda.

Sabemos que todos podemos mejorar si lo intentamos y practicamos.

Para lograrlo lo primero que tenemos que hacer es coger bien el lápiz.
Nos hemos inventado una retahíla-canción que a veces la reduciremos
diciendo solo un trozo (ejemplo "pío, pío, pío cojo mi pintura y la apoyo
en mi dedo corazón")
" ¿Cómo coloreo?
Sin salirme, despacito
y en la misma dirección.
Cojo bien lapiz y pinturas,
y si no me acuerdo pienso...
hago el piquito de un pajarito
con mis dedos índice y pulgar
pío, pío, pío cojo mi pintura
y para no cansarme
la apoyo en mi dedo corazón.
Con la otra mano sujeto la hoja
con mis ojos miro
lo bonito que lo hago

¡Ya soy mayor!"

Valoramos positivamente que atienda a las explicaciones, comprenda

los conceptos, se esfuerce y sea constante en su trabajo,
intentando hacerlo bien y limpio.
Para lograrlo vamos realizando pequeños pasos:

1. Empezamos haciendo garabatos libres, pegamos gomets y pintura de

dedo. Moldeamos libremente plastilina.
2. Ya coloreamos con pinceles, Plastidecor gruesas y finas, diferenciando
dentro-fuera. También utilizamos el punzón picando separado, mas
adelante picaremos junto siguiendo una línea.
3. Rasgamos papel y hacemos bolitas.
4. Finalmente nos iniciaremos en el recortado con tijeras.

En este curso nos centraremos en que cojan

bien el lápiz.
 Para colorear y escribir bien necesitamos tener fuerza muscular en las
manos, buena motricidad fina, adecuada percepción visual, una correcta
posición corporal y coger bien el lápiz.

 Algunos niños tienen una forma extraña de coger el lápiz, que dificulta el
proceso de escritura, tensa los músculos de la mano y cansa los dedos.

 Para facilitar coger bien el lápiz podemos utilizar lápices y

pinturas triangulares. En caso necesario se puede utilizar un adaptador
especial de plástico puede ayudar a reducir la tensión.
¿Cómo lograrlo?
Todos podemos mejorar intentándolo y practicando. En casa y en el cole
intentaremos lograr la evitación de posturas inadecuadas, tomando correctamente
el lápiz y manteniendo el cuerpo y el papel en la posición debida. Para ello
intentaremos ser nosotros buenos modelos y lo corregiremos con
cariño y paciencia cuando lo haga de forma incorrecta. Elogiándolo
cuando lo hace bien o lo intenta y le decimos que si sigue practicando lo
logrará.

Necesitamos tener una posición adecuada del

cuerpo para la realización de la escritura
 Asegúrese de que el niño se sienta en una silla donde pueda apoyar la
espalda.
 La mesa no debe ser ni demasiado alta ni demasiado baja, para evitar
tensiones en los hombros o posturas forzadas.
 Tronco recto, ligeramente inclinado hacia adelante, y cabeza en la misma
línea del tronco.
 Codos sobre la mesa.
 Pies apoyados en el suelo (a estas edades no siempre es posible).
 Necesitas mantener el hombro fijo mientras mueves el codo y la muñeca de
la forma adecuada.
 Además tus ojos deberán seguir lo que vaya haciendo tu mano.
Como coger el lápiz de forma correcta.

• Los dedos que toman el lápiz deben

• El lápiz se sostiene utilizando los
estar convenientemente separados de
dedos pulgar, índice y apoyándolo en
su punta, de manera que quede
el corazón (entre los dedos pulgar y corazón, y sobre
aquél se coloca el dedo índice, que ejerce una ligera espacio para los dedos anular y
presión). meñique, lo que permitirá a la mano
moverse con comodidad.

Actividades que nos ayudan a lograr nuestro

objetivo
Simplemente, juega Los juegos pueden hacerte mejorar, te permitirán utilizar
algunas habilidades necesarias para controlar mejor el lápiz.

 Hacer dibujos libres

 Practicar dibujando círculos líneas rectas, horizontales, verticales y oblicuas
sobre papel o en una pizarra. Para empezar, utilice hojas grandes sin líneas
y pídale que escriba de izquierda a derecha. Cuando ya domine el trazo
repita el mismo ejercicio utilizando un papel con líneas muy espaciadas
entre sí posteriormente puede utilizar cuadrícula grande.
 Jugar con plastilina, modelar bolas de plastilina con los dedos índice y
pulgar.
  Rasgar papeles, recortar trozos de papel con las manos, libremente (papel
de seda, revistas y periódicos).
 Hacer bolas grandes y pequeñas de papel. Desmenuzar: papel de seda,
miga de pan...
 Con el punzón, picado libre sin contornos ni limites.
 Ensartar en cordel collares, bolitas de plástico o macarrones.
 Coger con los dos dedos de uno en uno lentejas o garbanzos y meterlos
dentro de una botella.
 Abrochar y desabrochas botones.
 Comer solos manejando cuchara y tenedor.
 Jugar con construcciones.
 Alineando fichas de dominó.
 Juegos manuales que requieren construcciones de equilibrio con palillos.
 Seguir caminos improvisados con el dedo en el suelo, papel, la pizarra o
una mesa.
 Retorcer una cuerda atada por el otro extremo.
 Atornillar y desatornillar tornillos gruesos.
 Abrir y cerrar tapones botellas, frascos con tapón de rosca… distintos
tamaños.
 Mondar con los dedos una mandarina, plátano ...
 Hacer "música" con los dedos apoyados en la mesa, de a uno.
 Hacer mímica con las manos acompañando canciones.
 Apretar con la mano una pequeña pelota.
 Jugar al tenis para mejorar la flexibilidad de la muñeca.

Y, si quieres fortalecer más los músculos que utilizas

para escribir...

 Lo primero que se necesita es que fortalezca sus deditos, hay muchos ejercicios para
lograrlo:
 Abrir y cerrar pinzas para la ropa, puedes organizar un juego con el a ver cuántas
pinzas logra prenderse en su ropa en determinado tiempo eso lo divertirá y ayudará
al mismo tiempo.
 Lo puedes hacer practicando juegos de mesa con una dificultad añadida. ¿Cómo?
Utiliza unas pinzas (de la ropa) en vez de directamente los dedos para coger tu pieza
y moverla sobre la mesa o el tablero.

Mejorar la coordinación
Los niños con problemas de coordinación suelen tener dificultades para utilizar
una raqueta de tenis, tirar y coger pelotas en el aire, atarse los cordones, ir en bici,
correr con estilo y montar cosas. Cuando un niño ve que es tan patoso, es natural
que pierda la confianza en sí mismo y que, cuando juegue con otros niños, tenga la
impresión de que se le “deja de lado”.

Si de verdad quiere que mejore llévele al parque y al campo, déjele que corra, suba
y baje por el tobogán. Facilítele que estas habilidades las practique en
circunstancias lúdicas y gratificantes, alabando cualquier mínimo progreso o
esfuerzo de tal forma que sienta que verdaderamente confiamos en sus
posibilidades de mejora. Nunca intente presionar de forma negativa diciendo que
lo hace mal porque es patoso. Evite los deportes competitivos.

Formas incorrectas de coger el lápiz