Función Fática:

El lenguaje se emplea para establecer una comunicación. En función del objetivo de dicha comunicación
existen diferentes funciones o usos del lenguaje.

La Función Fática o de Contacto del Lenguaje tiene como propósito el llamar la atención del oyente para
establecer contacto, asegurar o comprobar que se mantiene la comunicación, moderar, interrumpir o
terminar la comunicación.

No tiene apenas contenido informativo. Suele emplear fórmulas de saludo, frases hechas, muletillas, etc.

En la Función Fática del Lenguaje el elemento central es el Canal de la comunicación entre el Emisor y el
Receptor.

Ejemplos

¡Hola! ¿Cómo estás? Aló

Adios, hasta luego Como le iba diciendo...

Perdón, déjame decirte algo antes de que Sí, sí, claro

continúes hablando
Ajá, ya veo
¿Me escuchas?
Espera un segundo
Sí, te escucho
¿Diga?
Ok
Me oís bien
¡Oye, espera un momento!
¿Se escucha bien lo que estoy diciendo?
Buenos días
Claro
Ya nos estamos viendo
Te oigo perfectamente
Que vaya todo muy bien
Así es
Como te decía
Continúe por favor
Espera un momento por favor
Eso es todo
Disculpa...
¿Tiene algo más que añadir?
Perdón...
La Función Metalingüística:

El lenguaje se emplea para establecer una comunicación. En función del objetivo de dicha comunicación
existen diferentes funciones o usos del lenguaje.

La Función Metalingüística del lenguaje tiene como propósito explicar algún aspecto del lenguaje mismo. Es
decir, se emplea el lenguaje para hablar sobre aspectos del propio lenguaje. Está presente en los libros de
lingüística, en el diccionario, etc.

La Función Metalingüística del lenguaje se centra en el Código de la comunicación.

Ejemplos

Mamá, ¿qué significa la palabra "villano"?

Alumnos, hoy explicaremos el sujeto y el predicado

Los sinónimos son palabras de significado idéntico o muy parecido

La palabra "blanco" es un adjetivo

"Ana" tiene tres letras

Antes de p y b se escribe m

La profesora de lengua española emplea la función metalingüística en sus clases

Este texto está escrito en español

Profesor en inglés se escribe "teacher"

"Leer" es un verbo y "detenidamente" un adverbio

Las palabras esdrújulas se acentúan siempre

Las palabras agudas terminadas en vocal, n o s se acentúan siempre

"En" es una preposición

"Y", "e", "ni" y "que" son conjunciones copulativas

La palabra "banco" es polisémica porque tiene diferentes significados

"Hoja" se escribe con h

"Tú" es un pronombre personal

El verbo "ser" es un verbo irregular

La ironía consiste en dar a entender lo contrario de lo que se dice

La Función Referencial:

El lenguaje se emplea para establecer una comunicación. En función del objetivo de dicha comunicación
existen diferentes funciones o usos del lenguaje.

La Función Representativa, Denotativa, Informativa, Cognoscitiva o Referencial del Lenguaje tiene como
finalidad describir hechos o transmitir conocimientos de manera objetiva sin hacer valoraciones.

Se centra en el Contexto de la comunicación y suele emplear Oraciones Enunciativas. Usa un lenguaje claro
y preciso compuesto de palabras de un solo sentido. Se narra o define un hecho sin emotividad y libre de
subjetividad. La entonación es neutra, empleando el modo indicativo sin valoraciones adjetivas.

Es el tipo de lenguaje que aparece en los informativos de noticias, en las investigaciones científicas o artículos
académicos.

Ejemplos

La fórmula del agua es H2O

Hace una temperatura de 21ºC

Mido un metro y setenta centímetros

El partido de fútbol comienza a las siete de la tarde

Son las tres y media

El hombre es un ser racional

No vamos a llegar a tiempo

Se suspende el servicio temporalmente

Acaba de producirse una explosión

La temperatura media del planeta subió dos grados el último siglo

Dos y dos son cuatro

El autobús sale en diez minutos

Las clases comienzan la semana que viene

Parece que está lloviendo

La capital de Rusia es Moscú

Tengo que comprar un auto nuevo

El Everest tiene 8848 metros sobre el nivel del mar

Función Expresiva del Lenguaje:

El lenguaje se emplea para establecer una comunicación. En función del objetivo de dicha comunicación
existen diferentes funciones o usos del lenguaje.

La Función Expresiva o Emotiva del Lenguaje tiene como finalidad permitir al Emisor transmitir sus
sentimientos dando a conocer su emociones, estados de ánimo, deseos, actitud ante lo que hace, etc.

Es una forma del lenguaje que se centra en el Emisor y emplea generalmente Oraciones Exclamativas,
Interjecciones y Onomatopeyas. Suele estar presente en la poesía. Es el lenguaje propio de los niños en sus
primeros años.

Ejemplos

¡Qué chica tan guapa! ¡Qué asco!

¡Hace un frío terrible esta mañana! ¡No te quiero ver!

¡Buf! ¡Qué cansado estoy! ¡Tonto!

¡Me duele mucho la barriga! ¡Enhorabuena!

¡Qué alegría volverte a ver! ¡Mis felicitaciones!

¡Qué comida tan rica! ¡Que tengas mucha suerte!

¿Qué he hecho para merecer este castigo? ¡Feliz año nuevo!

¡Qué fastidio! ¡Feliz cumpleaños!

¡Ojalá pudiera ir! ¡Qué horror!

¡Ay! ¡Qué lástima! ¡Vas muy rápido!

¡Ganamos! Te quiero mucho

¡Menudo golazo ha marcado el delantero! Te amo

¡Soy tan afortunada! ¡No me gustan las espinacas!

¡Me encuentro tan sola! ¡Qué bien me siento hoy!

Te echo mucho de menos ¿De qué sirve todo el esfuerzo que he hecho?

Hace un día buenísimo ¡Te parecerá bonito!

Estoy harto de su actitud Me siento intranquila

¡Ya es fin de semana! ¡Es espectacular!

Es un encanto de persona ¡Qué cansado estoy!

Tengo mucho miedo ¡Qué rico ha estado el almuerzo!

¡Qué película más divertida!

¡Qué niñito más encantador!

Función Persuasiva del Lenguaje

La función persuasiva del lenguaje es aquella que tiene la finalidad de influir en el comportamiento del
receptor del mensaje e inducir en él una reacción determinada.
La función persuasiva del lenguaje también se conoce como función apelativa o función conativa, dada la
intención implícita de que el receptor ejecute o deje de hacer una acción en particular.

Esta función del lenguaje está meramente orientada hacia el receptor y la interacción de este con el mensaje
recibido. Para ello, el emisor emplea voces de mando y preguntas sugestivas.

Esta función es la predominante en el ámbito de la publicidad y el mercadeo. También se emplea como

recurso de apoyo en discursos políticos.

Características

En este tipo de función del lenguaje el emisor quiere aconsejar, influir o manipular al receptor para que este
haga justo lo que el emisor desea.

Para lograrlo se emplean oraciones imperativas, enunciativas e interrogativas. También se emplea el uso de
vocativos para mencionar concretamente a una persona.

Los textos persuasivos suelen ser redactados en segunda persona. En consecuencia, el tono de las frases
apelativas es personalizado, y se hace énfasis en todo momento al pronombre personal “tú”.

Generalmente se trata de frases breves, concisas e imperativas, o preguntas cerradas que solo admiten un
tipo de respuesta. Por ejemplo, la pregunta « ¿hiciste la tarea?» solo admite un tipo de respuesta: sí o no.

Siete recursos empleados en la función persuasiva del lenguaje

1- Frases imperativas

Se utilizan para enunciar órdenes y mandatos. Dependiendo del contexto, estas frases también son
empleadas de forma desiderativa; es decir, para emitir ruegos o deseos.

Ejemplo

«¡Ve a hacer la tarea!».

2- Vocativos
Se refiere a las palabras que se emplean para designar a una persona.

Ejemplo

En la frase “Raquel, ven aquí”, el vocativo es el nombre de la persona, es decir, Raquel.

3- Preguntas

Cada pregunta solicita una respuesta. En consecuencia, se entiende que las frases interrogativas requieren
implícitamente una interacción por parte del receptor.

Ejemplo

Al preguntar «¿ya cenaste?» está sobreentendido que la persona que realiza la pregunta está esperando la
respuesta a si el receptor cenó o no.

4- Connotaciones

Se trata de aquellas expresiones que además de un significado literal, tienen un sentido figurado o
metafórico.

Ejemplo

«¡Sal de la burbuja de una buena vez!»

5- Infinitivos

Es un recurso muy común al momento de dar instrucciones.

Ejemplo

«¡Debes arreglar la ropa!»

6- Elementos afectivos

Son recursos disuasivos que buscan conectar con el receptor basándose en la emocionalidad y los lazos
afectivos preexistentes.

Ejemplo

«Te lo digo porque te quiero, ¡esa persona no es para ti!»

7- Adjetivos valorativos

Se trata de adjetivos que le otorgan cualidades específicas al sustantivo sobre el cual ejercen la acción de
valoración.

Ejemplo

«Esos guantes son gigantes, no los uses».